亂停放腳踏車檢討書 篇1
敬愛的學校領導：
首先，我對我腳踏車亂停亂放的行為表示道歉，對於這件事造成的影響和後果，請求學校原諒。事後我也自己深刻反省了一番，我對不起學校的老師，老師們辛辛苦苦教給我們知識，而我卻把老師放車的位置占為己有，在此我對老師鞠躬說聲對不起。
其次，我最最對不起的是我敬愛的班主任，記得班主任千叮嚀萬囑咐只能放在劃定的區域，而我卻辜負了班主任的一番苦心，對於我也對班主任鞠躬和道歉，對不起!希望學校念在我是初犯原諒我，我以後一定痛改前非，重新做人，我的腳踏車絕對不會出現在學校劃定區域外的地方，如果同樣的事情再次發生，請領導把我的腳踏車當場拍賣，拍賣所得的錢作為學校基金擴大腳踏車停放的區域。
為了表達我檢討的深刻，特意寫了首詩，見笑了：華僑中學領導善，提起人人拇指贊。今有腳踏車亂停放，領導按規來法辦。學生今時已知錯，還請領導來放過。痛改前非不再犯，僑中嚴法千古唱。
亂停放腳踏車檢討書 篇2
敬愛的學校領導：
你好!
這次犯錯後，自己也反省了。想起那晚打吊瓶，回來已快11點，自己也累，所以就把腳踏車宿舍前，心想一大早起來移到車棚，可當第二天起來時，腳踏車已經被扣留了。對此，我深感抱歉，這不僅給保衛處帶來麻煩，也給宿舍管理員帶來了不便，所以在這裡深表抱歉。
關於亂放腳踏車這件事，是我知道了責任的重要性。而我沒有嚴於律己，沒有時間觀念，讓自己身上所承擔的那一份責任變得虛無縹緲。 責任，是需要擔當的，雖然我沒有這些偉人的那種偉大概述，但我相信，我能用自己的實際行動來詮釋身上所擔當的那一份屬於自己的責任。
我深刻認識到，每一保衛人員都希望學生做到遵守校規校紀，把自己份內的事做到最好，從而樹立個人良好形象，也使我們校園有一個良好的形象。每一個學生也希望部門給自己一個良好的環境來學習，也有一個名聲在外的良好平台來展示自己。這份檢討書真正的意義在於，讓我意識到自己的錯誤，並督促自己改正。
相信保衛處在看完這么多以後，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。希望各位保衛人員在以後的日子裡監督我，給我一個機會，我也能為建設更好的校園而儘自己的一份力。
亂停放腳踏車檢討書 篇3
尊敬的交警同志：
由於本人於20xx年5月11日早上10點駕駛車牌號晉L行駛至臨汾市堯都區臨汾火車站處時亂停、亂靠，違反了交通法規，給正常行駛的車輛及行人造成不便，雖然沒發生什麼交通事故，但也構成了嚴重的交通安全隱患。如果發生交通事故後果將不堪構想，重則危及他人及自己的生命安全，輕則也會造成一定的經濟損失，影響了城市風貌。
在此我做出深刻的檢討：
臨汾火車站附近的道路不寬敞，車流大，人來人往比較密集，很容易就會形成擁堵，我卻為了圖一時的省事而不顧交通法規，違章停車長達20分鐘，無視國家安全法規而且還在交警同志眾目之下違反交通法規，此行為真是惡劣之極，都是我平時不注意交通法規和社會公德的表現，經過交警同志苦口婆心的批評教育後，我深刻認識到了這種行為的不道德和交通隱患危險性，極易造成他人或車輛的安全隱患，導致意想不到的、本該完全避免的事故或意外發生。
以後我不光是從自己做起，杜絕隨處亂停的壞毛病，還要勸導其他像我這種行為的同志們，大家共同遵守和維護好交通秩序。
十分感謝交警同志對我的批評教育，充分體現了警民和諧，讓我改變了以往對交警敬禮只會罰款扣分的印象，對於我違章停車的行為再次感到羞恥。
此致
敬禮
違章人：
20xx年5月12日