關於吵鬧的檢討書 篇1
尊敬的輔導員：
您好！
這次在學生會查寢的時候，晚上十點了我們還在吵鬧，所以被記了過。我們已經大二了，按理來說對大學生活已經非常了解了，對自己該做和不該做的事情應當也會有所了解了。但是我們卻還是沒有把握好自己的尺度，在大晚上吵吵鬧鬧，影響了很多的人，並且也顯得我們沒有任何素質。所以反思了這一次之後，我也知道自己這一次在宿舍這樣吵鬧的確是一件素質並不高的事情，我後悔做了這樣的一件事情，並且希望得到原諒，讓我有動力去做今後的改變。
開學也沒有多久，或許是很久沒有和室友們見面了，所以我們聊得比較歡快。這一半年，我們經歷了很多，大家都有了一些非常不同的經歷，加上這一天恰好和我們的寢室號是同樣的數字，我們就作為了我們的寢室日，我們就準備了一番，買了很多的零食，鋪好了墊子一起坐在下面看電視吃零食和聊天。後面聊著聊著忘記了時間，大家越聊越有勁，就完全沒有了時間觀念，直到學生會的同學過來提醒我們的時候，我才意識到我們原來在不知不覺中就打擾到其他的人了。後來我們宿舍還是被記了名字，第二天的白榜上就出現了我們寢室的名字了。
這件事情告訴我，在大學裡雖然我們是自由的，是獨立的，但是對於紀律仍然是不能夠鬆懈的。一個人如果沒有紀律觀念，那么在做一件事情上，或者是學習上，都是不可能取得完美成功的。我在經歷了一次這樣的教訓之後，就應該意識到，一個人的行為會影響到一個小集體，一個小集體的聲響則可以影響到一個大集體。因此杜絕一切不良事件的發生，首先就是要從杜絕個人不良行為的發生開始。
進入大學了，或許很多的事情都要自己去衡量了。我進入大二了，就應該要更加的成熟了，絕對不可以再做一些這樣的事情了，因此在這件事情上，我覺得自己還是成長了不少。其實我平時也是一個不太喜歡影響別人的人，但是這一次，真的是因為自己沒有注意到吧，所以才出現了這樣的一個情況。我想對旁邊宿舍被我影響到了的同學道個歉。這次確實是我們沒有把握好尺寸，我們理當受到懲罰。在這裡也希望輔導員能夠原諒我們宿舍，今後我們一定會表現的更好的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我知道自己這次是犯錯了的，我知道我不應該在自習課上吵鬧的。我這樣的行為不僅是違反了紀律的，也是影響到了其他的同學的學習的。作為高三的學生我還是做出了這樣的行為也是不可以原諒的。我應該要抓緊時間學習努力的提高自己的成績才是，而不是在自習課的時候吵鬧，不僅自己沒有學習，其他的同學也被我影響到不能認真的學習。我覺得我這一次的罪過是挺大的，但好在我現在也已經知道了自己的錯誤，所以我以後是絕對不會再這樣做了的。
作為高三的學生，是過一天離高考就近一天的，所以每一天的學習時間都是非常的緊張的，要是想提高成績的話是必須要利用好在學校的時間的。因為學校的學習氣氛是非常的好的，若是在學習的過程中遇到一些問題也是能夠及時的找老師或同學解答的，這樣的話就不會出現自己忘記了這個問題導致有知識點不會的情況了。若是利用好了在學校的時間放學之後就不需要自己去花更多的休息時間學習了，所以我這樣的行為是很不對的。
在學校的時間裡自習課的時候也是同樣的需要利用好的，上課的時候我們都是跟著老師的安排走的，但是同學們對知識的掌握程度是不一樣的，所以自習課的時間就是一個很好的去學自己沒有學好的知識的機會的。因為自習課的時間是可以讓自己安排的，所以我就能夠利用這個時間去學自己沒有學好的知識。這樣的話我的成績是肯定能夠有所提高的，但是現在我卻做出了這樣的行為，是在浪費我的學習時間的。
我確實是影響到了自習課的紀律和同學們的學習的，誰又不想有一個安靜的學習環境呢，在安靜的環境下學習的效率是很高的，並且也是能夠有利於我們去思考的。我也是不應該因為自己的一些行為而影響到同學的學習的，對於他們來說自習課的時間是很珍貴的，卻因為我讓他們學習的效率降低了的話我是怎樣都不能夠彌補的。
現在我也已經認識到了我自己的錯誤了，我這樣做錯誤確實是很大的，我想我以後是絕對不會再這樣做了。到了高三這個階段還不抓緊時間的話是不行的，所以以後的每一節自習課我都是會認真的學習的，絕對不會再犯和這次一樣的錯誤的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇3
尊敬的老師；
您好！
作為大學生了，都已經成年了，應該要懂得遵守紀律的重要性了，可是我做出了違反宿舍紀律的事情，在昨天晚上十二點多鐘的時候，在宿舍裡面大喊大叫，大晚上休息的時候大聲喊叫就是規定所不允許的事情了。都怪我太不懂得克制自己了，也不知道要尊重別人的感受，所以晚上十二點還吵到別人的休息，都讓隔壁宿舍的同學都投訴我了，真的很內疚。我知道自己這么做事很不正確的行為，所以在這裡檢討自己。
當時已經是十二點多鐘，已經可以說是新的一天到來了，雖然現在大學生的休息的時間普遍比之前中學讀書的時候要晚了，但是這么晚還是比較少的，我宿舍的室友都已經上床睡覺或者玩手機了，只有我還在床下面玩電腦打遊戲，當時我是玩一局遊戲的時候被隊友給坑的輸了，本來是可以贏的，隊友實在是太蠢了，所以我就情不自禁的發生喊叫起來了，我忘記了當時的時間是很晚了，也忘記了一季是帶著耳機的，更加是沒有考慮到這樣的時候是會給周邊的同學帶來非常大困擾的事情，所以不咒罵隊友的聲音非常的大，隔壁樓都在穿出聲音罵我了，一時間吵到了不少的人，我那邊的宿舍區域都有了騷動在指責我，我室友都被我給嚇到吵醒了。第二天，我就收到了自己的處罰，原因是有人投訴我們宿舍晚上大喊大叫，也很快查到了是我在吵鬧。
大學雖然自主性比較高，但是並不代表我們可以沒有任何的顧及，我們還是要好好遵守相關的規定的，晚上我們可以選擇自己什麼時候睡，但是前提是不能影響到別人，我在晚上吵鬧當然是不對的事情，太自私了，沒有照顧到別人的感受。還有很重要的一點是，家長送我們讀大學是希望我們能夠很好讀書的，而不是呆在寢室裡面打遊戲的，雖然適當的玩玩遊戲放鬆自己，但是也不應該玩到凌晨，這樣子肯定會影響到第二天上課的，使得自己的學習受到影響，而且還會影響到別人的學習，所以說錯誤非常的大了。
現在這個錯誤已經犯下了，懲罰也已經下來了，也讓我清醒過來了，自己可以選擇自己的行為，但是並不代表可以無所顧忌，不能給別人增加麻煩，所以我會在以後的生活中多注意一季的行為的，晚上絕對不會大喊大叫吵鬧別人的休息了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好!
這次是我真的錯了，我不該在午休時說話，不該影響同學們休息，更不該把班規班紀當成耳旁風，我經過了深刻的反思，寫出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓中學習到有用的東西，不再違反班規，希望得到老師原諒。
午休時說話，表面上是一件很小的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問我問題，自己覺得不好拒絕，但是自己卻沒有正確的處理，其實我可以用其他更好的方式來暗示他午休時不可以說話的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會有什麼事情的，老師又不一定會看到，然而我卻不知道慎獨，越是沒有人檢查的時候越是考驗自己的時候，對班規的認識程度在老師不在的時候是最能體現出來的。
我在午休時間說話，不僅是在顯擺自己比別人懂得多，還耽誤了的其他人的休息，不能夠設身處地的為其他人著想，這是更加不應該的。
總的來講，午休課講話的行為是一種沒有素質、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設身處地為人著想。即使不能做好事，也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我午休講話，著實地影響了同學休息，實在是非常不應該啊。
在以後的學習生活中，我會認識到自己這次所犯下的錯誤，從中吸取教訓，不停地鞭策自己，提醒自己要注意班規班紀，不能有僥倖心理，更要時時刻刻設身處地地為別人著想，不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。
現在回想當時的情景，對自己無組織，無紀律的行為我真是感到慚愧和懊悔，由於自己的講話，影響了同學和老師的午休，在此也向老師及同學衷心的說聲對不起!遵守紀律是我們每個同學都應做到的，可偏偏我沒有把它當回事。對於自己的懶散行為以後我一定嚴格要求自己。通過這件事我要認真的反思，深刻的反省自己，懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤。希望能得到老師和同學們的原諒!我向老師及同學保證今後一定遵守紀律，不再辜負同學對我的幫助和老師的教誨!請老師和同學看我以後的實際行動吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇5
尊敬的XX老師：
您好!
此時此刻我懷著十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在宿舍吵鬧的違紀違規行為。從開學以來，宿舍紀律是您一直跟我們強調的，您常常告誡我們要遵守宿舍紀律，宿舍紀律是確保同學們都能夠獲得良好就寢環境的規範準則。然而，我卻沒有引起足夠的重視。
我犯了違反宿舍紀律的錯誤，仔細想來也是沒有足夠的思想覺悟。回顧錯誤，當時是因為在宿舍跟幾個同學混熟了以後，平時就談了很多校園生活當中發生的事情，談著談著就沒有控制好情緒，越發的激動，聲調也在不知不覺當中放高了。現在想想真是不應該，自己以為跟同學鬧著玩的也不會出什麼問題，誰知道這樣一鬧不僅打擾了隔壁同學就寢休息，而且還引來了正在宿舍巡查的紀檢老師。
如今犯了這么大的錯誤，我十分的後悔，我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分，而且也連累同學一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了，這個錯誤責任是我必須承擔的，我一定會通過自己的實際行動來表示我悔過的決心。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經驗教訓，從今往後我一定要遵守宿舍紀律，就寢就老老實實休息，為自己也為身邊人著想。此外，我還有遵守學校各項規章紀律，積極主動參加有益的校園活動，並且認真讀書，提高成績，為班級增光，以此回報老師的厚恩栽培。
對於這次的情況，我十分希望取得老師的諒解，我保證沒有下次了，我一定會嚴加管教自己，以更高的標準保證自己每天的學習狀態。與此同時，我還會對其他同學的類似情況，或是違反校規校紀的行為，嚴加制止，更是以自身為模板向大家表明違紀的後果，還大家一個美好而單純的校園。
最後，我還是想要再真誠的向老師說一次：老師，我錯了!我一定會認真悔過的。希望老師可以給我一次改過自新的機會，讓我成為更好的自己。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
總的來講，午休課講話的行為是一種沒有素質、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設身處地為人著想。
即使不能做好事，也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我們兩個人午休講話，還講得這么大聲，期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑”，著實地影響了同學休息，實在是非常不應該啊。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間，我利用這寶貴的學習時間來學習，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。
這不但使老師對我產生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行午休的時候吵鬧的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日裡我一罐對自己放鬆要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學生，文化課依舊是自己的主課。從今往後，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經驗教訓，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質還是不能夠成為相聲演員的。我知道午休說話影響了其他同學，我在向您檢討之餘，也要向其他同學道歉。
然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師我的這一行為，對不起老師，對不起父母。如果自己平時能像其他同學一樣，向班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
說實話，我現在已經幡然醒悟了。午休講話真是沒有什麼可以講話的，無非就是聊一些家長里短，實在是無聊之極了。
在此我向您鄭重地保證：從今往後，我要做一名好學生。長大以後，為社會做出貢獻，為祖國發展儘自己的一份力。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
今天，我又做了一件非常錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的午休中吵鬧，打擾同學休息，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。
午休中吵鬧，打擾同學休息是學校三令五申明文禁止的事情，情節十分嚴重，後果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對同學們的不負責任，更是對老師，對學校的不負責任，這是對學校規章制度的違抗，是對老師教學的不尊重，是對其他同學們好好休息的不公平，吵鬧這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊塗也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經鑄成，我只能後悔的承擔後果。我一直都還算是好好學習的學生，上課也在認真學習，只是，午休之前，一時衝動和同學聊得起勁，根本停不下來，根本也沒想到吵鬧影響到了同學的休息。
午休這種安靜休息的事情，我竟然在吵鬧，這在思想上就犯了大錯，我本該認真的對待午休，好好休息，不講話，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以後的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。
下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。
這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最後還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生，昨天晚上，我們宿舍由於大聲的吵鬧，嚴重影響了其他宿舍的作息，對此我感到非常的抱歉，寫下了這封檢討書，來表達我內心的歉意。
昨天晚上，我們宿舍有個人生日，我們還給她準備了驚喜，等她回來嚇她一跳，事情的最後也如我們想的那樣，她的確被嚇了一跳。經過這件事情，我們自己也好像玩開了，在宿舍里蹦蹦跳跳，相信我們樓下的那個宿舍也被我們吵到了。我們開始了熱鬧的慶祝之後，宿舍一下就變得非常的吵鬧，隔壁的人那個時候好像就已經被吵到了，有幾個人過來看了看我們宿舍的情況，來得幾個人都是微微皺著眉，但看到我們是在慶祝生日的時候，她們諒解了我們，皺著的眉頭舒展了。
周圍的人對我們非常的體諒，然而我們卻沒有體諒她們，在晚上十一點多的時候，我們吵鬧的聲音依舊沒有停下來，隔壁的不少人明天還要上課，我們今天這么吵鬧實在是有些不該。
身為一個高中生，我們應該在玩樂之餘，體諒他人的情緒，時刻注意著自己言行，更何況我們還是高三生，在這個學期就迎來高考了，我們的心思應該放在學習上，不為這些外物所影響。
學生與學生之間本應該相互體諒，攜手奮進，這次的事情若是讓其他宿舍的人對我們有了成見，兩個宿舍間就極容易爆發爭吵，從而影響到學校的風紀，那我們的罪過就大了。被人影響睡眠是一件很憤怒的事情，如果我自己睡覺被其他了吵醒我也會覺得相當的氣憤，睡眠被影響也是一件非常嚴肅的事情，睡眠不好第二天就會困，困就聽不好老師的講課了，成績也會因此受到影響，而成績又關乎著高考和未來。而且這一切都不是我們自己一個人的事情，在這裡的人都背負著家人的期待，想到這裡，我不禁想起了我的父母，他們對我抱有著極大的期待，我不能讓他們失望。
我已經知道錯了，希望老師能夠原諒我，這次的事情完全是我們的不對，起因也在外面，今天晚上，我們會去向那些被我們吵到了的宿舍去道歉，去得到他們的原諒。這次的事情讓我意識到了學習的重要性，在高考之前剩下的這段時光里，我會比平常更加努力的學習。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇9
尊敬的領導：
您好！
我在公司上班的時候，沒有好好的去做好工作，反而還吵鬧了，自己的行為也是造成了不好的影響，讓同事們的工作也是被耽擱了，我很抱歉也是在此檢討。
此次吵鬧也是我工作上的問題沒有處理好，自己也是大聲了，而這卻是讓其他的同事受到了影響，本來如果我不去吵鬧也是控制在自己的問題要去解決，但是現在一吵鬧也是打擾了其他同事工作的一個狀態，自己的行為是非常自私的，我很抱歉自己的行為造成了不好的影響，其實這個事情去處理好就夠了，完全不需要我去吵鬧的，而我的吵鬧也是讓大家對我的看法有了改變，不去控制自己，這是很沒有素養的行為，特別是我們的辦公室本來就是個大的辦公室，一吵鬧也是其他的部門同事也是會受到了影響，領導說我，我也是很後悔當初自己的大聲，其實那時候我也是有些後悔，的確看到很多的同學都是望向我，我也是很羞愧怎么能做這么沒有素養的事情。工作上其實無論遇到什麼樣的問題，去解決就是了，吵鬧也是解決不了這個問題，胡亂的發脾氣只是會讓人看輕的。
事情已經發生，我也是要跟同事們道歉，同時此次吵鬧的事情也是提醒了我，對待工作自己的態度還是要好，同時也是不能去影響了他人，遇到問題要用正確的一個方式來解決問題，只有去處理好了，那么才是真的讓事情不會有更壞的結果，而自己還在那兒大聲的說完全沒有必要，職業的素養其實也是非常的重要，如果一個人的能力可以，但是沒有素養其實也是走不遠的，而且自己的能力都是有待提高的，素養更是不能落下，抱歉也是讓領導操心了我的問題，我會去作出改變，也是會記得此次事情的教訓，以後遇到問題會積極的去解決而不是還來吵鬧，同時我也是會去把此次的工作處理好，不再亂發脾氣，工作也是要繼續的認真做好，遇到不懂的找同事商量或者來找領導都是可以的，而不是發泄情緒。
以後工作裡頭，這個教訓我會記好，同時對於自身的素養我也是要去提高，去改善，讓自己更好的和同事來相處，不能那么的自私了，必須要做好工作，而且個人的能力也是要去提高，只有如此才能遇到問題的時候更好的去解決掉，而不是沒有辦法，找到方法去處理更為重要。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇10
尊敬的XX老師：
您好!
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對違反學校紀律行為的深刻認識以及再也在宿舍吵鬧。我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在宿舍吵鬧，我不應該違背學校的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在宿舍說閒話的。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在宿舍睡覺的時候講閒話的行為也是一種對宿管阿姨的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊老愛幼，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，晚上早睡覺，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。
在此我要對我的同學們老師們說聲對不起。我保證，今後再也不會犯類似的錯誤，一定會積極配合學校的安全工作，為建設文明、和諧的校園貢獻一份微薄的力量。也希望同學們以我為戒，避免重蹈覆轍。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇11
尊敬的宿管老師：
您好，昨天晚上我面對您的指責與批評，感到無地自容、慚愧萬分，作為一個學生我不應該這樣肆無忌憚地違反校規校紀。在此，我向您遞交我這篇檢討書，以深刻認識、反省我的違紀錯誤，以徵求您的原諒。
回顧錯誤，我於x年xx月xx日晚上在寢室公然地聊天，說話聲音還特別吵鬧，不時地傳出怪叫聲，嚴重地影響了周圍同學就寢休息。不說別的，我在此就坦白地說了，我們聊的正是關於光棍節的話題，正巧聊到了同學私人問題，我才發出的怪叫。恰是這聲怪叫引來在樓道巡邏的宿管老師寢室吵鬧檢討書寢室吵鬧檢討書。
面對錯誤，我供認不諱。我表示接受您的批評教育，並且深刻地做出反省，並且列出改正錯誤。
反省我的錯誤主要是三方面的錯誤：
1，就寢紀律意識不強，也就是我嚴重地違反了就寢紀律。
2，不應該打擾同學休息就寢，嚴重地損害了他人利益。
3，不應該討論同學私人問題，還發出怪叫聲，這是我嚴重的品行問題
我深感悔悟，改正辦法：
第一，認真地接受批評教育，並且重新認知寢室休息紀律，今後堅決遵守寢室各方面的規則紀律。
第二，向受我打擾的同學們致歉，給予最誠懇地道歉，徵求同學原諒寢室吵鬧檢討書檢討書。
第三，向受我傷害的范同學道歉。並且嚴肅正視我個人品行問題，堅決予以端正。
最後，我懇請您能夠原諒我，不要將我這隻迷途的羔羊往火坑裡送。
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對違反學校紀律行為的深刻認識以及再也在宿舍吵鬧。我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在宿舍吵鬧，我不應該違背學校規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向您保證今後一定不會在宿舍說閒話的。所以，您讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在宿舍睡覺的時候講閒話的行為也是一種對宿管阿姨的工作不尊敬的表現。是一個禮儀之邦，自古就講究尊老愛幼，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會好好學習，晚上早睡覺，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
年X月X日
關於吵鬧的檢討書 篇13
各位同學：
對不起!我對於自己的行為深表歉意，我知道錯了，希望大家能夠原諒我。
這樣一個學業緊張的時刻，我卻要占用大家的寶貴時間，來對自己的心靈進行洗禮，實感抱歉!眾所周知，上星期日晚上第二節夜自修時，我將同桌好友&&輕而易舉地推翻在地，引起同學們的哄堂大笑，對班級整體風貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應該成熟起來，大家應當懂得相互寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實我倆只是一個很好處理的口角爭執，因為雙方都不夠理智，不肯示弱，結果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來看，我出手打人是錯誤的，應對事情負主要責任。出現問題應該向老師尋求保護和調解，但我當時實在是氣憤難平，沒有考慮事情的'結果。所幸徐雷同學品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒有釀成慘禍，否則後果不堪構想，那將會是兩敗俱傷!
好了，說了這么多，言歸正傳，我出手打人，說什麼都於事無補，既然人已經打了，除了道歉還是道歉，所以，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學道歉，這是我衝動的懲罰。
謝謝大家，謝謝老師!
此致
致敬！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於吵鬧的檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
很抱歉您平日裡工作已經這么辛苦了，還要因為我的錯誤而特意抽出時間來閱讀這份檢討。對此我向您道歉，希望您能夠原諒我這一錯誤。
事情的經過是這樣的，今天早自習的時候，我因為今天起得比較早，所以止不住的困意襲上心頭，在早讀的時候就有點打瞌睡。這時我的同桌xx同學看到了，就搖了搖我，讓我繼續早讀。我知道他是為了我好，可當時我確實非常困，然後就沒理他繼續打瞌睡，接著又被他叫醒。如此反覆幾次以後，我就有些惱了，拿著書用力的砸在桌子上，讓這發出的巨大聲響壓過全班所有的聲音，引來了眾多同學的圍觀。
同桌xx同學也被我的行為嚇了一跳，然後就看著我把他的書也給搶過來摔了一下，可能當時我的腦子還處於昏沉的睡眠狀態吧，我做完這些事後就在全班人的注視下繼續趴在桌子上睡覺了。直到被老師您叫醒，我才清醒過來，想起了我都幹了些什麼事情。
雖然當時我迷迷糊糊的，不過這並不能成為我衝動的藉口。我的行為嚴重干涉了課堂秩序，種種舉動讓班上的同學們都從認真學習的氣氛里退了出來，影響了大家的早讀效率和心情。特別是我的同桌xx同學，他的本意都是為我好，可我卻不領情，還摔他的書，傷害了他的一片拳拳之心。
俗話說以德報德，面對同桌的善意我卻給出了錯誤的回覆，這讓清醒過來的我很懊惱。如果時間能再重來一次我肯定不會這么做，這說明了我在思想品德上的建設還不到位，思想還不夠成熟，不能夠抗拒自身的情緒波動。
如果在昨天晚上，我能夠早些把作業做完，而不是拖到晚上才做，導致我睡得太晚的話，今天的一切事情都不會發生，我們班依舊會在一片濃郁的學習氛圍中努力學習，學習成果和效率也能夠提升不知多少個檔次。
假如我在察覺到自己困意的時候不去縱容他，而是拿出我的意志力和智慧來對抗，不管是去洗個臉還是站一會都能有效地對付困頓的感覺。可我卻選擇了最差的方式，不去做任何行為，任由懶散和困頓將我淹沒，最後形成這樣的令大家都不舒服的情況。
總之，我對於我的行為感到非常的後悔，也希望老師您能夠看在我平時表現不錯的份上原諒我這一回，拜託您了！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
關於吵鬧的檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好！
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。
眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
這一次我也深知我是錯的，我不該在課堂上講話，甚至還帶動周圍的同學一起，導致課堂當時的秩序非常混亂，對不起，老師，我知道錯了，我也一定會改正這個錯誤。也不會再有下一次發生這樣的事件。我之後一定會努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。
而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊！
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。
首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以後，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音於是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的`藉口。而且這件事情還影響到了其他認真學習的同學，我罪孽深重。這一次老師你要是想嚴懲我，我一定會接受，因為我不能打破校紀校規，不然會給老師你造成更麻煩的後果。
先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
我在此保證如果有一次重來的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。我相信通過這一次的深刻檢討，這樣的錯誤一定也不會再犯了。之後的我也一定會像我所說的那樣，努力學習，天天向上。
檢討人：
20xx年x月x日
關於吵鬧的檢討書 篇16
尊敬的老師：
您好！
在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：20xx年x月x日我在下午第x堂自習課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，並且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
1、從今往後我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲講話了，我必須切實遵守《中學生日常行為規範》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。
2、我必須督促自我充分認識自習課對於自學能力培養的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態度，踏踏實實地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業、複習功課。
3、我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閒話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學，這是作弊行為，我和那個同學關係很好，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發現的僥倖心理之下釀成了現在的後果。雖然與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生理應具備的品質。但是現在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閒話，還傳染其他同學一起，這並不是真的和別人好，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生複習一天的學習的課，不論是什麼原因在上課的時候講閒話都是很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什麼問題才在上課的時候講閒話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閒話，而我卻在上課的時候講閒話了，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閒話欺騙把知識無私的.教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生，如果在上課的時候別的同學找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
最後，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日