檢討書格式模板 篇1
尊敬的老師：
您好!
我懷著愧疚和懊悔給您寫出這份檢討書，以向您表示我對上課開小差這類各種不良行為的深入了解以及再也沒有在上課的過程中開小差的決心。
這是一次十分深入的檢查，我針對我這次犯的不正確感到很慚愧，我真的不應當在上課的過程中鬥地主，我不應當違背教師的規定，大家做為學生就應當充分的聽從教師的話，而我這次並沒有聽話。我感到很抱歉，我期待教師可以原諒我的不正確，我這次的悔過真的很深入。今兒我真的是很深入的了解到了我的不正確，了解教師說的話就要聽從，教師說的話也肯定會實現她的諾言，教師所要管的必須是為了更好地大家學生好，因此大家要聽從教師的話，大家或是學生，並沒有權力反對教師的話，大家學生唯一可以做的事兒便是好好的聽從教師的話，好好的學習好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。
對不起，我明白錯了。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
檢討書格式模板 篇2
本人繫上海建設工程總承包有限責任公司駐標項目部成員，於20__年四月十七日上午七時左右，受項目部委派，駕駛滬H吉普車，去標2#空壓站裝載一台電焊機以及十六日晚澆注混凝土基礎製作的試塊回項目部，在返回途中，由於施工現場道路狹窄顛簸、土質鬆軟以及本人對安全意識不夠重視，，在倒車過程中盲目操作，致使吉普車滑落側翻至道路旁排水溝中，造成車輛嚴重損壞。
事發後本人深刻反省，對項目部及公司造成的損失倍感歉疚，虧待公司及項目部對我的信任和培養，並在項目部召開的安全教育會議上深刻檢討，接受項目部做出的相關處罰決定。通過此事件吸取教訓，在日後的工作中定將細心謹慎，加倍努力工作，來彌補自己的過錯。為標工程做出力所能及的貢獻。
現本人就此事件特呈報公司，敬候相關處理意見。
檢討人：
20xx年XX月XX日
檢討書格式模板 篇3
尊敬的老師：
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太衝動，太不冷靜了。動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。
我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的`機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
X年XX月XX日
檢討書格式模板 篇4
尊敬的主任老師：
你好!
因為而與打架。事後，我感覺到自己做錯了，我不應該這么衝動，當時我應該好好想想，儘量通過交流解決問題。通過一段時間的思考與保證，我覺得我的思想不夠成熟，行動有欠考慮，在此我想向被打的同學說聲道歉，對不起。請老師責罰我，我願意為我的行動負責任。
以後如果有類似事情發生，我將努力克制自己，儘量避免引起衝突，以團結同學為首任，寬以待人，嚴於律己。請老師接受我的保證，並給予我改過自新的機會。此次事件，我將銘記於心。
此致
敬禮!
檢討人：
日期：20xx年xx月xx日
檢討書格式模板 篇5
尊敬的老師:
那天考試的那張卷子，不如你說的那么簡單，也沒同學們口中所說的那么難。因此，我沒花到一節的時間就把它做完了，空出大把的時間卻又看不得書，幹啥都不成。
悶在那跟個鍋貼似的直冒熱氣兒，跟我一起做完試卷的杜冉，也閒的腦袋都快要生鏽了。於是，我們就在下面說起了悄悄話，你嫌我們倆個跟麻雀一樣嘰嘰喳喳的太煩人，我們卻依然管不住自己的嘴巴，羅里吧嗦的嘰嘰咕咕了半天。你一生氣，就讓我們寫檢討書了。
所以我決定，以後上儘量管住嘴，不該說話的時候不插嘴。不過，我本就是悶不住的那一類孩子，我也不知道，自己什麼時候會突然不受控制的搗個亂，只能是儘量不給你惹麻煩。總之，翻牆，過欄桿爬窗戶之類的事情，是肯定不會去幹了。我估計，以後大概還是會大錯不犯小錯不斷，但我會儘可能的不把大的麻煩惹回班裡。然後，我也不知道該說些什麼了，第一次寫檢討書，寫的不好的地方，希望你能諒解一下啦！
20xx年10月1號
你的學生：
檢討書格式模板 篇6
尊敬的領導：
這天上午，我遲到了5分鐘，雖然領導說，說出遲到的理由，但是我覺得此刻說理由，都只是託詞，我不想再為自己的錯誤找任何藉口，那只能讓我更加慚愧。因此，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對於準時上班，我一向都沒有個性重視，經常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什麼，其實這是一種十分不好的習慣。
一方面，這反應了一個員工的對於公司規章制度的重視程度，對工作的認真負責程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個共產黨員，平時更就應在工作中起模範帶頭作用，更就應杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就能夠避免遲到，但是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。
我決心，從思想上重視公司的規章制度，提高自己的思想覺悟，保證以後準時上下班。並保證每一天發奮工作，做到愛崗敬業，期望領導及各位同事能夠理解我真誠的歉意，並能來監督我，指正我。
如果再出現類似遲到的事情，我甘願受到公司規章制度的處分。
檢討人：
檢討書格式模板 篇7
尊敬的老師：
我由於在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知系裡，希望系裡老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案於小紙條上，並且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的.，此舉本身就是違背了做學生的原則。
我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，x大學在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關係很好，他找我幫忙，當時不忍心和僥倖心理之下量成了現在的後果。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
請老師相信我，我保證，這樣類似的失誤將不會再發生。
檢討人：
20xx年XX月XX日
檢討書格式模板 篇8
首先，針對前段時間在工作中，我不僅沒有認真投入工作，還在工作中因個人性格及個人情緒問題沒能及時調控和抑制，致使與我直接領導在工作中發生分歧及衝突。在這個問題上我作為一名組長沒能當好他的好參謀和發揮好在班組的領導示範作用，同時也給班組及個人帶來了很不好的影響，甚至也給厂部及班長在工作中增添了不必要的困擾，在此，我誠懇的向班長及各位領導說聲對不起。這幾天，我認真反思，深刻自檢，深知自己的思想錯誤，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果，也是與我們現在企業發展要求背道而行。近段時間來，由於工作逐漸穩定，自己也慢慢開始放鬆了對自己的要求，開始居安忘思危，沒有樹立崗位風險意識反而認為自己已經做得很好了，在自己的思想中，仍就存在得過且過，正走上了恃才傲上這條道路的路口（這是一條死路）。幸好領導及時發現，並悉心說服教育和思想指引及要求自己深刻反省後，現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭。因此，對這次發生的事使我不僅感到自己的恥辱，更為重要的是使我感到辜負了領導對我信任，愧對領導對我們年輕人的的關心。
同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，作為服務行業一定要有規範的行為準則，在工作中我卻開小差，這充分說明，我從思想上還沒有完全把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作責任心還不夠強，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新台階的思想動力，作為組長的我更沒有在班組中做好領導示範及表率作用。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，因為各位領導的悉心導教、指引和感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。此外，我也發現了自己的諸多問題，所以，在此，我在向給位領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。更會在今後的工作中與領導及同事間遇事多溝通、多調節、不牴觸，加強工作責任心、創新思想觀念，不浮誇，不焦躁，做好上級的好參謀落實發揮好本職示範作用。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣個人思想、自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好？同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織無紀律觀念，不良風氣不文明表現，我們工作的提高將無從談起，用心服務也只是嘴上談。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。正如偉大領袖毛主席曾說過“我們有成績，但還是有缺點和錯誤，一個人不在於不犯錯誤，而在於認真對待錯誤”。我也希望在今後的工作中一定按上級的思想領悟進行，積極端正心態，認真對待錯誤，要引以為戒，改變個人主義觀念，緊密團結協作，一切服從大局。對這件事件，我必須向各位領導書面檢討，以此督改。也希望各位領導們原諒我曾經的無知行為，給我一個改過自新的機會。再次誠懇的感謝各位領導們的悉心導教和指引！
檢討人：
20xx年XX月XX日
檢討書格式模板 篇9
尊敬的老師：
老師您好，上午對不起您了!這次我的頭被“六一”沖昏了，幹了不應該幹的事。我上午在歸程隊伍後面打打鬧鬧被你抓到了，我嚴重地影響了班級正常的秩序，讓您生氣了，而且肯定讓值日老師扣了我們班的紀律分，所以，我要寫一份檢討書。
我相信我幹的事已經影響到班級，把班上的紀律分給拉了下來。
一個好同學不能給班級添亂。所以，我覺得我應該向全班同學道歉，更應該向您和陳薇道歉，我讓她和劉老師您費心了。
檢討人簽名：
時間：20xx年xx月xx日
檢討書格式模板 篇10
尊敬的老師：
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該上課時玩手機，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，再上課用手機的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今後我一定會好好學習，上課不玩手機，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮
檢討人：
日期