考試考砸了的檢討書範文 篇1
親愛的爸媽：
給你們遞交這份沒有認真讀書的檢討書。我知道這幾年一直犯下的錯，就是和手機在一起，和遊戲在一起。這些時間，我總是在盯著手機螢幕，無論有事還是沒事。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思考，學習、習字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發現我再也寫不出令人稱讚的文章，再也沒有令人羨慕的業績。我才發現，我真的錯了。
我總是說，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。其實我錯了，書，無論什麼時候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩兒…
我真的需要讀書了，這些時間，我感到十分空虛，十分內疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠遠的落在了別人後面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費，遊手好閒，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什麼！我喪失了最初的夢想，沒有了積極的態度，沒有了純淨的思想，沒有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。
我說沒有什麼能改變我，世界上越久越美好的東西，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來充滿愧疚和後悔，往者不見，來者可追。我要去北航，我要有車有房有鈔票！我不要以後整天追在別人身後要錢，我不要向別人低三下四。
一切都從今天的一本書開始，這是我對自己最後的通諜，咱們走著瞧，我發起火來，一發不可收拾！
檢討人：
日期：
考試考砸了的檢討書範文 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是，我真的非常的自責，今天我的心態不是很好，考試也沒有考好，我作為一名高中學生，讓您失望了，一直以來，你對我的情況都高，我在班上的成績也是不錯的，可是這次的考試去考砸了，很多時候一直都不知道自己應該怎么去跟你解釋，但是我知道這個時候我應該站出來就好好的回顧，一定要去端正態度，不能讓自己的成績再下降了，作為一名高中學生，現在的學習情況是非常緊張的，我應該打起好精神去堅持下去去保持好成績，這才是我現在應該想的事情，所以我現在會好好的反省自己，這次考試沒有考好，肯定是我的錯誤，我肯定是要去想想自己哪裡做的`不好，所以希望你能給我一個機會，我需要知道在這過程當中，我犯了哪些錯誤，肯定是有一些不對的地方，當然這個過程不是我願意看到的，但是我要去面對，我會好好反省自己的。
一直以來，我對自己要求都非常的高，可是今天考試的時候我沒有端正好態度，我在考試的時候一直都不在狀態，因為這段時間以來我對自己的學習非常的不上心，經常貪玩，然後在上課的時候也不是非常認真搞小動作的情況，始終會發生，你也是對我非常的信任，我知道自己在上課期間沒有聽講這一點，是非常不好的，雖然說現在事情已經過去那么久了，可是我還是想想的時候就覺得難受，覺得自己很羞愧，因為上課是作為你學生基礎的事情，認真聽講也是這樣，我忽視了這些，沒有做好這些最簡單的東西，所以這是他考試考的那么不好。
我想了很久很久，一直以來都對自己的要求不是很高，特別是這段時間，我也失去了很多的工作信心，我不知道自己應該怎么去做了，但是很多時候還是應該去挑戰更多的東西的，今天的考試可能這樣，是我不願意看到的，看著離高考的時間是越來越近了，我現在的表現還是這樣，我不知道自己這樣的行為對不對得起自己，想了一想，肯定是對不起自己的，因為我現在的狀態不是非常好，我一定會調整心態，在接下來的學習當中努力的學習，肯定不會再讓你失望了，我知道這段時間以來我的表現不是很好，所以我會付出很多的時間去調整自己，花雙倍的努力去把學搞上去。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇3
尊敬的老師：
您好！
我由於在考試的時候寫答案給我別的同學，造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，於是監考老師將此事告知老師，希望老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終於意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候寫答案於小紙條上，並且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名高中生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害
我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇4
尊敬的老師：
期中考試剛剛結束,一部分科目的成績已經公布。我的數學成績很不理想，在關注成績的同時，不得不說，這次考試對我們在這一段時間內的學習狀態、態度與對知識的掌握情況是一個很好的反應。
我這段時間的學習狀態非常不好。上課時經常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂;下課時不能積極主動利用時間，做一些預習複習工作;家庭作業完成速度慢，對學習興趣不高。對此我深刻做出檢討和反思，並採取一些相對措施：首先，在課上集中注意力認真聽講(而且我現在坐在前排，更要認真把握機會)，其次用心記好筆記，自覺利用下課時間，主動找老師問問題，最後提高做事學習效率，不要拖拉。
至於對知識的掌握情況，可分為兩種情況，一是馬虎，另一個一時不會。馬虎的現象是考試不細心讀題目的壞習慣首引起的，也和答題技巧有一定關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。如果出現難題一時間很難想出或概念不清的(不管是考試中的，還是作業中的)，我要把它在原卷上打上標記，在試後有針對性的詢問老師或複習。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長失望，不讓自己失望。我相信自己的實力!
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇5
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天遊手好閒，無所事事，目空一切，終於釀成了這個惡果。
當我看到這個慘不忍睹的分數時，我潸然淚下，繼而淚如泉湧，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、衝擊在我的心上！
也許有人說，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕！
平均分，像一道牆一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥倖地衝過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！
這么多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發自內心最深處的啟迪?
學習，這件多么高尚的事情，怎能在我手中被玷污?思想政治，這門多么至關重要的學術，怎能在我的手中被褻瀆?
我這樣不努力學習，怎么對得起我自己?怎么對得起生我養我的父母?怎么對得起引導我做人的老師?怎么對得起引領我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國啊?
因此，我深深的反省自己，並發誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮鬥，赴湯蹈火，學好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情願受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！
下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會主義建設，為了祖國和民族的未來，我發誓一定要上九十分！否則今後餘生世人共戮！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
考試考砸了的檢討書範文 篇6
尊敬的老師：
您好！
我在這次開學的考試之中沒有考好，看著發下來的試卷，我也是感覺到很羞愧，我也是要好好的反省，也是之前在假期玩得太多了，沒有把學習重視起來。
在假期的時候，由於受到新冠肺炎的影響，我們的假期也是比較的長，當時我想，還不用來學校上課，也是可以多玩一會，雖然不能出門，但是也是可以在家裡玩遊戲的，即使是有線上的課程，我也是沒有聽得太認真，畢竟老師也是遠程的監督，而且父母也是需要去上班的，所以也是我一個人在家裡，而學習的狀態也是不好，我學的不怎么樣，這次回到學校來考試，我也是發覺到自己在做題目的時候，很多的題目的知識點其實是學過的，但是我沒有認真的去學，所以即使題目看起來我會，但是做的時候卻發現做不好，也是導致了這次沒考好，成績很糟糕，現在回想起來，我也是非常的後悔，怎么假期的時候就不認真的去上課，不把學習搞好，本來這個學期的時間就是比較少的，也是需要我們在家裡學好知識，這樣回到學校來也是能跟上學習的一個進度，而不是說沒學好，那樣的話也是需要我們再花時間去補的。
成績出來後，我也是知道是什麼原因，我也是不能再如此了，假期已經是徹底的結束了，今後在學校，也是有了老師的.監督，我不能再鬆懈下去，也是該認真的去把知識學好，即使之前的沒學好，那么就花時間來補，不能說還帶著假期那種鬆懈的態度來上課，來學知識，我們這一個學期結束之後，也是要分班，如果現在基礎都沒有打好，那么到了高二，學習起來也是會更加的辛苦，要補的地方也是會更多的，老師讓我反省，我也是知道，過去無法改變，但是現在卻是可以去努力的，成績是糟糕，但是我還是有機會的，也是需要繼續的努力，不能再鬆懈，再抱著那種玩的心態了。
老師，這次沒考好，我也是知道什麼原因了，也是會在今後努力的去聽課，做好了筆記，然後做好了作業，爭取在下次的一個考試裡面取得好的成績，也是不能再像在家裡那樣子，對待學習不夠認真，當然也是需要我更加自主的去學習，不能老師監督了，我才做好學習，而是只有自己認真的去對待，去自主的學習，才能更好的把知識給學到手，而且也是能把成績給提升。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇7
尊敬的老師：
您好!
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次期中考試沒考好，現在想起來非常後悔。今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但是對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初1X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但是沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裡學習較好男生中的一個，而我非但是沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的`認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終,學習、工作更是一樣,不能夠半途而廢。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇8
尊敬的老師：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裡學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次期中考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
檢討人：
日期：
考試考砸了的檢討書範文 篇9
尊敬的老師：
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計畫，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
檢討人：
X年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇10
尊敬的老師：
您好！
我在這次考試之中遲到了，雖然不是非常正式的一個考試，但是也是需要我參與進來，也是老師對我們的一個小測試，我也是要認真的來對待，但是我卻沒有重視起來，也是要好好的來反省我這次的行為，對於遲到的事情，也是要做好檢討。
無論是上課也好，考試也好，其實都是要遵守紀律，認真的來上課，或者考試的，這次考試其實也是在上課的一個時間，如果平時的話，我這樣也是遲到了，更何況，老師也是希望通過這次的測試知道我們之前所學的情況是如何的，我其實更應該要重視起來，畢竟我的成績並不是特別的好，平時的學習也是有挺多的問題出現，只有通過了考試，明白自己又有哪些問題所在，去學，去補，這樣才能更好的去提升成績，我也是清楚老師的批評主要也是希望我意識到學習還有考試的重要性，我們高中的階段，本來就是一個非常重要的時期，如果不去把握，其實也是對自己不負責任。我其實心裡也是有這個意識，只是自己還是行動上有些懶散，無論上課也好，作業也好，總是做得還不夠好。
這次遲到，也是我自己覺得反正只是測試，而且不用上課，晚一點點也沒有關係的，並且我也是知道很多的題目估計自己也是做不出來，覺得沒必要浪費時間在考試上，其實這想法也是有問題的，無論自己能不能作對，起碼也是要去思考，要去嘗試過，才知道具體的情況，而且只有自己想過，那么才清楚真的問題所在，以後也是好去把該補的補好。考試無論是小的測試或者是期中期末的考試，其實都是要重視起來，只有認真的去對待，知道自己學的怎么樣，這樣才能更好的在以後對於學習有了一個更好的認識，清楚自己的問題，就更能容易的解決了。而且老師為了這次的測試也是準備了很久，和我們說了這次考試的重要性，雖然考完就直接講解，不收上去，但是其實我們自己也是要去評分的，清楚自己的學習學得如何。
而且這學期也是時間比較的緊湊，其實我們更是應該去抓緊時間，而不是遲到，不是對考試不重視，這樣對自己也是很不負責，老師，錯誤我也是知道了，以後不會遲到了，無論上課或者考試我都是會重視起來的，會認真的學好，去爭取下次成績的進步。
檢討人：
20xx年x月x日
考試考砸了的檢討書範文 篇11
尊敬的老師：
您好！
期中考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76.6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終於想通了。
謝謝XX老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，＂你在幫誰複習？＂＂好學生還是學困生？＂＂有效果嗎？＂當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：＂我已經很認真的複習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎么辦。＂現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要複習的對象只是學困生，好學生回家後自己也會看書的，不需要你多說什麼的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒複習到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的複習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51.5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終於明白葉老師說的＂複習是要幫學困生複習。＂而我一直＂一視同仁＂，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少複習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條＂尾巴＂割了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇12
尊敬的教師：
此刻我滿懷懊悔愧疚的心境向您遞交這份檢討書，以深刻反省自身錯誤。本次期中考試，我的成績是全班倒數的，嚴重拉低了班級平均分，我感到難辭其咎，痛苦萬分。
經過您的批評教育，我對於錯誤有了深刻反省與認識，也發現了自身之所以沒有考好的原因：第一，平時沒有好好看書，沒很好領會知識結構。是一門需要綜合知識結構的學科，不是單單背誦一條信息，記住一些知識就能夠學好的。雖然我沒有足夠的時間去“行萬里路”，可是目前在學校里好好看書，領會書中知識卻是能夠的。第二，缺少足夠的語言表達本事。很多答題我都沒有把思路很清晰得寫出來，這充分說明了我的書面表達本事不強，這跟我的語文學習水平也有關係。第三，沒有好好審題，性質急躁。是開卷考試，可是我遇到難題找了一番發現答案找不到就不繼續找了，出現了心境急躁就胡亂作答的情景，這十分要不得。
您經常教導我們的重要性，現如今我是真的深深領會。若我沒有學好知識，以後將很難有良好的發展與提高。為此，我必須從此次錯誤當中吸取深刻經驗教訓，好好學習。此刻起我就要重視起來，上課認真聽講，認真做好每一道作業題，爭取在期末考試取得一個令教師令自己滿意的成績。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇13
尊敬的老師：
您好！
考試我不小心造成了缺考這件的發生，我感到非常抱歉，由於我個人的疏忽和大意，讓這樣的事情在我們班級內出現了，給大家都帶來了非常惡劣的影響，我在此想對大家說一聲對不起，同時也對輔導員道一聲歉，是我做得不對，也是我這次首先犯下錯誤，給您惹了麻煩。我在此對您鄭重的說一聲對不起，希望您能夠原諒我一次，我以後再也出現這樣的問題了，再也不會因為這樣事情去影響您的工作了。
上周五下午是要考英語的，但是當時我生活里遇到了一些問題，也比較的急促，所以我就做出了一個大膽的決定，我不打算去考試了。我也果斷的放棄了英語這門考試，直接坐車回去了。因為我家裡出現了突發情況，我不得不趕回去，當時因為是考試，我相信無論我怎么向輔導員解釋，輔導員都不會批這個假的。所以我也沒有聯繫任何人，就直接自己決定缺考，回去了。
這一件事情上，我確實犯了一個很嚴重的錯誤，那就是毫無紀律意識，同時也沒有尊重任課老師和輔導員。作為一名大學生，我們首先要對自己的行為負責，其次是要對自己的決定負責。作為一名成年人，我們應當知道自己的任何一個決定都會給他人多多少少帶來一些影響。因此不管怎么樣，我認為我都應該正視自己的這一點，然後進行改正，這樣就不會給自己帶來更多的麻煩了。
通過這件事情，讓我知道違反紀律的嚴重性。來到大學的這幾年裡，我一直都表現的還算好，沒有過一些違紀現象，這次是我第一次違紀，雖然我有自己的理由，但是我知道我必須去承擔這個後果。所以這次不管老師您給我怎樣的懲罰，我都會接受，我也會在以後的學習當中多加反省自己。
儘量不再重蹈覆轍，也不會再讓您對我失望了。如果您這次原諒了我，我一定會鼓足勇氣，也更加理智的走好接下來的道路，我也一定會在一些突發情況中更加冷靜，不再做一些違反紀律的事情，讓班裡的同學們受到影響。我也不會再因為自己一時衝動而去犯錯，我會記住這次錯誤，並且在今後的學習中生活中多加提醒自己！希望能夠得到輔導員的原諒！非常感謝！
檢討人：
20xx年x月x日
考試考砸了的檢討書範文 篇14
尊敬的老師：
我懷著愧疚的情緒，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時，個性是數學和英語，一有聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然後，我不清楚何時有了個大毛病----發獃。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發獃。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。個性是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且清楚如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。
我此刻已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，期望老師能夠再給我一次機會，我必須會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。
檢討人：
日期：
考試考砸了的檢討書範文 篇15
尊敬的老師：
您好！
在上次期末考試中，前幾天複習的時候，我沒有認真複習。因為平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心裡就慌慌的，不知所措。如果平時不認真學，考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發下來之後，一看大標題，是期末測試，就很眼熱，然後仔細一看題，就感覺做過，好像是配套練習冊上的題。我正好帶著這本書，我立馬把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，後來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監場老師給逮到了。
她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應該和老師頂嘴的。
每個人都應該互相尊重，每個人都是平等的！
我最不應該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。
我現在真的很後悔，後悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣後悔藥的，雖然您沒有嚴厲的批評我，但是我真的很自責，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以後絕對不會再犯類似的錯誤了，請老師原諒我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我一定改正！
我下定了決心，以後上課儘量地認真聽課，儘量不開小差，不走神，不該說的不說，上課積極發言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時，題就應該會做了，也不會作弊了，成績也會提高了。我一定會讓同學們刮目相看的！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇16
尊敬的老師：
您好！
我在這兩天的日子可謂是過的寢食難安啊，因為我在這一次期末考試中的表現實在是太差了，相比之前的考試表現有了不小的退步，所以我也因此被爸媽給嚴厲的訓斥了一頓，甚至我都沒有機會再在假期里去其它地方玩耍了。在我看到自己的考試結果後，我覺得自己除了對不起自己爸媽的期望後，也對不起老師您平日裡對我的教導，我現在依然還能清晰地回想起老師您對我的教導，可我卻在最近的學習中掉了鏈子，這也讓我都沒臉面再面對您了，所以我還是先寫一份檢討給您吧。
這一次我之所以會在考試中出現如此明顯的退步情況，是因為我在考試前的一段時間裡沒有把學習這方面給處理好，所以這也導致了我的學習基礎變得不牢固了，相比班上那些在考試中表現好的同學，我自知自己在許多方面和他們有很大的`差距，例如在聽課的時候沒有他們認真，而且在做課後作業的時候也是比較敷衍的，最主要的就是我沒有去好好地複習，也沒有去寫一些練習題，這也令得我在考試中寫起題目來沒有自信。
其實我在考試結束之後就隱隱有一種不妙的感覺了，因為我在做題目的時候真的是沒有什麼底氣，尤其是在做一些大題目的時候，完全不能保證自己不會丟分，所以在考試結束之後，我也意識到了自己的這次期末考試可能會要考砸了，這讓我都不敢去和身邊的同學去對答案了，我只能嬉笑著臉盡力讓自己看上去不是太難受。等到這次期末考試成績出來之後，和我預料的一樣，成績十分的不理想，在看到自己的試卷之後，我發現自己不僅在一些大題目上丟了分，就連一些比較基礎簡單的小題目都沒有拿到份，這讓我不得不反思一下自己的學習情況，看來我得趁著這個假期好好地找補一下自己丟掉的東西了，不然我會同學們的差距會越拉越大。
所以，在這個假期裡面，我不會再去放肆的玩耍了，我每天都會抽出幾個小時的時間去做練習題、查詢學習資料，此外我還會放棄對手機遊戲的執念，我就不信這樣還不能讓自己的成績得到一個有效的提升。在新的學期里，我會用自己的成績來證明自己現在所說的話，相信我一定能早日成為我們班的優秀學生之一！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇17
尊敬的班主任，敬愛的xx老師：
你們好！
關於此次期末考試，我寫下這份檢討書，我完整是由於平常在課堂上的不認真，教師布置的作業沒有按時完成，由於關於這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱幸運心理和自我主導的自信心，不是由於有心成心想應戰學校的規章制度，為考試失誤這件事，我有對本人的錯誤深化剖析，我曉得問題的嚴重性。
從國小到國中，再到如今的高中，教師們都良苦用心的教育我們不要考試要儘量避免失誤喔。事實上，教師的重複教誨我猶記在耳。但如今的我感到十分懊悔，之前任然沒有對考試失誤這個問題有了重要性的深入了解，所以才招致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同窗們不要學習我這個糊塗蟲，不要看著題目一頓亂做了。同時我也希望經過此次的反省，讓我深入反省本人的錯誤，也給我的協助和支持，讓我在今後的學習和生活中，擺脫壞習氣，紮實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。
在我犯錯之後，我認真的反省了本人，考試是嚴肅的，當我隨便亂做題目的時候也會還沒有發現，但是當成績發下來以後，我發現自己全部都是錯的。如果我一直失誤下去，這將是我終身的損失丫，也是由於我青春路上的一次開小差，更是我生長路上的一次經驗，由於我不光傷害了我本人，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我曉得本人錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決議採取如下整改措施：
1、依照教師請求再寫的萬能檢討書書一份！對本人從思想本源上的對錯誤停止整改。
2、認真地制定之後的檢討書範文，克制學習不認真、粗枝大葉等缺陷，努力將期末考試考好，以期末的好成果來補償我此次的過錯！
再次感激教師們幾年來對我的深切關心，感激我親愛的教師。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇18
尊敬的歷史老師：
時光飛逝，歲月如梭，轉眼已來到了20xx年。在這歌舞昇平，百花齊放，即將舉辦奧運會和人類將要面對世界末日的一年裡，我經歷了一次嚴格的考驗......
回想當日，陽光透過窗，撒在我的臉上，我看著眼前的試卷，心中被封吹起片片漣漪我滿懷信心的將面前的試卷答完，可當幾日後，我看到分數是，心中的漣漪頃刻間變成了翻滾的巨浪。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”我也想及格啊！
雖然我心中這樣想，但是目光已經出賣了我，它變得暗淡了......
我很清楚到了現在這個節骨眼上，已經不是我找外部原因的時候了。我應當看看自己。我看到，過去的我背書是只是寥寥草草;我看到，過去的我寫練習冊時只是左顧右盼;我看到，過去的我上課時只是神智渙散;我看到......我看到......
太多太多的不堪回首，太多太多了。所以我決定，改變我歷史分數的命運。它要想十月革命一樣開天闢地;它要想秋收起義一樣豪情壯志;它要想改革開放一樣前無古人！
總而言之，言而總之，在這次歷史考試中，我發現了太多的問題，同時也在學習歷史的過程中發現了歷史的重要性。
我一直堅信時間是可以倒退的，如果讓歷史倒退，我一定會好好學習歷史，認認真真複習，決不讓這些慘劇發生在我的身上。但是，我卻已經無力回天，更不用說讓歷史倒退。我只能往前看，向前走！
在我看來歷史很重要。在歷史中發生過的事件，未來也有可能還會重演。而歷史用它沉重的故事告訴我們該怎么做。所以說歷史像一面鏡子。它可以是勵志的歷史，也可以是血月腥風的慘痛教訓！
在我的這次考試中，它就像是一場教訓。無情而又殘酷。我不會讓歷史的悲劇重演，我要改變我的歷史成績，在下一次的考試中爭取及格！！！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇19
尊敬的老師：
您好！
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終沒有認真學習，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對xx班的一種不責任的表現，另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裡學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這三年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
此致
敬禮！
檢討人：
時間：20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇20
尊敬的老師：
我很誠懇的在這裡對您說一聲對不起。對不起，我們太讓您失望了。是您通過諄諄教誨教給我們知識；是您通過以身作則教導我們為人處事的方式，是您告訴我們面對成績不要驕傲，是您教會我們面對失敗不要氣餒。但是，我們讓您失望了。面對這次失敗的考試，我們不得不承認，我們真的太對不起老師了。我們對不起老師起早摸黑的辛勞，我們對不起我們的父母那殷切的期盼，我們對不起我們自己那些激昂奮發的理想。老師，我們錯了。
在這裡，我很誠懇的代表我們向您說聲對不起。儘管我知道，僅我一個人的聲音是不夠的，不能讓您那付出了卻沒有得到回報的園丁之心感到欣慰，可是，我願意盡我的所能，在這裡用我最誠摯的真心對您，對所有的老師，說一聲：對不起。
如果您擔心我這是單純的道歉而沒有反省，那我希望您放心。因為我從知道考試分數的那一刻起，我就在反省。我們做學生的，不僅僅要敢於接受悲慘的現實，還要有勇氣去面對更加黑暗的明天。您放心，我們不是懦弱的一代，我們有勇氣面對過去的失敗，也有信心面對明天的暴風雨，更有堅韌不拔的信念對待今天：珍惜現在的每一分鐘，好好學習，天天向上。
老師，對不起。我們會反思自己的失敗，總結教訓，沿著老師指導的正確之路，繼續走下去。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇21
尊敬的老師：
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1、平時沒有養成細緻認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、上課沒有認真聽講，很多重要的知識點都忽略過去了，有時錯的題也沒有改，導致一錯再錯，不知道正確的。
3、完成作業不認真，有時甚至對付，一些背的作業完成不到位，不熟，只能將就背下來，過幾天就會忘，不紮實。
4、請完家長後雖然有一點效果，但在很多地方還是不能有效的管住自己，還是有走神不認真的時候從今天開始，我不能再這樣了，因為其他同學都在進步，我這樣的學習終會被淘汰。再說，我這種學習狀態既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。
我決心：
平時鍛鍊自己，強迫自己養成細緻認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，將閒是閒非拋到腦後。在上課時認真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好複習，作業認真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課餘時間多做課外題，遇到不會的地方虛心向老師同學請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環。從而提高數學成績。我堅信：在我的努力下，我一定會在期末考試時取得一個理想的成績。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
考試考砸了的檢討書範文 篇22
尊敬的老師：
期中考試失利後的總結與反思 這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。 再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，辭彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
檢討人：
X年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇23
尊敬的語文老師：
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對於我有著很大的`期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計畫，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇24
尊敬的數學老師：
您好！首先，我在此向你說一聲對不起，這次我數學考試考差了，我辜負了您對我的殷切希望。這次考試您之前就給我們講過了知識點，要我們好好聽好好記。說這次考試很重要，市里統考。我數學考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您對我的辛勞付出，這的的確確是我的.錯誤。
這一次我數學考試沒考好嚴重地拖累了全班的分數，就連平均分都沒達到，我真的有愧於大家。很顯然，造成這次數學考試成績不好的主要原因就是我平時懶得不進行足夠複習、學習熱情不高、學習興趣不夠。以後，我已經深刻反省了，我決心改正自己的不良習慣，一定要把數學成績提上去。我決心：
1、用心端正自己的學習態度，上課認真聽講，不做小動作，思維跟著老師走，積極思考問題，大膽回答問題。認真學習，用心將被我遺漏的知識點補充回來。
2.下課後，把老師上課講的內容複習一邊，不懂得一定要問。認真完成作業。
3、回到家裡預習。每天堅持做口算題卡1頁。
4.不能經常開電腦玩遊戲，看電視。睡覺前，想想數學課講了什麼給家長說說。
5、我要徹底改正自己的不良的學習生活習慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學習足夠的時間。不能懶惰，乾什麼事都要放快速度。不能磨蹭。
我一定，必須每天做到以上的所有學習計畫，並且儘量更正不良的學習態度!爭取能夠在下半學期將數學成績提升到一定水平，不再拖同學後腿了。我在此發誓：我一定會好好用心，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會用心學習的。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇25
尊敬的老師：
您好！
在期末考試之前你就三令五申，要好好複習每一門功課，並且不能憑藉自己的喜好去複習，合理安排，認真複習，爭取考一個好成績，到了放寒假也能過一個好年而不是被家人責罵或者是面對父母失望的眼神。我沒能遵循您的教導，在整個這一學期我都沒有認真聽過您的課，在課堂上筆記也是一帶而過，到了複習期間也因為自己半懂不懂從而不想複習這一門轉到另外一門我喜歡的課程去了。這就導致在期末考試中什麼都不會寫，考出了一個糟糕的成績，與我複習了的另一門簡直是天差地別。在這裡我向您認錯。
我已經上初二了，學校又開了一門新的課程，由您來教我們班。有很多人覺得您教的很好，上課也聽得進去，但是可能是女生的原因，對於課本上的知識從未接觸過，新的課程聽不懂，慢慢就有了牴觸。不想聽，聽不進，形成了死循環。雖然在平時同學們都說我認真，各項成績也相對平均，但是在我心裡是不一樣的。我喜歡我聽得懂得課程，喜歡語言，比較有邏輯性的一些東西對我來說比較困難，數學這門主科已經廢了我百分之八十的腦子去複習，跟它較勁。所以在其他科目的複習上心程度上就一科不如一科，在最後的考試中比較糊塗，沒有取得好的成績。
在拿到成績單之前我已經有了心理準備，這次我可能在一些科目上沒有想像中的好，但是在看到成績的那一瞬間，還是有一點接受不來。在之後我和媽媽進行了一番深入地談話，對於我成績偏差過大的問題，我講了一學期的心路歷程，也覺得自己有一些過分，在媽媽的開導下，我明白在之前對這一門課程就帶有偏見，也有點消極，覺得自己肯定學不好就乾脆放棄的想法。我認真地檢討了自己，向您道歉，也請您相信我，在假期里我會將之前學過的內容進行複習，在下一個學期我不會再像上學期一樣消極，請您期待我之後的表現吧。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇26
尊敬的老師：
由於這次英語沒考好，因此我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢討。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裡學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
請老師再給我一次機會，我會盡力在下次英語考試中取得優異的成績。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇27
尊敬的老師：
您好！
我是初一x班的，在這次期末的語文考試里沒有考好，雖然及格了，但是對比之前的成績和平常的學習情況來說，退步了很多。可以說是斷崖式的倒退。我也要好好反省下，為什麼會造成這種情況，可以說，這次沒考好，我整個暑假都過得不會開心了。
我期中考試的時候，語文成績是128分的，但是期末考試卻是剛好過及格線的91分，整整掉了37分，雖然說期末考試的題目稍微難一點，但是這分數也掉得太多了，我拿到成績的時候也是很驚訝，我知道我這次應該沒考好，但是分數下來之後我才知道我真的考得太差了。語文本來是我學得比較好的一個科目，正常來看，我也應該拿到110分以上，而不是剛過及格線，老師讓我反思為什麼掉得那么厲害，我也覺得很有必要，試卷難度雖然是一方面，但是並不是最主要的因素。
這跟我平常的複習還有考前的準備，以及考試的態度都有很大的關係，在複習的時候我覺得我背的詩文都差不多了，一次過完之後就沒有背了，結果在考試的時候卻是默寫不出來，明明記得的，可是卻忘了。考前的時候我雖然有在複習，但是心裡卻一直想著暑假要去外婆家和表哥表弟他們玩的事情，並沒有特別認真的`把老師講解的東西放在心上，老師給我們出的作文題目，我雖然認真做了，但是效果卻不是太好，老師也是說我的作文有點兒退步的跡象。
而在考試當中，我更是態度沒有端正過來，在一開始的默寫題目方面，因為不太記得了，所以好些題目都丟分了，當時看著後面的題目也是不容易，想著這次肯定考不好，這種心理的暗示下，我做題也沒開始那么認真，隨意應付了，字跡比較潦草，答題也有點敷衍，本來可以多寫的，卻沒有多寫，到了最後一道大題目作文，這次的題目有點難，不是那么容易做，我想了好久，還是沒有想出一些好的思路來作，於是就有點開始亂寫了，邏輯沒有那么清晰，語句寫完之後也沒有檢查，等我做完所有的題目，還有剩餘的時間，但是想想，應該考不好吧，也就沒有再去檢查了，直到時間到了就交卷。
一系列的原因，造成我這次期末的語文成績下滑的厲害，沒有考好，本來我的基礎是比較好的，老師也是很看重我，但我態度卻沒有擺好，在考試里不認真對待，所以才有這樣的一個分數。我經過反省，也明白了原因，在暑假裡，我要好好的計畫下語文的學習，並在下學期認真聽課，搞好複習，爭取下次考試把成績提升上來，不再退步了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇28
尊敬的語文老師：
您好!感謝您在百忙之中抽空看我寫的檢討書!
我不想再為自己的錯誤找任何藉口，那只能讓我更加慚愧。這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。其時，您反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師和父母對我的一片苦心。自己並沒有好好的去思考我此刻的職責，造成了工作的失誤。
透過期中考試，我感到語文不及格很不可思議，但同時也是長期以來對自己放鬆了要求，學習做風渙散的必然結果，也是與我們時代要求-----樹新風，講禮貌，背道而行。經過幾天的反思，我對自己這段時間的學習狀況進行了詳細回憶和分析。
記得剛開學的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能跟著老師的步伐前進，從而努力完成各項工作。但這段時間以來來，由於學習逐漸走上了軌道，而自己對高中的學習也比較有底了，尤其是老師對我的關懷和幫忙使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師和父母對我的信任，愧對老師和父母的關心。
檢討人：
考試考砸了的檢討書範文 篇29
尊敬的老師：
您好！
今天我們進行了一次考試，我卻在這個考試的過程中，犯了一個很嚴重的錯誤。我在考試期間，因為自己不會做那道題，在功利心作祟的情路下，鑽了考試期間的空子，在考試的時候，抄襲了別人的答案。我現在為這種考試抄襲的行為做深刻的反思。
考試抄襲的直接原因是自己不會做這道題目，而看到別的同學做出來的那瞬間不服的心理。自己做不出來歸結於平常學習的不努力，平常上課老師講課的時候，自己不認真聽講，所以才會在考試的時候做不出來題目，這是自身的因素導致的。而看到別的同學做出來了就去抄襲別的同學的.，這是自己態度上的滑坡。我也已經知道了自己行為的錯誤，在老師和同學們的面前我也感到無地自容，但這一切都是自己要承擔的後果，我反省自己，也堅決不會再有下一次了。
對於這種的行為，我已經犯了錯誤，已經是改變不了了，老師對我那場考試分數減掉的懲罰，我也誠心接受，我也不會在讓自己再有一次這樣的想法和行為，那之後我就要做到以下的事情：
學習上面，自己一定要更加努力，上課的時候努力的聽老師講課，努力的學好每一個可能考的知識點，在考試之前認真的複習，不在考試的時候打無準備的戰，能讓考試的時候可以不抄襲別人的答案，關鍵的一點是自己可以做出這道題的答案，這樣就不會有去看別人答案的想法，更別說是行動了。
態度上面，杜絕自己以後再有這種行為的念頭，要做個誠實的孩子，就算考試的時候有不會做的，也不能去看別人的，更加不能去抄襲他人的，這是自我欺騙，也是對別的同學的不尊重。
我意識到了這次行為的錯誤，給老師給其他同學都帶了不好的影響，我很自責，但是我保證不會再有下一次了，我不僅要約束自己的行為，也想告誡其他的同學不要學我，這是負面的影響，希望老師能夠給我一次機會，我會證明自己的保證和檢討都是認真的，下次的考試我會靠自己的能力考出好的成績，讓老師能夠對我刮目相看，也要向自己證明，我不抄襲別人的答案也能考出好的成績，以此杜絕今後還有這種想法，老師也可以監督我，我一定不會再讓您失望的。
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇30
尊敬的老師：
您好！
這次期中考試中，我沒有考好，我自己也很自責，這幾天是我一段十分難熬的時光。一是有愧於老師對我的期望和教導，其次是對父母沒有辦法交差，在此便是自己十分的懊悔和愧疚，更多的是對自己失望吧！我的成績在班裡一直穩居前十，但是這次卻突然下降了七八個名次。平時掉落一個名次我就十分焦心焦慮了，這次對於我來說無疑是一次沉重的打擊。在我自己的心理上也是一次過度的折磨，各種心情交雜在一起，五味雜陳。
這次成績出來之後，我在自己冷靜之後，仔細的盤算了自己的一些失分點，已經自己一些擅長的地方。學會查漏補缺是一件很重要的事情，我在自己的學習中也經常這樣做。也許是因為自己沒有溫習的緣故，導致效果不是很好，因此，通過這次教訓，我會更加的注重自己的學習方式，在查漏補缺之後升華自己的優點，補全自己的缺點，並且每日加以複習。只有這樣，我的成績才會得到提升。
通過我的整理，我發現了自己的幾個優點：
1、語文成績一直很穩定，主要是因為寫作得分比較高，但閱讀理解得分偏低，我有必要提高自己的閱讀水平，此外對課本知識的鞏固和掌握不是太全，需要更加的提升基礎知識的掌握和運用。
2、數學成績一起起伏有一些大，重點是審題是否仔細的問題，這次數學得分太低就是因為許多不該錯的地方，由於審題的問題犯了最低級的錯誤，導致數學成績下降的十分迅速，也讓老師對我失望了。數學重要的就是要努力練題，熟悉了大部分的題目之後，自己遇題也會更加冷靜理智，不至於慌了神，手忙腳亂。
3、英語這次考的還算不錯，其實我的.英語一直很穩定，在既往的考試中，一直是英語在幫忙提分，主要是由於我對英語也很感興趣，所以學習的激情就大一些。因此，我也認識到原來興趣才真的是最好的老師。
4、關於其他的科目我就總的概括一下，關於理科方面的科目，我掌握的比較薄弱，就像數學一樣，我總是沒有審題得當，導致沒有得到一些可以得到的分，我想，理科科目就應該花一些時間多加練習，該記住的硬核知識一定要牢記，一些需要經驗的知識就多加積累。而關於文科類的科目，我唯一信仰的一條就是多記多背，有一些知識，只有深深的刻進的腦袋，才會在考試的時候運用上去。
通過自己的這些總結，我發現自己對文科類的科目更加的掌握一些，對理科類的科目存在一些欠缺，因此，在今後的學習中，我會平衡好時間，更全的提升自己的成績。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇31
尊敬的：
時光匆匆，轉眼間科學考試也已結束，試卷也發下來了。望著試卷上分數，我感到十分的愧疚，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學習的歉意及從今開始努力學習決心。早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學習。直到現在，老師的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。
此次考試後，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、平時生活懶散。因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，把老師教東西學的不紮實。我平時學習不認真，考試成績便不好地回報了我，為此，我決定以後好好學習，努力奮鬥，在此，我訂了一份計畫：
一、學好課本知識。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要儘量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
我一定會說到做到的。望老師監督。
檢討人：
20xx年xx月xx日
考試考砸了的檢討書範文 篇32
尊敬的老師：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關於我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關於我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：
第一、我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。
第二、我在課後沒有及時複習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課後通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對於不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三、是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至於考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
關於我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
在昨天的.數學第二次月考中，我沒有取得優異的成績，只考了90分而已，我錯的全不是我不該錯的，我全部都會，例如：填空題的比忘了簡化;求比值的得數算錯了;套用題沒認真審題。連這次考試中較難的題我都會了，可是，卻因為驕傲而馬虎，沒有取得理想成績。這對我來說是不應該的。儘管這次考試沒有100，我承認我很驕傲，期中考試取得全班第一名就飄飄然了，其實我忍不住會驕傲，但這次確實驕傲的過了頭了。我寫這份檢討書，並不是希望您原諒我，我是要激勵自己，不能過於驕傲自滿，儘管老師前一天說考得不是月考，我沒有複習前面的內容，但這也是原因的其中之一，最大的原因還是因為我驕傲自滿。我相信您不是一個盲目批評的母親，您也曾經說過，不是每一次考試都能反映出真實水平，考試只是一個測驗，關鍵還是在平時多鞏固、多積累。所以，我決定：不再驕傲!下次一定取得好成績!我也會仔細審題，把這一教訓牢記在心!下次，絕對努力!請媽媽相信我。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇33
尊敬的老師：
您好！
拿到這次期末成績單，知道在期末考試中我沒有考好，辜負了老師對我的期待，特此，我懷著慚愧和內疚的心理，寫下這一封檢討書，來表達自己對老師的歉意。
我深深地反思了自己在考試前的行為，總結出來了一下幾點考試沒有考好的原因：
第一、上課時不認真聽講，經常開小差，要么是思緒不在課堂上，要么就是與旁邊的同學講悄悄話，這嚴重的影響了我上課學習的效率，更影響到了身邊的同學，對此，我也對上課被我影響到的'同學感到歉意。
第二、我在考試前沒有認真的複習，“溫故而知新”，而我卻忽視掉了這一點，在學校自習課的時候沒有好好複習，而是在發獃。在家休息的時候，還把大量複習的時間用來玩遊戲和看電視，忘記了一名學生應該做的義務是學習。
第三、老師布置的作業任務沒有認真完成，老師給我們布置作業是為了讓我們更好的複習當天所學的知識，而我卻把它當作是一個負擔來完成作業任務。因此，導致我們及時的鞏固好當天的學習內容。
我知道自己犯的這些錯誤都是最不應該的，所以我感到非常的羞愧，希望老師能再像以往一樣照顧我，繼續幫助我。我也對以後的學習安排做出了一個計畫，希望老師可以督促我，計畫安排如下：
1、每天在晚自習都充分利用好，不浪費寶貴的自由安排時間，利用早晚自習的每一分每一秒複習當天所學的知識，在複習過程中，發現沒有弄懂的知識點就及時找到老師詢問。
2、預習好第二天要學的新知識，提前預習能夠在第二天的學習當中更加容易的跟上老師的節奏。
3、在每節課下課後，都能及時的鞏固好當天所學的新知識點，加深當天學習內容的印象。
4、在家減少看電視玩遊戲的時間，合理的利用好在家的空餘時間，勞逸結合，爭取在家每天都能學習兩小時。
對於這次考試的失誤，我覺得非常抱歉，因為看到試卷的我發現做錯的題目老師都有講過類似的題目，都是因為自己在考試前沒有好好的複習才導致這次考試沒有考好，讓老師您對我失望了。所以懇請老師能夠原諒我，給我一次改正的機會，希望能在老師的幫助下，爭取在下一次的考試中取得老師滿意的成績。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年XX月XX日
考試考砸了的檢討書範文 篇34
尊敬的老師：
都說高二是關鍵的一年，進步在此，退後亦是在此。進入高中以前，我記住了這句話。經歷了國中畢業後的一個真正輕鬆了的假期，進入高一，我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節奏的感覺了。整個高一，就在不知不覺中度過了，我就那么進入了高二的學習。帶著高一遺留下來的一些問題，帶著與同學分離的後的情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心情，我就那么進入了高二的學習。
大部分學科換了新的老師來教，還好，我很快就適應了，或者說，沒有所謂的適應，就在不知不覺中接受了這些改變。國小時“輾轉”於各個班級的經歷，使我有了很強的適應能力。
不同於高一時那個全年級人數最少的班級，這個新的班級成為了全年級人數最多的班級。當第一次在樓門口“高二（1）班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強的班級，將會是又一個令我難忘的班級。
然而，這也使我有了些許擔心，高一時加速直線下落的成績讓我想到：高二還會那樣嗎？在試驗班裡被同學落到最後面，又是糊裡糊塗地過完了高二？
我總是很會調節和安慰自己，從前就是那樣。初一入學時也是在後面的，初二不就變好了嗎？如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。
於是，考試之後總有後悔和遺憾。總是沉浸在這些後悔和遺憾中是沒有用處的，每次考試都是一次機會，一次了解自己學習狀況的機會。考試成績表現的是過去，這成績固然重要，卻怎么也不及未來的'重要。
所以，我在這裡總結，不僅僅是為了評說過去的種種，更重要的是為了思考今後的種種。
在這個新的集體中，過去的這半年，的確值得回味。
檢討人：
20xx年XX月XX日