有關中學學生檢討書集合

有關中學學生檢討書集合 篇1

尊敬的老師

您好!

我犯了一個很致命很嚴重的錯誤,我最為一名國中生,一名未成年人,不僅做出了翻牆這么危險而又違反校規的事情,還在翻牆後跑到了網咖去打遊戲,這兩件事情加起來可不是一加一等於二這么簡單的疊加,而是成倍的將事情的嚴重性提高了很多。給同學樹立壞榜樣的同事還給我們學校帶來了非常惡劣的負面影響,試想別人知道了我們學校的學生居然會翻牆出去上網,這會給我們學校的聲譽帶來多么大的打擊啊!

而且我這行為也給關心愛護我的老師們添加了不少麻煩,在發現我不見以後,各位老師都紛紛去尋找我,鬧得風風雨雨,我也能夠想像因為我的違紀行為老師們有多擔心。我想萬一我在外面出了什麼意外,老師們肯定會非常的難過和自責,所以我更加譴責自己,覺得自己的行為簡直不像是一個有良知的學生應該做出來的事情。

再說了,我們學生的本職工作很簡單,就是學習,用知識充實我們的大腦,用知識來完善自己的人格。雖說現在社會有著很多的誘惑阻礙我們前進的道路,但是我們就更應該為了美好的未來而克制住自己的欲望才對。畢竟我們已經讀了這么久的書了,不說對不對得起老師和父母,若是無法抗拒這些誘惑,連我們自己付出的汗水和心血都對不起。

可是我在之前,卻完全沒有理解和思考到這一層,只是覺得我稍微玩一會沒事,上一次兩次網沒有關係,就這樣越陷越深,直到後面我想要脫離都發現沒有辦法了。所以我才會有了這次翻牆都要出去上網的可怕舉動,我在當時甚至都沒有去想我這樣的'行為會帶來什麼樣的後果,似乎任何後果和情況都無法阻止我去上網打遊戲一樣。

現在清醒過來的我回想之前,只覺得自己可怕到讓現在的我都覺得陌生的程度。而且被老師們教導了一番以後,我對於我的行為有了更深的了解,明白了我在心理和思想上的欠缺,明白了我需要怎么去補足自己的缺陷。

所以現在我向老師您道歉,悔過我的錯誤,我對我給您們添的麻煩深感歉意,還希望能夠原諒我,我保證以後不會再出現去網咖之類的事情了,我會做好我身為一個學生、一個國中生應該做的事情,將精力投入學習,投入複習,為之後的中考而努力衝刺,為了我以後的美好未來和不辜負自己過去所付出精力而不懈的努力。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

有關中學學生檢討書集合 篇2

尊敬的老師

您好!

根據學校的規定本不應該在宿舍將東西亂擺亂放,無論是為了讓學生養成良好的習慣還是維護好宿舍的環境都應該有所作為,然而當這種事情出現在自己的宿舍之中以後應當檢討一番才能發現問題所在,即便是為了糾正這種壞習慣也應當在宿舍東西亂擺亂放的問題面前展現屬於高中生的擔當才行。

首先我得明白進入高中以後應當有些基礎的生活常識才行,既然已經住進學校宿舍之中就應該對衛生整潔方面的問題負責才行,況且由於宿舍中亂擺亂放的東西都是自己的便更應該好好反省,畢竟若是因此導致宿舍扣分的話將會連累其他的室友跟著一起受罰。也許從小到大父母並沒有要求我們做過家務活或者疊被子之類的事情,但是既然將宿舍當成了自己的房間自然不能像在家中那般隨意,畢竟宿舍的相關規定中也寫明了需要保持整潔以便於每周的檢查,然而因為自己的疏忽導致查寢的時候出現問題實在是讓人感到愧疚。

即便平時在課堂上老師也強調過住校生應當維護好宿舍的環境,若是因為自己的懶散導致被下達處分的話可是會影響到整個班級的評先評優,聯想到這樣的後果又怎么能夠在被宿管老師批評以後對這些問題視而不見呢?而且因為自己的原因導致寢室需要整改的緣故需要儘快將這方面的問題進行解決,即便無法將學生宿舍整理得乾淨整潔也不能將東西亂擺亂放,而且自己經過這么多年的學習應當明白出現這種問題應當承擔主要責任,想到進入高中以來唯一一次被批評竟然是因為這樣的事情難免感到有些得不償失。

其實我應該明白平時學習成績不佳的自己不應該宿舍整潔問題讓老師感到擔心,而且僅僅是因為將東西亂擺亂放就導致這樣的結果是得不償失的,更何況在學習壓力比較繁重的階段應該將精力放在提升成績方面才行,然而現如今因為這樣的問題而分心則意味著自己前進的步伐勢必會被拖住,所以我會利用閒暇時間徹底解決宿舍東西亂擺亂放的問題並保證不會再次發生,至少不能因為宿舍整潔方面的問題影響到自己高中階段的學習成績。

小小的教訓讓我明白宿舍之中的環境應當維護好才有利於學習成績的提升,至少當自己認真對待學習的時候不會因為宿舍東西亂擺亂放的問題而分心,而且這種教訓也讓我明白住校期間應當要養成良好的生活習慣才行,若是將東西都擺放到正確的位置也不會因此而連累所有寢室成員都被處罰。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

有關中學學生檢討書集合 篇3

敬愛的班主任老師:

三月四號中午,我在寢室洗完衣服後,順便使用室友楊琪的手機聽了一下音樂,結果被政教處主任抓住了現形,給班級抹黑。對此我感到十分抱歉,向大家先說一聲對不起。

既然是檢討,就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應該在中午洗衣服;其次更不應該用手機聽歌,還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住,也就是第一責任人是我。

由此我出一句話;不是我的東西不要隨便動,是危險物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因好奇,一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子,對一切事物都很好奇。

前面所述的事件如果要更深入追究,那么時間是這個教育制度下的必然結果,並非一次偶然事件。應試教育的宗旨:結果為大。重視學習的結果,而非過程。為了一個好結果,默認可以不擇手段來達到目的。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心,強制地禁止使用手機是其必然的結果。

應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”,它阻礙思維的自由發展,形成定向思維,扼殺許多特別的創意。

在說說上學期我成績下滑飛快的原因,有一條是現階段想起來。我當時對這個教育制度充滿迷惑,對高考迷茫,沒有目標,沒有動力,這是學習下滑的根本因素。其懶惰,不願做作業只是其中的表象。想要搞好學習,必先立一個明確的志向,有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成績差?但先前我怎么那么迷糊,連這點都沒看穿?

回到最初事件,看似偶然,其實是必然的結果。我錯在大意,錯在好奇,錯在無知,錯在愚蠢。餓甘願受罰,誰叫我那么傻。

此致

敬禮

檢討人:

有關中學學生檢討書集合 篇4

您好!

這周二上英語課的時候我上課吃瓜子,嚴重干擾了英語老師正常上課。整個教師安靜的氣氛,被我吃瓜子的咔嚓聲所破壞,英語老師也被我驚動。

最主要的是還是上午大家都還餓著肚子,我自己一個人就在課堂上吃東西,對於這樣的做法,老師生氣也情有可原,我沒有考慮到這點,是我的錯,上課就應該保持安靜,上課就應該認認真真的學習,而不是像這樣隨意的吃瓜子。

課堂上吃瓜子這是對老師的不住尊重,對老師的不敬,老師給我們傳到授業,更給我們解答疑難,辛苦操勞,我卻在老師工作的時候吃瓜子,這是對老師的冒犯,是對老師的不敬,我作為一個學生,理應好好學習努力聽講,我這樣做也是目無紀律的表現,現在我都知錯了,還請老師您能夠原諒,以後我絕對不會在犯這樣的錯誤了,作為一個國中生,我的責任就是好認真學習,不能破壞課堂,也不能隨意吃瓜子,不能在課堂上吃任何零食,這次我得到了教訓我以後一定會牢牢記在心裡絕不會在犯錯了。

我如果是英語老師遇到這樣的學生也一定非常頭疼,設身處地的想一下,老師也挺難做的,老師要上課教我們知識,還要管我們學習,讓我們好好學習聽課,一天到晚都奔走在各個教室沒有時間休息,勞心勞力。我沒有認真的遵從老師的吩咐,沒有聽從老師的教導,犯下大錯,是我的問題,還請老師您原諒,以後我絕對不會在犯任何錯誤了。

我這次吃瓜子事件後我認真的思考了許多,以前沒有考慮的那么深現在我已經知道了思考,我一直在考慮我來讀書的目的是為了什麼,難道僅僅只是爸媽要讓我來學習的嗎?我不是一個富裕的家庭,家裡雖然勉強還不出,但也不值得讓我這樣揮霍時間,這讓我想起了一句老話,少壯不努力老大徒傷悲,年前的`時候我總是認為時間很多,在學習的時候吃瓜子,開小差等,等到我年級大了我有又該怎樣呢?

我還年輕還在讀國中我會改掉我的壞毛病,以前愛吃瓜子,以後要吃也要分場合上課學習時不吃,保證安靜,不與老師對著幹,做好自己的分內之事做好自己的事情。聽老師的話,學習用功不給老師找麻煩,知道努力知道加油,我會從今天開始從新開始好好學習,會做一個認真學習的人,老師請放心。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關中學學生檢討書集合 篇5

尊敬的老師:

您好!

我是,我學校在三叮囑作為學生,不能在學校違紀,不能在學校吸菸,可是今天我吸菸了,這次已經不僅僅影響到自己,影響到了別的同學,那我現在也不知道怎么跟您解釋,我感覺自己已經不能合理的去看待這些了,在一些事情上面,我認為我還存在著一些提高,我知道自己應該怎么去看待這件事情,首先應該做出深刻的檢討。

回顧今天吸菸這件事情,我覺得我做的非常不好,相比之下在之前我一直都在,逃避這個問題,現在我正式起來,我感覺自己的行為惡劣,吸菸的事情本來就非常不好,影響身體健康也會受到周圍的人譴責,作為一名學生,我丟失了自己的素養,吸菸的情節嚴重,我影響了周圍的同學,身體健康,在學校吸菸本身就是不允許,不管是出於什麼原因,總之在這個年紀,在這個身份下面,我就是不能夠吸菸,這種習慣是不能容忍的,現在我很是自責,我知道自己在寢室吸菸,這件事情已經被您知道了,但是現在我應該主動的跟您交代事情,這是對自己錯誤的一種反省,我現在也不知道怎么跟您解釋了,我在學校已經有好幾次在寢室吸菸的情況,吸菸是我在上學期就已經有的陋習,我現在真的很是難受,也不知道怎么去跟您交代。

我作為一名學生,已經在這方面犯下了很大的錯誤,在寢室吸菸,我影響了同學們的健康,也給寢室同學安全造成了隱患,這個天氣是非常乾燥的,我在這個時候吸菸萬一引發了失火,那就是後悔莫及了,總之我現在內心非常的難受,不知道怎么去面對這些事情,有些事情上面我也認為自己做的不好,處在一個被動的太下面,自己的心態也不是很好,自律性不很強,吸菸情況,影響惡劣,但上個學期我就已經多次的在寢室吸菸,但是當時雖然沒有出現什麼情況,現在想想也是,感覺很危險,地影了自己的身體健康,第二,我也是很自私,周圍的同學都在休息,我卻在寢室裡面吸菸,危害大家的身體健康,這件事情我已經自責了很久,但是今天再次回想起來,我還是很著自己的行為,很惡劣,不可原諒,我一定會好好的糾正自己,我不想去承諾什麼,但是我一定會在接下來的行動當中證明自己能夠改正這些陋習,我真的非常希望你跟同事們能夠給我一個機會,不說是相信我吧,我認為我能夠再接下來去妥善的處理好這些,能夠給大家一個滿意的交代,我也一定不會在宿舍像今天這樣的事情了,我也一定不會再讓大家失望,爭取做一名合格的學生。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關中學學生檢討書集合 篇6

尊敬的老師:

您好!

今天早上上早自習的時候,大家都在看書讀書背書,只有我偷偷地在下面吃東西。我吃東西就算了,還要發出聲音、吵吵鬧鬧影響到周邊的同學,這一點,我真的做的不是很好。後來直到被老師發現,把我帶到辦公室問話的時候我才知道事態的嚴重。在此我也已經反思了自己好多遍了,我要首先對班主任您道個歉,其次是要對班內的同學,以及英語老師道個歉,我不應該做出這樣的事情來,讓大家被困惑,真的很對不起。

一開始我並沒有認識到自己的錯誤所在,老師您問我為什麼要在早自習吃早餐,下完早自習吃不可以嗎。我還非常傲慢的回了您一句,下完早自習早餐就冷了。您聽到之後非常生氣,幾乎用吼的方式對我說,那為什麼別的同學不這么做?為什麼別的同學知道下完早自習再去買一個早餐?別人怎么就知道早自習該讀書就讀書,而我偏偏就要在早自習上吃東西,敗壞班級紀律和風氣。我被您說的啞口無言,更是突然之間領悟到了自己的惰性之大。我低下頭,不再說什麼,最後我向您道了個歉,也向您表示我認識到了自己的錯誤,您才沒有那么生氣了。現在我想一想,發現自己真的很幼稚,在上課吃早餐,浪費上課時間,浪費背課文的時間,那么下課的時候乾什麼呢?這豈不是沒有利用好自己的時間嗎?

從這件事情里我也反省過來了,我現在處於一種非常墮落的狀態中。我成績一般,所以平時也得不到老師您很多的關注,其次自己在班內也算得上是一個比較吵鬧的人,所以也習慣了這一種被人批評的感覺。但是這一次突然讓我明白了,老師對我們每個人都是有關注的,只是我們自己不知道罷了。所以這一次是非常對不起老師您的,我也知道自己一定讓您生氣傷心了,在這裡,我真的.很懊悔很自責,更是不知道該怎么去形容我的悔意。在未來的每一天裡,我會用自己的行動證明我的決心和改變,希望老師可以給我機會,讓我可以帶著更大的信心去努力調整自己。

以後我會避免這樣缺乏紀律的表現,我一定會在學習上多花費一些時間和功夫,不再惹您生氣,也不再為我們的班級帶來這樣的影響了,還望老師您能夠原諒我這一次,非常感謝!

此致

敬禮!

檢討人:

xx月xx日

有關中學學生檢討書集合 篇7

對不起,老師!關於我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架鬥毆,我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道,一個學生不應該違反校規、違反紀律,應該認真學習,做自己分內的事。這是一個基本的責任,也是最基本的義務。

但我不連最基本的也做不到。現在,我犯了大錯,我才深深地感到後悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子,好好地檢點自己的錯誤。批評與教育自己,自覺接受監督。我要知道羞恥並喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取,糾正我這樣那樣的錯誤,我也要通過這次事件,努力提高我的思想覺悟,強化責任意識。

我今後要遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。

關於這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。

我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考與檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今後一定積極改正。第二,我也應該團結有愛。我今後不但不與同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的範圍內加以幫助。

檢討人:

20xx年XX月XX日

有關中學學生檢討書集合 篇8

您好!

我是__初三__班級里的一名,我叫__。因為在此次損壞學校公物事件上,我犯了一個很大的錯,我給寫了這份檢討書。希望通過我的反省和檢討,能夠讓自己真正的意識到錯誤的存在,能夠讓班裡同學意識到損壞學校公物是一件不對的事情,能夠讓老師您不再那么生氣了。

__月__日,我為了捉弄我們班級的__同學,損壞了我們班級里兩扇門的鎖,甚至還在當天鬧了很多笑話。事情的詳細經過是這樣子的。

在那天犯錯之前,我的好兄弟,也就是我們班的__同學,他為了捉弄了我,而把我的作業本給撕掉了。因此我覺得我要做出反擊,於是就想到了一個很好捉弄他的方法。並在在__月__日當天實施了我的這一想法。我首先在上課之前,偷偷的把墨水掉了一點在他的桌子上,但是這點墨水不顯眼,所以他不會注意到。果然在上課的時候,我在聽到了他的一聲小聲的驚呼後,他就跟老師報告要去外面的洗手間洗手。因為我預料到以他的潔癖程度,他一定會跟老師申請要去外面洗乾淨的。也只有當他出教室了,我才可以實施我接下來的步驟。

因為我之前在教室的門上動了一點手腳,塗了很多潤滑劑,所以在__同學出教室把門帶上以後,這個教室里的門,就是打不開的,無論是從外面還是裡面,都打不開。所以當聽到__同學回來後,一直在使勁的開門的聲音,我就特別開心和幸災樂禍。完全沒有想到,我會把學校的門弄壞這一問題上來。所以當下課後,不僅老師出不去了,連同學們也都出不去了。直到學校教導主任找來了開鎖的師傅,把門捎開了以後,我們才出去。

直到那個時候,我才知道我把事情已經鬧到了很嚴重的地步。所以在下課後,我主動來到了您的教室來承認是我把學校教室的門弄壞的錯誤。

我不該只是為了捉弄同學,就做出了損壞學校公物的行為。這不僅是幼稚無知的行為,還是影響了學校老師正常下課的行為。我耽誤了老師去備課的時間,耽誤了同學們上下一節課的時候。這次錯誤也讓我明白了學校公物是屬於老師同學的共同財產,我打歸打,鬧歸鬧,但是不能破壞了學校的公物的道理。所以我接受學校裡面給我的一切處罰,我願意承擔這個後果。我也會在以後的校園生活里,做到不再犯這種損壞學校公物的錯誤。學校教室里修門的錢我也已經賠給了學校教務處了,請老師放心,我現在只希望老師能夠原諒我。

此致

敬禮!

檢討人:__

20__年__月__日

有關中學學生檢討書集合 篇9

尊敬的老師:

您好!

對於我這一次的上課遲到,我不想向您做任何解釋了!希望您不要心慈手軟,該懲罰的都儘管用來懲罰我吧!這一次的遲到是我的錯,我不該在上課之前去做其他事情的,一下就耽誤了上課的時間,我真的是罪該萬死,沒有做好學生的本分。

這一次遲到讓我想起了自己多年前的那次遲到,加上這次的遲到,其實我上學以來,這還只是我第二次遲到。第一次遲到後,我也是發誓自己不要再遲到。第一次遲到,是因為自己頭一晚學習學得太晚了,導致自己睡過了頭而遲到,然後我就再也沒有熬夜學習導致自己睡過頭遲到了。誰又能想到我除了睡過頭遲到還有別的方式遲到呢……

的確,第一次遲到距今已經有好幾年了,在這好幾年裡,我沒有再遲到。這次好幾年後又遲到了,細說原因的話,那只能怪我自己太早去上學了。我看著上課的時間還早,於是我就去買我想買的墨水了。這一買就買出了問題。在我買墨水時,賣墨水的文具店老闆還剛剛開門,為了能夠在買的時候不用等很久,於是我在文具店裡翻起了文具店老闆存放在文具店的一些書籍,在這些書裡面發現了自己的很想看的書,一看就把時間給看忘了,最後還是老闆問我今天不用上課嗎,我才反應過來,我是來文具店買墨水,買完墨水是要趕緊回去上學的了。

老師您看到一封遮掩緣由的遲到檢討書是不是已經要暈倒了呢?我自己也沒有料到每天最早一個到班上的同學我會遲到,更沒有想到會以這種方式上課遲到。我後來再去文具店找老闆借那本早上看到的書,還被老闆給笑話了一頓,說我看書太入迷看到遲到。哎,老師,我以後再也不會在上課之前去那些會有書籍誘惑我的地方了,不然一看到自己喜歡的書就又挪不動道,最後又導致自己遲到了。

這馬上就要期末考試了,我不能再犯這樣低級的錯誤了。我也得把我自己看閒書的心收一收,好好準備期末考試了,不然到時候期末考試沒有考好,我又得給您寫期末考試不及格檢討書了!老師,請您相信,我這個沒怎么遲過到的學生,也只會有這一次遲到的記錄了,以後若是再出現這樣遲到的情況,任由您怎么處罰我。當然,以後不會再給我自己遲到的機會了!不會了!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

有關中學學生檢討書集合 篇10

尊敬的:

您好!

在這次期中中,前幾天複習的時候,我沒有認真複習。因為平常上課的時侯沒有認真聽,總是想走神。第一天上午考試的時候,我心裡就慌慌的,不知所措。如果平時不認真學,考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候,試卷在發下來之後,一看大標題,是期中測試,就很眼熱,然後仔細一看題,就感覺做過,好像是配套練習冊上的題。我正好帶著這本書,我立馬一迅雷不及掩耳之勢,把課本拿了上來。我把書打開一看,試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了,不如撕下來直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來,就想:這么巧,肯定不會讓老師逮到的。但我一開始不敢抄,後來,我剛好有個題不會做,就抄了,剛抄完,就被監場老師給逮到了。

她說給我零分,不讓我做了。她又看見另一位同學在翻本子了。說給我們120分,我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應該和老師頂嘴的。每個人都應該互相尊重,每個人都是平等的!

我最不應該的是作弊,都是我的虛榮心在作怪。

考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說,考試的成績不理想可能有不細心的原因在裡面,但是,絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。

我知道,要想取得良好的成績,必須先要打下堅實的基礎。在平時,課前要認真預習,不懂的地方要做好標記,先獨立思考,實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講,做好筆記。課後要認真複習,應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目,當然,這是在對於基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話,考試的時候要想取得一個優秀的成績就並不難了。

雖然說,有了良好的基礎,考出一個優秀的成績並不難。但是,考試的時候有一個很大的毛病需要我們去克服,那就是:粗心。考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷里會有陷阱,所以一定要細心、細心、再細心。

我現在真的很後悔,後悔沒有聽您的話,我知道世上沒有賣後悔藥的,雖然您沒有嚴厲的批評我,但是我真的很自責,您考試前都給我們講過,不讓我們作弊,我不但沒有聽您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以後絕對不會再犯類似的錯誤了,請老師原諒我無知的錯誤,人不怕犯錯誤,怕是是錯了不改,這次我一定改正!

我下定了決心,以後上課儘量地認真聽課,儘量不開小差,不走神,不該說的不說,上課積極發言,把自己的壞習慣通通改掉,我想這樣考試時,題就應該會做了,也不會作弊了,成績也會提高了。我一定會讓同學們刮目相看的!

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關中學學生檢討書集合 篇11

尊敬的老師:

您好!

非常抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情,讓您為難了。我昨天在您認真講課時,我沒有認真聽講,和同學們用遞小紙條的方式和別人聊天,不僅打擾了上課秩序,還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴格意義來講是一種違紀行為,雖然行為不會造成特別大的影響,但是還是給老師和同學們帶來了困擾。所以我希望我今天對上課不認真聽講的行為進行檢討會在以後有效果,讓自己養成讓一個好的學習習慣,也希望同學們不要學我這樣以後再在上課時間,做與課堂無關的事情,違反課堂紀律。

遞紙條因為要其他同學幫們遞,所以這次的事情不僅僅耽誤的是我自己的學習效率,更是影響了那些幫我遞紙條同學的學習效率,我想他們其實是不想幫我遞的吧,但是礙於同學情分還是幫我這樣做了,非常抱歉把你們也牽扯進來了,本來只是兩個人的錯,但是這個違反班規行為的後果卻讓你們來承擔,這個後果我指的不是老師的批評,而是因為上課不認真聽講,讓你們幫我傳紙條而耽誤的聽課時間和被我們打斷的學習思路,我這種上課不聽講的行為可以說是最後拖累的不是自己一個人而是整個班集體。為了我們班級的共同榮譽,我必須將這種行為杜絕,讓自己在課堂上認認真真的聽課,並以這件事情延伸到其他的學習方面,查找其他學習方面上的不足,然後儘快的改正,希望同學們對自己的這些問題不要掉以輕心,必須嚴格處理。

上課認真聽講在考試中取得一個好成績的必然條件,沒有在課堂上都沒有獲得到知識,那么我還有什麼資格去承諾我在開學時我答應老師的要求。所以為了提高我下一次的考試成績,達到老師針對我的學習目標,讓自己不再對自己失望,我對本次行為作出了此次深刻的檢討,我會將我的檢討內容貫徹在自己的日常學習行為中,不會讓自己在犯打擾同學們學習和讓自己悔恨的事情了。希望以後老師同學也可以接受我在學習方面的請教!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

有關中學學生檢討書集合 篇12

尊敬的老師:

您好!

今天,我做了一件十分錯誤的事情,與其說是錯誤,不如說是我人生的大罪,我竟然在今天的考試中作了弊,我竟然會犯這種錯誤,似乎是不可思儀,但又是的確發生了。我只能對老師說聲,對不起,是我錯了。

考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情,情節十分嚴重,後果十分惡劣,不僅是對自己的不負責任,對家長的不負責任,更是對老師對學校的不負責任,這是對學校規章制度的違抗,是對老師教學的不尊重,是對其他考生的不公平,作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情,竟然在今天被我做了,是我一時糊塗也好,是我鬼迷心竅也罷,大錯已經鑄成,我只能後悔的承擔後果。

我一直都還算是好好學習的中學生,考前也在認真複習,事後我知道,平我複習的水平,考個還好的成績是完全可以的,只是,考試之前,一時衝動做了小抄,本來也沒想到要作弊用,只是想在考試前把不熟的再看一下,可考試時卻有充動的把它放到試卷下,抱著僥倖的心理,期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤,考試這種勇敢嚴肅對待的事情,我竟然包著僥倖的心理,這在思想上就犯了大錯,我本該公平公正平等的對待考試,發揮自己的真實水平,卻犯了如此大錯,是思想上的錯誤導致了行為的錯誤,我一定深刻反省,從思想上解決問題,我保證決對不會犯類似的錯誤,只希望老師給我一個改正的機會,我一定會抓住時機,改正錯誤,一定在以後的學習生活中積極進步,不辜負老師家長的期望,一定會努力做個好學生。

下午老師對我做出了批評,我要感謝老師的教誨,老師關心我所以批評我,使我對我的錯誤有了更深刻的認識,是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情,因此犯了大錯,老師的話讓我受益匪淺,我的錯誤也確實造成了很多不良影響,犯了這么嚴重的錯誤,我只能深刻反省,悔過自新,我的思想受到一次洗禮,我要吸取教訓,我保證絕對不會有類似事件發生。

這次事件,讓我深刻認識到思想的不足,讓我體會到悔不當初的滋味,讓我對事情有了很深入的認識,最後還是要對老師說聲,給老師添麻煩了,對不起,老師是我錯了。

檢討人:___

20__年_月_日

有關中學學生檢討書集合 篇13

尊敬的領導: 

您好!

想必您已經從任課老師處聽說了我曠課的事情了,也許您現在正在生我的氣,如果我的不當行為影響了您的好心情,那么我萬分羞愧。多說無益,現我本人對自己的行為作出檢討,希望您能從中看到我對自己所犯錯誤的認識和改正錯誤的決心。

上周我曠課了,上周五的英語課我沒有去上,而是和朋友一起出去玩了。在這裡我先向您保證,我上次的曠課行為絕對只是頭腦發熱引起的一時衝動,而非早有預謀的。當時從班長和其他班委那裡聽說了您下午有事不來學校的訊息,我告訴了其他幾名同學,我的本意也不是破壞課堂紀律、挑唆他人曠課,我只是想把自己從別處剛聽來的訊息告訴其他人。沒過多久,xx同學找到我,讓我整理好東西,一起曠課出去玩,剛開始我是拒絕的,曠課行為的性質在我眼裡是非常嚴重的,但是後來不知發生了什麼,我開始有點動搖,於是在xx同學的勸說下,我終於被說服,跟著他一起曠課去了校外玩。

剛開始我並沒有意識到事情的嚴重,當時我的心裡有緊張,有害怕,甚至還有一點首次逃課的一點叛逆的興奮。直到當天回家後,看到父母一臉嚴肅地正襟危坐著,一看我回來,就板著臉問我今天去了哪,本就不善於撒謊的我做了壞事更加心虛,沒多久就把曠課的事情如實交代了。迎來的是父母劈頭蓋臉的一頓罵,隨後我才得知原來是我逃課離校後沒多久就被在經過的鄰居看到了。

在父母的批評教育結束後,我也冷靜下來開始自我檢討,我認為我的行為確實太過分了。首先,作為學校的學生,我應該無條件遵守學校的規章制度,但我不但沒有做到,反而犯下如此嚴重的錯誤。其次,作為一個學生,聽說了老師不來監督上課的訊息應該嚴格要求自己,做到老師在不在都一樣,我不但沒有做到,還逐個告訴同學,面對同學的逃課邀請,我應該堅決拒絕並且勸說朋友也放棄逃課,而我不但沒有成功拒絕,還被他說服一起逃課。

這三點能夠較為明顯地反映了我目前的性格問題,我發現自己在一些問題的處理上缺乏原則,處理事情上不懂得輕重緩急,因此經常主次難分。還有就是自律性太差,缺乏一定的自制能力,這些毛病乍一看可能都是些不起眼的小毛病,但是往往就是小毛病容易造成大錯,因為小毛病容易被人忽視,所以其造成的影響反而是持續性的。

綜上所述,我決定向英語老師道歉,同時也向他請教一下關於改正自身小毛病的建議,也希望老師您能原諒我。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

有關中學學生檢討書集合 篇14

尊敬的老師:

您好!

我是我們學校初三年級的一名學生,我叫。在這周的星期天的晚上,我被學校過來查寢的老師發現,我和我們一寢室的同學不僅在寢室里吵鬧,還在寢室里喝酒。而我作為寢室的寢室長,對於此次事件的發生,我要承擔主要責任,因為我不僅沒有對這一惡劣行為加以制止,我還跟著他們喝酒吵鬧,實在是不應該和不明智的舉動。所以我們現在也已經接受到了學校的處罰,已經停課在家裡面了,也已經意識到了在校喝酒這個行為帶來的惡劣影響,我也進行了自我檢討,現在我們一寢室的人員都已經誠心悔過,只希望學校領導能夠早點讓我們回學校,繼續上課學習。

其實說起那天我們一寢室喝酒的`原因,也只是我們心血來潮。因為那天是我們寢室xx同學的生活,但是他又沒有提前給我們說,等我們回到學校的時候他才在扣扣上面發訊息告訴我們,所以我們也沒來得及給他準備生日,有點過意不去。所以xx同學才會提議說要不就去外面買幾瓶啤酒,買幾包辣條,給他慶祝慶祝,剛好又要畢業了,我們也可以趁著這次機會聚一聚。他們都在問我的意見,怕我不同意,我看在他們滿臉期待的樣子,又不忍心掃他們的興,所以就同意了。但是一想到學校裡面不能喝酒,所以我就說等壽星回來我們再去外面聚一下,但是一直等不到xx同學回來你,所以我們也只好把啤酒買回來,晚上再聚了。本來想著克制點自己,也要勸一下他們不要喝太多,但是哪只這一喝起來就把控不住,還有幾個同學都喝醉了,在那裡耍酒瘋胡鬧。所以引來其他寢室的圍觀和查寢老師的到來。

通過這件事情,我也明白喝酒是一種很不好的習慣,至少對我們現在還是學生的角色來講,我們不應該學習,也不應該養成這種習慣。它既對我們的身體不好,還影響了我們學校的校風,也給其他的同學們塑造了不良的榜樣。所以我們一寢室的同學都向學校保證,以後絕對不會再在學校里喝酒,也不會在外面喝酒,我們要專心致志的面對中考的複習,全心全意的投入學習中,我們要做一個品學兼優的好學生,不要做一個喝酒抽菸的不良學生。

此致

敬禮!

檢討人:

xx月xx日

有關中學學生檢討書集合 篇15

您好!

為我這次犯下的錯誤向您道歉,給您惹麻煩了,因為我和別人打架您想必也被您的領導罵了吧。很抱歉,讓你遇到我這樣的學生。我為我這次的行為向您感到抱歉,對不起養育我的父母,對不起雖然沒有血緣,但一直關懷我的您,對不起學校給我提供的這個學習環境。學校是讓我來學習的而不是來打架的,我為此深深的感到內疚,因為我給同學們樹立了一個壞的榜樣。我因為打架事件讓全校同學知曉,而不是因為我的《我的市長爸爸》作文獲獎受到學校宣傳讓同學們得知,我為這次我做出的行為向被我傷害的人道歉,但如果還有下次的話,我一定會做出同樣的選擇。

我這次雖然是因為打架,但是我不後悔,因為我良心上過得去。我並不是因為什麼江湖義氣,而是因為我助人為樂了。我在昨天放學,經過學校門口邊上的小巷子裡時,碰巧遇到了我們班上的一個同學,他當時正被兩個流里流氣的小混混堵在牆角。我看情況不對,上前問道怎么回事,他不敢渾身有點發抖,不敢多說什麼。我看情況也大概明白了怎么一回事,拉著他就準備往學校跑,剛回頭,就發現巷子口那一頭也站著兩個人。堵住入口那兩人說讓我倆把錢都拿出來,不然就讓我們倆今天吃吃苦頭。男子漢大丈夫,怎么能慫呢,更何況這種混混你給他一次,他就不會放過你了,會一直纏著你要。我當然不會給,但不能讓同學跟著我一起遭罪呀,我說我給錢,讓他們過來拿,然後偷偷對著同學讓他等會趕緊跑去學校叫保全。他連忙點頭。等哪四人走近,我一把推開巷子口那兩人,把同學放了出去,然後攔住了他們四人。我清楚只要拖到保全來,我就安全了,於是我就擺出和他們拼了的樣子,他們一時也有點被我嚇住了。但畢竟他們人多,沒一會我就已經在地上抱著頭挨揍了,但好在沒多久保全也來了。

事情就是這樣我覺得我是助人為樂了,我幫助了我們班上的同學,讓他不用被社會流氓欺負。可能我的方式不太好,但哪已經是我能想出的最好辦法了,如果可以的話我寧願不幫忙,這樣我就不用挨哪頓打了,但我想如果我那樣選擇了我的良心會過不去的。老師您常教導我們要理智,我也許這回不夠理智,但我的決定一定是正確的。我覺得這次的錯誤犯的值得,如果還有這種錯誤的話,我還會犯的。我或許是方式有問題,但我的決定沒問題。如果還有下次的話,我一定換一個方式。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日