關於初一學生檢討書錦集 篇1
您好！
我這次犯了一個很嚴重的錯誤，我在沒請假的情況下私自離校，這在我們學校算是大過了，我們學校一向把安全看的那么重要，我這樣不管不顧誰也不告知，假都沒請就私自離校，出了事我真出了事誰負責啊，誰又付得起這個責任啊，對不起，是我莽撞了，我當時只想著玩了，滿腦子裡都是好玩的地方，整個思緒被貪玩的心完全統治了，根本沒有考慮到這么多，現在想起來我很是後悔，如果再給我一次機會，我絕對不會這么肆無忌憚的踏出校門口，私自離校！
我也不知道自根筋搭錯了，今天看著高年級的放假了，而我們初一因為明天要進行分班考試，所以我們這周6不放假，我就覺得特別不公平，心裡想出去玩的心思驅使我有了今天私自離校的行為，因為我們學生一到放假時間，就會穿上自己的衣服，不會再穿校服，我為了瞞過門衛順利出去，我也穿上自己的衣服，想跟著初三的學生一起混出去，為了增加可信度，我也拿著自己的行李箱出去，假裝我要帶東西回家，結果不出我所料，我十分順利的出了校門，沒有遇到任何的阻礙，校門口值日的老師沒看出來，學校門衛大爺更是沒看出來，我就這樣開開心心的拖著我的空行李箱在離學校不遠的遊戲廳，玩了整整一個下午，可是當我要回學校的時候，我就意識到事情的嚴重了，我出來有初三的學生替我打掩護，我現在要進去可怎么辦啊，這下可麻煩了，我就拖著我的行李箱在學校外面醞釀良久，最終決定跟門衛說自己東西落下了，要回學校拿，手機版可是門衛一下子就看出了我的不對勁，覺得我是個生面孔，肯定是初一新學生，問我是初三那個班的？是哪個班主任帶的？我被他問的啞口無言，我才來學校多久，自己班的老師名字都記不全，還初三的老師名字。見我答不上來，就叫了教務處的來領人，我就在教務處如實說了，這才出現了，您來教務處領人的這樣一個場景。
我至今都忘不了你看著我眼中的詫異，你沒想到一個新生居然如此大膽，不請假私自外出，您當時還問我知不知道在上學期間要是想回來必須向老師請假，我當然知道，可是我並不是有什麼情況要回家，只是單純的想出去玩，這我就算去請假，您也不會批假的呀，我知道錯了，您懲罰我吧，我再也不敢了，我保證這是第一次也是我最後一次。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
關於初一學生檢討書錦集 篇2
您好！
我是，是初一xx班的學生。我今天是來跟您檢討的，檢討我這次寫的，沒有在您布置之後按時完成。我對您特感抱歉，最基本的作業我都沒有寫，我沒有完成您交代的任務。這次對是深深的檢討過了。
首先，老師您布置作業給我們，是為了我們好。您是怕我們在當天的知識沒有全部消化完，所以布置一些作業讓我們回家做，把當天所學鞏固一下。但是我回家之後放下書包就出去玩了，把作業忘記了。我一直玩到天黑才歸家，這時候又要吃晚飯了，吃完之後又是洗澡洗衣服，然後又看了會電視，就這樣一件事情的給把時間給耗完了，等到那時候又要睡覺了，所以我就沒來及寫作業，只能留在第二天去了。我這種行為是對您的一個不尊重，沒有對您布置作業的事情重視，因此我也辜負了您的苦心，真的是對不起您。
第二，我自己沒有寫作業，是對自己學習的懈怠。一天學習那么多的東西，不寫作業怎么可能把知識都轉化為自己的東西。而我很明顯就沒有做到，這是對自己學習的不負責任。學習是自己的事情，自己要是不注重，就沒有人能夠幫助自己。這次的作業我沒有寫，自然就落後於寫了作業的同學，當天學的知識沒有及時溫習，對之後的學習也會有阻礙的，這是很嚴重的事。
最後，就是對班上的班幹部的工作造成影響。我作業沒寫，當課代表來收作業的時候，我因為沒有寫，所以耽誤了他的工作同時還把同學們的作業也給留下來了。因為他們都要等我把作業寫完才能一起交給您，所以這就給課代表造成一些麻煩了。我這樣也是違反班級的規則的。
這次事情我已知道自己做得不對，我以後必會改正的。我再也不會放學回到家就出去玩了，我一定先把作業寫完再去，也不會做事情拖拖拉拉的了，當天的事情當天做完，絕對不會留到第二天在做的。我從現在就對自己嚴格的管理，給自己定製一個時間表，在規定的時間內做完那一件事。
最後的最後，就是在跟老師您道歉，我沒有做好您的學生的職責，辜負您對我們這些學生的苦心了，希望您可以原諒我，請相信學生我會做到上面說的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於初一學生檢討書錦集 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是初一xx班的，上周五，我沒有去上您的課，曠了您一節課，但是我沒有去做正當的事情，而是跑到網咖去玩遊戲了，我在此向您說聲“對不起”，很抱歉作為您課上的學生，沒有遵守學校規則，沒有做好一名學生應該做的事情，不好好上課，而是為了自己的私心，就曠了課。
對此，我在家做了真摯的自我檢討。首先，在這裡對您說一聲“很抱歉”，因為我的曠課行為，影響了您上課，給您造成了一定的損失。第二，我的這個行為也給班級造成了不好的影響，給班級的集體利益帶來了傷害。再有，我的曠課，讓您擔心了，我沒有對自己的安全負責，沒有聽老師的話，做出了一個錯誤的行為，也讓班上同學為我擔心，讓我的爸媽為我擔心，因為這個行為，讓這么多人不安。第三，這次的曠課，讓我知道自己的這種行為是會帶來嚴重的影響的，也知道了自己作為一個國中生，尤其現在是初一，應該好好學習，認真努力做好本職，打好基礎，不應該為了玩，不好好上課，要為之後的初升高做充分準備。
我從檢討之日起，我會嚴格要求自己，做一個好學生，樹立一個正確的思想，不要去在做這種給家人、老師和同學造成不良影響的事情，一定要阻止這種行為的再犯，爭取做一個新時代的初一學生。在家裡，不要父母為我擔心；在學校里，認真學習，不曠課並且上好每一節課，對自己負責，對老師感激，與同學和睦相處。
老師，再次跟您鄭重的說“對不起”，給您帶來了麻煩，希望您能原諒我這一次的錯誤，不會在有曠課這種事情發生，我會遵守學校規則，做好學生本職，要勇於承擔錯誤，改正錯誤，犯了錯及時改正的就是好學生。所以，我檢討自己的曠課行為，並對其他同學說明這種行為的壞處和不良影響，告誡同學們也不要去做這種行為，犯這種錯誤，幸好老師對我的教導，讓我及時止損，沒有讓這種行為繼續下去，因此，也在這裡感謝老師的告誡，讓我可以繼續做一個好學生，有機會去修正自己行為的不當之處，有老師您的教導，我會努力的，我不會讓您失望的，一定會在各方面嚴格要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於初一學生檢討書錦集 篇4
我是，是國中部初一xx班的學生。今天是第一天做，我也剛升入國中，所以對於老師在課堂強調過這次的早操所有的學生都必須到達操場做操，但是我對於這么莊嚴的事情，我去做好，我並沒有去到操場上和學校們一起去，而是偷摸溜進廁所躲起來了。由於中途因為廣播出了一點小狀況，就停止了播放音樂，我以為已經做完了，就從廁所出來準備去班上，哪想到是這樣，正好就被在操場外邊巡視的領導發現，然後抓到我報告給了我班主任老師，我當時真的是不知所措了，一臉通紅的站在那聽訓，所有人的眼睛都集中在我身上，瞬間就想遁地而走，好丟人。現在在這寫檢討給你們，反省我這次犯的錯。
首先是我對不起班主任您，給您丟臉了，我是進的好班，您一直都是被人所稱讚的，昨天您和今天您都多次說過事，但是我都沒有認真對待，在同學們都集中去操場的時候，我隨手說了個理由，就躲去廁所了，沒有去跟同學們一起做操，本來也是想著等你們都做完了，再出來，就不會被發現了，就可以混過去，然後也不會對我們班造成什麼後果的。哪知就被抓了個現行。讓班主任您也被說了，真的對您感到抱歉，我沒有做好這件事情。這還是一件小事，我連這都做不好，不知道我以後還能把什麼事做好。第二是對於校領導的抱歉，今天是學校第一天做早操，也是這個學期的開頭，您肯定是非常重視的，不然我的班主任也不會強調多次，您也不會在場外親自巡視了。但是我沒有意識到這個嚴重性，所以一直都在打渾，不當一回事去記住和執行它。現今天被你在大庭廣眾之下抓到，我感到尷尬和丟臉的同時，也知道了這次事情我做的有多糟糕了。我原先不去做早操是因為怕丟人，我都國中生了，還像一個小學生那樣做這種幼操，就沒有去想著以前這么做過來，現在身邊的同學也一樣在做，為什麼要怕丟這個人呢？比起所有人都在陪我做早操來說，被所有人知道沒去做還被逮住了，後者來得更加讓人丟臉，就剩下自己沒做了。
從上面我得知自己的錯誤，我先跟你們道歉，很對不起你們的重視，我之後一定會去跟同學們一起踴躍參加早操，並做好這個操，本來早操就是為了鍛鍊身體和放鬆身心的，這么好的事情有什麼理由不去做呢。感謝這次對我的教導讓我明白只要是一個學生，就要服從學校的規定，配合好學校的活動。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於初一學生檢討書錦集 篇5
尊敬的老師：
您好！
在今天下午上課的時候，我曠了第六節課。後面被年紀教導主任在寢室樓前面給抓到了，還被抓到主人辦公室罰站，後面還連累您一起在辦公室挨批評，在這裡我向您道歉，同時對於我今天下午第六節課曠課回寢室睡覺的錯誤向您表示檢討和改正：
周二下午的第五節課和第六節課是物理課，那個老師只知道照著書年，就是個只會念PPT的人，如果說念PPT就算上課的話，那我覺得我能夠教物理課，不像老師您上課積極澎湃的，所以我語文成績還是可以，但物理成績一塌糊塗的原因。所以啊，我就特別不喜歡上物理課，第五節課的物理課已經上的我昏昏欲睡了，所以上課一直沒精神，想睡覺。然後想著星期二下午的七、八節課不是全校搞大掃除不用上課蠻，我就覺得一節課兩節課的無所謂，就決定曠掉這一節令我打不起精神來的物理課。
令人想不到的是，教導主任不知道從哪聽到的風聲，說每周二的這個時候都有許多學生經常謊稱是體育課，不完操場和教室走，反而往宿舍走。所以他今天就專門堵在宿舍前面的一顆樹下“等我們”。然後我就運氣十分不好地撞上……教導主任不愧是當了多年的老師，眼光就是毒辣，三言兩語就讓我自己暴露我是曠課回宿舍睡覺的。主任不愧是主任，經驗就是豐富。
然後一直等到打鈴下課，教導主任一共抓到包括我在內的五個人。不得不吐槽，我們都有幾個人站在那裡了，居然還有人傻傻地送上來。我們一起被逮到辦公室罰站，後面就是讓您來接人……害您跟我一起挨批評。
老師，我其實曠課不是因為我不想好好上學，而是物理課是真的無聊啊，什麼加速度，什麼電路圖，什麼凹凸鏡凸透鏡，我是聽得腦袋快炸了都還是聽不懂。我心想與其在教師睡覺被物理老師發現挨罵，還不如回寢室躺著舒服呢，而且她也不一定能發現我曠課了呢，誰知道剛從狼窩逃出來，轉眼間就碰上一個更大的老虎，還是張著嘴在路上要吃我的。
老師您看，我其它課的學習還是挺努力的吧，各項成績也都還行，就是物理這個課，我進了坑裡想爬都爬不出來。所以我想，老師您是不是能夠更物理老師稍微反映一下，當然最好不要說是我說的。
當然，我知道，這次的錯誤主要還是因為我，物理老師只能說是一個推動因素，如果我自己意志堅定的話，肯定不會犯這種違反學校紀律的錯誤，所以我後面一定會改正這個陋習，向班上的優秀同學學習，以後再也不讓您陪我挨罵。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於初一學生檢討書錦集 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學生，就在星期x的下課時間裡，我和高年級的學長在走廊間談笑風生，舉止曖昧，被您給看見了，為此我感到非常羞愧，經過這幾天的反省和思考，我深深地為我的不懂事感到後悔。
都說年少時的情竇初開是非常美好的，但是我現在還處於初一的階段，過早接觸戀愛就是一種非常不得當的行為。在經過您那天對我進行的單獨談話之中，我幡然醒悟，方才知道我發現了一件多么嚴重的錯誤。您說，我還小，在我們這個年齡階段根本不會知道什麼是愛，什麼是責任，而且我還這么小，對方是一位高年級的學長，懂得事肯定比我還多，我在他面前就像是一張白紙，正因如此，我才會更容易走彎路。
因為我年紀尚小，還沒有一個完整和正確的價值觀，人也非常單純，在這個時候很容易劍走偏鋒，被人帶壞。而這次的早戀行為，也讓我付出了代價，我從班級名列第一到現在成績位列中下游。現在回首看來，您的教訓無不是道理，在這段時間裡，我的心思無從學習，因為早戀的原因嚴重影響了我的學習，可我當時還沉浸其中，渾然不知道如果再繼續下去，我會變成什麼樣子。老師，是您，給我指引了一條正確的方向，避免了我走彎路。
在這一次的反省中，我深刻的領悟了您的勸語，並且非常感謝您，及時的指正了我。因為我早戀的行為，給同學們帶來了不良的影響，給班級的學習氛圍也造成了損害，同學們由課間的學習討論轉變為輿論八卦，這是非常不好的。為此我也深刻反省了自己，因為曾為班級第一的我，一直是同學心中的榜樣，而我卻帶頭早戀，上次的成績下降，不僅讓同學們驚訝，更是讓您和爸媽傷了心，我想起這些種種，都會感到無地自容，因為我個人的願意，造成了這么嚴重的後果，我真的非常後悔。
老師，我誠心悔過，希望您能夠原諒我的過失，在今後的學習生活中，我一定不會早戀了，在您的濤濤教誨中，我已經醒悟過來了。在今後的學習生活中，我一定加倍努力學習，重新梳理同學們心目中的學習榜樣，再次拿下優異成績，不再讓您和家長失望。
檢討人：
20xx年x月x日
關於初一學生檢討書錦集 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是，這次在晚自習的期間講話的事情，我感覺非常自責，作為一名初一學生我今天卻犯了這樣錯誤，我感覺非常愧疚，初一階段的學習還是比較重要的，晚自習的時候應該認真的聽講，對於這次的事情我感覺非常自責，是我影響了大家的學習，我一定會認真反省的。
作為一名初一學生我一定會在以後的學習當中做的更好的，像這樣事情我以後一定不會在出現了，晚自習講話的行為影響很不好，我知道這讓您失望了，晚自習講話的`情況確實是感覺非常的不好，我真的感覺非常自責，作為一名國中生我也確實是應該做出一個好的規劃，所以今天的情況不是我想看到的，在以後的學習當中一定不會這樣下去了，今天晚自習講話的行為讓您失望了，確實是感覺非常不好，作為一名國中學生我沒有嚴格要求自己，在這方面我讓您失望了，以後在學習當中我也會把更多精力投入進去，不會在上課期間講話了，這是對其他同學的干擾，本來很多時候應該要對自己各方面能力有客觀的看待，今天晚自習大家都在學習，在寫作業，這是需要安靜的，但是當時我卻沒有考慮到這一點，是我的自律性太差了，所以就影響了其他同學。
這段時間以來的學習當中，我鬆懈了很多，這一點讓我感覺非常自責，沒有一個好的自控能力，很容易出現問題，未來在學習當中，還是會出現一些比較大的問題，像這樣的習慣一定要早點的改正，初一階段的學習我感覺自己沒有用心，現在回顧起來這樣確實是很不好，我應該要及時的調整好心態，今天晚自習的時候，我不應該不考慮周圍的同學感受，和xx同學講話影響了周圍學習的同學，造成了很大的不便，晚自習大家基本都在寫作業，而我的作業不僅沒有完成，而且我還在講話，這次事情之後我一定會認真的檢討自己，以後一定好好的學習，不再出現今天這樣的情況了，我現在回顧起來的時候，當時真的是很沒有素質，說話的聲音確實是很影響其他的同學，以後我也一定不會再出現這樣的情況了，一定糾正上課講話的習慣，在這一點上面是我的不願意看到的，帶頭做好自己，成為一名優秀的國中學生，以後一定不會再犯這種錯誤了，晚自習一定不再講話了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
關於初一學生檢討書錦集 篇8
尊敬的老師:
您好！
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對我的不良行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心.
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該那么做，我不應該違背學校的規定。我們作為學生就應該完全的聽從學校的安排，而我這次沒有很好的重視到學校的規定。我感到很羞愧，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
雖然人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向學校的規定進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該在您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有
很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會有類似的錯誤發生。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現他的諾言，老師所要管的一定是為了我們好，所以我們不用挑戰學校的紀律，我們是學生，永遠都沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於老師對我的期望也是一種很大的打擊，老師辛苦的學習，讓我們可以收入的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中。可是，我卻違背了老師的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於老師心血的否定，我對此也感到很慚愧，老師的勞累是我們所不知道的，每天為了學校忙碌，為了學校而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從老師的話，老師是我們最親的人，也是我們在現在徐州最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免老師生氣，不給他們帶來不必要的`煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望其他同學要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我今天讓老師，讓其他同學擔心，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有影響學校，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我自己的一時疏忽，和一時的想法，完全不理會其他人的想法。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起學習的同學，我這樣做，實際上也是在害他們。而且，在也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我的行為也是一種對老師的學習不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名新一代的學生，一名正在接受人生洗禮的人來說，這種表現顯然不符合學校對我們的要求。
再次，我這種行為還在學習同學之間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的風氣建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我在人們心目中一直是一個紀律嚴明的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給學校和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在學習的時候努力學習，而我卻在學習的時候做出違背學習規定的事，辜負了學校平時對我的教育之恩，學校含辛茹苦的把知識教給我們，是想讓我們做一個對學校對社會有用的人，而我卻在學習的時候做出違背規定的事。
我現在已經徹底認識到我的行為不僅沒有幫助學校建立好良好的次序的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。幫助老師給班裡營造良好的學習的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為學校的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學好，更要學好如何做人，做一個對學校有用的人，一個正直的人。使老師心慰的好學生，老師如同父母般對我們的愛都是無私的，所以我們也要把老師對我們的無私精神深刻發揚。通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我的行為在學校和學生裡面造成極壞的影響。這種行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學生的道德和努力學習的精神、違背了公平的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錯誤。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的新一代學生身上。弘揚我司的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。
一個人的成長和進步，不僅僅是學習上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。直接造成不尊重同學們、不尊重老師、不尊重學校的惡劣影響。過去，我司不僅是業績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、文化建設等方面也享有較好的聲譽，而由於我的錯誤，大大損害了學校的形象。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心。我所犯的錯誤，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭。
關於初一學生檢討書錦集 篇9
尊敬的班主任老師：
您好！
對不起，老師，今天上課我又遲到了。加上這次，這已經是我開學以來第三次遲到了。以往學期都沒有遲過到的我，這學期連著遲了三次到，學生我自己也是感到難以置信的，可不管再難相信的事情，畢竟是我犯下的，我得勇敢地面對，並積極改正它，這樣才是一個老師您會喜歡的好學生。
對於學生本人這學期連著遲的這三次到，學生我想說，是我學習太用功了。這句話怎么聽都像是一個藉口，可是老師啊，這真是我的真心話了。之前幾個月在家上網課，我從不習慣到習慣，漸漸也就養成了一個晚睡晚起的作息了。這一返校開學，我又調整不過來了。
在上網課的那段時間裡，我每天起得非常晚，差不多是上課前的十五分鐘之內，我才從床上爬起來，匆匆洗漱，匆匆那一塊家人為我準備的麵包，便開始坐在電腦前面上網課。之所以起得晚，也都是因為白天在家上網課不用出門，沒有消耗掉相應的能量，我怎么也睡不著，於是我便晚上也在家裡學習到很晚，學習到自己實在非常想睡覺了，才洗漱躺倒在床上，想著反正第二天十五分鐘之內就可以開始新的課程。
可這樣的習慣，一旦遇著返校開學，我也就完全無法控制了，即使白天出門上學消耗了許多能量，我還是已經習慣了晚上很晚才能睡著，早上也就根本沒辦法恢復到過去上學所規定的作息時間了。連著遲到的這三次，都是因為我的媽媽提早出門去上班了，我的鬧鐘又沒有把我叫起來，於是我就遲到了。這不是怪我的媽媽，是怪我自己，怪我自己沒有調整好新的作息時間，怪我自己早上起不來床。
老師，遲到這件事兒，其實不是什麼很大的事兒，但我這樣連著遲到，而且是自己把控不了的遲到，我想也就變成了一件影響我的生活的大事了。學生我希望老師您能夠給學生我一些有效的幫助建議，讓學生我能夠及時轉變過來自己的作息時間，讓學生我重新回到早睡早起的行列，也讓我回到有紀律有效率的學習生活中來。
希望老師您能夠明白，學生我不是沒有嘗試著早點休息，強行調整作息時間，可是越想早睡越會失眠，而且那種壓迫感讓我的學習也受到了影響，希望老師能夠在此基礎上教教我怎么辦！先謝謝老師您了！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
關於初一學生檢討書錦集 篇10
尊敬的校領導，班主任老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認識。我對於我這次犯的錯誤感到十分的後悔，我不應該在班級里和女生摟摟抱抱，班是我們學習的地方，而我卻沒有把它當做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給級部抹了黑。我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在學校談戀愛，學校是我們學習的地方。這樣不僅影響我們學習，還浪費了光陰，更重要的是違反了校紀校規。還有就是辜負了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點，讓我可以全身心的投入到學習當中。可是，我卻違背了家長的心意。這樣做同時也辜負了班主任老師的教誨，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不容易，我卻給他丟了人。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，作為xx中學生的我應該去維護它而不是去破壞它！對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
（一）在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上自習課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級的紀律，影響了同學們的學習，這實際上也是對同學的父母的不負責。
（二）影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
（三）思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的'嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己。
這次檢討，我深深的認識到這次錯誤的嚴重性，我保證今後不會再犯類似的錯誤，請校領導，班主任老師給我次機會，我一定會改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動退學，不在影響同學，破壞學校的形象！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
關於初一學生檢討書錦集 篇11
尊敬的老師：
我錯了！
今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機上學這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學的決心。
我帶手機上學，這是一個錯誤的行為，在上課的時候，如果管不住自己，就會被手機吸引，導致上課玩手機這種錯誤的行為，而且對我自己也有影響，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對於我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對於以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，並且做到自覺遵守。上學不帶手機。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，並且要養成良好的學習和生活作風。
4、好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
對於自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
關於初一學生檢討書錦集 篇12
尊敬的老師：
您好！
遲到是我們經常犯的錯誤，遲到是可恥的，是一名學生的嚴重違紀，在學校重要的就是按時上課了，但是今天我就是連按時上課這一天都沒有做到，實在是有愧對您的教導，您經常跟我們說在學校一定要做一名好學生，已經是一名國中生，更加應該懂得這個道理，但是今天我還是出現了遲到的'現象，這真的是嚴重的錯誤，在您一次次的警告下我還是這樣遲到了，今天晚自習的時候明明下午有那么久的時間我卻遲到了，是我沒有合理的安排好自己的時間，今天晚自習的遲到真的讓我很過意不去，直到現在我在學下這篇檢討書的時候我心裡依然這么覺得。
事情是專這樣的，我是一名通校生，我不住在學校也不在學校吃飯，每次我都要回去，到了飯點都要回家，因為家離得也比較近，就沒有住校，每次回去也很方便，今天下午上完課，我們通校生就回家了，我回去的比較晚，我平時就比較磨蹭，但是每次都踩好點了，我每次晚自習都是踩點來的，就是因為長期的這種磨蹭，讓我這次就遲到了，今天就是沒有合理的安排好自己的時間，造成了這樣的事情，我很是過意不去。
今天下課回家吃飯，我磨蹭了好久才回家，這個時候家裡也剛好吃飯了，我就回到了吃完飯，我休息了一會，在家看了一會電視，每天下午的時間也比較長我才能夠在家裡趁著這個時間看會電視，到了快上玩晚自習的時候媽媽一般都會催我，讓我早點去學校，每次我都敷衍幾句，然後自己踩著點去，今天到了上課前二十分鐘，媽媽又提醒我了，這次我依然沒有聽，我想著還有二十分鐘，還可以洗個澡，於是我就想著洗個澡再去學校，應為今天確實比較熱，所以的話我就提前洗個澡吧，我洗了個澡在家裡，在洗澡的過程中我就沒有想到自己還要上晚自習，我一直在磨蹭然後把時間忘了。
這樣過了好一會我才慢悠悠的洗完了澡，然後突然才想起來要上課了，我看了一下時間我馬上就上課了，可是這個時候是來不及，我趕緊的收拾好然後我去了學校，但是儘管我再快還是遲到了，而且遲到了十分鐘，你早已經在教室裡面了，我這次遲到十分鐘您很生氣，班上所有的同學都準時的到了，就我磨磨蹭蹭惡劣遲到了十分鐘，雖然是遲到，但是嚴格的來講，這就是一種曠課，我為自己感到羞愧，這次遲到讓我知道了磨蹭的後果，我一定不會再這樣了。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
關於初一學生檢討書錦集 篇13
尊敬的老師：
您好！
這次在晚自習我犯下的錯誤，我真的感到非常的抱歉。但是俗話說：“如果道歉有用，也就不許要道理了。”是啊，在犯下了錯誤之後我才道歉，這樣做對同學們的損失有意義嗎？同學們被我打擾的時間是回不來了，甚至我自過去也經常做類似的事情！這樣想想心中的慚愧就變得更加嚴重了。
為了能取得老師和同學的原諒，我要好好的反省，檢討自己。反思自己的錯誤，從中找到問題並改正！其實我這次在晚自習犯下的事情本身就是一件非常嚴重的錯誤！在安靜的晚自習和同學說話，甚至到後面還變得吵鬧起來，嚴重打擾了同學們的學習，甚至連班長的教導都沒有聽！直到最後引來了老師您，這場鬧劇才算罷休。
對這件事，我現在真的感到非常的後悔！尤其是後悔過去我沒有看清楚自己的情況，沒有去認清自己的身份，沒有去承擔自己的責任和義務！這導致我在犯下這樣錯誤的時候甚至還沾沾自喜！認為自己不受約束。
現在想想，自己這樣不聽管教，雖然讓自己得到了空虛的快樂，讓自己一時感到很自在，但是最後傷心的是誰呢？是老師嗎？是同學嗎？在知道這件事情後傷心的，使我們在家中的父母！我想到自己在家中努力工作的父母，想到他們每天早出晚歸的身影，想到他們將生活費交到我手中時的那聲聲叮囑。我真的感到好後悔！後悔自己這么不聽話，辜負了他們的心血。
再回過頭來，看看被我的行為傷害的同學們，他們又何嘗不傷心呢？他們傷心自己寶貴的時間被無所事事的我浪費掉，他們傷心他們寶貴的人生又多了一段沒有意義的時間。他們都有父母，都是親人努力的供養著的同學，我的悲傷他們也一樣有，我又有什麼理由去做出這種事呢？
作為一介學生，我做出這樣讓人傷心且生氣的事情，真的非常的抱歉。我因該好好的學習，但是我卻放任自己在學校中的惡行！這是我對自己的不約束，不去理解自己的責任所導致的！要改正這個錯誤，我必須去看清自己的責任，認清自己究竟是為什麼學習！
真的非常抱歉！我這次給老師和同學們造成了太多的麻煩，我會在之後的學習中好好的反省自己，並嚴格的約束自己！我一定會改正自己的錯誤習慣！請老師再給我一次機會！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
關於初一學生檢討書錦集 篇14
尊敬的老師：
您好！
在今天下午的時候，我在您的課上犯下了一個挺嚴重的錯誤——上課玩手機，好在這個錯誤及時地被您給發現了，這也讓我意識到了玩手機的嚴重性，經過您的一番批評指點後，我已經升不起玩手機的心思了，甚至在接下來的日子裡我都不想再去碰手機了。這一次的錯誤已經深深地觸動了我的內心，所以我特為老師您寫了這樣一份檢討書，希望老師您能通過它感受到我的內心想法。
手機已經成為了“爛大街”的東西了，我雖然不敢說每一個人都有，但是我能肯定大部分的人都有屬於自己的手機，就連小學生都有，更別說我們這種國中生了，當初我的爸媽其實也不是很願意為我購置手機的，因為在他們也怕我沉迷到了手機遊戲之中，可我那時候信誓旦旦的給了父母承諾，我說我只用來聯繫別人、查查資料而已，不會讓自己成為手機的奴隸，可從今天的表現來看，我可謂是狠狠地打了自己一個耳光。
我滿懷信心的以為自己能控制好自己的思想，讓自己不被手機里的各種娛樂手段所誘惑，可我最終還是沒能抵禦住啊，看著其他人在玩遊戲的時候我還是沒能克制住自己的想法，所以在上您的課時，我偷偷地拿出了手機，並利用課桌上書本的掩護偷偷地玩了起來，這也令我忘記了自己上課的目的，沉入到了手機中的世界。隨後，我也沒有心思去管課堂上的事情了，一心只顧著自己的手機，只偶爾抬一下頭看看老師在做什麼事，或許是因為我一直低著頭，也或許是我的眼神不太對勁，老師您發現了我有一點點不對勁，等到您走到我身邊的時候我都沒有感覺到。就這樣，在我的驚愕中您沒收了我的手機，我看著您又看了看其他的同學，我瞬間就羞愧的不敢說話了，為了不影響接下來的教學，老師您還是接著上課了，但是我也知道了自己怕是沒什麼好果子可以吃了，下課之後肯定要去接受懲處的……
等到下課之後，老師您也沒有把手機歸還我的意思，於是我跟著您走入了辦公室，在這裡我先是接受了數位老師的教育，然後也得到了自己應有的懲罰。現在，我向老師您保證，以後的日子裡要是您再看到我在課堂上玩手機，就請您直接告知我的父母，然後等到期末了再還給我吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
關於初一學生檢討書錦集 篇15
尊敬的老師：
您好！
對於學生的成長而言在校打架向來都不是什麼好事，無論是對學校紀律的違反還是同學間友誼的破壞都是在校打架帶來的損失，至少作為受過教育的學生應該在當時那種情況下控制住自己的情緒並與對方進行友好的交流，而不是如同眼前一般不顧學生的形象而在校園內廝打起來，若非是身上的校服表明自己的身份的話還會被人認為是街頭混混在打架鬥毆。
考慮到自己當時在校打架的行為實在有悖於一名學生的身份不免感到有些愧疚，畢竟作為學生自然希望能夠在自己的努力下維護學校的良好形象，但是當時做著截然相反事情的自己實在是有些對不起過去接受的良好教育，至少一名合格的國中生在當時的環境下絕不會做出打架這種衝動的錯事，無論是引得眾多學生圍觀還是容易導致雙方受傷的結果都值得自己深思，實際上作為先動手的一方在這件事情上面的確應該反思自己的行為會帶來多么嚴重的後果，只不過面對慘澹的現狀即便再怎么後悔都無法更改在校打架的經歷。
遙想曾經自己和同學互相學習並探討問題的時光是多么美好，有時即便遇到矛盾都能夠憑藉著良好的心態促膝長談並使其得到解決，然而這次或許是難以控制住情緒才會讓打架這種損人不利己的行為發生在自己眼前，若是遇到矛盾都以這樣的方式進行解決又如何能夠促進學校良好學風的形成呢？畢竟無論是在課本上還是老師的教導中都提到過這類問題應該如何解決，然而我卻使用了打架這種飲鴆止渴的錯誤行為來傷害同學之間的情誼。
現如今出現這種讓人懊悔的事情的確應該儘快和同學進行道歉才行，畢竟作為未來國中三年共同學習的同學不應該因為此事而產生隔閡，而且我若是不能夠獲得對方的原諒又怎么能夠挽回自己在其他同學眼中的形象呢？況且自己這次在校打架的行為已經使得班上諸多同學對我感到很不滿了，我應該通過這件事情及時改正自身的不足才對得起老師的教導與同學的信任，否則遇到問題不去進行解決又如何能夠解決被打同學的心結呢？
作為初一學生的自己想要在校園內有所作為便不能因為眼前的困惑而駐步不前，對我而言只有想辦法解決在校打架帶來的影響並讓其他同學重新接納自己才行，而我也會在接下來的時間內努力學習並想辦法克制住這種壞情緒，我可不希望在校打架這種損人不利己的事情再次發生在自己身上。
檢討人：
20xx年x月x日