打擊治理防範電信詐欺講話稿範文 篇1
老師們、同學們：
說起電信網路詐欺，我的話可就多了，因為我也經歷過。
雖然這件事像蜂蝶飛過花叢，像泉水流過山谷一般過去了。但是這件是還是像刻骨銘心一般印在我的腦子裡了。
這件事離現在並不遠，就剛發生在上周。當時，我正在做網課的預習。突然，隨著“叮”的一聲，一條簡訊引起了我的注意：下載軟體即可免費領1000元，快來下載吧！
我的心立馬被這條信息帶走了。於是，我連想都沒閒就點了連結。進去之後，根據提示，我先填寫了手機號，接著又輸入了收到的驗證碼。隨後就出現了一個付費視窗，視窗上寫著：您需要先付10元保證金喔。可是，我的手機上也沒有錢呀，怎么辦呢？要不，我先給媽媽打個電話？也只有這個辦法了吧。於是，我打了個電話給媽媽並說明了原由。誰知媽媽一聽，就立刻對我說，這是詐欺信息，你不要再操作了。對方就是利用自己愛占便宜的心理，讓你先付10元錢，再套取銀行卡信息，從而一步步達到套走銀行卡里的所有的錢的目的。我頓時驚出了一身冷汗，立刻卸載了這個軟體。
我剛掛掉電話沒多久，媽媽就以光一般的速度回到了家中。她一臉嚴肅地對我說：“以後你不論接到什麼電話，不論收到什麼信息，都不要盲目相信，因為世界上沒有天上掉餡餅的好事。”媽媽還告訴我，我們國家檢察院、法院、公安部門也在不斷加大打擊網路犯罪力度，如遇詐欺，要及時撥打110求助。
作為小學生，作為新時代的我們，更應以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去，遠離手機和網路，不讓不法分子有可趁之機。做到不輕信，不透露自己以及家人的身份證和銀行卡等信息。
在這裡，我還要警告那些網路詐欺人們的不法分子：天網恢恢疏而不漏！
打擊治理防範電信詐欺講話稿範文 篇2
老師們、同學們：
電信網路詐欺是犯罪分子利用人們趨利避害的心理通過編造虛假信息，藉助於手機、固定電話、網路等通訊工具和信息平台，給不特定人群造成恐慌，誘使不明真相的民眾通過銀行進行轉賬實施的非接觸式的一種詐欺。
下面向大家介紹幾種與同學們有關的詐欺形式，希望同學們用自己的火眼金睛識破不法分子的詐欺行為！
1、利用QQ等網路聊天工具實施詐欺。犯罪嫌疑人通過盜號和強制視頻軟體盜取號碼及密碼，隨後登錄盜取的QQ號碼與其親友聊天，然後以急需用錢為名借錢詐欺。
2、利用網路遊戲裝備及遊戲幣交易實施詐欺。犯罪分子利用某款網路遊戲進行遊戲幣及裝備買賣，在騙取玩家信任後，讓玩家通過線下銀行匯款，或者交易後再進行盜號的方式詐欺。
3、網上中獎詐欺。犯罪分子利用傳播軟體隨意向網際網路QQ用戶、信箱用戶、網路遊戲用戶、淘寶用戶等發布中獎提示信息。
4、利用網上銀行實施詐欺。犯罪分子製作與一些銀行官網相似的“釣魚”網頁，盜取網銀信息後將現金取走。防騙對策是在登錄銀行網頁時務必檢查是否是該銀行的官網，同時要管好自己的網銀證書，避免在公用計算機上進行網上交易。
5、網購詐欺。防騙對策是網購時一定要選擇有信譽度的購物網站，不要貪圖便宜，不要輕信商家提供的圖片和商品評論。儘量使用支付寶、U盾等安全支付工具，拒絕與店主私下交易。
除此以外，還有其他的詐欺形式，如冒充公檢法工作人員實施電信詐欺、冒充親友以車禍、吸毒被抓實施電信詐欺、綁架恐嚇實施電信詐欺、群發銀行卡透支、消費簡訊實施詐欺等等。
不法分子的詐欺手段可謂是五花八門，層出不窮，只要我們能牢記“一二三”就一定能識破不法分子的騙局！即一個原則：接到陌生電話簡訊堅決不緊張，保持警惕二條途徑：向10報警諮詢或詢問家庭成員、親朋好友，認真甄別三個堅決：堅決不輕信陌生人話語，堅決不泄露自身賬戶密碼，堅決不向陌生人賬戶匯款。同時，希望大家能把今天學到的防騙知識帶給家長、長輩們，讓我們一起構築一道防騙牆！
謝謝大家！
打擊治理防範電信詐欺講話稿範文 篇3
台上全情投入 台下全神貫注
3月20日下午，青海省委黨校小禮堂內座無虛席，一場題為“青藏公路之父慕生忠開路精神”的黨課宣講在即。禮堂後台，55歲的白繼紅已經穿上了一套上世紀50年代的解放軍仿製軍服，系好皮帶，下拉衣角，他又轉身對著鏡子調整帽檐：“這是第31次扮演慕生忠將軍，但每次都有第一次的激情，每次都容不得一點馬虎。”
青藏公路，那條縈繞在雪山之巔的聖潔“哈達”，是上世紀50年代慕生忠將軍率領築路大軍在世界屋脊上創造的奇蹟。青海省海西蒙古族藏族自治州委黨校的高級教師白繼紅，和七名同事在高原雪山和黑白老照片的紀錄片背景中一起演繹這場“開路故事”。
音樂、燈光、布景一切就緒，黨課拉開帷幕。故事一環扣著一環，情節一幕壓著一幕，築路大軍劈山造路挺進唐古拉山口。面對高原雄渾的風和終年不化的積雪，“慕生忠將軍”揮動起大錘，和身邊的築路工人相互鼓勁：“死，也要頭朝拉薩!”現場300名觀眾屏氣凝神，不少人眼眶泛紅。
近三年來，青海省委組織部精心打造了五堂黨性教育精品課程，“慕生忠開路精神”黨課就是其中之一。另外四堂黨課分別是“兩彈一星奉獻精神”“牧民省長尕布龍赤子精神”“玉樹抗震救災奮鬥精神”和“可可西里堅守精神”。
台上的人全情投入，台下的人全神貫注，每到動情處，在場的人都眼含熱淚……這是五堂精品黨課在省內外宣講時的常態。“20xx年3月，我們在南開大學宣講‘兩彈一星’精神，收尾時，《歌唱祖國》的音樂因故障未能播放，我起個頭清唱，全場300多學生完整地唱了下來……”黨課宣講員周廣靜說。
“一位年輕的巡山隊員登台講述了進入可可西里第一個晚上的經歷。他頭暈目眩、冰冷刺骨，內心做著‘究竟是走還是留’的激烈思想鬥爭，我能真切地感受到無人區的心酸和苦楚，細節代入感極強，讓我開始反思自己在藏區的工作，堅定了向他們學習的決心。”青海省海南藏族自治州共和縣龍羊峽鎮黨委書記周拉才讓說。
五堂精品黨課是怎樣煉成的
“我們能夠推動黨課全面創新，離不開這些黨課教師、歷史親歷者和一線從業人員的努力，他們敢於挑戰和突破自我，嘔心瀝血，令人敬佩。”青海省委組織部幹部教育處工作人員朱曉東說，毫無舞台經驗的教師們勇於突破自己挑戰角色，歷史親歷者和故事的見證者都敢於一次次回憶往事，直面埋藏心底的痛楚……
今年37歲的秋培扎西是可可西里卓乃湖保護站站長，他的舅舅傑桑·索南達傑倒在了盜獵者的槍下，他的父親奇卡·扎巴多傑也因保護可可西里不幸離世。“親人犧牲是家庭的悲劇，每次在台上講述往事，都是一個巨大的考驗。”秋培扎西說，但他相信通過自己的口吻來講述往事，會讓更多人了解可可西里，讓更多人敬畏和熱愛自然。
黨課的創作和創新不是一蹴而就。“為了更了解慕生忠將軍，我們團隊蒐集了大量史料，創作文本從初稿到定稿，大的改動有37次。”海西州委黨校高級教師於湘說，為了更了解築路大軍修路的艱難，他們兩次重走青藏線，像慕生忠將軍一樣揮動起18磅重的大錘。
“我們在反覆研讀‘兩彈一星’公開歷史資料的基礎上，篩選鎖定關鍵性歷史人物，奔赴全國各地開展搶救性專訪工作，然後從幾十萬字的口述歷史資料中，找出可以填補歷史空白、有傳播價值的閃光要點。”周廣靜說。
海北州委黨校高級講師妥延鵬是黨課“牧民省長尕布龍赤子精神”的主創人員之一，也是尕布龍角色的扮演者。他說：“為了體驗尕布龍的生活，我們多次到他的故居居住，和他的女兒、孫女交流，還記得看到老省長用了30多年的舊保溫杯，我抑制不住突然淚流滿面。”由於不分晝夜地揣摩角色，妥延鵬最終病倒，一年間瘦了30多斤。
白繼紅也是一樣，為了更好詮釋慕生忠將軍的形象，他把所有能找到的史料資料“嚼”了一遍，辦公室和臥室里舖滿了將軍的老照片和青藏公路相關資料。“唐古拉山風雲，汽車輪兒漫滾。今日杴鎬在手，剷平世界屋頂!”慕生忠將軍的詩篇壯志凌雲，白繼紅為了把詩句詮釋到位，經常夜以繼日地練，“嗓子冒煙兒的話喝口水繼續練。”
打動人心的“密碼”
“全國人民都熟知‘高原缺氧不缺精神’這句話，可是青海卻很缺乏這種精神的載體，這也是青海省委組織部下定決心打造精品黨課的初衷。”朱曉東說，如何為當地幹部民眾加油打氣，如何吸引青年人才支援建設青海，都需要新青海精神的智力支持。
無論是可可西里、青藏公路，抑或是牧民省長、抗震救災，利用熟悉的場景、英雄和故事針對本土黨員幹部開展黨性教育，是青海推動黨性教育創新的重要手段。另外，通過內容、形式和方法的創新，五堂精品黨課大大增強了吸引力、提升了教學效果。
“五堂精品黨課用身邊人、身邊事去教育身邊人，會帶有天然的親和力，偉大理想、奮鬥精神等辭彙不再‘高大上’，變得貼近生活、貼近人心，政治高度和情感溫度得以結合統一。”青海省委黨校副校長漆冠海說，從心理學角度而言，觀眾在認知自己熟悉的歷史事實時會更快達到認同，並且在情感升華後得到進一步的理性思考。
“常規黨課最大的缺點就是滿堂灌，內容陳舊形式單調，對學員的吸引力不強。”海西州委黨校調研員孫延永說，如今五堂精品黨課摒棄冰冷說教，融合文學表達手法，藉助聲光電一體的現代科技手段，通過角色扮演、旁白敘述、事件親歷者講述，多形式多角度全方位地衝擊觀眾視覺聽覺，效果令人震撼。
“研究黨課其實就是研究授課對象的過程，為講好‘兩彈一星’黨課，我針對不同授課對象先後修改過上千次講稿。”周廣靜說，針對如今年輕的高學歷黨員幹部群體，“兩彈一星”的研製人員放棄優渥生活選擇默默無聞、奔赴西北是最打動他們的情節，她會在課堂上適當擴充這部分內容。
精神永不褪色 創新永不止步
“聽說省委組織部將從本土高校和黨校中吸收年輕人作為後續師資儲備，我也想找機會去試試。”“聽一次不過癮，希望加入黨課團隊多聽多講。”每一次黨課都是對宣講員的磨礪，300餘場次密集的宣講鍛鍊出一批優秀的黨課教師，成功的宣講者成為傳播者、傳承者和帶動者，青海許多高校學生受台前幕後的故事感染，流露出對宣講崗位的濃厚興趣。
“捍衛歷史記憶，傳承家國精神，是我們宣講員的信念。‘兩彈一星’研製人員在世的還有20xx多位，其中具有採訪價值的在200位左右，我們正在爭分奪秒地進行搶救性挖掘、記錄和整理。”周廣靜說，不要讓寶貴的精神財富成為塵封的往事。
於湘說，黨課“慕生忠開路精神”已初步形成品牌效應，藉此機會擴展為系統化的教學項目也是可行之道。“黨課需要理性教育和感性教育的有機結合，學員可以在接受一定理論教育後，走訪慕生忠將軍的故居，有組織地重走青藏線，徒步3公里，可以實地掄一下大錘，挖一下凍土，這樣更能夠感受到開路的不易，然後再坐下來聆聽精品黨課，過程中還可穿插探討交流環節。”
“青藏高原的各行各業都在不斷湧現榜樣人物，五堂精品黨課不是終點，恰恰只是起點，時代在進步，社會在發展，接下來，青海還需要繼續做好培育和選樹典型的工作，不斷推出符合新時代要求、改革創新、敢於擔當的好乾部、好黨員、好典型。”漆冠海說。如他所說，青海正在繼續深入挖掘本土精神資源，如“柴達木油田精神”等，不斷豐富黨課內容。
目前，青海已面向全國出版發行《初心與使命》五堂精品黨課音像製品，還將協調出版圖書、開發音頻課程。同時，“兩彈一星”理想信念教育學院和青海省長征精神傳承教育學院已啟動建設，“新青海精神高地”主題教育展館正在籌建。
“我們要再接再厲，敢接‘燙手山芋’，勇於承擔責任，主動擔當作為。”在青海省委組織部副部長看來，讓各級幹部在培訓教育中不斷堅守初心承擔使命，紮根高原服務各族民眾，正是“黨課”創作團隊的使命擔當。他堅信，幹部心中有豐碑，行動有動力，勇於經風雨、見世面，在摸爬滾打中增長才幹，必將開創新時代的美好明天。