畢業晚會院長致辭 篇1
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們：
大家晚上好!
在這奼紫嫣紅的盛夏時節，在這綠樹成蔭的美好校園，我們歡聚一堂，隆重舉辦化子坪鎮初級中學第八屆校園科技文化藝術節暨歡送20xx屆畢業生文藝晚會。在此，我謹代表學校向全心全意關心支持我校發展的政府領導、教育主管部門、以及社會各界的朋友們表示衷心的感謝!向為學校發展、學生成長辛勤工作、無私奉獻的全體教職工致以崇高的敬意!向在本屆藝術節籌備活動中付出艱辛勞動的老師們和同學們致以親切的問候!向學成畢業的九年級同學們表示熱烈的祝賀!
校園文化，是學校文明的標誌。健康、和諧的校園文化無疑是一種無形的、強大的教育力量，對於同學們的成長、成才具有潛移默化、不可替代的作用。我校一直重視校園文化建設，十分重視同學們綜合素質的培養，在校園文化建設和學生綜合素質培養的道路上從未停止向前的腳步。
多年來，文化藝術節已經成了我校傳統的校園節日，是我校校園文化建設的一個縮影，是學校辦學特色和素質教育成果的一種呈現，是全體師生展現精神風貌和展示藝術才華的一個平台，是對學校辦學思想、管理理念、教學水平的一種考驗!
站在校園文化藝術節的舞台上，我有太多感慨，在此，表達三個感謝，一個祝福。
感謝政府領導! 感謝教育主管部門!感謝親愛的老師們，同學們!正是老師們的辛勤工作，奠定了學校發展的堅實基礎;正是同學們的勤奮學習，鑄就了我校明天的輝煌!
即將走出校園，踏進高中校園的九年級同學們，我代表母校送給你們一個深深的祝福，真誠地祝賀你們心想事成，中考成功!用你們的知識，你們的智慧迎接人生的挑戰，接受高一級學校的挑選。不論你們將來身在天之涯，還是走在海之角，請記住，化子坪鎮初級中學永遠是你們最溫暖的家，永遠是你們一路前行的加油站!
腳踏這片溫馨的土地，頭頂這片廣闊的藍天。此時此刻，我心潮澎湃，感慨萬端。我想用著名詩人艾青的詩句表達心中的萬語千言——為什麼我眼裡常含熱淚，因為我對這片土地愛得深沉!
最後，祝願各位領導，各位嘉賓，親愛的老師們，同學們，身體健康，事業進步，幸福快樂!
謝謝大家。
畢業晚會院長致辭 篇2
尊敬的各位領導、嘉賓，親愛的老師、同學們：
大家晚上好!
在這個美好的夜晚，在這片美麗的紅土地上，我們迎來了建築工程學院 20xx屆畢業晚會。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。過去的幾年，你們和建築工程學院共同成長，12棟教學樓下有你們讀書的身影，北區籃球場有你們成長的記憶，菁菁校園裡留下了你們永恆的足跡。在這裡，你們學習到了紮實的專業知識，掌握到了熟練的專業技能，培養和鍛鍊了各方面的能力。如今，你們即將圓滿完成自己的學業，告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學，開始嶄新的旅程，接受社會的洗禮，迎接人生的挑戰。在此，我謹代表學院全體老師向即將踏上人生新的征程的畢業生們表示熱烈的祝賀和衷心的祝願!同時，向為我院教育教學工作付出辛勤勞動的教職工們致以崇高的敬意!
今天站在這裡，我能感受到台下一種強大的氣場撲面而來，我想這就是青春所傳遞出來的活力與正能量，青春的歲月有快樂有痛苦，有堅定有迷茫，有自信有彷徨，有輝煌有感傷，不管怎樣，十年、二十年後，青春留給我們的記憶都只會變成唯一的一個詞：美好。正如《致青春》和《中國合伙人》中給我們帶來的不僅有回味，還有感動。從明天開始，你們中的大多數人都將徹底告別校園生活，在社會中摸爬滾打。作為老師，我想送給你們無限的祝願。
畢業是一道界，畢業前的世界是一個透明的世界，在這個世界裡規則一目了然，道路一目了然，對於優秀和成功的定義也一目了然。
大學的意義在於告訴你們，你們可以用自己的方式，用激情和灑脫在這條道路上行走，完成人生中最美好的階段之一——大學。但是在畢業後，如果你們依然希望有老師來給你們講解所有預設好的規則，希望腳下是一望無際的康莊大道的話，你或許會感到失望，或許會因為現實而遍體鱗傷。作為母校的老師和過來人，我要給你們的建議是，做好準備，換一種活著的方式，把握好人生的方向，創造自己的人生，以更高的目標去成就一番大事業，做國家的棟樑之才。 並且要記住，建築工程學院永遠是你們的家，母校老師永遠是你們的家人。幾年的大學生活轉瞬即逝，但它終將成為你們人生中最濃墨重彩的一筆。無論大家即將踏上怎樣的征程，我都希望大家愛崗敬業，勤勤懇懇，腳踏實地，乾一行愛一行，在工作中學會與同事團結合作，和諧共處，在平凡的工作崗位上建功立業，在埋頭苦幹的磨練中，揚建築精神，不斷進取，鵬程萬里!
最後，我想以一首改編的詩來結束我的講話：你留校或者離校，母校就在那裡，不漂不移;你讀研或者就業，老師就在那裡，不忘不棄;你出國或者回家，同學就在那裡，不捨不離。常來母校這裡，或者，讓母校住進你的心裡。
謝謝大家!
畢業晚會院長致辭 篇3
尊敬的各位領導、敬愛的老師們、親愛的兄弟姐妹們：
大家晚上好!
今夜天有情，星光燦爛;今夜地有情，花團錦簇;今夜人有情，歡歌笑語。讓我們盡情歡呼，盡情享受，共度這難忘今宵!
這個世界沒有陌生的人，只有未曾來得及認識的朋友，請允許我自我介紹一下——世界上沒有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子!一片獨特的葉子，一片很瘦小的葉子，但是瘦的很骨感、很精神!我是來自懷化學院政法系07級法學一班的李葉。
今天是我們大學階段最後一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開啟人生新征程的日子。在這個離別的時刻，能榮幸的代表07級政法系全體畢業生站在這裡發言，非常感謝老師的信任和同學們的謙讓，我感到非常榮幸，我感到無比自豪，同時我也感到無比的緊張。
首先，請允許我代表政法系07級全體畢業生向辛勤培育我們的各位領導、老師，表達最衷心的感謝;向這么多年來辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意;向四年來一起朝夕相處兄弟姐妹們，表達最真最誠的祝福;向為我們奉獻出一台如此絢爛多彩的晚會工作人員表示最誠摯的問候!
現在我站在這裡，很榮幸，也很忐忑，百感交集。
四年前，懷化學院在我們心中是一座神聖的殿堂，我們在外頭，她在裡頭! 四年里，懷化學院是一架階梯，我們在前頭，時光在後頭!
四年短暫卻精彩，愛過也恨過，失去過也得到過，一起通宵熬夜，一起賴床睡懶覺，一起去圖書館占位子，一起在餐館裡胡吃海喝，歡笑，悲傷，爭吵，推心置腹的臥談„這一刻，四年的回憶歷歷在目。
憶往昔，崢嶸歲月
難以忘記，操場上的汗水與激情
難以忘懷，寢室里的嬉鬧與溫馨
難以忘卻，教室里的奮鬥與打拚
忘不了的軍歌嘹亮
忘不了的唇槍舌戰
忘不了的激情才揚
難以割捨的切切同學情
難以離棄的眷眷朋友情
難以釋懷的融融師生情
太多的情懷和故事
太多的記憶與感懷
太多的溫馨與悲愴
縈繞心頭
絢爛出柔美的“記憶彩虹”
懸掛在“心空”
輝生熠熠
立現實，壯志豪情
火紅的仲夏
燃燒著我們激盪的胸懷
汗水與智慧的結晶
讓我們滿懷碩果纍纍
司考、考研、公務員
我們用實力展示成績
理論、實踐、創新
我們用能力展現才智
我們用信念作“船”
自信人生五百年
我們用勤奮作“漿”
會當擊水三千里
曾有人問我大學四年收穫了什麼，我想驕傲的說，我收穫了最青春、最美好的回憶，收穫了最純真、最無私的友誼，收穫了勇敢去實現夢想的自信和對生活的感激!
今朝畢業，不訴離傷，他日重逢，各領風騷!
展未來，憧憬無限
前路征程漫漫
道一聲珍重
說一聲再見
昂起頭，仰望星空
俯首看，腳踏實地
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”
讓我們
秉承著“厚德、博學、唯實、求新”的校訓
傳承著“攜良法以治天下”的理念
昂首踏步，勇往直前
開創美好未來
奔向錦繡前程
最後，我謹代表政法系07級所有的畢業生，衷心的祝福我們的老師們身體安康，工作順利，合家幸福，記得我們還會回來看您們的;虔誠的祝福我們的同學們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和政法系有個約會;殷切的祝願每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的懷化學院永遠年輕美麗，永遠朝氣蓬勃!
畢業晚會院長致辭 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
終於還是要面臨畢業，大學已近完結。從開始時的陌生到現在的依依不捨，我們經歷了三個春秋，三個寒暑!箇中有許多汗水，許多歡樂，許多不羈。這些，都沉澱成我們的獨家記憶!
大一剛來，我們陌生，我們彼此不了解，語言，風俗，地區，各種的不同，對我們的融合造成一定的難度，但這不能阻止我們走向一個團結的大家庭!經過我們不斷探索，不斷努力，我們最終還是形成一個團結，向上，具有核心競爭力的班級!
我們的班級有著良好的學習風氣，在班級同學的努力下，我們先後派出了我們班的精英分子，參加各種比賽，其中不乏含金量極高的金山杯，在金山杯比賽中，我班增輝，滿鋒，鴻興同學發揮所長，一展雄風，殺入決賽，並獲得可人成績!我們班在網頁製作方面也不乏專業人才，在與兄弟班級交流學習過程中，我們不忘自我完善，不忘追求進步，在省級網頁設計大賽中，我們班澤緯同學憑藉過硬的專業素養，奪取省級網頁設計大賽第二名!這在大專院校中是比較罕見的!
我們的學習領域奇軍屢出，這得益於我班積極向上的人文精神，也是個人努力的結果!作為學生，學習很重要，然課餘生活則必不可少!我們的課餘生活青春，激揚，充滿朝氣!籃球是我們班必不可少的活動，每當周末，我們班的籃球瘋子們就會距離在一起，按照宿舍劃分，打東西部。其熱情，不下於美國職業籃球賽!在平時，我們也不忘與兄弟班級互相切磋，共同探討。大一的時候，我們籃球賽成績比較靠後，經過一年的訓練，大二我們班很給力地進去了八強!而且，在班級籃球隊的影響下，籃球之風逐步升起，通過扣扣群等形式科普籃球知識，球盲人數直線下降!足球是我們班的強項運動，院足球隊十一個主力，其中四個就出現在我們班，專業賽我們班更是唱主台戲，為我們專業奪取了冠軍!
我們班的集體活動也不少，在大一，我們班集體出行，舉行春遊，往飛沙灘進發，感受天海之藍，輕撫夏日海風，共度歡樂盛夏。我們打沙灘排球，打沙灘麻將，抓寄居蟹，看水母，走漁家小橋，看清晨日出，吃自助燒烤，好不愜意。
感恩，一直都是我們的主題，它滲透在我們班的每一個角落。從大一時歡送教官，到年末看望師，我們把感恩的心演繹地淋漓盡致。李彬老師的歡送晚會，更是為老師地首次教學留下美好的回憶!
xx老師休假之後，x老師接過xx老師的接力棒，帶領我們繼續前進，在畢業，在就業方面給了我們許多幫助。
同學們，大學結束了，但我們的人生依舊繼續，願xx班的同學繼續秉承優秀傳統，在社會各個角落發光發熱!
畢業晚會院長致辭 篇5
親愛的各位老師、教育學院20--屆畢業生同學們、各位親友：
下午好!
今天是個重要的日子，對各位畢業生個人，對各位的親友和家族，對北大教育學院來說都具有特別重要的意義。在今天上午學校舉行的研究生畢業典禮上，教育學院又有一批研究生順利畢業，獲得了學位。讓我們首先熱烈祝賀各位畢業生通過自己的努力，完成了學業，修成了正果。各位同學自己，各位的家人親友都值得為此驕傲和自豪，你們應該得到大家最熱烈的掌聲。
在此還要感謝同學們的家人，感謝你們對同學們學習成長的支持和幫助。同學們今天的學業成功也離不開家人親友的支持。這裡同時也要祝賀和感謝各位老師，學生學業成就也是老師們人才培養的成果。
我們同學們完成學業所用的時間各不相同，最短的是兩年，最長的有八年，各位同學是投入了人生最寶貴的一段時間來從事學習和研究。同學們以後在回首往事的時候，經常會表示學習期間是人生最幸福，最充實的時光。那么大家有沒有具體地想過學習期間有什麼收穫和成長呢?我想這是同學們應該問的問題，也是我們作為老師應該追問的問題。在此我向大家提出這個問題來：獲得學位，對你究竟意味著什麼?是不是在撥穗那一刻，你一下子就變成了一個高尚的人，純粹的人，變成脫離了低級趣味的人?學習期間你們修了很多課，做了各種課題，學了不少知識，練了各種研究方法，你們通過了各種考試考核，通過了論文答辯，這些都很棒!可是，就是這些嗎?完成了所有這些，你與入學之前比有什麼改變?你在申請報考教育學院的時候有什麼期待?經過這幾年的學習，你是否達成了自己的期待?是不是變得與以前不同?有什麼不同?
關於這些問題，我並沒有標準答案，我自己在這個校園裡整整30年了，一直處於學習狀態。這些是我一直在思考的問題，也希望與各位老師同學一起尋找答案。
大學校園是一個充滿神奇力量的地方，入學時大家帶著各自的氣質特點，通過大學的教學培養環節，通過大家的研究訓練，經過校園文化的薰陶，不同的大學，不同學科專業的畢業生會有不同的特點。據說如果有幾個北大的同學和幾個隔壁的同學分別聚在一起聊天，人們很容易發現他們有明顯的差別，以至於大家很快就能分辨出是哪個學校出來的。北大人有一種獨特的精神氣質。
大家今天之後就要離開學校，展開人生新篇章。從今天起，其實從各位進入這個校園那天開始，大家身上都帶著北大的印記。昨天在教經系的畢業座談會上崔情情同學就分享了她剛去工作單位就被同事們稱作“北大高材生”：“北大高材生”，你來做做這個，“北大高材生”，你來做做那個。也許各位覺得自己並不代表北大，代表教育學院，但周圍其他人會對你有不同的期待和更高的要求。
1988年北大90周年校慶時出版了一本文集《精神的魅力》，其中有一篇中文系教授謝冕中文系55級寫的短文《永遠的校園》，這其中對北大學生有這樣一段總結：“北大學生以最高分錄取，往往帶來了優越感和才子氣，與表層現象的驕傲和自負相聯繫的，往往是北大學生心理上潛在的精英意識：一旦佩上北大校徽，每個人頓時便具有被選擇的莊嚴感。北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質，他們為一種深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟樑，今日的思考與明日的奉獻，被無形的力量維繫在一起。”
在這裡我們可以讀出三個特點，之一是追求卓越的精神，即在各項事業中精益求精，不斷挑戰，不斷超越自己和他人，之二是以天下為己任的責任感和使命感，之三就是驕傲和自負，不那么受歡迎的。
一直以來，北京大學在國內外盡享盛名，也得到了各界的廣泛支持與厚愛。北大人應當承擔更大的社會責任，以更高的標準來要求，在各自的領域中開拓進取，起到引領作用，為社會做出更大貢獻。
關於驕傲與自負，聽起來似乎是優秀人才容易有的缺點，處理不好有可能會影響發展。在這個問題上我覺得需要區別一下“牛人”和“牛哄哄”的人，真牛人不必牛哄哄，而且現實中牛哄哄的往往很稀鬆。有這樣一個說法“一等人,有本事沒脾氣; 二等人, 有本事有脾氣; 三等人,沒本事有脾氣”。有信念有追求的人對自己要求高，對不同的人或事會持尊重和包容態度，北大不是有“思想自由，兼容並包”的傳統嗎?。總之真“牛人”對人或事的態度會很尊重，真牛人是做事牛而不是態度牛。社會中堅不是眼高手低，而是仰望星空腳踏實地。
希望同學們能夠時刻保持謙虛的心，長“傲骨”，消“傲氣”。
這裡我還想分享的一點是處理好現實利益與人生價值的關係。各位即將離開學校進入社會，與所有人一樣面臨著各種經濟問題和生活壓力，需要努力去追求各種物質條件。這是市場經濟社會裡人們自然的做法。前幾天文東茅老師在一個場合提到了一個概念“小確幸”，指微小而確實的幸福。每個人都會去追求自己的幸福，而且我相信我們每人都會很容易做到財務自由。然而人生更大的幸福來自於更大的使命和責任。我們的使命和責任遠不止於個人生活，社會期待我們成為棟樑之才，作為社會中堅如果不思進取，只能讓下一代的環境變得更加殘酷。孔子說：“仁者以財發身，不仁者以身發財”，市場機制是激勵所有人，包括其中的消極者的，仁人志士會有更深層的驅動力：追求人生的價值和意義。金錢在一定條件下可以作為衡量價值的外在尺度，但如果以金錢作為人生目標，則會導致迷失;對物質的追求沒有止境，不要錯把個人物質生活和經濟利益當作人生目標，失去方向，而要有意識有目的地去支配資源和財富，去做對人類對社會更有價值的事業。在這一點上，國外的洛克菲勒、卡內基、比爾蓋茨、扎克伯格，中國的武訓、邵逸夫等等，都是很好的典範。
我們都是學教育的博士碩士，應當牢記我們對教育的承諾。我們畢業生中有相當一部分並不直接從事教育工作，但是，教育是各位的專業資本，不論是在政府部門，在企業，包括金融領域，未來都可以與你的教育專業資本結合，拓展自己的事業空間。當前教育事業正是大有可為：需求增長，質量提高，技術進步和市場開放為教育事業展開了廣闊的前景，教育似乎處於最好的時代。但是，我們也看到，各方面對於教育的要求也越來越高，關於教育公平、教育目標和內容，還有教育的質量的批評詬病也越來越多，教育好像又處於一個最壞的年代。這裡我只想說其中的一點，教育，包括教書和育人，比較而言，我們的教育對教書強調更多一些，育人差一些。大家看，我們演講台“教育學院”四個字中，“育”字的這一點沒有了，這不就是說我們中國的教育，在“育人”方面“差了一點”嗎?
我們學習研究教育的人都會同意，學校教育絕不僅僅是教會學生答題和考試這么簡單，學校教育對學生全面素質，對學生的道德情操、理想信念、價值信仰等各個層面的形成和發展都具有深遠的意義。教育事關國家和民族的未來，事關人類的未來;教育最需要科學素養，也最需要人文關懷。希望大家一起努力，早日把缺的這一點補上。
教育事業前景廣闊，又任重道遠。也正是這樣，教育無論是作為公益性的事業，還是作為盈利性的產業，抑或是作為學術研究領域，我們關於教育的探索和實踐，才具有更加寬廣的空間。
大家是帶著使命進入這個校園，離開的時候更是肩負著沉重的責任。希望大家不忘使命，在各自的崗位上不斷開拓創新，追求卓越，實現自己的人生價值，無愧於這個時代。
祝願20--屆畢業生前程似錦，一帆風順。