在家打遊戲的檢討書範文 篇1
親愛的寶貝：
您好！
我是你男朋友，我要向你道歉，我因為打遊戲去了，就沒有回你信息，因此我就惹你生氣了，你已經幾天沒有理我了，我也感到後悔了，現在我正式的檢討了自己向你尋求原諒。
前幾天，我工作放假，因為工作的關係，我一直沒有時間打遊戲，而我的遊戲不打的話，就很容易掉段，所以放假那天，就想把遊戲的品級打上去，不然就白費之前打的時間和精力了，我不想這么放棄，所以一天時間我都沒有聯繫你，一直在打遊戲中，甚至後來你主動找我，我還把你的電話斷了，然後你傳送信息過來給我，我其實看到了，也知道你在找我，很擔心我，可是當時我太想要遊戲升品階了，因此就自動的禁止了你的信息。那時我也沒想很多，覺得你應該能夠理解，所以後來我遊戲停下來了，也沒有去聯繫你解釋和道歉，因此錯過了跟你和好的機會。
現在我亦是討厭這樣的自己，遊戲怎么有你重要呢？你是陪伴我很多時間的人呀，為了我你有很多玩的時間都失去了，而是選擇陪在我身邊，可是我現在在工作，沒能好好陪伴你就算了，連最基本的信息都不回你，簡直是個混蛋，也難怪你會那么生氣了，更何況理由還是跟我一起玩遊戲的兄弟跟你說的，這下你更加的不信任我了，也對我的行為很失望。事後我想了很久，我發現自己太過於重視遊戲了，太把遊戲當回事了，遊戲是個靜物，除了我主動玩，它也不會安慰，反而你是我的女朋友，時常會給我鼓勵和支持，可是如今我拿遊戲跟你作比較，這不是一回事，是我太淺薄了，玩心太重了，因此造成今天你這樣待我，是因為我對你沒有付出相等的感情，只能怪自己太不關心你了，你生氣是應該的。
在這，我也向你保證，以後一定會去把你給發的信息回復給你，我遊戲也戒了，不會在去玩了，因為它只是個遊戲，沒有你重要，你才是我要關心和關注的對象，這次我這樣做已經讓我意識到對你的傷害很大，我已悔悟了，只求你可以理我，不要不聯繫我，你可以罵我和打我，我一定乖乖承受，只希望你原諒，並且回到我身邊來，我承諾的就必會做到，一定用行動去證明給你看。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
在家打遊戲的檢討書範文 篇2
親愛的爸媽：
你們好！
我知道我今天犯了一件很大的錯事，惹你們二位生氣了，你們已經罰我面壁思過四個小時了，我腿都站麻了，然後又被您要求寫一份深刻反省的檢討書，我現在是真的知道錯了，我再也不敢了，我再也不敢用家裡的電腦偷偷打遊戲了，我在長達四個小時的面壁思過中已經深刻的認識到自己的錯誤了，我錯了，你們能原諒我這么一回嗎？
我玩遊戲一直都是被你們堅決制止反對的，因為我最近就快要進行中考了，應該一切以學習為重，不能夠想東向西，被其他的東西分散了注意力，影響學習，之前還可能讓我放假的時候一天玩兩個小時，上午一個小時下午一個小時，最近就直接通知我，絕對不準碰遊戲，我用電腦查學習資料就可以，明確的告訴了我，一旦被你們發現我用電腦在玩遊戲的話，送了我四個大字：“後果自負”！可能就是因為你們沒有明確的告訴我會怎么懲罰我，我才會有今天這個熊心豹子膽，懷著僥倖的心理還是偷偷的玩了遊戲，我現在都不知道怎么說自己，我做一個乖孩子，好好地聽話不好嗎？明知道馬上就要中考了。還沒有一絲的緊迫感，居然還有心思玩遊戲，實在是太不應該了。
今天由於你們要去參加一個老同學的婚禮，於是一大清早的就走了，我從你們走後沒一會，我在做語文試卷的一個文言文翻譯題的時候，我不會做了，於是我就去到你們房間，把電腦打開，想在網上查查那句文言文是什麼意思，然後等我查玩，我就看到了電腦桌面上被我喜愛已久的遊戲，以前放假每次我一到準許用電腦的時候，我都是玩的這個遊戲，現在一看到它，我就手痒痒的，我一想到今天反正你們不回來吃飯，我想玩多久就玩多久，肯定不會被發現的，於是我就急不可耐的打開了遊戲，開開心心的玩了一個上午，後來你們回來了，我一聽到有人開門了，我就立馬把遊戲關了，電腦的頁面停留在我查的文言文翻譯那裡，我天真的以為可以瞞天過海，心中還暗自高興了一下，今天玩了這么久的遊戲真開心，可是下一秒的就笑不出來了，媽媽你拿起我的試卷就問我，我為什麼一個上午才寫了不到半頁的試卷？爸爸這時候伸手摸向電腦主機機箱外殼，直接問我是不是打了一上午的遊戲？不然電腦不可能達到這樣的溫度，我被你們說得啞口無言，我知道自己已經露餡了，我發現我的小心思在你們面前簡直就是關公面前耍大刀，不知死活啊。
我真的知錯了，我跟你們二位保證，在沒有考完中考之前，我堅決不會再碰電腦了，以證我堅決不玩的決心，我一定會在接下來的日子裡，好好地複習，一定給你們拿回來一個像樣的好成績。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
在家打遊戲的檢討書範文 篇3
尊敬的老師：
今天，上晚自習我用手機玩了手機遊戲，按理來說，作為一個學生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什麼，會跟中魔似的，竟會玩上手機遊戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是國中留下的後遺症，我在上國中的時候，也是因為玩遊戲而浪費了一年的美好時光，媽媽也所以生過我一次很大的氣，爸爸也以前因為我的貪玩而痛打過我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這裡，我內心非常低沉重萬般無奈，熱血湧上我的心頭。有種欲哭無淚的感覺。我感覺對不起我爸我媽。
老師您也經常說：做事要想像你們再加辛勤勞動的父母。‘而我當時貪玩，我想過嗎？沒有，辛苦掙錢的爸媽，我針對不起你們，你的兒子及沒有給你們整齊，反而給你們對聯。如果你們知道這些事會多么傷心，難過。
我翔您們保證：以後的沒一堂課都認認真真地聽。仔仔細細地做筆記。還有的就是辜負了老師您的期望，身為數學課代表，竟然這樣，我也有愧於這個工作，我覺得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個階段本事應該象塊乾渴的棉花一樣，拚命細說水分，二我卻像根枯枝，不思進取。初三也是這樣，現在高一也是這樣。
老師您常說：讀書是我的事，不需要外人來監管，自己理應自覺，而臥至今都把讀書這件事當做別人的事。部是為自己讀書，而是為別人讀書，我現在深刻體會到了。當你把我們交出去，對我說的六個字“你這那是讀書”我就徹底明白我為什麼讀書，也許醒來僅僅在那一剎那。時間便是生命，浪費時間就是在等待死亡。這是至理名言佳句，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛，還會影響我們的身心健康，高中是一個學習很緊張的階段，我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無縹緲的手機中，以至於荒廢學業。
所以，我要致力於學業之中，不能再浪費時間了，辜負老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
在家打遊戲的檢討書範文 篇4
尊敬的領導：
x月x日，在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在下面偷偷玩電腦，並被領導發現。幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，並將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是1件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講文明，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近年來，由於工作逐漸走上了軌道，而自己對單位的1切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心
同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，服務行業1定要有規範的行為準則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新台階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想。現在，我深深感到，這是1個非常危險的傾向，也是1個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那么，後果是極其嚴重的，甚至都無法想像會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是1次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我1樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好。做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。
發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導再給我1次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
在家打遊戲的檢討書範文 篇5
尊敬的領導：
X年X月X日星期二，早上9點前來到自己的工作崗位，因自己的業務工作已梳理整齊，我像平時一樣打開電腦，進入網頁看新聞。想到朋友們討論qq空間新出來了一項遊戲，思想鬆懈忽視了紀律進入空間瀏覽。
29日上午，領導找我談話，並開會通報此次違紀事件。我深刻的意識到事情的嚴重，也意識到自己的錯誤，尤其是在抗震救災的特殊時期，沒有時刻警惕，簡單的以為自己的'業務工作完成以外就可以放鬆自己，在以後的工作中，我將刻骨銘記此次事件，時刻提醒自己：
一、 加強組織紀律意識
既然來單位上班，又是上班時間，就應該嚴格遵守單位的各項規章制度，不能上網玩網頁遊戲，不能有絲毫的放鬆。我因在工作的時候上網做與工作無關的事，無視了工作紀律的存在，給單位帶來不好的影響，我感到非常後悔，之所以我會犯這種錯誤，完全是因為不認真，沒有調整好自己的工作態度，思想認識還不到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以受到批評以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，深刻
反醒，並我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。
二、在思想上，提高思想覺悟
我深刻檢討自己，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體，關心他人，多和優秀同事接觸，交流、學習。在任何時期，任何情況下都要保持高度警覺性，提高思想認識，不能放任自己，更不能放鬆警惕，要保持清醒的頭腦，要做一個對工作、對集體、對自己負責的人。
三、在紀律上，嚴於律己
現在我一定要比以前要有了很大改變，現在的我要對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不僅要遵守單位的紀律，更加懂得身為一名職工哪些是可以做的，哪些是不可以做的，充分認識到事情的嚴重性，避免今後再犯類似的錯誤。
四、在學習上，不避困難
在以後的生活、工作中多向身邊優秀的同事學習，努力工作，埋頭苦幹；加強業務知識學習，努力掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升,為百姓做更多實事，好事！
我上班做與工作無關的事是不對的，同時還影響了同事，抹黑了集體，我完全給大家的工作帶來影響，我有愧於集體！
至此我深深明白：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以此後，我一定嚴格要求自己。深刻反省，保證以後不會再出現類似
情況，不會因為個人的原因來破壞單位的紀律，這次造成的影響我向領導表示歉意，對不起，請領導給我處罰，我願意接受，請給我一個改過的機會，並請大家原諒我一次。我在以後的工作中一定加倍努力，對單位多做貢獻，來彌補這次的過錯。請大家相信我！
檢討人：
X年X月X日
在家打遊戲的檢討書範文 篇6
親愛的女友：
你好！
遵照你的聖旨，我立刻，馬上，並且非常迅速的對自己做出了深刻的檢討，以下是我對自己的種種惡果的分析以及日後的悔改，請大人批閱!
檢討書若有不當之處，可以協商並且改正，女朋友永遠是對的
20xx年x月x日，我惹女朋友生氣了，我真的好後悔，但是每次氣一來，就被怒火沖昏了頭腦，在以後我會學著改掉這點壞習慣，我可能真的沒想到，需要給對方留一些空間，我就想看看，到底你所說的在乎我，到底是怎么個在乎法，我只想到了自己，卻不斷的給你壓力，事後我後悔了，但是我知道後悔是沒有用的，我只能在以後的日子裡慢慢糾正自己，在口中說出，只是有疑問，需要跟你核實，可是在心裡，我真的有懷疑，我有90%做錯了，不應該懷疑你，但是有10%我覺得是因為你沒有跟我講清楚，你知道我很在乎你，不管你需要我怎么樣，我都會努力的做到。(還需要你多多監督)
對於女朋友的觀點，我只能做出接受或者執行，不能存在講理由的過程，沒有任何商量的餘地，更不能反對或者反抗，這一點我做的非常的差，我發脾氣小心眼不理你甚至把你弄哭的行為進行檢討，我錯了!!!
我嚴重的忽略了女朋友的心是非常容易受傷的，因為女朋友在與到我之前已經被傷到過，我卻完全忘記了，你比我小1歲，你又是我最愛的人，我應該把你捧在手心裡，讓你時刻感受到我對你的`愛，但是我卻經常對你大吼大叫，這嚴重傷到寶貝女朋友的心，女朋友我又錯了!!
女朋友，在一些時候我總是一味的去要求你對我好，要求你為我改這為我改那，自己卻每次說會為你改掉壞毛病而失言，我既然自己都沒辦法做到，我又有什麼能力要求你跟我一樣，其實你已經為我付出了好多好多，我還要怎么樣呢?我無法離開你，沒有你我會很傷心很難過很痛苦，失去你，我會很後悔，如果真的到了那個時候我應該怎么辦呢，連我自己都不敢去想，我現在能做的就是改變自己!!
經過上面對自己深刻的分析，自我檢討後，我決定在以後的日子裡，好好疼你，任何時候都不能讓自己放縱自己的情趣，不能只顧及到自己的感受，而忽視了女朋友的感情，甚至說更應該去去顧及女朋友的感受，對自己說的話，做的事負責，學會不去傷害對方，學會寬容。這篇檢討書不只是給你看，也是給自己看，讓自己時刻記住這一天，再以後有氣有火，先把自己寫的檢討書讀一遍，親愛的，我真的知道錯了，請原諒我吧，我以後會學會以和平的心態去面對，如果還有什麼沒寫出來的錯誤，或者是寫錯的地方，請指出，無論如何我以後都不會對你不理不才，大吼大叫，我是豬，大豬頭，你就別跟我在生氣了，為了我們共同的理想你就原諒我這1次吧，我保證以後在也不犯同樣的錯無了，為了彌補我的過錯，以後女朋友說1，我不說2，女朋友叫我向東走，我肯定不會向西走，女朋友說滾，我肯定不敢爬，以後你叫我怎么樣，我就怎么樣!!
過去的日子，我沒有好好的珍惜，我相信在以後的日子裡，我會聽你的話，因為你是我的!
親愛的，我的優點不多，就只有1顆真心，我愛你，以下是我的保證書
1：首先以要關心，愛護，體貼女朋友為主
2：不管做任何事，每天向女朋友大人匯報當天工作情況以及生活情況
3：不抽菸，少抽菸，不喝酒，少喝酒
4：不做對不起女朋友的事情
5：不和女朋友吵架，如果有時候小吵一下，我也要讓著女朋友
6：每天起床和睡覺時都要心裡默戀10遍女朋友我愛你
7：不管去那裡都要即使象女朋友匯報，保持聯繫，絕對不能不接女朋友電話，不回女朋友簡訊(除沒聽到以外，出門在外，難免會沒注意到)
8：任何時候都不能欺騙女朋友
9：不準把女朋友氣哭
10：女朋友不開心的時候，要想辦法逗女朋友笑，女朋友在開心的.時候，應該比女朋友更開心
11：對待女朋友所下的任務堅決努力完成。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
在家打遊戲的檢討書範文 篇7
親愛的夫人：
本人由於十一號晚和滕偉傑他們打dota而不理你，害得老婆生氣，事後雖然老婆大度的原諒了我，但我還是寫下了這份檢討書……老婆本人陶嘉俊在此痛改前非，以後少去網咖少打dota，儘量多陪陪老婆，一直逗老婆開心，讓老婆做一個快樂的小內人……
老婆情人節快樂，這是我們第一個情人節，可是我不能陪著你好傷心，老婆謝謝你願意陪著我，讓我覺得自己很幸福，讓我可以一直看到你，讓我可以陪在你的身邊……老婆看見你生氣，真的自己好難過啊，好想上去抱住你可是覺得我們隔著好遠沒有這個勇氣去承認自己的錯誤，老婆我還記得你第一次陪我上班，我們去七天吃早飯，那時候曬在陽光下，你還在我的小本本上寫我的壞話，那時候覺得好溫馨，老婆記得我剛追你的.時候你一直說不急不急慢慢來，可是那時候我不懂什麼意思，你一直暗示我可是我卻笨笨的不知道……
老婆他們說人就是喜歡回憶的動物，但是我真的不想把我們的愛變成回憶，你一直說我太笨栽在你手裡了，你一直說我是豬就知道吃睡，可是無論你說什麼我都喜歡，我就喜歡做你的笨老公做你的孩子他爸，地球人已經阻止不了我愛你了，老婆看到沒有是我愛你，是愛你……至此親親木馬
簽名：陶
日期：20xx/2/14
在家打遊戲的檢討書範文 篇8
尊敬的：
我錯了，我不該因為打遊戲，忽視了你，那天遊戲介紹後，我怕你真的不要我了，突然感覺很害怕，怕你不再理我，怕失去你，才感覺你對我是那么重要，一直拚命給你打電話，可都是我在講些廢話，你卻不說話，敷衍我，心想你一定再也不想理我，不相信我，對我徹底的'失望，和絕望，那天的每秒都是那么難熬，都怪我自己，太大意，不顧你的感受，這幾我一直都睡不著我不想去想，可還想到你，越是想越睡不著，心裡越亂，越痛苦，好想打電話你，發簡訊你，每次我都痛苦的控制著自己，怕發給你，你會更難受，但我又怕睡在床上後睜著眼睛看著天花板，心裡想著我們的以前，怎么也睡不著。我真的太后悔了，不該天天打遊戲，不多陪陪你，經過這次教訓後，我真的學到了很多，我現在不想對你承諾什麼，我只想證明你看，再也不讓你為我傷心流淚，一定要讓我的小樣芍快樂，我要用我這輩子去好好愛你，疼你，照顧你！
檢討人：
日期：
在家打遊戲的檢討書範文 篇9
尊敬的老師：
您好!
我很抱歉作為一名中學生，公然不顧及上課紀律，在角落裡偷偷用手機打遊戲。被您抓獲之後，還表現出不服的態度。首先，我沒有重視上課紀律的問題，其次，我沒有尊重老師。還有便是在老師沒收手機後，我還沒有悔改之心。我嚴重地違反了中學生日常守則，不應該在上課用手機打遊戲，更不應該對老師是這種態度。因此，我無比的懊悔寫了以下幾點深刻檢討：
一、保持理智，正確學習
還記得剛進入國中時，憑藉著優秀的國小畢業成績，老師給予我莫大的關心和期望。那時候便下定決心艱苦奮鬥，努力學習。然而隨著時間的流逝，我逐漸忘記了自己的初心。手機這個東西讓我迷失了心智，在虛擬遊戲中無法自拔。我此刻才真正認識到，原來手機的危害有這么大，能夠迷惑我的心智，甚至是讓我發狂，和老師頂嘴。因此，我決定以後一定會離手機遠遠的，在上學期間不再接觸手機，希望老師同學們可以監督。
二、提高自制力，掌控學習
在上課用手機玩遊戲，是我自制力薄弱的體現。我們現在是十二三歲，正是要培養自制力的時間段，而我如此放縱自己，會讓自己掉進無盡的深淵。還好老師這次指點我，將我拉了上來。我認識到作為一名優秀的中學生，應該嚴格控制自己的行為，不去做違反紀律的事情，把注意力全部放在學習上，這才是一個學生應該做的事情。我已經計畫好如何提高自制力，有效的掌控學習，提高學習成績，讓老師欣慰，讓父母驕傲。
三、尊師重友，保持良好風紀
我此次的行為不僅違反了紀律，還有一個最大的問題就是沒有尊重老師，老師沒收手機時，我還狡辯，這更是不把老師放在眼裡。老師是我們的師長，帶領著我們學習。大家常常念叨的“一日為師終身為父”，老師在一定程度上，就是我們的長輩，我們的家長。老師做的一切都是為了我們。作為您的學生，沒有考慮到您，真的對不起，我向您承諾，這樣的事情不會出現第二次，我會改變自己，做您聽話懂事的學生，期望您的原諒。
四、知錯就改，善莫大焉
我已經意識到了我的錯誤，我也懂得了如何去做一個更加正確的規劃，在今後的生活中提升自己的學習。此刻，我想請求老師能夠再次給我機會，讓我有足夠的動力去作出改變，去努力學習，不斷進步。老師，我能夠知道錯誤，說明我還值得被原諒，請您慎重考慮，請您原諒我吧!
最後，想和老師再次真誠的道歉，向您鞠躬。請您慎重考慮後能夠給予我一個全新的機會，讓我在我的人生策上進行改寫。我會感謝老師的栽培，也會為此努力學習，達到老師家長的期望。
檢討人：
日期：
在家打遊戲的檢討書範文 篇10
親愛的：
你好！
我是你男朋友，我要向你道歉，我因為打遊戲去了，就沒有回你信息，因此我就惹你生氣了，你已經幾天沒有理我了，我也感到後悔了，現在我正式的檢討了自己向你尋求原諒。
前幾天，我工作放假，因為工作的關係，我一直沒有時間打遊戲，而我的遊戲不打的話，就很容易掉段，所以放假那天，就想把遊戲的品級打上去，不然就白費之前打的時間和精力了，我不想這么放棄，所以一天時間我都沒有聯繫你，一直在打遊戲中，甚至後來你主動找我，我還把你的電話斷了，然後你傳送信息過來給我，我其實看到了，也知道你在找我，很擔心我，可是當時我太想要遊戲升品階了，因此就自動的禁止了你的信息。那時我也沒想很多，覺得你應該能夠理解，所以後來我遊戲停下來了，也沒有去聯繫你解釋和道歉，因此錯過了跟你和好的機會。
在這，我也向你保證，以後一定會去把你給發的信息回復給你，我遊戲也戒了，不會在去玩了，因為它只是個遊戲，沒有你重要，你才是我要關心和關注的對象，這次我這樣做已經讓我意識到對你的傷害很大，我已悔悟了，只求你可以理我，不要不聯繫我，你可以罵我和打我，我一定乖乖承受，只希望你原諒，並且回到我身邊來，我承諾的就必會做到，一定用行動去證明給你看。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
在家打遊戲的檢討書範文 篇11
親愛的：
你好！
抱歉了，今天我本來打算陪你的，但是為了拯救世界我只能舍小家為大家了，相信你一定會原諒我的。請聽我把原因給你詳細說下，話說我當時想陪你的，但是隨著一陣手機鈴聲讓我不得不讓我放下想陪你的心而無奈而憤怒的接聽了：“誰啊？不知道我要陪我最喜歡的嗎？沒什麼事情就掛了陪我可是比天大的事情。”
說完我作勢要掛斷電話，開玩笑在我想要陪我時候，打電話簡直就是觸動我的逆鱗。“世界要毀滅了”，在我要作勢要掛斷電話的時候電話那頭傳出了低沉的聲音，什麼？世界毀滅？這是在逗我玩嗎？這人有病吧？我作勢就要掛斷電話，在掛斷電話後我無意中看了眼來電顯示，我簡直不敢相信自己的眼睛，來電號碼居然是110。
這肯定是在逗我的，110怎么會給我這么一個深愛五好少年打這種騷擾電話那？肯定是惡作劇。正當我鬆了口氣的那刻，電話如驚雷般的響起，平時感覺好聽的鈴聲此刻如地獄的嚎叫讓我坐立不安。我帶著一絲僥倖的目光看向手機，我多么希望這是電話啊，可是我的目光看向手機的瞬間，冷汗如暴雨般的衝出了我的體內，因為來電顯示居然是我老媽的電話，我心裡特別緊張，結果接上電話發現老媽只是問我有沒有吃飯，所以我只能去乖乖吃飯了。
我保證以後如果電話來了，馬上關閉lol，和遊戲相比只有才是陪伴一生的，原諒我吧，么么噠。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
在家打遊戲的檢討書範文 篇12
尊敬的：
我在20xx年3月9日下午的第二節電腦課上玩小遊戲，起因是因為看到了網頁上面有好玩的遊戲連結。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。
首先我要對於我上課玩小遊戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網頁小遊戲，而且是內容不大健康的網頁小遊戲。雖然老師曾經在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩遊戲，一旦發現就嚴厲處罰。
但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至於犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。並獻上這份檢討書，對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今後再也不在上課期間玩小遊戲了，這種休閒小遊戲應該放在課間和休息時間玩玩，上課時間是絕不可以玩的。
不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學生。以優異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。
20xx年X月X日
在家打遊戲的檢討書範文 篇13
您好！
我是這次犯下錯誤的學生，很抱歉我作為一名學生卻在課堂上做出了一名學生該做的事情。作為一名高中生在我這個時候應該做到的是好好的在上課的時候認真學習，在下課的時候不恥下問詢問老師自己不懂的那些地方，而不是像現在這樣在上課的時候玩遊戲，不僅耽誤自己的學習更是影響了其他同學專註上課的心態。我想我不是一個合格的高中生，如果是一個合格的高中生，是一定不會再上課的時候做出這種事情。而是在上課的時候認真的聽老師講課，學習那些自己不懂的知識，而不是像我這樣·在上課的時候作於上課無關的事情。在事情之後我也進行了深刻的反省，也明白了自己這次犯下的錯誤有多么的嚴重。我的這種行為想必傷透了您的心吧，作為您精心教導的學生，我非但沒有像您想的那樣好好學習，反而犯下了我身為一名學生不該犯下的錯誤。我的這種行為不止是影響了我自己，更是傷害了孜孜不倦教導我的老師您，傷害了為了我有一個美好未來而付出著努力的父母。現在我也認識到了自己的錯誤，我為自己之前犯下的錯誤感到深深的懊悔和自責，希望您能原諒我這一次的錯誤。
在今天中午的時候，我在吃完中飯之後就回到了自己的位子上，但我並沒有像其他同學那樣自己主動的學習課程，或是在課桌上午睡，讓自己在下午的課程上有一個充沛的精神，而是自己拿出手機玩起了遊戲。現在想想我如果能夠忍受住手機對我的誘惑或許就不會犯下這次的錯誤，選擇午睡的話我也能夠有一個更飽滿的狀態去面對今天下午的課程了。在我拿出手機之後我就全身心的投入到了遊戲之中，並且一玩就玩到了下午上課。當上課鈴聲響起的時候我卻還沉迷於遊戲之中，我有些想要把手機放下因為已經上課了，而且上課的時候玩手機是不被允許的，而且我也不想影響自己的學習，但是當時我實在是沒有忍受住遊戲的誘惑，況且遊戲也到了關鍵的時候，所以我選擇了鋌而走險儘快的打完遊戲在專心聽課。現在想想自己怎么會做出這么愚蠢的決定呢，遊戲輸了可以再來，但是上課這么重要的時候怎么能錯過呢。現在上課不聽我得花多少時間才能夠補回來，遊戲能夠重來人生能嗎。現在我已經知道錯了，懇請老師您原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
在家打遊戲的檢討書範文 篇14
尊敬的老師：
您好！
我犯錯了，首先我不應該帶手機來學校，其次不應該在教室玩遊戲，老師告誡我們不能去帶手機進學校，但是我卻偷偷的待手機進來了，這是我的錯。
我沒有做好自己，老師的告誡我沒有聽，在教室裡面玩遊戲，一大群同學一起來圍觀，這樣做非常不好，影響非常惡劣，這樣做無視學校的紀律，不知道進取，不知道努力，犯下了大錯是我的錯，我不該這樣做的。請老師原諒。
我沉迷遊戲而不自知，我在玩遊戲的時候完全都沒有在意任何事情，這樣讓我在學習的時候更本就不能好好學習，上課的時候還沉浸在遊戲中，不能自拔，上課沒有精神，也沒有任何的意志，完全是沉浸在其中，學習需要我們努力才能做好，在教室玩遊戲打擾到了自己的學習，還影響其他同學，更會帶壞同學，我作為一個學生好做好自己，要做一個品格端正的學生，而不是一個老鼠屎，攪亂整個教室的學習氛圍。
老師看見了我玩遊戲沒收了我的手機，讓我清醒過來，手機還在自己手上的時候我完全就沒有在意，沒有克制自己，總是想玩手機，我學習沒有精神，那是我分心遊戲去了，這是我的錯，手機是把雙刃劍，我不能管束自己，無法約束自己，讓我沉迷手機不能自拔，為了玩遊戲我犯了很多錯誤。
以前我沒有認識到自己的過錯，這次經過了老師的教育，我知道了自己這樣做是多么的愚蠢，我們學習是為了以後將來，更是為了改變命運而不是沉浸在遊戲中，遊戲可以偶爾玩一下，但是沉迷其中就不是好事了，這樣我成績下滑，辜負了爸媽的付出，浪費了自己的時間，沒有學到東西反而犯下了大錯，我錯了，以後再也不犯錯了請老師原諒。
我以後不再玩遊戲，也不會在帶手機到學校了，上學的時候專心的學習，努力把老師教導的知識學好，把自己的學習成績提升上來這才是關鍵而不是在學校里玩手機，浪費青春浪費自己的光陰，我是國中生，應該要管束好自己，手機不能帶到學校就一定要聽老師的，做好自己的事情，不唱反調，不觸犯校規，做遵守校規的國中生，做一個懂事的人。
爸媽工作不容易，供我學習我會好好珍惜，錯誤讓我知道了自己的問題，讓我發現自己陷落的很深，我一定不在玩遊戲了已學習為主，好好學習。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
在家打遊戲的檢討書範文 篇15
尊敬的，各位同仁：
大家好！
xx年中考已落下帷幕，初三語文以近94分的平均分的優異成績，達到預期的目標，但成績的取得也凝聚我們初三備課組的不懈努力，下面我想用三句詩句來分析取得成績的原因：
一、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
初三語文備課組是一個和諧的群體，也是一個充滿激情和戰鬥力的群體。一次次的`集體備課，一次次的聽課評課，一次次的練習精編，讓每一位老師都淋漓盡致地展示特長。徐果紅主任閱讀課的大膽開設，素材的長期積累，讓我們明白什麼是的源頭活水。陳志芳主任和錢麗麗用生活素材本和學生交心，用激情洋溢的課堂語言，讓學生陶醉，也讓我們發現激發學生興趣的捷徑。張銀芳主任和王麗華的課堂及課內外知識遷移，常讓我們拍案叫絕。李華老師基礎知識的穩步推進，一句“你們忙，試卷我來出”的默默奉獻，更讓大家敬佩。於漪老師說：“要給學生一滴水，教師要有長流水。”正因為我們初三備課組成員發揮特長，毫不保留、群策群力、相互學習，才為初三語文教學注入一股長流活水。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
有了長流的活水，只是語文教學的前提；讓長流水流進學生的心田，變成學生的一滴水，才是教學的關鍵。為此，我們初三語文教師竭盡全力，尋找分數的增長點，成功經驗如下：
1、教學採用“理論導航---審題指導——美文薰陶——模仿”的模式，授之以漁，穩步推進。並認真組織和參加各級比賽，在溧陽市級以上的大賽中，指導的學生獲常州市二等獎以上四人，獲溧陽市二等獎以上數十人，並兩次獲得溧陽市國中組唯一的組織獎。校內也多次開展了以“感恩”、“勵志”等為主題的比賽，這一系列的活動，既提高的學生的興趣，也為60分的中考打下了堅實的基礎。
2、利用校信通取得家長的支持，在家中督促孩子默寫和減負後的晨讀。
3、每次考試後，備課組成員以“沙龍”的方式，診斷教學現狀，採取改進措施。
4、利用假期等休息時間，科學分工，精編練習。
5、查閱資料，結合學生現狀，認真備課上課。
為了落實以上舉措，我常看到徐主任陳主任開完會後，跑往教室。常看到張穎芳的早飯冷在桌上，也常看到王麗華、錢麗麗、李華放棄午間或放學後批作業或找學生談心的身影。但看到學生的一次次進步，看到中考喜人的成績，雖為生消得人憔悴，但我們衣帶漸寬終不悔。
三、山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
如果說教師的源頭活水的儲備是教學的基礎，“衣帶漸寬”的奉獻是教學的關鍵，那麽我想說提高課堂教學效率，避免課堂浪費是教學的靈魂。學校開展的一系列避免課堂浪費現象的專題講座，如一道彩虹，為我們語文教學“撥開烏雲見青天”。仔細研究我們課堂教學，也確實存在一些浪費現象，有時真有“柳暗花明”的感覺，下面我想結合具體案例，從“刪除課堂浪費，採用有效教學”角度，談談我們的做法。
現象一、不等學生坐好就開講
一天，到一所國中聽課。老師真可謂“惜時如金”，離上課鈴響還有近2分鐘，老師就登上了講台，在師生互致問好後，學生顯然還沒有坐好，教室里還響著挪動凳子和翻找課本的略顯嘈雜的聲音，老師的課已經開講了。老師的導入就在接踵而至的上課鈴聲中過去了。我沒有聽清老師的導入是否精彩，沒有聽清這節課到底要乾什麼。
刪除理由、上課鈴聲是提醒學生集中精力正式開始上課的信號，代表著學生課前準備的終結。但在鈴響前早上課，學生坐不好就倉促導入，不等學生聽清問題和要求就急於讓學生回答，都是無效的體現。學生聽不清老師的導入和要求，聽課的針對性就差，自然也會引起心理上的煩躁，將嚴重影響課堂的效果；與其如此無效的.“爭分奪秒”，不如學會耐心地等待。
我們的做法、學會等待
滿懷期待站上講台耐心等待學生靜下來，進入狀態；用期待的眼神鼓勵學生，耐心等待學生的判斷和思考。等待可以減少學生的焦慮，等待可以催化學生的思維，等待可以使課堂更和諧。其實，等待也是一種藝術。
現象二、隨意草率的課堂提問
在一次公開課中，儘管經過了課前經過的認真的備課，但單單在提問的細節上還出現了一些“低效”、“無效”的提問。一是體現在問題的設計上，缺乏對問題的設計。所設計的問題要么太淺顯、直白，要么提出的問題缺少層次感。二是體現在問的技巧上，有的先“提”後“問”，即先點名，然後再出示問題，有的對提問的某個同學不停地追問，有的反覆提問優生，有的同學在一節課上要被提問四五次，有的“問”與“提”幾乎同步，不給學生留下足夠的思考時間，等等。
刪除理由、隨意的課堂提問，助長了學生思維和學習習慣的隨意，影響課堂的連貫，阻礙了對問題的深刻理解，問題的達成度會隨之大大降低。
我們的做法、設計和對待提問
提問是課堂教學的重要環節，是師生互動交流的重要方式之一。問題設計的質量直接決定了課堂教學的質量。好的問題設計，是對教材等課程資源的科學闡釋，能有效引導學生對問題進行探究，從而有效激活學生的思維。而恰當的提問方式和技巧，特別是恰當的提問時機的把握，將直接影響提問的效果。
現象三、忽略任務的分配
鏡頭一 在一節語文閱讀課上，老師請3名同學到講台前，板演某一問題的答案。老師背對著其他學生緊張地盯著這3名同學，仔細地尋找著板演中出現的問題，而其他同學或無精打采地看著，或無所事事地隨意翻著課本。
鏡頭二 某老師在提出一個問題後，向學生髮出了指令：“下面開始小組討論。”隨著趙老師的一聲令下，前後左右的幾個同學簇擁在一起，熱熱鬧鬧地討論起來，一時間嘈雜聲四起，趙老師站在講台的一角，漫不經心地看著熱鬧的學生。學生的討論，無論是踴躍的，還是沉默者，都似乎與老師無關。
刪除理由、讓學生板演，或組織學生進行小組討論，是在中國小的課堂上，經常看到的現象。讓學生的板演，目的就是檢驗學生聽講的效果，並給其他同學以示範；組織小組討論，很多成了一種對課堂的“裝飾”，簡單地認為，有了討論就是新課改的課堂，並不在意學生是否在真的討論，不在意討論是否深入而深刻，不在意問題是否真的得到較好的解決。老師背對大多數學生，只盯著那3位同學，只關注台上，只關注討論時熱鬧的表象，忽略了台下的大多數，忽略了討論時的“沉默者”，忽略了自己在討論中的角色。
我們的做法、合理分配課堂中的任務
最基本的方法就是想清楚幾個問題，台上的同學在板演，其他同學該乾什麼？小組討論時同學們都在忙，那么老師該乾什麼？大多數同學都在忙，個別的同學該乾什麼？
科學合理地分配任務，是教學的一項基本功，讓每個學生都得到發展不是一句空話，應該落實在課堂的每一個環節上，體現在老師對課堂的靈活駕馭和科學調控、指導上。
現象四、掌聲變得如此俗氣
“同學們，xx同學回答得怎么樣？”
“好”。同學們齊聲喊道。
“回答得這么好，還不來點掌聲啊？”
嘩－嘩－嘩，經久不息的掌聲隨之響起。
這是發生在創新課比賽課堂上發生的一幕。
刪除理由、掌聲四起，雷鳴般的掌聲不斷，已經是充斥在如今課堂上的一種較為普遍的，不能再稱為靚麗風景的“病態”。不管哪位同學回答問題，都要響起手掌，一節課下來會耽誤多少學習時間？一個學期下來呢？一年呢？何況給學生要掌聲，與舞台上給觀眾要掌聲的一些歌手有何不同呢？對學生的表揚、激勵，難道只有掌聲一種方式嗎？
我們的做法、拿起恰當的表揚的武器
尊重學生，表揚鼓勵學生，但表揚的武器不可濫用。最初的學生的掌聲和老師的“你真聰明”的，可能讓學生感到振奮，但，時間長了，用的久了，學生習以為常了，就變得俗套了，學生感到厭煩的時候，這樣的鼓勵、表揚還有用嗎？當學生出現偏差，甚至是錯誤時，為什麼不能直言、糾正，甚至批評呢？
現象五、“傾聽”遠沒有形成師生的習慣
一位同學在緊張地回答著老師的提問，老師也在認真地聽著學生的回答，仔細地檢索著學生回答中是否出現問題，但講台下坐著的學生顯然游離在這個“緊張”的場景之外。
同學們以小組為單位正按照老師的要求展開了討論，看那唇槍舌戰的景象，學生顯然進入了狀態。但講台上的老師或眼望天花板，或漫不經心地掃視一兩下正熱火朝天的學生，老師顯然不在狀態，顯然沒有傾聽學生的討論，顯然游離於學生的討論之外。
刪除理由、課堂上，對同學的回答如果不注意傾聽，就發現不了別人在回答問題時的思維方法和邏輯方法，就不能給自己以借鑑；如果老師對學生熱烈的討論置若罔聞，學生在討論中的深入程度、觀點和思路的正確與否等，不能瞭然於胸，就不能給予有效的指導。
我們的做法、時刻注意傾聽發言
師生之間的有效互動交流，來源於師生之間、生生之間的相互傾聽。傾聽不僅僅是對對方的一種起碼的禮貌，一種基本的尊重，一種交流的技巧，更重要的是一種良好的習慣，推動的是一種信任，促進的是一種和諧共進。師生之間如果不形成相互傾聽的習慣，就會大大出現有效信息的損耗，就會使課堂教學的效益大打折扣。
現象六、講評課只是簡單地對答案
很多老師私底下反映，最好上的課是複習階段的講評課，原因是不需要多么地備課，甚至有的認為，只要有答案，就能上好講評課。事實上也是如此，聽過很多講評課，多數都是簡單地對答案，從第一題依次往下講，一節課講不完，下節課就接著講，不管學生哪些是都會的，哪些是大部分會的，哪些是少數人會的。
刪除理由、簡單對答案是極不科學的做法，毫無針對性可言。全會的不必講，個別不會的不必集體講；典型題目和一般性的題目應該有所側重，不能平均用力。前者會造成時間的極大浪費，易於引起學生的厭煩情緒，後者則重點不突出，發散性不夠，難以使學生舉一反三。
我們的做法、有針對性的重點講評
講評課是非常重要的一類課型。教師可以藉助對典型題目的講評，及時梳理所學知識和暴露出來的缺漏，對存在的共性的智力和非智力因素進行仔細排查，對存在的共性的問題進行有針對性的糾正。聽過典型題目的講評，還可以讓學生體會解題的規律，解題方法，通過一道題理解一類題，達到“窺一斑而知一豹”、“舉一而能反三”的目的。
在家打遊戲的檢討書範文 篇16
尊敬的老師：
對不起，您的差學生又給您添麻煩了。對於此次上課期間玩手機遊戲的行為，嚴重地影響了課堂紀律，這樣的不良作風極其嚴重。在此我對您表示深深地歉意與懺悔。
自己這段時間面壁思過，思考此次我上課期間玩手機遊戲的行為。我發現這是由於我的無知和天真導致的，為什麼我不能成為一個好孩子？為什麼上課不專心？為什麼還嚴重到上課玩起了手機遊戲、玩起來手機遊戲？
首先，我的無知和天真導致的導致我這樣不及後果的犯這樣的錯誤。然而無知和天真不能成為甩脫錯誤的藉口，而無知和天真不正也是一種不足與缺點嗎。所以對此錯誤，我不想說什麼藉口，我真的錯了，而且是很嚴重地做錯了。
作為這個時代學生，我們是幸福的，在學校接受教育本是一件幸福的事，自己的學校有優秀的教學設施與環境優美的校園，課堂環境也很好。而我竟然沒有好好珍惜如此珍貴的教學機會。
另一方面，作為一個高中生理應遵守《高中生日常行為規範》，知道在校期間什麼事該做，什麼事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要，教師課堂學習是在校學習的核心關鍵，不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩手機遊戲，嚴重地違反課程紀律，將如此珍貴優厚的教育機會浪費了，這種浪費在某種層面上是不可原諒的，是一種驕奢的提現。
此外，作為一名高中生，肩負時代重託，需要好好學習。不說遠的，就是我這樣上課玩手機遊戲不好好學習，我也對不起生我養我的父母。可能我當初不懂事以為自己家境好，其實錯了，大錯特錯。父母賺錢其實也並非我們想的這么輕鬆，回顧父母的早期，他們年輕時候那是多么的不容易。而驕奢忘舊，只會讓我陷入痛苦地境地。尊敬的徐老師，您是我的恩師，此次錯誤多虧你的提醒，我此等的錯誤犯下，自己也感覺很慚愧，也覺得對不起你。
說說我針對錯誤的改正措施：
第一，我今後要學會控制自己。雖然在我們的生活學習有這么多為什麼，但我不能陷入停滯，這樣的玩手機遊戲的大錯誤我一定堅決改正！我會將手機遊戲牢牢地鎖在家中柜子，等到學習有所改善的時候再拿出，並且也只是周末業餘時間使用。希望老師同學們監督我，我也會極力改正。
第二，針對此次錯誤，我要想將這份檢討書公開在教室黑板報里。這樣時刻警醒自己，不再犯錯。
第三，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉，並且今後加倍努力學習，彌補今日的過錯。
我還想寫一點錯誤感悟：我知道錯誤是難免的，人的一生成長過程是最會犯錯的時期，這段時間只要我們以正確、樂觀和積極的態度面對錯誤，分析錯誤，可能地避免錯誤，這樣我們的成長過程才會為我們今後人生的發展奠定堅實基礎。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
在家打遊戲的檢討書範文 篇17
尊敬的領導：
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示對我上班期間玩手機的不良行為，深刻的認識改正錯誤的決心。在寫這份檢討書的同時我真正意識到這件事的嚴重性和錯誤，我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞的影響。
工作期間玩手機，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是我長期以來對自己的放鬆要求，工作作風渙散的必然結果，這種不良思想的最直接表現就是自由渙散，通過這件事情我感到自己工作的責任心非常欠缺。在自己的思想中仍存在得過且過的混日子的想法，現在我想這個事一個非常危險的傾向，如果放任繼續放縱個發展那么後果極其嚴重甚至都無法想像會發生怎么樣的工作失誤。
工作服是公司形象的體現，而我幼稚的追求美感，穿自己喜歡的衣服，忘記了毛主席說過：勞動者最光榮。工作服是勞動者的表現，不穿不但影響到公司形象，更體現我自私的一面，為此痛下狠心改正！
我對我個人所犯的嚴重錯誤感到底痛心，感到無比的遺憾，感到非常的可恥。感到無以復加的後悔和悲痛。此為我也看到以上行為的惡劣影響，如果工作中大家都像我這樣，自由渙散、漫不經心，那怎么能及時工作落實好，做好呢？同時如果在我們這個集體中形成了這種目無組織及違反觀念，不正風氣，不文明表現，我們的工作效率的提高將是個大問題，服務也是紙上談兵。以為這件事得後果是嚴重的，影響是惡劣的，為了嚴肅紀律也為了讓告訴廣大成員不再走我的錯誤路。我衷心的希望公司成員以我為反面教材，拿我當一面黑色的鏡子，每天對自己檢查，倘若如此，我想今後的類似的悲劇不會在發生！我也會為此檢討做一面鏡子，時刻檢點自己，批評教育自己，自覺接受監督。要知道羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化羞恥為動力！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
在家打遊戲的檢討書範文 篇18
尊敬的電腦老師：
您好！
我在下午的第二節電腦課上玩小遊戲，起因是因為看到了網頁上面有好玩的遊戲連結。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。
首先我要對於我上課玩小遊戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網頁小遊戲，而且是內容不大健康的網頁小遊戲。雖然老師曾經在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩遊戲，一旦發現就嚴厲處罰。
但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至於犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。並獻上這份檢討書，對我的.錯誤做最深刻的檢討。我保證今後再也不在上課期間玩小遊戲了，這種休閒小遊戲應該放在課間和休息時間玩玩，上課時間是絕不可以玩的。
不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學生。以優異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日