逃課在寢室檢討書範文 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是，今天曠課這件事情影響是不好的，這一點我非常清楚，對於這段時間以來的行為我很是自責，沒有好好的把握住心態，在上面都不是非常的上心，這讓我感覺很不好，我也不希望這樣的情況再發生了，作為一名大學生這是非常不好的，發生這樣的情況對我而言是一種很不好的行為，也讓我很是難受，曠課的事情您不是一次兩次說了，可是我犯了這種錯誤，我今天早上本應該去上課的，可是就是抱著僥倖的心理，沒有去上課，這樣的行為我感覺自己的對不住大家，我們班這段時間以來各方面都很不錯，學習的氛圍也是很高，對於這一點我還是比較在乎的，現在想了想我的情況，真的是不應該再出現了，我一定要保持好心態，給自己做一個深刻的檢討。
我作為一名大學生了，還是這么的不自覺，今天早上第一節課本就是專業課非常的重要，但是我卻不是很上心，對這些都是敷衍過去，我認為這非常影響我，我想了很久我現在真的是有非常大的問題，我一直都在包保持著好的狀態現在我也一直都在認為的做好這些細節上面的東西，我認為這對於我而言是一個挑戰我應該去認真的落實好自己的事情，在以後的學習當中我再也不能抱著這樣的僥倖心理了，畢竟學習還會自己的事情的，在這一方面不能消極，現在我是深刻的認識到了這些，我一定要好好的去糾正自己。
今天我的情況還是非常不好的，我影響了自己的學習，本來專業課的時間就是非常的緊張，現在的學習進度還是非常快的，我還是這般下去，這怎么能行，對自己的專業知識不上心，未來肯定會後悔的，現在慚愧的'心情一直蔓延在我的心頭，我不能再繼續這么下去了，對待這些我應該付出足夠的時間跟精力，我的情況真的是非常的不好，接下來的學習我不能再這么下去了，這是對自己的不負責，未來需要承擔後果的，我也影響了班級的形象，今天查課的時候我還是被查到了，給班級丟人了，我真的是非常的自責，您一直都對我是非常的看好認為我不會對自己這么不負責，但是我讓您失望了，我一定會好好的承擔責任，今後的學習當中彌補今天的錯誤，我再也不會曠課了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
逃課在寢室檢討書範文 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是，是非常的遺憾，也是非常的羞愧，我今天曠課了，真的是自責呀，跟您過很多很多，但是這一次還是沒有做好，還是沒有讓自己有一個堅定的態度，我真的是非常難受，不知道從什麼時候開始，我也漸漸的去破壞了這一切，我也讓自己的心態慢慢地往壞的一面發展了，我真的是很不捨，真的是很自責，在這個過程，自己沒有一個好的狀態，但是今天我曠課的實在應該檢討自己一下。
我違反了我們學校的規章制度，作為一名大學生，我現在真的是很不自覺，不是什麼事情都要你來一件一件的說的？有些時候我們應該有一個好的自覺性，應該讓自己在這個過程當中有一定的發展空間，不能因為一些小的事情就違反了這些規定，我作為名大學生，現在真的很是自責，我認為自己素質還是不夠，曠課這件事情讓您失望了，我今天曠課，還不是因為別的原因，我主要就是因為當時起不來，在寢室睡覺了，想想就非常的羞愧，我因為這樣的事情而影響到自己的形象，而耽誤了自己的，大學的學習時間本來就不多，一切都是靠自己自覺，我們的學習進度也是非常的快，我今天曠了一節課，相當於自己就比別人慢了一節課的學習進度，我需要自己去補起來，但是這是非常困難的，真的是很自責，想了想，不知道從什麼時候開始，我陷入這樣的狀態，總是抱著一些僥倖心理，我真的不願意去對待這么一個事情，真的不願意讓自己保持下去，我一定要好好的反省自己才是，不希望這樣的事情再次發生了，也不希望下一階段的工作生活當中違反這些規定，我一定要對自己做一個深層次的`檢討，曠課的情節是非常嚴重的，在我們學校來講都一次是要記處分的，真的很是害怕，現在想想就很後悔，但是已經晚了，我需要接受學校對我的處理，今天曠了一節課，下次自己就會再找一個理由，所以我需要有這么一個事情來提醒著我。
想了想自己在這個過程當中做的還是很不好的，我真的是很自責，沒有想到在這個過程當中經歷了這樣的事情，我做的不夠好，我希望你能夠給我一個機會，讓我在接下來的學習當中好好地糾正自己，把這些缺點都糾正，讓自己能夠有一個好的意識去對待學習，作為一名大學生，我就應該有著更高的素質，有著更高的素養，我再也不希望這樣的事情發生了，曠課情節真的很嚴重，請您給我一個機會，我會改變自己，糾正錯誤的也會做好檢討。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
逃課在寢室檢討書範文 篇3
尊敬的老師：
在“告別網咖”的最後一次上網被抓，真不知道是幸運還是不幸。這讓我想起一個流浪漢的故事：臨近冬天，流浪漢想坐牢一兩個月來度過這個寒冷的冬天，流浪漢想盡辦法來犯一些足以坐一兩個月牢的罪，卻沒有成功，當他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個流浪漢。
其實，我以前也很少上網，只有回到家裡時，如果有閒錢，可能就會上網，而在學校幾乎是不上網的。一是怕被老師抓，二是沒有閒錢。這次上網，一是作為最後一次告別;二是在“十·一”放假期間，國家規定可以上網;三是別人請客，盛情難卻。很不幸，上網沒一會兒就被抓了，連我的《別了，網咖》的詩歌還沒打好貼上去。
我從未覺得上網有什麼錯，我也不會以這次被逮住為恥。誰都知道，二十一世紀是資訊時代，發明電腦，世界互聯，資源共享，誰都應該是個受益者，而我這次卻成了“受害人”。當然，上網要有度，一切事物都應該有個度，“多則必反”，就是如此一個道理。我上網也是講個度的，一兩個月上一次，每次頂多上兩個小時(網費貴啊!)。我相信有許多人會贊成我如此上網的。在這個資訊時代里，老師是否也上網 如果有，說明這位老師抓住了時代脈搏，有新意識，有創造力;如果沒有，只能說明這老師死板，只會照本宣科，只會對著好幾輩人留下的過時的文字教育學生。我害怕遇到這樣的老師!
事實不可否認，有許許多多的學生在網咖里耗費了許許多多的時光，像這樣的學生是應該給予教育、批評，我舉雙手贊成。學校實行的措施有一定的打擊力度，但也漏洞百小，對學生是應該分類管理的，“因材施教”自古有之，而能真正做到的師者寥寥無幾。國家政策做出了規定，上網者須帶身份證，而能辦理身份證的已是有一定思維能力，一定辨別是非能力的青年人。如果你反駁我，說網路是精神鴉片，這就又落到了最無聊最沒水平卻又最具說服力的論證上，“槍可以毀滅人，也可以保護人”。上網也一樣，不能一概而論，難道真要怪罪以網路為職業的人，說他們是劊子手
我不是迷戀網路的人，以後也不會以網路混飯吃，上網只能算是需要，一種融知識、娛樂為一體的精神副食晶。
請老師同學為我監督!
檢討人：
20xx年XX月XX日