關於萬能的檢討書

關於萬能的檢討書 篇1

尊敬的X老師:

我懷著深深的愧疚與自責寫下這份檢討書,自從這次(犯錯)之後,經過X天時間的反思,我已經認識到了自己行為的錯誤,以及這種錯誤行為帶來的嚴重後果。現在回想,我當時那樣做真是太不應該了!

學校不是給一個人開的,老師們在這裡傳道授業解惑,同學們在這裡學習文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體裡,在這樣的氛圍下,我們每一分子都不應該只考慮自身的利益和感受,而把他人和集體的利益放在一邊。家長曾經不止一次教導過我,不能只考慮自己,也要為他人著想,老師也不厭其煩地教育我們要遵守學校的各項規則。而我這樣做,不僅損害了他人(集體)的利益,也違反了學校的規定。我行為不僅讓家長和老師失望,也在同學之間產生不好的影響,我感到深深的自責!

我承認自己的錯誤,悔恨自己的錯誤,並願意改正自己的錯誤。相同的'錯誤,我不會再犯第二次了。因為我不想再因為這種事再讓家長和老師失望,再對其他同學產生不好的影響,再讓自己如此追悔莫及!我誠懇地接受老師的批評(和學校的處理),並保證不會再犯這樣的錯誤!希望老師和同學們相信我!

此致

敬禮

檢討人:

關於萬能的檢討書 篇2

尊敬的各位領導各位同事:

在上班時間玩電腦,給單位造成了不良的影響,我深感負疚,經過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是一直以來對自我放鬆要求的必定後果。經過反思,我對自我的這種行為感到深深的愧疚,更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任,愧對領導和同事對我的關心,給單位抹了黑!

首先,我絕對不應當在上班時間在單位工作電腦上做工作不相干的事,在單位內部造成了嚴重不良影響,給部分同事帶來了污點,給部分領導帶來了困擾,我深感負疚。唯有深刻檢討、仔細反省、嚴於律己、謹記前車之鑑、絕不重蹈覆轍,以表內心萬般悔意。本次違反紀律的行為根源於自身觀念單薄,未能真正確立服務意識,未能恪守機關勞動紀律。由於平時疏於對作風建設相關檔案學習,思要上對機關作風建設未能認識到位,直接導致行動上不能跟進,以至於雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律的行為,而自身卻沒有認識到事情的嚴重性,最終導致出現大問題。這和自己作風建設思要認識不到位以及疏於政治學習有密不可分的關係,自己將仔細補習相關知識,提高思要認識,恪守工作紀律,杜絕類似行為的出現。

其次,本次違反工作紀律的行為反映出自己次人控制本領較差,客觀上體現出自身綜合素質有待提高了。一次合格的工作人員能嚴格劃分工作時間和休息時間的`行為區別,工作時間嚴格遵守工作紀律,不受其他的影響。經過本次違紀行為,充分反映出自己在自控本領上存在問題,未能嚴格劃分工作時間和業餘時間的行為區別,將業餘時間的習慣帶入工作時間,這是導致違紀行為出現的重要原因。自己將提高了自身修養,堅決做到公私分明,實現業餘時間和工作時間主角的良好轉換,防止因主角轉換不到位而導致的不良現象。

再次,本次違反工作紀律行為體現出自己團體觀念較差、全局意識較差。在日常工作中,自己並未真正意識到次人行為其實是謹代表我局整體形象。本次違紀行為的後果,使我清醒的認識到,次人行為不僅謹代表自我也謹代表全局幹部職工和我局整體形象,我次人的不良行為已嚴重損害全局同事和單位的聲譽,嚴重損害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以後工作中,自己必當注意提高團體意識和團隊意識,將團體榮譽牢記心裡,防止因次人問題損害團體榮譽的行為發生。

最終,本次違反工作紀律行為在同事們中間造成了不良的影響,有可能影響我單位整體的紀律性。自己作為市局科室工作人員,未能在遵守工作紀律方面為基層工作人員做出榜樣,反而成為違反工作紀律的始作俑者,發生的不良影響可要而知,對此造成的不良後果由衷表現歉意。

本次違反工作紀律行為,裸露出自己在思要、工作、學習方面很多問題,自己將全面思考仔細總結,將本次檢討作為提高自我的契機,努力尋找、發現和彌補自身欠缺,提高自身業務本領,全力做好本職工作。經過自身的主動努力,主動彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同期間望各級領導和同事予以監督,推動自己更快提高了。

最終,自己再次為次人的不良行為對全體同事、各級領導及單位整體形象造成的損害表現深深的歉意!

檢討人:

20xx年x月x日

關於萬能的檢討書 篇3

尊敬的校領導:

您好!

我是XX班學生,這天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情,並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什麼事情都要忍!俗話說,退一步海闊天空,但是我這天卻沒有做到,事情發生後,我十分後悔!在那裡我做出深刻的檢討!

事情經過是這樣,在這天中我從食堂買完飯,然後拿到宿舍吃的時候,在宿舍門口和我打架的那個學生,他跑的很快,並且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然後轉過來罵了一句“你沒張眼?”我當時就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不張眼睛,我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,上去就打他。最後他不服氣,又去找人。然後他帶了8個人來,我們只有3個人,我就進宿舍拿了3把刀出來,準備是想嚇唬他的,沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了這天的結果。我十分後悔,在那裡向那2個被我砍傷的同學道歉!同時你們的醫藥費我來出,加錯,這些嚴重的過錯,不但給自我造成困擾也影響了同學,給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序,所以學校和老師對我的處理是我違反校規應得的,我誠懇的理解。透過這三天的深刻反省,我醒悟了很多,似乎找到了自我為什麼總是狀態不好,成績跟不上去的原因,自我紀律散漫、心思不正,目標不明,麻麻木木地度日是主要原因,假如再這樣下去,我失去的東西將會越來越多,包括自我的歡笑,甚至虛度三年的青春。

當我寫這份檢討,老師和爸爸媽媽反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我感到很愧對您們,我不求您們的原諒,我要把它當成一個警鐘,時刻敲響在腦際,監督我成長中的'每一步,我要吸取教訓,讓它成為我今後學習和生活的動力,為此我保證:今後必須嚴格要求自我,遵守校規校紀,聽老師的話,類似的錯誤不重犯,不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足,抖擻精神投入到下一步的學習生活,不遲到,不早退,上課認真聽講,課後按時、按質、按量完成作業,努力提高學習成績;維護班級形象,不給班級抹黑,為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優秀學生。

檢討雖然是誠意的,但也只是停留紙上,行動才是最主要的,我懇請老師和爸爸媽媽,給予我今後的學習和生活更嚴格的監督,我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護,絕對不辜負你們的辛勞和期望。

關於萬能的檢討書 篇4

尊敬的學校領導:

開學時,有幾位家長找我幫她們的的孩子補補課,我一開始也不太願意。但她們說,只要能讓她們的孩子成就有所提高了,她們願意每月付我二十元錢報酬。於是,我的補課就開始了。之後又來了幾次學生,一共十幾次,我的補課規模就這樣擴大了。

一開始,我以為,都是學生家長請我為她們的孩子補課,並且我也無法推脫。補就補吧。對孩子們的成長也有利。並且我也能夠利用給學生上課的同時,也能夠認仔細真的輔導輔導自我的少女兒。

但真的沒有要到,還是有人把這事捅出來了。並且,造成了那么大的風波。我在氣憤的同時,也後悔不已。此刻,靜下心來,好好反思了一下,對於補課一事,我感覺真是得不償失。隨便補課的形為,確實有許多害處。

1、違反上級禁止再職教師給學生補課的相關規定。給自我帶來了不用要的麻煩,給學校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補課,有悖於教師的職業道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補課給沒有補課的學生造成了壓力和影響,也給沒有加入補課的學生家長造成了心理的不平衡。

4、補課也給補課的學生帶來了過重的學業負擔,這和國家的素質教育的精神相違背。

5、補課對教師的正常教學也有必需的影響,分散精力,避重就輕。

補課的形為有這么多的害處,可我為什麼還會犯這樣的時髦錯誤呢細細要來主要有以下幾次原因:

1、認為補課的'現象,到處都是,而非我一人。並且是雙方自願,不會出問題。正是由於這樣思要上的麻痹大意,才滋長了補課風的盛行。

2、作為教師的我們,不甘清苦,要經過補課來謀些課外的收入,認為這樣才找到了心理平衡。為利為動,是補課風盛行的動力。

3、雖然,上頭三令五申禁止補課,但我認為,我們身居農村地處偏僻,認為,是為了滿足農村人貧窮上不了好的私立學校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉教育的差異。給她們補課是一種善舉。

4、認為補課利用節假日時間,並且是在校外。不會發生太大的影響。存有一叫種僥倖心理,所以補課形為才一向延續至此危險的邊沿。

正是因為上述錯的認識,才造成了今日錯誤形為的發生。經領導談話後,我也深深地認識到了問題的嚴重性,並做了一些相應的補救:

1、立即停止補課,並將所得些許錢款原數歸還學生家長,以消除不利影響。

2、仔細反思錯誤,做好檢討,警醒他人。

3、更加努力工作,嚴格要求自我,追求上進。

人無完人,誰能無過,因為一已私利,而執著不停的違規違法,這世上又豈我一人我在那裡自省的同時,也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯誤,問題是不能重犯相同的錯誤。

檢討人:

20xx年x月x日

關於萬能的檢討書 篇5

尊敬的**老師:

今天,本人懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示本人對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經三令五申,一再強調,全班同學要認真聽講。老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,本人深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是本人一再告訴自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心。

對於本人不認真聽講的事情,所造成的不良影響如下:

1、 讓老師擔心本人的學習。本應上課認真聽講,可本人卻沒能做到,讓老師工作分心,同學跟著一起受到更為嚴重的後果。

2、 在同學們中間造成了不良的影響。由於本人一個人的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。

3、 影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意願。

如今,錯誤既成,本人深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。

2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,本人卻沒能尊重您的勞動。

3、 平時生活作風懶散。

據上,本人決定有如下個人改正措施:

1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、 制定學習計畫,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補本人的過錯

3、 讓同學們監督本人。保證不再出現上述錯誤

請關心愛護本人的老師同學繼續監督、幫助本人改正缺點,取得更大的進步!

關於萬能的檢討書 篇6

尊敬的領導:

本人懷著萬分的愧疚還有萬分的懊悔向各位寫下這樣一份檢討書,我為自己實務操作行為感到了極大的愧疚與不安,在此,本人向各位領導們做出深刻的檢討:

通過這樣一起事故的發生,我感到本人責任心有待加強,然而亦是長時間以來對於自己放鬆要求,工作紀律渙散的一種必然結果。本人身為代崗位人員,應需要嚴以律已,對於自己更加嚴格的要求!但自己卻不可以做好好好的約束自己,因為本人的失職,給單位造成非常嚴重的安全隱患,假設出現事故的話,後果真的是難以想像~~~這也表明,本人對於自己的工作位具備足夠的責任心,也沒有將自己的工作努力的做好。在本人的思想中當中,依然是存有過一日是一日的想法,純粹混日子的思想。如今,自己深刻的感到,此乃是一個十分危險的傾向,同時亦是一個非常重要的苗頭。

所以,這一次出現的事情讓自己不單單是感覺到是本人莫大的恥辱,更加重要的是自己感到對不起各位領導對於自己的信任,愧對領導對於自己的關心。

同時,要真心真意的感謝領導,假設不是領導第一時間發現,同時要求自己做出深刻的反省的話,而是縱有自己繼續的放縱的話,那么,後果是非常嚴重的,甚至都,沒有辦法想像會出現這樣的工作失誤。所以,通過這樣一件事情,在深深的感到痛心的同一時間,我亦感到了另外的一份幸運,感覺到了本人覺醒的及時,這在我未來的人生的發展道路之上,無疑是一次非常重要的轉折點。因此,在這個地方,我在向各位領導做出深刻檢討的同時,也向各位領導表示本人發自肺腑的感謝。

世上是沒有後悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化團隊精神榮譽感,在學校內在n內(寫班級名),爭當一名作風優良,學習踏實的學員/學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人:

20xx年X月X日

關於萬能的檢討書 篇7

各位親愛的朋友,同學,老師,敬愛的爸爸媽媽:

今天我要對自己一直以來的表現進行深刻的檢討。

我本人做事一向不守時,拖拖拉拉,藉口多多,在各種約會,上課,集合中,經常讓別人等待許久,以致於大部分人心有抱怨,結果不甚歡喜。就近說起吧,今晚上,啊才與我有約,電話上說好立馬行動,我卻東弄西弄搞了好一陣子才珊珊出發,如料,啊才已等候多時。後來告別啊才,又說好回家前給東西他,卻又是拖了半夜,沒給成就回家了,啊才又是等候多時,他心煩不爽我能想像得到。在這之前,本人參加舞蹈了課程,課程明確有時間,按班按點,不得延誤。而我卻總是要遲到十幾分鐘,讓朋友和老師久等。看到他們的表情,聽到他們的言語,我心都涼了。記得很久以前,曾和好朋友相約晨跑鍛鍊,我卻總是帶著藉口遲到,丟朋友乾等,莫老爺就針對我的摸嗦惡習這樣說過:“叼!啊琦這樣子,摸摸嗦嗦,謀得食給!”大人的批評,大概亦如此。家裡人對我的拖蹋亦是不勝憤怒,尤其是我不按約好的時間去辦事和回家,搞得家庭氣氛緊張無比。拖蹋的習慣還影響到了我的學習方面,已經造成了很大的危害。還有許多我一時記不起來了的事情,都拖拉如此,不善甚多。

我個人,卻總是滿嘴仁義道德,江山社稷,其實比誰都沒用,總是讓別人心裡不甚爽。夜深人靜,究其原因,乃自制力和責任心耳。我常常克制不住自己貪玩偷懶的念頭,自制力差,學習什麼的這邊躺一下,那邊捏一下,時間就這樣過去了。對待朋友,很熱情很真誠不錯,卻總是約會遲到,這是沒有責任感的表現,拿自己的和別人的時間當兒戲。有一句話是,浪費別人的時間就是謀財害命。語氣雖大,但如果我長此下去,必定害命謀財,傷害到他人。試想,一個不守時,不自製的人,無論是做什麼工作,對社會皆是有害而無利的。

作為二十歲的年輕人,本該活力無限,奮鬥不息,拼搏明天。不能像我這樣拖拉不自覺,整個人都陷在壞習慣的泥潭裡無作為,鬱鬱而終。壞習慣養成容易改掉難,但我決心改正這個惡習,先不為別人,不為什麼人們,不為什麼國家,就先為我自己,改正它!我有心悔過,寫這份檢討書,勢在時刻檢討自己,重塑光明。也望各位朋友監督檢查,救助我這個人格上的窮人。

檢討人:

日期:

關於萬能的檢討書 篇8

尊敬的單位領導:

在此,我懷著深深自責、懊悔的情緒向您反省我不服從公司安排的錯誤。為了深刻檢討,我特地用了整晚的時光在寢室里苦思冥想,最後醞釀出了這樣一篇檢討書。

回顧本次錯誤,我不服從公司經過協商討論近一段時光安排我去西寧街153號手機銷售服務店的工作任命。我個人的反對理由是當地工作銷售業績不佳,崗位薪水不高,銷售提成少。應對錯誤,我感到深深地懊悔與自責。

透過反省,我意識到公司任命我去銷售業績不佳的門店工作,實際上是看到我個人工作潛力突出,給予我更好的工作鍛鍊機會。而我竟然不服從上級領導任命,給領導頂撞對板實在是傷了領導的`心。

此刻我決心向領導好好悔改,並且保證我今後會:首先,理解單位領導的工作任命安排,到新崗位上勤勤懇懇、踏踏實實地工作。其次,我就此次錯誤向領導遞交一份深刻道歉信,給領導一個合理答覆。再有,我要到新的工作崗位上盡我所能提高新工作手機銷售門店的整體經營業績,為總公司發展貢獻力量。

關於萬能的檢討書 篇9

尊敬的老師:

對不起,我錯了。

我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣,我知道我不是個好孩子給你帶來了很多的麻煩,我對我的`過失向你表示無比的歉意。今天,我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這次事件的不良行為的深刻認識和改正這個錯誤的決心!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

關於萬能的檢討書 篇10

尊敬的各位公司領導:

您好!

因為而造成本人這天(時間)上班遲到,雖然實在是客觀原因所導致,但是,本人深知上班遲到而影響了單位的工作效率,同時,給其它同事帶來負面影響。也對不起單位和領導對本人的.一再關心和栽培。在此,本人表示對單位和領導作出深刻的檢討!另外,本人保證,從這天開始,本人必須早到晚歸,認真作好本職工作,為本單位的發展貢獻自己的青春和熱血。

特此檢討!

此致

敬禮!

辭職人:

20xx年x月x日

關於萬能的檢討書 篇11

尊敬的級長Y老師、班主任H王老師:

您們好!

本人在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天,回想起自己進入高中階段以來的學習和生活,自己這次的犯錯並不是偶然的,是長期以來對自己要求不嚴格,隨意放縱自己,自控能力差的必然結果。在這裡本人要對關心和愛護本人的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起,本人錯了,本人辜負了您們為了本人成長所付出的辛勞和情感。

自開學以來學校就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,爸爸媽媽也經常跟本人說“做人做事要認真,無論任何時候都要按規定辦,不然麻煩事會不斷的纏著你”,可本人卻並沒有把學校規定和老師、爸爸媽媽的話放在心上,總是放任自己,本人行本人素,時不時做一些違規的事,比如在宿舍不認真整理被子、熄火後講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業等等,MP3,智慧型手機是學校禁止帶回學校的,爸爸媽媽也提醒過本人,但是本人卻一意孤行,堅持要帶回學校,而且熄燈以後還聽歌。

更不應該的是,在受到老師批評教育之後相隔一天,晚上熄燈後又跟同學在宿舍講話,這就是錯上加錯,這些嚴重的過錯,不但給自己造成困擾也影響了同學,給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序,所以學校和老師對本人的處理是本人違反校規應得的,本人誠懇的接受。通過這三天的深刻反省,本人醒悟了很多,似乎找到了自己為什麼總是狀態不好,成績跟不上去的原因,自己紀律散漫、心思不正,目標不明,麻麻木木地度日是主要原因,假如再這樣下去,本人失去的東西將會越來越多,包括自己的歡笑,甚至虛度三年的青春。

當本人寫這份檢討,老師和爸爸媽媽反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,本人感到很愧對您們,本人不求您們的原諒,本人要把它當成一個警鐘,時刻敲響在腦際,監督本人成長中的每一步,本人要吸取教訓,讓它成為本人今後學習和生活的動力,為此本人保證:今後一定嚴格要求自己,遵守校規校紀,聽老師的話,類似的錯誤不重犯,不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足,抖擻精神投入到下一步的學習生活,不遲到,不早退,上課認真聽講,課後按時、按質、按量完成作業,努力提高學習成績;維護班級形象,不給班級抹黑,為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優秀學生。

檢討雖然是誠意的,但也只是停留紙上,行動才是最主要的,本人懇請老師和爸爸媽媽,給予本人今後的學習和生活更嚴格的監督,本人會以實際行動回報您們對本人的關懷和愛護,絕對不辜負你們的辛勞和期望。

檢討人:

日期:

關於萬能的檢討書 篇12

尊敬的趙教師:

今日我懷著萬分的歉意和悔恨向您寫下這份檢討書,以對宿舍衛生不達標這一事件作出深刻的反省和自我檢討。

早在踏進校門之初,教師就已三申五令,一再強調了,要注意維護寢室衛生,學校宿管部分會不定時查寢。軍訓期間,還有教官們的親自示範,要求我們做到軍事化的尺度,可是我沒能做到嚴格要求自我,甚至在明白宿舍已有一次衛生不達標的情景下,依然沒有給予宿舍衛生太多的關注,依然犯下這樣不可饒恕的錯誤,真的是很不應當。在衛生檢查中我沒有將衛生工作做好,有辱宿舍團體榮譽,辜負了舍友們對我的信任,給班級抹黑,讓學院蒙羞,自我要起來都覺得無法原諒。

這是一次非常深刻的檢查,我對於這次犯的錯誤感到很愧疚,我不應當違背學校的相關規定,我們作為學生就應當完全的服從學校的各種規章管理制度,而我這次沒有很好的遵守。我感到很負疚,期望教師能夠原諒我的錯誤。

“人非聖賢,孰能無過;過而能改,善莫大焉。”我只是一名普通的學生,犯錯誤是不可防止的。一次人犯了錯誤並不可怕,可怕的是犯了錯誤不明白改正。我明白不能以此作為藉口,也會盡力防止再次犯這一類的錯誤。經過深刻反思,認識到了我的錯誤,期望教師能夠相信我的悔過之心,給予我改正的機會。

我犯的是一次嚴重的原則性的問題。我明白,教師對於衛生不達標這一事件非常的生氣。我也明白,身為寢室的一員,保障寢室衛生的乾淨是一個最基本的職責,也是最基本的義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。一屋不掃,何以掃天下。連最本職的工作都做不好,又何談夢要抱負。我不該將學習作為藉口,將自我的義務和責任心丟掉。隨著學習節奏的加快,我們正要方設法的充分利用時間來學習,每當看到別的同學複習的那么快,心裡就有一種危機感,所以起床後我就以最快的速度打掃衛生,注意了速度卻忽略了質量。陽台上沒有仔細打掃,有垃圾沒有及時清掃。應對壞了的衛生間,又沒有耐心去打掃,只是將地面的垃圾清理出去,拖乾淨了而已,說難聽點就是只做了名義現象,沒有從根本上解決衛生的問題。這也是一種僥倖心理在作祟,總以為我們只要把學習搞好了就行,教師們也不會太注意這些雞毛蒜皮的小事。

此刻我明白了“窺一斑而知全豹”的道理,打掃衛生雖然事情不大,卻折射出一次人的責任心的問題,一次沒有責任心的人是無法生存下去的,特別是在當今這次競爭激烈的社會中。“千里之堤毀於蟻穴”,在現實生活中我們就是要防微杜漸,從這些微欠缺道的小事做起,及時處理好這些小的壞習慣,才幹防止以後犯下不可饒恕的更大的錯誤。

古人常說,“行有不得,反求諸己”,但一開始,我並未能及時地進行自我反省。古人又說,“君子務本、本立而道生”,所以,在自我反省的過程中,必需要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,於事無補,將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟後,歸結原因如下:

1、責任心不強,工作作風不深入,不踏實。這次犯這樣的錯誤,我自我都覺得太不應當了,這證明了我的思要作風沒有端正,職責意識不強。寢室是我們每次寢室人員的“臉面”,是我們生活的環境,不應當使它變得髒亂不堪。態度決定一切,這是做好任何事的起碼要求,沒有良好的工作態度,就不能正視問題。不管有多少理由,都應端正態度、嚴格學校的規範,對寢室衛生更應仔細對待!

2、本次的錯誤在於我的惰性,將自我的生活環境弄得一團糟,對教師檢查不在乎並存在僥倖心理:稍微收拾一下宿舍衛生就去早讀,而不論宿舍衛生是否能夠到達尺度,每每要起當時的要法,心裡甚是羞愧。我不應當拿學習作為藉口,不不職責地打掃宿舍衛生。經過這件事,我重新反思了自我做人、做事的態度,感悟到:

1、“一次人一生最重要的是做事做人的本領”。做人要專注,做事也要專注。做事不專心,一

定無法把事情做得圓滿,無法清楚地了解細節。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經典絕不是在書本里,而是在做人、做事的點滴中。

2、學習最重要的境界是體悟。大學期間我們需要學習的不僅是教科書裡面的知識,更重要的是學會從生活中吸取經驗教訓,領悟人生哲理,學會怎樣做人、做事,怎樣適應社會的發展。

總之,我的行為帶來了極為惡劣的影響,為學校的管理帶來了麻煩,給同學們確立了一次不良的標桿,影響了班級乃至學院的榮譽。期望同學們能夠以我為鑑,不會再犯類似的錯誤做出這樣的行為,我的心境非常繁重和羞愧。我會從過去的錯誤中吸取教訓,不再單純地後悔。“經師易得,人師難求”,我真誠感激教師的訓導,期望在今後的成長過程中,學到更多的.人生智慧。

據上,我決定有如下次人整改措施:

1、依照教師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自我思要上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、仔細克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力搞好寢室衛生,以良好的寢室環境來彌補我的過錯。

3、和室友強化溝通,保障不再出現上述錯誤。

這次的事件我真的感到負疚,期望教師能夠原諒我,認可我檢討的態度,我真的已經深刻的反省認識到我的錯誤了,期望教師能給我改過的機會。

我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛生,使寢室衛生不達標。感激教師,指出我的錯誤,讓我寫這份檢查,讓我認識到自我的錯誤,給了我改過的的機會,使我離勝利更進了一步。我會努力的經營好自我的寢室生活,使自我的寢室衛生更乾淨。

請關心我的教師繼續監督、幫忙我改正缺點,取得更大的提高了和勝利!

關於萬能的檢討書 篇13

尊敬的老師:

大家好!

這是一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為藉口,我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的......

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今後一定不會在出現這樣的事情。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

尊敬的老師您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討,班裡的老師批評我不夠深刻,沒有觸及靈魂深處。為此,我首先重新學習了《學生守則》,一條條地對照檢查,我嚴重違反了很多條,真是晚節不保。我早就有了深切感悟,痛定思痛過後我決定洗心革面,立志從新做人。

通過這幾教訓我明白了不管有任何理由,逃課是錯的。

就算是在寢室忙者做題,逃課是錯的。就算是給學院作貢獻,逃課是錯的。就算為了看火炬,逃課是錯的。今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

學生主要任務是學習,就像老師忙著點名一樣,本職工作不做好,還有什麼理由?逃課是錯的。所以我應該檢討!其實我真的不想曠課,我也知道自己不對了,不信我說給你看,因為我寫好檢討書了。

守時守信是中華民族的優良傳統美德,是當代大學生理應具備的品質,是……我曠課一天課,那可是一天的課,反映出來了不少問題!

這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,尋找錯誤後面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。

古往今來,多少開明之士……

比如春秋時期,有個叫李離的司法官……李離就這樣死了,在他面前,我豈能不慚愧,恨不得替他受了這一劍!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

關於萬能的檢討書 篇14

尊敬的校領導、老師:

當學生起筆寫下這份檢討是的時候,本人感到無比的愧疚和自責,本人深知是本人有辱了當代大學生的清譽,一句“本人錯了”是抵消不了本人所犯下的過錯,這份檢討書就像是本人的懺悔錄一般,使本人聲聲沉痛,一對不起父母養育,再者有愧於老師們十幾年對本人的教導,回想所有犯下的錯誤,負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓本人久久不得坦蕩,它束縛本人的手腳,奪去本人的笑容。上天憐愛,能讓本人遇到如此博愛的領導和老師,給本人一次把所罪行傾述在一張紙上的機會,但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤,且沾沾自喜,今幸得老師指點,如被聖者扯去了自以為是的外衣,赤裸裸的把所有的醜惡展現在大家面前,灼熱的目光讓本人無地自容。

本人深刻的反省:本人不能私藏大功率,不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置於寢室,更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的柜子裡面,檢查人員是正義的執法者,是我們安全的護航者,小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的,即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息,讓你不知你的消失是多么的措手不及,本人誠心的認罪,學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。

本人深刻的反省:反省自己竟然做下了史無前例的錯誤,愧疚的本人無法再歷歷清數本人所發下的錯誤,感謝老師能給本人一個改過自新的機會,讓本人能在錯誤中清醒,清醒自己的無知,魯莽,清醒自己的目無規紀,清醒自己的恣意妄為。

悔悟中的本人會深深的銘記,以此為鑑,把自己作為一種典型來告誡所用的人。最後感謝校領導、老師,感謝您們引導本人認識錯誤,改正錯誤,使自己得到救贖。

關於萬能的檢討書 篇15

尊敬的杜老師:

大家好!

首先我為今天上午犯下的錯誤深刻的悔過,今天早上由於自己的懶惰,就缺席了1—2節的中國經典文學,在班裡面造成了嚴重的影響,經過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,上課不應該遲到,不應該曠課。然而現在,我卻曠課了。

老師反覆教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心,但是,在實際的生活中,由於個人的惰性,我還是把老師的諄諄教誨拋於腦後。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程式需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。曠課,不是一件小事。杜老師找我談話的時候,我感到很愧對老師,更愧對我的家人。進大學的以後,什麼都覺得很新鮮,覺得自己有股衝勁,這個世界上就沒有自己幹不成的事情,於是在生活學習中,對自己要求不嚴格,隨意放縱自己。像牆頭的野草,風往哪面就想哪邊倒,一段時間對什麼有興趣覺得有意思就去忙乎什麼,幹事情總是三分鐘的熱度,連最重要的學習都落下了,紀律也散漫了。這種狀態一直持續著,我現在都大二了,直到現在我才感覺自己清醒了些。現在,本在申請災區減免學費的我本應該對自己更加嚴格的時候,我卻墮落起來,為此我感到十分的羞愧,因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟,想得到這些幫助是需要自己努力的,需要的是一個品學兼優的學生,所以我為此深刻檢討自己。

由於以前也發生過此類狀況,受到了老師的批評,所以這些心裡十分的難受,覺得辜負了老師對自己的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該,但是這次老師卻沒有對我發火,並且耐心的勸說我,使我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,此次的反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,經過幾個小時的深思,我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心:

1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以後犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,並且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應該先向老師請假。

3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,並且要養成良好的學習和生活作風。

4、‘學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而後行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣衝動行事,這一點對於自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對於自己以前所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會,並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光里能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

5、制定學習計畫,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時真心希望老師給我機會,能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒,絕對不辜負你們的一片苦心!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

關於萬能的檢討書 篇16

尊敬的領導:

你好!

今天在正常工作之時,我沒有做好自己的工作!犯下了線上路板上寫字的這一低級錯誤,並被上級主管發現,我深刻的反思自己的行為,並為我自己的這種錯誤行為感到了深深的內疚與不安,在此,我謹向領導做出深刻的檢討。

所以,我要深深的檢討,並由衷地對於領導的關心表示誠摯感謝。下一階段,我會牢記這次的教訓。我要從內心深處認識到這樣一個巨大的錯誤。再次我希望領導能夠接受我誠摯的歉意,並在以後監督我,糾正我的錯誤。對於此,我將會虛心向領導同事請教,積極配合、吸取經驗、參考服務章程、嚴於規己、認真工作,避免這種情況再次發生。

針對我目前的錯誤,我決定用如下措施加以改正,也希望領導、同事們能夠監督我,你們的一份監督就是對我的一份關心和重視。

此刻我無地自容,深深自責所犯下的錯誤。懷著無比愧疚之心,懺悔之情,懇求公司能給我一次改過的機會,讓我用實際行動來彌補我的失職。

因為我的粗心大意,沒能及時的把模特拿進來放好,導致模特被商場的領導拿走,通過這起事件,我感到自己責任心不強,但同時也是長期以來對自己放鬆要求,工作作風渙散的必然結果。自己身為代崗位人員,應該嚴以律已,對自己嚴格要求!然而自己卻不能好好的約束自己,由於自己的失職,給公司帶來了嚴重的安全隱患,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作更加做好,更加走上新台階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭。

通過看似很小的事,我感到這雖然是一件偶然發生的事,但同時,也是我對自己工作的放鬆,帶來的結果,經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向,也是一個極為重要的苗頭,如果不是領導及時發現,並要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么後果極為嚴重,甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤,在此我在向領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝!總之我的行為給公司帶來了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。

發生這件事,我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯,因此我不請求領導的寬恕,無論領導怎樣從嚴從重的處分我,我都不會有任何意見,同時!我請求領導在給我一次機會,讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻,請領導相信我。

望領導能念在我是初犯,我保證以後不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

開學至今,我本人做錯的事很多,如遲到、爬牆等。但爬牆的次數雖多,可是也沒挨捉過。我承認這是錯的,我的錯事如大海之大,泰山之重,但我會儘量、儘量的減少,至之沒有。我會為自己的路著想的。我不會再神魂顛倒的做錯事了,我要以牙還牙的把錯誤改成成就,雖然任務很艱難,但我是不怕的。一個人做事一人當。有什麼?只要有青山,一定有柴的。我就如個砍柴人,一定會砍光那些錯誤的。我以前做的事都是我走火入魔所做的,現在我已經覺醒。世界將會恢復和平了。

20xx年x月x日

關於萬能的檢討書 篇17

尊敬的:

本人因為今天中午睡覺睡過頭,沒有按時到校。對此,本人感到深深的內疚。本人不太珍惜時間,對時間沒有太強的概念,以及思想上的放鬆,導致開學以來經常遲到。雖然沒有被登記過,但影響了老師的上課,在同學們中造成負面影響。以後我會注意的。

作為一名學生,按時上課是我們分內的.事情,但是我卻沒有好好做到這一點,嚴重影響了其他同學上課。其實本來我完全可以按時到達學校的,如果我能夠早點做好上學前準備完全可以避免這樣的事情發生。也許在很多人看來,遲到是一件很小的事情,甚至可以有很多的理由來遲到。但是作為一名學生,按時上課是不需要任何理由的。

我保證,從今天開始,我再也不會犯同樣的錯誤,一個人可以跌倒,但絕對不可以在同一個地方跌倒。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

關於萬能的檢討書 篇18

尊敬的老師:

大家好!

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊記在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日