學期檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
在新學期剛開始不久就犯下了這樣的錯誤，實在是非常的抱歉。明明您在幾天前還和我們強調著學校的規定，尤其是在開學的第一天，您還定下了我們班級的規矩！可是現在短短几天的時間，我就犯下了遲到這個錯誤！
遲到是個常見的錯誤，但是在這個時候犯下遲到這樣的錯誤，實在是暴露了我太多的問題。這些都是我在學習的路上不自覺出現的問題，雖然不停的拖累我的學習，但是我卻從來沒有去好好的改正他們。如今經過老師您的教導，我才真的了解了自己身上的這些錯誤！現在我的問題，不僅僅是會影響到我自己！我犯下的這些錯誤，會給班上帶來非常嚴重的影響！會給班上的同學造成一個錯誤的榜樣！這是非常嚴重的問題！
之後我也自己的思考了自己的問題，尤其是在這次的遲到上！這不僅僅是一個意外，這本是一個可以避免的錯誤，但那它還是發生在了我的身上。這就說明了我自己的問題，是我自己沒有想要一定要避免這個錯誤的想法，這才讓這件事情發生！我對自己的錯誤反省總結如下：
首先，作為一名學生，我首先要做到的就是管理好自己。作為一名學生，我們都知道怎樣才是對的，只是自己常常沒有去遵守正確的行為而已。在您的教導過後我真的感到非常的慚愧。作為您的學生，每天接受著您的教導，我卻沒有意識到自己的問題，實在是非常的抱歉！
其次，作為一名學習的學生，我卻沒有遵守最基本的時間觀念！這不僅僅是學生的問題了，守時，就等同於誠信，一個沒有誠信的人，無論在哪裡，都不會受人待見。現在我還只是個學生，在老師和同學們的原諒下沒有感受到這給我帶來的損失，但是我不希望就應為自己的一點懶惰就拋棄自己的誠信。我一定會好好的改正這個問題！
最後，就是我對班級的榮譽感，無論我的成績如何，無論我的想法怎樣，我終究是xx班的一員，作為xx班的一員，我應該為班級更加的考慮，不能因為自己的事情影響班級，這是最基本的！我非常抱歉自己的錯誤給大家帶來了不好的影響，但是要保證自己不給大家帶來影響，我就必須該正自己的錯誤！
真的非常抱歉，老師。我真的不是有意要犯下錯誤，我一定會在您的教誨後改正自己的錯誤，讓自己向著正確的道路發展！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
學期檢討書 篇2
時間飛逝，新學期即將開始。回顧上學期的期末考試，在這每一次的人生考驗中，老是有人歡樂有人悲。然而可憐的是這一次我成為了後者。半載的辛勞和辛酸苦累換來了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成就，為這個學期畫下了一個敗筆。起因出在哪裡，我做出了深入思考和檢查，經由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒有提到之處還請老師和同窗們提出批駁斧正。對本學期的學習起到借鑑作用。
我以為此次測驗的失敗，毫不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。”確切，我總結了以下多少點：
1、思想覺悟不夠深刻。思想覺悟是一個學生存在的基礎前提，一個學生的根本義務是什麼，就是學習，好好學習。一個正確的思想覺悟會率領我們走向正軌，所謂思想不外關，成績如何過關。不僅僅是學習，做任何事思想覺醒都是最重要的，也是最要害的。
2、沒有端正的學習態度。態度跟思維是相輔相成的。一個正確當真的學習態度是一個學天生才的必備基本，有了正確的思惟態度才幹正確的對待學習這件事，正確對待考試成績的重要性，考試是學校訂於學生的檢測，也是讓自己找出不足矯正不足的方式，也是學校對學生的一種負責的立場。
3、基本功的不紮實。平時的一個小小的貨色都會影響到考試成績，這是不可否定的。一個字母的背記，每一次簡略的驗算，每一次耐勞的思考，都是很重要的，我就是沒有打下良好的基礎，而導致考試成績的不幻想。
4、平時對自己請求過低。有時候人會犯“惰性”，也就是偷個小勤，每個人都有這種惰性，主要的是有的人克制的較好，有的人抑制的較差。平時對自己嚴格要求的人，做什麼事件都會對自己嚴厲要求，看待學習更要嚴格要求。
5、沒有一個正確的學習目標。每一個階段都給自己制訂一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光榮，由於他完成一個個小目標，從而終極完成一個大目的。然而光有目標沒有實際舉動也是不行的，一步一個足跡的踏實渡過每個目標，你會發明你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無甚至千里；不積小流，無以成江海”。古人的話都是有情理的。
6、缺少必定的自信念。人無聰慧笨拙之分，都是同等的，一個人要信任自己可以實現，付出盡力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不論是學習仍是工作都無奈勝利。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。媚骨指的是什麼，就是自尊跟自負。
7、缺乏“不恥下問”的精力。有時候感到問問題很丟體面，這是大錯特錯的。我們都是學生，咱們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這裡的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個人都有自己的缺陷，每個人也有自己的優點，學習別人的長處，補充自己的毛病。比方你的數學好，我的語文好，我們就能夠相互學習，彼此學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。
8、不一個良好的學習習慣。習慣成天然，一個準確的學習習慣關聯著一個人的畢生。有的人愛好給英文備註，實在這也不失為是一種好措施，長此以往就構成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備註，這樣對背記有很大的進步。還有人的驗算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回首找找看看自己的驗算本，高深莫測，曉得哪裡錯了。弄得烏七八糟，本人永遠不知道怎么回事。
學期檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
犯下這樣的錯誤我真的很慚愧，作為一名學生，我早就清楚的了解到我們的任務並不僅僅是為了學習，如何去做人，如何去遵守規矩，都是我們的“必修科目”。但是在這個關鍵的時刻，在這個新開始的時候！我卻犯下了遲到的錯誤！
這雖然是個簡單的錯誤，也是很多同學會犯下的錯誤。但是它卻暴露了很多的問題！尤其是在現在剛開學沒多久的時候，犯下這個錯誤的情況就變得更加的嚴重的！作為一個學期的新開始，我們在新的學期都帶著新的想法，新的信念來到了學校。為了什麼？為了我們能在新的學期能有新的進步，能有新的成長！可是現在新的成長還沒有顯露出來，自己在新的學期犯下的舊錯誤就已經出現了。這樣在新學期打下犯錯的頭陣實在是讓人羞愧，作為學生，班上有那么多的學生，但是偏偏自己犯下了這樣的錯誤！但是這個錯誤我怪不得別人，要怪就怪自己，怪自己沒有早點醒，怪自己沒有早點起，怪自己在床上的那個回籠覺！
我真的非常的後悔，現在想起在教室中所有同學都看著遲到的自己的情景都覺得羞愧。但是，現在再後悔也是沒有用的了事情已經發生了，我相信這次的經歷會在我的腦海中留下很久，這次的教訓實在是太大了！但是這樣也好，為了能改正自己的錯誤，沒點猛藥是不行的。
我之後好好的反省了自己的問題，其中最主要的原因就是我在時間觀念上的意識！總覺得這么幾分鐘的時間沒有什麼事情，不過是幾分鐘而已。但是幾分鐘再加幾分鐘，短短的拖延也被我弄成了嚴重遲到！而且還是在新學期的剛開始不久的時候，一下子成了班上名人的感覺真的很差！
我不想這樣，我雖然很想引人注目，很想受人歡迎，但是絕對不想以這種方式！非常的後悔，非常的抱歉，但是這樣的事情我絕對不會讓它再出現第二次！絕對不會出現再我的身上！現在在開學的遲到這樣丟人的事情已經發生了，那么更丟人的就是再次犯錯了吧？這樣的事情我一定會盡全力的拒絕！！
對不起，老師，這次的事情我也是絕對不希望看到，但是之前我的覺悟實在是太小，給錯誤留了空子，但是這次，絕對不會！我會好好的守住自己的底線，絕對不會再犯下這種錯誤！請您相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學期檢討書 篇4
親愛的老師：
您好！
每一次考試都是對自己前一段時間的學習的一種檢測，所以在考試之後也會對自己的成績和自己之前的學習做出一定的反思，也希望自己在今後的學習上面可以更好的認識自己，懂得自己所應該要努力的方向和目標，更是對於自己的學習情況可以有一定的了解，也能夠更好的去改變，我也知道自己現在的任務就是好好的學習，更好的完善自己。
這次的月考，我的成績也得到了一定的提升，我也可以很明顯的看出自己前段時間所努力的收穫，我的成長也是非常的明顯的，不僅僅在學習成績上，在自己的心理和思想上面，也得到了一定的成長，我也非常的開心自己的變化，但是也通過這次的考試，我也認識到了很多的問題，在學習上我所欠缺的東西還有很多，我也需要去好好的完成自己的學習，更認真努力的去學習，在上課的時候更加的認真聽講，課後及時的完成自己的作業，拓展自己的知識面，不管是什麼樣的科目，我也都會按時的去安排好自己的時間，保證自己的學習情況是相對穩定的，我也會對自己的學業做好一個全面合理的計畫，我也會認真的做好自己一個學生所應該要去完成的事情。
學習對於我們而言，不僅僅是一個成績，也是一個能夠通往更好更高的平台的機會，學習知識帶給我們的也不僅僅是一個數字上的成績，更是一個對我們內心和腦海中的豐富，我們很多的時候，知識可以給我們帶來很多的道理和人生體會，我們也可以從中得到更多的啟發，在自己的學習過程當中也可以讓我們的精神世界和內心世界得到一定的提升，所以我也不管是什麼時候，我都不能放棄自己的學習，正所謂：“活到老，學到老”。
就目前而言，我也會在各個方面改正自己的錯誤，彌補自己的不足和缺陷，我也會認真的去完成自己的學習，也不會因為自己這次的成績得到了一點點的提升，就此放慢自己成長的腳步，我依舊會不停的努力，一直加油，刻苦用心的去學習，絕對不會讓自己因為一時的成績就驕傲或是自滿，月考也結束了，我也會調整好自己的狀態，收拾心情，全身心的投入到自己的學習當中。
我知道您和家人都對我抱有很大的期望，我也在此向你們所有的人保證，我一定會帶著你們的希望不停的前進，在學習當中，用自己更好的成績去回報你們。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學期檢討書 篇5
尊敬的老師：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自—焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裡學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，
因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧。
檢討人：
日期：XX年XX月XX日
學期檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好!
很久以前您就和我們說過，同學之間沒什麼解不開的誤會，遇到問題應該坐下來好好談，實在不行可以找您進行調解。可是沒想到啊，最終我還是辜負了您的教導，打破了校園的平靜，和人打架了，還是在校門口。
記得那天早上，我來得很早，等待著校門開啟，並在校門口的攤點上吃東西，這時候校門還沒開啟，門口就已經聚集了很多學生了，可能是因為剛上初一吧，國小帶過來的一些壞毛病還沒改過來，雖然成績不好，可在其他方面什麼都想爭第一，比如早上第一個到班上，下課第一個出教室之類的。待到校門開啟，門口的學生一窩蜂地網裡沖，我生怕變成第二個進去的，拚命往裡擠，可惜沒站穩，也不知道後邊是誰推了我一下，我摔倒了，還被踩了一腳，當時我就感到很惱火，抱住那個踩我的腳，將對方也給扯倒了，然後我們兩個就在校門口打了起來。現在想想，打架的時候那么多人圍觀，怎么想都覺得給班集體抹了黑。
這件事情的主要責任在我，畢竟在那樣的情況下，不管對方是有心得還是無意的，終究是我先出手打人，畢竟還是孩子嘛，情緒不是那么容易控制的。除此之外，我覺得學校的管理也有一定的責任，門口聚集那么多學生，校門一開都往裡沖，極易發生踩踏事件，我想反映一下這個情況。當然，我這樣說也不是為了逃脫責任，畢竟再怎么說，我打架是既定的事實，無法更改，再加上是在校門口打架，引起很多人圍觀，這就給我們學校抹了黑，畢竟路人只會說：“你看，那就是xx中學教出來的學生，不知道的還以為是地痞流氓呢”。影響學校名聲事小，如果在打架過程中發生了什麼意外，比如打成重傷或者打殘，那就後悔莫及了。
通過這次打架的事件，我要好好反思一下自己的行為，以後無論做什麼事情之前，先考慮一下後果，不要被情緒控制不管不顧地衝上去，除此之外，還好好好學習中學生守則，嚴格遵守校紀校規，畢竟打架是很嚴重的事情。當然，我還想對那位被打的同學道歉，畢竟是我先動手打人的，全都是我的錯。老師，我保證以後絕對不再打架了，請您原諒我的行為並相信我，我還僅僅是個初一的學生，還有補救的措施，只要以後好好學習，將心思都放在學習上，不再爭強好勝，下次遇到這樣的事情，我只會心平氣和的與對方坐下來好好談談，爭取“大事化小，小事化了”，這樣不管對誰都好，畢竟打架是極其粗暴、野蠻的行為，我也算是受過良好教育的國中生，不會一點道理都不懂，所以我寫下這份檢討，希望能夠爭取您的寬大處理，還請您給我一個改過自新的機會，我將來會以優異的成績回報您的期待與教導，還請您相信我，我以後絕對不會再打架了。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
學期檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
在這裡，我對我本次的數學考試表示深刻的檢討與反思。我認真的分析了一下試卷，發現導致我這次數學考試不及格的主要原因是我的填空題與套用題。
填空題作為小題，往往會被我忽視，因為它分值小，題目簡短，導致我對它們的重視不足，最終導致在考試的時候，因為趕時間而馬虎大意，看題不仔細，題目沒有看完就開始拿筆計算，出現了相當多的錯誤。
我認為這是很不應該的，考試時應做到的認真仔細沒有做到，結果該拿的分沒有拿到，下次考試，我一定加強對此的重視程度，爭取做到能拿不丟！ 針對套用題，我認為，套用題考查的是一個人的綜合分析問題的能力，對我們的要求比較高，難度也比較大，要提高套用題的得分，我覺得還是應該從平時做起，上課認真聽講，多做一些習題，提高自身分析和解決問題的能力，只有這樣，才能提高套用題的得分率，當然，認真仔細的態度是考任何考試，做任何題目都必不可少的，關於這一點，我以後也會加強鍛鍊，改掉自身粗心大意的壞習慣。 以上就是我對這次數學考試不及格的檢討，希望老師給我一個改正的機會，我下次一定做的更好！
學期檢討書 篇8
敬愛的老師：
您好！
由於這次考試的成績非常理想，我的心裡萬分愧疚。我有負您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經努力了。這個成績並不是我想要的結果，因為我也曾在考前做過認真的複習和準備。也許是我平時真的練習和認真上有些不夠的話，我以後會更加努力的去彌補過去的不足。
我知道上課的時候我經常沒有認真的抄筆記，課後也沒有和同學去交流，但是我以後會把這些都做好，不會再考出這樣的成績來讓您擔心。我知道您對我的關心和關注，所以，我不會讓您再對我擔心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我並不會放棄以後等待您表揚的機會，我會繼續努力，因為我想看到您對我讚賞的眼光。
老師，對於這次的考試，我知道說對不起是沒用的。所以，希望您給我一次證明的機會，證明我可以考出更好的成績。我明白您也會一直支持我的。在此說聲謝謝您。老師，請您原諒我這次的失誤，也希望您下次看到我的試卷給我一個欣慰的眼光。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學期檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我這一學期的學習成績出現了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學習甚至還沉迷於網路遊戲所以導致的。身為一名正在上學的學生，我的任務就是學習好書本上的知識，增長自己的見識和能力。可是我這次考試的成績就已經說明了我沒有做好本職工作。
我生活在如此舒適的教育環境中，我的成績這樣糟糕，我真的很浪費教育資源。
現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今後我一定要努力認真學習，爭取在下一次的考試中取得好的成績，希望老師可以在給我一次機會。
檢討人：
20xx年x月x日
學期檢討書 篇10
尊敬的各位老師：
你們好！
我是，這次我們班的月考都沒有考好，我的成績更是差了，現經過對自己的反思，來向你們檢討自己這次月考成績為什麼考成這樣。
這次月考我成績下降了好多，原先排名在前五，這次我竟然掉到了十以後，這不是一個排名，這是很大的一個差距了，當我看到這個結果時，我是怎么都不敢相信的，太崩潰了，成績如此之差，一點也不像是我應該考的樣子。開始我還願意去相信，可是看到發下來的試卷，我看了我自己做的題，我就知道由不得自己不相信了，確實是自己的問題。
後面我進行了反思，對自己這次月考進行了詳細的分析，才發現自己出現了很多的我問題：
第一，我複習不到位，一共就考了七個科目，但是我在要月考還有半個月的時候，就沒有去複習，而是在玩，是最後剩下幾天的時間才複習的，這樣時間哪夠，每個科目複習的時間都不短，而且又是在那樣的著急狀態，根本就複習不了多少。我當時複習的時候，也沒有專注，而是東複習西複習的，哪裡哪夠到位，因此考試的時候就沒有足夠的知識支撐。第二，考試中途我還睡覺，也是因為考前今天為了抱佛腳熬夜複習了，因此睡眠又沒有補足，這樣就影響到了我考試的精神，考一半就開始昏昏欲睡，根本不能去堅持，後面時間自然是不夠的。第三，考試我一直就有個缺點，就是做題的時候特別的快，這樣的後果就是題目都沒有琢磨透就已經開始答題，就沒找到題目的重點，這個缺點一直都在，好幾次想改，卻還是沒有改掉，就是因為我不注意它的重要性，導致又出現同樣的錯誤。
為此，我必須改掉上面所反思的，因此我為自己做了如下的措施：
第一，平時學習的時候，就都看一遍知識點，這樣就不會總是要不斷的重複，在考試前複習一遍，把容易漏掉的知識記住就好。主要還是基礎，因此我以後注重基礎的學習，只有基礎好了，學習才不會太差；第二，考試前必須要休息好，不能再去熬夜，不管是學習也好，還是其他的事情，都不能去熬夜，必須保持充足的睡眠，只有考試頭腦才能清醒，答題就不會出現很多的錯誤；第三，一點改正快速做題的缺點，在答題時我會看全題目再去思考怎么做，而不是略看一遍就去寫答案，這是考試的禁忌。
上述是我對我這次月考的反思和解決措施，希望老師原諒我，我下一次的月考一定追上去。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學期檢討書 篇11
尊敬的：
作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統
美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的
上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在上課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。檢討人：
學期檢討書 篇12
尊敬的老師：
我懷著愧疚懊惱的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ，導致我考試沒考好。 我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習很不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的（由此決定以後少聽歌）。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病——發獃。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發獃。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自 殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。 現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要記從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不是重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。 現在我對自己的學習也有了新的要求。
因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快而不管以後的出路”的徵兆。所以，現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃里。 還有一點，就是要減少吃東西的時間``````。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。 人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了 只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。 我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。 我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤， 希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
檢討人：
x年x月x日