老師犯錯檢討書範文800字 篇1
尊敬的領導：
您好！
我非常的慚愧，作為x班的老師，我卻沒能管理好自己的班級，導致一名幼兒因為看管不力，居然在這樣的天氣下玩起了水，甚至將身邊的幼兒們身上打濕，給幼兒們的健康和安全帶來了影響！
對於這件事，我真的非常的自責。作為幼稚園的老師，自己的班上發生了這樣的事情，這和我的管理以及教導都是分不開的。通過對自己的反省，我深刻的認識到，自己作為老師，作為班級的管理者，既然家長們將孩子交給了我，那么就是對我的信任，對我工作的信賴！在這樣的情況下，我卻因為自己的疏忽造成了孩子的健康問題，這非常的糟糕！對孩子的教導不夠，也是我工作的失職！
當了這么久的老師，我也明白，幼兒們都是調皮的，都是貪玩的。如果不加以管理，就會犯下錯誤！但是引導和保護他們的，正是我們這些老師！如果我們不付出行動，那么又該誰來呢？對此，我認識到了自己的幾項錯誤：
首先，是自己在管理上的問題。當幼兒們在洗手池邊上的時候，自己作為老師，本就應該預警到可能會出現什麼問題，尤其是算是我們班上比較調皮的一個孩子，我更因該給予更多的關注，並及時的制止和改正這些孩子的錯誤行為。可是正是因為我的疏忽，導致了這一時沒能管理，釀成了這樣的錯誤！對此，我必須反思自己對班級的了解。我認識到，自己對班級的了解還是比較混亂的，如果我能對幼兒有充足的了解，那么就能大大的減少發生這種錯誤的可能。
其次，是自己的教育問題。教導良好的習慣，這本身就是我們幼稚園老師們該做的事情。儘管孩子頑皮，但我們應該更加的專心！這次x同學犯下錯誤，也是我們老師的不稱職，教導不到位，管理不到位，這就是我們的問題所在。
我認真的反思了自己的問題，我感到對自己的工作目標更加的清晰了。孩子不會考慮這么多的問題，所以我們才要去管理，才要去教導，我們作為老師，必須比學生考慮的更寬、更廣。而對於這一個班級，我們就更要放寬自己的視野，努力的調動自己的行動，來積極的引導孩子，學會健康良好的生活習慣！
此致
敬禮！
檢討人：
20__年x月x日
老師犯錯檢討書範文800字 篇2
尊敬的領導：
您好！
由於我在幼兒教學工作中犯錯從而給幼稚園的聲譽造成了嚴重的影響，即便園領導在以往的工作中曾經強調過這類問題卻沒能引起自身的重視，現如今無論是園長和同事們失望的目光還是孩子們眼中不信任的眼神都對我造成了很大的打擊，相對於這些來說更應該分析教學工作中出現錯誤的原因並進行深刻的檢討。
通過領導的批評不難明白自己近期在教學工作中的表現的確是懈怠了許多，無論是與孩子們相處時的敷衍還是工作期間處理私人事務都影響了教學的質量，再加上我進行教學的時候往往沒有那么耐心以至於難以獲得孩子們的認同，然而我在沒有反思自身錯誤的同時還將責任推諉在孩子們和其他教師的身上，事實上這種沒有絲毫職業道德的表現也為幼兒教師的身份抹了黑，若是其他教師在教學工作中遇到問題的時候都採取這種錯誤的方式解決無疑是對教育事業的褻瀆，再加上工作中的錯誤往往是長期積累的結果自然要反思近期的表現才行。
其實在以往的教學工作中為了獲得孩子家長的認可讓我付出了不少的努力，可是目前我在工作中出現的錯誤無疑是辜負了孩子家長的信任，畢竟當他們將孩子教給幼稚園進行教育的時候自然是對老師們教學工作的認可，既然選擇幼兒教師這份工作自然要通過自身的努力完成相應的任務才行，當幼稚園的孩子們在自己的教導下得以成長的時候想必是令人感到欣慰的事情，然而在這樣的目標還未達成之前便出現了這樣難以令人容忍的錯誤，既辜負了家長們的信任也愧對以往園領導對自己的栽培。
為了改正教學工作中出現的錯誤還是影響向其他教師進行學習才行，正因為我在工作態度方面不夠端正才會導致這類錯誤出現在自己的身上，所以我在謹記教訓的同時也要採取相應的行動來證明自己改錯的決心，畢竟無論採取怎樣的教學方式授課都應當對得起幼兒教師的身份才行，這樣的話在我回顧以往在教學工作中的努力之時也就不會留下太多遺憾了，而且在孩子的學習與成長之中也要為他們創造美好的童年才行。
教學工作中的錯誤對我而言既是需要改正的部分也是成長需要經歷的環節，尤其是領導的批評與同事們的指責讓我體會到犯錯的感覺並不好受，因此我在吸取教訓的同時也要在綜合素質方面有所提升並爭取不再輕易犯錯。
此致
敬禮！
檢討人：
20__年x月x日
老師犯錯檢討書範文800字 篇3
尊敬的學校領導和教師：
我第一次深刻的意識到：我錯了。由於我的自律能力差，導致我如此放肆地在上課時候聽歌，一方面浪費了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個人學習。上課聽歌這類行為是嚴重地違反了學校紀律，違反了規定，而且也違背了教育管理體制，影響了教師的工作。這樣一個行為是對教師工作缺乏尊重的表現。
同時，我上課聽歌也辜負了學校老師們、我的父母的殷切期望。的歌曲，我浪費了在學校學習的一個大好機會，是對父母的嚴重不孝順。上課聽歌被領導發現，給我的批評和教育，我感到自己是那么的無知，悔恨到了極點。
此外，上課聽歌還影響了其他同學的講座和學習，是對其他同學不友好的表現。我當時真的罪大惡極，怎么可以把平常老師和領導的教導置之度外呢。我上課上課聽歌不僅影響自己也影響到其他人的學習。另一方面使得學校領導還在百忙之中，抽出時間來批評教育我。還為我這樣一些不爭氣的學生操勞。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由於個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程式需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘。
而且今天還要交上這篇上課聽歌的檢討書給老師們查閱，讓老師們既勞神又費力地砍我的檢討書。首先，關於我的上課聽歌。我不遵守紀律，不是一個可以忽略的小事情!只要我有了很好的自律能力和自我學習能力，在課堂上沒有任何藉口，沒有任何理由來做小動作!我只有認真思考人生，認真做好每一件事情。這樣才能夠不辜負老師的關懷，這樣就沒有理由在上課聽歌了。
這一次，因為老師的教育，我真的深刻體會到了自己的錯誤!在懷著沉重的心情寫這篇檢討書，雖然寫得不好，但我是真誠的。只怪自己的才疏學淺。因此今後我要好好學習，刻苦學好各項科學文化知識，學好漢語。將來遞給老師一封文字優美的感謝信，而不會是檢討書了。
總之，我的行為給班級帶來了不好的影響，做出這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。“人非聖賢，孰能無過”，我也會努力成長為一個理智的人，一個理得心安的人，從過去的錯誤中學到智慧，不再單純地懊悔。“經師易得，人師難求”，我真心感謝老師們的教誨，希望在今後的成長過程中，能從你們身上學得到更多的“智慧”，能得到你們的'教誨和幫助，我倍感幸運和不勝感激!
此致
敬禮
檢討人：___
20__年_月_日