有關學生檢討書 篇1
同學們：
今天，我在這裡向同學們作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。
在今天早自習，英語老師布置了讀記課文的任務後，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，並且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，並深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但後悔已經來不及了。
早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語老師發大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以後認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。並且，在平時每次老師布置了作業之後，她都要及時督促我們將作業做好、做完，並及時將作業送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。在這裡，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班的班幹部和值日生是非常不錯的，每周班幹部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優秀的班集體，他們值得我們讚揚與學習。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現象進行及時的記載，多數值日生也是正直無私的，就比如說，李堅同學，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況。正是他們如此負責的表現，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學素質與能力的提高與發展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。
有關學生檢討書 篇2
尊敬的爸媽：
你們好!我真的感到很抱歉，我讓你們失望了，我沒有達到自己的目標，在考試的過程中發揮失常，我知道這是自己的錯，我一定會改正錯誤，成為一個讓你們驕傲的孩子。
回顧我的錯誤經過，源於我在高二上學期經過不認真聽課，導致我的考試成績下滑嚴重，基本屬於是倒退回到幼稚園的尷尬。
面對錯誤，我感到非常惋惜、自責。我的錯誤歸根結底是我自己一手造成的，我沒有一個坦實、客觀地學習態度，沒有想過這樣不認真聽課會導致如此的卑微結果。實際上，您也曾經跟我交流過，告訴我在高二這段時間的學習是至關重要的。可是當時的我當這句話是耳邊風了，沒有認真地想過到底為什麼高二學習重要。
現在我在寫這篇檢討書的時候，經過反省，終於明白了其中的道理。高二學習是承上啟下作用的，這個需要我們深入的了解清楚才可以，否則高中學習就會陷入茫然未知境地。考試失敗檢討書
此致!
檢討人：
x年xx月xx日
有關學生檢討書 篇3
尊敬的xx教師：
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，我為自我粗心大意的行為感到深深的愧疚和不安，在此我做出深刻的檢討：
因自我的粗心大意，給自我增加不必要浪費的資金、時間、精力以及困擾，爹地媽咪千叮嚀萬囑咐的事情還會犯，真是欠扁呀！同時也看到了這件事帶來的惡劣影響。
這次犯的錯誤，自個兒想了很多東西，反省了很多事情，很懊悔，很氣自我，做事粗心大意，也深刻認識到自我所犯錯誤的嚴重性，對自我所犯的錯誤感到羞愧。媽咪從小千叮嚀萬囑咐出門在外注意安全，做事別急，凡事多多研究，自個兒長心眼，可我就沒把話兒放在心上，沒有重視他們說的每一句話，沒有重視他們的經驗積累，當成了耳旁風，這些都是不應當的，也是對媽咪和爹地的不尊重，則該把爹地和媽咪說的話緊記在心，把他們的經驗積累緊記在心，因為他們吃過的鹽比我吃過的飯還多。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩，耽誤自我學習的一些進程，對父母親也是一種傷害，若總是這樣犯錯，那么對自我未來也會有些影響，對做事欠周全研究的人給予懲罰也是應當的。
靜靜的呆在自習室想了很多，意識到自我犯了嚴重的錯誤。我明白，造成如此大的損失，我應當為自我所犯的錯誤付出代價，我也願意承擔職責，尤其是正在做實習教師的我，是錯誤中的人兒，我真誠地理解批評，並願意理解自我給自我給予的處理。對不起，父母對不起，教師！我犯的是一個嚴重的原則性問題，錯誤已像光天化日下的兇器說出了一切事實。
教師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼。如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不夠高，對他人的尊重不夠，對重要事項重視嚴重不足。十一期間生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。事無巨細，見微知著，由小及大，我作為已出入社會的職業人做事欠周密研究，對自我造成的惡劣影響和嚴重後果我做了深刻的反思。
我明白，教師對於我的犯的錯誤也十分生氣。我也明白，對於自我，做事周全研究、不衝動，不急躁，遇事冷靜處理，正確分析是一項基本的做事條件，可是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自我，批評和教育自我，自覺理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要經過這次事件，提高我的思想認識，強化職責措施。我有決心、有信心使自我學得更好！此刻我已經認識到了自我的錯誤，打算今後改正壞毛病並調整好心態，天天向上！自我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我此刻還年輕，我還有去拼搏的本事。我還想再拼一次，再去努力一次，期望教師給予我一個機會，我會好好改過的，在今後的學習生活中，我必須會好好學習，好好準備。
犯下這么嚴重的錯誤，對自我是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，教師我錯了，我錯了。媽咪，爹地我錯了，我錯了。以後，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自我，將它當成我人生的轉折點，我期望自我成為社會的棟樑，所以我在今後的生活中要更加努力，不僅僅把知識學好，更要學好如何做人，如何做事。犯了這樣的錯誤，對於爹地和媽咪對於我的期望也是一種巨大的打擊，爹地、媽咪辛辛苦苦掙錢，讓我能夠生活的比別人優越一些，好一些，讓我能夠全身心的投入到學習中去。可是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地期望教師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1、按照要求上交資料深刻的檢討書一份，對自我思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、思想覺悟還不夠高，對重要事項重視嚴重不足。
3、和同學、朋友以及爹地媽咪教師加強溝通。保證今後不再出現此類情景。
4、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
請關心愛護我的教師繼續監督、幫忙我改正缺點，使我取得更大的提高！在今後的工作、生活中多多向優秀人士學習、在內心樹立一個優秀榜樣，以榜樣的力量來克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請多多監督我。
檢討人：
20xx年xx月xx日
有關學生檢討書 篇4
尊敬的班主任：
您好!
對不起，我錯了。
我錯在，當我親愛的同學們，都在為了捍衛自己的身體健康而鬥志昂揚的時候，我，一個違紀者，不該拋下人民的隊伍，獨自奔向罪惡的便利店；我錯在，當我獨自奔向罪惡的便利店時，我，一個違紀者，忘了身後有無數雙犀利的眼睛看著我，他們是紀律的監護者，是紀律的審判者；我錯在，當那些犀利的眼睛看著我時，忘了他們總是本著“不能容忍一粒老鼠屎壞掉一鍋粥”“殺雞給猴看”得嚴正心態，於是乎，我，一個違紀者，一個罪有應得的違紀者，慘遭落馬。
我是廚房裡的杯具，奶粉中的三鹿。嗚呼，悲哉乎，然，非也非也。
古語有云：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。這次被尊敬的校長抓到，雖然受到嚴厲的批評，但校長的諄諄教誨，更讓我意識到早操的重要意義，改變了一貫早操很無聊，能逃即逃之的愚鈍想法。我相信，得到校長的面對面的教誨，是一種幸運。
所以，從這一刻起，我立志，認認真真上好每節早操，並且，上好每節課，珍惜學習的
每分每秒。爭取下次與校長的面對面，是另一種方式。
請老師同學監督本人。因為你們的督促是我最大的動力。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
有關學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
你好！
我知道無論什麼原因我都不能曠課，因為按時上課是我們的職責，我逃課是對老師的一種不尊重，沒有珍惜老師的勞動成果，真是抱歉，我知道錯了我已經在心裡反思了很多次，希望您能夠原諒我這一次。
離開教室後。我就和大歡一起到梅姐家摘櫻桃吃去。她家櫻桃老甜，吃的我老開心！吃有豪激動！激動的我兩腿一蹬，騎著二八車回來家。媽媽問我怎么回來這么早來！
晚上睡覺的時候我就後悔，想我繆立琴在老班心中是個多么乖巧的孩子，竟然犯這么大的錯誤！我想著想著就自己呼自己兩耳巴！怪疼來，我哭，深深得哭，感到十分後悔。
一閉上眼，全是老班那失望的神情和憤怒的樣子，我拉一下被子，把頭埋進去，準備就悶死算，但又轉念一想，沒跟老班認錯懺悔來，咋能死嚀？所以我頭伸出來。苟且活到老班原諒我的那一天吧。其實我認為自殺是一種很不負責認的行為，這該讓我爹我娘以及我老班多擔心！我一直是個很有責任心的孩子！
我真知錯，我真不敢，以後再也不敢逃課，我以後一定聽老班的話，好好學習，做個誠實守信的孩子，讓老班放心吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
有關學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。
也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。
在同學們中間也造成了不良的影響。
由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力。
這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。
沒有任何人可以取代。
同學們，國有國法，家有家規，學校也有他的規章制度，我們觸犯了國法會受罰，觸犯了家規會挨批，觸犯了校規同樣會受到懲罰，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省的代價，不管是在身心上或學習上我都失去了很多，雖然我在家裡學了，但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過了一年一樣。
何況有一個月，半年的處罰呢?還能跟的上嗎如果打厲害了還可能被退學，如果我們這么年輕就退學我們還有什麼前途啊我們會變成什麼樣大家可想而知。
我們打了架會給學校帶來不便，同時打的和挨打的都會付出代價，這樣會分散我們的學習精力啊!這樣打，挨打，打，挨打…什麼時候是個頭啊?家長還會為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什麼時候讓父母放過心，父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊……說一千道一萬打架都是不對的
我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。
我知道我那天確實是太衝動，太不冷靜了。
動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。
我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。
通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。
我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。
我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。
其次，我還應該團結同學。
而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。
在這一點上我做的也是十分十分的不夠。
再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。
我現在才很小，我還有去拼搏的能力。
我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
這件事後，我受到的教訓會深刻地烙在我的心裡，時刻提醒著我嚴於克己，寬以待人。
決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
有關學生檢討書 篇7
第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了後者。半載的辛苦和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強人意的成績，為這個學期畫下了一個敗筆。原因出在哪裡，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一日之工，冰凍三尺，非一日之寒。確實，我總結了以下幾點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生具有的基本條件，一個學生的基本任務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺悟都是最重要的，也是最關鍵的。
2、沒有端正的學習態度。態度跟思想是相輔相成的。一個正確認真的學習態度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對於學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態度。
3、基本功的不紮實。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個字母的背記，每一次簡單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不理想。
4、平時對自己要求過低。有時候人會犯惰性，也就是偷個小懶，每個人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什麼事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。
5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。然而光有目標沒有實際行動也是不行的，一步一個腳印的踏實度過每個目標，你會發現你成功了一大步。正所謂不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。古人的話都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人無聰明愚蠢之分，都是平等的，一個人要相信自己可以完成，付出努力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。俗話說人不可有傲氣，但不可無傲骨。傲骨指的是什麼，就是自尊和自信。
7、缺少不恥下問的精神。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這裡的意思。子曰：三人行，必有我師焉。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優點，學習別人的優點，彌補自己的缺點。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
8、沒有一個良好的學習習慣。習慣成自然，一個正確的學習習慣關係著一個人的一生。有的人喜歡給英文備註，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備註，這樣對於背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪裡錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
檢討人：
x年xx月xx日
有關學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
xx月xx日我在您的課堂還沒有結束的時候就提早地離開了教室，我這樣的行為是嚴重的早退行為，是違反學校紀律的行為，是非常不對的。現如今，面對我這樣的行為錯誤，我感到萬分的抱歉與愧疚。
由於我個人的早退行為，連累了班級扣分，讓班級得不到這個月的流動紅旗。現如今，當我得知這個訊息，我真是後悔莫及。我簡直難以尋找到合適的文字來表達我此時此刻的懊悔心情。
此次錯誤的造成都是因為我平時不注意合理安排作息時間，加上我有非常貪玩，才會想著提早能夠回家能夠玩上電腦。結果就導致了我早退行為的發生，現在想來我真是太不應該了。要是能夠給我一次重新選擇的機會，我一定不會在早退離場了。
在此我向老師保證：今後我絕對不會再犯這樣的低級、愚蠢的錯誤了。今後我即使能夠遲一點放學，也再不會提早離開了。懇求老師能夠看在我平時表現良好的份子上寬恕我這一回，我保證絕對沒有以後了。
深深地懇求您的原諒！
檢討人：
20xx年XX月XX日
有關學生檢討書 篇9
尊敬的XX老師：
由於我今天的紀律散漫，加上不夠自覺，曠了早自習的課。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終於意識到我犯了多么嚴重的錯誤。雖然我只曠了早自習，但就是這早自習的曠課，我不僅違反了學校的紀律，傷了老師的心，並且還惹怒了XX老師您，並使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個步入大學的青年了，應該是到了不用老師操心勞累的年齡，可如今由於我的偷懶和散漫，曠了今天的早自習，我感到十分地慚愧。您辛辛苦苦地為我們上課，而我卻因個人的懶惰而曠課，在宿舍偷懶，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的曠課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便曠課，並不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以後一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，並改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。請您看我的表現!
檢討人：
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我。
有關學生檢討書 篇10
尊敬的老師：
今天的課上，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/的個性，就不自覺地，在此過程中，發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裡我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起，對不起。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化團隊精神榮譽感，在學校內在n內，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
此致：
敬禮!
檢討人：
20xx年XX月XX日
有關學生檢討書 篇11
尊敬的老師：
你好。我的校徽不幸地丟失了。
這是我自國小有校徽甚至團徽開始，第一次遺失了我所珍愛的，每天必備的，我所為之驕傲的校徽，我從未想過她會從我的生命中消失，每每想起校徽，她總是會帶給我一份自信的微笑，因為我，是師大的學生。
當我在上學路上得知校徽遺失之後，我是多么迫切的想回頭尋找她的蹤跡，我祈禱著，也許，她只是被遺忘在了家中，我只能帶著盼望又擔憂的心情向學校走去，因為我，不能為了我所愛的校徽而放棄了今日的學習，回到家後，我悲傷地接受了一個現實，她，真的丟了。
我知道遺失校徽對學校來說是十分危險的事，如果有人撿到了校徽，偏偏那人又有不法企圖的話，很容易對學校的財產以及學生的安全造成很大的危脅，會讓不法之徒有可趁之機，所以我對校徽遺失的事，深感抱歉與內疚，所以這次的檢討書對於我來說真的是很輕的處罰，這也是我應該負起的責任，我不會推卸，至此，我只能再次很沉重地對學校說：我真的真的很抱歉!
此致
敬禮
檢討人：
日期：
有關學生檢討書 篇12
今天我聽到了梁老師對我們秋遊的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。
梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結的重要.今後我們一定會變得團結起來的!
梁老師您好：
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結。
在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的遊戲中帶著我時。
他突然沒有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和都受到了批評。
通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的喔含義，我們大家都要團結互助。
您的學生：
有關學生檢討書 篇13
尊敬的老師：
今天我為什麼遲到了呢？連我自己也意想不到。
我先在這裡為我的遲到向老師說聲：“對不起了！”
早上我6點就起床了，可是不知不覺時間就一分一秒的過去了。我忙這忙那的已經7點半了，看了時間的我焦急地把書包放在車子上就騎著車子往學校的方向騎去。我又看了看時間：8點10分了。我心中就充滿了怨恨：為什麼我6點起床還是會遲到呢？我家離學校的路為什麼這么遠呢？為什麼今天風這么大呢？我想著想著。後來我想這一切都是我自己的錯，為什麼呢？這都怪我不會利用時間，本來一個多小時的時間對通常的我來說已經足夠了，可是今天我會把時間分配得那么不合理呢？想著想著，我又對自己說：“都什麼時候了，我還有時間在胡思亂想啊！”
不知不覺我已經到達了學校，我騎著車子本來想把車子放在通常放的那個地方，可是眼前的這一切已經超出我的想像力，車子已經布滿了車棚，我想找出一個空位把我的腳踏車放進去，可是已經完全放步進去了。後來我決定先把車子停留在這裡的其中一個地方，我得先去教室點名，等點完名，然後等到下課的時候我再來把車子放好。“嗯，就這么決定。”我對自己說。我就把車子停留在那之後飛快地跑回教室。當我推開後門的時候，有無數雙眼睛在看著我。後來有同學跟我說：“你已經遲到了！”聽了這句話的時候，我徹底失望了。後來我傷心地回到座位上，我傷心的不是因為打掃教室，也不是說寫一檢討讓我傷心，真正讓我傷心的是因為開學以來我都把時間分配得很好，決不讓時間從我的手中溜走，也沒有真正的遲到過一次，因為之前我都是按時來到學校的，那時我家很遠我也會按時來到學校的。今天我會遲到將會是我今天要思考的一個問題。突然我心中又想起了一個問題，這個問題就是老師聽到我們全班總共有9個人遲到，會有怎么樣的反應呢？這時，我害怕極了。下午，老師來到了教室，我連看也不敢看老師一眼，後來同學們提起了早上遲到的那些學生，當聽到這句話的時候，我的心就急了，後來被叫站了起來。再後來老師說這些人既要打掃教室又要寫800個字的檢討，聽了這話的我想：幸虧只是班級點名時遲到了，要是學校的點名遲到的話可是要扣班級的分呢！
經過這一次的教訓，讓我明白了時間的重要性。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我以後一定要好好珍惜時間。
此致
敬禮！
檢討人：
x年
有關學生檢討書 篇14
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的..
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
年月日
有關學生檢討書 篇15
尊敬的教官：
您好！
關於今日您檢查宿舍內務時，因為我的宿舍內務整理不到位，沒能到達宿舍內務標準，導致我們宿舍成為內務不合格宿舍的事情，本人在此鄭重地向您道歉，我為自己未能到達內務整理的標準而道歉。
這一次的宿舍內務不合格事件，本人仔細檢查並反思了，都是因為我們被子沒有疊到位導致的，這真讓我自己後悔從小不愛疊被子了。從小，我在家就不喜歡疊被子，每次被爸爸媽媽罵怎樣又沒有疊被子時，我都能夠找出“此刻疊了晚上還得攤開來”的原因搪塞他們，以致於我的`爸爸媽媽也管不了我疊被子這件事，他們只會在我又沒有疊被子時，默默地為我疊好被子，或者不管不顧我的床上被子縮成一團或者鋪了一床。
直到這一次軍訓，需要每一天檢查宿舍內務，檢查我們的被子有沒有疊到軍人被子的標準，我才開始後悔自己從小不愛疊被子這件事情了。在軍訓的第一天晚上，我的室友們教我疊了一晚上被子，可我還是疊不怎樣好，不是那裡有點凸出來，就是那裡有點凹下去，總是沒辦法像別人疊的被子那樣平平整整的，我也無能為力。之所以直到今日您來檢查宿舍內務才發現我的這個毛病，都是因為之前我的被子都是由宿舍的同學幫我整理過的，今日早上因為大家都起晚了一些，沒有來得及……
教官，本人已經明白自己錯了。這樣的錯誤不僅僅影響了我們整個宿舍，也影響了教官您對我們整個班級的評價，對不起，期望教官您能夠不要因為我個人的錯誤而影響對我們整個宿舍的評價，期望教官您更不要因為我這一個人而認為我們整個班級的宿舍是不整潔的。
在得知我們今日的宿舍內務不合格時，我已經要求我的室友們再一次教了我如何疊被子，我也在好幾遍的攤開重疊中，真正把握了該如何疊出足以表現出軍人紀律的被子，如果您願意給我一次機會的話，請您明天再一次檢查本人內務，您必須會重新認識我這個學生，也必須會相信我有遵守軍人的紀律！
教官，軍訓雖然僅有十天，但在這幾天的軍訓里，我已經明確領悟了軍隊的紀律，並在疊被子這件內務小事裡看到了自己應當努力到達的標準，期望教官原諒今日本人未能達標的內務，明天我會讓教官看見一個嶄新的我的！
檢討書：
20xx年X月X日
有關學生檢討書 篇16
尊敬的老師：
今天，我上課沒有認真聽講，開了小差，沒有聽到重點，這點我有損失。希望老師能原諒我，我開小差，是不尊重老師的行為，我給您道歉。您給學生講課就很累了，還讓您多看一份檢討，這也是我錯的之一。我以後不會在開小差了，希望您能原來我這次開小差，我以後上任何課都會好好聽講，不會在開小差了，我向您保證，如果我在開小差我就罰我自己。寫一份更深刻的檢討。
老師，今天我在您的課上開了小差，我很內疚，因為您講課可能在我的眼裡枯燥乏味。但是您講的都是重點，這對我們今後會有很大的幫助，我現在的疏忽可能會影響到以後。老師，今天這份檢討，我將在這裡好好檢討一下我自己，在您的眼裡，學生都是你的孩子，您給我們講知識，告訴我們道理。我們還上課開小差，真是不應該，因為您是最辛苦的，老師，應該算是最辛苦的職業了，您為國家默默付出，每天早起，晚歸。備課。您不管風吹日曬。天氣多惡劣。不管是不是生病了，您都堅持來給我們上課。您都來給我們講知識。
您一直堅持著。我們還上課開小差，我們這么做是錯了。我一定會慢慢改過來。您對我的訓斥也是對的，因為我上課開了小差。您是怕我們學不到知識而擔憂，所以才罰我們。老師您罰的對，這是我們的過錯。老師！我在這裡，像您保證。我再也不會開小差，不好好聽講了！同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：____________
____年____月____日
有關學生檢討書 篇17
尊敬的老師：
您好！
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮。而我學習不認真的態度真是讓我感到慚愧！
我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話。
充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入，深刻反省，我保證以後認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：