世界地球日講話稿 篇1
又是一年春風浩蕩來，又是一個“世界地球日”，在這個向地球家園表達敬意的特殊日子裡，國土資源部用“善待地球——科學發展，構建和諧”作為今年“世界地球日”紀念活動的主題。目的是通過紀念活動，提高國人對國土資源國情、國策的關注和認識，增強全民憂患意識，讓轉變方式落實在行動上，讓節約集約利用資源的理念走進我們的日常生活。
地球是人類共同的母親，也是人類能夠得以生存的共同家園。但是地球只有一個，它的資源量有限，不可以隨意揮霍，它的環境承受力有限，不可以任意破壞。在過去的年代裡，由於人類過度地向地球索取資源，地球資源的存量加速耗竭，經濟發展與環境資源矛盾日益突出；環境污染，特別是二氧化碳超量排放，給全球氣候變化和生態環境敲響了警鐘，人類正在承受極端天氣帶來的種種危害。
珍惜地球資源，對於今天的中國，顯然有著重大意義。聯繫富陽環境資源的實際也同樣如此，它不僅關係到富陽的經濟發展、社會穩定，而且也事關富陽人們的健康和生存。近年來，我們已從與大自然的抗爭中警醒，“認識地球，和諧發展”已成為富陽人民的共識。通過政府和各部門的努力，我市的環境資源保護工作已取得了較好成績。礦產資源行政審批改革工作進一步推行，地質災害防治工作得到很好加強，沿江兩岸廢棄礦山治理復綠工程全面啟動，耕地保護工作繼續重視，節約集約利用土地資源工作有序推進，國土資源監察力度明顯加大，國土資源違法案件得到有效查處，國土資源管理各項工作開始得到全面加強。
但是，必須清醒地認識到，我們富陽是個“八山半水分半田”的市，資源十分稀少，經濟發展對資源需求和增長態勢明顯，環境資源工作還任重道遠，還容不得有絲毫的放鬆和懈怠。因此，我們要竭盡全力為我市的國土資源事業發展開闢新的視角，探索破解環境資源工作中的熱點、焦點、難點問題的良方，廣泛發動民眾參與環境資源保護工作，切實增強社會各界環境資源憂患意識和形成全社會關心支持環境資源管理工作的.良好氛圍。
珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活，落實到我們國土資源部門工作中，就必須貫徹落實科學發展觀，加快構建保障科學發展的新機制；必須堅持開源節流，嚴格調控和監管，堅守18億畝耕地紅線；必須切實地加強地質勘查，加強應對全球氣候變化的有關工作，建立地質碳隊監測網路，開展二氧化碳地質儲存潛力評估，啟動二氧化碳儲存示範工程，特別要處理好經濟建設和資源開發等活動與地質環境保護的關係。只有這樣，才能使我們的江河更加清澈，青山更加嫵媚，發展更加和諧，生活更加安寧。
珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活，國土資源部門義不容辭，同時需要全社會的積極參與和主動作為。讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節約一滴水，把節約資源體現在日常生活的每個細節，讓降低污染的低碳生活成為未來人們的社會風尚。
世界地球日講話稿 篇2
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
今天是4月22日，是第_個世界地球日，今年的地球日主題是人類只有一個地球。為了紀念世界地球日，中國將今年的活動主題確定為“_”。
為了紀念第_個世界地球日，進一步提高我校師生們保護地球，愛護環境的意識。我校根據環境教育工作安排，開展"五個一"系列活動。即一次國旗下講話，一次專題班隊會，一次環保實踐活動，一次環保徵文比賽、一次"愛護地球"繪畫展。上星期我校各班召開了班級主題教育活動，五（3）班舉辦了一次"愛護地球"主題中隊會，我校和村小共上交了76篇徵文，185幅繪畫作品，三楊國小在校園內主辦了一次"二手市場"，山泉國小組織學生到美好鄉村——王華富，進行環保知識宣傳，友林國小師生參觀美好鄉村，感受新農村建設中的環境變化。這些活動對同學們來說是一次教育更是一次環保實踐。美好的環境需要我們去保護，愛護我們周圍的.環境，就是愛護我們人類共同的家園———地球。
地球，是我們人類生存的家園。藍天白雲、清山綠水、陽光空氣、山珍海味等等，這都是地球對我們的奉獻。但隨著經濟的發展，環境在惡化，天有時不那么藍，天空中出現了霧霾、沙塵暴、酸雨，山荒了水臭了，陽光失去了明媚，空氣讓人有時窒息，禽流感污染食品，這些都是地球環境受到破壞而出現的災害。地球在哭泣，人們在覺醒，保護地球，愛護環境已成為全世界的共識。世界地球日就是全世界為了共同保護地球而設立的節日。
在這個節日裡，作為一名學生套用自己的環保實踐行動，用在環保實踐中做出的成績作為禮物獻給我們的地球媽媽。在環保中做出成績很容易，我校創建綠色學校，開展環境類課題研究，成立環保志願者、綠色小記者隊伍、開辦綠色小銀行、徵文、繪畫、演講等等這都是為了保護環境而做的工作。我想只要我們從身邊的小事做起，從現在做起，做一些力所能及的事。如節約一張紙，少用一個塑膠袋，不要亂丟廢紙，將廢品分類回收，節約一滴水，一度電，講節約不浪費，廢物利用等等。這就是我們的環保實踐活動，這就是同學們獻給地球媽媽的愛。
同學們，讓我們永遠記住：地球只有一個，她是我們共同的家園。保護地球就是保護我們自己的家園。為了地球環境明天更美好，讓我們行動起來吧，做一名環保小衛士，做一名優秀環保志願者，為我校的綠色創建、為校園的美麗、為地球母親更美好而努力吧！
世界地球日講話稿 篇3
老師、同學們：
早上好！
4月22日也就是昨天是一個大家都可能不知道的節日—世界地球日。世界地球日活動起源於美國。1969年，美國民主黨參議員蓋洛德尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想，並得到很多青年學生的普遍支持。
1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動。這是人類有史以來第一次規模宏大的民眾性環境保護運動。作為人類現代環保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環境法規的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣傳活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀的不象樣了。
水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕等等，這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。人們到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多么大的數字啊！人們還隨手丟垃圾，那發臭的河面上漂浮著垃圾、那骯髒的樹枝上掛著塑膠袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅，人類也會漸漸死亡。人類只有一個可生息的村莊那就是地球。可是這個村莊正在被人類製造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城………為了保護我們賴以生存的環境，讓我們一起做好以下事：
1、減少或不要使用一次性用具，使用可重複利用和可再生物品；
2、提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進行科學處理；
3、不亂丟垃圾，把它們丟進垃圾箱裡，並積極參與垃圾分類；
4、愛護野生生物，注意並提醒他人不吃野生動物；
5、積極參加植樹造林活動，提倡在庭院內養花種草；
6、儘量多次地使用每一滴水，節約每一粒糧食；
7、儘量使用綠色交通工具；
8、積極宣傳環保，協助阻止破壞環境的行為發生；
9、倡導綠色消費，積極參與環保科技實踐。
世界地球日講話稿 篇4
（一）把環境教育的知識寓於學科教學之中。
課堂是對學生進行環境教育的主陣地，教師們立足課堂，利用學科教材中的有關內容，有的放矢地對學生進行環境科學知識的滲透教育，以不斷增強學生的環境意識。在科學學科中包含著極其廣泛和重要的環境教育思想和內容，通過科學課教學能激發學生熱愛大自然的情感，樹立保護環境從小做起，從身邊做起的信念。結合有關教學內容進行環境教育，其中環境考察課是進行環境教育的典型形式。另外可以進行動、植物的養殖，環境科學實驗，環保宣傳，鄉土地理考察等活動。
另外，對小學生進行環境教育，要強調實踐性、參與性和跨學科性。國小思想品德課可能進行環境教育的主要有兩個方面，即環境保護和節儉教育。根據小學生心理發展的特點及德育相關的規律，因此開展活動時，要做到曉之以理，動之以情，導之以行。在美術與勞動技術教學中，應結合環境保護教育，使學生既掌握美術方面和環保方面的知識，並能培養學生參與意識。在手工製作課中，利用廢物製作一些有趣的小作品，當同學們用廢物製成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學生的環保意識是十分重要的。
（二）把環境與課外活動相結合。
以學校教育為中心，把親職教育和社會教育相結合，形成縱橫交錯，更加開放，更加寬泛的教育體系。這將有利於素質教育，有利於課外活動的開展。
1、與重大環境教育日（周、節）相結合
藉助於植樹節、世界氣象日、世界環境日、世界地球日、世界土地日等與環境教育有關的節日，對學生進行環境教育，使之成為學校環境教育的傳統。如在“世界環境日”開展“從小做個環保人”等活動，使學生樹立較強的環境保護觀念，切實提高學生保護環境的能力。
2、加強社會實踐，豐富環境教育內涵。
讓學生在保護環境，全國公務員共同的天地境的社會實踐活動中，激發和培養創新精神和實踐能力。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊，將家中即將扔掉的可回收的繡品垃圾集中起來，定時賣給廢品回收處。學生要在教師家長的帶領下，觀察和考察社區人們的行為習慣，使學生明白造成各種環境污染的主要原因，並分析研究對策。
3、與生動有趣的興趣小組活動相結合。課內外的滲透教育，增強學生的環境憂患意識，促使同學們產生積極要求參與環保活動的強烈欲望。重點開展以繡品垃圾為主題的環保小製作（布藝）的興趣小組活動，提倡動手做。
六、研究步驟：
準備階段（20xx.5—20xx.6）
規劃課題，提高認識，查閱資料，制定完善方案。
實施階段（20xx.6—20xx.3）
總結階段（20xx.4—20xx.5）
結題、撰寫論文。
七、研究成果形式
研究報告、相關論文、有關活動案例、簡明校本環境教材、調查報告、學生環保科技小論文等。
八、課題組人員及分工：
課題領導組：王慶念徐傑陸娟娟劉培張嚴。
課題負責人：張嚴（負責課題的設計和編擬、主持並調控實驗的全過程、對課題組成員進行合理的分工和管理、進行實驗總結和理論研究。）
主要成員：張惠珍郁蓓蕾龔勇秦玲娣徐國洪及各教師（組織實驗和論證、完成各階段的實驗並對數據進行統計和分析、撰寫階段性成果報告、協助課題負責人進行課題總結。）
九、保障措施：
1、課題組成員認真學習相關理論，用理論武裝自己，並聯繫實際，提高教科研的能力。
2、環保實踐內容聯繫本地實際，充分發揮教育的功能。
3、注重與領導的溝通，實落相應政策，尋求大力支持。
4、打開思路，注重校外交流，以求得更多的社會支持與肯定。全國公務員共同的天地。
5、聯繫環保部門，尋求政府的支持，建立融洽的互助關係。
世界地球日講話稿 篇5
每年的4月22日是“世界地球日”。
世界地球日活動起源於美國，旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。1969年，美國民主黨參議員蓋洛德·尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會，並將次年的4月22日作為“地球日”。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯·海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想，並得到很多青年學生的積極回響。
1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動，參加人數多達20__萬。這是人類有史以來第一次規模宏大的民眾性環境保護運動。但美國的環保問題並沒有由此得到根本解決。與此同時，環境污染問題趨於國際化。大氣層臭氧減少、海平面上升、海洋污染等日益嚴峻的問題困擾著整個人類，亟待各國通力合作予以解決。
因此，1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣傳活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。
世界地球日講話稿 篇6
從前，在遙遠的海洋上有一座美麗的小島。那裡鳥語花香、溪水潺潺，一年四季秀麗無比。於是，許許多多的小動物都從四面八方搬到島上來生活。
可是，不久又搬來一些小動物，他們用鋒利的斧頭亂砍伐樹木。它們用樹木造犁，蓋起一棟棟樓房，還有一些樹木變成了應有盡有的家具，變成了各式各樣的工具……
小島的環境越來越差，樹木一棵棵、一片片地飛速減少，裸露的土地不斷擴大。小鳥飛走了，蜜蜂飛走了……小島變得死氣沉沉，還差一點在一次暴風雨中被海水捲走。小島連續發生了幾次土石流，居民們整體過著提心弔膽的日子。
小動物們覺得再也不能這樣繼續破壞小島環境了，大家必須為小島做些什麼。一天，小牛代表嚴肅地告訴大家：大家要少砍樹，多栽樹，不然，我們以後就沒有家了。於是小動物們每一天都種幾棵樹。一年年，一代代，小動物們種的小樹長成了高高的大樹，小島又有了一棵棵高大的樹木。
小鳥飛回來了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在感激小動物給它一個美麗的新家園。
小鳥的生態平衡了。小牛高興地對大家說：“保護環境，從我做起。只要我們不破壞環境，小鳥就會一向十分美麗。”
世界地球日講話稿 篇7
我現在生活在深圳的某小區。位於南山區蛇口，南靠海上世界，北靠深圳灣體育館，東靠深圳灣口岸，西靠四海公園。這裡的環境很好。樹木不斷增加，使空氣新鮮。不過有些人不愛惜這裡的環境，比如：抽二手菸會污染空氣，而且人吸入這樣的空氣會對人的肺部受到損害。亂扔垃圾會讓人感覺很髒，不整潔，等等。我曾想過幾年以後的環境：沒有人再抽菸了，也沒有人再亂扔垃圾了……樹木會越來越多，汽車排出的不再是廢氣，而是瀰漫出奶香的味道。更多的人騎腳踏車，人們流出的漢水散發著香味，這樣城市裡的空氣更清新了。
馬路兩邊種植著各種喔不同的果樹：荔枝樹，龍眼樹，芒果樹……想吃的時候直接摘下來就可以吃。每天我們早上都可以看到不同種類的鳥兒，聽著美妙的鳥鳴聲，像一首首動聽的歌兒，嬉戲在這美好的大自然里。在池塘邊我看到魚兒在玩耍，游來游去真快活。
荷葉哥哥看見了也過來湊熱鬧。荷花姐姐看到了笑不攏嘴。這一刻的情景被記錄在攝影師的相機里，為我們以後留下美好的回憶吧!
我希望我的想像能離現實不再遙遠，我會時刻提醒身邊的人要愛護我們現在的生活環境。這種愛護不是一天兩天的事，而是永久的愛!
世界地球日講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是五年級四班的梁麗。今天能站在國旗下講話，我感到非常的榮幸。今天我的演講主題是《世界地球日》!
同學們，你們知道世界地球日是什麼時候嗎?相信很多人都不知道吧。4月22日是世界地球日，在這個特別的日子裡喚起保護地球的意識。
地球是我們唯一的家園，地球本應該是山青水綠、鳥語花香的。但是，因為很多人為了一己私慾，不斷地損害生態。導致水土流失、臭氧層越來越嚴重、淡水資源越來越少、酸雨連綿不斷。
面對地球的危機，我們應該要清醒了。要不然，有一天地球只會反噬我們。最終，地球消失了，我們也沒有落腳的地方。
愛護環境人人有責，我們應該從小事做起，我們應該從身邊做起。比如：不要破壞環境;不要亂砍亂伐;不要隨地吐痰;不要浪費水資源。
保護地球，人人有責。我們應該從身邊做起。相信，通過我們的努力，地球會變得更加的美好。
我的演講完畢，謝謝大家!
世界地球日講話稿 篇9
叔叔阿姨們：
你們好!
我是六年級的一位小學生，我從電視上以及各種書籍上了解到現在我們所生活的環境很惡劣。可再生資源已經遭到破壞，變成了不可再生資源。由於人們濫用化學品，給人類的生活環境帶來了一系列災難。在此，我向你們提出以下幾條建議：
1、現在汽車排放尾氣，污染空氣，應該使用綠色環保的汽車。
2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害著人類的健康，應科學處理工廠污水。
3、現在的垃圾隨處可見，影響著人們的生活環境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。
4、節約用水，有些人開著水龍頭，人卻不知道哪裡去了，讓它們孤獨的流淚。
5、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子，以後不應該再使用了。
6、買菜時不用塑膠方便袋，減少白色垃圾。
地球是我們賴以生存的環境，科學家已經證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議轉告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來，我們不能再破壞地球了。
世界地球日講話稿 篇10
地球是萬物生靈的母親，她用自己的乳汁哺育著一代又一代的子孫，可現如今，地球卻傷痕累累，可罪魁禍首卻是我們人類。
從19世紀開始，因為人類的自私與貪婪，人類開始不顧後果地砍伐樹木，破壞植被，工業污染，水資源的流失，捕殺珍稀動物······因為樹木的砍伐，每年都有無數的土地因水土流失失去功能，因為工業污染，原本清澈見底的河水變成臭氣熏天的污水河，空氣和臭氧層也遭到嚴重的破壞，我們的生態環境也失去了平衡。這都是人類一手造成的。
接著地球母親也從絕望變成了憤怒，人類不給自然留面子，自然也不給人類留面子這句話說的果然沒錯，20__年的沙塵暴，因為沒了樹木的庇護，塵土掩埋了許多人的生命，5·12大地震，這都是大自然給人類發出的警告，人類總算悔改了，可現在的地球卻是這副模樣：沙丘吞噬了萬畝良田，長江黃河仍在泛濫，空氣依然渾濁，臭氧層的洞仍在擴大，全球變暖仍在持續，冰川在不斷融化，海平面在不斷上升，動植物在不斷滅絕，我們人類又該怎么辦，繼續助紂為虐?還是行動起來保護環境?自然是後者，於是，人類發布了低碳環保。可又如何做到低碳，只是嘴上說說罷了。我想，只要勤動手動腦，將廢紙盒稍加裁剪就可以製成筆筒或儲物盒，喝過的茶葉可以曬乾後當茶葉枕頭，既有益睡眠，又能淨化空氣。
不過，低碳生活應該不只這些吧，外出儘量步行或騎腳踏車，我們還要節水節能節電，洗完手要關緊水龍頭，家裡的電燈，電扇，電視在無人的情況下要關閉，並要珍惜食物，杜絕使用一次性筷子，塑膠盒，塑膠袋。
要記住，地球只有一個，保護環境也是拯救自己，為了人類，也為了地球的明天，行動起來吧。
世界地球日講話稿 篇11
地球是我們的家園，我們人類應當保護地球。可是如今，由於經濟利益的吸引，人們不顧一切地開採地球寶的貴資源，違背自然規律，破壞生態平衡，我們已經不斷遭受大自然的懲罰。
今年3月，我看了一個電視專題片《沙塵暴》，講述了我國西部甘肅武威1995年5月5日遭到百年不遇的強烈黑風暴的襲擊。遭到巨大的損失，大面積農田絕收，基礎設施遭到嚴重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名同學在放學路上被風捲入水渠中沖走。近幾天，我有看到報導，甘肅民勤縣也遭受了於1995年武威黑風暴同樣的厄運。
這兩件事給我們人類敲響了警鐘，我們再也不能遲疑了。全國人類應當立即行動起來，保護我們的家園，再也不要出此刻武威、民勤的這種危害人類的事發生。
作為一名小學生，我們怎樣才能保護好我們的家園呢我認為，作為一名少先隊員應當從我做起，從小事做起。首先，保護我們周圍的環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，堅持學校環境乾淨整潔。其次，保護我們周圍的環境，建立“綠色環保”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。制止亂砍濫伐，保護植被，防風固沙，保護野生動物，合理開發利用水資源。
僅有每個人都齊心協力，齊抓共管，才能使明天的家園變的更加完美!
世界地球日講話稿 篇12
周日，我和姥爺騎腳踏車準備去公園進行跳繩比賽。我們騎著騎著就看見公園路上有許多垃圾，我趕緊下車，從姥爺的口袋裡拿出一個塑膠袋，揀起垃圾來。我揀了好一會兒，有點累了，我休息了一會，抬頭一看，草坪乾淨多了，道路上的垃圾也沒有了。突然，我看見了一個小男孩，把一個冰激凌紙隨手扔在了地上。我趕緊把冰激凌紙揀起來放到塑膠袋里。然後，我對那個小男孩說：“不要亂扔垃圾，要是所有的人都像你一樣隨地扔垃圾的話，那我們的公園就成垃圾場了!”那個小男孩有點不好意思了。然後，他也從他媽媽那裡拿了一個塑膠帶和我一齊揀垃圾了。
保護環境從我做起，不只是教師教我們的口號，也是人人應當做到的，尤其是我們小孩子。要努力保護環境愛護我們的地球媽媽，讓地球媽媽永遠美麗。
世界地球日講話稿 篇13
親愛的衛生局的工作人員：
你們好!我是來自_鎮中心國小六(2)班的___!
保護環境是人類有意識地保護自然資源並使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環境的工作。然而，現在有許多不愛護環境的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰;汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源，建議大人買菜時，少用塑膠袋，儘量用竹籃子、環保袋。
3、外出吃飯儘量不用一次性飯盒，綠色消費，儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。
5、保護環境要從小事做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環境!
保護環境，從我做起，從小事做起!請你們採納我所提的建議，謝謝!
祝：
工作順利，
福壽安康!
建議人：__
世界地球日講話稿 篇14
同學們，在今天的講話開始前，我先問大家幾個問題：你們知道陸地最高點在哪裡嗎?你們了解海底最深處在何方嗎?你們聽說過地球三大生態系統嗎?今天，就讓我們一起來關注地球，一起來揭秘地球。
我們常常把地球比作人類的母親，億萬年來，是她哺育了人類，滋養著人類。其實呀，地球是一個很有魅力的星球，在地球身上，有許多與人類很相近的特質。比如，地球也有自己的“腎”、“肺”和“血液”。那么，“地球之腎”、“地球之肺”、“地球之血液”分別指的是什麼呢?他們又分別起什麼作用呢?
濕地、森林、海洋並列為地球三大生態系統。其中，濕地被譽為“地球之腎”，他是水陸相互作用而形成的獨特的生態系統，是喜濕動植物的棲息之所和生長樂園。而“地球之肺“指的是鬱鬱蔥蔥的森林，森林通過綠色植物的光合作用，吸收大量二氧化碳並釋放出大量氧氣，維繫著大氣中二氧化碳和氧氣的平衡，滋養著無數動植物的生命。浩渺無垠的海洋則被稱為“地球之血液”，它覆蓋了地球面積近四分之三的表面，孕育了地球生命的勃勃生機。海洋還有個好聽的名字，叫做“藍色國土”。
然而，在現實生活中，很多人卻忽視了濕地、森林、海洋在維護生態平衡過程中發揮的巨大作用，使地球陷入尷尬的境地，比如，濕地面積越來越少，森林樹木被大面積砍伐，海洋的水不再湛藍如洗……
同學們，在4月22日“世界地球日”來臨之際，讓我們給予腳下這片星球跟多的關愛，讓動物重新再叢林間快樂奔跑，讓魚兒繼續在海水中愉快遨遊!