自習說話檢討書500字數 篇1
尊敬的：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以後對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。“人有失手，馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什麼，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。
今後我一定會好好學習，上自習課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢查人：
自習說話檢討書500字數 篇2
尊敬的班主任老師：
您好，在此向您遞交這自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為。
回顧我的錯誤：
20xx年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。
事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學、對不起父母，更是對不起我自己。
經過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題，並且我個人品行也存在巨大缺陷。
為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證：
第一，從今往後我一定不能夠在自習課吵鬧、大聲了，我必須切實遵守《中學生日常行為規範》與《中學生守則》，牢固樹立紀律觀念。
第二，我必須督促自我充分認識自習課對於自學能力培養的重要性，本著提高自我學習能力的宗旨態度，踏踏實實地上好每一節自習課，認認真真地利用自習課時間完成作業、複習功課。
第三，我就得從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，下次再也不敢了。
最後，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。
此致
檢討人：
20xx年x月x日
自習說話檢討書500字數 篇3
尊敬的老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今後我一定會好好學習，熄燈後不再講話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!
此致!
敬禮
檢討人
日期
自習說話檢討書500字數 篇4
尊敬的老師：
您好!
我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉，並做深刻的檢討……
上課時間是大家學習的時間，而我無視課堂紀律下座位去貼別人字條做那麼不道德的事情現在內心感覺到非常的愧疚因為這樣做不僅影響了自己的學習，傷害了同學的自尊心還影響了老師您上課的情緒，使您無法正常開展教學工作更嚴重的是妨礙了他人的正常的學習!為此我感到深深的歉意，並對課堂老師說聲「對不起了!」我再次做下如下保證：保證以後再也不犯類似的錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序!
總之，們為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢苟且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鑽研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的'事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
我已經深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學打鬧，即是對同學的不尊重，又影響了其他同學的聽講效率。我對自己進行了深刻的反省，也已經深刻地認識了自己的錯誤，並且下定決心改正錯誤，望老師和同學給我一次改正的機會，也請老師和同學在以後的日子裡多多監督，幫助我儘快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體裡，健康的成長。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時的發現了我這顆長出歪枝的小樹，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多餘的枝條剪掉。我的心中甚是感動。我以後也會嚴格要求自己，在課上認真聽講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學對我的幫助和期待。
希望老師能諒解我的行為!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月x日
自習說話檢討書500字數 篇5
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以後對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什麼，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。犯了這樣的錯誤，對於家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這麼做，害的是那些一起講話的同學，而且在自習的時候講閒話也是對班長的不尊重。
再次，我這種行為還在班級同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相幫助，紀律良好「第四十中學」在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優良傳統美德，是當代中學生所必備的品質。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。認清問題的本質，才能給自己一個交待，是自己更快的進步。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，不得在上自習的時候講閒話，影響自習效果。我應當珍惜這個機會，可是我錯過了，這莫過於人生的一大損失。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以後我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今後我一定會好好學習，上自習課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
20xx年XX月XX日
自習說話檢討書500字數 篇6
尊敬的老師：
您好！
早自習的時間是用來給我們背誦課文或者朗讀文章的，鍛鍊我們的口語能力熟悉文章的，而且早上的時間用來記憶是非常有效果的，所以我們每一學生都應該要珍惜這個時間，可是我今天早自習卻利用這個時間大家都在朗讀的時候在那說話，既對學習沒有幫助，還影響到了身邊同學的學習，真的十分抱歉我違反班級的紀律了，還讓老師您生氣。按道理來說高中生了，應該能夠意識到現在時間的緊迫的，高中總共才三年懂得時間，其實就是一眨眼的時間就會過去，所以學習時間真的是比較短暫的，而我們高考要考的知識都是全方位的，不僅僅是我們高中三年學習到懂得東西，國中甚至我們從國小的知識都是會涉及到的，所以難度是比較大的，但是高考的重要性對我們每一個學生來說都是不言而喻的，我們需要的是抓住上課懂得每一分鐘，而不是只想著玩耍，所以說我今天在早自習上面說話的事情真的是錯誤到頭了。
作為高中生，我們需要的形象應該是能夠好好遵守規矩的，有了規矩我們能才能夠在生活中表現得更好，才會更加的符合社會對於我們當代學生的需求，現在的社會需要的是全方面都優秀的人，而不是只有一身的知識卻在生活和思想上極度匱乏的人，這就像人的兩條腿的一條健壯一條羸弱的話，註定是會行動會受到影響的，在馬拉松比賽中也註定會排在後面的，我在早自習課上講話就是對紀律的不重視，不是一個守規矩的人，這樣的行為就是不符合要求的，不能夠說是一個合格學生，以後到了工作中也註定是要被公司所扣分的，更何況早自習的時間是給我們用來學習的，現在我沒有抓緊時間學習，而是用來說閒話，這樣子也是對學習有不好影響的事情，所以對於學習也沒有什麼幫助，那就相當於，兩條腿都是羸弱的，這樣就更加不利於奔跑了，更加是危險的事情了。所以說，我早自習可說話，從任何層面來說都是又不好影響的事情，是非常錯誤的，我必須要認識到這個錯誤，還要避免以後再犯的錯誤，要從源頭上遏止它繼續發展下去。
現在我在老師的教育下已經意識到這個問題的嚴重性了，所以我會增強自制了，不會讓自己在學習上面這麼放鬆下去了，也不會讓自己這樣子不重視紀律下去了，我會多向大家學習，讓自己做一個有學習還要有紀律觀念的人。
檢討人：
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇7
尊敬的：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這麼多年的學校啊。
晚自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以後，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音於是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的藉口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
作為在上課的時候講閒話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇8
尊敬的老師
您好！
我是初一年級xx班的，抱歉在今天早上的早自習課上說話，沒有認真的讀書，對此我也覺得後悔，並經受了您的批評，現已悔改，向您檢討，希望能原諒。
早自習課開始，我還在認真的讀書，並且那時還有老師您在監督我們，後來您看我們都在認真的讀書，就放心的離開教室了，而我原本讀著書還挺好的，可是後來覺得特別的無聊，讀來讀去也就那幾篇文章，覺得沒意思，所以就不想讀了，然後就跟班上另外一個同學說話聊天去了，這也是因為您不在現場看著我們，所以我膽子才那麼大，直接在一片讀書聲中說話去了，完全沒有顧忌還是上課時間，並且早讀課本來就很珍貴，一天也才一節課，但是我堅持不了一節課都在讀書，會覺的很累，所以在您離開之後，我看著還有半節課，就停下來不朗讀課文了，直接說起話來了。
在臨近下課之前，您又返回到教室看我們情況。因為都快要下課了，所以同學們朗讀的聲音就小很多，這樣就反襯出我們兩個人的說話聲就很大了，您一進教室就能看到我們兩個在交頭接耳，很明顯就沒有在讀書，而是在說話，雖說就要下課了，但是我們這樣也是會給別人造成一些影響的。因此您就直接把我們兩個叫出去了，我們也是在您這樣的教導下知道自己在上課時說話是錯的。在經過您仔細的分析我們說話的利弊，我明白自己在早自習上說話，是對自己學習的不負責，而且在他人跟自己搭話時，我沒有制止，反而是跟著他一去做，這就不對了。
學習應該是自己要去注意的事情，早自習本來就是給我們去大聲的朗讀的，這樣是有利於去記憶課文中的知識點的，但是我竟然因為無聊，所以不想讀，白白浪費了早自習的時間，這是在其他時間找不回來的。而且老師一不在，我就開始各種不讀書了，老師您只是指導我們學習，那我就應該自主去學習，而不是非得要他人去監督才行，不自覺學習，對自己來說，成績是好不了的，所以在今天的早自習課上說話，就是對自己學習的不負責，更多是辜負老師的心血。對此我感到無比抱歉，同時以後定自覺去朗讀，不會非要老師您在一旁監督才去做，希望老師會予我原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
自習說話檢討書500字數 篇9
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉在晚自習的時候說話，以至於被學院裡檢查的人看到了這樣的一幕，給我們班的晚自習紀律評分記了個「差」，年級里十多個班級中唯一一個「差」。作為這一切的罪魁禍首，我的責任難辭其咎。我不該在晚自習的時候不遵守紀律了，不該在晚自習的時候和同桌說話，不僅是同桌，還有前排的同學、後排的同學，我就像是個話癆一樣，總是喋喋不休，也導致今天這樣的事情發生。
晚自習是我們自由學習的時候，安靜的學習氣氛不容許破壞，可我卻成了破壞這樣情況的罪惡元兇。我很抱歉，給您添痲煩了。您作為我們的班主任老師，很多次都和我們說過，晚自習的時候要安靜，要好好去學習，而不應該去吵鬧別人，讓別人沒辦法安心讀書寫作業。學習是需要專注的，越投入，學習到的知識也就越多，而我這樣吵鬧，就會讓他們分心，打擾他們的學習。想想本來安安靜靜只有翻書聲音的教室，卻多了人說話的聲音，一直說個沒完，就像是夏天的蟬一樣，在樹梢上一直叫個不停，惹人心煩。今天晚上的我，就這這樣的一隻「蟬」。
對不起老師，您都已經和我們說過好多次了，讓我們在晚自習的時候自覺點，您不能隨時都來教室管紀律，晚自習是由各科老師輪流上課的，而有的老師對紀律根本不怎麼在意，也不想多管，他弄他的.，我們弄我們的。晚自習更多的是我們自己在座位上寫作業，複習今天學的知識，然後預習。學生會還安排了一批人，專門檢查各個班級的紀律情況，對紀律不好的班級進行扣分處理，並取消優秀班級的評比。為了這個評比，我們班努力了三個多星期，卻因為我一個人犯錯，而導致同學們這段時間的努力在瞬間化為了烏有，雖然他們沒有指責我，但我多少明白，他們還是會對我有所不滿的。
我希望能夠取得老師您的原諒，也希望能夠得到同學們的原因，因此我們會每天都留下來打掃衛生的，不論是教室還是公共區的衛生，我都會肩負起這個責任，打掃的乾乾淨淨。而且我以後也不會再在晚自習的時候講話了，不止是晚自習，其他的課也同樣如此。請老師看我的表現吧！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
自習說話檢討書500字數 篇10
尊敬的老師：
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的。
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做；間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，痲煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫！我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸懷著沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
20xx年XX月XX日
自習說話檢討書500字數 篇11
尊敬的XX老師：
這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處於過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關於我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由於老師布置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這麼多，你都嫌少，我才800多呢？於是我說：「1500？多，你知道麼，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用喔！」
可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以後上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以後的前途，會令他們以後的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，並且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。
檢討人：
20xx年X月X日
自習說話檢討書500字數 篇12
尊敬的x：
您好！
在自修課上講閒話的行為是一種對周圍同學的不尊敬，更是對課堂紀律的不遵守，我已經深刻的認識到了自己的錯誤，並藉此書寫檢討書來表達我最誠心的歉意。
是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種中華民族傳統的美德，過去的我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護而建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成的。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上說閒話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
在此，我在這兒真誠地給老師說一聲：老師，我錯了，並且保證以後絕不再犯。希望老師可以給我一次改過自新的機會，讓我在老師的心裡重新定位。
檢討人：
20xx年x月x日
自習說話檢討書500字數 篇13
尊敬的：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以後對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的.話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什麼，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。
今後我一定會好好學習，上自習課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：
xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇14
尊敬的：
您好！
這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處於過年的興奮當中，剛開學，和們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關於過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由於老師布置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這麼多，你都嫌少，我才800多呢？於是我說：「1500？多，你知道麼，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多快用完了，現在那有錢用喔！」
可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以後上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以後的前途，會令他們以後的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，並且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。
所以我在這裡希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的後果，並且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。
檢討人：
20xx年x月x日
自習說話檢討書500字數 篇15
尊敬的班主任老師：
關於昨天夜自修我說話違反夜自修紀律一事，現如今我已經深深地知錯了，我的內心產生了相當強烈的內疚情緒。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀律。說了不該說的話，造成了不良的後果，我就應該對自己所造成的不良後果負責。這是我作為一個男人應該的勇氣，這更加是我對於自己心靈的一個交代。
今天天氣晴朗、陽光明媚，然而我沒有空暇欣賞校園風光，只能在深深的反思情緒當中掙扎。請注意!我是含著熱淚，以相當糾結的心情給您寫的這份檢討書。
想起昨晚夜自修我說話的那一刻，我是多麼的衝動、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。
作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀律是當代青年必須解決的問題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關係就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出「喔」的同學，他給了上了寶貴的一課。
最後，我希望老師能夠原諒我這次錯誤!我發誓我今後絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，不會傻到連這點記性也沒有!
此致!
敬禮
檢討人
日期
自習說話檢討書500字數 篇16
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
首先，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
其次，我在上課的時候講閒話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設
同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由於我在上課的時候講閒話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以後的幾年裡更嚴格地要求自己，在認真完成作業，在上課的時候絕對不講閒話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
檢討人：
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇17
尊敬的老師：
由於我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，晚自習。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終於意識到我犯了多麼嚴重的錯誤。雖然我只是晚自習，但就是
這話，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，並且還惹怒了王老師您，並使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹了黑，在任課老師和同學們當中造成了極壞的影響。
我已經是一個有的少年，還沒到不用老師操心勞累的年齡，可如今由於我的偷懶和散漫，導致上課，我感到十分地慚愧。老師辛辛苦苦地為我們上課，而我卻上課，使老師生氣，我意識到了我犯的嚴重錯誤，現在我鄭重地向老師您檢討，希望您能原諒我。我對自己的上課行為感到十分地羞愧和抱歉，我承認我的錯誤。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上課，不再隨便，並不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以後一定嚴格遵守班級紀律，好好表現，爭取改正錯誤，並改變老師同學對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇18
尊敬的老師：
好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。就像很多中國青年都不知道有聖誕節，卻隆重的去過聖誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知，特向您檢討。
首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業完成以後，就覺得沒事可做;間接原因是我們希望做點課業之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學習的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時，我深感自己的無知，後悔之極。
最後，痲煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在自習課上就沒有任何藉口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那麼多事要做，那麼多的擔子要挑，就沒有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由於本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重複雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
檢討人：
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇19
親愛的梁老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這麼多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以後，就覺得沒事可做；就找了幾個同學聊天，說話聲音於是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的藉口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
年月日
自習說話檢討書500字數 篇20
尊敬的：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今後我一定會好好學習，熄燈後不再講話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
檢討人：
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇21
尊敬的：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今後我一定會好好學習，熄燈後不再講話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
檢討人：
20xx年X月XX日
自習說話檢討書500字數 篇22
尊敬的：
這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處於過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關於我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由於老師布置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的'人說了一句1500?這麼多，你都嫌少，我才800多呢?於是我說：「1500?多，你知道麼，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用喔!」上課說話檢討書500字
可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以後上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以後的前途，會令他們以後的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，並且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇23
尊敬的：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以後對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什麼，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這麼做，害的是那些一起講話的同學，而且，在自習的時候講閒話也是對班長的不尊重。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以後我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今後我一定會好好學習，上自習課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：
xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇24
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今後我一定會好好學習，自習課不再講話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇25
尊敬的老師：
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在自習課上講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在自習課上說話的決心.
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的成就。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。對此，我感到十分抱歉。
雖然我犯下了錯誤，但是您說過知錯就改就是好孩子。今後我一定會好好學習，熄燈後不再講話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!
檢討人：
20xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇26
親愛的梁老師：
很遺憾要交這份上晚自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這麼多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以後，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音於是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的藉口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：
X年XX月XX日
自習說話檢討書500字數 篇27
：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對於自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學校安排的正規課堂學習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學習，遵守校紀校規，愛護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這麼多年的學校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業完成以後，就覺得沒事可做;就找了幾個同學聊天，說話聲音於是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的藉口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：
日期：xx年xx月xx日
自習說話檢討書500字數 篇28
尊敬的老師：
您好！
對不起，我又給您惹痲煩了，唉，真的是太慚愧了，我怎麼就管不住自己呢，明明晚自習是大家都去做題預習課文的時間，在這個過程中大家都不會發出聲音，都不會想要影響到大家的'學習，可是我呢，不管不顧的跟同桌兩個人用作業本在那下五子棋，並且說話聲音很大，非常嚴重的影響到了班上同學們的學習，我首先在此給您以及受到我們大聲說話影響的同學們真誠的道個歉，對不起！請大家原諒我這次吧。
相信班上的同學們以及老師您大家都知道我的學習成績有多差，有多麼的不愛學習，我的同桌也好不到那裡去，不然怎麼可能分到跟我一起同桌呢，上課的時候我們都懶得聽課，根本就聽不進去，要不是上課時間還有老師在那鎮場子，說不定我們兩個早就在教室無法無天的想幹嘛就幹嘛了，今天晚上自習課，您來巡視一圈看有麼有人曠課之後就走了，教室開始變得鴉雀無聲，能聽到的只有筆在紙上書寫時的摩擦聲，以及大家翻書的沙沙聲，其他啥聲音都聽不見，可是我們兩個又不愛學習，這樣的晚自習對我們來說就如同囚禁一般難熬，然後我們自己找樂子，開始用作業本上原有的格子來下五子棋，一開始我們還有點公德心，壓著嗓子在說話，後來我連續贏了他5次，他就耐不住性子了，開始大聲的對我說：「不來了不來了，每次我都差一點贏你，太過分了！你是不是耍賴了？」他都這麼說我了，這我哪能忍啊，說話聲音比他還有大，因為想蓋過他的氣勢，「我哪耍賴了？打不贏就在這胡說八道！再來！這次我讓你先走，看我不打服你。」……就這樣我們你一言我一語的，絲毫沒有把這裡是教室，現在是晚自習時間這兩點關鍵因素放在心上，不管不顧的大聲喧譁，我真的又把自己當成是這個班的一員嗎？就在這時，您那熟悉的聲音就在我們耳邊響起：「，！你們想翻天嗎？我在走廊上都能聽到你們在大聲說話，我不在這你們就無法無天了是吧。」嚇得我兩個騰的一下，從位置上站了起來，乖乖的跟您去了辦公室挨批。
老師，我在您批評我們的那一刻，就意識到自己還在上自習課，我惹您生氣了，對不起，我會改正的，以後所有行為都以小學生行為準則為標準，絕對不會越界再處罰班級或者學校的規矩，您這次對我的批評讓我印象深刻，我再不想來第二次了。你要相信我，我一定能變好，不會再讓您失望了。
檢討人：
20xx年x月x日
自習說話檢討書500字數 篇29
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以後對自習課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。
我真的不應該在自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什麼，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閒話，並且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。這是不對的，大家不應該只是想著自己，這麼做，害的是那些一起講話的同學，而轉自個人述職報告範文且，在自習的時候講閒話也是對班長的不尊重。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他。作為一名當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認為在本人對他人的尊重不夠，以後我將對班長有更多的尊重。事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初一學生還像小孩子一樣在自習課上講話成了極惡劣的影響。今後我一定會好好學習，上自習課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
自習說話檢討書500字數 篇30
尊敬的班主任老師：
關於昨天夜自修我說話違反夜自修紀律一事，現如今我已經深深地知錯了，我的內心產生了相當強烈的內疚情緒。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀律。說了不該說的話，造成了不良的後果，我就應該對自己所造成的不良後果負責。這是我作為一個男人應該的勇氣，這更加是我對於自己心靈的一個交代。
今天天氣晴朗、陽光明媚，然而我沒有空暇欣賞校園風光，只能在深深的反思情緒當中掙扎。請注意!我是含著熱淚，以相當糾結的心情給您寫的這份檢討書。
想起昨晚夜自修我說話的那一刻，我是多麼的衝動、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。
作為當代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀律是當代青年必須解決的問題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關係就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出「喔」的同學，他給了上了寶貴的一課。
最後，我希望老師能夠原諒我這次錯誤!我發誓我今後絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當代年輕人，不會傻到連這點記性也沒有!
20xx年xx月xx日