月考的檢討書 篇1
這次的數學考試只考了這么點分數，我認為有兩個大的原因, 一是學習不用功上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然後，我不清楚何時有了個大毛病----發獃。
這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發獃。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的`時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。
希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
月考的檢討書 篇2
剛結束第一次段考，考前父母不斷叮屬這是升上高年級的第一次檢驗，需戰戰兢兢、全力以赴。考後真是“幾家歡樂幾家愁”，而我雖非全軍覆沒，卻也不盡如人意。為了避免再度面臨令人窒息、毛骨悚然的發考卷時間，與師長們火冒三丈的嚴厲表情，讓我沉澱心思，好好做個月考檢討記吧!
首先，英語是我的強項，單字、片語、句型都倒背如流，然而過度輕敵、自以為是，以致在閱讀課外短文時未能掌握訣竅與提意。語文雖早已記熟生字與成語解釋，卻欠缺生字與部首的練習。數學是我心中永遠的痛，平日欠缺練習；考試時因緊張過度而狀況百出，如看錯題意、時間不夠用。社會與自然是我平日較疏忽的科目，果然，耕耘與收穫成正比，社會忘了閱讀圖片的註解；自然則把植物分類系統給搞混了。
俗語說“人往高處爬，水往低處流”，要怎樣使課業日益進步呢?第一，上課專心，勤作筆記:當日複習，融會貫通，務必做到今日事今日畢。第二，掌握各科正確的讀書方法:數學需盾序漸進，多演算教過的例題，交卷前再三檢查，避免粗心大意。其他需背誦的科目應講求“眼到、手到、心到、口到”，不能只用“目測法”；而平日應重視表格的規納整理，切忌“平日不燒香，臨時抱佛腳”，畢竟熬夜苦讀、挑燈夜戰的成效是脆弱而不可靠的。
俗話說“青雲有路志為梯，學海無涯勤是岸”，立定志向目標後就該勤奮以赴。國小五、六年級是成敗的關鍵時刻，挑戰更多且考驗更嚴，願我記起教訓、愈挫愈勇！
檢討人：
20xx年xx月xx日
月考的檢討書 篇3
尊敬的老師們：
您們好！
現在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我成績下降。
我認為，這成績下降還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張；有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。
二是我不知道什麼時候有了個大毛病發獃。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發獃。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。尤其是上了二年級後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。然而有時候又控制不住自己，總想著上網。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計畫，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，在下次考試中考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！同時，我也會儘量的少上網的！
年月日