校長在春節團拜會上的講話稿 篇1
尊敬的各位領導、敬愛的老師和家屬朋友們：
大家下午好！
在新春佳節即將來臨之際，我們xx國小全體教職工及家屬，與各位領導歡聚一堂，在此隆重舉行XX年新春團拜會。藉此機會，我謹代表xx國小行政、支部和工會，向一直關心我們的各級領導，向辛勤耕耘的全體教職員工，向在背後默默支持學校工作的家屬們，致以誠摯的問候和衷心的感謝！
過去的一年，我校在各級領導的關心和指導下，經全校師生的共同努力，學校取得了可喜的成績。這些成績，離不開領導的關心厚愛，離不開教職工奮力拚搏，離不開家屬們的理解與支持。現將XX年獲得成績，向大家進行簡要匯報。
我校本期進行人事改革，校級領導和中層幹部打換血，學校出現新局面，大力推進課堂教學改革，打造優質高效課堂，教育教學質量顯著提高。我校在參加各級各類競賽中均名列前茅，教學質量穩居全縣第一。
我校關愛教職工的成長，彰顯人文情懷。為教職工搭建了專業成長平台，開展了互評互聽教學活動課1節，組織英語教師和計算機教師參加湖南省國小英語湘教版課程資源開發；組織了「三八」婦女節，教師節慶祝活動，暑假快樂西安、福建廈門考察之旅；建立了教師專業成長檔案，致辭《校長在新春團拜會上的致辭》。教職工們在和諧、愉快充實的工作環境迅速成長，湧現了一大批州、縣、校級學科帶頭人和骨幹教師，在縣教師節表彰會上我校就有38人受表彰。
我校藝術教育成績斐然，曾獲得全國藝術教育先進單位，現代教育技術走在全州前列，被評為湖南省現代教育技術先進單位；獲得州級德育示範校，獲得州爭先創優先進單位；在全縣年終表彰會上我校教育教學質量穩居全縣第一，共獲得十二項獎勵；在年終考核中，全縣49所中國小。一百塊獎牌，我校獲得九塊獎牌，名列全縣第一。
XX年工作盤點，成績令人鼓舞，催人奮進；XX年我們展望未來，美好藍圖，任重道遠。我們相信有各級領導的正確領導和關心，有各位家屬鼎力相助，我們有信心有能力把小辦成人民滿意的州級視窗校，箭校的明天更輝煌！最後，在這裡給各位拜個早年，並衷心祝願大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝。
校長在春節團拜會上的講話稿 篇2
尊敬的各位、老師：
大家好!
「一年一度秋風勁，秋風年年均不同」，在這金秋送爽、碩果飄香的時節，我們又一次迎來了廣大教育工作者自己的節日——教師節。今天我們有幸邀請到了曹衛村上的各位，首先，我謹代表曹衛國小全體教師，熱烈歡迎各位的到來，真摯的感謝各位能在百忙之中抽出時間來我校參加這次教師節座談會。
百年大計，教育為本。教育大計，國小是基礎。我希望全體教師，認真貫徹落實科學發展觀，加強師德教育，強化素質教育，開展特色教育，努力培養出更多的德智體美全面發展的社會主義一代新人!在此我對各位老師提出幾點希望：
一是希始終牢記自己肩負的歷史使命和承擔的時代重任。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。村上和民眾對我們有很高的要求，人民民眾對我們有很高的期望，我們只有發奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧於人民教師的光榮稱號。
二是希不斷加強理論修養和業務學習，全面提高自身素質。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，開創新局面，做出新貢獻。
三是希加強師德修養，錘鍊高尚品格，教書育人，為人師表。教師的人格力量來源於教師高尚的師德，來源於教師對教育事業、對學生的深厚之愛，我們的教師就是要做一個高尚的人，就是要做一個脫離低級趣味的人，就是要做一個深受學生熱愛和尊敬的人。十年樹木，百年樹人。教師是人類文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，在尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的時代，做一個人民教師無尚光榮。我相信，有各位的關心支持和厚愛，曹衛國小的所有教師一定不負重望，奮發有為，紮實工作。讓我們用滿腔的熱情和全部的智慧，凝心聚力，同心同德，為創造曹衛國小的新輝煌做出我們新的更大的貢獻。
與此同時我希望曹衛村上各位，一如既往地關心支持我們教育事業。對教育工作者高看一眼，厚愛一份。在大家的共同努力下，將曹衛的教育事業搞的更好，讓各位放心，讓所有村民滿意!
最後，祝各位和教師身體健康!工作順利!家庭和諧!事業順昌!萬事如意!心想事成！
校長在春節團拜會上的講話稿 篇3
按照區教體局統一要求，我們今天舉行這個開題儀式，感謝各位老師的參與!今年是我校區級教研課題通過審批最多的一年，這對於承擔課題的教師來說是一種機遇也是一種挑戰，希藉此機會，準備，細緻工作，爭取在課題結題的時候取得優秀的成績。下面，我提幾點要求。
首先，我想藉助文昌湖區劉帥老師的一文章來談談我對教學研究的一點認識。劉帥老師的《追問課堂 達於高效》是在「區生本教育成果展示會」上的一講稿，內容充實，語言平實，教學案例鮮活而生動，對我們的教學研究有很強的指導意義。他的文章主要講了如下幾點：
1、追問教學內容是否合宜。教學內容是否合宜的標準是學生「樂於接受，易於接受」，讓學生在輕鬆愉悅的心理環境下自覺地參與課堂教學活動。劉老師介紹了《石壕吏》的教學案例，以證明自己的觀點，說明教學內容的呈現方式不同獲得的效果也不同，要根據不同學生的不同實際情況制定相應的教學內容的展示。
2、追問教學方法是否恰切。課堂學習活動要注意充分而切當，徹底展開學生的情與思，給予學生充分的時間去參與教學活動。
3、追問教學細節是否精當。教學細節關乎教學效果，要取得最佳的教學效果要求教師必須重視教學細節的揣摩與錘鍊，要求最大程度上達到精當的目標。
劉帥老師的文章最大的特色就是語言平實而富有感染力，不賣弄文采，也不隨便引用名言佳句警句或專業術語，而是從教學實際出發，將課堂中真實發生的案例娓娓道來，然後給予深刻的反思。
藉此機會，我向廣大教師提出幾點要求。
1、教研要與日常教學緊密結合，文章語言要樸實，內容要充實。教研的成果從教學一線來，教研的成果也要來自教學一線。那麼我們就要扎紮實實在做好日常教學工作的同時，深入反思，將體會記錄下來，這就是我們的教研成果。所以，我們不必要去賣弄過多的學術術語和名人言語，我們更多的是要從實際中汲取營養，用最樸實的語言表達最豐富而生動的教學。
2、勤於學習善於學習。理論源於實際，理論更能指導我們的實際工作。教學研究一方面需要豐富的教學經驗作為支撐，另一方面還需要我們廣泛的吸取眾家之長為我所用。作為教師，我們應該不斷學習最新的教育理論，教學方法，廣泛涉獵各學科的知識。這是我們的教研能夠走在時代前列的保證，也是我們的教學始終跟上時代步伐的保證。
3、要善於反思。教研實際上就是將我們日常的教學所得用文字的形式表達出來，因此，日常教學中只有深入反思，善於反思才能出成果。日常教學為我們了豐富的教研原始資料，只要我們肯反思，肯思考，那麼我們的教研不愁得不到最豐富和充實的。
4、注重日常教學中的資料收集和，資料要具有創新性、規範、全面、詳實。在具備了以上條件之後，我們還應當特別注意我們的教學活動中的各種資料的蒐集，這其中不乏很多具有獨創性的反思和最鮮活的案例。這些都會成為我們課題開展的第一手的資料。當然，資料的選取還需要一定的標準，並非所有的資料都具有科研價值。只有那些具有創新價值的，規範的資料才能成為教學研究的資料。
我相信，大家都有能力做好今年的教研課題，因為我們的教師有較豐富的經驗和基礎，也擁有吃苦耐勞的和進取的意識，學校也會一如既往地支持大家進行課題的研究工作。最後，我預祝各位承擔課題的教師取得優秀的成績!