大學生逃課檢討書900字 篇1
敬愛的x導員：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心，早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。雖然我逃課是由於許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐，這莫過於人生的一大損失。
逃課後，我滿懷愧疚之情，在家裡呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”，
對不起，導員!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
導員的反覆教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我返校的前幾天裡，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，藉以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什麼，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許並不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了!
我保證!
我會用以後學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我!
我會用事實證明!
我會在以後的日子裡想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了!
大學生逃課檢討書900字 篇2
尊敬的老師：
您好！
經過一天的思索，我懷著一種愧疚以及懊悔寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種行為的認識。作為一名學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而我同時是一名班幹部，本應該起帶頭作用，我不但沒有，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學的效仿，影響班級的紀律，對此我深深感到歉意。剛剛上大學，還沒有完全適應這種離家的感覺，幾個星期都沒有回去，太想家了。我知道這不是我不請假而不去上課的理由。逃課這種屬於無組織紀律，個人英雄作風的表現.我深刻認識到，課再無聊，我也不能曠課，因為這樣是對老師的不尊重，就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門課再沒多大的作用，我也不能逃課，因為革命尚未成功，不打好基礎怎么能革命.就像教授不上課去開公司一樣是不允許的。
我原來一直在安慰自己說我逃的課是對自己沒有多大作用的，如今，我發現我犯了一個嚴重的錯誤.我是學生，本職工作沒做好怎么能去提高自己呢？這顯然是不對的。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。在這個美好的大學環境中，雖然提倡自由，但這世上本沒有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環境中的準則，在大學我們就得遵從大學的規矩。逃課事小，但其折射的現狀事大，我知道逃課是學生自身素質的問題，缺乏自律性、自主性，不能掌握好自己，放縱了自己的惰性。曾經看到這么一段話：丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵；壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬；折了一匹戰馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰鬥；輸了一場戰鬥，亡了一個帝國。以前不是很明白這句話的意思，覺得很不可思議，一個釘子怎么就亡掉了一個國家呢。但現在我明白，逃課看似就如同釘子這么一件小事，但在生活中一些細小的問題，如果不能及時發現，及時糾正，就會像滾雪球一樣越滾越大，最後變成了大問題、大事故。正如古人所云“千里之堤，潰於蟻穴”。
讀書十二載，幸運地通過了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學校園，我知道從此再也沒有人像高中老師那樣來督促自己的學習。有時認為一些課就算不聽都無所謂，只要在考試前打一下突擊戰便可。以一種“六十分萬歲，多一分浪費”的心理，我知道這種想法是錯誤的，是消極的。
與此同時，我覺得逃課就是一種浪費時間的表現，在有效的時間內沒有學到有用東西。魯迅先生說過：時間就是生命，某某人也說過：時間是知識增長的道路。看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下，“見不賢則內自省”、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內省是他們修身養性的功課。而我卻把時間浪費了，和古人相比簡直無地自容。現代社會是只有把握住時間的脈搏才能有發展動力的社會，現在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒有達到黨對我的要求，但我保證我很快就能達到。
現在我已經清楚的認識到：曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課，就沒有任何藉口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多擔子要挑，就沒有理由去浪費遵守時間了。
現在我作以下兩點保證：
1、以後絕對不曠課，更不用說遲到了；
2、積極帶動他人做到第一點；
以上是我對於這次曠課的認識，懇請老師原諒我的這次曠課！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
大學生逃課檢討書900字 篇3
尊敬的老師：
我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我並不知道大學的請假制度是需要由系主任批准，再由學工部蓋章之後才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批准後就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由於回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，於是便沒有得到輔導員的批准，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證學生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。
到學校之後，輔導員老師狠狠批評了我，我也深刻認識到自己的錯誤，對於我這樣的行為，所造成的不良後果有：1，讓學校，老師擔心我的安全。本該按時出現的我未能按時出現，妨礙了學校，老師正常的學校活動，還讓老師擔心，分心。給學校，老師的工作造成了不良的後果。2，在同學們中間造成了不良的影響。由於我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。3，影響個人素質綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意願，實乃不該。
對於這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以後我一定把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。
我知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也會通過這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會，我一定會好好表現。
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生逃課檢討書900字 篇4
尊敬的老師：
我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我並不知道大學的請假制度是需要由系主任批准，再由學工部蓋章之後才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批准後就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由於回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車，於是便沒有得到輔導員的批准，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證學生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。
到學校之後，輔導員老師狠狠批評了我，我也深刻認識到自己的錯誤，對於我這樣的行為，所造成的不良後果有：1，讓學校，老師擔心我的安全。本該按時出現的我未能按時出現，妨礙了學校，老師正常的學校活動，還讓老師擔心，分心。給學校，老師的工作造成了不良的後果。2，在同學們中間造成了不良的影響。由於我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。3，影響個人素質綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意願，實乃不該。
對於這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。 已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以後我一定把老師說的話謹記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，避免給老師造成麻煩。
我知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我也會通過這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會，我一定會好好表現。
檢討人：_
20_年_月_日
大學生逃課檢討書900字 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的，由於xx日的曠課行為，我在此鄭重寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課的.決心。
從上國小到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學校也不允許曠課。我清楚地知道，老師和學校這么要求我們，是完全出於為我們考慮的角度，本著為我們負責的原則。
雖然如今我上了大學，可自從踏進校門第一天，我也知道學校是不允許曠課的。但是，由於思想上的鬆懈，加之即將放假，心情有點激動，然後還抱著一種僥倖心理，以為一次兩次的逃曠課也沒什麼，所以最終我選擇了曠課雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得我很有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我知道我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的生氣。我也知道，作為一個學生，保證每堂課按時上課，不早退不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。
而且學校也為我的人身安全而擔心，但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己一定會為自己的衝動付出代價。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的嚴重性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
我在次做出鄭重而深刻檢討，我清楚的認識到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風懶散。對於我此次的曠課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，不僅使我個人受到了影響，同時也在同學中產生了不良影響，更嚴重影響到了班級聲譽。
由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
今後，我一定會把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
真心希望老師能給我一個改正錯誤的機會，我一定會認真改過，嚴格要求自己，牢記學校、老師的教誨，嚴格遵守校紀校規。謝謝老師！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
大學生逃課檢討書900字 篇6
敬愛的老師：
您好!
我是_系_班的_，在這裡給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及以後也不逃課的決心。
早在我踏進大學的校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。但是我還是多次無故逃課。關於逃課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：我一般都是會去上課的，只要我在學校，可每次我到l了放大假時，我就想提前出去，然後晚幾天回學校，很多次沒有請假，我覺得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故逃課也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的不能按時返校而擔心我的人身安全，但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、平時生活作風懶散。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計畫，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
檢討人：_X
20_年_月_日
大學生逃課檢討書900字 篇7
尊敬的老師：
您好!
下面談談×月×號逃課的事。我為什麼要逃課?這個問題問得很愚蠢，讓人覺得很沒智商。是為了一份作業而逃課!很愚蠢!上課!是對一個大學生的基本要求，上課!絕對不是形上學。
其次，上課可以體現我們民族的團隊精神精神、和社會主義國家的紀律性。大家精神抖擻、整齊劃一的在課堂上聽課。這是西方資本主義國家很難看到的偉大景象。在中國的大學中，沒有一個人不務正業。你看西方資本主義國家，學生們竟然放棄學校優越的條件，去創業。結果很多人輟學，辦公司，破產，甚至跳樓自殺。所以說，上課是我們社會主義優越性的體現。更主要的是，在這裡我要坦白並且深深檢討自己的錯誤，以便得到組織的寬大處理。
我錯了，我不應該逃課。
我錯了，我不應該不務正業，學生的本職工作是學習，我不應該逃課。
我錯了，受了老師的這么多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該逃課。
我錯了，我給學院課堂帶來了很壞很嚴重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。
我不應該逃課。我錯了，我給老師們帶來很多麻煩，就因為我和像我這樣的人的存在，導致老師不辭辛苦的點名點名再點名，因為我的過錯連累到老師，我不應該逃課。我錯了，家長賺錢不容易，國家發展不容易，老師管理不容易。我竟然辜負家長國家老師的期望，逃課。
下面，我向老師檢討如下：
1.思想上的錯誤
對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2.行為上的錯誤
不應該無故曠課。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底乾什麼去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3.對同學和自己的影響上的錯誤
我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。
4、積極行動，追究責任，知羞而奮進
x月x日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，都應該時刻牢記的座右銘。
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生逃課檢討書900字 篇8
大學裡逃課應該是每個學生都經歷過的吧，不過逃課之後能寫出這么牛的檢討，就不是每個人都做的到的了!
逃課，本不是我的本意，其實，我真的不想逃課，可是我為什麼要逃課呢，我也不知道，我為什麼要逃課，都大三了，眼看要畢業了
其實我真的不想逃課，我是有理由的，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。
守時守信是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的品質，是……。我逃課了兩課，雖然僅僅兩節課，可反映的問題可不少!
這不能成為我逃課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
古往今來，多少開明之士……
比如春秋時期，有個叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍!
現代社會……只有…才能……
現在，我正處在黨對我的考驗之中，……黨教育我們……
逃課，決不是一件可忽略的小事!只要我們有兩條腿可以走到教室開會，就沒有任何藉口，任何理由可以開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不守時了。我相信，守時會成以我個人品格的一部分!
對於我逃課的事情，所造成的嚴重後果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由於我一個人的逃課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢裡對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦製作出來的課表忘記?
4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，逃課的事還有可能發生嗎?
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計畫，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤
請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!
檢討人：
20xx年x月x日
大學生逃課檢討書900字 篇9
尊敬的老師：
您好！
很抱歉今天我又逃課了，還被您抓個正著……的確挺丟臉的，都已經是上大學的人了，還因為逃課被老師您給抓個正著……對不起您，也對不起我自己。大學生就應該有大學生的紀律，上課這是最最起碼的紀律，而我卻不當回事，準備把上課時間花在別的事情上，殊不知這樣蹉跎四年，我就很可能帶著失敗而畢業了。
老師，我錯了。其實我逃課真不是如您以為的那樣回寢室打遊戲，真不是這樣的。您是在我回寢室的路上把我逮住了，要是您再晚一點，到了我的寢室把我逮住，那就一切都可以真相大白了。我只是不想去上學校的課，其實我回寢室了都會繼續學習，學我想學的東西而已。當然，哪怕是我在寢室學習，那也還是不遵守學校的紀律，對您在班上規定的事情都明知故犯，是我的錯，老師，我願意接受您的懲罰，直到您認為代價足夠了。
雖然逃課這件事已經向您說明了，可我那顆想要逃課去學自己想學的東西，去做自己想做的事情的心卻還是懸而未決的掛著。老師，我來了學校才知道我選的專業和我理想中的專業差距如此之大，我擔心我大學四年學的不足以我去做自己喜歡做的事情，於是我就在寢室里按自己的方式在惡補知識。的確，我知道這樣做，您肯定會覺得風險太大，要是自己沒有學出來，還耽誤了學校正常課程的學習，最後不僅成不了才，連畢業證都拿不到，成人都成為一個問題。老師我是真的不喜歡聽學校課堂的那些知識，那些是我高中前就已經了解過了的知識，並且我對這個方向的專業知識一點點興趣也沒有，更不用提朝那方面去深造自己了。我希望能夠就此跟老師好好聊一聊，不然我真的會成為您眼中的問題學生，也真的很有可能最後連畢業證都拿不到。
可以嗎？老師，找個機會同您好好聊一聊我對我的專業的認識，看看我對自己的認識和對專業的認識足不足以讓我不去聽學校的課而去自學，看看我是不是可以帶著自己想學的書去教室自學而不逃老師的課，老師，我需要您在這方面的幫助，急切地需要您的幫助！希望您能夠了解學生的心情。
至於逃課的處罰，我一定會聽從老師您的安排，保證不讓您認為我態度不好或者是不值得您為之付出時間去認真交談的！我保證！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
大學生逃課檢討書900字 篇10
尊敬的老師：
您好！
很抱歉在今天的高數課上，我選擇了逃課。上完了半節課程，課間休息的時候就回到了宿舍里，而逃掉了下半節課程的學習。對於我自己有這樣的行為，我為自己感到羞愧，一時的貪玩，一時的衝動，造成了現在這樣的結果，不僅被高數老師點名批評，還要為此寫這一份檢討書，真是得不償失。
高數課是在下午上的，下午一點半到三點十分，上45分鐘的課程，然後休息10分鐘，我就是趁著這10分種的休息時間，溜出了教室回到了宿舍。高數課是大學裡一門很重要的課程，尤其是對我們專業來說，非常的重要，如果沒有學好高數的話，對之後專業課的學習，也會有困難，這一點我是知道的。但即便是知道，實際讓我去做的時候，我卻還是選擇了偷懶，高數複雜而又難懂，往往漏聽了一小點知識，就跟後面老師講的內容斷章了，完全聽不懂，如同天書，為此同學們也沒少抱怨，逃課的事情也時有發生，只是逃課的人不多，老師也不想多管，點名沒來的話直接扣平時分就行了。
今天下午的高數課，本就是最容易讓人犯困的時間上課，同學們很多都懶洋洋的，我聽課的時候也是，心不在焉，特別的困，幾次都快要睡著了。等到下課的時候，有些同學就直接回宿舍了，因為在第一節課上課的時候就點完名了。看著他們回去了，我也心痒痒的，於是便大著膽子一起回了宿舍。這是我上大學以來第一次逃課，也沒想到，第一次逃課就這么被發現了。
我回到宿舍還沒有5分鐘，我室友就告訴我，老師查人了，我震驚於老師為什麼會突然查人，但還是轉身又往教室跑去。一路上遇到不少同學，然後我發現我們的隊伍越來越壯大，從一開始的幾個人，到十幾個人，再到二十幾個人。我心道，糟糕了，回到教室一看，人數只有一半，怪不得老師會發現的這么快，這次逃課的人數足足有三十多個人，我們這回來的都只有二十多個，好在我們只用寫檢討，而那剩下幾個沒來的同學，直接掛科了……
我不該抱著僥倖的心理去逃課，也不該有這樣的行為。大學被就是我們學習知識，自我學習進步的地方，我卻對自己疏於管教，沒有嚴格要求自己，我認錯。在之後，我會認真的去學習我們專業里的各個課程，不會再逃課了。並且這個高數課，我也會認認真真的去學，去聽。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
大學生逃課檢討書900字 篇11
尊敬的老師：
您好!
首先我為我犯下的錯誤深深的悔過，對於這次逃課事件，在經過您的悉心教導，我知道了自己錯誤之嚴重，也為自己的行為感到深深的愧疚與不安，早在我們踏進這所大學的時候，老師輔導員就已經三申五令，一再強調作為一名優秀的大學生，作為一名已經成年的人，應該知道自己該做什麼不該做什麼，然而現在我卻曠課了。
一開始，老師就告訴我們不要逃課，我也知道此事的重要性，但是在實際生活中，由於進入了學生會，有時會耽誤一些學習時間，然而最重要的一點就是由於個人的惰性，導致把老師的教誨拋於腦後，今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校的紀錄處理的程式需要，更確切的來說是想通過這份檢討書來讓自己牢記老師的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘，在今後的日子裡時刻提醒自己，反省自己。
我不想找任何理由為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會讓我越陷越深，推卸責任，容易變成一種習慣，逃課不是一件小事，老師找我們談話的時候，我真的深刻意識到自己錯了，特別是老師問我們逃課一般做什麼去了，的確，一般我們逃課都是在寢室上網，老師說了一個問題，父母為我們買電腦是為了什麼，我們用電腦來做了什麼，無非是看電影，打遊戲，看娛樂新聞，對於老師說的民生我國的GDP，房地產的趨勢，以及我們所學的專業方面的知識，比如近來的汽車銷售量如何啊，我們都不曾想過從電腦中去了解這些，我感到愧對父母，愧對老師，愧對自己。
今天老師說了這么多，我想其實對我來說，這一次的教誨對我來說是一件好事，讓我想了很多，首先，我深刻認識到了逃課的錯誤，其次，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情，最後，我想好了自己今後的人生目標，不再盲目。
在今後的日子裡我會：
1.寫檢討書認錯，既然犯了錯，就該去承擔，避免以後在犯同樣的錯。
2.要提高紀律性，遵守校紀校規。
3.提高自己的思想覺悟，養成良好的學習生活作風。
4.協調好學習與學生會工作的時間。
5.做為一個成年人，了解哪些事不該做就不能做。
6。制定學習計畫，不在盲目讀書，努力將期末考好。
最後，我想說，其實檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動，只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步步踏踏實實地改正所犯的錯誤，我會用實際行動去證明自己的覺醒，絕對不辜負你的一片苦心。
檢討人：_x
20_年_月_日
大學生逃課檢討書900字 篇12
尊敬的老師：
您好!
下面談談XX月號逃課的事。我為什麼要逃課?這個問題問得很愚蠢，讓人覺得很沒智商。是為了一份作業而逃課!很愚蠢!上課!是對一個大學生的基本要求，上課!絕對不是形上學。
其次，上課可以體現我們民族的團隊精神精神、和社會主義國家的紀律性。大家精神抖擻、整齊劃一的在課堂上聽課。這是西方資本主義國家很難看到的偉大景象。在中國的大學中，沒有一個人不務正業。你看西方資本主義國家，學生們竟然放棄學校優越的條件，去創業。結果很多人輟學，辦公司，破產，甚至跳樓自殺。所以說，上課是我們社會主義優越性的體現。更主要的是，在這裡我要坦白並且深深檢討自己的錯誤，以便得到組織的寬大處理。
我錯了，我不應該逃課。
我錯了，我不應該不務正業，學生的本職工作是學習，我不應該逃課。
我錯了，受了老師的這么多年教育培養，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該逃課。
我錯了，我給學院課堂帶來了很壞很嚴重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。
我不應該逃課。我錯了，我給老師們帶來很多麻煩，就因為我和像我這樣的人的存在，導致老師不辭辛苦的點名點名再點名，因為我的過錯連累到老師，我不應該逃課。我錯了，家長賺錢不容易，國家發展不容易，老師管理不容易。我竟然辜負家長國家老師的期望，逃課。
下面，我向老師檢討如下：
1、思想上的錯誤
對於自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我並沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2、行為上的錯誤
不應該無故曠課。對於這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底乾什麼去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對於其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3、對同學和自己的影響上的錯誤
我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以後，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。
4、積極行動，追究責任，知羞而奮進
XX月XX日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠紮實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，都應該時刻牢記的座右銘。
此致
敬禮
大學生逃課檢討書900字 篇13
尊敬的輔導員老師：
您好！
我感到很羞愧，作為一個成年人，竟然還會犯這樣的錯誤，給班級抹黑，給自己丟臉，更是表現出了自己素質的淺低。在這裡，我首先要對輔導員道個歉，你要管理四個班，大大小小的事情已經夠多了，沒想到我這次逃課被學生會記了名字，後果比往常都要嚴重，您也因為受到了一些影響，很抱歉給您帶來了煩惱。因此，這封檢討是不得不寫了，我在此鄭重的向您致歉，對不起。
大學是一個自由的校園，將我們這些長期關押的小鳥放飛於湛藍的天空，讓我感受到了前所未有的新鮮，也許也是自己剛剛一個人獨立生活，這種新鮮感一直意猶未盡。但是太放縱自己很容易將自己跌入懸崖，這次逃課就是我長期放縱自己，不嚴格要求自己的後果。如果我對自己有要求我就不會選擇逃課曠課了。大學是我們學習的一個很重要的歷程。有些人讀一個大學把自己讀廢，而有些人卻一步青雲，越來越好。截然不同的後果是大學生不同心態的直接寫照。我這次犯錯，讓我清醒的認識到自己的錯誤，也認識到了這個自甘墮落的自己。讓我認識到這個毫無追求的自己。也讓我在這瞬間，忽然醒悟過來。
這次曠課給我帶來了一道光明，雖然違反了學校紀律，但是犯錯之後領悟到的是平時渾渾噩噩永遠無法體會到的，果然，生活還是需要一些波濤，時時刻刻提醒我們不要去做什麼，應該去做什麼。“生於憂患，死於安樂”這句話足以體現了我們每個人的成長曆程。如果一個人不會去突破自己，一直安於現狀，不做任何嘗試，那么我想他也不會進步，得不到鍛鍊，從而也就一直呆在井底，無法看到更廣闊的天空。
這次教訓給我帶來了太多思想的醒悟，希望導員能看在我已經開悟的份上，能夠給予我一個輕緩的處罰，我相信這次之後，我一定會變成一個遵紀守法，有理想，有思想的好青年。我一定不會辜負導員對我的期待，也不會辜負這幾年的大學時光，我相信有朝一日，我能夠承載一條成功的帆船滿載而歸。也感謝導員這次對我的寬容，沒有對我過多的怪責，我會帶著一份感激一直往前走，不停下腳步，勇往直前，不會退縮。我會帶著更美好的明天，奔走到世界的盡頭，實現自我價值，為明天的祖國，為明天的自己，做一次堅持和努力，我相信，我一定會看到那一天的！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生逃課檢討書900字 篇14
尊敬的老師：
您好！
從我私自離校到來校算起，我大概失蹤了半個月，不算國慶七天，我缺了一個星期的課。我的心裡從沒請假的那一時刻，就帶著慚愧與自責，時隔這么長時間，我依然沒有勇氣去面對你，連電話都不敢撥，即使那個熱心的班幹部姑娘一直鼓勵我找你談談。可我卻遲遲不出現。但我想在這裡解釋一下，不是我不想找你，而是我已經認識到我的錯誤，承擔後果我終究是會去承擔的，只是我想不出以一種什麼樣的方式來面對你。
今天，上完播音主持課，我調整了一下心態，對自己說無論怎樣都得去找你，那怕你會大發雷庭。見到了你，你的卻很生氣，這是我預料之中的，我本想好好的接受你的一番批評教育，但你批評的言辭不多，但話說的很到位，你說我們都大了，不想過多的批評，但是去哪裡總得讓人知道你去哪拉。無意之中流露的是一個老師對學生的擔心與那份責任心。那時我覺得無地自容，老師的工作本來很辛苦又繁忙，而我由於對自己的不負責任及無視班級紀律學校管理擅自離開又給你添了亂。我不知道該怎么說聲抱歉或我錯了。但我說不出，覺得那些語言太輕薄。我在新聞業務知識其他綜合知識方面的欠缺及就業的困難已足以使我鎮定下來潛心思考與鑽研。
為什麼？首先是，我對我的專業很感興趣，我喜歡新聞這一行業，我奮鬥的路選擇的也是這條，我從來沒在心裡放棄過學習，我對我自己的要求是學習是一生的事情，不僅僅在學校里才會學。更何況如今我尤其感到我需要知道的東西太多了，每天都有危機感。
再一個是我不能不為我的錯誤做一番冷靜的檢討。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。
我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名大學生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對於我逃課的事情，所造成的嚴重後果我做了以下深刻的反思：
1、這樣有事沒請假，讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我沒能按時出現，造成熱心的班幹部和老師擔心，而這樣的擔心很可能會導致班幹部的學習和老師工作分心，造成更嚴重的後果。
2、在同學們中間造成了不良的影響，由於我一個人的逃課，有可能激發另一個欲逃課的同學的堅定決心，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代大學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在認真完成作業地同時，使自己的言行都與一個現代大學生相符合。
作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的`嚴重後果。
望請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
大學生逃課檢討書900字 篇15
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學生，我叫，首先對於這次上課遲到的事情，我表示非常抱歉，我已經深刻地認識到了自己的錯誤。作為一名大學生，我沒能做到嚴格要求自己，我很懊悔，現在懷著愧疚和自責的心情給您寫下這份檢討書，並真摯地對您說聲對不起！希望您能原諒。
首先，請您給我一個機會，讓我向您解釋一下我遲到的原因。我是一名大四學生，現在已經開始奔波於各種招聘會。您也了解，現在的'就業形勢有多么嚴峻，我不想失去任何一次寶貴的求職機會。這次上課之所以遲到了，是因為我去參加了xx銀行的一個面試。這次面試機會很難得，前面已經進行了兩輪考試，還能被留下來參加面試的人不多，所以我很重視這次機會。面試的地點被安排在了校外，面試的時間也安排得較晚，11點半才開始，輪到我的時候已經x點了。面試完以後，我沒來不及吃飯，也沒有休息，儘量往學校趕。那會兒正趕上交通擁堵，然後我就很不幸地遲到了兩分鐘，不僅打擾了您上課，還耽誤了同學們的學習，很不應該，我也很自責。解釋這些並不是為了說明我沒有錯，但是請您相信我，我不是故意的，遲到並非我願，再次對您說聲對不起！我對此已經進行了很深刻地反省。
作為一名學生，按時到校上課，不遲到，不早退，是最基本的責任，也是義務。從最初念書開始，老師就不斷地給我們灌輸時間的概念，希望我們能時刻謹記“守時”的重要性，這不僅是對自己的負責，也是對集體的尊重，對師長的尊重。每個學校和老師都希望學生能夠品學兼優，德、智、體全面發展，營造良好的學習氛圍和成長環境。要想建立這樣一個良好的整體，就必須靠大家來共同維護，小到每個同學都應該嚴格遵守最基本的學生守則，尤其是守時原則。“千里之堤，毀於蟻穴。”所以每個學生都要責任和義務嚴於律己，按時到校上下課，這不僅關乎學生個人的利益，最重要的是還影響著集體的利益，以及學校的風氣。但是我現在卻違背了這項最基本原則，顧此失彼，沒能把上課和找工作兩件事平衡一下，所以我很懊悔，對自己不嚴格，對集體不負責，對老師不尊重。
所以我真誠的接受老師的批評教導，認真反省，把這次檢討當作一面鏡子，提醒自己知羞而改進。相信老師從這份檢討中也可以看出我的悔改之意，悔過之心，希望您可以原諒我的錯誤，我今後一定會嚴於律己，加倍把事情做好。同時也真誠的希望老師能夠繼續關心我，支持我，並且監督我，再次對您說聲對不起！
此致
敬禮！
檢討人：
xx年xx月xx日
大學生逃課檢討書900字 篇16
敬愛的x導員：
您好！對不起，我知道錯了，我知道逃課是一種很不負責任的表現，作為一名學生，連最基本的上課都沒做好，我簡直愧為大學生，我對於自己的行為感到不恥。
自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。
早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。雖然我逃課是由於許久不曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐，這莫過於人生的一大損失。
逃課後，我滿懷愧疚之情，在家裡呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
我向學校做出保證，今後再也不這么莽撞，不再惹事。有什麼事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
對不起，導員！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。
導員的反覆教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我返校的前幾天裡，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，藉以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什麼，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許並不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
我知道現在錯誤已經造成，我說再多也無法更改這個事實，我以後一定會努力改正，爭取成為一名好學生。
剛看了一會太極拳的教學視頻，就聽見有人說老師點名了——“my god，老師你是不是有病啊，能不能正常一點啊，天天點名有意思嗎，要嘛就不點，要嘛你就第一節點，都說不點了還點，你鼻子下的那WY只是用來吃飯的嗎”——這絕對是我的心裡話，或許比這還狠——本來不錯的心情一下子失落了，也沒心思練太極拳了，直接推門而出了。
第一，我從即日起我必須重新審視自我行為，我須嚴格遵守《中學生日常行為規範》，不做任何有違紀律規範的事。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生逃課檢討書900字 篇17
尊敬的老師
您好！
在老師叫同學回到問題的時候，點到了我的名字，然後發現我沒有來上課，我這樣逃課的行為是不對的，老師也是批評了我，我也是要好好的反省下我學習的一個情況，對於上課這件事情，必須重視起來，以後不能再逃課了。
您上的課是大課，幾個班的同學在一個教室裡面，我想著人那么多，老師肯定不會點名，同時也不容易發現我沒有來上課，所以我就抱著這種心理，就沒來上課了，而是在宿舍裡面玩起了遊戲，完全沒有把心思給放在上課學習上面。但我卻沒想到您居然叫了我的名字，要我回答問題，這樣一來，我也是露餡了，被老師發現，其實我這種的逃課僥倖心理就是很不可取的，上課是學東西的，並不是什麼讓我們受罪的事情，同時作為大學生，不去學習，反而玩遊戲，這就本末倒置了，況且玩遊戲什麼時候都是可以的，但是上課如果沒上，就少了一次學習的機會，也是讓自己的時間白白浪費掉了。
對於學習，我可能是已經適應了大學的生活，就開始懶散了起來，不再像剛開始進入大學那會兒，什麼都覺得新鮮，上課也是儘量早到，去占前排的位置，每次老師布置的作業也是積極的去完成，而今上學已經有一段時間了，對於上課，已經沒有像當初那么上心了，而是總是想著法子怎么樣偷懶，怎么樣可以在拿到學分的情況下多花些時間在娛樂上面，而不是像剛開始上大學時候那樣一直想著要學好，要拿獎學金，可以說這次老師的批評讓我想了很多，也明白自己目前的這個狀態是很不可取的。我必須要去改變，不能再像這樣了，如果這樣下去，我的大學就徹底白上了，沒學到東西，時間都花費在娛樂遊戲上面，那和我沒考上大學有什麼區別呢，而且沒考上大學還是在社會中賺錢的，也是有貢獻，可如今我卻白白的花費時間在玩遊戲。
老師，這次的事情讓我明白，我必須要在這種狀態里脫離出來，以後一定要來上課，必須要拿出當初在剛上大學那股子勁，認真的學東西，好好的珍惜我考上的大學，將時間花費在提升自己能力和成長上面，而不是虛度這么多的光陰，白費了自己的時間。今後我不能再逃課了。而是要好好的聽課，認真的將自己的時間多分配給學習上面來。
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生逃課檢討書900字 篇18
尊敬的班主任老師：
您好！
我是，我是在是感覺對不住您，我今天居然是曠課了，作為大學生我的自覺性太差了，這次的是奇怪呢讓我真是非常的自責，我丟失了一名學生應有的素養，學習上面我讓您失望了， 這么一點自覺都沒有，公然的違反了學校的紀律，對於我來講這實在是一種慚愧，學校是明令禁止曠課的，我的態度實在是不好，這么一來就造成了很多麻煩，現在我也想了很多我這么下去肯定是不行的，就這次曠課事件我一定好好的反省自己。
首先我要回顧一下這次的事情，真是我沒有任原因，無故的曠課情節更加嚴重，我現在不想給自己找任何理由，我知道要是態度不夠端正再怎么檢討自己都是沒用的，可是這次我是真的想反省自己的過錯，有很多是事情就是在這個時候反生的現在我 不能在這么下去了，不然就一定會出大問題，現在事情到了這一步我更加應該有認錯的意識，我回顧整件事情的經過，還是要從今天早上說起，今天本來就是早課，但是我沒有提前的起床，耽誤了很多時間，因為舍友們都是在同一時間起來，可是今天我沒有，因為實在是起不來，這也是我自己的問題，不好好的休息，每天晚上就知道熬夜，這樣一來影響了身體不說，還耽誤了學習，我很懊悔，所以在早上的時候我是真的沒有起來是在是感覺對不住您的教導，我真的是非常的慚愧，當事室友們還叫了我，我就是抱著僥倖的心理，我當事居然想著曠一節課就曠一節課，現在想想這種想法極其的危險。
我真的很是遺憾，現在造成了這種事情的發生，我感覺自己少了一種態度，在以後的學習當中的不能再這么下去了，第一是我的行為，我曠課的行為影響非常不好，您已經說過很多次了，第二就是我這種想法，對自己的不負責，對學習不負責，我把上課看的很輕，以為不上課也沒什麼，問題非常的大，這也是一定不好的習慣，繼續這么下去肯定是會出問題，所以我保證在以後的學習當中按時的上課，不在有這么危險的想法，對自己學習一定要更加上心，不能想什麼就是什麼，堅決不曠課，不給自己的錯誤找理由，這些我以後都會注意的，作為一名大學生除了這種事情我感覺自己已經很過分了，以後一定好好反省自己，請您相信我。
檢討人：
20xx年xx月xx日