大學生檢討書 篇1
尊敬_________老師：
您好！
現十分悔，做事，簡直不能原諒自己！昨天無視學校規章制度，藐視校領決定，私自帶飯宿舍。今天，懷著愧疚、懊悔忐忑心情給您這份檢討書，以向您表示這種惡劣行深痛惡絕及保證不再犯決心。
早剛踏進這個學校時候，學校就已經三令五申，再強調，學生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反覆教言猶耳，嚴肅認真表情猶眼，深震撼，已經深刻認識此事重性，老師耐心教，通過學習學生手則學生住宿管理規定，使認識問題嚴重性，並自己違反校紀校規行進行認真反思深刻自剖。此，謹向各位領、老師做出深刻檢討，並這兩天通過反思認深藏本人思想致命誤有以幾點結果匯報如： 第，行不符合個學生求。作當代學生，們應該識體、顧局，校紀校規面人人平等，不應該己便違反校紀校規
第二，思想覺悟不，重事項重視嚴重不足。就算有認識，沒能行動真實行起。
第三，升本期間，，們應主動配合學院搞好安全工作，學院老師三令五申、班乾再強調，求們不能帶飯進宿舍，但這些都成耳旁風，這些都不應該。
第四，行還宿舍間造成極壞影響。同學間本應該互相學習，互相促進，而表現給同學們帶個壞頭，不利於校風院風建設。同時，學校形象造成定損害。想著帶次無所謂，當時僥倖心理釀成現果。雖然這種行方便自己，但，自私自利帽子，方便自己。只有認真反思，尋找極誤面深刻根源，認清問題本質，才能給集體自己個交待，從而得以進步。做名學生，沒有做好自己本職，給學院老師學生幹部工作帶麻煩。
據，深刻自反思，決定有如個人整改措施：
第一， 從誤根源進行深挖細找，並認清其能造成嚴重。
第二， 提認識，狠抓落實，力開展批評自批評。
第三， 制定學習計畫，認真克服生活懶散、粗心壞習慣， 按照老師求交容深刻檢討書份，自己思想心意缺點，期考考好，以好成績彌補過。
第四，同學、班乾以及學生幹部加強溝通。保證今不再出現違反校紀校規。非常感謝老師學生幹部所犯誤及時指，保證今不再有類似行發生身，並決心校安全工作迎評工作作出自己份微薄力。
第五， 從思想，重新檢討自己，堅持從認識，從觀念轉變，求進，關心集體，關心人，優秀同學接觸，交流。紀律，現定比以有改變，現自己言行，始終保持嚴格約束，不但能遵守校規校紀，更加懂得身名學生哪些事以做，哪些不以做。學習，以不避困難，自始至終掌握更知識，使自己素質全面得提升。
第六， 保證不再出現述誤。希望老師能夠原諒！最關心愛護老師同學繼續監督、幫助改缺點，得更進步。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
大學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好!
感謝您在百忙之中抽空看我寫的的檢討書! XX月XX日周X晚上，本因去自習的我卻因下雨而放棄，於是玩起了多月不玩的競技遊戲，還深深的陷入其中，以致被紀檢人員發現。剛開始我覺得特別不服，但經過反覆思考後，我發現自己錯的非常嚴重，對於違反學校的規定，放下這種錯誤我檢討。
現在我為XX月XX日周X晚上我玩遊戲這個錯誤而檢討。我知道現在說什麼理由，都是在為錯誤找藉口，都只是託詞，而且這樣只會讓我更加慚愧與自我鄙視。現在我懷著愧疚與後悔的心情寫下這份檢討書，每寫一字，我就越發的感覺自己放下的錯。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。其次做為大二的我，更沒有為大一的新生做好榜樣，反而更可能影響到他們，這令我深深自責。
雖然這是一次偶然發生的事，但讓我深刻明白自己的作風正在一步一步走向深淵。要不是這次的違紀，或許我會像“青蛙效應”一樣，在遊戲的安逸中漸漸步入死亡，所以我應該感謝紀檢人員對我放錯的及時發現，而不應該深深的報怨。
我知道在宿舍玩遊戲這樣的行為，極其的影響到了宿舍生活的學習風氣，對本宿舍及周邊宿舍產生了嚴重的不良效果，而且這樣的行為發展下去終將是害人害已。三國劉備文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。《韓非子.喻老》中有言：“千丈之堤，潰於蟻穴，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之煙焚。”這些典故都深深的在告戒我們細節的重要性，所謂一屋不掃何以掃天下。倘若沉迷在虛擬遊戲中，把珍貴的時間消耗在空虛上，這樣的做法是多么是愚昧，多么的自欺欺人。
雖然也有人玩遊戲，但是我們不應該向其學習，從一隻蝴蝶引來的風暴的“蝴蝶效應”中我們就應該明白，這種事情發展下去的嚴重性，後果是多么的可怕的。所謂“一顆老鼠屎壞了一鍋湯”，所以我堅決不做那一顆老鼠屎的害群之馬。
通過自我反省，我有了以下自我認知併力求改正：
1. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來;
2. 提高違紀認識，更要狠抓落實，並大力開展批評與自我批評。 當前，學校正在全力推優的高峰，我卻傳出了與之非常不和諧的聲調的敗風;
3. 知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督;
4. 通過這次事件，使我對提高自我的思想認識，強化責任措施有了進一步發展。我有決心、有信心使我學得更好;
5. 做為一個有志氣和抱負的當代大學青年，一定要有良好的社會作風與時代要求——樹新風，講文明，遵紀守法。而我自認
也是其中的一員，因此我這樣的行為無疑是給團體抹黑，這是一種恥辱，所以我一定會加以改正這個錯誤，而且不能不改。
終合以上論述，或許我的文字表達的無法讓人信服，我們都明白行動證明一切，所以我接下來的行動一定可以讓人們深信。
因此，我希您能給我一次機會，不要讓我在剛認識到自己的錯誤並改正的同時讓我深受沉痛無比的打擊，使我萬劫不復。這樣的結果我想您也不願看到，讓一個有志向的青年心灰意冷，從此行屍走肉。
倘若您給了我這個機會，我會好好把握，不會再放這種愚昧而嚴重低級的錯誤。我會在改正的同時勸說宿友及周邊的宿舍，加強他們的違紀行為的意識，讓他們知道這樣的作風的深遠危害。
檢討人：
X年XX月XX日
大學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，並且沒收我的手機作為處罰。
如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
第二，在大學期間的教育對於每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對於教育資源的浪費。
第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對於我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過後，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最後我寫一下對今後保證：我保證今後上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今後認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人：
年 月 日
大學生檢討書 篇4
班主任老師：
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，並且沒收我的手機作為處罰。
如今，經過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一、我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務。
第二、在大學期間的教育對於每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對於教育資源的浪費。
第三、身為一名大學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對於我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的.就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過後，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最後我寫一下對今後保證：我保證今後上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今後認真聽每一節課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
此致
敬禮
檢討人：
日期：20xx年4月xx日
大學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
我是，對於今天曠課的這件事情，我深知自己很慚愧，在很多方面都是應該要去做好的，我也反省了自己很久，我認為自己需要努力的事情還有很多，這種行為確實不是一名學生的樣子，我為此感覺非常的慚愧，這也讓我想了很多，我認為接下來應該要去做好的事情是比較多的，曠課的事情，我確實還是覺得自己做的不好，所以我也反省了自己良久，對於過去所發生的一些事情我也感覺無比的自責，現在我還是應該要對自己的學習認真一點，今天曠課，我嚴重違反了學校的規定。
考慮到這段時間，自己各方面都不是很自覺，所以以後我也一定會做出更好的成績來，這段時間我也覺得自己確實是做的不夠好，所以曠課的行為是嚴重違反了學校的規章制度，這不是我想要看到的結果，所以這段時間我也想了很久，以後一定不會再容忍這樣的情況發生了，今天早上的時候的我一直都在拖拖拉拉，室友們早早就起床了，可是我卻抱著僥倖的想法，我覺得總結遲到一下也沒有什麼關係，但是這樣的想法肯定是不正確的，我沒有做好一名學生應該有的樣子，抱有僥倖心理，導致了我拖拉了很長的時間，最後就乾脆沒有去上課了，這樣下去真的是非常的不好的。
今天我反省了自己之後，我也清楚了自己接下來努力的方向，這更加是我以後需要去維持下去的，在這個過程當中還是應該要主動去做好，以後一定不會再曠課了，這樣下去真的非常的不好，我一定會糾正自己這種僥倖心理，對於這次曠課的行為表示深深地自責，以後再也不會這樣了，我真的應該要做的更加細心一點，這也讓我吸取了很久經驗，作為一名學生，就應該按時的上課，我也對此抱有非常多的自責，這件事情之後，我再也不會讓自己犯這樣的錯誤了，真的非常的嚴重，以後一定不會再這樣下去了，反省了自己這么久的時間的，我覺得自己還是存在很多問題的，以後需要改的地方很有很多，我身為一名大學生，已經不能夠像國小中學那樣，我應該要自律。
大學階段的學習雖然是輕鬆的，節奏也是比較慢，但是我不能夠抱有這樣的想法，我應該主動去鑽研知識，也應該要對接下來的學習抱有更多的信心，希望老師給我改錯機會。
檢討人：
20xx年xx月xx日
大學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
在這次的宿舍衛生例行檢查中，我們宿舍的衛生沒有達到要求，比較的髒亂，作為宿舍的一員，我也要好好的檢討我的行為。
檢查的結果表示我們宿舍的物品擺放不整齊，地上也有垃圾，垃圾桶裡面的垃圾也是沒有扔掉的，地面上也是比較的髒，沒有拖地。宿舍是大家集體生活的地方，如果不乾淨，其實對於我們自己來說，是不好的，生活在裡面也是沒有搞好衛生的那樣好，而且沒扔垃圾也是容易滋生細菌，甚至造成我們宿舍人員生病，老師讓我們反省，我也知道沒搞好宿舍的衛生的確是不可取的一種行為。大家都要生活在裡面，搞好了衛生，也是能讓我們過得更加的舒服，而不是現在這個樣子，也是我們比較的懶散，平時的時候沒有注意到衛生的情況，覺得還過得去就沒有去搞衛生了。
平時大家都忙著去上課，也沒有在意過宿舍的衛生，當然也還是我們自己懶，沒有去認真的搞好宿舍的衛生，導致現在髒亂的現象。其實搞好衛生並不是特別難的事情，只要我們早上的時候把自己的物品收拾好，然後大家一起分配下拖地掃地倒垃圾的一個要求，其實幾分鐘就搞好了，根本不會是現在這個樣子，大家只要一起去做，宿舍的衛生其實還是很容易搞好的，而不是說要花多久的時間，甚至影響學習，如果我們宿舍的衛生搞好了，我們在裡面住的也是舒服很多，而且好的環境也是利於我們休息或者看書學習的。
而搞好自己的衛生，其實也是養成一種好的習慣。以前我們讀書的時候，住在家裡，可能沒有那么注意衛生，父母都會幫忙，但是以後我們也是要走入社會的，也是要自己去住的，那么更是要自己主動起來，把衛生搞好，這個習慣其實是非常有必要我們去養成的，對於我們來說也是非常好的一個習慣。只要幾分鐘就能有一個好的環境來讓我們生活的更好，這么好的習慣，我們必須要去養成，而不是像現在這個樣子，回到宿舍看到都是髒亂的樣子，那樣其實也是會影響到我們自己的一個心情的。可能之前我們真的沒注意的，現在老師講了之後，我們也是覺得的確是這樣的。
老師，這次的衛生不合格，我們已經意識到了，以後不能再不搞衛生了，而是會把宿舍的衛生搞好，也不再給我們班級丟臉了，畢竟現在都知道有哪些宿舍是衛生不合格的，而我們宿舍就在列，這也是很沒面兒的事情，今後我們一定把衛生搞得乾乾淨淨的，我們自己也是會住的更加的舒服。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
大學生檢討書 篇7
親愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對違反規定這種不良行為的深刻認識以及再也不違反規定的決心. 經過今天的這件事之後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，讓同學們因為這種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給班級也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對我們的班級形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已!這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧， 我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人失望。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再違反規定。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我深刻認識到，每一個老師都希望自己的學生做好自己份內的事!從而樹立個人良好形象，也使我們班集體有一個良好的形象.其實，我也相信，每一個同學都希望班級給自己一個良好的環境來學習，也有一個名聲在外的良好平台來展示自己，鍛鍊自己.但是，一個良好的環境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了班級的和諧，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的環境形成的!對違反紀律的同學也是應該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書真正的意義在於，讓我意識到自己的錯誤，並督促自己改正!所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 每一個人都應該為自己所犯下的錯而付出代價!因此，我真誠的接受老師的批評和教育。我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是後悔莫及。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。也希望老師給一個重新認識我的機會，而不是因為違紀而認識我，對我印象深刻。
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”什麼是細節?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
說實話，經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以後，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。希望老師在以後的日子裡監督我。給我一個機會，我也能為建設更好的班集體而儘自己的一份力!
檢討人：
xx年xx月xx日
大學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是，我十分羞愧，在今天曠課了，大學生的素養我丟掉了，我沒有好的覺悟，這實在是一種惡劣行為，現在想想真的讓我懊悔不已，在今後的學習當中我又會出現什麼樣的情況這些都是說不準，但是這次的曠課是對我的一種警示，也是讓我重新的去判斷自己，一定要遵守規矩，什麼事情能做什麼事情不能做，雖然是大學，也是到到了一定的學習階段，可是這些都是應該清楚的，我現在想了想這些簡單的事情，我一定要去認真的去回顧一番，這是一種態度，還有這次這次無故曠課事情，我應該檢討反省自己，這是一定的，未來還很長的學習時間，但是這份自覺一定要保持，不然曠課行為再次發生的時候就是我的錯誤，現在我也不知道怎么和您解釋，但是有一點我曠課的是簽那個一定是不能狡辯，這是我的應該面對的，而且是端正態度，不能有絲毫的不滿跟僥倖。
每當我想起自己曠課的經過，我內心就充滿罪惡感，我作為xx班的一份自己應該時刻為班級考慮，現在我個人犯的錯誤，這么惡劣，我怎么能夠安心的就這么過去，現在是是簽那個過去一上午的時間，我是很慚愧還有自責，畢竟時候我拖累的班級，時間是沒有辦法去彌補這些，我應該好好的去認錯，現在我也能夠在工作當中繼續的去完善好自己的本職工作，無論是在學習上面，還是子啊上面應當做深刻檢討，把細節的東西完善好就一定會進步，我希望能夠在這個過程當中糾正自己，改變自己，回顧今天我曠課的一事，事情經過是在早上的時候，我沒有及時的起床，當時室友們都已經出門去上課了，我還在拖拖拉拉的，當時就是完全不想去上課，十分的糾結，內心那種僥倖的心理一下子就上來了，我真的慚愧至極。
回顧今天曠課經過的時候，我是非常自責的，我一直都是非常認真的在反省自己，我想把這些細節上面的事情一步步的去做好，但是那份不堅定就這么湧上心頭，我實在是難過，在這個過程當中會發生很多事情，我沒想到自己意志力這么不堅定，當然我希望能保持端正的態度，現在我實在是沒有臉面解釋，我只能在接下來做好榜樣，這是一個班級的形象，我會讓大家一起跟著做好這些，讓自己提高自律性。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
大學生檢討書 篇9
敬愛的輔導員：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不逃課的決心。早在我進入大學之初，我就堅定了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心，我逃課了。雖然我逃課是由於許久不曾回家，又因“五一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是存心不想上課的，我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐，這莫過於人生的一大損失。
逃課後，我滿懷愧疚之情，在家裡呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧，這4天的“假”我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，導員！這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今後的每一分鐘，時時刻刻銘記導員的教導，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。導員的反覆教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。在我返校的前幾天裡，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，藉以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什麼，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我也許並不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。導員，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。我真的錯了，我保證我再也不犯了！我保證！我會用以後學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我！我會用事實證明！我會在以後的日子裡想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤了！
您的學生關於這份檢討書，這段時間我遵從級長的要求回家思過，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯原因：客觀錯誤原因：由於當日6月21日（星期一）晚上確實下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便，因為我在宿舍里聽到一位主任老師說可以回家。之後，我又打電話聯繫其他宿舍同學，也都得到他們回家的訊息。主觀錯誤原因：關於我此次擅自離校，夜自修曠課。我認為我的錯誤更多應當歸咎在主觀原因上，我承認在思想上我存有一定的不遵守紀律和放任自由的缺點。
（1）我的'認事能力欠缺，需知住校生該不該住校，應不應該回家首先應該聽從學校的安排，我卻在沒有得到學校通知，班主任傳達的情況下，偏聽一位宿舍主任的話擅自離校。在這裡，我也了解到那位宿舍主任也未必能夠通曉大局，知道學校的具體安排。而我卻單純通過客觀環境感受，一心只覺得雨下得大，加之其他宿舍的同學都已離校，就擅自回家。
（2）我的不遵守紀律。不可否認，我天生就有我行我素，肆意散漫的一些毛病，這點從我小時候有所體現，現在長大了也依然沒能徹底改正。這次擅自離校，夜自修曠課，雖然有一絲客觀原因主導，但後來我在路上遇到班主任老師，得到班主任的阻止，但我卻一心想回家，沒有服從班主任老師的規定要求。
（3）我的不尊重老師，這次擅離離校之後，班主任老師對我們進行了應該的批評教育。而當時的我居然與老師爭吵，大吵大鬧，還因為老師要叫家長的事情，脫口大罵班主任老師。關於我的錯誤，既然已經犯下，我在分析錯誤原因之後，就該有所檢討和悔過！尊敬的班主任老師：您好，我以無比愧疚的心情向您遞交這份我擅自離校不思悔改的檢討書，首先我作為一名住宿生，因為6月21日（星期一）晚上下雨，我聽信一位學校宿舍主任的話，並且未在班主任老師的允許下擅自離校，從而沒有上當晚的夜自修，導致曠課行為的發生。之後，我還不思悔改，沒有服從班主任老師的處理安排，還肆意地與班主任老師爭吵，給學校和老師工作帶來了極其不便的影響。
在此，我為我所犯錯由此帶來的一些後果，對各位老師，尤其是我的班主任老師深表歉意。關於這份檢討書，這段時間我遵從級長的要求回家思過，我也對自己的錯誤做了深刻反省，覺得我最有必要說明我的犯錯原因：客觀錯誤原因：由於當日6月21日（星期一）晚上確實下了很大的雨，給我們的住宿生活帶來了一定程度的不便，因為我在宿舍里聽到一位主任老師說可以回家。之後，我又打電話聯繫其他宿舍同學，也都得到他們回家的訊息。
檢討人：
時間：
大學生檢討書 篇10
尊敬的老師：您好!
我是x班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發生的打架事情，讓我後悔不已。作為一名在校大學生，打架鬥毆實屬不對。作為一名大學生，就要有大學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。衝動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關係，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經過是這樣的，(說一大堆經過)雖然事情的起因並不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發生什麼事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，並要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但並不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人後，我卻與他發生了肢體衝撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1.按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3.尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。