檢討書自我反省1700字

檢討書自我反省1700字 篇1

尊敬的領導:

學校開學一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和教師的話放在心上,沒有重視教師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應當的。也是對教師的不尊重。應當把教師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅僅給自我帶來了麻煩,並且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,並且給對自我抱有很大期望的教師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自我的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都期望學校給自我一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自我也期望能夠有一個良好的學習環境,可是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自我這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應當的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境構成,對違反校規的學生給予懲罰也是應當的,自我想了很多,也意識到自我犯了很嚴重錯誤,我明白,造成如此大的損失,我應當為自我的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的職責,尤其是作在重點高校理解教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的`主要職責。我真誠地理解批評,並願意理解學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我明白,教師對於我的犯校規也十分的生氣。我也明白,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自我的事是一項最基本的職責,也是最基本的義務。可是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自我,批評和教育自我,自覺理解監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要經過這次事件,提高我的思想認識,強化職責措施。

對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力乾好。我已經意識到我的錯誤了,並且認識到了此次錯誤嚴重性。我明白我那天確實是太衝動,太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經不對,先動手打人就更不對了。

我應當多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。經過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我明白自我應當認真檢討自我的行為,認真對自我的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應當經過這件事清醒地認識自我的錯誤,進取改正。其次,我還應當團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。

事情已經發生了,我應當進取的應對它,解決這件事。此刻我能做的,除了反省自我的錯誤,檢討自我之外,的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫忙,和平友好的學習生活。為此,我期望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關係。期望她能夠和我重歸於好。從此刻起,我應當時刻警示自我,吸取教訓。從今以後,我要更加嚴格的要求自我,決不再犯類似的錯誤。不可是對這個缺點進取改正,還要多方面

反省自我自身的缺陷,多方面完善自我。這件事後,即使我身上的傷好了,我內心裡教訓也會深刻地烙在我的心裡,時刻提醒著我嚴於克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同學進行警示,使大家都了解我的內心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

檢討書自我反省1700字 篇2

尊敬的班主任:

您好!

這是我一次十分深刻的檢查,我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧並懊悔不已,我真的不應該在早自習的時候說話,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

從今以後請你們不要擔心了,我真的明白了自己該怎么做了,我會老老實實的聽你們的教誨和交我的,不會讓你們擔心我會怎么樣子,或者變壞,把你們交我的人生經驗好好的吸收進去,努力的改正以前的那么不懂事,小孩子氣的壞習慣,做個不會讓你們擔心的孩子,還有就是請你們這些最愛我的親人們繼續的指出我的缺點及存在不足,讓我不會再乾那些不應該做事情,從現實的社會中實踐,立足在自身,安安心心的`做事,老老實實的做人。

我在考試中自帶答案造成作弊行為,今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。對不起,老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

針對此次我的考試作弊,完全是因為一時的僥倖心理和對自己沒有自信導致,並不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致,對於這件事,我深刻的剖析了自己的錯誤,我深知問題的嚴重性,影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我幫助和支持,讓我能在以後的學習和工作生活中,摒棄惡習,紮實學好專業課,做一個對社會有用的人。

首先,是我對專業課考試的認識不夠。

在此次考試中,我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,針對考試評估,我沒有端正自己的態度,採用了投機取巧的方式來應付,完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育,同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫助過我的學長和同學,正所謂“一失足成千古恨”。

在事情發生後,我將自己封閉起來,認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫助下,沒有將老師所教授的課程學習好,沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,是第一個錯誤;在沒有學好專業課,而是採取投機取巧的方式來應付考試,忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之後,我認真的反省了自己,考試是嚴肅的,校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,而我,完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機會,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,更是我成長路上的一次教訓,因為我不光傷害了我自己,在我將得到應有的處罰的同時,我還使得大家為我的學業操心費神,我知道自己錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我,我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,讓我在以後的學習中用更多的努力來彌補。

其次,是我對作弊考試的僥倖心理。

關於這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護同學的表現,各位同學都是爹媽生的,每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手,實在是不應該,也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今後一定積極改正。第二,我也應該團結有愛。我今後不但不和同學打架,而且還應該與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難,我在自己力所能及的範圍內加以幫助。

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,我沒有擺正自己的位置,沒有很好的認識考試的重要性。而是採取了作弊方式來應對,而且在作弊中存在著僥倖心理,以為這樣做無人知曉,想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,這是對自己的不負責任,同時也傷害和連累了同學,以自己僥倖的方式是不可能通過對個人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,更加失去了對個人道德的考核機會,我因為一時的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會是我一生的教訓,更會是我在以後成長中的一個警鐘,以後我會在這個警示牌下認認真真學習,坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養的合格,優秀畢業生的方向努力。

古人講“以史為鑑”,我則會以此為鑑,為我以後的學習生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實實,認真學習,用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

檢討書自我反省1700字 篇3

敬愛的老師,親愛的同學:

您們好!

我是,在這裡寫下這份檢討書,以向表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及以後也不曠課的決心。

我不想寫那些虛偽的檢討,檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討,而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤,才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監督,一個警鐘,幫助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

我一直天真地以為創造美好人生,從開始,總希望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上大學,我就是學校的主人,我應該擁有我應該有的權利。可惜的是如今才明白創造美好人生,從離開開始,這個本應該向著學生的組織已經完全被扭曲了,因為是非對錯是由老師說了算的,你對,他說你不對,你就不對。學生就只能像一葉浮萍,隨波逐流,過著渾渾沌沌的日子,不應該有自己的主見不應該有自己的目標不應該有自己的理想。之所以這樣,是因為我們所在的學校是南博,是因為我們的輔導員是。

而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平庸庸碌碌無為的學生。在堅持保守陳舊的、循規蹈矩的、墨守成規的準則之下,我們連與時俱進調整自己的權利都被剝奪;在製造庸人的主流話語之下,順應者便被視為正常,而那反抗者便成為叛逆。所以我只能將鬥志在自己的內心深深沉寂,等離開南博後再激發了。

對不起,老師!我知道,老師對於學生曠課是非常生氣的。因為教師的重心很多都不在教學上面的,他們要忙著點名,忙著比考勤率,忙著評職稱。我也知道,對於學生,應該按時上課,不遲到,不早退,不曠課,不管老師的教學質量如何,不管有沒有學到知識,不管能不能學到本事,不管是否學無所用,不管跟就業有沒有關係,不管是否浪費了時間我知道逃課是錯的,就算是生病了;逃課是錯的,就算是在宿舍學習;逃課是錯的,就算是在圖書館看書...總之,逃課是錯的!不管有任何理由。學生主要任務是上課,就像老師的任務是點名一樣。

事後,我冷靜地想了很久,我漸漸的認識到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反覆教導言猶在耳:就算是睡覺也要去課室,即使是在課室製造炸彈也不管,反正你就是要去,就是必須得去。老師也只是在其位謀其職而已。那嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位,竟然披著如此厚實體面的外衣大言不慚地說出這翻話,足見對我們是如此如此地負責!這就是老師,這就是為人師表!這就是南博,這就是大學!如今,大錯既成,我只能裝作深深懊悔不已了。老師語重心長的教導怎么能當作耳邊風呢?我必須要深刻檢討,x老師要我寫檢討的,他說不寫檢討就要處分,他說處分後就很可能延遲畢業。他說得我好害怕啊,害怕得直冒冷汗,冒冷汗後膽顫,膽顫後心驚,心驚後寫檢討。

為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的'改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

1、思想覺悟不高,應該認識到老師說的話就是用血的海洋也撲不滅的真理,他說我有錯我就有錯,即使沒錯也是一種錯。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導重視不足:應該聽老師的教導,就算是睡覺也要去課室。

據上,我決定有如下個人整改措施:

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、制定學習計畫,努力改正好學上進的缺點,儘量去課室睡覺。

3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤。

敬請關心愛護我的老師、同學繼續監督、幫助我改正缺點,取得更小的進步!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省1700字 篇4

尊敬的於導員(老師):

首先我懷著愧疚和懊悔的心情為前些天犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。前幾天由於自己的懶散和衝動在不請假的情況下擅自離校了,造成了嚴重的影響。經過老師的教導,我知道了自己錯誤之所在,為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進這個學校的時候,學校以及學院就已經三令五申,一再強調,作為一個大學的學生,應該自覺的遵守學校的規章制度。然而現在,我卻違反了。

介紹事情經過……按照自己的心情,及犯錯的嚴重程度和老師的心情,簡單或者詳細寫下事情經過,注意要有心裡描述喔~)

我不想找任何的理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。擅自離校,不是一件小事。我覺得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導,浪費了老師的精力和時間,我實在是不該。我深刻地反省自己的錯誤,我覺得非常愧疚,反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,為了更好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

1、不該貪玩。作為一名學生,還是一名大學生,首先應當以學習為重,不應該整天想著如何出去玩,更不應該因為出去玩而耽誤學校的正常課程。我們讀大學是來學本事的,不是來玩的,玩多了只會喪失自己的鬥志,將來一事無成,辜負了學校和父母的栽培。

2、做事不能不考慮後果,要有責任心。做為一名成年人,還是一名有素質的大學生,做事情應該要有責任心,要考慮到事情背後的後果。不能因為一己之念的衝動而隨心所欲,必須要對自己負責,對身邊的人負責,凡事多想想這樣做的後果嚴重性,這樣以後才能在社會上立足。

3、不應該不尊重別人。這一點尤為重要,對於老師嚴格的要求,那都老師對我們負責的變現,我們不應該有反叛的心情,更不應該漠視甚至對抗。要學會尊重老師,理解老師,體諒老師的用心良苦,這樣,不但能讓老師在管理那么多學生的時候省點心,也是再鍛鍊自己成為一名有素質,有紀律,有學識的合格大學生。

對於以上的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點改正意見,好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤:

1、向老師認錯,寫檢查書。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以後犯同樣的錯誤。所以,我寫下這深刻的檢討,向老師表明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,並且做到自覺遵守。不擅自離校,不無故曠課。有事應該先向老師請假,獲得批准後再離校。

3、提高自己的覺悟。對各門課程都應該引起重視,並且要養成良好的學習和生活作風。

4、好好學習,培養自己廣泛的興趣。作為學生,特別是新世紀的學生,學好學校開設的每門課程外,更應該培養自己廣泛的興趣愛好,讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。

5、學會正確處理問題。以後遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而後行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣衝動行事,這一點對於自己無論是做人,還是做事都是很重要的。

這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度,在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評。

我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的認識,強化責任措施。希望老師能給予我一個機會,我會好好改過的,認真的去學習,不再違反學校紀律。在這幾天中,我每天思前想後,想想我在學校也生活了兩年多了,對學校已有很深的感情,在今後學校的我,會已新的面貌,出現在學校,不在給學校和院系還有我的老師摸黑。無論在紀律還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會,將它當成我人生的轉折點。老師是希望我們成為社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對於自己這次所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下這檢討,讓老師提出批評,並希望得到老師的原諒。並且向老師保證我以後將不會再犯以上的錯誤,也不會再違反學校的其他紀律。希望老師能夠給我一次改正的機會,並且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往後的時光里能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。今天寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理的程式需要,更確切的來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們的教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!

檢討人:

日期:

檢討書自我反省1700字 篇5

尊敬的:

由於本人在x月x日在對抓中藥時,沒有認真稱重,工作態度不嚴謹、粗心大意,導致中藥重量與處方不符,並且缺少一味中藥的情況下,把藥品發往臨床。給單位聲譽和工作秩序帶來了嚴重的不良後果,我對此十分的愧疚。現在,我鄭重對自己的錯誤行為進行深刻反思,深度挖掘犯下此次錯誤的原因,認真檢討自身思想、行為和作風中存在的各項問題,向組織表明改過自新、努力進步的決心,確保以後絕不會再犯類似錯誤,以優異成績回報單位領導和同事們的關心幫助。

出現錯誤的原因:

一是業務知識欠缺,工作態度不端正。

此次出現該錯誤的主要原因是我本人工作態度不夠端正,業務素

質不夠優秀,責任心有待加強。雖然存在不是藥學專業人員、接觸工作時間短等客觀原因,但自己確實存在學習意識淡薄、缺乏進取精神,思想態度不夠端正、責任心有待加強等問題,這才是出現此次錯誤的最主要原因。我深知作為藥房工作人員,擁有過硬的業務本領和系統的專業知識十分重要,可是因為自身底子薄,平時不注意系統學習和主動向老同志請教,導致進步較慢、工作較為吃力,現在想來十分的後悔。作為藥房工作人員,理應高度認識到自身工作的重要性、努力恪盡職守、精益求精,工作中不能出現任何的瑕疵。可是自己認識不夠深刻、態度不夠端正,導致工作作風不夠踏實深入,以至於疏忽大意出現了此次錯誤,辜負了領導和同事們的信任。

二是醫德醫風教育有待加強,工作責任心不強。

高尚的醫德應該是醫生的靈魂,是醫生在各種工作過程中貫徹始終的指導思想和行為準則。只有在高尚的醫德醫風的指導下我們的工作才能做到全心全意為病人服務,才能做到服務好、質量好、醫德好,病人滿意。可是由於我的主觀原因,導致醫德醫風下滑,思想鬆懈,最終出現嚴重的工作失誤。責任心才是做好工作的前提,這個“心”不光指工作上的到位,在班用心去做,不夾私心離班,這樣專“心”之致,就能做好藥房工作,對工作要耐心、細心,藥房切忌不能絲毫麻痹大意“差之毫厘,失之千里”,這樣才能杜絕醫療差錯的發生。

三是工作不嚴謹,醫療核心制度執行不力。

醫療核心制度,是確保醫院醫療質量,規範診療行為,杜絕醫療事故發生的重點規範制度,也是醫務人員正常醫療活動中必須遵守的工作規則。可是由於我工作不嚴謹,沒有做好查對制度,使缺斤少兩的藥品發往臨床,致使釀成醫療差錯,給單位帶來了名譽上的損失,損害了病人的利益。

改正措施:

犯了此次錯誤,不僅給單位的正常工作帶來了不良影響,更辜負了領導和同志們對自己的一片苦心。我現在十分的內疚,深感自責。錯誤已經鑄就,除了自責懺悔,更重要的應是思考如何改正錯誤。我會努力反省、認真自查,深刻反思自身問題與不足,並積極思考如何努力提高、改進工作,保證不在犯下類似錯誤。

一是認真自省自查,深刻反省自身錯誤。

對自己思想上、作風上的錯誤根源進行深挖細找,並認清其可能造成的嚴重後果。結合領導對自己的批評指正深刻自省自查,真正給自己“洗洗澡、治治病”,切實找出自己的病患所在、癥結所在,努力改正克服,主動進步提高。

二是加強學習進步,不斷提高業務能力。作為非藥劑專業人員出身,自己能力不足、知識不夠,要想做好本職工作,必須努力加強學習提高,不斷充電加餐。一方面要努力鑽研專業知識,主動加強系統學習,通過自主學習提高自身業務能力;另一方面要向肖主任虛心學習,多問多學多看,主動向領導諮詢、向專業知識豐富的同志請教,加強溝通交流,找準自身位置、儘快融入角色。

三是端正工作態度,虛心接受批評指正。

要不斷的提高思想認識,端正工作態度,該進工作作風,切實改掉工作不嚴謹、散漫等壞毛病,克服不夠專心、馬虎大意等缺點。並在工作中認真開展批評和自我批評,主動接受各位領導和同志們的監督指導,正確認識善意的批評指正,努力培養愛崗敬業、盡忠職守的正確觀念。

四是嚴格執行醫療核心制度,狠抓醫德醫風學習。

在今後的藥房工作中不僅要有過硬的業務知識,還要有高尚的醫德醫風,通過這段時間的停崗學習,我認真學習了單位的規章制度、醫療核心制度及醫德醫風教育,使我在業務上有了長進,思想上得到了洗禮,靈魂得到了觸動,為以後的.工作打下了堅實的基礎。

通過此次事件,我深深感到,這是一個非常嚴重的事情,後果是嚴重的,影響是惡劣的,在此我深刻反省。在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感謝領導及同事及時發現,及時進行批評教育,這在我今後的工作中無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我向領導和同事做出檢查的同時,也向你們表示發自內心的感謝。通過檢查,彌補自己的過錯還為時不晚。因此,我相信醫院給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我們醫院的工作做出積極的貢獻,請領導和同事相信我。

總之,我的過錯給醫院帶來了不好的影響,我的心情非常沉重和羞愧。“人非聖賢,孰能無過”,我也會努力成長為一個理智的人,從過去的錯誤中學到智慧,不再單純地懊悔。“經師易得,人師難求”,我會在今後的工作中向領導和同事們學到更多的知識和智慧,對於您們的批評,我倍感幸運和不勝感激!謝謝!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

檢討書自我反省1700字 篇6

尊敬的老師:

您好!

我身為xx班的勞動委員,我在班級里,沒有起到帶頭作用,我也沒有嚴格要求自己,近期我們班級的紀律沒有以前的紀律好,這學期的紀律又開始回升起來了,我們在上課期間沒有嚴格要求自己的課堂紀律,我們大家都做好課堂紀律,上課不要講話和各種與上課無關,在這個方面的問題我們班沒少受到老師和主任的批評,我想我作為一名班級的班幹部要以身作則,我嚴格要求自己管理好,我不光管紀律,也要把班裡的衛生管好,班級衛生和紀律不會扣一分的。

我從今天開始嚴格要求自己,管理好自我,要從新的方面做起來,要做就做到最好,不比別人差,起到帶頭作用,不做不起帶頭作用的事情,我保證以後起到頭作用,把班級帶領好,讓班級的每一位同學都認真對待每一件事情,也要把班級的掃除任務也認真的完成起來,值日生掃完除,也要一定要,認真的檢查起來,我保證從今起,我要將我們管理好,不會讓老師批評,做一個最優的班級。一個驕傲的班級級

當班長同志通知要求班委每個人都要寫一份檢討書以及工作總結並即將開一次嚴肅的班委會時,我的第一反應就是心虛,無比心虛!作為班裡前無古人後無來者的`"綜合委員",我深感歉意,有負當初同學們對我的信賴及推薦。在此,我向各班委、全班同學做深刻的檢討。

回想換屆會議上,我並沒有計畫要競選某個班委職位,但是我表達了樂意與班委一起工作、交流,為同學獻出一份力,因此也得到了同學們的認可並成為綜合委員。然而,或許因為職位的懸殊,沒有實際的分工及負責領域,沒有像其他班委有相對明確的職務;實際上,最重要的是因為個人的熱情在減少,慵懶與頹廢的毒蟲侵蝕了頭腦,不但使自己的學業跌入低谷,挖了無底洞,同時也阻礙了班級建設的順利進行。"加熱的鍋,麻木的青蛙",很不幸,我成為那隻麻木不仁卻跳不出將煮沸的鍋中的青蛙。我是罪人,我不配做一名班幹部。

關於第二項工作,協助班長及各班委完成相關工作,也就是完成在各項活動分配的任務。換屆以來,在期末歡送會、幾次班委會、院運會、鼎湖山秋遊班級活動中,我都有參與相應的工作,然而積極性不高使完成的質量有所打折。在此,我再一次向全體同學道歉!

自從上大學後,我犯了嚴重的享樂主義,虛度光陰、揮霍青春,不但荒廢了自己的學業,而且阻礙了班級的建設,影響極為不良!自己的內心也不斷的遭受譴責!在本學期中,我曾多次因跟不上課程進度無法聽懂老師授課而曠課,自作聰明自以為可以自學然後趕上進度,然後不必浪費每一節經濟價值斤米的昂貴課程。不勞無獲,其實我在不斷挖深坑埋自己,自作孽不可活!在此,我再再一次對羅潔同學說聲對不起,表示沉痛的歉意!是我嚴重影響了你的紀檢工作,對不起!在之後的課程中,我會準時出勤,即使聽不懂、百般無奈,絕不無故曠課!

個人的學生本職都沒做好,何談為班級的建設做貢獻?!在你們這一批優秀的班委面前,相比之下,我倍感自卑與齷齪。你們不但學習成績優異,科研有成,而且工作積極,處心積慮搞班級建設。這些都是我近期無比仰望卻無法達到的成就,你們是我學習的榜樣。我特別敬佩偉浩同志奉獻精神,在刻苦學習研究專業知識同時,還要全心全力盡職盡責兼顧班級建設,而且默默無聞無怨無悔。

所謂多我一個人不多,少我一個不少,因本人無能力為勝任"綜合委員"一職,甚至成為累贅,為避免阻礙優秀班級建設,我在此鄭重向各位提出退出班委,望萬萬諒解!在偉浩和艷屏的帶領下,加上有像偉佳一樣積極負責的一批班委的努力下,我們一定會更加團結更加活躍,在各領域都會顯露輝煌!

以後,我會繼續跟進我的第一項工作;此外,我將努力改正缺點,端正學習態度,珍惜時間,完成自己的救贖;同時回響班委的號召,積極參加各項班級活動。希望大家監督我,能夠給我寶貴的指點。萬分感激!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省1700字 篇7

尊敬的領導:

此時此刻我懷著極其複雜的心態寫下自己人生的第一份檢討書以檢討自己所犯下的基本上屬於零容忍的錯誤,希望自己的經歷能給他人以某種程度的警示!

事情是這樣的:9月初就可以列印參加此次期貨從業資格考試的准考證了,在同事孟孟的提醒下,我也打開期貨行業協會的網站準備進行相關操作,但是被告知登入信息是無效的,這時才猛然想起,自己當時由於資金等原因,報了名而沒有交費。

犯下這種錯誤將直接導致我不能參加此次考試,而參加下次報名的時間是在10月份,這使得自己獲得從業資質的時間大大向後推移,而取得從業資質時間的推移,不僅給自己增加了很大的壓力而且也讓公司處於證監會“合規”的風險之下。經過自己的反思,我將此次所犯的錯誤定性為機率基本為零的零容忍的錯誤,究其根源,不僅在於對自己的過分自信,而且在於自己對“面子”的過於在意和做事的呆板,偏執,不知變通。明明孟孟多次提醒過自己交費的時間已經接近尾聲,明明孟孟不斷的告訴自己暫時沒錢的話可以讓小白或者公司的其它同事先替自己把報名的費用交掉,但自己不僅過分自信的認為工資會按時的發放,又羞於臉面的拒絕同事的建議——尋求同事的幫忙。這就是過分自信,對公司利益和自己前途不負責任,做事呆板不知變通的具體體現!

作為剛參加工作不久的大學畢業生,我有衝擊一切的勇氣,也有尋找夢想的強大力量但我想更多的還是心裡的浮躁和不理智。

其一,因為自己才離開大學校園不久,身上還或多或少的存在學生時代的氣息,在工作中我並沒有把任何事都放在心上,覺得任何事情在我面前都都會顯得很容易,滿腦子不切實際的想法,一句話來說就是沒有很好的駕馭年輕的自己的拼勁和闖勁,沒有踏踏實實的去做好自己該做好的最基礎的工作,最後,犯下這樣的錯誤;

其二,做事偏執的性格還沒有得到很好的修正。不知道什麼時候開始自己變得有些偏執,做事情會一根筋,陷入“小巷思維”中不能自拔,總覺得自己想到的是權衡各方面後的方案。其實是自己的思維比較閉塞,做事比較呆板,不知道融會變通。雖然偏執的性格也有好的一面,但是自己更多的時候都是將其片面的地方發揮到極致。倘若我接受大家的建議,先從別處挪來資金補這個缺口,之後工資到賬之後再補回去,僅是一個小小的變通事情的結果就不會是像現在的這個樣子了。

其三,可能是因為自己在大學生活中也取得了一點微不足道的成績,自己不僅沒有看到它的微不足道,有時候反而會去陶醉過去的成績,不是覺得那些事情離自己已經越來越遠,而是覺得自己已經強大到可以處理很多的事情。這不僅僅助漲了自己驕傲的氣焰,更重要的是讓自己有點飄飄然,太把自己當會事兒,以至於羞於在資金不足時請求其它同事的幫助,撿到了自己微薄面子的小芝麻而為此丟掉了工作資質這個大西瓜。

其四,面對這中國中期這個難得的工作機會我沒有以很好的心態去對待。說實在話,公司給我們提供了一個很好的工作環境和工作平台。但是我是身在福中不知福,從加入至今都懷揣著自己輕鬆加入這個大家庭的自豪感,不斷的放鬆對自己的工作要求,不僅沒有感恩公司給我們提供的舞台去好好的回報公司,而且也沒有踏實認真的做好自己的基本工作。心理的失衡直接導致了我心態的失衡,最終也犯了這樣粗魯的錯誤!

作為剛參加工作不久的職場新人,犯了這樣的錯誤,真的是難以容忍的,我辜負了您和大家對我的期望,造成的後果也非常的嚴重,同時這也產生了不好的影響,教訓深刻!我真誠的接受您對我的處理,同時也感謝您對我的批評和指導,因為這些都會促使我的成長。通過寫檢討書這樣的方式,我不僅可以冷靜的思考犯錯背後的東西,直接找到犯錯的根本,對症下藥,程度的避免類似錯誤的再犯,而且也從內心激發出我改過自新的勇氣,勇敢的站在自己的對面,大膽的向自己的“短板”宣戰,改掉自己身上的壞毛病,以避免自己在錯誤的路上越走越遠,如果此刻我們沒有採取這樣的措施來糾正我犯得錯誤,徹底的端正我的心態,反思自己的問題,那么最少是要栽很大的跟頭才會知道自己的不足。更有甚者,我可能真的會在錯誤心態的指導下越走越遠,那一定會是不堪構想的損失,或許我會因此而丟掉這份大部分人都很心儀的工作!因此,從某種程度上來說,您就是蹇宏老師口中的幫我改錯的貴人!我很感謝您,也會以此為契機,從新出發,在前進的道路上邁出更加堅實的步伐。

作為一個犯了錯誤的人,我認為犯錯並不可怕,可怕的是犯錯,知錯而不知改錯。我深知您讓我寫檢討的用意並不在字數的多寡,而在於我寫檢討時的心態!檢討不是目的,找準背後的原因,極力的改錯才是我們的出發點。所以在以後的工作中我將嚴格的要求自己,以一種良好的心態對待我們的工作,踏踏實實的做好我的基本工作。具體的來說有以下幾個方面:

1、努力的準備期貨從業資格考試,認真掌握該掌握的基礎知識,在下次考試來臨的時候不是爭取一次全部通過,而是一定堅決的一次性通過,如果沒有一次性完全通過期貨從業考試,願意全權接受您對我的任何懲罰!

2、以最短的時間徹底的完成角色轉換,讓自己的心態完全的站在職業的立場,並以此為出發點,妥善的處理相關的問題,讓自己以最快的速度成為為成熟的,穩重的,有職業素養的職場人。思考問題的時候要做到開拓自己的視野,不要僅僅局限在自己的小思維中,靈活的處理自己遇到的各種問題,最重要的是要學會變通,懂得曲線救國!

3、踏實的做好自己的本職工作。把自己那顆飄忽不定的心沉潛下去,認真的學習行業知識,田飛說的好,期貨這個行業即使你在學校學的是這個專業的知識,你工作的時候也要把他們全部歸零,從頭學起。懷著金鵬告誡大家的“空杯心態”,從頭做起,虛心學習。

4、努力剔除性格中偏執的部分完善自己的性格,為將來的業務發展打好基礎。這次的失誤,不僅使得我能夠更加清醒的認識到自己的不足,也使我有更多的時間去準備業務應該具有的相關技能。比如說交流的技巧,業務的技巧等。爭取在自己拿到資格證的時候,已經可以站在一個較高的起點去做屬於我自己的市場。

在自己參加工作的這段時間我真摯的認識到公司給我們提供的良好平台,也感謝有這么多親切的同事,他們都讓我的生活充滿了快樂,當然也從他們身上學到了很多自己在學校不曾學到過的知識。面對未來我堅信我們是一群充滿活力的戰鬥群,年輕而有活力,只要我認真的反思自己,積極的融入我們的團隊,我想那一定是一個很讓人憧憬的畫面!

以此做為檢討,也作為對自己的思索,展望未來,還是信心滿滿!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

檢討書自我反省1700字 篇8

尊敬的領導:

此時此刻我懷著極其複雜的心態寫下自己人生的第一份檢討書以檢討自己所犯下的基本上屬於零容忍的錯誤,希望自己的經歷能給他人以某種程度的警示!

事情是這樣的:9月初就可以列印參加此次期貨從業資格考試的准考證了,在同事孟孟的提醒下,我也打開期貨行業協會的網站準備進行相關操作,但是被告知登入信息是無效的,這時才猛然想起,自己當時由於資金等原因,報了名而沒有交費。

犯下這種錯誤將直接導致我不能參加此次考試,而參加下次報名的時間是在10月份,這使得自己獲得從業資質的時間大大向後推移,而取得從業資質時間的推移,不僅給自己增加了很大的壓力而且也讓公司處於證監會“合規”的風險之下。經過自己的反思,我將此次所犯的錯誤定性為機率基本為零的零容忍的錯誤,究其根源,不僅在於對自己的過分自信,而且在於自己對“面子”的過於在意和做事的呆板,偏執,不知變通。明明孟孟多次提醒過自己交費的時間已經接近尾聲,明明孟孟不斷的告訴自己暫時沒錢的話可以讓小白或者公司的其它同事先替自己把報名的費用交掉,但自己不僅過分自信的認為工資會按時的發放,又羞於臉面的拒絕同事的建議——尋求同事的幫忙。這就是過分自信,對公司利益和自己前途不負責任,做事呆板不知變通的具體體現!

作為剛參加工作不久的大學畢業生,我有衝擊一切的勇氣,也有尋找夢想的強大力量但我想更多的還是心裡的浮躁和不理智。其一,因為自己才離開大學校園不久,身上還或多或少的存在學生時代的氣息,在工作中我並沒有把任何事都放在心上,覺得任何事情在我面前都都會顯得很容易,滿腦子不切實際的想法,一句話來說就是沒有很好的駕馭年輕的自己的拼勁和闖勁,沒有踏踏實實的去做好自己該做好的最基礎的工作,最後,犯下這樣的錯誤;其二,做事偏執的性格還沒有得到很好的修正。不知道什麼時候開始自己變得有些偏執,做事情會一根筋,陷入“小巷思維”中不能自拔,總覺得自己想到的是權衡各方面後的方案。其實是自己的思維比較閉塞,做事比較呆板,不知道融會變通。雖然偏執的性格也有好的一面,但是自己更多的時候都是將其片面的地方發揮到極致。倘若我接受大家的建議,先從別處挪來資金補這個缺口,之後工資到賬之後再補回去,僅是一個小小的變通事情的結果就不會是像現在的這個樣子了。其三,可能是因為自己在大學生活中也取得了一點微不足道的成績,自己不僅沒有看到它的微不足道,有時候反而會去陶醉過去的成績,不是覺得那些事情離自己已經越來越遠,而是覺得自己已經強大到可以處理很多的事情。這不僅僅助漲了自己驕傲的氣焰,更重要的是讓自己有點飄飄然,太把自己當會事兒,以至於羞於在資金不足時請求其它同事的幫助,撿到了自己微薄面子的小芝麻而為此丟掉了工作資質這個大西瓜。其四,面對這中國中期這個難得的工作機會我沒有以很好的心態去對待。說實在話,公司給我們提供了一個很好的工作環境和工作平台。但是我是身在福中不知福,從加入至今都懷揣著自己輕鬆加入這個大家庭的自豪感,不斷的放鬆對自己的工作要求,不僅沒有感恩公司給我們提供的舞台去好好的回報公司,而且也沒有踏實認真的做好自己的基本工作。心理的失衡直接導致了我心態的失衡,最終也犯了這樣粗魯的錯誤!

作為剛參加工作不久的職場新人,犯了這樣的錯誤,真的是難以容忍的,我辜負了您和大家對我的期望,造成的後果也非常的嚴重,同時這也產生了不好的影響,教訓深刻!我真誠的接受您對我的處理,同時也感謝您對我的批評和指導,因為這些都會促使我的成長。通過寫檢討書這樣的方式,我不僅可以冷靜的思考犯錯背後的東西,直接找到犯錯的根本,對症下藥,程度的避免類似錯誤的再犯,而且也從內心激發出我改過自新的勇氣,勇敢的站在自己的對面,大膽的向自己的“短板”宣戰,改掉自己身上的壞毛病,以避免自己在錯誤的路上越走越遠,如果此刻我們沒有採取這樣的措施來糾正我犯得錯誤,徹底的端正我的心態,反思自己的問題,那么最少是要栽很大的跟頭才會知道自己的不足。更有甚者,我可能真的會在錯誤心態的指導下越走越遠,那一定會是不堪構想的損失,或許我會因此而丟掉這份大部分人都很心儀的工作!因此,從某種程度上來說,您就是蹇宏老師口中的幫我改錯的貴人!我很感謝您,也會以此為契機,從新出發,在前進的道路上邁出更加堅實的步伐。

作為一個犯了錯誤的人,我認為犯錯並不可怕,可怕的是犯錯,知錯而不知改錯。我深知您讓我寫檢討的用意並不在字數的多寡,而在於我寫檢討時的心態!檢討不是目的,找準背後的原因,極力的改錯才是我們的出發點。所以在以後的工作中我將嚴格的要求自己,以一種良好的心態對待我們的工作,踏踏實實的做好我的基本工作。具體的來說有以下幾個方面:

1、努力的準備期貨從業資格考試,認真掌握該掌握的基礎知識,在下次考試來臨的時候不是爭取一次全部通過,而是一定堅決的一次性通過,如果沒有一次性完全通過期貨從業考試,願意全權接受您對我的任何懲罰!

2、以最短的時間徹底的完成角色轉換,讓自己的心態完全的站在職業的立場,並以此為出發點,妥善的處理相關的問題,讓自己以最快的速度成為為成熟的,穩重的,有職業素養的職場人。思考問題的時候要做到開拓自己的視野,不要僅僅局限在自己的小思維中,靈活的處理自己遇到的各種問題,最重要的是要學會變通,懂得曲線救國!

3、踏實的做好自己的本職工作。把自己那顆飄忽不定的心沉潛下去,認真的學習行業知識,田飛說的好,期貨這個行業即使你在學校學的是這個專業的知識,你工作的時候也要把他們全部歸零,從頭學起。懷著金鵬告誡大家的“空杯心態”,從頭做起,虛心學習。

4、努力剔除性格中偏執的部分完善自己的性格,為將來的業務發展打好基礎。這次的失誤,不僅使得我能夠更加清醒的認識到自己的不足,也使我有更多的時間去準備業務應該具有的相關技能。比如說交流的技巧,業務的技巧等。爭取在自己拿到資格證的時候,已經可以站在一個較高的起點去做屬於我自己的市場。

在自己參加工作的這段時間我真摯的認識到公司給我們提供的良好平台,也感謝有這么多親切的同事,他們都讓我的生活充滿了快樂,當然也從他們身上學到了很多自己在學校不曾學到過的知識。面對未來我堅信我們是一群充滿活力的戰鬥群,年輕而有活力,只要我認真的反思自己,積極的融入我們的團隊,我想那一定是一個很讓人憧憬的畫面!

以此做為檢討,也作為對自己的思索,展望未來,還是信心滿滿!

檢討人:

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省1700字 篇9

我是,在x月x日的會上,我因沒有認真聆聽和領會,卻在下面偷偷看手機,被檢查人員發現。會後,我認真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹向各位做出深刻檢討,並將我的反思結果向匯報如下:

我在單位是紀檢書記,分管單位紀律作風檢查方面工作,然而我在管理他人的時候,卻放鬆了對自己的要求,違反了會議紀律。通過這件事,我意識到自已在紀律作風建設上存在嚴重不足。會後經過深刻的反思,我認識到犯這樣的錯誤是與我長期放鬆對自己的要求有關的。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但多年來,由於工作逐漸走上了軌道,而自己已經是單位的老員工了,尤其是分管紀檢工作後,覺得只要把別人管理好就行了,自己是,范點小錯誤不要緊。因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起對我的信任,愧對的關心。

在這次的民眾路線教育實踐活動中,徵求意見環節查找出來委班子的問題中就有一項“工作按部就班,責任心不強”,而我自身就存在這樣的問題。眾所周知,開會和是布置和安排指導工作的最佳途徑,也是各部門各單位開展工作的一個重要方針的獲得渠道。就是在這樣重要的場合下,我卻看起了手機,這充分說明,我從上沒有把會議和重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作更加做好,更加走上新台階的動力。在自己的中,仍就存在得過且過,混日子的應付。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭,如果不是及時發現,並要求自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發展,那么,後果是極其嚴重的,甚至都無法想像會發生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今後的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。

發生這件事後,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,我不請求對我寬恕,無論怎樣從嚴從重處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻,請相信我。上,我重新檢討自己,堅持從認識上,從觀念上轉變,要求上進,關心集體,關心他人,多和優秀同事接觸交流。紀律上,我一定要比以前做很大改變,對自己的言行,保持嚴格的約束,不但能遵守單位的紀律,更加懂得了身為一名哪些是可以做的,哪些是不可以做的。學習上,我要不避困難,自始至終為掌握更多知識,使自己的素質全面得到提升。

我將以本次檢討機會為契機,借的民眾路線教育活動,進一步加強員理論學習,加深個人政治素養和道德修養,在工作和生活中以身作則,為下屬起模範帶頭作用,杜絕此類事情的再次發生。

裉焐銜縹揖治茨馨湊展笪的要求參加此次重要會議,我局的缺席,阻礙了紀檢工作的正常開展,形成了相當惡劣的影響。對此,我局深感抱歉。

造成這樣過失的客觀原因在於我單位分管紀檢工作的孟霏同志剛做完手術,仍在調理階段,身體狀態欠佳,不適宜長時間開會,而辦公室也沒有及時跟貴委溝通請假事宜。誠然,任何客觀的因素都不能作為會議缺席的藉口,出現這樣的問題,深層次的根源在於我局從主觀上沒有深刻認識上級交付任務的重要性。這次的過失為我們敲響了警鐘,嚴肅會風會紀已經成為我局目前最為迫切的任務之一。我局全體幹部職工要以此為戒,加強隊伍紀律性建設、認真反思自身不足、深刻剖析存在的問題,杜絕類似問題的再次發生。懇請監督!

裉,我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表達我對違反紀律行為的懺悔之心。對因我個人行為給各位和單位造成的困擾,深感抱歉。通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放鬆要求的必然後果。經過反思,我對自己的這種行為感到深深的愧疚,更重要的是感到對不起和大家對我的信任,愧對和同事對我的關心,給單位抹了黑!首先,我絕對不應該在上班時間在單位工作電腦上做工作不相干的事,在單位內部造成了嚴重不良影響,給部門同事帶來了污點,給部門帶來了困擾,我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴於律己、謹記前車之鑑、絕不重蹈覆轍,以表內心萬般悔意。本次違反紀律的行為根源於自身觀念薄弱,未能真正樹立服務意識,未能恪守機關勞動紀律。由於平時疏於對作風建設相關檔案學習,上對機關作風建設未能認識到位,直接導致行動上不能跟進,以至於雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律的行為,而自身卻沒有認識到事情的嚴重性,最終導致出現大問題。這與本人作風建設認識不到位以及疏於政治學習有密不可分的關係,本人將認真補習相關知識,提升認識,恪守工作紀律,杜絕類似行為的出現。

其次,本次違反工作紀律的行為反映出本人個人控制能力較差,客觀上體現身綜合素質有待提高。一個合格的工作人員能嚴格劃分工作時間和休息時間的行為區別,工作時間嚴格遵守工作紀律,不受其他的影響。通過本次違紀行為,充分反映出本人在自控能力上存在問題,未能嚴格劃分工作時間和業餘時間的行為區別,將業餘時間的習慣帶入工作時間,這是導致違紀行為出現的重要原因。本人將提高自身修養,堅決做到公私分明,實現業餘時間和工作時間角色的良好轉換,避免因角色轉換不到位而導致的不良現象。

再次,本次違反工作紀律行為體現出本人集體觀念較差、全局意識較差。在日常工作中,本人並未真正意識到個人行為其實是代表我局整體形象。本次違紀行為的後果,使我清醒的認識到,個人行為不僅代表自己也代表全局幹部職工和我局整體形象,我個人的不良行為已嚴重損害全局同事和單位的聲譽,嚴重損害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以後工作中,本人必當注重提升集體意識和團隊意識,將集體榮譽牢記心中,避免因個人問題損害集體榮譽的行為發生。

最後,本次違反工作紀律行為在同事們中間造成了不良的影響,有可能影響我單位整體的紀律性。本人作為市局科室工作人員,未能在遵守工作紀律方面為基層工作人員做出表率,反而成為違反工作紀律的始作俑者,產生的不良影響可想而知,對此造成的不良後果由衷表示歉意。

本次違反工作紀律行為,暴露出本人在、工作、學習方面很多問題,本人將全面思考認真,將本次檢討作為提升自己的契機,努力尋找、發現和彌補自身不足,提升自身業務能力,全力做好本職工作。通過自身的積極努力,積極彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時希望各級和同事予以監督,促進本人更快進步。

最後,本人再次為個人的不良行為對全體同事、各級及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意!

檢討人:

檢討書自我反省1700字 篇10

尊敬的班主任:

您好!

我真的錯了,您一再強調校規校紀,提醒學生不要違反校規,可我卻沒有把學校和班主任的話放在心上,沒有重視班主任說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應該的。也是對班主任的不尊重。應該把班主任說的話緊記在心,把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的班主任,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。

對不起,班主任!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,班主任對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,在家的日子裡,我不知多少次在家大聲說,校長,班主任我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。犯了這樣的錯誤,對於家長對於我的期望也是一種巨大的'打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

對於這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請班主任相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力乾好。我已經意識到我的錯誤了,而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太衝動,太不冷靜了。我錯了,脾氣差已經不對,先動手打人就更不對了。

我應該多為別人著想,多忍讓,多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤,我身上的確存在問題,我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事,我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為,認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁,不夠冷靜,應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,積極改正。其次,我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做,反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。

事情已經發生了,我應該積極的面對它,解決這件事。現在我能做的,除了反省自己的錯誤,檢討自己之外,唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,和平友好的學習生活。為此,我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關係。希望她能夠和我重歸於好。從現在起,我應該時刻警示自己,吸取教訓。從今以後,我要更加嚴格的要求自己,決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,還要多方面反省自己自身的缺陷,多方面完善自己。這件事後,即使我身上的傷好了,我內心裡教訓也會深刻地烙在我的心裡,時刻提醒著我嚴於克己,寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生,同時,我也要以我的親身感受,向其他同學進行警示,使大家都了解我的內心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

檢討書自我反省1700字 篇11

尊敬的校:

今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現了淤青。看到了孩子的這種情況,我和班上的黃老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由於是接近放學的時刻,醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈,可孩子想了半天,只說了幾個:在桌上,在家,玩遊戲。面對這樣突然的情況,我們和醫生都傻眼了:怎么辦?根據孩子的說法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現淤青的情況呢?但是早上在接孩子時,觀察了他的臉是沒有任何異樣的。於是自己也慌了神!詢問了醫生是否需要搽藥,她說離眼睛太近了,不能搽。

就這樣,一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過;告訴家長:孩子說可能是在家裡弄到的,需要注意一下。誰知到了晚上,孩子竟對家長說:是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,質問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進監獄裡反省一輩子了!

我是做錯了,錯在沒有堅持自己的觀點,明知道孩子早上是完好的回來,就要堅持問出孩子是在那裡碰到的;要真實可信的告訴家長事情的經過,而不能任自己胡亂猜測。

我錯了,錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故,應該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。

我錯了,錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

我錯了,錯在帶班時沒能一眼觀七,耳聽六路;看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。

請家長們原諒我,這是我的責任;與幼稚園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責,是我不好;請你們繼續支持我園的各項活動與計畫。我可以消失,但幼稚園絕對不可以沒有生源!

我是一名高中教師,經歷了那么多的事情,聽說了更多的事情,真的有一種自己不配做一名教師的感覺,特檢討如下:

一、我的專業素質太低

我在大學所學的內容只是本專業的內容,但卻沒有想到,在登上講台以後,我還要面對的是其他的問題,例如,高考早就實行三科綜合考試了,我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質,可是,我們國家在xx年開始實行高中會考制度以後,地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目,而且文科生高考只進行“3+2”,這種情況一直持續到zz年,但就是這一批不學習地理的文科教師畢業後從事的教學工作,卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務,所以我為自己不能精通其他的專業而檢討。我也為自己的電腦專業的知識過於淺薄而檢討,因為要求我們進行多媒體教學,而且最好加上flash動畫的效果,最好不要從上下載,儘量的自己來製作,我為自己只能製作簡單的ppt課件並且還不能經常使用而檢討。

二、我的教學內容過於狹隘

儘管要求素質教育,可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那裡抓起。我們只能在學習的方法上進行指導,在教學的方法上進行各種各樣的改革,我們只能盯著高考這個目標不放鬆,因為如果高考成績不理想,小的損失是獎金和年終考核,但如果影響到學校的聲譽,那么你還怎么能在這裡呆下去?所以,我為這個而檢討,我們如果不僅僅只是抓高考,不僅僅是只為我們的短淺目光,那么我們的素質教育早就遍地結果了。

三、我沒有心理教師的素養

儘管我是師範專業出身,也學習過教育心理學,但我在教學的過程中,也確實忽略了學生的心理素質的培養,儘管告訴了他們應該面對困難不放鬆,儘管也告訴他們要以振興國家民族為己任,儘管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人,但由於沒有制定具體的考核章程,學生是否記住我就不清楚了。

四、我忽視了對學生的團隊的培養

在教學的過程中,我只是能根據學生的個人特點而採取具體的教學任務,要發展學生的個性,要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的,在這個過程中,我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏,儘管告訴他們國家和集體利益為重,儘管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益,卻忽略了讓他們的團體的培養,忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰,應如何真正的顧全大局,,沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的,因為我這方面的失誤,所以導致後來很多的學生在走向社會後,面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。

我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討,儘管早晨5點起床,晚上在學生休息以後(一般是在晚上10點)我才回家,但我依然面對學生家長的指責只能檢討,那個家長氣憤的說:“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打遊戲呢,還不是你們沒有看好他們?你們嚴重失職!”我真的沒有辦法說出家長錯在什麼地方,人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點,我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。

我為自己不能通曉萬事而檢討,面對學生有時的提問,我怎么可以說出:“我回去查查再回答你好嗎?”這樣的話來,我為自己不能上通天文下通地理而檢討。我為自己不能寫出更多的論文而檢討,所以在評職稱的時候讓評審為難,我檢討。

我為自己不能更好的維護教師的形象而檢討,每次到菜市場,那些小販總是說我“哎喲,你們做老師的就是太計較,怎么還和我們討價還價呢?”呵呵,我的工資是紙喔,我不應該那么的愛惜,我為自己不能改變教師的形象而檢討,我依然是為一角錢而鬥爭,真真的慚愧。

我為自己不能出更多的汗而檢討。面對他們說“教師多輕鬆,不出汗就能拿那么高的工資”而檢討。

我為自己沒有接受學生家長的禮物而檢討,因為別人總是說我們“你們家裡是不是什麼東西也不用買,學生家長送的就可以了”,我為自己沒有做到這一點而檢討。

我為自己在培訓的時候沒有認真的聽課而檢討,儘管培訓的老師在那裡講一些國際國內教育發展的新趨勢,但我總是到處都有報導所以沒有認真聽講而檢討。

我為自己心理有障礙而檢討,學校整天進行末位管理和淘汰制而強制一切,我害怕自己遲到一分鐘怕自己早退一秒種,也害怕自己上課沒有及時到下課又拖堂,害怕自己的人緣不夠好,害怕與和同事搞不好關係,連食堂的飯菜不好都不敢說出口,因為大師傅也有給你投票的權利;害怕得罪學生,因為學生到時候也要投你一票:怕自己的論文不過關,怕自己的課堂組織的不夠好,怕自己的課有稍微的漏洞,還怕上級來檢查的時候自己的寫的不夠好,最害怕的是上級來進行民意測評的時候單獨找你詢問你對的意見,儘管你沒有說任何對的壞話,儘管他們一再的保證可以保密,可是上級走了以後,依然發脾氣說有的同志沒有實事求是。唉,我小心翼翼,這樣的心理素質怎樣才能教好學生。

“有則改之,無則加勉”天天強調,於是我天天檢討。

檢討人:

日期:

檢討書自我反省1700字 篇12

尊敬的老師:

您好!

這次犯錯誤,學校停了我一個月的課,在家待了半個多月,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

事後,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,不能回學校和其他同學一樣正常上課,耽誤自己的課程。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優,全面發展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境,但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環境形成,對違反校規的學生給予懲罰也是應該的,我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。

如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

自己還是很想早日回學校繼續學習的,學習對我來是最重要的,對今後的生存,就業都是很重要的,我現在才高二,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,在家半個月了,自己也受不了這樣的生活,還是想回到學校上課,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,高中的課程本來就很緊,學起來就很費勁,這加上自己一個人在家更難複習了,預習的課程只能自己記一下,重點知識不好掌握,也怕回學校跟不上課程,所以希望能儘快回到學校繼續學習,跟上學校的進度,不要一落在落,在今後的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕記得剛進入二中時,班主任朱老師和副班主任對我抱有很大的期望,由其是在高一下半學期,選我當了班裡的班長,做什麼事也都有了一些責任感,但是隨著學校里的事物增多,大部分時間花在了管理班級上,學習下降了很多,心理也有了不小變化,在當班長的一年多里,也就是高二下半學期實覺得學習有些吃力,便和班主任商量將班長一職辭掉了,主要是想安心學習,提高學習成績。經過自己刻苦學習了一段時間,在高二上學期期未考試中,學習成績有所提高,各課都比原來有了進步。學習是有進步了,可在紀律方面卻出現了問題,在學校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學校對我是應該嚴懲的,在家的半月中,我不知多少次在家大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。

在這半月中,我每天還是按時就起床。站在窗前看著那些去上學的學生。我的心在顫。老師讓我上學,想想我在二中也生活了近兩年了。對二中已有很深的感情,在今後二中的我,會已新的面貌,出現在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的.棟樑,所以我在今後學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,犯了這樣的錯誤,對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

對於這一切我還將進一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我,並卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

檢討人:

檢討書自我反省1700字 篇13

尊敬的老師:

您好!

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。早在我進入大學之初,我就堅定了好好學習,努力成才的決心,但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心,我逃課了。雖然我逃課是由於許久不曾回家,又因“五一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間,故而我逃了一天的課,但我真的不是存心不想上課的,我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐,這莫過於人生的一大損失。

逃課後,我滿懷愧疚之情,在家裡呆了兩天也是惴惴不安的,一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧,這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的,我覺得自己“上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心”。

對不起,導員!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘,時時刻刻銘記導員的教導,努力學習,爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識,掌握自力更生的能力。導員的反覆教導猶言在耳,嚴肅認真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認識到事已至此的嚴重性。在我返校的前幾天裡,我一直期待您來找我訓話,懲罰我,藉以減輕我心中的負罪感,我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤,但我終究還是沒有跨越那道線,我退縮了,我是真的不知該對您說什麼,“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了,“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的'心,但這真的是我內心的真實寫照,我也許並不太會用語言表達我想要表達的意思,但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

如今大錯已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認為我在思想中已深藏了致命的錯誤,思想覺悟也不高,更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅定。導員,雖然我的言語不多,寫字也很潦草,但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我真的錯了,我保證我再也不犯了!我保證!我會用以後學習生活中的事想您保證,您會看到一個全新的我!我會用事實證明!我會在以後的日子裡想您保證,我一定再也不會犯樣的錯誤了!

這段時間我遵從級長的要求回家思過,我也對自己的錯誤做了深刻反省,覺得我最有必要說明我的犯錯原因:客觀錯誤原因:由於當日6月21日(星期一)晚上確實下了很大的雨,給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便,因為我在宿舍里聽到一位主任老師說可以回家。之後,我又打電話聯繫其他宿舍同學,也都得到他們回家的訊息。主觀錯誤原因:關於我此次擅自離校,夜自修曠課。我認為我的錯誤更多應當歸咎在主觀原因上,我承認在思想上我存有一定的不遵守紀律和放任自由的缺點。

(1)我的認事能力欠缺,需知住校生該不該住校,應不應該回家首先應該聽從學校的安排,我卻在沒有得到學校通知,班主任傳達的情況下,偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這裡,我也了解到那位宿舍主任也未必能夠通曉大局,知道學校的具體安排。而我卻單純通過客觀環境感受,一心只覺得雨下得大,加之其他宿舍的同學都已離校,就擅自回家。

(2)我的不遵守紀律。不可否認,我天生就有我行我素,肆意散漫的一些毛病,這點從我小時候有所體現,現在長大了也依然沒能徹底改正。這次擅自離校,夜自修曠課,雖然有一絲客觀原因主導,但後來我在路上遇到班主任老師,得到班主任的阻止,但我卻一心想回家,沒有服從班主任老師的規定要求。

(3)我的不尊重老師,這次擅離離校之後,班主任老師對我們進行了應該的批評教育。而當時的我居然與老師爭吵,大吵大鬧,還因為老師要叫家長的事情,脫口大罵班主任老師。關於我的錯誤,既然已經犯下,我在分析錯誤原因之後,就該有所檢討和悔過!尊敬的班主任老師:您好,我以無比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書,首先我作為一名住宿生,因為6月21日(星期一)晚上下雨,我聽信一位學校宿舍主任的話,並且未在班主任老師的允許下擅自離校,從而沒有上當晚的夜自修,導致曠課行為的發生。之後,我還不思悔改,沒有服從班主任老師的處理安排,還肆意地與班主任老師爭吵,給學校和老師工作帶來了極其不便的影響。

在此,我為我所犯錯由此帶來的一些後果,對各位老師,尤其是我的班主任老師深表歉意。關於這份檢討書,這段時間我遵從級長的要求回家思過,我也對自己的錯誤做了深刻反省,最後我覺得我有必要說明我的犯錯原因:客觀錯誤原因:由於當日6月21日(星期一)晚上確實下了很大的雨,給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便,因為我在宿舍里聽到一位主任老師說可以回家。之後,我又打電話聯繫其他宿舍同學,也都得到他們回家的訊息。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

檢討書自我反省1700字 篇14

尊敬的:

由於今天早上遲到,故寫此檢討書,以表歉意和檢討,這對我來雖說是件不好的事,但對公司來說是個不好的影響。準時上下班事情雖小,但卻彰顯了立身職場的態度,和注意細節。老子有句名言佳句:“天下大事必作於細,天下難事必作於易”。要成就一番大事業,要有所作為,要獲得碩大的勝利果實,就要從身邊的小事做起,把一個個小的勝利果實聚集起來,才能獲得更大的成功。以此向尊敬的們和親愛的同志們表達我對於今天早上遲到違規行為的萬分愧疚之情。我們深刻的明白,紀律是公司組織行為的基礎,所以公司一直以來反覆強調。可是我今天的行為不光是辜負了對我關心和栽培,也給我們公司抹黑了,錯就是錯,我不想找任何的藉口也沒有資格沒有理由來找。對於這次行為,我深知自己造成了以下嚴重的後果:影響了集體的形象,因為我個人遲到導致工人無法施工在嘉鵬單位面前造成了不良響。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。

一.遲到原因:

我們總是把個人的困難凌駕於公司規章制度上,置廣大公司員工的集體利益於不顧,置公司的威信尊嚴於不顧;自我放縱、丟棄原則。這是很不應該的,我應該以此為戒,努力做到不再犯這種錯誤。

1.客觀原因:由於晚上玩的太晚,鬧鐘沒調好,至於身體不適、時間不好掌握等等就另當別論。

2.主觀原因:這件事,雖然是一件不太好的事情,但同時也是長期以來對自己放鬆要求,工作做風渙散的必然結果,這種不良思潮的最直接表現就是工作生活中的細節方面!覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足,就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。根本原因是因為本人對他人尊重不足。通過此事也說明我的工作態度還不夠認真,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。沒有把自己的工作做好,只顧自己,置公司規定的原則於不顧,自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到後悔與遺憾。我應該把所有能阻礙自己準時到達公司的情況都考慮到,這樣才不會遲到。

二.後果:

1.對公司的後果無論開會上班遲到反應了對於公司規章制度的重視程度表現,對工作的認真負責程度,我這種行為在公司造成及其壞的影響,破壞公司的形象。同事之間本應該互相學習,互相促進,由於我一個人的錯,有可能造成別的同事的效仿,影響公司紀律性,也是對別的同事間接的一種不負責任,不利於公司發展。此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在各個會議或工作上,大家都遲到一會兒,那怎么能及時把工作做好呢。同時,如果在我們這個集體中形成了這種無組織,紀律觀念,為所欲為的不良風氣,我們工作的提高將無從談起。因此,這件事的後果是嚴重的。

2.對個人的後果這種不良習慣會影響到我的積極性,因此會影響自己的前途。影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如果我們每天都這樣,那我們一年的工作也就不要幹了。現在,我深深

感到,這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發展,那么,後果是極其嚴重的,甚至都無法想像會發生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首,感到無比遺憾,感到非常可恥,感到無以復加的後悔與悲痛。

三.決心:

下來共有以下幾點供以後改進:

我決定,從上重視公司的規章制度,提高自己的覺悟,保證以後準時上下班。嚴格按照公司制度開展工作。並保證每天努力工作,做到愛崗敬業,希望及各位同事能夠接受我真誠的歉意,也希望廣大員工以我做反面教材,檢查自己,在以後的工作中不要再出現類似的錯誤,並能來監督我,指正我。通過這一次遲到,我會以此次的檢討書作為一面鏡子,時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力做到決不遲到,決不違反公司規章制度,決不做讓失望的事,同時提高我的認識,強化我的時間觀念,我會認真反省,深刻思考。

四.懲罰:

我現在已經從內心深處深刻認識到:我所犯的錯誤是巨大的,後果是嚴重的,教訓是深刻的,代價是慘重的!為了嚴肅法紀,殺一儆百,也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行,特地寫下這上班遲到檢討,唯有如此,才能夠真正做到執法公平,同時,也可以達到懲前毖後治病救人的崇高目的。最後,我再次衷心希望公司全體員工以我為反面教材,拿我做一面黑色的鏡子,每天對照自己、檢查自己。倘能如此,我想今後類似的悲劇就不會再上演,倘能如此,則吾幸甚,公司幸甚!

五.感想:

最後,我想說,我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上班遲到檢討書,表示我對遲到的不良行為,已經有了深刻認識改正錯誤的決心!在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到非常愧疚!這次的事件我真的感到抱歉,希望可以原諒我,可以認可我認錯的態度,也希望同事也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大。讓我感悟:細節決定成敗,態度決定一切。具體到每一件事,具體到與事有關的每一個人,滲入到我們的工作和生活之中。態度來源於個人所具備的素質,是企業文化理念在員工身上的體現。小事成就大事,細節成就完美,態度反映品格與素養。在我們企業進入發展初期,需要我們每一位員工,既要樹立遠大目標,抓住機遇,又要從工作作風、工作態度上進一步提高,把每一件簡單的事情堅持很細緻地做到位,把每一件平凡的工作堅持很認真地做到。“海不擇細流,故能成其大;山不拒細壤,方能就其高”,只要我堅持下去,養成良好習慣,一定會大有作為!感謝公司給予我這一次自我的機會,我會努力改進的,公司以後更高更大更強,我也會不斷進步的,請公司考驗我。

俗話說亡羊補牢為時未晚,我將在以後的工作中嚴格執行公司的規章制度,不光是做到不遲到不早退,在平時的工作和學習中加倍努力以實際行動來踐行我今天所作下的保證,我這次上班遲到是很明顯的錯誤。通過這次事情,我覺得這雖然是一個偶然發生的事情,但是也是我在很長一段時間以來對自己放鬆要求、工作做風渙散所導致的必然結果,這種不良直接導致了我的表現鬆弛!在這個問題上,我也覺得自己的工作責任意識仍然非常不足。在自己過去的當中,我一直存在得過且過、混日子的應付。現在,我深深感到我這樣的是非常危險的傾向。在任何時候,人都不應該放縱自由。否則,後果是極其嚴重的,甚至是難以想像的。這次我上班遲到的錯誤,我感到非常遺憾,也覺得非常可恥,我為此痛心疾首。此外,我也看到了這個問題的不良影響,如果在工作中,大家都跟我一樣懈怠,不小心,那還能如何地完成安排的工作任務。同時,在我們這個集體形成了無組織無紀律的不良風氣,任何工作都會出現問題了,一切服務也就是一紙空談。因此,我這一事件的後果是嚴重的,影響是不利的。為了嚴格執行紀律,不再走老路,像我這樣犯錯以後,我衷心希望可以將我作為一個反面的例子,在項目部全體員工面前批評我。如果我的錯誤案例能夠起到反面教材的警示作用,我也覺得很欣慰了,我想在今後類似的錯誤將不再上演。我將以此次錯誤所寫的檢討書作為一面鏡子,時時刻刻拿出來看一看,檢點自己,定時定期地批評和教育自己,自覺接受監督。我應該知道羞恥而警醒自己。並且在今後工作當中銳意進取,化羞恥為動力,努力做好工作,絕不在違反公司規章制度,永遠不讓為我失望。我必須去通過這個事情,提高我的認識,增強了我的時間觀念。在這裡,我真誠地接受批評,並願意接受處理。對於自身所犯的這一切錯誤,我將進一步深入深刻反省,我保證今後絕不上班遲到了,沒有合理請求絕不會隨便曠工。

檢討人:

日期:

檢討書自我反省1700字 篇15

尊敬的老師:

您好!

時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了。望著試卷上的分數,我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠,在這次考試中我成績十分不理想,不僅傷透了你的心,也讓我無地自容。於是,今天,我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

在課上,我經常會感覺到,數學老師在講題目的時候我就會不時的走神,但我意識到的時候,一道題目的講解已經過去了。我也刻意的告訴自己不要走神,要時刻跟著老師走,可是,最後發現這根本不行,我做不到。無論我如何地刻意地提醒自己,我還是會在不經意的走神。課下的時候,數學老師講過的題目我也沒有把它拿過來重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。

在錯題本的時候,也沒有花太多的心思。只是把錯誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯題本上。寫完之後就把本子放在一邊,看都沒看一眼。在做作業的時候,遇到不會寫的題目我便空著或者胡亂寫個答案在試卷上。再者,考試那一天我在做選擇題和填空題花的時間比較長,從而導致我在做後面的大題目的時間不夠。時間一緊,我在算的時候便會算錯,以至於我原本會做而且能做的好的一道題目算錯,失去這道題目的分數。

當我在做題的時候,經常會因為粗心而失去本來不會丟的分數。每次考試前,我就會刻意的提醒自己要細心,不能粗心。可是,當我一拿到試卷時,我什麼都忘了。更重要的一點就是一些重要的數學公式記得不牢固,從而導致在做數學題目的時候會將公式用錯或者是不知道何時該用何種方法的公式。

在政治和歷史這兩大學科上,我只是在課堂上聽老師所講的內容,但是,在課下並沒有花多大的精力去看、去背,只是在老師上課的時候,把書拿出來,然後把該記的記下來,下課後就把書放在一邊不去看它。除非在題目的時候需要用書,我就把書拿出來翻一番,看一看,否則我就會把書放在一邊不管它。還有就是在做題目時,不理解題目到底是在問什麼,要的是什麼。更是因為我對書本內容的不熟悉而不知道某件重要的事情發生在什麼時候,也不知道當此時發生時有什麼背景、條件等。

別人都說,政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀,背一背,考試的時候就會考到一個很好的成績,但是我看並不是完全都是這樣的。政治、歷史還是需要在平時的時候多看看,多背背,這樣你在考試的時候可以多寫點,知道該如何答,該答那些點,該怎么樣去答,而不是看著那些大題目毫無頭緒,不知所措。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知,上課總是不認真聽講,導致我成績下降。我認為,這成績下降還有下面這些原因。

1、上課時間注意力不集中:上課有一半的時間用來犯困,一聽到老師上課的聲音就止不住的犯困!另一半時間中止不住的東想西想,為什麼窗外沒有小鳥飛過。為什麼書包那么漂亮!為什麼老師的你的頭髮會那么長!同桌老是問我放學後要不要一起去玩!

2、學習態度和學習方法的問題:每次一回家就忍不住的想看電視!對媽媽叫我做作業的聲音無動於衷!對於奧特曼打怪獸我非常感興趣!好不容易看完一集、發現對於作業我根本就靜不下心來、我發現自己居然有那么多的題目不會做、媽媽教的和老師教的完全不一樣、我根本就坐不住、媽媽總是在我耳朵邊上催、我是小孩子、哪裡能算的了這么快啊!

3、學習不用功。這么說有些籠統,其實它能分為很多小原因。早讀有一半的時間用來犯困,另一半時間中的效率也不高,有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時,特別是數學和英語,一有聽不懂的情況就犯困,越困越聽不懂。然後,我不清楚何時有了個大毛病——發獃。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發獃。所以,以後打算把日程排滿,充實自己,改掉這個自殺式的爛毛病。還有,我有個不愛業的毛病。特別是上了後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

4、學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

據上,我決定有如下個人整改措施:

1、對自己上的錯誤根源進行深挖細找的,並認清其可能造成的嚴重後果。

2、我要有好的約束能力、自主學習能力,現在我十分重視,並從內心上譴責自己,反省自己。要從自己身上找錯誤,查不足,深刻的反醒。

因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以後"的徵兆。所以,現在我要把這些所有不好的徵兆都扼殺在搖籃里。還有一點,就是要減少吃東西的時間。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性,不會再下滑了。

只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力,在沒有任何藉口,任何理由能為開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,那么多的擔子要挑,就沒有理由考試不考好了。我一定不會在同一地方摔倒。做事情,要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請父母和老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,希望老師能夠再給我一次機會,我一定會好好努力,不再讓老師及家長失望。請父母和老師看我的實際行動吧,我會努力學習的。

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