晚自習玩遊戲檢討書範文 篇1
尊敬的老師：
您好！
在昨日的晚自習上，我拿著手機在那裡玩遊戲，而不是認真的做作業，不但是自己沒有做好，還發出聲音影響了同學。也被老師發現抓住了，我在這裡檢討。
作為學生，特別是我們高中的學生，更是要抓緊時間來搞學習，而不是拿手機來玩遊戲，何況還是在晚自習的時間上面，更是不應該。但我當時不知道腦袋裡面想什麼，反正就是把手機拿了出來，載入遊戲了，感覺沒什麼心思做作業，又不想發獃，於是就想用手機來打發時間，而玩遊戲則是我下意識的行為，結果一玩就沉迷進去了，完全沒想到周圍的同學還在學習，玩到興奮的時候，還發出了聲音。
其實我也知道玩遊戲是很耽擱學習，也浪費時間的，但是我就是停不下來，可能是之前入迷了，雖然有一段時間沒玩，也想過，到了高中，應該認真的學習，而不是繼續的沉迷在遊戲裡，但昨天就不知道怎麼了，我就又玩了起來，而且居然不顧是在上晚自習的時間，真的我自己也很懊惱，怎麼這個壞習慣一直沒改過來呢，當時我覺得作業太難了，有點兒不想做，於是就有點鬆懈了下來，一鬆懈，就很容易亂想，一想就想到了遊戲，然後就沒顧忌到是在晚自習上面了。
現在我是非常難過的，因為我的壞習慣沒有改過來，也是玩遊戲耽擱了做作業，我沒有珍惜晚自習那麼寶貴的時間，也特別的對不起白天在課堂上辛苦給我們講課的老師，老師花費那麼多的時間給我們講知識點，讓我們學到東西，但是我晚上卻沒有認真的在作業，去鞏固白天學到的東西，其實是一種很大的浪費，畢竟聽一遍，其實記得還不是很多，只有再去做作業，再去看書，才能徹底的搞明白，弄懂，學到心裡去。
晚自習的時候，別的同學都是在低頭認真的做作業，而我呢，卻在那低頭玩遊戲，這差別也太大了，更體現了我荒廢了我的學業。老師語重心長的話語還在我耳邊迴響，我知道老師對我們都是抱著很大的期待的，畢竟我們經過中考來到這所學校，也是有一定的能力，證明我們是可以學好的，不然早就去工作或者讀職高了。今後我不能再玩遊戲了，真的要靜下心來好好的把握時間，認真的學，不浪費寶貴的時間，也希望老師以後能多監督以下我，我也會好好學習來回報老師的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
晚自習玩遊戲檢討書範文 篇2
尊敬的老師：
您好!
感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書!xx月xx日周x晚上，本因去自習的我卻因下雨而放棄，於是玩起了多月不玩的競技遊戲，還深深的陷入其中，以致被紀檢人員發現。剛開始我覺得特別不服，但經過反覆思考後，我發現自己錯的非常嚴重，對於違反學校的規定，放下這種錯誤我檢討。
現在我為xx月xx日周x晚上我玩遊戲這個錯誤而檢討。我知道現在說什麼理由，都是在為錯誤找藉口，都只是託詞，而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視。現在我懷著愧疚與後悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發的感覺自己放下的錯。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。其次做為大二的我，更沒有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責。
雖然這是一次偶然發生的事，但讓我深刻明白自己的作風正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀，或許我會像「青蛙效應」一樣，在遊戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應該感謝紀檢人員對我放錯的及時發現，而不應該深深的報怨。
我知道在宿舍玩遊戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學習風氣，對本宿舍及周邊宿舍產生了嚴重的不良效果，而且這樣的行為發展下去終將是害人害已。三國劉備文曰：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。《韓非子.喻老》中有言：「千丈之堤，潰於蟻穴，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。」這些典故都深深的在告戒我們細節的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬遊戲中，把珍貴的時間消耗在空虛上，這樣的做法是多麼是愚昧，多麼的自欺欺人。
雖然也有人玩遊戲，但是我們不應該向其學習，從一隻蝴蝶引來的風暴的「蝴蝶效應」中我們就應該明白，這種事情發展下去的嚴重性，後果是多麼的可怕的。所謂「一顆老鼠屎壞了一鍋湯」，所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害群之馬。
通過自我反省，我有了以下自我認知併力求改正：
1.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來;
2.提高違紀認識，更要狠抓落實，並大力開展批評與自我批評。當前，學校正在全力推優的高峰，我卻傳出了與之非常不和諧的聲調的敗風;
3.知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督;
4.通過這次事件，使我對提高自我的思想認識，強化責任措施有了進一步發展。我有決心、有信心使我學得更好;
5.做為一個有志氣和抱負的當代大學青年，一定要有良好的社會作風與時代要求——樹新風，講文明，遵紀守法。而我自認
也是其中的一員，因此我這樣的行為無疑是給團體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會加以改正這個錯誤，而且不能不改。
終合以上論述，或許我的文字表達的無法讓人信服，我們都明白行動證明一切，所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
晚自習玩遊戲檢討書範文 篇3
尊敬的老師：
您好！
您好，向您遞交這份上課不遵守紀律玩遊戲的檢討書，以反省自己上課不恪守課堂紀律的錯誤行為。我在電腦課上玩小遊戲，起因是因為看到了頁上面有好玩的遊戲連結。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。
首先我要對於我上課玩小遊戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了頁小遊戲，而且是內容不大健康的頁小遊戲。雖然老師曾經在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩遊戲，一旦發現就嚴厲處罰。
此刻，我對本人的`上課玩遊戲的錯誤行為感到十分的對不起。關於我上課不該有的行為，則是由於我年少任性，長期以來不斷沒有認識並反省自我招致了我關於教師的不尊重。在此，我為本人給教師帶來的費事說一聲：十分負疚，請原諒我的任性。回憶這次上課玩遊戲的錯誤行為，本人客觀錯誤在於忽視課堂紀律。首先要曉得，身為一名學生，課堂是萬分嚴肅與嚴肅的中央。我的覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來；通過這次事件，使我對提高自我的認識，強化責任措施有了進一步發展。我有決心、有信心使我學得更好；
課前我須及時完成教師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而在學習的課堂上玩遊戲，不僅影響自己，而且影響他人。此次反省，我認識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不只影響本人的學習，更會招致本人聽不到教師強調的事情，為以後的學習帶來不便。教師給我指正錯誤而本人卻不服從，由於本人的一時激動而遺忘了教師的辛指導，我為此感到非常懊悔，再次懇請教師的原諒。
我保證：在以後的學習生活中，我會盡本人的努力矯正我的錯誤，上課恪守課堂紀律，尊重教師，改掉本人任性的壞缺點，端正學習態度，端正對教師的態度，最後，我為這份檢討書給本人給教師帶來的不便和對同學們的影響說聲對不起。
此致
致敬！
檢討人：
年X月XX日
晚自習玩遊戲檢討書範文 篇4
尊敬的老師：
您好！
我在xx年xx月xx日下午的第節電腦課上玩小遊戲，起因是因為看到了網頁上面有好玩的遊戲連結。而我卻乘著老師出門，就想偷懶不做電腦任務。
首先我要對於我上課玩小遊戲做一個檢討，上課時間是我們學習各種科學文化知識的時間。是人人應該遵守紀律、努力聽講的時間，而我卻嚴重的蔑視了上課紀律，居然看著電腦玩起了網頁小遊戲，而且是內容不大健康的網頁小遊戲。雖然老師曾經在電腦課前，三令五申地要求過不能夠玩遊戲，一旦發現就嚴厲處罰。
但我卻沒有聽取老師的叮囑，以至於犯下這等嚴重的錯誤。我此刻以非常懊悔的心情，懇求老師的原諒。並獻上這份檢討書，對我的錯誤做最深刻的檢討。我保證今後再也不在上課期間玩小遊戲了，這種休閒小遊戲應該放在課間和休息時間玩玩，上課時間是絕不可以玩的。
不過希望老師念在我還是一個不懂事孩子的面上原諒我，我保證痛改前非，做一名好學生。以優異的計算機考試成績回報老師對我的辛勤教導。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：