家長會班主任講話稿範文 篇1
各位家長
今天，很高興我們又能聚在一起商討孩子的問題。和大家一樣，我期望著能通過這次家長會讓我們的孩子在學習、紀律、習慣等方面能有一個較大的進步，能像我曾經給大家說過的，讓四年級這個關鍵時刻讓我們的孩子在心智上得到最大程度的發展：在學習上有一個好習慣，能自主、獨立地學習；在家中做一個懂事的好孩子，能體諒父母的辛勞。總之，我們心急如焚，盼著孩子長大，收穫孩子一天一天的進步。
父母是孩子的第一任老師，家庭是培養孩子的第二課堂。之所以當著大家的面要強調這一點，是因為，同樣的班級、同樣的課堂、同樣的老師，教學效果卻不盡相同，而且有些時候，懸殊甚遠。我想，多半是因為我們對孩子的要求不一樣，是僅僅混一天算一天，還是每天都想著要扎紮實實的完成當天的學習任務，讓孩子能遙遙領先呢？孩子的學習究竟在你的心中有多重要？雖然，社會的壓力與飽和讓大學生就業十分艱難，讓家長對供孩子上學有些迷茫、失望，同時，多多少少衝擊著我們在對孩子的教育問題上出現的彷徨和疲憊心理。但是，對國小階段的孩子來說，能扎紮實實地做好學習這件事對他們今後的人生定會起著至關重要的作用。所以，規範、嚴肅的行為習慣和學習態度就顯得非常之重要。我發現，能按照作業要求認認真真地完成當天任務的孩子一定是很優秀的，能看得出，在我課前抽查中他們眼神中充滿的自信和勇氣。相反地，那些總是不能很好地完成作業的同學，在抽查中的自卑、甚至驚慌讓我真的不忍心查他們，說實在的，有些時候，我也會掩耳盜鈴，明明知道他不會，卻不敢叫他站起來回答，因為孩子一次次地背不過課文會讓他在同學面前很沒面子。但是，學習是來不得半點虛假的，今天不提問他，明天吧、後天吧，留給他比別人更長的背誦時間，通過聽別人背誦，回家再背誦，下次再檢查，讓孩子拾回面子。有好多時候，為了照顧後進生，我總是讓這些孩子回答比較簡單的問題，把有難度的問題留給特優生，目的是為了給予每個孩子自信和學習的興趣。有些家長提出來了，也想讓我表揚孩子，但是，孩子潦草的作業，衣衫不整的樣子，不帶紅領巾、不戴校徽，屢屢違反班級紀律，我怎能違心的去誇獎他呢？說實在的，我總是絞盡腦汁的搜尋後進生的優點。我們還發現，一些孩子在學習上不嚴格要求自己的同時在其他方面也表現出懶散和不負責任的態度，紀律性差，總是丟三落四的。而學習好的同學會在方方面面表現突出，能做好老師交給的任何事情。當然，也不乏有些孩子例外。只是，在此想強調一個問題，那就是態度。有什麼樣的態度，就有什麼樣的結果。孩子還小，需要我們督促、規範，幫助孩子體會成功的喜悅：一次工整、乾淨的作業；一回正確、流利的背誦；一篇自然、流暢的習作；都會讓孩子嘗到自己付出辛勞之後的不能自擬，臉上寫滿自豪和驕傲。好孩子正是在這樣一次又一次的成功體驗中成長起來的，這就需要我們在教育孩子的道路上能持之以恆。孩子淘氣、不聽話的時候不埋怨、不氣餒，明白一個好習慣的培養是需要時間和過程的；心情不好的時候，提醒自己不能拿孩子撒氣，別忘了今天還沒有檢查孩子的作業、還沒有和孩子溝通。為了孩子，我們要保持一份好心境，好狀態，把教育孩子當作全家的大事來抓，特別是國小階段，我們更應該這樣，做好孩子學習上的同伴，敏銳地洞察孩子成長途中的點點滴滴，隨時改變自己的教育方法和策略，一路陪伴他們達到理想彼岸。
作為老師，在這裡我還想叮嚀大家，在教育孩子的道路上是艱辛的，也許你的付出不能立竿見影，但是相信一句話：一分耕耘，一分收穫，我們的付出會得到回報的。我常常提醒自己要認認真真地上好每一節課，要認認真真地批改每一本作業，要對每一個孩子的學習和成長負責，就像是自己的孩子一樣，看著他們的進步心懷喜悅，遇到他們淘氣、屢錯不改而憂心忡忡。孩子的表現就是自己心情的陰晴表，也會常常寫在臉上，特別是急躁和心煩，有時候，放學了也調整不過來。有些家長會關心地問：老師，你還好嗎？是不是身體不舒服？告訴大家吧，當你步入老師這個行業的時候，你就注定了要這樣糾結，這樣孩子般的喜怒哀樂，為了孩子的一切，一切為了孩子。
作為父母，我們要做一個細心的家長，關心孩子的每一個進步。時常關注孩子心智的成長，他懂得體諒父母、懂得關心他人我們就應該欣喜若狂，給予適時的肯定和誇獎。孩子的上好作業、勞動積極、樂於助人得到老師的表揚你不能不溫不熱，不能以成人的不屑一顧冷落孩子的進步，要讓孩子知道除了自己的學習之外，父母還很在乎自己的其他方面。而且，這些在家長看似不重要的方面對孩子的學習是有很大影響的。能做好值日生、能在幫助同學中得到認可，今天他也一定能帶著這份好心情上好課、做好當天作業的。不拿孩子跟別人家的孩子作比較，特別是當著外人和孩子的面，不數落孩子的不是，不責怪、指責孩子。要做的是每天扎紮實實地檢查孩子的作業，督促孩子每天的預習和複習，讓咱娃不輸在回家這個階段的學習過程，因為，我們的孩子在學校一樣的上六節課、一樣的完成了作業。靜下心來想想，孩子之所以暫時的滯後是因為我們輸在了親職教育與家庭輔導這個環節上。我不是推卸責任、而是幫助大家找原因，希望在接下來的學習中我們能有的放矢的進行。我對在座的每一位家長有信心，對我們的孩子有信心，希望大家對我們四二班有信心。讓我們攜起手來一起努力！
家長會班主任講話稿範文 篇2
各位家長：
上午好！歡迎大家的到來，也非常感謝各位對工作的支持與。不知不覺陪著孩子走過了學期，，有緣坐在一起更直接的溝通，為孩子們的學習進步、習慣的養成交流，我覺得非常，也非常必要：教育孩子健康成長是老師和家長義不容辭的責任。
一、現狀介紹
一直，對孩子的培養是全的，包括學習能力、表達能力、交往能力、生活自理能力等，下面就向家長作的匯報。
老師的老師，全是大學，老師工作嚴謹，作風正派，，精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業，耐心解答每問題，考試的成績、每次學校檢查之後的評價都是最好的證明。
班級管理我的思想是：一切以學生的整體素質為點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的。咱們班有84名孩子，男孩40人，女孩44人，。的個性千差萬別，但都聰明伶俐，有，但都有著的閃光點。班的班訓是：心、恆心、信心處處有心，愛心、仁心、心，全班一心。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各都在進步。在關愛、寬容的環境中，在教學相長的里，老師的悉心教育，家長的，使班了有，有戰鬥力的班集體。
學會做人，品德先行。
好的學生有：……
學習，班學生基礎太差，學習習慣不太好：早上到校後抓緊早讀，上課精力無法，課後作業弄明白，性差，學習觀念不強，在家是先玩耍後做作業。，老師們的教法，的興趣，孩子們，讓在的能力範圍內。好的有：等，進步的有：等。
紀律：要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，規定和紀律，是同學們成績的，學生好好的遵守紀律，才能夠的班級，才能夠的。要讓學生明白：懂得規矩，並且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻規矩辦事，才能夠使進步。人，不要幻想的自由，的自由帶來的是的放縱，是好結果的。假如哪個學生在遵守紀律做得不好，僅是對的傷害，那些刻苦學習，一心求學的學生來說傷害，班級體傷害，對同學不公平的這是不願意看到的，絕允許的。班級里學生講髒話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些髒話，容易誘發矛盾和衝突，也敗壞了班級風氣，望家長教育。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，的老師是教學教育上在做人上都可稱得上一流的，應相信老師的教育和教育，相信老師做的一切孩子。
家長會班主任講話稿範文 篇3
親愛的同學們：
大家好！
很榮幸做為級新生班主任代表在此發言。
年新入學的同學們，歡迎你們，歡迎你們來到浙江師範大學，歡迎你們加入地理與環境科學學院這個大家庭！同學們來自不同省份、不同地區、不同家庭、有著不同的經歷，但在這裡我們有了一個共同的家。這是緣分啊！
擔任同學們的班主任，我是非常高興的。剛進入大學，這可能是你們一生中最興奮、也最困惑、最放鬆、也最需要認真規劃我們的人生的時候。同學們的中心任務是使自己成才，我的任務，是幫助和一些指導。
親愛的同學們，你們帶著萬丈豪情、帶著青春活力、帶著對未來的美好憧憬來到這裡，希望這裡是你們大展宏圖的舞台。作為你們的新朋友，我不得不提醒你們：大學的校園生活並不像有的人想像中那般輕鬆自在。在這裡，沒有父母的庇護，更多的只是同窗間的相互關心、互相體諒；在這裡，沒有師長緊緊跟隨要求你努力再努力，更多的是需要你個體的獨立與自覺；在這裡，你要儘快的適應環境，進入角色。衷心希望你們能擁有一段精彩而有意義的大學生活。
在以後的學習生活中，無論遇到什麼，請記住，班主任都是班級中的一員，是你們的老師，也是你們的兄長，更是你們的朋友，是你們最值得信賴的人。我願意和大家一起分擔風雨，更願意和你們一起分享喜悅。讓我們一起努力，互相理解、互相鼓勵、共同進步、共同提高，攜手走過大學這美好的4年。
謝謝大家！
家長會班主任講話稿範文 篇4
尊敬的家長們：
家好！
感謝各位能及時的通過絡平台參加我們x中學xx班在這個學期的第個家長會。在這個特殊的時期，我們我們不得已只能使絡的式來進學習和展開這次的會議，對此造成的不便，還望各位家長能夠理解。
那么，先來說說這次會議的重點。對於我們因為流病毒的原因導致不能正常開學這點，各位家長都已經知道了。我們消防也常感謝各位家長的理解和準備。畢竟這切都是為了學們的健康，為了我們的課堂能順利的進下去。
我們這次的家長會的主題，依舊是圍繞著學來進。相信各位家長都已經注意到了開學再次延遲的訊息。這也意味著我們不得不繼續通過絡平台的式來授課。前段時間的時候，通過絡的授課，作為師來說，其實我覺得效果還不錯。對絡，學們確實表現處了不的興趣。在上課的時候也更加的認真、仔細。但是，應該是對課的新鮮勁過去，不少的同學在上課的時候出現了不在蔫，甚注意嚴重不的情況。對此，我們也有找同學們單獨討論過。但“遠解不了近渴”，課的可能還有不斷的時間，但我們的學習已經開始進關鍵時期了。在此，我想請求各位家都能做好管理，在家中的時候積極的監督學學習，按時的檢查好作業，並且，最重要的點，督促好學們在晚上及時的就寢，保證第天學習的。這是常重要的！
我明，各位家長對絡授課直感到擔。課是個全新的式，也是個全新的平台。對學來說，甚對我們來說，這都是相當陌的。但是經過這么段時間的'適應，我們已經學會了如何在課中完成授課，學習知識。並且，通過絡的便利性，我們也能更好的將課堂講述的有聲有！我相信，這回是我們平時是課堂上難以接觸到的優勢。但同時，作為管理上的劣勢，我們就必須要靠各位家長的積極協助！做好孩們的管理作，但是也請不要過多的涉，要保證學們覺性的同時做好管理，防學因為環境因素出現懶散、不專注、時間安排不當等問題！希望各位家長都能根據同學們的情況做好監督作。
我的演講結束，謝謝家！
家長會班主任講話稿範文 篇5
各位家長：
“沒有愛，就沒有教育”，這是夏沔尊老先生說的，蘇霍姆林基則把教師熱愛學生作為教育的奧秘，它的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們”。我當班主任已30年，我的座右銘是“把真愛獻給每一位學生”。
一、真愛學生就是及時了解學生的動態，幫助學生解決思想上、生活上、學習中的困難。
我班學生田宇，它上面有兩個姐姐，大人很溺愛他，是他成了家中的小寶貝，在校任性貪玩調皮，不願學習，成績很差，對此，我一方面做好思想教育工作，給他講學習的重要性，將名人從小刻苦學習的故事，另一方面，利用午休和雙休日，經常給他補課。一次他生病了，三天沒有上課，我先是打電話詢問，第二天騎腳踏車到田莊村看望他，病好後我又給他補落下的功課，經過一學期的努力，他逐步改正了貪玩不學習的缺點，學習成績也由原來的50多分提高到80多分。學生羅小玉因家中人口多，經濟困難，直到11歲才來上一年級，初到班級，覺得自己太大了，跟比自己小五六歲的孩子在一起，很難為情。怕學不好丟人，一度悶悶不樂想退學，針對這一情況，我就給他將華羅庚十多歲才進學堂後來成為科學家的故事，幫助她消除思想顧慮，克服畏難情緒，當我發現她沒有文具盒和家庭作業本子時，我就給她買了新文具盒和一些本子，鼓勵她刻苦學習，爭取跳級，在我的耐心教育下，她振作了起來，學習成績名列前茅，兩學期都被評為“三好學生”、“三好標兵”，擔任了班長，成了老師的得力助手。
二、真愛學生就是要嚴格要求，嚴格訓練，使每一個學生逐步養成良好的學習生活習慣。
近兩年來，我一直擔任低年級的班主任，每接一個班，我都是從抓學生的良好習慣入手，進行嚴格要求，嚴格訓練，比如本學年，我接二年級這個班，學生初用鋼筆寫字不適應，有的不會執筆，有的還像寫鉛筆字那樣，還有的鋼筆不好用，面對這種情況，我一方面耐心指導，手把手地教，另一方面要求學生必須端正書寫，不能有絲毫的馬虎，學生秦盛陽寫作業時粗心大意，把字寫的東倒西歪不說，還丟撇少捺，我除了耐心指出他書寫時的缺點，還示範給她看，還讓她在自己草稿本上反覆練習，寫正確了在寫在作業本上。
學生田瓏不會擤鼻涕，鼻涕流出來就一吸，我發現後，耐心地跟他講吸鼻涕的害處，教給他真卻地擤鼻涕的方法。一次，兩次，三次，幾個星期後，他終於徹底改正了吸鼻涕的壞毛病。
低年級的學生往往管不住自己的手河口，好做小動作，課堂上注意力不集中，對此，我一方面要求學生端正，兩手放在胸前；另一方面針對兒童的特點，在課的中間適當加一些小課中操，小遊戲。經過一段時間的訓練，班級紀律好了，學風濃了，成績也上去了。
三、真愛學生，就是要處處做學生的表率。讓學生時刻感受到教師的良好形象和人格魅力。
教師是小學生心中的偶像，尤其是班主任，他的一言一行都會對學生產生潛移默化的教育效果。“其身正，比令而行，其身不正，則會不從”。對班主任來說，就是要以身作則，要求學生做到的，班主任率先做到，如要求學生書寫工整，我每次板書都是一筆一畫，力求端正規範。低年級學生開始不會掃地，擦黑板，每天打掃衛生時，我總是帶頭乾，邊乾便給學生講打掃衛生的動作要領，現在二年級學生會打掃了，我仍然堅持和學生們一起乾，看到老師大清早來了就拖地，學生們也爭著乾，連原來一向偷懶的幾個學生也變得勤快，能幹了。
說實話，作為低年級的班主任，我感到很累，擔當我看到學生有了進步，成績提高了的時候，我又感到無比的快樂和自豪。在今後的幾年中，我將一如既往地勤奮工作，把真愛獻給每一位學生，用真愛塑造學生美好的心靈。
家長會班主任講話稿範文 篇6
各位家長：
大家晚上好！
很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。
我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！作為數學老師，接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長說一說。
在數學學習方面，我們的孩子普遍存在以下幾個特點：
也許是我們的物質生活水平提高了，各種營養也跟上了，我們的學生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快，越來越多。當然優勢可見，不足也顯而易見。比如習慣養成比較差，認字比較少，家庭作業與課堂作業在質量上也存在一定的差距，等等。
說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的'財富。尤其是低年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以後不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說，我們現在操心正是為了今後不操心。
我想各位家長都有一個願望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而願望的實現，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關注，學校教育的成功離不開家庭的配合。
教育來自生活點滴。只有無時不刻關注著孩子，發現問題及時地加以糾正和疏導。特別是在學習方面，知識就是要一步一個腳印學下來，這樣才不會感覺特別吃力，也能及時地跟上班級的整體水平。在學生的學習上，我一直主張他們儘量輕鬆地學習，不能讓他們把學習當作一種苦役，所以每次布置作業時，我都是精選內容，緊靠當天學習內容，再通過《標準練》等課外資料來補充認識一些題型，家長們再指導孩子時也要注意一些方法的指導，讓學生在學習上提高領悟的能力，促進思維水平的提升。
家長會班主任講話稿範文 篇7
親愛的家長們：各位好。
作為一名班主任，我謹代表我和所有的老師，對家長的到來表示深深的感謝。謝謝你在百忙之中來學校。您的到來不僅是對您孩子教育的關心，也是對我們工作的大力支持。
一個孩子的成長不是學校一個人能做到的，但是如何有效地與家庭和學校合作是非常必要的。今天，請參加這個家長會。我們的目的是更好地了解您的孩子最近在學習、心理等方面的表現，更好地加強學校老師與家長的聯繫，更好地幫助孩子度過國小最後的關鍵期，讓孩子順利升入中學。今天主要是向家長匯報開學以來班級做的一些工作，以及一些關於學生的信息。
一年級和六年級學生的心理特徵
六年級的老師可能都有同樣的感受:六年級的學生很難管理。學生表現出來的是一種莫名其妙的躁動:不聽老師說教，行動自如。其實這是學生進入青春期的表現也就不足為奇了。這一時期的心理特徵可以概括如下:
1.學生的自主意識逐漸強烈，喜歡批判性地看待其他事物。有時候甚至會對老師的合法干涉感到牴觸。情緒不是很穩定。但是因為意志力不夠強，分析問題的能力還在發展，遇到困難和挫折很容易灰心絕望。造成這種情況的主要原因是青春期的生理髮育。
2.關注異性。希望異性注意自己，被異性所愛。我們經常看到這樣的現象:當女生在場時，男生變得很興奮，採取“男人”的態度來贏得女生的愛；和男生交往時，女生更喜歡打扮、眼神交流、擺姿勢來吸引男生的注意力。在異性中表達自己，取悅對方，吸引對方，是一種健康的性心理。
3.個體心理學的發展。青春期，人的記憶力增強，注意力容易集中，敏銳。特別是，由於抽象思維的邏輯思維能力大大增強，不僅興趣愛好更加廣泛和穩定，而且看待事物的標準也逐漸形成，使他們的自我意識、自我和自我教育能力得到充分發展，個人性格和對生活和世界的基本看法也初步形成。但是因為意志力不夠強，分析問題的能力還在發展，遇到困難和挫折很容易灰心絕望，或者會出現理智無法控制感情的現象。
4.學習:隨著年級的增加，孩子的知識學習廣泛，內容增加，難度增加，作業量相對較大，學習方法發生變化。因此，一些學生增加了他們的求知慾，非常渴望知識。總有一種不服輸的，生怕落後，很有學習意識；但也有一部分學生懶惰，害怕努力，或者因為知識的流失而失去自信，成績大幅度下滑；也有一些同學不能很好的協調不同學科的學習，學習偏不同學科。因此，加強兒童心理健康教育非常重要。比如，由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。當孩子有怨言時，要及時給予心理諮詢，與他們講道理，讓他們明白，不努力，不吃苦，不會有多大收穫。同時，他們通過努力和勤奮取得的進步應該得到讚揚和鼓勵。讓他們在艱難中快樂，充滿希望。
5.因為在學校五年，對學校的管理比較熟悉，對學校的規章制度不是那么關心；再次面臨畢業，學生普遍浮躁、叛逆、抗拒心理成長，不聽教難以管理。
這就需要老師和家長密切關注學生的心理變化，讓他們學好知識。有健康的心理發展。我們應該和學生一起分析和解決問題，讓他們過上平靜而充滿激情的生活，享受成長的快樂。
進入六年級以來，感覺班裡大多數同學學習自覺、認真，集體榮譽感很強。有的家長也很重視孩子的學習，每次做作業都要檢查。這讓我感到欣慰。
以下是一些關於班級管理的想法和一些我知道要向父母匯報的事情:
1.儘量給每個孩子鍛鍊的機會，讓每個孩子都有服務他人的機會。參與日常班級管理。各科班幹部和學習小組組長的認定，是民主選拔和自願思考相結合的方式確定的。班裡有班長、副班長、風紀股長、學習委員、勞動委員、衛生委員。光是學習組組長就有X個，我們班有X個督導崗成員參與學校管理。經過仔細計算，幾乎每個學生都是官員。這也是培養孩子的好機會。我的目的是讓每一個孩子在課堂上都有被重視的感覺，管理別人，約束自己。
2.秋季作息時間:上午7: 40，中午放學11: 40，下午2: 10到校，4: 30放學。(提醒:中午不要讓孩子來得太早。)
3.作業:部分學生行為習慣差，學習缺乏自我意識，如:作業沒有及時完成。對於這些孩子的作業，希望家長督促檢查，不要光問問題。在作業或試卷上籤字，表示你重視他的學習。有些家長平日不太注意，一考完就對孩子大發雷霆。畢竟他是個孩子，貪玩，自制力差。另外，他一直沒有養成良好的學習習慣，孩子成績不好，這是你父母的責任。我敦促父母更多地關注我們的孩子和他們的學習，這樣他們才能健康活潑地成長。
4.學生親職教育。
我們應該注意學生在家裡的健康發展。在這次家長會上，我主要講一下如何根據六年級學生的年齡特點進行教育和交流。孩子大了，就有了自己的主見和逆反心理。
第三，其他山的石頭，一起分享
我看到美國的優秀教師在親職教育方面向家長提出了10條建議。這些建議不僅對現在的你有啟發，對孩子進入中學後的教育也。我也在這裡向你推薦:
1、儘可能的讚美。孩子只有有了一定的自信，才會樂於學習。
2.多關注孩子的學習內容和實際進度。
3、經常做幾個容易實現的小目標。這樣可以讓孩子覺得自己有能力去做，有利於開發孩子的潛能，增加孩子的自信心。
4.激發學習的欲望。不僅是書面的，還要抓住生活中的每一個機會讓孩子去實踐。比如，在制定旅行計畫時，讓孩子尋找地名、路線，測量與書本的距離。
5.幫助孩子樹立責任感。讓孩子學會洗碗，自己鋪床，自己做餐具，履行自己的那份責任。
6.以身作則。家長可以對一本新書、一個課題興奮不已，反覆討論。然後，當他們接觸到的時候，孩子會不自覺地受到影響，努力學習，解決課外練習，學習知識。
7.儘量不要在孩子面前說老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“& times& times老師的講課很糟糕。“& times& times老師太愛管閒事”等等。
8、制定家庭學習的規則。例如，“做完作業後再出去玩”“今天學的東西不要講。不看電視”等等，從頭到尾執行。
9.關注學校。儘量避免孩子因為家庭問題曠課。
以上幾點是我個人的經驗和建議。希望能給家長帶來一些啟發和幫助。我希望在未來，我們一起努力教育我們的孩子，讓他們健康成長。
最後，我再次真誠感謝所有家長對我們工作的訪問和支持，祝您工作順利，萬事如意。
家長會班主任講話稿範文 篇8
尊敬的各位家長：
你們好！
今天你們放下工作和休息的時間帶著對子女的關懷和對學校工作的極大支持來參加我校組織的七年級家長會，我。謹代表七班全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！藉此機會，我們共同探討教育，促進孩子全面發展和健康成長，就這一學期，我主要講以下幾方面科目：
（一）
我姓陳，全名陳復新，目前代七（8）（9）班的英語科目。
（二）初一的工作的重要性
初一工作的重點性，想必各位家長都十分清楚，初一是一個承上啟下的一年，我們各位老師責任心都很強，深知責任重大，都在想方設法地把教育學生的工作乾好，我們也有信心能夠把我們的教學工作做的更好，把你們的孩子——我們的學生管理好，使他們的學習不斷取得進步。
（三）班級學生現狀
班級內學生思維活躍，心理健康占主流，大部分學生志存高遠，學習目標明確，學習態度端正，尊敬老師和長輩，養成教育好，熱愛班級，積極為班級體爭榮譽，班級內有的學生心情浮躁，上開小差，未全身心投入學習，個別同學學習能動性差，愛做小動作，不聽老師話，只能表揚，不能批評，對子身的缺點和錯誤缺乏正確認識，甚至還錯誤地認為老師對他不好，是老師故意與他過意不去，要求老師同學很嚴格，但對自己的要求卻很鬆懈，學習拖沓，理由很多。
（四）英語學習概況
英語學科今年是國中起始學科，難度不大，但有的'學生成績分化嚴重，基礎差的學生產生了厭學，怕學甚至不學的，他們作業馬虎拖拉抄襲甚至出現不寫不交的情況導致成績每況愈下，其實七年級英語只要上課認真聽下課認真做，沒有什麼難度的，是可以考到高分的。
各位家長今天我們能坐到這裡，千載難逢，我們坐在這裡只有一個目標，一個願望，一個心聲，那就是希望每一位同學都能有效利用現有的時間，頑強拼搏，努力提高自己的成績。
家長會班主任講話稿範文 篇9
尊敬的各位家長：
你們好！
隆重的家長會終於落下帷幕了，送走了最後一個學生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰。在20xx年11月18日這一天裡，我迎來了43位來自不同家庭的朋友，他們都是懷著對的關心踏進我們一年（5）班的。因為孩子，我們才有了齊聚一堂的機會。
家長會首先由主任發表，她主要匯報了學校的基本情況，用簡單的言語向各位家長介紹了岐山學校辦學八年來的碩果成就，宣傳了學校取得的巨大成績。然後是班主任發言，我主要圍繞本次家長會主題“家校攜手，和諧共育”，與各位家長朋友就如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣展開了交流探討。在我在發言過程中，滲入家長代表的發言，做到理論和實際情況相結合，使本次家長會不流於形式。如：譯德媽媽就如何在家引導孩子形成良好的生活習慣和了她既為人師也為人母的經驗；林博媽媽就如何培養孩子尊老愛幼，培養孩子文明禮儀的問題進行分享經驗，受到了各位家長的一致好評。
本次家長會還就家長們普遍關心的午餐問題進行解答。有部分家長反映食堂的飯菜比較冷，孩子挑食、不愛吃飯，學生一到下午就肚子餓等問題，我也對相關問題進行了解釋，咱們食堂主要是從營養均衡，食品衛生方面考慮，建議各位家長督促孩子們不要挑食，儘量多吃些，養成不浪費糧食的習慣。
此外，會上還就學生作業特彆強調：
（1）孩子要學會獨立讀題，家長不可以代勞；
（2）要求孩子想好再寫，儘量不使用橡皮，寫不好的要找出哪寫的不漂亮，應該怎樣寫才漂亮，下次爭取比這一次漂亮；
（3）每做一道題提醒孩子檢查一次，全部做完後要再次提醒孩子全部檢查一次，然後家長再批改，錯誤的一定要畫上錯號，方便老師了解孩子的錯誤原因，為以後的教學服務。這一作業監督方式獲得了家長們的高度讚賞。會後我還就個別學生與其家長做了談話，讓家長了解孩子在學校的具體表現，希望家長更加配合老師，搞好教育教學工作。
最後我對家長會進行，感謝各位家長的參與和配合，期待以後工作中繼續著我們的“你我溝通，共育幼苗”。
通過這次家長會與家長的交流，在今後的工作中我還要努力做到以下幾點：
1、在今後的工作中，要經常和家長聯繫。要關注尖子生和後進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關注後進生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細緻地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。
2、要更多地了解學生的狀況，了解學生之間發生的矛盾，及時幫助學生解決上的包袱。
俗話說：“細節決定成敗”。在今後的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節做起，轉變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的語文老師。
家長會班主任講話稿範文 篇10
各位家長：
下午好！
首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天，既然學校為我們創造了這樣一個共同探討和交流的平台，你們帶著對孩子的殷切關懷來參加本次家長會，這足以看出你們對子女的關心和對學校工作的支持。由於我是新接任這個班的班主任，可能各位家長對我還不是十分了解，如果在工作中有做得不到位的地方，還請各位家長多多包涵。六年級畢業班的工作是非常重要的，是一個爬坡的階段，是一個分水嶺。在此說句實在話，要把孩子教育好僅僅依靠學校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用，因此，我們的工作需要家長的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，同時我們要齊心協力，使孩子能順利地升入理想的中學。這是我們共同的，也是最根本的出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
下面作為班主任，我就本班目前的學習和生活狀態作一個簡單介紹，再結合我任教的數學方面做個分析，然後各位家長對老師和學校有什麼要求和建議可以提一提，想了解孩子的在校情況，會後，可以個別交流。下面我要談五個方面的話題：
第一班級情況介紹：
在繁瑣的教學工作中，有喜有憂。我們班總共82個學生，其中8人選拔進了實驗班，現在本班就讀的有74人，絕大多數孩子，品德優良、成績優秀，發展勢頭良好，少數學生成績不理想，習慣不良，上課紀律自由散漫。但大多數還是好的。在他們每個人身上，都有許多的優點，同時也存在許多的缺點和問題。有的孩子學習認真，雖然成績不能達到理想的要求，但他們熱愛勞動，待人有禮，能積極參加各種活動；有的孩子很聰明，但貪玩懶惰；有的孩子成績優異，但驕傲自大，不懂得禮貌謙讓；不懂得如何與人相處，有的孩子上也趨向於大人了，在他們心目中家長，老師的權威已經慢慢的在減弱，開始對家長，老師的言行表示排斥，不想被老師家長牽著鼻子走，也有了自己的小秘密，同學之間交往更加頻繁，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至為一點小事就鬧矛盾大打出手，而這些就需要我們做老師、做父母的去關注、去引導。所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為，而孩子又往往理解不了家長的良苦用心。說到這裡，我想表揚這樣一些同學，比如：黃睿，李雅雯李鴻翰，塗雨遙可以說他們上課聚精會神，作業一絲不苟，乾淨整潔。他們對待學習特別勤奮、主動、認真，捨得花時間，花精力，有較好的.學習習慣，所以他們的學習成績也很好。然而也有一些學生存在著下面的問題。個別同學對知識的掌握不夠紮實，平時不認真學習，考前沒仔細複習，學習態度不端正、作業不能按時完成，書寫潦草。有的同學偏科嚴重，不能實現全面發展。有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。還有同學怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什麼事都要老師管著。針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔、有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士、醫生開好藥後，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的親職教育，假如沒有良好、正確、合理的親職教育相配合，往往會導致學校教育事倍功半。
第二個是匯報一下期中考試孩子的學習成績。
這也許是各位家長最關心的一個話題，期中考試是對孩子們半學期以來學習成績的一個檢測，試卷已經發放到孩子手中了，相信各位家長都已經看過了吧，這次期中考試數學試卷從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是檢測學生的基礎知識，通過填空，判斷，選擇，口算，簡算的計算來檢測，第二類是綜合套用的檢測，主要是文字題和套用題，無論是試題的類型還是試題的靈活運用而言題目覆蓋面廣，靈活性強，難度係數較大，但關鍵是要學生認真審題，填空，判斷，選擇題概念要清楚，計算題要仔細，對於套用題學生讀題理解能力很關鍵，要找出已知條件和所求問題，分析題意是一種不可缺少的能力，很多學生因為缺少這種能力，以致失分嚴重，所以，關鍵要養成孩子認真審題，仔細計算。這次數學成績，平均分為68.98，及格率為59.3%，優秀率為17.3%，一等獎2人、二等獎2人、三等獎2人，總共6人獲獎。本班3人，實驗班3人，大多數同學的成績還是不夠理想的，但通過其中考試也反映了一些問題，
一是個別同學平時考試還可以，可期中考試卻不理想，成績不穩定；
二是個別同學對知識的掌握還不夠紮實牢固，答題時比較粗心，題目還沒看清楚就開始做，有些簡單的題目都做錯了；
三是個別同學對自己要求不高學習目的不明確，滿足於現狀沒有競爭意識和上進心，這些都要引起重視，希望家長配合教育，讓學生在家長和老師的共同教育下，端正心態，明確目標，力爭在下一次的複習迎考中獲得好成績。
第三，談談家長和老師如何達成共識的問題
現在的絡是一把雙刃劍，千萬要注意不要讓孩子沉迷於電腦遊戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷絡之中，那就不單單是成績下降的問題，後果也許會不堪構想，家裡有電腦的，家長要控制孩子的上時間，不能讓孩子沒有節制的上，必須多留心，防患於未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態，在這裡我建議家長。
第1、要做一個榜樣型的家長，用自己的良好的行為習慣，做好子女的表率，和子女一起互相監督，勉勵、共同進步。
第2、做一個監督型的家長，每當孩子到家，要檢查一下孩子的家庭作業寫得好不好，完成的如何。注意觀察一下孩子在家表現如何。說話、做事是否文明。如果孩子在校，可採取多種形成了解孩子的學習狀況，狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。
第3、做一個細心型的家長，孩子的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上，家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。如果發現以下情況就屬於不正常現象：沒有作業，經常和同學打電話，作業較少、潦草，讓他做什麼事，行動遲緩等，家長發現後應及時了解真相，對症教育，並隨時與學校保持聯繫，互通情況。尋找教育孩子的最好辦法。有些時候，孩子在校表現不好時，老師打電話通知家長，家長要認識到孩子問題的嚴重性，有必要到校來一趟。
第4、樹立一個目標，這非常重要。孩子畢竟是孩子，儘管有，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。
第5、培養一種意識，畢業年級不同於其他年級，做家長的要配合老師培養孩子有一種緊迫感的意識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，教育孩子要有理想、有目標，
第6、形成良好的習慣這非常重要。有句名言佳句說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中注重培養孩子好的習慣，比如：學習習慣，生活習慣，再細一點，禮儀習慣，衛生習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
第四是談談安全問題
安全教育是一切工作中的重中之重，是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障，對於這個班來說，已經出現2起安全事故。現在的孩子大多都是獨生子女，寶貝得很，所以安全工作顯得尤為重要，我們老師時時把學生的安全放在心上，經常對學生進行安全教育，比如：交通安全，飲食安全，用電安全等，提高孩子的自我防範和自我保護意識，首先要在上重視，對孩子在家在校的安全進行教育。第一，我們做家長的要嚴格掌握孩子上學放學的時間合理安排孩子的活動時間。我們學校的作息時間是上午8：00上課，11：40放學，下午2：00上課，4：30放學，特別是中午不要讓他們早來學校。
最後談談關於家庭作業的問題
有的家長說作業少點好，有的家長又說作業多點好，俗話說；一人難如百人意，我認為老師布臵作業都有自己的想法，學生如果在課堂上掌握好一點，就會布臵少一點，掌握差一些，就會有針對性的布臵多點，如果你有不同的看法或意見可以當面和老師說，或者打個電話也行，我們都會虛心接受，適當調整，當然，別的事情也是這樣，在教學管理上，我們面對的是70多個學生，每天總有那么多不聽話的孩子，有時也難免會產生一些過激的行為，希望你們家長站在我們老師的角度去換位思考一下，千萬不要因為一點小事而鬧得雙方心理不愉快，有事情可以當面溝通，希望各位家長多多理解老師，現在六年級既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始，好的開始是成功的一半。總之，六年級這一年是承前啟後的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的和複習，將零散的知識形成一個完整的體系，既是對國小階段的一個，又是為國中學習打下堅實的基礎，所以，不光在座的家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作，各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要用心，細心，更需要耐心。學生的成長和發展離不開我們老師的辛勤勞動，也離不來家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起才能為孩子創造一個好的未來。
最後，祝願各位家長，幸福安康，萬事吉祥。再次感謝各位家長的光臨和對我工作的支持！
家長會班主任講話稿範文 篇11
家長與朋友：家好！
首先，我要向所有的家長表示熱烈的歡迎。我相信今天在座的各位都非常關心孩子的學習，因為每個人都在百忙之中抽出時間來參加這個家長會。藉此機會表示感謝！我希望你們將一如既往地積極支持和配合我們的工作。
學校是育人的基地，要通過不同學科、不同角度、不同層次培養、培養和提高學生的綜合素質。繪畫是兒童最喜愛的活動，也是發展兒童想像力和創造力的有效手段。美術教學和其他學科一樣，也是以提高學生的綜合素質為目的的。我們不能簡單的認為美術課只是教學生畫畫，教學生按葫蘆畫瓢。換句話說，美術教學不僅要傳授知識，還要教育人。既要注重基礎知識和技能的訓練，又要培養創新能力和思維能力。
藝術活動不僅可以發展兒童的創造性思維，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它從兒童的心理特點出發，通過繪畫、設計、工藝製作等各種有趣的造型活動，培養兒童對美的感性、想像力和創造力。兒童藝術教育帶給孩子美好的現實，美好的世界；有漂亮的形狀和顏色；有自然美，也有人勞動創造的美。這些都會讓孩子覺得自己很美。兒童的美感源於兒童對生活和周圍事物真誠美好的感受。因此，藝術可以發展兒童的美好情感，提高他們的審美能力，培養他們的氣質。兒童藝術教育也有利於兒童的心智發展，因為它是“視覺藝術”能讓孩子腦、眼、手一起用，所以能促進身心的生長發育。藝術活動也有利於兒童思維能力和各種能力的發展，有利於兒童潛能和個性的發揮，有利於培養兒童豐富的想像力和創造力。
藝術教育不是單純的繪畫技能訓練，而是以育人為目的；不僅僅是培養藝術家，更重要的是培養德智體美全面發展的一代創新人才。總有人存在“美術課是選修的，學不學無所謂”心想，真是天大的誤會。
這個學期已經過去了，從學生的表現來看，我覺得學生的美術基礎不錯，還有很大的提升空間。藝術是一門藝術，可以培養興趣。希望有興趣的同學以後能學會畫畫。
我來說說我未來的工作思路:
1.潛心研究，提高審美能力，懂得通過查閱和欣賞別人的作品來開展有趣的教學活動，讓學生大膽地表達自己的感受、理解和想像，從而讓學生體驗到感受的自由和快樂，以自己獨特而個性化的方式表達和創造美。
2.實事求是，開展教學活動。引導學生學會觀察和欣賞自然界中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。
3.In “有趣”提高學生的繪畫技能，因為只有當他們對藝術感興趣時，才能激發他們參與活動和積極學習的欲望。
謝謝大家！
家長會班主任講話稿範文 篇12
尊敬的各位家長：
你們好！
我校在5月4日召開了本學期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今後的班主任工作能更上一個新的台階，特做如下：
在一個多小時的會議中，很令我感動。特別是在我發言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人，非常安靜。我從學校管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了以下幾方面：
1、分析了學生最近在學校一日常規和學習方面的情況，對進步大和表現好的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。
2、介紹了學校的現狀。學校重視改善學習環境，在電教設備的完善，家長對電子白板的教學感到新奇和讚嘆。
3、給家長提出了一些建議。發現問題及時和老師聯繫;在放學後和孩子多交流溝通，監督孩子的作業和學習情況;針對學生的現狀和老師制定有針對性的;在家中和孩子養成良好的學習習慣和生活習慣;為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境;
家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。
家長會的收穫：
1、使我對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便對孩子出現的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發現的問題。
2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
家長會受到的啟示及今後要改進的地方：
家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發現：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今後我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力;平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫，多與家長學生接觸。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷改進自己的短處，發揚自己的長處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得扎紮實實，讓家長放心，讓孩子滿意。
家長會班主任講話稿範文 篇13
尊敬的各位家長、老師、校：
大家好！
踏著秋天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在這裡，我代表班裡53位學生向各位父母表示熱烈的歡迎以及最真誠的感謝！
早就在初二的時侯，看著隔壁（147）班的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當時我們就在想，以後我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢而奮鬥。如今，真正的來到這一天，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因為我們知道學校的希望全在我們班，明年的中考，就是我們為學校爭光的時候；我們知道父母、老師您對我們的期望，我們也不想讓親愛的你們失望，當然我們也不想讓自己遺憾地走出校門。
開學以來，同學們變了很多，變得更努力，更刻苦了。同學們每晚都堅持學習很晚，可以說，每晚教室里的燈，我們班是最後一個關掉的；在課堂上同學們比初一、初二更認真地聽課了；在自習課上保持安靜已經成為常規。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不捨與融洽。如今，大家的念頭就是“學，學，再學，再苦再累也要頂住。”因為老師跟我們說過，我們唯一能跟城裡的孩子比的就是那一份拼勁了。
壓力不可避免，但我們也在嘗試為自己解壓。班裡有羽毛球拍，有籃球，還有桌球……我們會在課後抽出一定的時間去打打球，或者跑跑步來放鬆心情。大家一起努力，一起拼搏。我們相信團結就是力量，萬眾一心就能推翻各種各樣的障礙，一起向前進。
親愛的爸爸媽媽，您的孩子正慢慢長大，擁有自己的`理想與目標，懂得人生奮鬥的方向，懂得明天的美好要靠自己去爭取。在此，請各位家長及老師們相信：在舊州中學，我們將健康成長，為自己的選擇和諾言負責；奮力拚搏，在一年後的中考中，以優異的成績獻給父母與老師一份滿意的答卷。
最後希望我們所愛的父母、老師都幸福、平安！
家長會班主任講話稿範文 篇14
各位家長：
大家好!
今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天的家長會我們安排了三個環節：首先由我結合班級的實際情況向大家談談我的一些想法和建議，然後，談談語文學習方面孩子們身上出現的問題及需要家長配合的地方，最後就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。
家長會班主任講話稿範文 篇15
各位家長：
你們好！
今天在這裡舉辦家長會，首先感謝各位家長從百忙之中擠出寶貴的時間來參加。這是你們對孩子的真情關愛，更是對教育工作的莫大支持，這也給我們老師和家長之間創造了一個相互交流和學習的機會。
我們班目前的班級情況：我們班目前擁有38名幼兒，其中女生名，男生名，我們班的孩子轉到辛寨中心幼稚園大約有三十天的時間，發生了很大的變化，我們剛剛轉來的時候，孩子們的習慣有很大的欠缺，上課愛說話，愛做小動作，比如老師上課他摺紙，畫畫，等等。但是經過短短一個月的時間我們的孩子的學習習慣已經步入正軌。而且在短短的時間裡學會很多的本領。以前有吃飯挑食，剩菜，剩飯的習慣，但是經過一個月的時間孩子們應經沒有剩菜剩飯的現象了。
下面在介紹一下我們班現在有兩位老師，一個是咱們的中文教師，武老師，你們已經都很熟悉了。我是咱們班的英語老師姜老師，我畢業於北京中山學院幼兒英語專業，大專文憑，具有國家統一頒發的國小教師資格證書，我的職稱是幼教二級。曾在東方劍橋教育集團任幼兒英語教師5年，參加過多次“劍橋杯”比賽，開展過多次幼稚園半日開放活動。因為我婆家是咱們本地的，結婚後有了孩子留在了本地，猶豫我非常熱愛幼兒教育這個職業，所以來到咱們辛寨中心幼稚園繼續幼兒英語的教育事業。我現任咱們大三班幼兒英語教師，還負責全院的幼兒英語教育工作。希望家長有什麼好的建議和意見和我們及時的溝通。
1、我們首先展示一下我們孩子的作品：前面這裡是孩子們粘，塗，畫的作品展示；後面是孩子們粘，折，畫的作品展示。
2、我們的英語表演：
3、故事表演：《夜宿山寺》《山行》《憫農》《登鸛雀樓》《絕句》《詠鵝》《畫》《回鄉偶書》《江雪》《春曉》《遊子吟》《靜夜思》。
4、《三字經》
5、個人表演舞蹈：《嘗葡萄》
6、走模特
這次家長會我們主要討論三個問題：
一、教育問題、安全問題、習慣問題。
1教育問題：教育問題也是家長非常關心的問題之一。每天孩子回家之後，家長第一句可能不是問孩子；今天在幼稚園高興嗎？而是問幼兒今天在學校學了什麼內容，學會了什麼！的確，家長比較關注幼兒的學習情況，希望自己的孩子都能學到知識，我們也都能理解。
我國年新頒布了《綱要》。對幼兒教育的內容和要求，組織和實施，及教育等方面做出了明確的規定。《綱要》指出，對幼兒實施德，智，體，美全面發展的教育。促進其身心和諧發展。
例如：幼兒的數學絕不是計算，應該是數數，對應，分類，排序，比較，圖形構建，時間，金幣。
幼兒的英語學習絕不是老師是錄音機，孩子是復讀機，我讀一句你讀一句。而是通過遊戲學習，真正在玩中學，學中玩。遊戲從形式上有個人遊戲，小組遊戲，集體遊戲。從內容上有手指遊戲，表情遊戲，結構遊戲，語言遊戲，音樂遊戲，美工遊戲，體育遊戲等等。
每個孩子的生活環境不同，決定了每個孩子已有的經驗，發展水平，能力傾向及學習方式等方面的個體差異。這就是對幼稚園教育提出要求，要因材施教。
幼稚園為幼兒創設了豐富多彩，多層次多功能的符合幼兒年齡特點的環境，我們為孩子們創設了活動區域，閱覽區，表演區，益智區，美工區，拼插區，植物角，作品展覽區，教師用生活中的原料製作成半成品投放到區域中，讓孩子在一種更為寬鬆的環境中選擇自己喜歡的活動進行遊戲。
二、通過各種益智遊戲，舞蹈歌曲表演，教學遊戲等讓孩子在快樂的遊戲中學會知識，發展益智。
2關於安全問題：安全問題是我們學校和家長都非常關心的問題。我們班的幼兒都是坐班車的孩子，關於班車問題我們有過溝通，也已經簽訂了班車安全協定和幼兒的安全協定。我們武老師一直跟著班車，我們老師在幼稚園里也會隨時注意著孩子們的一舉一動，保證孩子的安全。這些孩子就像我們自己的孩子一樣，這一點請家長放心。孩子在幼稚園中的安全有我們負責，其餘時間需要家長們自己負責，所以要請家長配合我們校方共同維護孩子的安全。尤其是春節，更要注意幼兒的安全，比如水、火、電、鞭炮、車輛等等。
三、幼兒的習慣問題：
⑴培養幼兒良好的作息習慣
⑵幼兒自理的習慣（幼兒自己玩具，學習用品等物品，學會分類擺放）
⑶幼兒的閱讀習慣
⑷幼兒做事的專注習慣
⑸要讓孩子養成不挑食的習慣
最後，祝各位家長合家幸福，萬事如意。家長會到此結束。
家長會班主任講話稿範文 篇16
各位家長：
晚上好！
感謝大家今天晚上又來參加家長會。講句實話，我真的不想每個學期開一次家長會，我寧願耽誤自己的周末，和大家一起花上半天時間認認真真地和大家探討孩子的教育，也不願晚上開家長會。但是，人在江湖，身不由己。我想，既然開了，總要做點事，總要解決一個或者幾個問題，因此，請到會的家長一定耐起性子，像我要求孩子們一樣，“特別認真”地珍惜半年一次的家長會。
本次家長會我構想做這樣幾件事：一是認識新的科任教師，二是分享兩位優秀家長的育人之道，聽聽幾個學生代表介紹他們的成功方法，它山之石，可以攻玉，希望大家聽了之後能夠認真思考自己孩子教育的下一階段的思路、辦法等等，三是班級情況介紹，由班長和我共同完成，四是家長之間的相互交流，本次大家的座位是按孩子的學習小組來編排家長的座位，希望家長們能夠面對面的相互學習。
利用本次家長會，我講四個方面的問題，不講大道理。有些情況涉及到兄弟班級，我只是用來比較分析，請家長們不錄音，不外傳。
一、班級半個學期情況的簡介。暑假過後，我花了將近一個月進行“收心工作”，時間較長，因為兩個月的假期，對十二三歲孩子的影響是表較大的，我們今後還要認真思考長假的活動學習管控，但成效不錯，一是孩子們聽課方法、學習勁頭以及行為規範有明顯好轉，熱愛學習、比學趕超、互幫互助成為了我們真正的班風，而且得到了全體教師的經常性表揚，老師們的研究課、示範課相當多的選擇了我們班，值得一提的是，好幾個老師跟我說，同樣都是努力學習，十班的孩子，沒有一個有逆反心理，跟老師們交流都是自然親熱，所以，大家對國中階段學生心理的擔心，基本可以放心了。
因為孩子們學習基本規範了，所以班級總體成績開始出現了根本性的變化。期中考試的試卷全部是實驗中學出的，從情況分析來看，我們十班第一次站到了總評年級第二（一班是不可能超過的），分科優秀率、及格率、平均分總評，除政治科外，其他七科，全部進入年級前三名，其中數學、物理、歷史、生物為第二名，從年級七八位，通過一期半的努力，能夠達到現在的成績，除了班風一路向好之外，作為班主任，我衷心感謝所有科任教師對十班的關心與付出（初一的沈老師、黃老師、劉老師等對我們班是極其關心的，我感謝她們，初二教我們班的數學老師譚老師同樣除了是一個教學經驗極其豐富的標準的數學老師之外，每次上本都是認真批改，每發現一個問題都不放過，尤其是班上很多同學都與譚老師有過談心，他的談心不是情感性的而是數學方法、數學思想的指導性建議，有的同學還是多次交流，物理徐老師除了經驗豐富組織教學強之外，親和力和英語羅老師一樣，很多同學經常圍在一起，生物金老師、地理彭老師她們本是城北、實驗的把關老師，她們下個學期會和大家有一個很好的交流），感謝所有家長對班級工作的配合與支持，特別是家長委員會全體成員為班級的默默貢獻。
成績方面的亮點的另一個方面同樣是可圈可點的，因為現在我們的老師非常齊，非常敬業，孩子們之間的良性競爭非常強烈，班級冒尖的同學相對增加了，以前我們年級前50名的學生難有二三個，本次期中考試，有一個同學進入了年級前十名，三個同學進入了前二十名，五個同學進入了前三十名，下面請他們展示一下他們的高大上，我們為他們鼓鼓掌，為他們在期末考試中繼續保持加加油！要知道，他們好幾個人都是從年級100名之外抓上來的，他們原來總認為進入年級前三十名、二十名、十名，那只是一個神話，上個學期鄧進禹還用哭聲表示自己的激動，本次成績出來以後，詹天星走到我面前說：一切皆有可能。家長們，只要家校齊心，只要孩子上進，一切皆有可能！此外，我們的前50、100、150、200名的人數都在初一的基礎上增加了三個的樣子，後50名減少了2個，剛才這些數字，表面上不驚人，但我已經非常高興了，因為這裡有一個強大的一班，他們這個學期還增加了幾個優生，還有2班、4班、7班等班級本來基礎就比我們好。
其他關於成績的情況，請大家仔細閱讀表格以及我每次在微信上發的各科小考分析。
進步了，大家高興。但因為多方面的原因，我們還有幾個瓶頸需要老師、家長和孩子們花費智慧、時間、精力去解決，一是優等中等成績的學生如何實現穩定中秋飛躍；二是還有七八個基礎相對薄弱的孩子如何才能一步一個腳印上升，力爭20__年升入高中，目前的問題是生地基本知識的夯實，他們的家長已經開始行動一周多了，能不能達到我心中的效果，我還沒有底；三是厭學問題在我們班不是問題了，但樂學肯鑽還有待認真思考。要是我們班級除了一班之外穩坐年級第二名，爭取多考一些省示範性學校，這幾個瓶頸必須解決。現在唯一解決的是孩子們的情緒與鬥志問題。
二、表揚學生。今天在家長會上，我要重點表揚一下學生。第一批：王浩、鄧進禹、詹天星、劉品麟、李帥寰、劉曉、盧衎、鄒政、姜博、郭光裕、鄒逸軒、宋文美等，他們能夠精細學習，有問題必改，競爭意識特彆強，成績逐步穩定；李嬌龍、喻錦航、洪欣瑤、宋文聰、陳凱、譚源、鄧宇傑、謝宇傑、鄧鑫、陳安琪、張智波、陳錦藍、任佳慧、何崇龍等同學，他們是第二批，這些人上進意識強，勤學肯問，基本上每天向他們的師傅請教；第三批是韋金東、余東陽、肖琪、李睿博、王翔、鄭子微、周雯妍、唐尚宇、劉寧婧、謝楚晗等，因為多種原因學習時進時退，很不穩定，但從近段時間看來，上進意識特別濃厚，行動逐漸平穩，最為突出的是韋金東、肖琪、余東陽、鄭子微、李睿博，第四批是彭婕、姜依柔、張炫、劉思琪、文晶晶、楊敏欣、李雨潔、程杉等同學，他們的基礎確實不好，但能夠聽從老師安排，不斷努力，家長配合也非常好。
在表揚的同時也提請家長們注意一點，到了初二，因為成績分化開始出現，可能有同學利用周末上網或者進網咖，這個方面請家長們一定要好好監控，及時疏導。
三、表揚家長。今天我還要利用這個時間表揚我們的部分突出的家長，首先是譚源、李帥寰、詹天星、劉品麟、姜博、鄧進禹、余東陽、鄒逸軒、謝楚晗、任佳慧、劉丹等同學的家長，他們除了關心自己的孩子之外，對全班同學都是很關心的，他們能夠了解孩子們的需要，默默為班級做貢獻，比如譚源爸爸是同學們以及部分家長公認的對班級有很大貢獻的家長，為班級發展、班級活動的開展獻計獻策出力，從來是不遺餘力；李帥寰同學的家長只要了解到孩子們存在的問題，估計我不知道的，馬上就和我聯繫解決，比如暑假期間學生上網以及上網咖，我們一起與部分家長共同解決了。此外是彭婕、姜依柔、張炫、劉思琪、文晶晶、楊敏欣、李雨潔、李睿博、任佳慧等同學的家長，根據與老師的交流，發現了孩子們在學習上存在的短板或者問題，忠實地履行了家長的職責。還有喻卓、張智波、鄧進禹、鄒政、盧衎、詹天星、陳錦藍、賀博、譚源、劉品麟、李帥寰、劉丹、姜博符曉晶、郭光裕等等同學的一大批幾乎是所有家長對孩子的上學放學、生活身體等方面很好的履行了家長應盡的義務與職責，在這一點上，我要向大家學習，因為父母的盡職盡責是孩子們上進的永久的保證。
四、重複老生常談的注意事項。一是叮囑孩子注意身體注意安全，我的觀點很簡單，首先是身體最重要，身體健康，那么心理健康最重要，身心健康，那么學習才是最重要的。聽說在農村中國小附近出現了誘騙中小學生的現象，早幾天我發了唐尚宇爸爸的微信給大家，學校又傳達了教育局的相關要求，不管情況真與假，各位要引起重視，早一段時間的流感，我們班是深受影響的。二是叮囑孩子要敬畏社會規則、敬畏師長，要有法律意識，從沅江三中第一名的同學殘忍殺師案件來看，如果我們對轉型階段的孩子教育得好，今後高中、大學、參加社會工作之後心理承受能力就會更好，適應社會的能力就會更強，如果現在存在這個方面的教育缺失，今後深受其害的是我們自己的家庭。三是關注孩子的變化、關心孩子的身體、了解孩子的在校學習生活狀況，適時引導，化解孩子出現的小問題。四是積極配合學校、班級、老師的各項工作，多交流以減少誤解，多互動以增進了解，千萬不要被網路中對教育中的個案、對教師中的個別現象以及目前存在的但是國家、政府還沒有行之有效的解決辦法的教育問題套到你們孩子的老師上，請你們一定要相信，你們的老師、你們孩子的老師，不管他們的水平怎樣，不管他們的性格如何，對你們的子女是盡職盡責的，一定要尊重他們，尊重老師就是尊重家庭的未來。
家長會班主任講話稿範文 篇17
尊敬的各位激：
您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的激會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個同的目的，那就是
為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，剛才班主任老師已經就班級的情況做了詳細的介紹。下面我就我所任學科的特點做一簡單說明:
班級介紹
半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，自覺預習，背誦課文，上課時發言積極，語言
表達能力也增強了，還有很多方面我就不一一舉例了。
語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力。
“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。現在我發現班上有些孩子其實很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發孩子的閱讀興趣？一方面要是在班級里掀起了看書熱的話，這對孩子的閱讀和都是極其的。另外一個，我建議激在家裡也鼓勵學生多讀書，可以多帶孩子去書店看書，為學生創造一個讀書的條件。另外呢，孩子多讀簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。關於寫，主要是指寫好字和寫好短的習作。
現在班裡孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，主要的原因是大多數的家庭作業學生自己不能引起重視，自覺要求自己，其實他們認真起來時會寫得非常漂亮。
激朋友一定特別注意孩子學習成績的提高。在此,我向大家提幾點建議:
（1）要教育孩子學會合理安排時間。
（2）要教育子女養成獨立完成作業的習慣。
（3）要幫助孩子掌握科學的學習方法。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，激應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。
（4）要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。激不可小看這些，這是態度問題，這些毛病會嚴重影響孩子的學業長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
（5）了解、重視孩子的心理健康教育。
作為你們孩子的英語老師，和你們同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”。
首先介紹一下教材，現在國小英語教材和國中英語是相配套的，如果你國小的英語沒有學好，那相對來說，進入國中以後將會學得比較累；現在，我想告訴各位，小升初的考試，好一些的中學，都要求考英語，而且要把英語分數納入總分計算的，所以，目前的形勢決定了英語學科的重要性，請各位激務必重視英語這一學科，你們上重視了，無形中也給孩子以薰陶，重視與不重視肯定是完全不同的。在英語課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也製造了一種假象，學生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，於是認為自己的英語學得很不錯，自我感覺特別好。於是下課後在英語上花的時間就少了。其實要學好英語，課上占x%，其餘的x%還需要學生在課後不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。
家長會班主任講話稿範文 篇18
尊敬的各位家長：
你們好！
今天我班召開了家長會。本次家長會召開目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也想促使家長們在假期能夠積極主動地參與到學生的教育管理中來，督促好學生充分利用假期對孩子的學生查漏補缺。本次會議重在激勵，重在反思，重在發現問題，從而家長協同老師共同監管孩子的學生，也為督促家長注意孩子假期的安全。
初三年級的家長會有別於其他年級的家長會，因為學生進入畢業年級，家長的關注點也就相對集中在學生的在校學習情況，這一學期有是很關鍵的一學期，家長尤為重視。所以正是在這種形式下，我們本班的任課教師就初三學生學習的特點，充分準備了這次家長會。同時，我們的這次家長會又是一次老師、家長共同參與的家長會。各任課老師與班主任共同出席了會議。會議上首先由我介紹了班級的總體情況及本次期末學生情況，同時各任課教師結合本學科的特點，找出本學期存在的問題，同時明確下學期的改進辦法。在本次會議上告知家長需教育學生明確三種意識：即初三意識，中考意識，時間意識。首先學生必須意識到自己是一名應試的初三畢業生。既要學好初三的新課內容，利用假期複習好沒有打紮實的科目，為下一步的學習打好基礎。其次中考是每個初三考生必須面對的，中考是個人與個人的比拼，不能靠別人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每個學生自己
都是中考的主人，最後，任課老師對本次考試做了詳細的分析，也為下一步的學習制訂了計畫，並告知家長需要配合的地方。本次家長會讓我們全體老師，學生及家長都明確了自己下一步的工作重點，家長也明確表示會在假期配合老師抓好學生的學習和安全。
本次家長會實際到會的家長共42位，有5位家長沒有到會，其中有2位家長由於回老家，通過電話和我進行了聯繫，剩餘的3位家長也表示開學會抽時間來學校與各老師座談，對孩子的情況我們在電話里也進行了座談。
家長會班主任講話稿範文 篇19
親愛的家長們：大家好！
首先感謝各位家長百忙之中抽出時間來參加這次家長會。兒童教育一直是我們非常關心的問題，培養兒童成為人才也是我們父母和學校的共同責任和願望。召開這次家長會的目的是為了幫助家長更好地了解學校和班級工作，加強教師和家長之間的聯繫，交流學校和家裡關於學生的信息，以便及時調整工作，提高教育教學質量，鼓勵家長積極參與學生的教育管理。
一、班級基本情況
我們班有x個人。有X個男生，X個女生，大部分學生學習都很努力。通過與學生的交流，我們建立了深厚的師生友誼。作為班主任和語文老師，我對自己的學生充滿信心。大多數學生都養成了獨立完成和檢查作業的好習慣，但不可否認的是，孩子畢竟還是孩子，自我約束能力還比較差，缺乏毅力，學習過程中會出現問題，這需要我們在座的家長和老師緊密合作，為您的孩子創造更美好的明天！
高二高六的重要性
首先，作為家長，我們要清楚的了解這段時間學習對你孩子的重要性。第一，孩子們辛苦了六年，風風雨雨，嚴寒酷暑。現在是最後一個收穫季節。這個時期能不能完成，關係到他這六年的最終結論。沒有人希望自己的孩子帶著遺憾走出國小。
第二，這段學習關係到你孩子以後學習的積極性和興趣。如果你的孩子以良好的成績進入國中，我認為他會充滿信心，對自己未來的學習和生活報以樂觀向上的態度；有句話叫:態度決定一切。可見這對他的學習影響很大。
第三，國小畢業不僅是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味著新的開始的成敗，因為這是你的孩子對中學老師的第一印象。
第三，這門課的問題
1、缺乏自我意識，嚴重缺乏對畢業考試的重視。有些孩子沒有意識到六年級畢業考試的重要性。我覺得九年義務教育可以上中學。有的孩子覺得我在中學有一個試驗教區或者父母已經給我找到了。所以沒有緊迫感。
2、作業不認真。有些人沒有按時交作業，他們總是被落下。有的準確率低，不改錯。如果遇到一些難題不想多動腦筋，就不做了。你查的時候問他這個標題是什麼？就兩個字“不會”好，簡單回答。通常，我們的作業寫在黑板上。有時候，一些學生沒有完成作業。他的答案是“沒看到”，這可能嗎？不是他們沒看到，而是沒寫下來。他們太相信自己的大腦了，以為自己能記住。結果，他們回家時忘了幾份作業。
3.學習習慣差。現在的獨生子女大部分都是天賦異稟的。智商沒有太大差別。但是為什麼我們平時看到的聰明的孩子學習成績都不好呢？這是習慣的結果。在國小階段，培養孩子良好的學習習慣和行為習慣很重要。一旦他們形成好習慣，他們將受益終身。比如:注意聽課的習慣，學生要會生活，靜下心來，有一定的自控能力，上課認真聽老師講課，這樣他就不會差了。再比如:認真做作業的習慣，如果一個孩子能用心一口氣做好作業，就能很好的完成作業，而且不會忘記這個扔掉，也不會敷衍了事。另一種是給孩子樹立信心，培養進取，多鼓勵少責備。孩子一旦有了強烈的上進心，做什麼都不甘示弱，就會發揮自己的潛力，努力把事情做好。一個有上進心的孩子，做什麼事情都是一副無所謂的態度。不努力怎么能讓他嘗到更多成功的喜悅？也就是說，要培養孩子認真做事的態度，就必須認真做好每一件事，盡力而為。即使做的不好，也不會後悔，別人也不會抱怨。
4.我不能安靜地學習。和家裡的環境有關係。我們在電視上看，孩子總是找藉口過來看，卻無法安心學習。而且試想一下，當你偶爾叫幾個客人聚聚，在家裡玩玩的時候，你想讓孩子學習，他能安心嗎？他能冥想嗎？也許只有少數學習興趣濃厚的孩子才能有意識地學習。而孩子看到家人在學習，也會學著去做。榜樣起著微妙的作用。久而久之，孩子就會形成學習的習慣。不是很多家長都說現在的孩子不想看書嗎？那是因為他從小沒有養成愛學習的習慣，學習不積極，是父母老師逼的，跟我們父母有關係。所以，為了孩子，我們要做出一定的犧牲，犧牲更多的休息娛樂時間，不要因為努力工作掙錢而忽視對孩子的關心、指導和監督。
第四，工作思路
我們的工作思路是:先教學生做人，再教學生寫字。在我看來，學生的成長和發展至關重要。學會做人比學習更重要。我經常教學生學會包容別人，學會和睦相處，學會互相客氣，不要斤斤計較，犯了錯也沒關係，只要老老實實勇敢承認，犯了錯也是好孩子，告訴他們老師不看你的過去，只要現在表現好，就是老師眼中的好孩子，目的是故意激勵一些落後的學生大膽學習，思考，工作。並鼓勵他們繼續努力做得更好。在我看來，幼稚的學生不僅需要適當的批評，還需要寬容和信任。並努力讓每一個學生都覺得自己的努力可以得到公平的，讓自己輕鬆愉快的融入集體。良好的班級風格是在這種和諧的師生關係中，通過堅持不懈形成的。
通過期中考試，在全體師生的共同努力下，班裡湧現出了很多學習做標兵，進步很大的同學。
十大:略
頭盔步快:省略
老師對學生的管理很嚴格。因為課多，不可能面面俱到。光靠老師的力量是不夠的。除了老師的努力，家長的努力和付出對孩子的進步也很重要。所以，希望家長積極配合。
半個學期過去了，一分神期末考試就來了。希望家長以督導為主，提醒家長根據自身特點適當練習。畢竟光靠老師上課講課是不夠的。孩子一定要回家內化，不斷重複鞏固。上高年級會越來越難，要求孩子自主學習會越來越明顯。如果現在忽視，以後肯定會落後，希望父母認真對待。
學校教育形式是群體教育形式。德智體都是群體教育，主要是傳授知識。一個老師要負責幾十個孩子的教育任務。所以學校不可能像家長一樣有足夠的時間和精力，專注於一個學生。親職教育在教育時間和精力、情感方面有優勢，有特殊的地位和作用。
很多家長把教育孩子的希望都寄托在老師身上，認為孩子只聽老師的，不聽自己的。但我並不完全贊同這種觀點。誠然，一個人的成長和知識的積累主要靠老師，但他離不開家庭，因為家是人最初的生活環境，孩子最早從父母那裡學會做人做事，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行，一舉一動都對孩子產生潛移默化的影響。家庭氛圍對孩子的身心發展起著重要的作用。
學校和家庭是孩子生活和學習的地方，親職教育對孩子的成長起著重要的作用。所以教育孩子不僅是學校和老師的事情，更是老師、家長、學生三位一體的事情。只有三位一體共同努力，才能培養出真正優秀的孩子。但說實話，目前我們的社會和教育狀況令人擔憂。指出:“五加二等於零。”你什麼意思？就是在學校里進行正面教育花了五天時間，一個周末，學生回家就什麼都學會了。電子遊戲廳，吧，還有很多負面的東西。作為家長和學校，我們無法消除這些不利於教育孩子的因素，所以只有學校和家庭共同努力，才能創造良好的育人環境。
(一)建立良好的家庭環境
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞直接影響孩子的健康成長。不代表家庭環境富裕，而是家庭作風好。
第一，家長要不斷提高自身素質，以身作則。第二，他們應該不斷創造良好的家庭文化。第三，他們應該有一個良好的家庭心理環境
(二)關注孩子的學習
說到照顧孩子的學習，很多家長都會說我很關心。我每天都問孩子作業做了沒有，在學校表現好不好。真的擔心嗎？我不這么認為。可能有的家長會說我自己不會教題。在這些情況下，父母應該如何幫助孩子？
第一，熱情支持；第二，認真監管；第三，仔細檢查；第四，積極合作
(三)幫助孩子提高學習成績
有些家長看到孩子學習鬆懈、成績不理想就焦慮，有些家長還經常抱怨、訓斥甚至懲罰孩子。這樣做是非常錯誤的。眾所周知，養成學習習慣是有一個過程的。父母應該從哪裡提高孩子的學習成績？
第一，抓作業。第二，把握態度
第三，關注孩子的學習過程
第四，幫助孩子制定學習計畫，確定學習目標
(4)培養孩子良好的學習習慣和行為習慣
有一句英語諺語:行動形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運，命運決定人生。生動地闡述了習慣的重要性，所以父母應該從幼年開始就注意培養孩子的習慣。
第一，培養孩子良好的學習習慣
第二，注意培養孩子的勞動觀念。第三，培養孩子良好的行為習慣。第五，給父母的十點建議:
1、根據學生情況，發現問題及時與老師聯繫、溝通，支持老師的工作
2.多和孩子進行必要的溝通交流
3.如果你工作很忙，你應該花些時間了解你孩子的學習情況
4.給孩子更多的鼓勵和信心
5.嚴格管理時間，科學安排時間
6.教育孩子養成勤儉節約的好習慣，不亂花錢
7.用平和的態度看待孩子
8.試著花更多的時間和你的孩子在一起
9.在孩子面前樹立榜樣
10.做好兒童安全教育。6.對父母的希望:多一點責任，少一點放任，多一點鼓勵，少一點訓斥，多一點關心，少一點亂理解，少一點埋怨。更多的欣賞，更少的自暴自棄，
親愛的父母，孩子是父母心中的太陽，是父母生命的希望。期待孩子在成龍，女兒在鳳凰，是全世界父母的共同心愿。現在，你的孩子正處於人生的關鍵時期。希望你能把握住這轉瞬即逝的關鍵時刻，做一個好家長。請記住這些話:“你可能不是天才，但你可以成為天才家長。”
最後，我想用一句美國話和父母朋友分享我的鼓勵。孩子在生活中學到的東西與他們的生活環境有關:
如果一個孩子生活在批評中，他學會了譴責；如果一個孩子生活在諷刺中，他會學會自卑；如果一個孩子生活在恐懼中，他學會了擔憂；如果一個孩子生活在敵意中，他學會了戰鬥；如果一個孩子生活在屈辱中，他學會了內疚；如果一個孩子生活在寬容中，他就會學會忍耐；如果一個孩子生活在讚美中，他會學會感恩；如果一個孩子生活在鼓勵中，他會學會自信；如果一個孩子活在認可中，他就會學會愛自己；親愛的父母，我們為了孩子聚在一起，但學校教育不是一切，它需要親職教育的積極配合。你的孩子需要我們的教育，我們的學生需要你的關心。只有學校和家庭的共同教育才能在我們未來的社會中培養出新的人才。為了孩子，讓我們真誠攜手，一起走下去！
最後，祝父母:
快樂順利工作！祝您的孩子學業進步！謝謝大家！