在會議上的講話稿 篇1
今天召集這個會議，在家的班子成員都抽出時間來與大家面對面座談交流，足見黨委政府、黨政領導對大家的重視、關心和關懷。因為分工，專門為大家服務，也經常與你們接觸，平時也講了許多。藉此機會，再說三句話供我們青年幹部共勉。
第一句話：執著不浮躁，這說的是心態問題。浮躁是青年同志健康成長的大忌，是我們事業發展的絆腳石。
首先要堅守遠大志向。選聘大學生村官到基層工作鍛鍊是新時期黨中央作出的一項重大戰略部署，在推動就業、強化基層、培養人才、促進和諧等多方面都具有重大意義。只要大方向沒有錯，青年幹部就要堅定志向不放棄，百折不撓不動搖，千錘百鍊仍堅勁。青年幹部到鄉鎮基層特別是一線工作鍛鍊，也是意見深遠。
其次，要保持樸實本色。青年，是最能體現人性本色本真的一個人生時段，質樸不加修飾，真誠而不掩飾，憧憬而不空想，勤奮而不憊怠，是我們的本色。希望大家在基層經歷了一段時間之後，依然能夠保持這一本色，並一直保持下去，勤種今年竹，收穫明年筍。有夢想不空想，走捷徑不偷懶，這是青年幹部也應該是所有成功人生的法則之一。
第三，要堅持深入作風。到基層，辦實事，最怕大大咧咧，最怕不著邊際，最怕厭棄瑣屑。欲掃天下，先淨一室，九層之台，起於累土。一深入就具體，一具體就會遇到麻煩和問題，在解決麻煩和問題中才能增長才幹，培養能力。那種怕做事、不想做事、懶得做事的作風，應該是青年幹部所應鄙棄的。
第二句話：累積不鬆懈，這說的是方法問題。積累是1+1，2+2，3+3，而不斷累積，到後來就會是1×1，2×2，3×3，所謂融匯貫通、厚積薄發就是這個道理。
一是要增強學力。大家都是有知識的人。但為什麼學、如何學、學什麼的問題，不一定都全部解決了，還要再研究，把學習作為對象來研究。我建議三句話。理論知識不放鬆，實踐知識最急需，社會知識要加強。無理論不知大局、迷糊方向，不懂政策難理大事，自亂陣腳，履險而不自知。理論不和實際結合從而推動實踐，不起任何作用。社會知識是立身做人的學問，有益於自立於世、融洽於人。要勤學苦學，三月不知肉味的學，苦學勤學，必有所成。
二是要增強閱歷。對於年輕人來講，閱歷很重要，經歷了也許仍然不知“道”，但不經歷肯定不知道。這裡也存在一個以勤補拙的問題。年輕人一定要主動參與、積極參與、多多參與，想著辦法爭取參與。參與工作，參與事務，參與活動，戒懶戒怕，不參與，不知情，不了解，不熟悉，困守日子，那算是白浪費光陰，損失慘重了。有了閱歷，打了交手仗，才會有真切感受，才會有經驗，才會有總結與反思，才會有思考與探索，才會有真正屬於“自己”的東西。
三是要增強情(群)商。人生和事業的成功都不單只靠智商。情商、群商很重要。青年幹部雖然大多來於農村(或城市基層)，由於教育等機制因素，絕大多數並不了解和熟悉基層。幹部是管理經濟文化社會事務的，不了解你的工作對象、服務對象，盲人摸象，其謬大矣。要求大家到基層來，安排你們到一線去，就是要在實踐摸爬滾打中與民眾打交道，與各類人打交道，與支持幫助你、堅決反對你、懶得理你惹你的各色人等打交道。一方面增強你與普通民眾、人民大眾的感情，在實踐中認識“個人有時是渺小的，歷史是人民民眾創造的”這一真諦，打消那種養尊處優、不可一世、目空一切等等畸形心理，把馬克思主義民眾觀、黨的民眾路線培養、樹立和堅持好。另一方面，也培養打交道的能力，團結協調、溝通協商、爭取支持幫助的能力，也就是培養合作共事能力、組織領導能力和團隊協作精神。
第三句話：創造不停滯，這說的是狀態問題。人總要有個精神，有個狀態，老是“不在狀態”，就好像一個人老是“不走運”。境由心造，你經常自我振奮精神，調整狀態，烏雲也會為你讓路。青年是人生最富理想、最富精力、最具創造活力的寶貴時期。要保有並不斷維護好一股闖勁、幹勁、拼勁、創造勁，一直到老也不放鬆，那這一輩子絕對不白活。
一是要在崗位上創業績。青年人如果做不好本職工作，無論如何要三思，要反躬自省，要自問個一二三。一定要立足崗位乾出業績，以業績鼓舞自己、構鏈他人，讓別人認識了、了解你，進一步支持你、幫助你。懶懶散散，混混搭搭，遊手好閒，人見人煩，自己談何業績，談何創造，別人又談何喜歡你、尊重你、樂意栽培提攜你。
二是工作上創特色。現在是一個與時俱進、不斷創新的時代。要研究工作，在掌握老模式老方法老套路的基礎上，一定要緊跟發展變化的新形勢，按照上級提出的新要求，順應人民民眾的新期待，想問題難題，想辦法點子，創新意出新招，用以推動工作，用以鍛鍊思維能力和工作水平，用以更好的提升自己。否則，沿用老招你經驗不如老同志，慣用老套你人脈不如老同志，工作也難得做過老同志。
三是人生創造價值。我想這個價值，一是外在的，包括掌握了多大的資源、做出了多大的業績，創造了多大的財富、贏得了社會多高的尊崇等等。一個是內在的價值。在一路創造外在價值的同時，你的內心世界，你的感情心智，你的修養境界，你是否達到了內心和諧、內外平和?外在價值是必需的，內在價值同樣不容忽視。中國那么多富豪、企業家，為什麼慈善家少。當一個人富得只剩下錢的時候，他也就是窮得只有錢。這裡的錢，有何價值?關於財富，我堅持三條：正視個人財富，看重社會財富，珍視精神財富。
四是積極創造夢想。悲觀者云：人生一世，不如意者常八 九，遂人願者唯二三。“八九”與“二三”，細一計算，他還是把人生按十一個點來對待的。人之一生也許不能實現夢想，但人生一定不要捨棄夢想，你們的夢想，我們的夢想可能各各不同，但我祝願我們大家都能儘早實現自己的夢想，遲早會實現自己的夢想，並追逐新的夢想。
在會議上的講話稿 篇2
同志們：
--區首次公文知識競賽，經過緊張有序的預賽和半決賽，現已進入競爭更加激烈的決賽階段。在此，我代表本次公文知識競賽組委會，向進入決賽的各參賽隊表示熱烈的祝賀，向參與並關心支持本次競賽的各鄉鎮、各單位表示衷心的感謝，向所有為舉辦這次公文知識競賽而付出辛勤勞動的同志們表示真切的慰問。辦公室是各級黨委、政府及部門的核心和樞紐，任務繁多，工作特殊，職責重要，起著承上啟下、連線左右的直接作用，關係著各項工作的有序有效運轉。辦公室工作中的一項重要工作就是公文處理。公文，是法定的組織或個人，在從事公務活動中向特定對象表述意志，按照特定規則、程式和格式進行規範製作，在確定範圍內固定使用並直接發揮社會管理效能的一種法定文書，是依法行政和進行公務活動的重要工具。正確處理公文，切實發揮公文應有效力和作用，是各級行政機關特別是辦公室的一項重要工作職責。舉辦此次公文知識競賽，根本目的是為了有力促進全區各級各類機關工作人員，進一步了解和掌握基本的公文處理常識，提高機關公務人員的素質和技能，進而有效增強機關工作效能，促進黨政機關公文處理的規範化建議。我們要通過這次公文知識競賽的舉辦，進一步增強對公文重要性的認識，進一步加深對公文知識的了解和完善，並在今後的實際工作中，始終堅持實事求是、精簡高效原則，力求各類公文得到及時、準確、公正的處理。同志們，讓我們以此次公文知識競賽為新的起點，努力推動我區公文處理工作再上新的台階，為全區經濟和社會各項事業發展實現新跨越，預祝今天的公文知識競賽取得圓滿成功!
在會議上的講話稿 篇3
同志們：
為進一步鞏固保持共產黨員先進性教育活動成果，結合“--先鋒”工程，根據主任辦公會研究決定，並經縣委領導同意，縣委辦公室從20--年8月8日開始用三個月的時間組織開展一次“五比五創”活動。為了切實開展好這次活動，下面我對開展活動作如下安排：
一、搞好“五比五創”活動的重要性和指導思想
縣委辦公室在全縣的政治、經濟和社會生活中處於重要地位，領導幹部多，黨員比例高，幹部職工的文化層次和政策水平比較高，是基層單位和民眾關注的焦點。開展“五比五創”活動，切實保持好黨的先進性，全面樹立縣委辦公室良好形象、提高領導水平和執政能力至關重要。
引導廣大幹部職工加強學習，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，認真解決幹部職工在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，認真解決帶有根本性、全局性、長期性的問題，充分發揮縣委辦公室參謀助手、督促檢查、綜合協調的職能，不斷提高縣委辦公室的“三服務”水平。
二、“五比五創”活動的內涵和參加範圍
“五比五創”即：比學習，創一流素質;比團結，創一流團隊;比干勁，創一流風貌;比服務，創一流作風;比工作，創一流業績。
“五比五創”活動參加範圍是辦公室全體領導和幹部職工。
三、“五比五創”活動的組織領導
縣委辦公室成立相應的“五比五創”活動領導組，領導組由我任組長，陳迤君副主任任副組長，其他辦公室領導和各局室股負責人為成員。活動由陳迤君副組長負責組織開展，具體業務由沙敏同志處理。
四、“五比五創”活動的總體安排
“五比五創”活動分三個階段進行，每個階段結束時，參加學習的領導幹部職工必須對這一階段進行書面小結。
第一階段：學習階段8月8日—9月8日
學習階段是搞好整個“五比五創”活動的前提和基礎，是確保“五比五創”活動開好局、起好步，取得成效的重要環節，要在狠抓思想發動的基礎上，切實解決開展“五比五創”活動的思想認識問題。
第一階段的工作要求是：要通過集中學、自己學、大家談等方式，全面學習和掌握辦公室各類規章;進一步增強保持共產黨員先進性意識，增強責任感，激發自覺性，使領導幹部職工的思想認識在學習階段真正有所提高。學習過程中，每位同志要結合自己工作和學習情況撰寫一篇學習體會文章。
第二階段：自檢自查階段9月9日—9月29日
自檢自查階段是這次活動中的關鍵階段。找準抓住自己在工作方面存在的差距和突出問題，是自檢自查階段的主要任務，是對學習階段效果的檢驗，也是為整改提高階段打下堅實的基礎。
自檢自查階段的工作要求是：通過自己找、民眾提、組織點、大家議、互相幫等方式，做到查擺問題準確全面，分析原因深刻透徹，進一步明確努力方向，增進團結，振奮精神，使自檢自查階段的過程成為領導幹部職工正確認識自己，進行自我教育提高，不斷增強覺悟的過程。
認真撰寫自檢自查材料。組織領導幹部職工，對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五帶頭”的要求，對照辦公室各項規章制度，對照自己工作職責，聯繫大家的意見，全面總結個人近年來的思想、工作和作風等方面的情況，著重查找存在的問題。每個領導幹部職工都要撰寫自檢自查材料。自檢自查材料的內容包括存在的突出問題及表現、存在問題的原因和今後的努力方向等，要有實際內容和具體表現，切忌空泛議論、迴避問題。原創文章，盡在
第三階段：整改提高9月30日—10月30日
整改提高階段是整個“五比五創”活動的落腳點。這項活動能否取得實效，不走過場，關鍵在於是否解決了突出問題。
整改提高階段的工作要求是：緊緊抓住查擺出來的突出問題，領導幹部職工從最突出、最緊迫、最有條件解決的問題改起，從學習、工作、作風等方面入手，在推進辦公室作風建設上取得實效，在推進辦公室各項工作上取得實效。
制定整改方案。針對徵求到的意見和查找出的問題，領導幹部職工個人分別制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。
認真進行整改。領導幹部職工個人要按照各自製定的整改方案，一項一項地抓落實，務求實效。
認真總結。領導幹部職工要對“五比五創”活動的開展情況、取得的經驗、成效、存在的問題和不足等進行認真總結，寫出個人的總結。
同志們，從今天開始，“五比五創”活動就正式開始，我們辦公室每個工作人員必須嚴格要求自己。在活動期間一方面要按活動要求認真學習，認真按活動安排做好每一項工作，力爭通過“五比五創”活動使自己各方面都有所提高;另一方面要做好自己的本質工作，不能因為開展活動而放鬆了辦公室的各項工作，確保兩不誤。