學校啟動儀式講話稿範文 篇1
各位同學、各位老師，家長朋友們：
大家下午好!
很高興來參加省泰中附中“拓展素質、研學北京”夏令營啟動儀式，主要是代表市教育局來為同學們壯行!
剛才主持人叫我講話，實際上，我既不是教育局的領導，也沒有什麼精彩的話要講，藉此機會向同學們講一個關於著名教育家陶行知先生名字的故事，並和大家討論討論名字背後的意義。
陶行知是一個什麼樣的人呢?他是我國的著名鄉村教育家，宋慶齡稱他為“萬世師表”，陶行知是美國著名教育家杜威的學生。杜威先生曾提出“教育即生活”的觀念，陶行知先生把“生活”和“教育”掉了個個，提出了“生活即教育，社會即學校，教學做合一”的思想，這也就是陶行知先生著名的生活教育的理論。“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”等都是他的教育名言佳句。
陶行知先生本來叫陶文浚。年輕時信奉王陽明先生的“知是行之始，行是知之成”的哲學主張，把名字改為陶知行。後來他又認識到“知是行之始，行是知之成”實際上是錯誤的，就提出了“行是知之始，知是行之成”的觀點，並把名字改為陶行知，這實際上也實現了他從一個唯心主義者向唯物主義者的轉變。
我今天講陶行知改名字故事的目的，就是要告訴同學們，千萬不能從書本到書本，不僅要“讀萬卷書”，更要“行萬里路”，要到大千世界裡去見世面、長見識、經風雨，要到社會實踐中去獲得親身感受，增強對社會事務的感性認識。正如陸游所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有這樣，大家才有可能成為國家的棟樑之才和合格建設者。
同學們在家長的支持下，參加這次“拓展素質、研學北京”暑期夏令營活動，就是一次接觸社會、增強感性認識的極好機會。大家親臨天安門廣場、故宮、長城、頤和園，可以感受到我國古建築的雄偉壯麗，豐富歷史知識，激發愛國熱情;大家走進我國最高學府，了解名校的歷史和文化，感受校園的濃郁文化氛圍，可以及早確立學業的奮鬥目標;通過科技館內的學習與實踐，可以探索科技發展的神奇奧秘;等等。
參加這次研學旅行，大家將暫別深愛著你們的父母，暫別溫馨的家庭，過上一段短暫的集體團隊住宿生活，大家要十分珍惜這次機會，學著相互協作，相互關愛。一周的時間，大家共處在一起，氣息相通，聲音相聞，這種難得的集體生活和不一樣的心理感受，一定會在大家的一生中留下深刻的記憶。
各位老師，各位同學，今年5月29日，市教育局印發了《關於實施素質教育“5+2”工程的意見》。這個意見中明確，將按照“整體設計、區域推進、學校突破”的總體思路，致力為新一代泰州人著底色、為教育轉型升級“163”行動計畫添亮色、為泰州教育創特色，從今年秋學期開始，花3年左右的時間在全市中國小實施主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養五大行動，構建區域推進展示和學校微創新激勵兩大機制，簡稱素質教育“5+2”工程。在實踐體驗行動中，就有“嘗試推行研學旅行，讓學生走進社會生活，走進生產實踐，融入大自然”的明確要求。之所以這樣，我們的初衷就是要把研學旅行作為撬動素質教育的槓桿、新課程改革的突破口和素質教育的新的增長點。
省泰中附中對“5+2”工程的實施十分重視，今年10月底或11月初，我們全市的現場會還將走進省泰中附中。因此，希望老師們認真組織好這次活動，不僅要保證學生們的安全，還要拍攝、蒐集好有關資料;希望同學們嚴守紀律，一邊活動，一邊記錄下活動的過程和自己的獨特感受，留下可供回憶的文字和圖像資料等。
最後，祝同學們活動愉快，收穫多多!謝謝。
學校啟動儀式講話稿範文 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天是“4.22世界地球日”，我們大家聚集在一起，舉行國土資源法律法規進校園系列活動啟動儀式，這是一項十分有意義的活動，能夠讓同學們了解、掌握國土資源法律法規，積極投身到保護國土資源的活動中，喚起民眾遵守國土資源法律法規、重視國土資源、保護國土資源、合理利用國土資源，促進資源開發與環境保護的協調發展，使我們國家實現可持續發展。我對國土資源法律法規進校園系列活動的舉行感到非常高興，預祝活動順利開展，取得實際成效。
大家都知道，雖然我們國家地大物博，但由於人口眾多，國土資源相對不足。近年來，隨著經濟建設發展，加上不合理利用國土資源，以及一部分人國土資源法律法規意識單薄，違規開發利用國土資源，使得在國土資源管理上存在很大問題，嚴重影響可持續發展，危及子孫後代的生存。因此，我們必須從中國的國情出發，認真學習和掌握國土資源法律法規，增強國土資源法律法規意識，做到合理開發利用國土資源，保護生態環境，珍惜每一片森林、每一條江河、每一寸土地，走節約資源、永續發展之路，使我們國家發展得更加美好，人民生活更加幸福。在此，就開展好國土資源法律法規進校園系列活動，我向同學們提三點希望：
一、認真學習，掌握國土資源法律法規
國土資源法律法規保護自然環境，促進資源開發與環境保護的協調發展，實現我們國家可持續發展，同學們要從“珍惜資源、愛我國土”出發，認真學習國土資源法律法規，牢固掌握國土資源法律法規，爭當保護國土資源的小衛士，促進國土資源保護工作深入發展，共建我們的美好家園。
二、積極宣傳，讓國土資源法律法規深入人心
同學們學習掌握國土資源法律法規後，要積極廣泛宣傳，向自己的父母親宣傳，向左右鄰舍宣傳，向親戚朋友們宣傳，讓國土資源法律法規家喻戶曉、深入人心，提高全社會的國土資源法律法規的意識，讓每個人自覺遵守國土資源法律法規，去珍惜國土資源、節約國土資源、保護國土資源，合理利用國土資源，實現我們國家可持續發展目標。
三、從我做起，積極保護國土資源
同學們要養成遵守國土資源法律法規的意識和良好的行為習慣，從我做起、從現在做起、從身邊的點滴小事做起，切實珍惜、節約和保護國土資源。要把《土地法》、《礦產法》等國土資源法律法規落實到自己的日常生活中，保護好耕地、保護好河流、保護好森林，保護好礦產。要勸阻一切違反國土資源法律法規的行為，實現國土資源的科學、合理開發利用，讓我們的國家更加美好，更加繁榮。
謝謝大家!
學校啟動儀式講話稿範文 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天我們在這裡舉行武威第七中學“勤奮學習月”活動啟動儀式，勤奮學習月主題活動的開展旨在激發全體同學的責任意識和使命感，增強同學們學習的目的性、自覺性，引導大家昂揚青春激情與鬥志，珍惜青春，勤奮學習。
同學們，常言道”一分耕耘，一分收穫”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，作為搏擊風浪的年輕一代，我們應當抓緊時間，持之以恆，努力學習，揚帆起航。20xx年的高考已經落下帷幕，中考也即將進行，在座的所有同學從這一刻起都已經自動升級了一個台階，高二和八年級同學要衝刺明年的高考、中考，高一和七年級同學也要積極謀劃自己的在高中、國中階段中承前啟後的關鍵一年。長江後浪推前浪，是我們的雄心;強中自有強中手，是我們的豪情。處於學習階段的我們，就應當在我們自己最美的青春年華刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學習的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏;只有這樣，我們才能實現自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。
成功，是人生的美好境界，所有的人都渴望成功。作為在學習道路上艱難跋涉，時刻對成功充滿渴望與憧憬的我們，必須要努力把自己鍛造成為一名勤奮的人! 因為勤奮的人才會胸懷大志，執著追求，不懈努力;勤奮的人才會珍惜時光，說乾就乾，絕不猶豫拖延;勤奮的人才會肯於吃苦，不找藉口，不斷挖掘自身的潛能。 同學們，我們需要奮鬥，我們需要拼搏，我們需要通過勤奮學習，讓一個更優秀的自己破繭而出。
勤奮，是走向成功的奠基石。如果你在學習中，不求甚解，讀書不多，動筆有限，就說明你還不夠勤奮;如果你牢騷滿腹，怨天尤人，認為自己腦子笨，就說明你還不夠勤奮;如果你進步慢，差距大，最容易找到的原因，恐怕就是缺乏勤奮。勤奮，會讓你增加本領，獲得歡樂。勤奮的人，沒有時間去閒聊，沒有心思去爭吵，去計較。勤奮的人，在任何時候，都把時間看的無比珍貴，他們會在“勤”字上下功夫，在“學”字上流汗水，在“思”字上做文章，在“問”字上尋智慧。他們明白“一分鐘裡，可以丟掉很多事，一分鐘裡，也可以完成很多事。”努力學習，只爭朝夕，是他們義不容辭的責任。只有努力學習，只爭朝夕，生命的長河才會千帆競發;只有努力學習，只爭朝夕，人生的戰艦才能乘風破浪，凱歌飛揚。
同學們，我們無法否認學習之苦，學習之累，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。 在校園裡，我們快樂地成長，為理想而奮鬥!遨遊學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂;山重水複，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂;思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷淨化給我們快樂。愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成一個任務，而應該看成一個令人羨慕的機會。只有我們勤奮刻苦，敢於面對學習中的困難，你才會發現，學習中自有情趣，更有快樂。
我們處在一個千載難逢的美好時代，我們也處在人生的最關鍵的階段。我們沒有理由頹廢。我們必須珍惜青春，勤奮學習，全力奮鬥，強大自己，充實自己，為未來打好堅固的基礎。只有這樣，當我們回首青春時，我們才可以理直氣壯地說，我們的青春是無悔的青春。同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!勤奮刻苦的學習一定會給你帶來成功!
謝謝大家!