新教師代表講話稿 篇1
尊敬的校領導、親愛的教師們、可愛的同學們：
大家下午好！
我是今年分配過來的特崗教師。能在開學典禮上代表新分配來的教師們發言，我感到榮幸，卻又心存不安。因為在我們新教師的隊伍中有優秀班主任；有教學經驗豐富的優秀教師；也有雖然剛踏上教職，但活力四射、青春動感的美女教師。而我只是這支隊伍中普通又平凡的一員。
藉此機會，首先，我萬分感激校領導的信任，把這次重要的發言託付給我；接下來，十分感激同事們對我工作、生活上的關照；當然，也多謝我七（4）班可愛的孩子們，是你們的樸素、純真和懂事喚起了我內心的感動，使我快速躍過了對新環境的適應期，讓我進入了教師和班主任的主角中。
今日在這，我並不能代表所有充滿愛心和滿懷熱情的新教師，我姑且只談談自我到達我們高洲中學後的見聞與感受。接下來我呈現給大家的，是我這幾天從我們學校師生身上所見、所聞、所歷的。我也懇請新教師們原諒我用自我的感觸“代表”你們的心聲。
作為一名特崗教師，激動之餘，我內心更多了一種使命。自我從事教職的第一天，我便急欲將我的所學向我們可愛的孩子們“兜售”。經過媒體，我了解到，我們的鄉村教師憑藉教育事業的熱愛和執著信念，嘔心瀝血地堅守在鄉村學校的講台上從未動搖，為培養一批批走出鄉村、邁進城市、走向世界的優秀人才做出了不可磨滅的貢獻。我來自一個小山村，我崇拜我的恩師們，此刻，我要接過恩師們的教鞭，將鄉村教師那無私的愛心，難以割捨的職責一向傳遞下去，永不言棄。
來到那裡就，同事們問我最多的是，我對這兒的印象。我的回答簡單而真實，印象很好！可能教師和同學們覺得我不夠真誠，然而，每到一個新地方，我不會在意這兒的高樓多少，商場幾所，酒店幾家，我只關注這兒的人，關注這兒的自然環境。
這兒的人，淳樸又熱情，彼此間全無生疏、隔閡。忠明教師、小虎教師是我最先接觸的高州人，最先認識的高洲中學教師，忠明教師30號冒雨至縣城接我們幾個特崗教師的情景仍在我眼前不時閃現。到校後，同事們的笑臉，讓我們幾個消除了心內還未生根的陌生感。在接下來的幾天裡，我尤其感受到了同事們對我們新教師在生活上的關心與照顧，熱心的照顧使身在異鄉的我全然不覺自我是異客。
高洲的自然環境，山環水繞，鳥啁蟲鳴，一眼見到它，沒有誰不會愛上它。俗語有云，仁者樂山。高洲的群山，孕育了高洲人的淳樸與熱情。沿途領略的美景雖不及此處的十分之一，卻讓我更期待高洲的菜花，黃沙的高天岩。在如此優美的環境下工作與學習，這於萍鄉市內的師生來說，實在是種奢望。而我卻不必奢望，因為我身處其中；我們同學更不必奢望，因為我們的家在畫中。
愛山的孩子室穩重的，大氣的，上進的。我們同學立足家鄉，終將走出高洲。哪天，你遠離了家鄉，哪天，你終將想念那裡的一山一水、一草一木，你懷念那裡簡單而進取的村居學習生活。作為教師，我預祝同學們能在今後的人生路途中一帆風順，我更期望我們同學能用你的所學為家鄉造福。
熱情高洲，山水高洲，深深吸引並打動著我，相信我們新教師和我一樣，深深為這兒所打動。請校領導和我們可愛的孩子們放心，熱愛著高洲的新教師必須會紮根於此，服務高洲中學，盡職盡責做好基層教育工作，為山鄉的孩子們獻出自我的所有心力。
在此，我有個不情之請，還請同事們為我們新教師多提寶貴意見與提議，您的良言是我們成長的不懈動力。
新教師代表講話稿 篇2
各位領導、各位老師、各位同學：
從八月三十一號學生報到到現在，紛繁而複雜的開學工作使我們忙碌了整整一個星期，作為新聘教師，此時此刻，我感概萬千。
我是一名普通的教師，我說的自然是一名普通教師的話，如果你問我苦不苦？我說不苦，那是騙人的，我們每一位學生、每一位老師，包括我們的領導，哪個不苦？哪個不累？但一個星期的苦吃下來了而我卻更加感覺到了我能來民興的幸運，更加堅定了創造民興美好未來的信心。因為這一個星期以來我發現了我們集體的強大凝聚力，以及解決困難的能力，讓我認識到了我們民興中英文學校這個集體的偉大。我們每一個老師，每一位同學這一個星期以來的經歷都可以寫成一個個感人的故事。
有一個學生家長看了我們一天的工作，深有感概的對我說：你們老師真是太辛苦了，一點自己的時間都沒有。我就對他說：我們向同事，向領導都訴苦，但如果現在校長對我說，小王，你不要這么辛苦了，我一樣的發這么多工資給你，我絕對不會答應，因為，雖然才只有短短的一個星期的時間，我和我們的同學已經產生了很深的感情，我看著他們一天一個改變，一天一個改變，這讓我感覺到我就是再苦一百倍，一千倍，也苦得有價值！其實，我只是我們教師當中覺悟比較低的一個，四（2）班的孫老師在開學的前兩天，每天只睡三四個小時的覺，由於太勞累，嗓子一點聲音也發不出來，她不苦嗎？我們錢主任每天晚上一個宿舍一個宿舍的查，看同學們有沒有睡呢，睡得是不是安心，半夜了還在給學生裝床鋪床，他不苦嗎？我們的幾位校長，飯都不吃去一家一家的收學生的衣服送到洗衣房去洗，他們又不苦嗎？在這個時候，我們在做的，不是一項工作，而是一項事業！我們不是在完成學校給我們的責任，而是我們在完成我們給自己的責任！
我們的老師是這樣，我們的同學也是這樣。
我們的同學，從四年級到六年級，說實話，你們還都是些孩子，但是你們這一個星期以來的表現，讓老師都不得不配服你們。四年級的吳琪同學，才十歲，離開爸爸媽媽來到學校，怎么可能不想家？有一天她吃飯的時候哭了起來，正在我一時不知道怎么辦的時候，沒想旁邊的同學都主動的去安慰她，去鼓勵她，我用紙帕給她擦了眼淚，問她，這紙帕是你留著要擦眼淚呢？還是我替你扔掉你就不再哭了？這個有點想家但是又很堅強的小女孩對我只說了兩個字：“扔掉！”但卻還是在抽泣，說老實話做老師的我真的很配服她，後來我在班上了解到她不僅守紀律、而且學習成績好，上課認真聽講、積極發言，我知道她是把對家的依賴轉化為了學習的動力。其實，我們每一個同學都象吳琪同學一樣，一樣的勇敢，一樣的把對家的依賴轉化為了學習的動力。吳琪同學是我們的榜樣，我們民興中英文學校的每一個學生都是所有小學生的榜樣！
各位領導，各位老師，各位同學，有了這樣一個集體，我們還有什麼困難不可以克服，還有什麼事情做不到呢？新的學校，新的學生，新的學期，我謹代表所有的新聘教師在這開學典禮上表個態，不管多苦多累，我們一定同心協力，努力拚搏，相信我們大家一起一定能夠共同的創造出民興中英文學校新的輝煌！
謝謝大家！
新教師代表講話稿 篇3
二百多名大專部新同學的到來，給我們學校帶來新的活力、新的希望、新的憧憬、新的動力。同時你們也將在這裡踏上新的征程，創造新的輝煌。來到這裡的你們，不僅選擇了勤勉與奮鬥，也就選擇了希望與收穫；不僅選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與規範；不僅選擇了堅持與艱難，也就選擇了歷練與充實；不僅選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！這裡將是你們的一個新的起點，為了自己精彩的未來儲備厚積而薄發的能量吧！
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。作為班主任，作為教師，在新學期里，我們會本著對每一個學生負責的宗旨，以敬業務實的工作精神，兢兢業業工作態度，開拓進取的做好本職工作。 “師者，傳道、授業、解惑也”，精心備課、細心講解、耐心解答是我們的本職，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。我們將教學相長互動，在探索中創新，一起描繪同學們的精彩未來。
你們是幸福的，我們就是快樂的`；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。
盛夏已過，迎來金秋，親愛的同學員們，拿出你們“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“天生我材必有用”的信心，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，共同奮鬥，創造美好的明天！
新教師代表講話稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這蕩漾著秋韻的日子裡，我們告別了快樂的暑假，又回到了美麗的校園。我們迎來了一個新的學期，同時迎來了一年級的新同學。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加入。
同學們，良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學們首先應該樹立起一個遠大的理想，就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，更遠。新的學期又開始了，相信每位同學都能找到自己追求的理想和目標。迎著新學期第一縷陽光，站在新學期的起跑線上，我真誠地希望全體同學，從現在做起，集聚愛心；培養孝心；學會關心；鑄就忠心。講團結、講誠信、講文明、講尊敬、講熱愛、講奉獻；人人做聰明好學、文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發展的好少年。
作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴地助你們一臂之力。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。作為教師我們要不斷地學習，甚至終生學習，不斷地完善自己，正如孔子所說的“學不厭，教不倦” 。愛是教育的前提，愛是教師的天職，我們時刻要以一顆赤誠的愛心對待學生和工作。教育是愛的教育，是幸福的教育，在工作中發現樂趣，做一個幸福的教師才是正確的心態，享受教育才是最高境界。
同學們，老師們，收穫的季節不只在自然界，她蘊藏在我們每一位的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，讓快樂永遠與咱們相伴，讓我們的學校溫馨四溢，和諧永駐。“誰持彩練當空舞，且看今朝向陽人”
最後，祝全體老師在新的學期中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！謝謝大家。
新教師代表講話稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是新來的老師，大家可以叫我謝老師。我很榮幸站在這裡，代表新教師發言！能成為前鋒學校這個優秀大家庭的一員，我覺得非常的榮幸。感謝學校領導給了我這么好一個展示自我風采的舞台。請允許我代表新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝願和最誠摯的祝福！我先講個有趣的故事。
大家可能還不知道海洋里最可怕的動物是什麼吧。海洋里最可怕的動物是章魚。一隻章魚的體重可以達70磅（約等於32斤）。但是，如此龐大的傢伙，是沒有脊椎的，身體也非常柔軟，柔軟到幾乎可以將自己塞進任何想去的地方。甚至可以穿過一個銀幣大小的洞。它們最喜歡做的事情，就是將自己的身體塞進海螺殼裡躲起來，等到魚蝦走近，就咬斷它們的頭部，注入毒液，使其麻痹而死，然後美餐一頓。漁民掌握了章魚的這個天性，他們將小瓶子用繩子串在一起沉入海底。章魚一看見小瓶子，都爭先恐後地往裡鑽，不論瓶子有多么小、多么窄。結果，這些在海洋里無往不勝的章魚，成了瓶子裡的囚徒，變成了漁民的獵物。是什麼囚禁了章魚？是瓶子嗎？不，瓶子放在海里，瓶子不會走路，更不會去主動捕捉。囚禁了章魚的是它們自己。它們向著最狹窄的路越走越遠，不管那是一條多么黑暗的路，即使那條路是死胡同，也要去鑽。
這個故事告訴我們呀：工作生活中，我們經常會遇到許多羈絆和束縛，面對他們，我們簡直毫無辦法。那怎么樣才好呢？對，只有自己才能解救自己。保持健康的心態和積極樂觀的態度面對生活。
過去，不論你有多么不開心，也已經成為過去了，新的學期，對於我們每一個人來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。新的學期迎接我們的將是新的挑戰。但是，我們不怕這些挑戰，因為我們學校校長是個務實，關心學生和老師的領導。我校有一個開拓進取、求真務實的領導班子，有一個優秀的教師團隊。
新學期里，我會嚴格要求自己，服從領導，勤學多問，以誠心、細心、耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，實現自我完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務學生為使命，努力學習，踏實工作，為前鋒學校的發展奉獻自己的光和熱。
新學期已經開始，在此我們衷心希望同學們在新的人生起跑線上認真審視自己，確立奮鬥目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習、自強不息。作為老師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓氣，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們會顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。麓谷中心國小這個美麗的校園，把我們的事業和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。我們願作你們攀登知識高峰的階梯，願作你們競渡文明海洋的舟楫。努力吧，親愛的同學們，為自己的童年留一段無悔的記憶，在我們的麓谷中心國小史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓一起我們攜手努力，創造出麓谷中心國小更加輝煌的成績！
謝謝大家！
新教師代表講話稿 篇6
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我叫，來自學院。非常榮幸，在開學典禮的今天能作為新教師代表在此發言。風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了寒假的安靜與沉寂，期待的校園又迎來了一張張笑臉。此刻，我是很激動的，因為能在這個有著深厚的歷史積澱和充滿希望的校園裡任教，我感到非常榮幸。在此，我謹代表所有新教師向給我們提供這個舞台和實現人生價值機會的校領導及在日後將對我們的工作進行悉心指導的各位老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝各位在兔年裡工作順利，事業龍騰虎躍！
偉大領袖毛主席曾說：“要做人民的先生，先做人民的學生。”這句話是我們第一師範的校訓，同時，這也是給我們這些新教師的角色定位，這段時間，我們既是學生，也是老師。有著悠久的歷史和優秀的教師隊伍，還有三千多個充滿求知慾的學生，這些對我們而言，意味著鞭策、挑戰、責任和使命。在此，我謹代表全體新教師鄭重承諾：在今後的工作學習中，我們一定用心鑽研，虛心學習，以高度的責任感和使命感，不斷加強自身修養，爭取做一名學生喜愛，家長滿意，學校肯定的好老師。
春天是個充滿了朝氣與希望的季節，各位親愛的同學們帶著希望和歡喜又回到了學校。新年新氣象，在新學期里，在這個充滿希望的季節里，老師希望同學們好好學習，天天向上，祝同學們學業有成，收穫成功。我們所有教師將和同學們一起在日益激烈的競爭中乘風破浪，盡顯茂峰風采！謝謝！
新教師代表講話稿 篇7
老師們，同志們：
大家好！
今天，我們在這裡共同慶祝第xx個教師節，共同學習貫徹全國、全省優秀教師代表座談會精神，共同商議泉州教育發展大計。藉此機會，我代表市委、市人大、市政府、市政協向在座各位老師，並通過你們向全市教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的親切問候!
剛才，10位同志作了發言，有的回顧自己的工作經歷、成長曆程，有的對泉州教育發展提出非常中肯的意見，有的對本單位的教育工作提出具體要求，談得很好，充分體現了對教育事業的高度責任感，對我們也是一種教育。希望全市廣大教育工作者，向優秀教師學習，學習他們好的精神、好的品格，把泉州教育工作推向一個新的台階。 在全國優秀教師代表座談會上，胡作了重要講話，對教育事業的重要性提出戰略性的意見，對教師也提出了具體要求。省委盧書記在全省優秀教師代表座談會上對教育事業概括了“基礎、保障、後勁、支撐”8個字，對教師要求也概括了“保證、活力、階梯、脊樑”8個字，講得非常中肯。希望全市教育系統要認真組織學習，認真貫徹，把各項工作做得更好。
下面，我就貫徹全國、全省優秀教師代表座談會精神，不斷推進我市教育事業又好又快發展，談三點意見：
第一，切實堅持教育優先發展戰略。教育是百年大計。目前，泉州經濟社會進入一個新的發展時期。產業轉型升級步伐加快，紡織鞋服、建築建材、工藝製品、食品飲料、機械製造五大傳統產業保持強勁的發展勢頭，石油化工、電子信息、汽車及配件、船舶修造、生物醫藥和旅遊服務“5+1”新興產業迅速崛起。泉州發展逐步加快，前年地區生產總值增長了13.1%，去年增長了15%。隨著經濟的轉型、經濟的快速發展，我市對人才的需求量越來越大。人才靠教育培養，教育是基礎，教育為本。這幾年，我市教育事業得到較快發展，高中階段的入學率提高到85.30%，普通高中達標中學占全市高中學校的五分之三，國家級和省級重點中等職業學校占全市中職學校的三分之一;高等教育發展迅速，一批民辦高校先後建立。各級學校不斷改善辦學條件，不斷提高辦學水平、教育水平，為我市經濟社會發展提供強有力的人才支撐和智力支持。但是，教育發展與經濟社會發展對人才的需求相比，還有些滯後。泉州是人口大市，但人才的比重偏低。各級黨委、政府必須以科學發展觀為指導，從推進泉州又好又快發展的高度，充分認識教育發展的戰略意義，切實加強對教育工作的領導。要認真貫徹落實教育發展“三個優先” 的要求(即經濟社會發展規劃要優先安排教育發展，財政資金要優先保障教育投入，公共資源要優先滿足教育和人力資源開發需要)，把教育作為先導性、全局性、基礎性的工作做好。
如何做好呢?就是要認真落實教育發展“三大戰略任務”，即普及和鞏固義務教育、大力發展職業教育、提高高等教育質量這三大戰略任務。要以義務教育均衡發展為核心，全力推進“雙高普九”進程。剛才幾位老師都談到這個問題，農村和城市教育發展水平懸殊比較大，辦學條件懸殊比較大，教師素質懸殊也比較大，大家對均衡發展問題比較關注。所以，我們一定要按照國家規定的辦學要求，逐步辦好每一所義務教育階段的學校，努力縮短城鄉之間、區域之間教育發展差距，推進義務教育均衡發展。要保障適齡兒童、青少年(包括外來工子女)平等接受義務教育的權利，鞏固提高“雙高普九”成果，確保全市所有的縣(市、區)在20xx年實現“雙高普九”目標。要以大力發展職業教育為重點，促進高中階段教育的協調發展。職業教育要根據我市傳統產業和新興產業發展對人才數量、專業結構、技術層次的需求，合理設定技術專業，對現有專業進行適當整合。職業教育必須面向經濟建設和社會發展，這樣才有生命力，如果關起門來辦學，沒有考慮市場就業能力，那么職業教育就沒有生命力。要建立健全資助保障機制，提高職業教育入學比例，促進高中階段職業教育和普通高中的協調發展。在發展職業教育的同時，要加強對普通高中的管理，注重提升質量，滿足人民民眾對優質高中的需求。要以提高教育質量為目標，著力提升高等教育辦學水平。我市的高等教育在實現數量、規模的快速發展之後，要把工作重點轉移到提高教育質量和辦學水平上來，既要注重硬體建設，也要更加注重軟體建設。在規模辦學上，不要強求過大，要整合教育資源，促進優勢互補，努力建設一批國家級、省級、市級重點專業;在教師隊伍建設上，要加強師資的交流與合作，加大師資培訓力度，突破當前在吸引人才方面的體制性障礙，使教師引進有新的突破。
第二，高度重視教師隊伍建設。胡對教師提出了具體要求，要求教師要“愛崗敬業、關愛學生;刻苦鑽研、嚴謹篤學;勇於創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠”，提得非常中肯非常到位，我們要認真學習好、領會好、貫徹好。要進一步加強師德教育。每個教師都要認識自己這個崗位的神聖職責和重要使命，靜下心來教書，潛下心來育人，以高尚的人格教育和影響學生。剛才幾位老師現身說法，他們都是以自己的高尚人格教育學生、影響學生，取得很好的效果。各學校都要加強思想政治教育、法制教育，使學生在老師的培養下健康成長。要進一步提高教師的專業素養。教師只有具備了專業素養，才能給予學生知識、給予學生營養。廣大教師要樹立終身學習理念，立足本職崗位，刻苦學習，不斷提高專業水平和教育教學能力。要抓住課程改革的機遇，勇於創新，注重培育學生的主動精神、創新能力。各級行政主管部門，對教師要加強業務培訓，要結合教師繼續教育工程的實施，探索和建立富有實效的教師教育新模式。要進一步深化教育人事制度改革。各有關部門要制定切實可行的政策措施，吸引優秀人才當教師，鼓勵優秀人才長期從教、終身從教，鼓勵優秀人才到農村、到邊遠地區工作。要加強教師隊伍管理，嚴格教師資格準入制度，深化教師聘任制、校長任期制，健全教師考核評價機制，合理配置教師資源。要根據義務教育均衡發展的需要，加大力度，推進校長、教師的對口幫扶和交流，通過短期的執教、短期的交流幫扶，解決偏遠山區教師人才短缺的問題。
第三，大力營造尊師重教的社會風尚。重教首先要尊師。要積極改善教師待遇，維護教師合法權益，保障教師收入水平，尤其要加快改善農村教師的工作、學習、生活條件，穩定農村教師隊伍。要在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，充分利用廣播、電視、網路、報刊等媒體，大力宣傳在全國優秀教師代表座談會上的重要講話精神，宣傳優秀教師的先進事跡。剛才幾位老師講的事跡都很感人，有的在農村艱苦的條件下從教幾十年，有的四代從教，還要爭取五代從教，體現了高尚的品德和對教育事業的執著。要大力弘揚、宣傳人民教師的高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，把他們的積極性、主動性、創造性更好地發揮出來。各級各部門要重視教育，把支持教育的認識轉化為實際行動，積極尋找本職工作與教育工作的結合點，堅持為教育多辦實事，切實為教育事業發展創造良好條件，讓教師成為社會上最受尊敬的職業，讓尊師重教蔚然成風。
今天會上各位老師提出的問題，請教育部門歸納整理，並儘量給予解決，教育部門解決不了的，提交市政府分管領導，召開有關方面協調會，逐條地進行研究落實。總的要求是，政策允許的，要儘可能地把工作做好;政策不允許的，要做好解釋工作。
最後，祝在座的各位老師和全市教育工作者節日愉快，身體健康，合家幸福!
新教師代表講話稿 篇8
感謝領導給我這個機會與大家經驗交流。
首先，歡迎大家加入我們撫寧一中大家庭，我叫薛賽，將和大家一起迎接高一新生的到來。剛剛從大學生轉職為教師，大家對以後的工作既期待、憧憬，有時也忐忑、茫然。都知道教師意味著責任，讓我們從開始就做到最好。
作為新入職教師，大家有熱情、有衝勁，急於把學生教好，但往往不能很好地把握教材，不知道該把知識拓展延伸到什麼程度。常言道“薑還是老的辣”，我們有很多經驗豐富的老教師，他們能精確的把握課程標準，語言精練、講解到位，那從容的教態，合適的教法以及組織教學的優美藝術都值得我們認真學習。聽課，成了我們進步的最好途徑。聽課也不簡單，我們要聽各教學環節的設計，聽教法的套用，重難點的突破，看學生的反應和接受情況，最後還要總結出整體的教學思路和設計理念。當然聽課不等於備課，聽課的內容，我們可以借鑑，但不能照搬。我們必須在熟悉教材和課程標準的基礎上，根據自己學生的水平和特點進行教學設計，然後根據聽課內容多做修改，最後形成自己的教案。備課只是一方面，我們更應該備學生。它們的知識水平、接受能力，它們的性格特點、興趣愛好我們都要充分了解。我們的課堂可以不是最完美的，但一定是最吸引學生的，一旦激起學生的學習興趣，好成績不在話下。
作為教師，免不了要參與學生管理，尤其我們中很多人要擔任班主任工作，大家都很糾結怎樣去面對學生。記得我剛來那會，看人家老教師往台上一站，不怒自威，學生都老老實實的，我很羨慕。尤其那時候我剛來就當班主任，需要威嚴，一天天就對學生板著臉，有點小錯我就收拾你，有點小錯我就收拾你，學生老實了，我也不會笑了。到後期學生就給你玩游擊戰了，你一來他就老實，你一走呢都亂套了。看來一味的嚴厲要求也不是最好的辦法。要想讓學生自覺地學習，我們首先應該考慮的是如何調動學生的積極性，激發學習興趣。我們可以精心設計一些教育環節，平時我們可以談一談自己的`學習生活歷程，可以講一些有哲理的名人典故，這些學生都愛聽。作為班主任可以組織一些主題班會或集體活動，比如理想教育、感恩教育、愛國教育主題班會，又比如組織一些父親節、母親節活動，書法、繪畫、徵文比賽，大家施展著自己的才華，暢談著理想和抱負，感動著父母的辛苦養育，學生投入了，感悟了，也就收穫了。我們要抓住平時的教育契機，引導學生細心品味身邊發生的每一個故事，總能找到一些心靈的震撼和感動，讓學生自己去體會，去感悟，去成長。
所有的事情，我們只要從關愛學生的角度出發，一切都會變得很簡單。讓我們一直保持著對撫寧一中教育工作的熱情和衝勁兒，腳踏實地，一點一滴的去完成我們肩負的偉大使命!
新教師代表講話稿 篇9
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家上午好!我是三年級部的徐大娟老師。
在這金風送爽的九月，我們又迎來了新的學年。從今天開始，我們又將踏上新的征程，迎接新的挑戰。
20xx年是“讓學引思”教育改革主題年。作為教師，我們已做好充分的準備，將深入貫徹“讓學引思，以學論教”的理念，所有老師都將做到：講究規範，科學地引;講究藝術，智慧地引;講究生成，靈動地引。在課堂上，書本讓學生研讀;問題讓學生主動提;見解讓學生自由地講;實驗讓學生親自做;重難點讓學生充分議;思路讓學生自己悟;規律讓學生反覆找。把課堂還給學生，讓課堂“活”起來，“動”起來。我們將通過我們的努力最終達到“讓學引思、引學激思、樂學愛思、會學善思”教學的理想境界。
親愛的同學們，作為老師，我們願傾我們所有，全力以赴。我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會為你們的努力加油鼓勁，會為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。也許有時我們顯得囉嗦，左叮嚀、右囑咐，事無巨細，那是因為我們深知自己肩負了太多的使命，我們對你們像對自己的孩子一樣在意。
親愛的同學們，請相信我們毓龍路實驗學校全體教師會本著對學生負責、對學校負責、對社會負責的態度，努力工作、鑽研進取、愛崗敬業。學校已經把我們的事業和你們的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。同學們，讓我們一起前行，共同奮進。
最後衷心祝願我們全體師生，在新的學年裡工作順利、學習進步!祝福鹽城市毓龍路實驗學校百尺竿頭，更進一步!
謝謝大家!
新教師代表講話稿 篇10
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
上午好!我是今年新進教師，柴某某，來自高一化學組。非常榮幸，在開學典禮的今天，作為新教師代表在這裡發言。
首先，請允許我代表新老師向給我們提供實現人生抱負機會的校領導表示衷心的感謝。
能夠成為一名教師，我們是幸福的;能夠成為二中的教師，我們更是深感自豪。從我們踏上三尺講台的那一刻起，我們就肩負了教書育人的聖神職責。我們深感責任重大，我們必須努力進取。在此，請允許我代表全體新教師鄭重承諾，在今後的工作中努力做到以下四點：
一、做一名合格的教師
我們將以老教師為榜樣，虛心請教、刻苦專研、努力探索本學科的教學方法，做到因材施教，爭取在最短的時間內讓自己的教學步入正軌。
二、做一名品德高尚的教師
古人云：“學高為師，身正為范”。一名優秀的教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德情懷。我們要以自己的人格去塑造學生的人格，用自己的道德情感去喚醒學生的道德情感。“言傳不如身教”我們將銘記於心。
三、做一名有責任感的教師
“師者，所以傳道授業解惑也”。我們需要有高度的責任感，嚴謹務實的工作作風，精心備課、細心講解、耐心答疑，以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光去對待每一位學生，成為學生學習上、生活中的好朋友。
四、做一名真正的鳳岡二中人
鳳岡二中的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。我們將繼承和發揚二中的優良傳統，在校領導的帶領下，努力奮鬥，對學校的發展做出應有的貢獻。在這個舞台上實現自己的人生價值。
作為一名老師我想對同學們說：沒有永遠的最後，只有暫時的落後，每天進步一點點，堅持，就會成功。無論昨天的你怎樣都已經過去。
新學期，新起點，新的希望，新的征程。我相信經歷過磨練的我們會更加的成熟與自信!就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧!在更為激勵的競爭中乘風破浪，盡展二中風采。在我們全體師生的努力下二中的明天會更加輝煌!
論文《加強備課研究走出備課誤區》在商河縣國小語文優秀論文評選中，榮獲一等獎，並發表在由國家級出版社、全國範圍內發行的綜合性教育文獻《中國 當代教育科研與實踐 》中，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光 早日普照大地――均衡教育在農村學校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發表在20某某年《都市家教》雜誌第6期，同時榮獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”徵文評比大賽一等獎;
20某某年7月在中央教科所第十二屆全國教學觀摩評議會上發表評論榮獲優秀獎。看著一份份收穫 成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費，但我不會就此滿足，我會帶著各位領導及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就。
今年我們學校有了第一屆畢業 生，所教學科在今年的升學考試中取得全鄉第一併高出全鄉平均分20多分的優異成績。但我知道，這不是我一個人的功勞，是我們畢業班老師及學生們不懈努力的結果，是我們學校各位老師的殷切期盼與群策群力的結果。一個團體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產生無窮的力量 ，收穫意想不到的碩果。所以，我非常注重團結 同事，注重培養學生們的團結意識，增強他們的集體榮譽感。
教學工作苦樂相伴，我深感辛苦並快樂 著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收穫了;我收穫了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠 地感謝各級領導給我們創造了良好的育人環境 ;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收穫的沃土，在那裡我找到了實現我人生 價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
最後，再一次恭祝領導和老師們節日愉快 ，萬事如意!
新教師代表講話稿 篇11
各位老師：
大家好！
教師節快樂!
很榮幸，今天我能夠代表新教師發言。轉眼之間，我們進入xx學校工作已經一年有餘了。一份春華，一份秋實，在這短暫的一年裡，在教書育人的道路上我付出了汗水，然而我收穫的卻是那一份份充實而又沉甸甸的情感。當中的快樂只有經歷過的人才能體會。
在我們的成長過程中，學校領導和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學校開設各種新教師培訓，從理論的角度讓我們學習如何成為一名合格的教師。同時又給我們安排了經驗豐富的帶教老師，他們不顧自己的工作繁忙，不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們在教學工作中不斷完善自己，使我們深受感動。學校也很重視我們的發展，給予我們機會得以參與學校小班化課程的實際教學交流活動。正是在學校領導和各學科老師的支持和幫助下，在這樣的融洽氛圍下，我們才能順利地成長。
在這一年之中，我深刻地感受到了學校大家庭的溫暖。從剛開始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現在能夠擔任班主任工作;從剛開始走上講台的稚嫩到現在能夠自然流暢地完成教學工作;從剛離開大學的青澀到現在能夠以比較成熟的態度面對工作和生活，我的進步離不開學校領導和老師的關心和幫助，是你們讓我在短短的一年時間裡迅速成長，是你們讓我更加了解怎樣成為一名優秀的教師，感謝你們讓我有了如此豐富的收穫。踏上工作崗位來到xx學校，成為其中的一員，這是我的榮幸。我也會將這份榮幸轉化為我繼續努力、奮鬥的動力，爭取早日成為一名胸懷理想，追求卓越、富有創新精神的優秀教師。人說師恩如春雨，潤物細無聲，我願化作春雨，將這浸透師愛的霏霏春雨播散進學生的心田，滋潤著他的健康成長。
衷心感謝大家對我得支持和幫助，謝謝大家。
新教師代表講話稿 篇12
尊敬的領導、親愛的同學們：
春風乍起，萬物復甦，生命之綠隨春雨飛舞。在美好的季節里我們高三年級全體同學在這裡進行百日誓師。一百天，彈指一揮間，我們已進入高考決戰階段。回顧三年的風雨歷程，別樣滋味在心頭，多有酸甜苦辣鹹。老師們感動同學們的付出，祝賀同學們已經取得的成績，但是我們不能停留在回顧往事的層面上，老師也祝願你們的未來和前程，相信沒有誰只是把目標當作一種可能，老師相信你們會為之拼搏到底，相信同學們的未來不只是一場夢。在這個特殊的日子裡，作為教師代表，我想在此對同學們提出忠告也進行承諾。
同學們，100天，我們要從中華文化中學習衝刺的智慧：
1、善學孟子的“生於憂患”，消除隱憂，沉穩警惕;
2、善學莊子的“大鵬展翅”，志存高遠，一覽眾山;
3、善學老子的“上善若水”，順勢揚長，智求優質;
4、善學孔子的“三省吾身”，勤於反饋，解剖不足;
5、善學荀子的“鍥而不捨”，堅忍不拔，可鏤金石;
6、善學蘇軾的“大江東去”，樂觀豪邁，笑傲江湖;
7、善學昌齡的“冰心玉壺”，珍惜情誼，友愛共進;
8、善學之煥的“更上層樓”，崇尚一流，追求卓越;
9、善學李白的“天生我材”，自我激勵，增強信心。
同學們：今天是一個百米衝刺的動員大會，“我們要臨淵羨魚，更要退而結網”，不服輸的高三師生已經吹響了衝鋒的號角，喊出了“奮戰百天讓青春無悔，決勝六月為母校增輝”的口號。同學們，成功的取得不僅要有響亮的口號和明確的目標，那只是精彩而靠不住的廣告，堅強的意志和痴心不改的信念才是真正的貨色。現在，百日倒計時的鐘聲響起，讓我們看清了前面的出口，讓我們堅定著繼續下去的理由。請允許我代表高三年級全體教師鄭重宣誓：我們將和所有的高三學生攜手奮進，共苦同甘;細緻入微，勤奮鑽研;敢於吃苦，善於攻堅;爭分奪秒，百日鏖戰!讓我們用沸騰的血液去感受奮鬥的價值，讓春天以跳躍的脈搏體會我們的生機，也讓六月以如火的驕陽迎接我們的輝煌!
同學們，100天，是激情燃燒的100天，是頑強拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇蹟迭出的100天。經過春的滋潤，夏季的天空會更藍，夏季的花朵會更鮮艷!真誠祝願高三學子們通過100天的努力，讓我們的青春無悔，讓莘縣實驗高中因我們而驕傲!
謝謝大家!