五四紀念講話稿 篇1
尊敬的各位，親愛的同事們 ：
大家下午好！
今天我演講的題目是《一校興衰，我的責任》，聽到這個題目，我們一定會想到：責任，主人。是的，從我們在新校工作的第一天起，我們就成了他的主人，我們是學校的主人，是我們許許多多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發展，為了這個家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這裡閃光，一批批的教師讓汗水在這裡盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白髮，這裡讓我們付出了太多的情，太多的愛，因為這裡有我們熱愛的事業，有我們人生的追求，身為一校人，我們自豪，因為我有一個充滿活力，銳意創新，不斷進取的班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們有一群陽光可愛、德智體美勞全面發展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給我們的那份厚重的信任。
咱們是美好的，由於咱們是一校人，咱們在享受著一校帶給咱們的榮耀，一起咱們也是自豪的，由於咱們在這裡更分擔著一校的職責。“天下興亡，責無旁貸”，‘一校興衰，咱們每位一校人的職責’。說起職責，有人會覺得嚴厲，會覺得沉重。翻開典我得到了職責最準確的描繪：職責是分內應該做的作業，也就是承當應該承當的任務，完結應當完結的任務，做好應當做好的作業。這裡出現了幾個“應當”，咱們教師的“應當”是什麼？咱們都知道教師的作業是一分良知活，是自己的良知和喚醒別人良知相得益彰的作業，“校園無小事，處處皆教育”， “教師無末節，事事皆榜樣”咱們的職責充盈在校園的每一個角落，反應在校園的每一個學生的身上：學生行為規範，學生的思維質量，學生的學習習氣，校園的環境衛生，校園的文化建設等等，哪一樣不與職責相連，哪一樣與職責無關？幸虧的是：咱們勇於把這些職責承當。你看，我校率先垂範，聯合進取，具向心力，有凝聚力。我校的教師愛崗敬業，嚴於律已，受學生愛戴，得到家長的信賴，我校學生結業成績突出，在市區等大型活動中體現卓越，為校園爭得許多榮譽……全部的全部，都證明著咱們在承當著自己的職責，盡著自己應盡的責任。
親愛的同事們，隨著教育的改革，面對著我們學校客觀條件不可改變的事實，我們學校現在面臨著許多發展的危機，但我們一定要堅信，只要大家同心協力，發揚團結拼搏的，積極主動承擔起屬於自己的責任，我們一校的明天會更加美好。
謝謝大家！
五四紀念講話稿 篇2
同學們，老師們：
大家早上好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。在這光彩奪目的季節里，我們迎來“五四青年節”，這是一個為紀念1919年的五四運動而設立的節日。
有人說，青春是一幅畫，暈染著多彩的絢爛；青春是一首歌，唱響了悠揚的熱情。92年前，五四運動中，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。翻開日曆，我們仿佛看見那怒形於色的人潮正湧向天安門前。翻開日曆，我們仿佛聽見那級越高昂的呼聲越過90多年的時光隧道正清晰的響在耳畔，還我青島，拒簽契約，外爭主權，內除國賊，祖國的土地怎能葬送？喪權辱國的條約怎么能簽？
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。“愛國，進步，民主，科學”的五四精神薪火相傳。重溫五四運動，我們感受到了年青人對民族對社會負有強烈的責任感和使命感的精神！在這裡，我們不僅僅是重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發進取。
作為學生，學業就是我們的事業，智慧是我們成功的基石。沒有今日的養精蓄銳，煅造羽翼，何來明日的翱翔長空，搏擊風雨？沒有今日的獨立思考，大膽質疑，何來明日的獨闢蹊徑，開拓新天？我們今日邁出的每一小步，都可能是明日的一大步！光陰荏苒，時不我待，讓我們用智慧書寫人生，用拼搏去閃亮青春！讓我們把對祖國的愛，凝聚在拼搏的歲月，凝聚在沸騰的青春！
學校是知識的寶庫，是文化的走廊，更是人才的搖籃。這裡，有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執著，不倦的探尋與思考……我們在這裡暢飲知識的瓊漿，我們在這裡盡享思考的樂趣！我們銳意求新，積極進取，爭當學習競賽中的排頭兵！因為，我們知道，世界，從來都不是貪圖安逸、不思進取者的樂園！只有勤奮求知、充實自己，才對得起無數先烈的英靈，才跟得上先行者的腳步，才對得起我們只有一次，無比珍貴的青春！
當今日的風華少年，成長為各行各業的標兵，呈現力量，兌現諾言，實現實現自己人生夢想之時，便是巨龍騰飛之時，便是中華崛起之日！
同學們，讓我們以行動證明，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，寫就無怨無愧的生命之旅！讓生命因奮鬥而美好；讓生命因為努力而絢麗！讓我們帶著信心，對自己的學業全力以赴，因為，只有奮鬥於年少，才能無悔於青春！這，也是“五四”賦予我們這一代人的使命！
五月四日，歷史上是這么記載這一天的：當巴黎和會上北京政府不顧全國人民的反對把德國在中國山東的主權拱手讓給日本的訊息傳入北京大學，義憤填膺的中國青年們奔走呼號著：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！
五四運動以來，一代又一代有志青年，在中國共產黨領導下，在愛國、進步、民主、科學的五四精神感召下，心繫民族命運，心繫國家發展，心繫人民福祉，用青春和熱血書寫了中國青年運動的壯麗篇章。特別值得一提的是，在很不尋常、很不平凡的20xx年，廣大青年自覺擔當、奮勇向前，表現出強烈的愛國熱情、高度的社會責任感、崇高的奉獻精神，向祖國和人民、向全世界展示了當代中國青年嶄新的精神風貌和優秀的整體形象。
到此，我想問大家一個問題：到底什麼是愛國？面對這樣一個話題，范仲淹說：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。文天祥說：從今別卻江南日，化作啼鵑帶血歸。林則徐說：苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。秋瑾說：一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。這就是愛國，這就是中華兒女的愛國心語，這就是炎黃子孫的拳拳之心。
我們為往昔的英雄們鼓掌，更為今天的自己而喝彩。看看自己：那孱弱的脊背是否已經變得挺拔？那消瘦的肩膀是否已經變得寬廣？那搖擺的心智是否漸漸歸於淡定？那稚嫩的臉頰是否開始折射成熟的稜角？是什麼，開始讓我們成長？是校園。當你埋怨這個銅牆鐵壁的廣場禁錮了你，請想想她是如何用“方正“將你塑造成才；當你不情願的一遍遍掏出學生卡，請想想她是如何用這種所謂的”繁瑣“來為你擋住暴雨狂風；當你厭煩每天的課間操，懶於舉起臂膀，請想想老師們投來的關切的目光……這時你才發現校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風塘，是我們搖曳著希望與理想的一片淨土。花開里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。這裡的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。
90年前，一群青年懷著愛國之情屹立街頭，對著狂風揚帆滄海，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難之中。光陰荏苒，歷史代代的傳承，延續至今。90年後，有一群青年飽含愛校之意長弓倚天，對著時代立馬崑崙，我們，將用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演義春華的碩果。
五四運動以來90年的歷史、新中國成立以來60年的歷史、改革開放以來30年的歷史都充分表明，只有青春的血液才會如此沸騰！青春是一部歷史，我們要自己去書寫它。
我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒；
我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊；
我們要做一隻海燕，在暴雨中搏擊蒼穹；
我們要做一峰駱駝，在茫茫戈壁里錘鍊人生。
讓我們以青春的名義，用愛的力量，愛國愛校愛自己。
五四紀念講話稿 篇3
老師們、同學們：
大家好!
明月生輝映美景，百花吐艷慶佳節。今晚，學校在此隆重舉辦“迎五一，慶五四”聯歡晚會，我謹代表學校領導向默默無聞，辛勤耕耘的全體老師、勤奮刻苦，天天向上的同學們，致以親切的問候和衷心的感謝!此時此刻，我的心情與大家一樣的激動。近幾年，學校的整各風貌都發生了翻天覆地的變化。學校的每一點進步，每一次成長，每一項變化，無不凝結著每一位教師的心血，每一位同學的汗水。我認為，老師和同學們的精神，就是把“五四精神”的發揚光大。
_年前，“五四”運動如一聲春雷，響徹祖國大地，引領著中國新民-主主義革命的開始，開闢了新思想、新文化在中國廣泛傳播的道路。“愛國、進步、民-主、科學”的五四精神，為祖國的革命建設和改革事業提供了強大的不竭動力，為共青團的建立和發展奠定了思想基礎，為民族解放和國家富強，建立了不朽功勳。_年來，五四精神薪火相傳、歷久彌新，激勵了一代又一代青年前赴後繼、繼往開來。
我們今天隆重紀念五四青年節，就是要繼承五四傳統，勇擔歷史重任。當前我們正站在新的歷史起點上，向著更加宏偉的目標闊步前進。學校也正處在著力品牌建設、提高人才質量、構建和-諧校園，全面推進學校的改革、建設和發展的新時期。在此希望全體師生積極投身到祖國和學校各項事業的發展中來，要以德修身，弘揚新風。自覺地將個人利益和國家利益、集體利益統一起來，倡導健康、文明、科學的生活方式，自覺遵紀守法，維護社會公德，奉行職業道德，培養高尚情操，以實際行動推動學校的文明建設。
百折不悔但求學子健康成長，千辛萬苦只為學校輝煌明天。希望你們繼續高舉五四精神的偉大旗幟，刻苦學習，努力工作，講文明、知榮辱、樹新風、作貢獻，在中華民族實現偉大復興的征程中努力奮鬥，共同創造我們美好的明天!
最後，再一次祝大家節日快樂!學習進步!工作順利!謝謝大家!