幼稚園家長會的講話稿範文 篇1
名位老師、家長：
大家晚上好，在這樣的場合，以這樣的身份，作為老師推薦的家長代表來講話，我是很高興的，因為我們是來共同探討自己的孩子的教育問題，討論我們的將來和希望，還有什麼比未來帶給我們的誘惑更大呢？
說來慚愧，我和我的妻子都知道，我們的兒子並不是班級裡面小朋友中最優秀的。我看到一張張貼出來的紅榜，有好多小朋友在全市的幼兒書畫、講故事比賽中獲得了驕人的成績。這說明煙雨幼稚園是一個很有實力的團隊，名氣不大但工作實在。而我的孩子至少在這些方面，和這些小朋友比，還有距離。但這並不妨礙我們對孩子的評價，張老師讓我講一下孩子語言培養方面的體會，說明我們在這一方面還是有獨到獨到之處的。
但是我和我妻子也並沒有刻意為之。因為我們對孩子發展的定位是簡單的四個字“健康快樂”，就是這輩子平平安安，開開心心。哪怕平庸、哪怕貧窮。（現代很多人的評價標準：錢---結果---有的則過於優秀，一不小心到了國外，----去年學生例：陸音亭）
在語言培養方面，如果說我們做了一些事的話，那么就是我們給孩子創造了一個良好的語言環境。
1、講睡前故事。
講故事是老師進行早閱教育的主要手段。
睡前讀故事。----給兒子講故事，說好講兩個。講好了，他一邊折著飛機，一邊不無遺憾地說：“啊，美好的時光過去了！”內心很激動，這么美妙的句子竟然從我兒子口裡傳出來。“是因為媽媽講故事講好了，所以美好的時光過去了嗎？”賴皮的他感受到我的喜悅，立馬翻到我身上，說：“還沒有過去。”“好，媽媽再給你講兩個。”呵呵，被他騙得團團轉。---好處是做夢也內容豐富，有時小孩也常說起。
最近在讀《木偶奇遇記》，讀完一章節就設計一個問題，如下一個題目，這樣可以吊一下胃口，激發出興趣來。
另外還讓他給父母講故事，繪聲繪色，很有潛力。
2、做語言遊戲。
想起同事說跟她女兒編故事，很有收穫，想訓練一下我的兒子，就和他玩造句的遊戲。
媽媽：媽媽說一個詞語，你用它說一個句子好嗎？
兒子：好的。
媽媽：烏龜。
兒子：小烏龜。
媽媽：太短了，長一點。
兒子：小烏龜和大烏龜在玩耍。
媽媽：被子。
兒子：我蓋著被子，要睡覺了。
媽媽：星星。
兒子：我在看天上的星星，天上的星星真多啊。
欣喜若狂，抱著他親了一下，“說得真棒！”
媽媽：月亮。
兒子：月亮高高地掛在天空，發出淡淡的光，真漂亮啊！
媽媽：荷葉。
兒子：荷葉上開出了一朵花。
感覺不太妥當，但沒糾正。
兒子：媽媽再說。
變被動為主動，真好！聽著兒子說出的感覺挺美的話語，我很高興，呵呵，瘌痢頭兒子也是自家的好啊，別見笑了！
3、寫口述日記
小孩的生活是豐富多彩的，成人去審視他們的世界也是很有意思的，怎么來了解，讓他們寫日記是很好的辦法。---儘量多，不管亂。---作為禮物來寫。
4、看健康動畫
大人和孩子一起可以開展學習活動，一個人也可以學習，就是健康的'卡通片觀賞。---什麼是健康的？《畫報》《小》《貓》《多》---《奧》教人攻殺，日本片子不要看，這是一種文化侵略。---聽不懂的他就會問，有一次問我什麼叫“力挽狂瀾”，像這種問題恐怕一個國中生都不能理解。
5、游名山大川
旅遊是很好的學習方式，我們旅遊時都帶了他走，像去年去了內蒙古和山西，騎馬騎駱駝。今年近的去了華莊、野生動物園、千島湖，還有上次恐龍園。這些活動讓他開闊眼界。人就變得很活。
6、記生活片段
每個家長要說起自己的孩子來，都是頭頭是道，有說不完的話、說不完的故事，但很少有家長會把這一些用文字記錄下來，加上自己的感受。這是一件很有意義的事，可能這和我的職業有關，我喜歡寫點小，來回饋生活本身，我妻子也總是在她的QQ空間上發表育兒心得，我剛才那段造句子的記錄就是從她的記錄中摘記下來的。同時還幾個同事相互交流。
所以我們只是覺得有意思才去做，小孩畢竟還小，有些事情他們不久就忘記了，而我們則把這些生活中的樂趣記錄下來，作為人生中的美好回憶珍藏，這難道不是很有意思的事嗎？
有很多生活片斷可以講，鼎鼎和玩具、鼎鼎和朋友、鼎鼎和禮貌、鼎鼎和牛奶、鼎鼎和金錢、鼎鼎和語言。
在家裡面大家講國語。避免說粗話，誰不小心失了口就要受到民眾的指責。人的成長很大程度上就是由環境決定的。-----雞喻---人喻（魯迅、茅盾）----擇校的目的，也是尋求環境氛圍。他往往也有驚人之舉，有一次，“爸爸么真像個爸爸”，像個小大人一樣。很開心。
另外，對於英語的看法。
結束語：還有很多問題，努力中找尋樂趣。這就是生活。有信心，有希望。
幼稚園家長會的講話稿範文 篇2
各位家長：
晚上好。
很感謝大家能抽時間參加今天的家長會，從在座的的家長的人數可以看出每一位家長對我們這個新班級 充滿了期望。 我想，你的期望就是我們乾好每一項工作的最大的動力。今天晚上把大家請來主要是：1互相認識一下，讓孩子在進入新班級之前，我們之間有個互相的了解，能在我們的配合下，讓孩子儘快適應新班級的生活 ，再就是共商一下新班級的發展和今後的打算。最後就幼稚園的一些情況，需要大家配合的再說一下。
一、我先介紹一下我自己。
我，劉秀梅，相信在座的家長已經知道我了，在實驗國小幼稚園的已經8年的時間了，最近幾年一直擔任中班的班主任，今年在苗苗二班。長的有點老，也沒有很優秀的地方，但是我有足夠讓每一個家長放心的耐心、細心、愛心 、上進心、還有讓每個孩子都喜歡的童心，在今後的工作中請各位家長監督我。
xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞，幼稚園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長有事，晚上你就不用來接的，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負責班級的教育教學工作。
：具體負責班級的保育工作，是幼稚園的標兵，更是我們班的好手，很多的活都讓他搶去了。相信我們三個是班級最好的搭檔，更相信我們的工作會幹的更優秀、更出色。
再來認識一下各位家長。從小我們就喊：到。有點過時了，咱們今天換個時尚點的，點到你孩子的名字，你就說一句話，這句話就是孩子的優點，各位同意嗎？不同意繼續過時…
剛才我們都認識了，苗苗二班就有21個男孩。19個女孩，780個爸爸媽媽，還有三個老師組成，
從現在開始，這一秒開始我宣布苗苗二班開班了，祝每一位家長在未來的一年裡特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學的開心，留下童年美好的回憶。
說到這兒，我插上一段，有很多的家長對分班很不理解，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了。通過幾年的經驗我們覺得分班有很多的好處：增強孩子適應新環境的能力，結識新老師，結識更多的新朋友。讓孩子的心理上感覺我上中班了，我長大了，我應該怎么樣了。要是不換，孩子心裡應該沒有甚么感覺。但是剛開學的一周，肯定有孩子哭，我相信在老師跟家長的努力下，孩子會很快適應新班級，喜歡新班級。
二、班級工作的開展和今後的打算 叉手
1 抓好孩子好習慣的養成，好習慣包括很多的內容：舉例
首先就是生活習慣：能自己吃飯，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服 、自己的事情自己做，咱們作為家長也應該放手讓孩子去做，有個專家曾經說過一句話：如果你幫孩子太多， 就是剝奪了孩子成長的權利。記下這句話，咱們都好好的理解一下。
2.作息習慣：按時睡覺、按時起床、按時上幼稚園，給孩子養成守時的好習慣。我的要求就是：晚上8：30 ————9：00 睡覺，早上6：30—7：00起床，8點之前必須來到幼稚園。晚上看半小時卡通片。
問一下有誰的孩子長時間的看電視，咱們舉一下手。看來不少。下一步咱們首先解決孩子長時間看電視的問題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個孩子在家的表現，通過家長寫紙條的形式來溝通，幫孩子改掉這個壞習慣。我的望遠鏡每年發揮很大的作用。
舉例： 如果你有好的建議和意見可以給我打電話，寫紙條、或者登入我的部落格留言。 新學期開始，我也會經常把班級的情況和孩子的一些活動照片傳到上面，家長可以去部落格下載點照片給孩子留作紀念。
二、今年的教育教學活動也跟去年的差不多，有主題計畫張貼上牆，家長及時關注，還有每月的家園網際網路能讓家長關注孩子的學習，在開展好所有課程的基礎上，我更想鍛鍊孩子的動手能
三：針對每個孩子的優點和不足，我們會制定不同的相應的措施，對孩子的優點多表揚，讓他更優秀，對內向、不愛說話的孩子我們會多給他提供鍛鍊展示自己的機會，多讓他在小朋友面前變現自己，讓他變得更大膽，更自信。對這些細食的孩子 ，我們更要細心呵護，但一定需要家長的配合。你別天天在家餵飯。 現在都是獨生子女，比較任性、自私、，我們首先讓孩子們學會合作、學會分享。在上一級曾因為分享還發生過一件事：月月
為了我們能最快了解每一個孩子，孩子 能最快的適應新班級的生活，給家長布置一個作業：把孩子的優點和存在的不足用紙寫下來，開學的時候一塊帶來交給我。必須完成的。
三、還有幾件事情需要大家配合的：
1、希望家長多支持我們的工作，按時接送孩子， 嚴格並堅持使用接送卡。
2、早上入園時請家長檢查好孩子別把 帶有危險的東西帶到幼稚園來。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、牙籤、藥等等）。在孩子入園前家長做好檢查。
3、如果你的電話有什麼變動請及時告訴我們，便於聯繫。孩子早上上幼稚園有什麼不舒服也請及時告訴我們，以便於我們更及時的關注 。孩子有特殊情況，比如家裡有事或孩子生病了不能來園，一定要打電話告訴我們，也可以讓孩子自己請假，這樣既便於我們能及時了解孩子的情況，也能使孩子懂得了有事要請假的道理，養成良好的習慣。
4、大家也看到了，前面幼稚園新建，以後接送孩子跟國小都走東門。難免有時候會衝突，咱們家長接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊 ，告訴老人別騎著車子進校園，以免發生不安全的因素。
5、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師，由老師統一給孩子服藥。 務必寫清楚，防止漏服現象。
6、現在天氣涼了，及時給孩子添加衣服，開學時給孩子帶床小薄被子。
我就說這些吧，再次感謝給位家長，在新學期中希望大家給我們提出寶貴的意見， 謝謝大家！
幼稚園家長會的講話稿範文 篇3
各位老師，各位家長：
下午好！
當小太陽幼稚園邀請我在家長會上發言時，我真是既意外又感到激動。意外是因為我竟然也可以參加家長會了（以前總是我的媽媽應邀參加我的家長會），感動的是幼稚園各位老師的對我的信任。
我是xx班小朋友的媽媽，是今年六月入園，已經在這裡度過了非常快樂的三個月學習時光。最近轉為全托，由於老師們的精心照顧，他也非常適應這裡的生活。
我想，作為家長，在座的每一位都和我一樣，希望孩子能有一個快樂、健康的童年，養成良好的生活習慣和優良的個性品質。對於孩子的教育，我一直把它當作我的一個重要的生活內容，為了提高我自身的品質和加強和孩子的溝通，這段時間，我參加了心理諮詢師的培訓。
那么，現在以一名家長的身份，談談自己在教育孩子方面的一些思考和體會。
相信對於孩子擇園問題上，很多家長會經過多方比較。我認為首先應當考慮學校的教學理念和內容，其次是考慮學校的軟硬體環境，再者應考慮就近擇校。選擇武漢大學小太陽幼稚園，我當然也是經過慎重考慮的。因為我的親侄兒就是武漢大學0歲教育方案的受益者，他現在十五歲，是雅禮中學學生，多次獲得全國性比賽金獎，在今年就已獲得清華、北大保送生資格，現在兩所名校都希望能與他簽下保送契約。武漢大學的幼教是相當成熟和科學的。
並且，小太陽的老師們也是非常負責、有愛心的。我的孩子是一個非常敏感的孩子，加上兩代獨苗的關係，爺爺奶奶更是視若珍寶，因此性格上也偏於內向、依賴性比較強。但是入園僅僅三個多月的時間，孩子身上已經有了很大的變化。到現在回到家，他就是一隻快樂的小喜鵲，成天到晚嘰嘰喳喳不斷向我們表達他的心情，動手能力也增強了，喜歡看書、畫畫，對好奇外界事物有了一定的了解，幾乎每天他都會蹦出一兩個新辭彙，總有一些讓人感動又意外的小舉動，這些都與幼稚園老師們的辛勤教導分不開。我的孩子非常喜歡教他的陳老師、楊老師和劉老師，常常回家和我們說起他在幼稚園與老師們一起經歷的快樂事情，最近因為楊老師教大班了，孩子對楊老師的離開還表現得十分不捨得。孩子對老師的肯定和依戀，是因為他覺得老師是安全的，是可以信賴的。所以，在這裡我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
小太陽一直倡導“家園共育”的辦學信念。作為家長，我很希望了解孩子在幼稚園生活中點點滴滴，同時，我也希望親職教育能夠更好的配合幼稚園教學，讓孩子得到全面的發展。在這裡，我也倡導各位家長更加積極地投入到家園共育的各項活動中來，與孩子們一起分享童年，一起成長，一起體驗。做孩子們的朋友，而不是主人。
幼稚園家長會的講話稿範文 篇4
尊敬的各位家長：
你們好！
這已經是我們第二次舉行家長會了，相比第一次。大部分家長和我已經很熟悉了。這一年來特別感謝大家對我們老師工作的支持和生活上的關心。感謝所有家長對我們班孩子的關心和愛護，還深深的記得上學期體育節活動上各位家長的大力支持，中秋節大食會班上熱情的家長帶來美味的食物。每次班級衛生上各位家長的大力幫忙。這讓我看到了你們的用心和愛心。
今天的會議有五項議程：
一、開學以來學生情況
孩子進入學校已有大半年，孩子們發生了和大的變化，從一個不懂事的孩子成長為一名合格的小學生。總體來說，每一位孩子的進步都很大，由剛開學時的不適應，注意力不集中，紀律散漫，到現在基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動腦筋，積極舉手發言。美中不足的是，目前仍有大部分孩子的注意力還是不夠專注，上半節課還能積極舉手回答教師的問題，下半節課就低下頭來看柜子里的東西或者走神了。課間最大進步在於，有不少孩子會主動留在課室裡面看書，但是大部分孩子依然還有著滿滿的愛玩之心，追逐打鬧的情況每天出現，我們都知道孩子玩起來就很難控制的行為，有時候會不自覺地用力了，打到了別的孩子，希望家長在家裡也教育孩子，多玩安全的遊戲，不要舉起手來做任何事情。家庭作業習慣良好孩子們都能及時完成學習任務，所不同的是質量有所差別，這方面仍需努力。在文明禮儀方面，孩子們見到老師都能主動問好，會對當天幫忙打飯的孩子說聲謝謝。孩子們一天一天的成長，這離不開學校的培養，更離不開在座各位家長對學校工作的支持與配合。家長的支持與配合是對我們最大的鼓勵，孩子們的成長是我們最大的幸福。
二、語文學習要求：
關於學習日誌的調整作以下的說明：
1.日期的填寫由孩子自己獨立完成。
2.今日繪本。要求孩子每天閱讀不少於30分鐘，並且把自己閱讀的書目寫下來，這個是每天默認的作業。
3.今日誦讀。前期會以上學期的古詩背誦為主，背完上面的古詩，接下來的背誦會增加更豐富的元素。
4.今日作業，孩子要養成良好的學習習慣，每天都要登記作業，知道每天作業的內容，不依賴家長。（作業可以登記在日誌，也可以登記在自己購買的作業登記本中。）
5.聽寫詞語，需要家長幫忙聽寫。（字詞的掌握是低年級語文學習當中最為簡單，也是最為重要的一個知識點，所以晚上的詞語聽寫，必須要落實好）；
6.今日鍛鍊，今日家務。家長每天安排孩子一些家務，我們都希望孩子們能堅持下來。（在堅持中培養孩子的意志力，今天了解一下，班裡很多孩子能主動做家務）；
7.今日評價，請家長寫一寫自己對孩子的鼓勵，記錄孩子的成長。
8.今日寫繪。繪畫一般要求自由創作，個別會有主題作畫的要求。在繪畫方面，孩子可以根據自己的作業情況，不塗顏色，以便節省時間。寫話內容為：一年級孩子剛接觸寫話，對寫話的格式，標點符號的運用尚不熟悉。所以剛開始，我會引導孩子以簡單的造句開始學寫話，借簡單的句式，教他們學會寫話的格式和標點的運用。慢慢地，就會鼓勵有能力的孩子，在格式和標點運用正確的基礎上多寫幾句，不斷鍛鍊自己，加強自身的寫作能力。
三、優秀作業展示
（1）家長要認真督促孩子完成每天的作業。由於孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，當孩子放學後把書包一扔就去玩，當孩子一邊做作業一邊看電視或吃東西時，父母應該勸導，把孩子的注意力引到學習上來。孩子在做家庭作業時，家長有時還需要指導，但家長不要急著把答案說出來，要讓孩子自己邊想邊做。因為一年級孩子識字不多，良好的學習習慣還正在養成，所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會越學越有興趣，否則就越來越沒有信心學習，
（2）仔細對孩子的作業進行檢查和簽字。孩子做完作業以後家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是乾淨，如發現作業馬虎潦草和亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時問明原因，要求孩子重做，然後認真的簽上家長的名字。要求家長簽字，並不只是簡單的簽上你家長的名字，關鍵是要檢查孩子的作業是否正確，督促孩子按質按量地完成。
（3）要定下家庭學習的規矩。如：不完成作業不許出去玩，寫字時不可吃東西，不可邊看電視邊寫字，說不出今天所學到的知識不許看電視等等，並且自始自終，天天堅持下去，形成習慣。
四、對孩子的要求：
上課：全體同學遵守紀律，認真聽講，姿勢端正，不做違反課堂紀律的事。
課間活動/課外活動：在走廊內樓梯上，必須輕聲慢走靠右行，文明遊戲，安全活動，禁止爬高上低、追逐打鬧及做危險性的遊戲，禁止串樓，串教室，嚴禁爬圍牆。
儀表/禮貌：服裝整潔，按規定佩戴紅領巾；尊敬師長，對人禮貌，言行文明，進入校園，一律不準帶零食，吃零食。
五、送給家長的話：（與家長共勉）
三分靠教，七分靠學；三分靠學，七分靠管；三分靠批評，七分靠表揚。每天花一定的時間與孩子交流玩耍，每周留一點和孩子一起看書，看電視，每月騰一點和孩子外出。家長是孩子最好的老師。你可以不是天才，但你可以成為天才的父母
孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！
幼稚園家長會的講話稿範文 篇5
尊敬的各位家長：
上午好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫。
首先，我向各位家長匯報一下這一學期我們班寶寶的情況。
(一)自理能力的培養：
1.就是從培養孩子衛生習慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙(那在這方面我發現我們班王婧優、李洧豪、曾藝這三個小朋友做得很棒，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉，把自己弄的乾乾淨淨的)、還有就是會獨立的穿脫衣服(在這方面我發現我們班陳珊、蒲瑤、.唐瑋婕、易嘉琪，這幾個小朋友做得很好.)
2.培養孩子良好的飲食習慣：在家裡我知道有很多孩子都是家長餵飯的，但我認為托班的孩子已經可以讓他自己學著吃飯了。並不用家長餵飯。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話，不東瞧西望，不妨礙到其他小孩吃飯;並讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔(這一點，我們班的唐詩、丫丫、黃爍嘉、文梓瑜這些小朋友都做得很好)。吃完點心、水果的時候能根據自己的照片標識找到自己的手帕將手擦乾淨。這一點很多寶寶都做得很棒(特別是祝均鴻、梁錦笙、范子涵他們每次吃完水果、點心，都會第一時間將自己的小手擦乾淨)。
3.讓孩子知道保護環境整潔：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物;不在牆上和桌椅上亂塗亂畫;玩具和其他物品用好後能及時的放回原處;保持室內外的整齊清潔(這一點劉濠銘、文梓傑、王均一、候書琪這幾個小朋友都做得很好)。
(二)教育教學方面：
托班教育主要分為藝術、社會、健康、科學、英語、數學、語言這幾個領域。
1.藝術領域包括美術和歌曲，本學期的教學計畫是每周一首歌曲，一學期12副美術作品。有些家長對幼兒的美術作品有許多疑問，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者列印好作品輪廓，由幼兒練習塗色、貼上、棉簽點畫、手指印畫。在此要特別表揚一下廖佳渝、王婧優、易楊璨幾個小朋友。他們在美術作品上很出色，能做到塗色不不塗到圖形外面，並且均勻完整保持畫面整潔，楊景皓小朋友在貼上畫中非常仔細認真，每次美術作品他們都是耐心的完成一整副畫。在歌曲方面，基本上每一個小朋友都能唱出很多學過的幼兒歌曲。特別是祝一諾、李朋星、這兩個小朋友學唱歌很快，不需要老師太多提示便能完整的唱出所學歌曲。
2.社會領域，這學期主要是引導幼兒關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，願意與人交往，有良好的交往習慣。繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，學會謙讓和分享。這方面鄭程恩、陳俊亦、吳光宇3個小朋友特別優秀，在幼稚園的日常活動中經常幫助他人，樂意與其他小朋友分享玩具。
3.健康領域：引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;不亂扔垃圾、吃完水果後能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4.科學領域：引導幼兒能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的實際意義，能按照顏色、大小給物品歸類。在科學領域中(鄭成恩、李能學習的相對較好)
5.語言領域:包括兒歌、古詩和故事，主要培養幼兒良好的傾聽習慣和加強幼兒的語言表達能力。本學期的教學計畫是每周一首兒歌，每月一首古詩。故事由教材內容上為準。兒歌及古詩的熟練程度相信各位家長平時在家以及剛才的教學展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好。特別是黃宏銘、胡唐育嘉、李金翼表現出色。大多數幼兒都能初步識別故事中的主角及大概內容。
6.英語領域：本學期幼兒共掌握了11個英語單詞，蘇婧妤、李洧豪、苟卓然這幾個小朋友掌握較好。
7.數學領域：本學期學習了1到6的數字認識，後面兩個月才開始學的，曾偉珏、候書琪、周林鑫對數學的認識特別敢興趣，十分專注。
(三)家園共育工作：
1.主要的就是家長與老師之間的交流.每天家長來的時候可以與教師了解一下今天幼兒的情況.詢問一下寶寶在幼稚園的生活。學習上的表現。
2.請家長經常關注我們家園聯繫欄，了解學習內容，放假在家的時候可以時不時的幫助幼兒複習，這樣在家和寶寶有話題了，有了話題寶寶在家就不會很調皮了。
(四)安全工作：
安全工作歷來是我們幼稚園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學習知識和技能。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西(如：硬幣、刀片等)。
每天在送孩子上幼稚園的時候，應該把孩子親手送到幼稚園老師的手上。晚上接孩子時，也請您不要隨意叫別人來接，否則，為了安全，我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況，請您先打個電話電話通知一下，每天我們都會對幼兒進行安全教育，一期以來我班在安全工作這塊沒有發生重大事故。
(五)本學期班級活動具體安排如下：
九月份：1、做好迎接新、老生的準備工作。
2、抓好班級常規習慣與學習習慣的培養。
3、學習新的早操。
十月份、1、全園教師開展竟教活動。(園內)
2、組織幼兒秋遊。
十一月份：1、萬聖節化妝舞會。
2、幼兒團體操訓練。
十二月份：1、新年環境布置。
2、班級教師與幼兒舉行慶聖誕迎元旦活動。
一月份：1、教師填寫(幼兒評語)
2、半日活動開放及家長會的召開。
3、發放家長意見表。
4、做好寒假安排工作。
幼稚園家長會的講話稿範文 篇6
尊敬的各位老師、各位家長：
大家下午好!
我是大大班劉建國的媽媽。很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼稚園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼稚園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是想知道自己的小孩在幼稚園時老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會一五一十地向我描述他在幼稚園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。我覺得幼稚園里的老師讓每一個孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬體環境固然重要，但我們家長認為，對於幼兒教育來講，老師對孩子的愛心是最重要的，而我們幼稚園這方面無疑是優秀的。所以，在這裡我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。有了老師們對孩子的愛心和強烈的責任心，幼稚園也就理所當然成為了我們家長滿意度較高的幼稚園。我很佩服我們幼稚園的老師，他們的身上因為家長信任而壓力重大，所以她們全力守護孩子們的同時，給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做遊戲、學畫畫等，讓孩子的幼稚園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經有了很強烈的主人翁意識，每次經過幼稚園的路口，他都會很興奮地說那是“我們的`幼稚園”!對於剛離開父母的孩子，幼稚園是他進入社會的第一所學校，老師是他遇到的第一批老師，將對他以後的生活產生重要作用。兒子入學的半年來，在這裡不僅僅是逐漸學會了生活自理，更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬鬆的環境中去發展自己，同時開始了自己的社會交往，以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。
我希望我們家長朋友能夠多多給孩子一些表揚和鼓勵、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內心世界，全心去愛我們的孩子，培養孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時與他們共同成長。最後，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝願我們的幼稚園越辦越好，祝所有的小朋友在這裡學有所獲，開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
幼稚園家長會的講話稿範文 篇7
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝大家一直以來對我們幼稚園工作的關心和支持！並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。家長作為幼稚園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼稚園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，為了孩子的健康成長一起努力。
一直以來，在教育局的正確領導下，我們致力於辦讓人民滿意的教育，從幼稚園內外環境到教師專業素質的提高等方面我們做出了積極地努力，近幾年，我園各方面工作有了長足發展。
一、幼兒在園的安全問題：
我們在實際工作中深刻認識到，“安全”是我們陽光幼稚園永恆的主題。抓安全是幼稚園的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份沉甸甸的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由於孩子年齡小，平衡能力差，肌體發育還不健全，還由於孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的後果並不能自己預料。比如有的孩子是在正常的一日活動中自己摔跌受傷的。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備，再好的幼稚園，再負責任的老師也不敢保證不發生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故，不可預見性發生事故，多數家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的。
二、幼稚園的課程設定
說到課程設定，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。我們幼稚園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！人家這個幼稚園教的東西真多！其實在幼稚園里我們並不要克意去追求孩子學多少知識，並且實際上有些東西教不規範還不如不教。
幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。幼稚園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，遊戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，並產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統一訂購的省編教材，我們幼稚園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。小中班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主，逐步培養孩子的自理意識；當然也有一部分家長提出了：從中班開始就該進行寫字、算題、認拼音字母的教學，有些認為中班不學東西，不上中班，直接上大班，怕的是上國小後跟不上。其他的.我們不說。就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現在才有幾年，他們會走路才有幾天，關於寫字，我們不主張小中班寫字，首先，三四歲孩子手的骨骼發育並不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會很累，甚至會導致手指的變形。其二，由於生理原因，孩子的姿勢會走型，而錯誤的執筆姿勢一旦養成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數字和字的基本筆畫的書寫，到了大班我們才開始紮實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢，學寫簡單的獨體字。數的加減等。還有的家長孩子剛進幼稚園還不到幾天就說一個字也不知道寫。什麼也不知道。對於這一點我要說一下。孩子連環境和人什麼都不熟悉。心也沒有穩定。還沒有一個安心的狀態。還沒有適應新的環境。怎么能夠跟著老師的思路走。很多的老師說什麼還理都不理。還怎么教他們學東西呢？是要一個慢慢的適應過程的。不是一兩天就可以教會孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解。講到這裡我要強調一點。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學校來......還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業本......
三、家園共教
人們常說：“一群好教師，就是一所好的幼稚園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼稚園”。幼稚園的發展，老師自我價值的實現，都離不開在座的各位家長的支持。
幼稚園的工作很大一部分需要各位家長配合，有了各位家長的認可、監督和支持，我們的工作才能算做到位，幼稚園才能更進一步的發展。
孩子與父母生活在一起，時時刻刻受到父母的影響，家庭的環境、父母的言傳身教，時刻對孩子產生著潛移默化的作用，這種影響甚至是終生的。因此，孩子出生後，父母事實上已經擔負起啟蒙教師的職責。所以，如何充分發揮家長啟蒙教師的作用，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對孩子的教育做到更好，這是值得我們包括在座各位關注的問題，其意義非常重大。家庭對孩子的教育影響不同於幼稚園。幼稚園的教師是在孩子成長的某一個時期影響著他們，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同，孩子和父母在一起的時間比任何教師都長，甚至長大成人，踏上了工作崗位，成家立業之後，還繼續著。因此，父母不僅是孩子的啟蒙教師，還是孩子的終身教師。
五、理解、支持老師的工作
教師是一項最辛苦、責任最大、要求最高的職業。她們以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，每年新學期新招收的孩子們剛入園時，由於對環境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細緻地哄著他們，用媽媽的愛平復著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼稚園就像自己的家；當老師們發現自己班的孩子有病時會立即帶錢送孩子就醫看病，。她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼稚園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。他們絕對是對所有孩子付出耐心和愛心的，當然，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。
六、搞好家園聯繫
家長將孩子送到幼稚園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
最後我給大家提幾點建議，再次真誠的希望得到家長的幫助、支持和配合：
一、請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，請家長按時送到坐車點。最好是人等車不要車等人。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。因為車輛比較的多。以防萬一出現交通事故。
二、一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。孩子因各種原因不能來園，請向教師做好請假工作，讓老師心中有數。
三、為安全起見，請家長不要讓幼兒帶貴重物品（如金項鍊、耳環、手錶等）和危險物品來園。幼兒來園前家長應查看幼兒書包和口袋，發現有危險物品（如小刀、藥片、鐵釘、金屬髮夾、彈子、硬幣、玻璃片、危險玩具等）應立即取出並及時對孩子進行安全教育。
四、父母不要讓幼兒自己單獨來園或回家，、孩子的接送：原則上由父母親自接送，如有困難委託他人接送時，為了安全，被委託來接送幼兒的人，應具備完全行為能力（年滿十八歲以上的正常人）。並請提前聯絡老師，將被委託者之姓名、性別、年齡、特徵、與孩子之間的關係告訴老師，方可領走孩子。
五、如家長電話或手機有變動請及時與老師聯繫，及時更改好您的聯繫方法。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再忙，也不要忘記對孩子的教育和輔導。
為了讓每一個孩子在幼稚園開心生活快樂成長，而我們的教育、孩子的成長都離不開和家長的溝通交流合作。
以上是我對孩子教育過程中的一些看法和觀點，希望各位家長們加以指正、我們共同探討，一起尋找出對孩子教育最有利、最有效的方法。
下面由各班、主任老師來主持今天的家園交流會，希望通過大家相互的輕鬆交流、探討，共同培育好我們的孩子。
幼稚園家長會的講話稿範文 篇8
你們好!首先我代表本班老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什麼，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。經過一個寒假回來，孩子們都長大了一歲。雖然只是一個月沒見但是明顯感受到孩子們都成長了許多相信這點家長們也能感受的到。今天讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學期教育教學的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機會。
首先我分析一下我們班的班級情況：
1、保育
班級兩位老師會嚴格遵守幼稚園的衛生保健制度，堅持每天早上保持室內外的整潔，毛巾和水杯每天都會消毒，玩具每周消毒一次，每周一次用紫外線消毒，桌子飯前飯後都先用消毒液擦一遍，再用占有清水的毛巾擦淨。通過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。
2、教育教學
在重視保育工作的同時，我們也沒有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養。我班由李老師和江老師分管教學。李老師教科學、語言、社會、音樂。江老師教數學、美術、健康、摺紙、身體鍛鍊。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作。每周計畫表每周都張貼出去。
本學期我們班級的人數不變還是個35個人，但是進出的孩子還是有的，本學期一名幼兒轉到大班還有一名幼兒因為家長工作原因轉去了合肥，轉進兩位新生一位是小男生叫張嘯峰一位是小女生叫李雅諾，對於班級人數的輕微調動家長們沒有意見。
本班主要特點及主要表現：
一、優點
1、孩子們已開始逐漸擺脫自我中心，學著按指令行動，在老師的指導下能在日常生活學著自理2、在日常生活中逐漸習慣與同伴及成人交往。
二、薄弱環節
1、孩子的情緒不穩定，容易衝動。
2、家長對孩子比較寵愛，對孩子不合理的要求也常常給予滿足。
3、孩子調節情緒的意識比較淡泊，實際行動中不能很好控制。
4、動作協調性有所發展但做事動作遲緩，身體控制能力差，缺乏自我保護意識和能力。
5、家長對孩子的過多保護使孩子的這一能力發展較慢。
6、教師平時對孩子這方面鍛鍊提供的機會較少。
7、孩子對新的活動缺乏自信。
三、個別幼兒
1、我班有個別幼兒適應性比較差，不能較快適應集體的生活。
2、個別幼兒有攻擊性行為。
四、介紹本學期重點
這學期在家長會中我們將重點討論如何加強孩子的語言表達能力。班級里通過講故事、看圖講述、晨間談話等來提升孩子的口語表達能力。另一個教學重點是摺紙，在上學期孩子們已經會折很多東西了。在家長中我也很感謝家長的配合。摺紙可以加強孩子的動手能力，我們也鼓勵家長在家裡自己教孩子折一些東西。在班級里老師會請他來教小朋友們疊孩子會疊的東西，這樣的方法可以讓孩子們對摺紙更加有自信心。
在小班的時候談到孩子的自理能力，家長都表示頭疼。現在孩子們升入中班了家長們談到孩子的自理能力個個都是面帶微笑地說：“現在我的孩子在家裡吃飯可乖了，自己吃的很快的。”“我的孩子現在都不讓我穿衣服，她要自己穿衣服。”看來家長們都感受到孩子們長大了。小班的時候家長們會覺得孩子還小，許多事情做不好對孩子不自信，所以還存在包辦思想。現在孩子們升中班了家長們覺得孩子有些事情是該自己做了，所以就慢慢要求孩子自己做了。在幼稚園里，小朋友自己做的事情也將更加多了。現在孩子們吃飯都是自己分發餐具，起床後都是自己疊被子。雖然現在是冬天衣服穿的多，但是孩子還會自己系褲子將棉毛衫塞進褲子裡。同時我們孩子還會自己裝成長冊了，對於我說的那么多家長們聽的有些不相信，因為在家裡這些事情可都是家長們包辦了的。所以趁著家長會我也要求家長們在家裡做一個懶爸爸媽媽，有些事情儘量讓孩子自己去做。
五、家長情況
我班有的家長對孩子的教育有一定的想法和要求，對孩子知識技能的期望值較高。個別家長不喜歡老師過嚴厲管教自己的孩子，如果是這樣你可以直接告訴我們你的想法。只要你的孩子不打擾其他的小朋友學習生活，不影響班上的常規紀律，我們都會按照你的要求對他放鬆教育。以上說的這些就是進入中班下學期了和小班的玩耍式教育不一樣的地方，我們也是希望孩子能真正學到東西，能培養良好的生活習慣。這也是經許多家長強烈要求的。
家園聯繫手冊：請家長給家長們在親職教育的3點建議
1、欣賞孩子。建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回學習內容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然後給他一個讚揚。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發展。
2、保持一致，不遷就孩子。我們發現，每次長假或是短假回幼稚園後，總是會有幾個孩子出現不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼稚園保持一致。在我們幼稚園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養，不挑食。有的幼兒在幼稚園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。現在很多家庭是獨生子女，在家裡對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家裡的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態度，幼兒的良好習慣就很難養成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利於培養幼兒良好的個性。
3、多關注我們的《家園共育》，孩子的發展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作夥伴，你們的很多資源是我們可以開發的，不光是物質資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的不足。如寇嘉睿外婆外公跳交誼舞很棒，上學期到我們櫻桃班做了一次家長老師。讓我們學到了很多，這就是一個很好的資源共享的例子。哪位家長的單位能讓我們孩子去溜達溜達的，我們非常感謝。
尤其需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能儘量及時的收集過來，讓我們隨時充實到課程中，更好的幫助孩子探索、發現。
雖然大家工作壓力生活壓力都很大，但是希望每天能抽出時間陪孩子玩玩，真正從孩子的角度看看世界，保持一點童心對自己其實也是個放鬆。希望家長多給孩子提供一些和生活接近的知識，不要太抽象。相信生活中聰明的人將來在學習和工作中也一定會表現不俗。
我們的教育觀點：
讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發展，而非單純地積累知識;是啟蒙教育，而非系統的正規教育。我們教幼兒簡單的字詞，並不是要把他們培養成語言學家，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家，早期教育注重開發多元智慧型，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，是創造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發揮，是為培養孩子體格健康、智力發達、品質和個性良好打基礎。
知識灌輸的結果是高分低能，所以，我們認為：“學問”不等於“知識”，所謂有“學問”的人並不僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個“學會了問”的人，是一個“會問、能問”的人。孩子能發現問題並有發現問題的習慣和解決問題的能力就有了無限的發展潛力，這比灌輸大量的知識強一千倍。幼稚園不是培養“知識型”的人才，而是要培養“探究型”的人才。
我們提倡“大課程觀”，即幼稚園的課程包括幼稚園的全部生活和學習活動，幼兒的生活即學習，幼兒的學習並不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學習限制在所謂的“課堂”內。例如：孩子和別人的交往、孩子的進餐、孩子的體育活動、區域活動等等都是學習。
總之，兒童應該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調皮，孩子是在和周圍環境的探索中發展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。
孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛鍊機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家裡對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等，而我們卻沒有發現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今後我們在工作中有什麼不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會儘量改進。今天我最後一句話是，你們的孩子在學校表現得非常棒!在我們家長和老師的努力下，他們會更加快樂更加向上。
幼稚園家長會的講話稿範文 篇9
尊敬的各位老師、家長：
大家好！
為加強我園全體師幼的安全教育工作，加強師幼間安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，結合本園實際情況，我園開展了預防溺水安全教育的相關活動，現總結如下：
一、我園成立了防溺水安全工作領導小組，小組成員以園長為首，後勤主任、班主任為輔的小組，成員名單如下：
組長：
副組長：
組員：各班老師
我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法，制訂了監督、保障措施。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。
二、工作領導小組，組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習，加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。
三、家長工作方面，我園以班級為單位以“近期發生的學生溺水事故為典型事例”、“至家長一封信”、“溫馨提示”、“面談”、“電訪”等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。
四、幼兒方面，結合每周的安全教育主題，利用周一的講話進行宣傳學習，我園還以班級為單位，將安全納入一日活動之中，每周定期開展安全教育活動，每天放學前進行至少5分鐘的安全教育。
五、我園還以領導小組成員的為首，以各班班主任為副的領導小組，對全園安全隱患進行了認真的排查，對幼稚園周邊進行了走訪及調查，我園內部及周邊未發現溺水安全隱患。
安全教育工作是幼稚園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防範意識得到了增強，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。
幼稚園家長會的講話稿範文 篇10
大家早上好！
今天我講話的題目是《珍愛生命，謹防溺水》。
水是生命之源。它有溫柔的一面，滋養著人類和萬物；但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。
3月24日（星期六）下午3點左右，xx國小二年級學生和我校五(1)班xx同學在母親的帶領下，在附近河邊采野菜，三人不慎先後落水，母親被救起，兩名同學卻淹死在河裡，無一生還。兩個原本幸福的家庭，因為孩子的溺水身亡而慘澹下去，留下了永遠也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓！
眼下，天氣逐漸轉熱，為杜絕溺水傷亡事故的發生，增強同學們的安全防範意識和自護自救能力，希望同學們做到以下幾點：
1、嚴禁私自到水庫、水塘、水坑、河流、溪邊等有水源的地方游泳。
2、即便有父母陪同，在游泳池裡游泳，也要注意安全。不要在飢餓、飽脹和疲憊的情況下，下水游泳。
3、上學、放學路上絕對不可因為天熱，而貪涼快，到水邊玩耍，更不要下水洗澡。無論是上學期間還是節假日切不可一人外出下水，更不要到地理環境不清楚的地方或不知水情的地方戲水玩耍。不要到設定有“警示”標誌的地方玩水、玩耍。
4、當發現有人落水時，不要冒然下水救人，同學們可迅速就近大聲呼救。
千言萬語彙成一句話：只要我們遠離水源就可以避免一些不必要的不幸和遺憾。希望同學們都能珍愛生命、謹防溺水！謝謝大家！
幼稚園家長會的講話稿範文 篇11
今天，幼稚園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼稚園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什麼，我就隨便說一下我的零星想法吧
從兒子踏入幼稚園的第一天起，我一直都這樣認為：幼稚園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式現今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家裡的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排的而離開父母保護傘下的小孩，在幼稚園這個陌生的環境裡，將不得不學會如何自理，如何與人相處我兒子其實問題挺多的，於老師，郭老師，包括新來的幾位實習老師還有不辭辛苦的奶奶，都費了不少的心，孩子和他自身比有了不少的進步，這些都離不開幾位老師辛勤的勞動而在幼稚園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼稚園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小班的老師也真是挺辛苦的，面對天真無邪的孩子臉上每時每刻都要掛著燦爛的笑容，開學的那幾天，老師們嗓子都喊啞了，這些我們在座的家長都看在眼裡，我們打心裡感謝小三班的老師們！雖然，兒子還有許多不足，為此我經常和老師們交流，說出我的擔心，老師們耐心的給我解答打消我的疑慮，讓我對未來充滿了信心！
孩子在家唱的第一首幼稚園學會的歌謠是“我愛我的幼稚園”，唱完了第一遍，覺得不過癮，還拿著筆對著嘴巴模仿歌星的樣子跑到鏡子前面唱，看著他那認真勁，我們覺得當初的選擇是對的，市中心幼稚園的寓教於樂教育理念是可取的孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在遊戲中灌輸知識，如從兒歌“神奇的圓”認識圓形，小孩會比較容易接受我昨天在家考兒子：問兒子我手上的圓飯盒是什麼形狀的，他說是圓形，這就充分證明了這點。
兒子從第一天哭著送進幼稚園，到能主動開心的和媽媽說再見，孩子喜歡幼稚園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼稚園里多姿多彩的生活，喜歡幼稚園里花草樹木，喜歡這些辛勤的護苗人。
幼稚園家長會的講話稿範文 篇12
各位家長：
你們好！
今天我們為如何更好的教育孩子再次聚在一起,共同討論教育孩子的策略、交流教育孩子的方法、探討需要解決的問題。非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們再次感受到了你們對我們工作的理解和支持。
一、首先我向大家介紹我園的基本概況:我園是一所具有農村特色的幼稚園。
為解決外出務工家長教育孩子的難題，我們開辦了全托幼兒班，目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據年齡的大小我們開設了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實事求是的說我們幼稚園具有雄厚的師資力量。而且個個老師師德高尚、認真負責、能把您們的孩子當自己的孩子來呵護、來關愛。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。
周坪幼稚園一直以來本著為家長服務、為幼兒著想、為國小奠基的辦園理念開展教育教學工作，工作中注重養成教育，把安全放在首位，並積極創設良好的教育環境為孩子的一生髮展奠定良好的基礎。
本學期，我們根據大綱要求，中班開齊《語言》、《社會》、《科學》、《健康》、《美工》五門課程，大班開齊了學前班課程。不僅能讓您的孩子提前培養良好的學習興趣和學習習慣，受到最好的學前教育，還能讓您的孩子為進入國小一年級奠定厚實的基本功。
二、學習幼兒在家行為規範、家長日常行為規範及家長育兒要求。
目前，仍然有許多家長因為忙於生計或其他原因缺乏科學的和方法，不懂得如何根據幼兒年齡、心理創設、改進親職教育環境，導致出現了家園脫節的教育現象，其後果是使許多孩子在家在園表現不一，嚴重阻礙了幼兒身心的健康發展。鑒於以上情況，我們請許娣桂老師再次與大家一起共同學習相關，希望對各位有所幫助。
三、關於幼兒生活費情況以及全托幼兒管理情況。
全托幼兒如何管理、幼兒生活費怎么開支、操作程式是怎樣的？可以說一直是家長們關注的焦點，特別是在目前物價飛漲、市場比較混亂的前提下，本期我們根據歷年來幼兒生活費核算情況，決定全托幼兒將繼續每月生活費150元，三餐一點，半托幼兒是60元，一餐一點。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期一伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關情況。
四、希望家長繼續配合幼稚園作到以下幾點：
1、讓孩子養成良好的習慣。不帶早餐、零食或玩具到幼稚園。
2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。
3、有事要做到及時向老師請假。（一伙食費）
4、準時接送自己的孩子。目前我們執行的是第一套作息時間，因為有全托幼兒在園，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當天12：00準時放學。星期一送孩子入園時，如果遇到國小舉行升國旗儀式，請您做一名文明家長，不要從操場橫穿，等儀式結束後，再從操場經過。送孩子入園後，請迅速離開園區，以便使您的孩子儘快適應幼稚園生活，有機車送孩子的家長，請聽從門衛的指揮，不隨意進出校園、按要求停車。
5、大班家長在家要教會孩子寫自己的名字。同時教育孩子從國小會認知、學會做人、學會做事。
6、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪裡、“棒”在哪裡。
7、夏天即將來臨，全托幼兒家長為孩子準備好倆套換洗衣物並作好記號。(舉例)為孩子換衣物的時間改在星期五，為了讓您的孩子儘快適應幼稚園集體生活，無特殊情況家長請不要隨意來看孩子。
8、對於幼兒在園安全，請家長們放心，我們幼稚園由譚林桂老師和我每周定期為幼兒作了各個安全方面的知識培訓，幼兒在園時間每一位教職工都有安全崗位責任。在此，我們向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什麼地方，他的法定監護人任然是家長（如幼兒與其他孩子發生矛盾出現問題，家長應承擔相應責任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長也應做相應的賠償。有的家長認為，孩子送到了幼稚園，不管發生什麼事都是老師的責任，與自己無關，這種想法是不對的，老師承擔的是教育和監管的責任）幼兒是活生生的人，他們無時無刻不在活動之中，因此難免會出現一些意外。（舉例說明陳靖璽）這時候，我們最需要的是您的理解，有什麼事可以找班主任解決。切記不能造謠生事、唆使了非，更不能只聽自己的孩子說、對別人的孩子意氣用事，甚至動粗。在這個方面，（舉例）我相信各位家長都是高素質、而且是通情達理的人，一定能理解我們。
9、每年的六一兒童節，我們與國小一起將舉行文藝匯演，為您的孩子提供一個展示自我的平台，到時請家長在各個方面全力配合。比如統一服裝、準備道具等等。
五、家長代表講話。
六、為優秀幼兒及優秀幼兒家長頒獎。
各位家長，我們周坪幼稚園願同你們一起為孩子的成長搭建一方平台，讓您的孩子享受更多成長的關愛，讓他們在周坪幼稚園受到良好的學前教育、在這裡得到正確的人生指向、得到心靈成長的啟迪、得到快樂美好的童年！
幼稚園家長會的講話稿範文 篇13
各位家長：
上午好 ！你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝！我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們幼稚園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態度，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的`需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。因此，這學期我們計畫：孩子除了要學市教委規定的必學教材外還必須創造性地學習一些新的、必要的知識
今日，我們為了同一個目標---那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼稚園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業的，部分已進修到大專學歷，我們的目標是為孩子一生的發展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發展。
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協助幼稚園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那裡有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與各位共享。等等。
各位有什麼意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。
使家長與幼稚園達成共識，形成教育合力。
幼稚園家長會的講話稿範文 篇14
孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛鍊機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家裡對孩子這種一對一、甚至兩對一、的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、磕磕碰碰等，而我們卻沒有發現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今後我們在工作中有什麼不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會儘量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。
其實能象今天這樣大家坐在一起，共同交流或分享各自的育兒心得，機會實屬難得，所以我希望接下來的時間，不是由我一個人來說，更多地是希望大家共同來講一講。我們不需要華麗的詞語，也不需要精彩的演講，我們需要的是您的獨特的、或是能讓我們大家借鑑、可以讓我們大家共同學習的一種經驗的傳授，所以希望接下來的時間大家能暢所欲言。（班主任）當然您也可以就自己在育兒過程中碰到的一些困惑之處提出來，讓我們大家共同探討。
最後誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什麼沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、改善我們的教育環境。最後祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的假期!
幼稚園家長會的講話稿範文 篇15
各位家長：
你們好！
今天我們為如何更好的教育孩子再次聚在一起,共同討論教育孩子的策略、交流教育孩子的方法、探討需要解決的問題。非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們再次感受到了你們對我們工作的理解和支持。今天的家長會主要分以下幾個議程：
一、介紹周坪幼稚園的基本情況、介紹周坪幼稚園工作計畫.（重點是活動安排）
二、學習幼兒在家行為規範、家長育兒要求、家長日常行為規範。
三、解答家長關注的焦點問題。
四、幼兒家長須知（家長應協助幼稚園作好哪些工作）。
五、家長代表講話。
六、為優秀作業、作品幼兒及優秀家長頒獎。
七、接種通知
一、首先我向大家介紹我園的基本概況:我園是一所具有農村特色的幼稚園。為解決外出務工家長教育孩子的難題，我們開辦了全托幼兒班，目前有全托與半托兩種形式。本期共有103名幼兒入托，其中全托幼兒49人。根據年齡的大小我們開設了大班和中班。其中大班有65名孩子、中班有38名孩子。實事求是的說我們幼稚園具有雄厚的師資力量。而且個個老師師德高尚、認真負責、能把您們的孩子當自己的孩子來呵護、來關愛。工作中她們既是老師，更像孩子們的媽媽。
周坪幼稚園一直以來本著為家長服務、為幼兒著想、為國小奠基的辦園理念開展教育教學工作，工作中注重養成教育，把安全放在首位，並積極創設良好的教育環境為孩子的一生髮展奠定良好的基礎。
本學期，我們根據大綱要求，中班開齊《語言》、《社會》、《科學》、《健康》、《美工》五門課程，大班開齊了學前班課程。不僅能讓您的孩子提前培養良好的學習興趣和學習習慣，受到最好的學前教育，還能讓您的孩子為進入國小一年級奠定厚實的基本功。
二、學習幼兒在家行為規範、家長日常行為規範及家長育兒要求
目前，仍然有許多家長因為忙於生計或其他原因缺乏科學的育兒知識和方法，不懂得如何根據幼兒年齡、心理創設、改進親職教育環境，導致出現了家園脫節的教育現象，其後果是使許多孩子在家在園表現不一，嚴重阻礙了幼兒身心的健康發展。鑒於以上情況，我們請許娣桂老師再次與大家一起共同學習相關育兒知識，希望對各位有所幫助。
三、關於幼兒生活費情況以及全托幼兒管理情況
全托幼兒如何管理、幼兒生活費怎么開支、操作程式是怎樣的？可以說一直是家長們關注的焦點，特別是在目前物價飛漲、市場比較混亂的前提下，本期我們根據歷年來幼兒生活費核算情況，決定全托幼兒將繼續每月生活費150元，三餐一點，半托幼兒是60元，一餐一點。下面請張瓊英老師具體向大家介紹本期一伙食費核算情況及全托幼兒生活管理的相關情況。
四、從幼稚園開辦以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，為了方便規範管理、我們希望家長繼續配合幼稚園作到以下幾點：
1、讓孩子養成良好的習慣。不帶早餐、零食或玩具到幼稚園。
2、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。
3、有事要做到及時向老師請假。（一伙食費）
4、準時接送自己的孩子。目前我們執行的是第一套作息時間，因為有全托幼兒在園，要求半托幼兒早晨8：30入園、下午4：00接回。放假當天12：00準時放學。星期一送孩子入園時，如果遇到國小舉行升國旗儀式，請您做一名文明家長，不要從操場橫穿，等儀式結束後，再從操場經過。送孩子入園後，請迅速離開園區，以便使您的孩子儘快適應幼稚園生活，有機車送孩子的家長，請聽從門衛的指揮，不隨意進出校園、按要求停車。
5、大班家長在家要教會孩子寫自己的名字。同時教育孩子從國小會認知、學會做人、學會做事。
6、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表揚加鼓勵，同時要讓孩子明確自己“好”在哪裡、“棒”在哪裡。