學校吸菸檢討書1000字 篇1
尊敬的班主任老師：
您好！
我是，這實在是非常的不好，我今天的情況影響了學習，影響了學校同學的身體健康，做一名有素養的國中學生我連這些基本的事情都沒有做好，這是我工作上面的失職，我不應該這樣持續下去，還是有很多事情要去維持的，我相信在今後的學習當中這些是非常的有必要的事情，在學校的時候就應該遵守規章制度，這一點是毋庸置疑的，我也在一點的積累這些知識，現在包括未來這些都是可以去做好的，我對自己是非常的有信心，但是我今天犯了一個非常惡劣的錯誤，作為一名學生不好好的學習，卻在吸菸我不知道怎么去跟您解釋，這次的事情已經發生了，我應該為這件事情負責任，這是一定的，我們學校就一直是禁止吸菸的，也是十大校規之一，我應該反省自己。
現在事情已經是發生了，真的是再也不能夠出現這種低級的錯誤了，我不應該這樣耽誤自己的時間，不應該這么消耗下去，以後還是會有很多的東西值得去鑽研的，現在這個問題一直都讓我感覺非常的有壓力，我需要對自己的負責任，對這次吸菸的事情負責任，我這是在無視學校的規章制度，也是對周圍同學不負責任，影響了大家的身體健康，這個問題是非常的嚴重的，我是一定不能夠犯的，在以後的學習當中都應該調整一個好的狀態，像這樣的事情肯定是不能夠再發生了，過去一段時間我就一直在期待這些，我對自己各個方面都是非常的有信心的，我不能夠忽視這些事情，有很多時候就是對自己過於的鬆懈，這讓喔我感覺非常的不好，我肯定不會再這樣下去了，作為一名國中學生這些都是非常有必要去做好的，我也是希望能夠讓自己的認可的我。
今天的犯下的錯誤我一定會好好地反省，我的錯誤是非常嚴重的，我以後不能對自己這么不負責任，對周圍的同學身體不負責任，影響自己的身體同時更加是危害了周圍的同學身體健康，過去您就一直在警示我們，不能夠在學校吸菸這是非常明確的，寫在學生手冊上面，我沒有認真的去做好，這實在不是一名國中學生應該有的行為，我應對自己做深刻的反省，以後若是再有這樣的情況，我一定會接受的學校的嚴格處理，不能姑息，希望老師能夠給我這次糾錯的機會。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
學校吸菸檢討書1000字 篇2
尊敬的班主任老師：
您好！
我是，我對於自己今天的行為感到萬分的慚愧，因為自己作為一名高中的學生的這點自覺都沒有，現在事情已經發生，我犯了這么一個錯誤，必須要承擔起來，我的行為是非常不好的，作為一名高中學生，在學校吸菸，我一直以來都沒有讓你滿意，而且這次事情發生之後，我也對自己感覺很失望，現在事情已經發生，我不知道如何去面對你，我感覺有些時候還是要認真負責的，去思考一下，反思一下，真的不應該有這樣的情況發生。
高中階段學習非常緊張的，很多時候沒有把精力放在學習上面，而在學校吸菸，我養成這樣的行為不是一天兩天了，過去很長一段時間都有過這樣的抽菸現象，只是說我沒有陪你製造，今天我抽菸的情況被學校知道了，按照學校的規章制度，我應該接受嚴厲的批評，而且要全校通報，現在我放了這樣的錯誤，必須要給自己一個反思的機會，我不知道如何去面對你，也不知道在接下來的學習當中，自己應該去做到哪一點，總而言之，我對自己非常失望，我也不想讓以後的學習，變得那么的沒有動力，我作為一名高中學生了，這點細節確實做的不夠好，像抽菸這種不文明的行為，我真的是不能夠繼續放了，而且非常耽誤學習。
我來到高中第二年了，作為一名高二學生，養成了這么不好的習慣，過去我從來都不會抽菸的，我是受到了影響，因為自己經常看到別人吸菸，當然不是在學校，而是在生活當中看到一些長輩麽吸菸，自己又感覺非常好奇，然後就嘗試了一下，可是萬萬沒有想到自己這么一場事，就慢慢地有了癮，抽菸確實是有癮的，我沒有考慮到這一點，把這件事情給忘了，慢慢的就染上了菸癮，現在我真的非常自責，因為這種情況的發生，讓我不知道如何去面對，學生的本職工作是學習，而不是像我這樣對自己這么不負責，在學校出現吸菸的情況，我會非常的難受，也會接受學校的一切批評，就像這次事情一樣，我有僥倖心理，一定要承擔起責任，因為自己吸菸的行為，有可能就影響到了周圍的同學，這不是我所願意看到的，確實是一名高中學生，不應該有的樣子，需要做深刻檢討，有些時候就是因為鬆懈了自己，就是因為抱著一些僥倖理才慢慢有了不好的想法，我抽菸的行為，影響自己的身體健康，也有害別人的身體健康，更加污染和學校的學習環境，在這么神聖的地方，我卻抽菸，這是不能容忍情況，我會檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學校吸菸檢討書1000字 篇3
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我這次需要向您遞交這份800字的檢討書，這份檢討書主要是關於反省我在學校吸菸的錯誤的內容。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了！其次我有必要向您坦白我吸菸的經過，以及清楚地告訴您我是怎么學會吸菸的，又是為什麼喜歡上了吸菸。
前幾天，也就是上周星期四的下午第二節下課的時候，我和班上的幾個同學一起去了學校的教學試驗區走廊玩。然後當時我看四周無人，就拿出了口袋裡的一包中華香菸。然後就與那幾個同學一起在走廊里吸菸了，原本想到試驗區廁所里吸菸，但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之後，很多同學和老師就前往了試驗區廁所，人實在是太多了。於是我們只好直接躲在走廊里吸菸，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。
但萬萬沒想到就在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發現了。您看到了我們在吸菸急急忙忙地就跑了過來，將我們幾個同學抓個正著。在這裡我要解釋一下老師，這件事真的不關其他同學的事情，是我遞給他們香菸讓他們也抽一口的。
關於我吸菸的經過要從高一上學期開始，當時我剛考進這所重點高中，與其他的同學正常的考入高中不同，我是被父母花錢買進來的。父母對我的期盼很大，叮囑要我天天用功讀書。第一學期的時候我還很專心地讀書，但可惜的是我的成績還是上不去，於是我就每天熬夜看書，精神和生理上都承受著巨大的壓力。後來我聽到了大人們說吸菸可以緩解疲憊和壓力，於是我就嘗試地吸一根煙試了試，後來就發展到了現在這個情況。
關於我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸菸的危害性，首先香菸的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香菸極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的高中生，從法律意義上講就沒應該吸菸，這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸菸更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、鬥毆、酗酒、吸菸。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。對此我作出深刻的檢討。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年x月x日
學校吸菸檢討書1000字 篇4
尊敬的老師：
您好！
我由於沒有意識到吸菸的嚴重性，造成了十分嚴重的錯誤，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師們的教育和家長的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。並意識到了吸菸的危害：
第一：吸菸有害身體健康。眾所周知，吸菸及其危害人類身體，其中尼古丁和焦油對肺，胃，肝，心臟=都有嚴重影響，嚴重的導致癌症。所以，為了自己，我決定戒菸。
第二：吸菸嚴重危害他人身體健康。在吸菸者周圍，吸菸者吞雲吐霧的煙霧繚繞著無辜的被動吸菸者，同樣的，他們的身體也在遭受著侵害，對我們這些還在生長發育的年輕人來講，這是非常有毒有害的。所以，為了自己的親人和朋友，我絕對戒菸。
第三：吸菸及其破壞自身形象。爸爸曾經教導，有素質的年輕人是不抽菸的。因為他們知道吸菸的危害，而在當今，吸菸就是一個人身份的象徵。為了不破壞一個良好高中生的形象，樹立良好青年上進進去的榜樣。我決定戒菸；
第四：吸菸浪費經濟資源。我們這些年輕人大多還在念書。沒有獨立生活能力，所以哪來抽出那么一筆開銷花在煙上，如果把這些錢省下來，我們可以做很多事情，錯誤的性質是嚴重的。我在吸菸的時候不但危害自己的身體健康，還危害其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是並沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現在滿足了自己，實際上是在害自己。而且，這也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我吸菸沒有主動自首也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“北師大燕化附中”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！我卻忽視老師的話，這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優良傳統美德，是當代學生理應具備的品質，現在我才深刻的意識到我的錯誤。
我在學校吸菸，這不僅不是好的表現，同時也是在害我自己，我這種是行為很不對的，違背了做學生的原則，還傷害了他人。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我應該聽從老師的話，我把老師的話當成耳邊風並辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，我卻將精力用在了吸菸上十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
我在學校吸菸實際上就是做假騙人，其結果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
學校吸菸檢討書1000字 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是，對於今天我在學校吸菸一事，我感覺非常的慚愧，是我每天做好自己的事情，讓您失望了，我感覺繼續這么下去肯定是不好的，在這方面我覺得非常的有意義，未來在學習當中我也是覺得這樣的習慣是非常不好的，今天吸菸的情況我感覺非常的不好，我不希望這樣的情況再發生了，這樣下去肯定是很不好的，作為一名高中學生我也不應該這么不遵守學校的規章制度，現在想想這確實還是感覺非常的有意義，我知道對於今天的事情我應該要做出一個合適的檢討。
我非常清楚作為一名學生吸菸的情況是非常不好的，影響學習，繼續這樣下去肯定會出問題的，我覺得非常的有意義的，作為一名高中學生我不能這么沒有素質，您平時一再的叮囑我們應該養成好的習慣，不該接觸一些不好的東西，特別是吸菸您已經說過不止一次了，我也一定會認真的去做好自己分內的事情，在這方面這一點是我應該要遵守的，確實我不能繼續再這么消耗下去了，在能力上面我覺得自己還是做的不夠好的.，保持一個好的狀態是很有必要的，高中階段的學習當中我是非常清楚自己的表現，這段時間想了想確實我表現的不好，我應該認真的去糾正好，在未來的學習當中我也一定會堅持去搞好自己分內的職責，成為一名優秀的高中學生。
吸菸的行為嚴重的影響到了我，首先這是非常影響健康的，不僅僅是影響自己，間接的還會影響到周圍的同學，在校園內吸菸污染環境，這是我們學習地方，我卻吸菸了，我真的感覺非常的慚愧，以後真的是不希望再出現這樣的事情了，確實是感覺非常不好，作為一名高中學生我應該要努力去維持一個好的態度，這一點是一定的，我相信我應該要有這方面的態度，作為一名學生，我 應該要對自己負責，這不是學生應該要有的態度，吸菸的情況，非常的影響健康，而且我還是在校園內吸菸的，那么多的同學，我現在想想確實還是感覺非常的吃力，這不是我想要看到的結果，確實是感覺非常的吃力，我也應該要堅持去搞好學習，以後一定不會再學校吸菸了，我會主動把香菸上交，要端正心態，對於這次的事情做出深刻的反省，以後一定不會再這么下去了，確實是應該要做好的。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
學校吸菸檢討書1000字 篇6
尊敬的班主任老師：
這份在別人看來是對我懲罰的檢討書，在我看來卻是我給自己的最好獎賞與回報。我所做這一切的初衷，無不是為了體驗這一切，然後思考這體驗，最後將這思考的成果以文字的形式保留下來――只是它會出現在一份檢討書上，這是我所始料未及的。不過既然這樣也好，我抽菸被抓寫檢討也將成為我所體驗與思考的對象，並且它具有一種關乎整件事對錯與否的性質。因此，首先我將談談對寫檢討的看法。
我為什麼要寫檢討？很明顯的一個解釋是：我做錯了事。但是我不知道，抽菸，一個在中國有四億人擁有並且會給國家帶來大量菸草消費收入的行為，是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的――一個人平時殺了人是罪犯，戰場上殺了人便是英雄。同樣，抽菸，一個在社會上被默許的行為在學校中卻是罪大惡極的。然而具有諷刺意味的是：很多老師也會抽菸。但學校會說，學生是學生，老師是老師，學生不許抽菸是法規中明確規定的。那么，學校為什麼要禁止學生抽菸呢？其中暗含的一個邏輯是：抽菸的青少年必是流氓，或流氓青少年必抽菸。在這裡我要為我自己澄清一些事實：我並非流氓，或者說至少不是一般意義上的流氓。我抽菸不是為了在學生中標榜自己很牛逼，很掉的形象，也不因為我與社會青年接觸而必須與他們保持一致。我抽菸不帶有任何社會性質，它純粹是我個人性質的舉動。那么，下面我將闡述它何以具有我的個人性質，並且我將在我對它個人性質的體驗中得到的思考成果一併在這份保證書中寫出。因此，這將會是一篇真正“深刻”的檢討書，當然，我還是會給出一個所有保證書必須有的保證：我不會再抽菸，並非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸，而是因為我已不需要再抽菸，或者說我抽菸的目的已經達到。
那么，我為什麼要抽菸？或者說我所有通過抽菸的達到的目的是什麼？這個用俗語說是“沒學問”的行為，在我卻恰恰相反。我抽菸正是為了做學問。當然這並不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那裡，煙已成為一種工具，一種被熟知的工具，人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應手狀態”與“顯在狀態”。應手狀態便是剛才說的那種情況，而顯在狀態即我所要達到的追求抽菸本身意義的那種情況。在這裡，親身體驗成為一種必要。在這裡我要為我自己作某些說明。我是一個迷戀於體驗的人，我渴望經歷世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人”。我所執著的並非對象化的客體，而是我作為主體介入客體的過程：即體驗。如同狄爾泰所提出的解釋學基本原理一樣：先在客體中消融主體，再在主體的反思過程中獲得對客體的理解，既解釋其所具有的真正意義。
當然，我抽第一根煙時並未帶著“體驗的目的”去體驗，那完全是出於好奇心。我一共抽過三根煙，第一根是在一個星期前。那時我在家看書，我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出於崇敬心與好奇心，我自然地燃起對煙的渴望。如同那在家裡唯一的一包香菸一樣，我那時也是一個人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫時寫道：當周圍充滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個周圍人都抽菸的環境中，我一直充滿著抽菸的可能性。只是那時由於種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時，沒有任何實質性的外在社會監督給了我那種可能性實現的可能。於是自然而然地，我點燃並抽了第一根煙。我發現香菸本身並不象它所散發出的二手菸那樣令人討厭。於是我消除了對香菸的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫――即我一直被灌輸的關於禁止抽菸的言論又給了我對抽菸的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透明監獄”。
我相信兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香菸完全感受與體驗的行動指南下，我有了這樣的看似荒謬的想法：我要強迫自己上癮，然後再強迫自己介癮。即我抽菸是為了戒菸。不過當第三根煙吸完後，我便不需要自己去戒菸了。外在的社會規範迫使我完全對香菸說拜拜了。不過我雖然沒能獲得上癮的感受，不過我想一旦我上癮的話，我的思考便會完全依賴於香菸，一旦當我想描述對戒菸的感受時，我也許會無法思考，那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師，你讓我為追求真理只付出了很少的代價。
檢討人：
20xx年X月XX日
學校吸菸檢討書1000字 篇7
尊敬的xx老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該無視老師的勸誡，我們作為學生就應該認真的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證我今後一定不會再做出抽菸這樣的事情，也絕對不會再做出其他違紀違規的事情了。吸菸有害健康，為了自己，為了周圍同學的健康，我一定把煙戒了。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對許多事物做出正確的判斷，我們學生唯一可以做的事情就是好好的學習，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我一次改正的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
20xx年XX月XX日
學校吸菸檢討書1000字 篇8
尊敬的老師：
您好！
今天我課下在廁所抽菸時又被學校督察捉到，這已經是第三次了。我感到非常懊悔和羞愧，在此深刻的反省自己犯下的錯誤。
作為一名職二年級的學生，我的任務就是在校好好學習，遵守學校的規章制度和紀律。平時老師就一再強調，不讓吸菸，可是我還是控制不住自己。一開始學著抽菸是為了好玩，有派頭，到了後來就慢慢上癮了。我知道吸菸對我們的身體不好，尤其是對肺和心臟不好。學校也有明文規定不允許在校吸菸。我也知道老師不讓我們抽菸是為了我們好。我犯下的錯誤非常嚴重，我感到自己對不起老師平常對我的教育、學校對我的培養。
事後，我冷靜的想了很久，感到非常後悔。我深刻的認識到事情的嚴重性。往小了說是我自己吸菸，違反了學校紀律，對自己身體有害；往大了說是對同學們的不負責任，給同學做了壞的帶頭作用。我深深懊悔不已。深刻檢討。以後我一定端正態度，改正抽菸的壞習慣，提高對自身的要求，加強自我約束，嚴格遵守學校紀律。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。
我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任抹黑。
無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。
但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
俗話說：再一再二不再三。真心的希望老師能夠給我一個改正的機會。我保證以後再不抽菸。
此致
敬禮！
檢討人：
學校吸菸檢討書1000字 篇9
尊敬的老師：
您好！
很抱歉要向您遞交這份檢討書，關於反省我在學校吸菸的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了！其次我有必要向您坦白我吸菸的經過，已經清楚地告訴您我是怎么學會吸菸的，又是為什麼喜歡上了吸菸。
x月x日，星期四下午第二節下課，我和班裡的x同學一起往了教學試驗區走廊玩。然後我看四周無人，就拿出了口袋裡的一包煙。就與在走廊里吸菸了，原本想到試驗區廁所里吸菸，但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之後，很多同學和老師就往了試驗區廁所。於是我們只好躲在走廊里吸菸，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。
但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發現了。您看到了在吸菸急急忙忙地就跑了過來，將我和抓個正著。在這裡我要解釋一下老師，這件事真的不關x同學的事情，是我遞給他香菸讓他也抽一口的。
關於我吸菸的經過要從高一上學期開始，當時我剛考進這所重點高中，與其他同學不同的事，我是被父母花錢買進來的。父母對我的期看很大，要我天天用功讀書。第一學期我很專心地讀，但可惜我的成績還是上不去，於是我就熬夜看書，精神和生理都承受著巨大的壓力。後來我聽到了大人們說吸菸可以緩解疲憊，於是我就嘗試地吸菸了，就到了現在這個情況。
關於我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸菸的危害性，首先香菸的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香菸極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的高中生，從法律意義上講就沒應該吸菸，這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸菸更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、鬥毆、酗酒、吸菸。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。
我今後的改正措施：將手上的全部香菸，還剩下半包全部上繳給老師。遞上這份的檢討書。今後盡不在觸碰香菸，遇見同學又吸菸者都要上前勸說。
檢討人：
20xx年x月x日
學校吸菸檢討書1000字 篇10
尊敬的老師：
您好！
我於昨天大課間在廁所吸菸被您看到了，特做出此檢討，反省我的錯誤。老師讓我昨天停課回家反省自己的錯誤，通過一天的反省，我已經認識到了自己的錯誤，之後也會改正。請老師接受我的道歉，並原諒我的行為。
我知道老師之所以這么的生氣，也是因為恨鐵不成鋼的心情。老師希望我們能夠各方面都好，不止是學習成績，還有心理和身體方面都要好。保持一個良好的健康狀態，是支撐我們認真學習的基礎，沒有一個良好的身體狀態，就適應不了高強度的學習。如果一直在這種學習強度下進行學習，長此以往我們的身體就會出現問題。
吸菸有害健康，這是每個人都知道的事。我們中學生現在正是長身體的時候，應該多做一些對我們的成長有利的事情，而不是做這種危害身體的事。吸菸不僅會危害我們自己的身體，也會對周圍的同學的健康產生影響。調查說吸二手菸比吸一手煙的危害要大得多。如果我只是影響到了自己的身體健康還是可以原諒，但是影響到了其他同學是身體健康那就是不可饒恕的罪過。
吸菸這件事也不是我們中學生應該做的，我們的身體還處在發育階段，吸菸對我們造成的危害會比成年人的大得多。我之所以接觸到吸菸，就是因為看到其他同齡人在吸菸，覺得很帥氣，就想學習。現在我發現我的想法是錯誤的，不可做一些因小失大的事情，身體健康比一些虛無縹緲的東西重要得多。
學校一向禁止我們學生吸菸，就算是老師，也不能在教學樓的範圍之內吸菸，以免給我們學生帶了不好的影響。學校和老師做出了這么多的努力，就是不想我們學生去吸菸，但是我還是做了這樣的事。我辜負了學校和老師的努力，也辜負了他們的苦心。我公然做出吸菸這樣的事情，是對學校紀律的無視，是不遵守學校紀律的表現。我這樣的行為，也會對同學們造成不好的影響。如果其他同學學習我的這種行為，也會對他們的身體造成危害。
我現在吸菸的時間還不算長，也沒有吸過很多次煙，如果想戒菸的話還是能夠做到了。我希望老師和同學們監督我戒菸，讓我能夠早日戒掉煙。如果發現一次我吸菸，就給我一定的處罰，可以是打掃教室衛生，可以是跑步，任由老師和同學們處置。
檢討人：
20xx年xx月xx日