學生個人上課遲到反省檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好!
在此，我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生，還要為遲到而寫檢討書，覺得十分的無奈和後悔!今天寫下這份檢討書，是對我以後不再遲到而做出的信心。
不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點名了，但無論如何，衝撞了學院的鐵律，就要承當起自己犯下的錯誤!但我能夠保障，遲到，一次罷了，相對不會有下次。我不再是小學生了，自己的學習跟本人的將來我很明白，思維上的覺醒仍是很強烈的，你感到是嗎?
500字的檢討書我當初真的不知道該怎么寫下去了，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什麼遲到犯下了一個重大的錯誤，對不起父母對不起學校的話，假如我是慣性遲到，或者我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點，而後整節課就似乎缺了點什麼似的。所認為了自己的測驗還有未來著想，我也不允許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也認為很成熟，究竟我是大二的學生了!
anyway，中國的教導軌制就是：犯了毛病，就要作檢討!所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼續傳統的!
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向老師，也向自己作了深刻的檢討，願望你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，當前再也不會遲到了!固然神馬都是浮雲，但我的保證絕對不是浮雲，是有舉動證實的!
最後，盼望老師接收我如斯深入的檢查，並能諒解我所犯下的過錯!
此致
敬禮!
學生個人上課遲到反省檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好!
本人於9月8日上午在上_老師的課程中，遲到半個小時，上課遲到檢討書。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉新生的父親，因為本來也有點熟，而後停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什麼了不起的理由，學生上課天經地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我願解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什麼都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這裡的情況，我很願意和他多說幾句這裡的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關係，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關鍵在於以後不遲到不曠課。在這裡給老師做個保證，以後不會有這樣的情況出現了，畢竟意外不會常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說幾句話，如果按老師說的老師在上課的時候會給考研的朋友帶來很多的信息和知識，沒有老師的能力，因為聽過你的課，深知老師實力和能力。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡單的對與錯的問題，如果按老師的說法，考研的知識在平時的積累，沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學也盼望的這一天，考研不是簡單的考幾本專業書就了事，研究生不應該簡單的就研究這幾本書，讀通了這幾本書，也並不見得其他的能力有什麼突出的地方。可是大環境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
個人覺得這樣的現象不能簡單的怪罪到我們學生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績是外顯的，內涵只能在平時中能夠體現，可是考試就單考成績，沒有成績什麼都沒有了，為了這個所以他們也許願意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那裡，體制不解決，學生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個事情結合起來，也就是說現在的有一批研究生都是沒有徹底的學好本科學業的基礎上而考上了研究生，或者說他們的知識面僅僅限於要考得幾本書。換句話說，他們不得不學好要考的書，必然要犧牲其他的時間，否則本來並沒有特殊才能的他們用什麼去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什麼去抗衡，唯有掌握所考學校的專業書啊。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。
此致
敬禮!
學生個人上課遲到反省檢討書 篇3
尊敬老師：
您好!
首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性，但是什麼事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學習之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因為學校的規定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數第一進班級的，所以這個習慣已經形成了好久了，不是檢討書可以糾正的，所以我對老師的做法持一種很反對的態度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會各種優秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本事我是深刻的領教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什麼得罪之處的，請老師大人有大量，寬恕我這個在你眼中屬於壞學吧!那樣的話學生就感激不盡了!
遲到了就要受到懲罰，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀，所以我在這裡要真心的感謝你的善解人意，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇蹟出現的心就永遠不會等到奇蹟的到來!其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實就是學生說的，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了!可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了!
其實說這句話的時候是一個風雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個舍友說好了要去上網的，真的等到那個神聖的時刻到來的時候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑，也是最安全的!。當我站在二樓的視窗的時候，我的心啊簡直不知道用什麼樣的字眼組形容了，因為我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳，於是乎，同學都個個跳下了，而且也無大事，於是我的情緒一激動，就說了：不抱著一顆等待奇蹟出現的心就永遠不會等到奇蹟的到來!我就下去了，結果和同學一樣無大事了!所以我驕傲，因為從那刻起我克服了怕高的毛病了!同時也對學校提出幾點意見，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了。那時體育成績可以提高喔一個前所未有的高度!
對於我的遲到我也沒話可說了，其實我也後悔的，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧，人家運動員還有熱身的呢!何況我們學生呢!
老師我真的不應該遲到。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年__月__日
學生個人上課遲到反省檢討書 篇4
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，上課要認真聽講，不能做違反紀律的事。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
檢討人：diyifanwen.com
時間：20xx年**月**日
學生個人上課遲到反省檢討書 篇5
尊敬的老師：
你好!
這次上課遲到真的很不就應，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間機率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個校園，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一向沒有引起重視，沒有重視校園這么平常的規定，這些都是不就應的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給校園也造成了及其壞的影響，破壞了校園的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對校園的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。
每一個校園都期望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的校園有一個良好形象。每一個同學也都期望校園給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也期望能夠有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我就應為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地理解批評，並願意理解校園給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我明白，老師對於我的犯校規也十分的生氣。我也明白，對於學生，按時上課是一項最基本的職責，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺理解監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要透過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化職責措施。
相信老師看到我這個態度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，期望老師能夠原諒我的錯誤.對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地期望老師能繼續關心和支持我，
並卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
學生個人上課遲到反省檢討書 篇6
尊敬的領導：
您好!
這次在您的課堂上出現遲到的行為的確是我的錯誤，而我也非常的後悔自己做下了這般的行為，現在的我滿是後悔，並且非常的原意為自己的行為而道歉，也願意接受老師的嚴厲懲罰。
身為學生，的確是我未將一位好學生該盡的本分做好，沒有在課堂上做好該做的事，還因為我個人的行動驚動了老師，甚至搞得老師與同學都沒有在課堂上接受到該有的知識的學習。這一切都是我個人的原因，所以我願意為這次的錯誤去彌補，去改正。這件事情讓我突然間就明白了自己的行為確實是非常的不對，當然那些不應該犯下的錯誤確實是需要一定的時間來反思，來不斷地學習、改正。也正是這次的事情讓我明白了規範自己行為的重要性，並且我也願意為自己的行為去付出更多的努力，也願意在自己的各方面去做出更多的.努力與奮鬥。
這些年在學習上，老師都是不斷地強調學習的重要性，要認真的對待，但我總是會出現一些不好的情緒與行為，甚至讓自己在這樣的情境下沒有辦法真正的得到較好的成長。如今，經歷過了這次的錯誤之後，我這才有所明白學下這件事是非常的重要，而我更是需要投入更多的心血，更是必須要在這樣的環境中明白到個人的奮鬥目標。這次的錯誤讓我明白身為學生就是應該要將學習搞好，要認真的對待學習，投入更多的心思在學習中，最後以自己的優異成績來展現自己努力奮鬥的結果。
遲到的事情雖然不是特別的嚴重，但是也非常簡單的證明了我在這件事上沒有付出太多的心思，更是沒有真正的擺正自己的思想。而為了我更好的未來，我必須要付出更好的一切，要以自己最棒的方式來為自己的人生做到更多的努力。我相信我的未來還有非常多需要去奮鬥，而我更是需要用最好的狀態來進行學習，為自己的人生去鋪路。
雖然一次的錯誤並不能怎樣，但都是要立即改正自己的心思，努力地將自己最好的狀態擺放出來，以正確的心態來面對學習，爭取在學習上能夠有較大的進步，這樣才是真正的能夠有較大的進步，也能讓自己的生活變得更加的幸福與美好。
這次的錯誤我是真正的反思了，也在心中下定了改正的決心，以後的我便是不會再發生錯誤的事情，我定是會努力地在自己的工作上加油奮進，爭取以自己最棒的方式來贏得最好的成長，也請老師能夠多多監督於我。
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
學生個人上課遲到反省檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好!對不起，我遲到了，我知道自己的行為很惡劣，作為一名學生，我們應該按時上課，這是最基本的職責，我知道自己在這一方面沒做好，我知道自己錯了，我以後一定改正錯誤，避免讓這種事情發生，爭取成為一名好學生。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的事業和人生髮展都會造成極為嚴重的後果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。 現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發生。劉備教導他兒子時曾經說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心裡過於淡薄了，今天這件事情的發生正是暴露了我們思想上的問題。
今天我認識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會遲到，今天我認識到我錯了，我完全可以早點出門這樣不會遲到，今天我人認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會遲到了。我錯了，我錯在之前沒有好好計畫上學前該做什麼事;我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽誤時間的事;我錯了，我錯在違反規定遲到了。(如果要念的話，最好帶點哭腔，效果更好)我的錯誤讓我不能準時上課，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今天在這裡我向我的老師，我的同學，我的父母說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真，(這句話太有名了，不小心就寫上了。呵呵。)總以為上學晚點沒什麼事情，但是今天我認識到，這個問題如果不發現，這個思想如果不遏制，後果很嚴重。
老師，我知道自己真的錯了，我已經深刻的認識到自己的錯誤，俗話說：知錯能改，善莫大焉。我在以後的日子裡，一定會加倍努力，讓努力改正錯誤，積極學習，爭取成為一名優秀的學生。
檢討人：
X年XX月XX日
學生個人上課遲到反省檢討書 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
對不起，在今天之前，我連續遲到了三次。我知道遲到是不對的!身為一個學生，遲到這種事情是很不應該的!
首先，我還是要謝謝，老師和同學們對我的關心!
我已經完全的認識到遲到的嚴重性，遲到是一個人生性墮落的表現，大家知道墮落有多可怕嗎?他能毀掉一個人!
在這幾天的思考和悔過中，我完全的想明白了!我現在應該是一個陽光向上的快樂的高中生。
所以我保證以後不再遲到!請老師和同學們監督!也請你們原諒我的遲到!
謝謝!
學生個人上課遲到反省檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好。我是懷著無比的歉意來寫這封檢討信。我為我一直以來的遲到所帶給老師的負擔與對同學的不良影響而道歉。因為我的幾次遲到，老師都是寬容地對待我，雖有多次口頭批評我。也因為我自己的懶惰，造成了惡性循環，變成了慣性遲到。我也為此而苦惱，因為遲到，我每天起床都是匆匆忙忙，看著鬧鐘顯示的時間我總是驚慌起來。洗臉刷牙穿衣服也變得隨隨便便，要出門的時候我把書桌上書與作業本胡亂塞到書包里便趕緊開門關門上學。趕到學校的時候學校總是寧靜的，越接近教室就聽到越大的讀書聲。同學們琅琅的讀書聲令我懊悔萬分，恨自己為什麼這么懶，恨自己為什麼晚，恨自己為什麼這么讓父母、老師操心。而每次到教室門口的時候，老師您總是來到我身邊口頭批評我，（若有全班當面批評的你也可以寫寫：您在全班同學面前批評我，我總是低著頭不說話，覺得羞愧萬分。）語氣有時帶點平和；有時會帶些嚴厲。你每次對我說的話我也記得，（你可以穿插一些老師對你的話，例如“你別遲到了……”此類的話）我聽到後總是感到後悔。因為老師你每次都是苦口婆心地勸導我；有時心情不好會責罵我一番，但是這都是帶著為我好的心，我相信老師也不願意再看到我重複犯同樣的錯誤。經老師教育後對自己說“不再遲到”，但這句話到了床邊躺下床後就忘記了。第二天換來的是遲到。我感到無比的苦惱，每次背著書包走往到教室的路時，我總是思緒萬分。想著老師因為生氣而憤怒的臉，冒火的眼睛；想到同學因為好奇而把目光都轉向我；想到自己遲到失去了早讀背誦的時間。我總是感到無比的煩惱。可能是因為國小、國中時養成的壞習慣。以前國小、國中的老師也有與我談過，但是因為當時我覺得，“老師要求的時間這么早，分明就想折磨人！”，所以我沒有改遲到這個毛病，一直到了高中，我才知道這個毛病的壞處。它讓我變得懶散起來，沒有紀律，不聽老師的教誨，讓父母擔心我的學業。
而今天，老師您讓我寫檢討書，我不會覺得“煩、長、臭”，而是覺得老師您給予我一個徹底改過的決心和希望看到我點點滴滴為改變遲到這事情而付出的努力。經過這一次深刻的檢討，我會一點點地改遲到這個毛病。而且我想，同學們看到我的進步會很開心，會為我每天的早到而問好，對我露出微笑。記得我的朋友看見老師您批評我遲到的時候，會“義憤填膺”地說：“老師真無理，不就遲一些嗎？”之類的話來安慰我，不過也不在最後說：“你以後別遲到了、別懶了啊，老師罵你那多不好！我可不想看到你被老師罵得狗血淋頭而找我訴苦！”這樣激勵我的話。有時在床上睡不著而輾轉反側的時候總是想到老師說我遲到一事與朋友對我的期望，想到這裡我便安然睡下了。從今開始我一定不再遲到，昨天我7：30（具體時間自己填，這個是舉例的）到學校，我今天便7：10分（反正也是比之前填的那個早5分鐘或是10分鐘左右就可以）到學校；今天7：10分到學校，明天我便6：50分到校。反正要儘可能比以前早，我說過的話一定能算數。
（最後可以寫幾句調節氣氛的話，例如：）我相信同學們也會為我的改變而恭喜我脫離“遲到女王”的稱號。若是我現在向老師說我明天6：50分便到校那的確是不可能的，一步登天會摔得很慘的；我也不會說今天7：30分到校，明天7：29分到校，早一分鐘到校有什麼意思，而且會讓老師你覺得我玩文字遊戲。好吧，我現在答應老師，我不再遲到了。若是我再遲到，你可以拿這張檢討書貼在黑板（白板？）上當作公告，讓同學們前來作誇張評論、不再相信我有誠信或是當笑話來看而捧腹大笑；或者把這張件檢討書拿給我的父母看，讓父母好好教育我一番，說我學習不用功什麼的。那么老師你就不用費嘴力和費心神來教育我了：因為這些事情都交給了同學和父母。你就可以省些力氣給我們同學講更多的課，說更多的知識了，對不對？
此致
敬禮。
你的學生：
學生個人上課遲到反省檢討書 篇10
尊敬的**老師：
今天上午我因為種種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內疚，在這裡我再次向你說聲：sorry!
痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯。以下是我的"遲到分析報告":
1、昨晚和妹妹說了一句"到目前為止，我還沒有遲過到。"想到自己比上學期進步，開心地睡不著。——沒養成良好的作息習慣，導致今天早上我7點半才起床。
2、今天早上和高三(1)班某同學一起吃早餐，食物太燙，進食太慢。——緊迫感不強，動作不夠快，過高估計自己能力，以為跑回學校還來得及。
3、經過校門口的菜市場，嘴饞的我，買了個木瓜，為了五分錢講價了好久，又耽誤了時間。——我太吝嗇了。
4、騎車技術和跑步速度有待提高。——平時沒注意鍛鍊。
簽名：diyifanwen.com
日期：年 月 日
學生個人上課遲到反省檢討書 篇11
尊敬的某某老師：
某某班全體同學，尤其是某月某日上午遲到的同學，在此懷著愧疚和懊悔的心情為當天上午遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過。
當天早上由於是第一次上微機原理的實驗課、班委會沒有足夠盡責、黨支部沒有起到先鋒作用等客觀因素，以及同學們的懶惰、不夠認真等主觀原因，我們班級共有**名同學在當天遲到了，造成了嚴重的影響，也讓老師很生氣。
我們不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。
我們班級對此作出了深刻的檢討，認識到我們的錯誤所在，更對整個班級的學風、班風進行了深層次的批判。XX年在我們剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個大學生，不允許上課遲到，更不應該在實驗課遲到、違紀。然而現在，我們犯下了這樣的過錯，讓我們感到深深的愧疚。我們都對自己的惰性感到了深深地歉疚和不安。
老師反覆教導的話語猶在耳畔，嚴肅認真的表情猶在眼前，我們都深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我們的班委會一再強調要把此事當成頭等大事來看，絕不辜負老師對我們的一片苦心!
但是我們依舊是學生，儘管我們的年齡已經成人，但是作為靠父母供養、靠老師教導的學生，我們依然還是孩子，還有許多需要改正的錯誤。也因此希望老師能給我一次機會，原諒我們這次過失。
更希望老師能取消對遲到同學的處罰，不再給與遲到扣分，能夠再給我們一次機會，根據我們的實驗表現和實現收穫給我們一個成績!
讓我們用踏踏實實的實驗、真正的學習和提高、今後的表現來證明我們真的成長了，成熟了。
今天寫下這份檢討書，是想通過這份檢討，來讓我們班級牢記老師們的教誨，更讓每一位班級的成員時刻敲響警鐘!今後我們將要提高班級的紀律性，整頓班級的學風，提高思想覺悟，讓我們的班級浴火重生。
這份檢討我們分別提交給了學生會、黨支部、學院分團委(輔導員)、班主任楊民老師，表明我們的認錯的態度，表明我們改過自新的決心!讓所有人給我們監督!也請老師您監督!
檢討人：
時間：
學生個人上課遲到反省檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好!
星期二下午，在我睡得不省人事的時候室友狂轟濫炸的手機，電話終於把我吵醒，在我飛奔去學校的途中，她們平靜的告訴我：你來不急了。當我趕到學校門口的時候，發現有人在焊_學院的牌子。因此默哀30秒，為自己的第一次法概曠課，為_學院也為這份檢討。
如果我沒午睡，如果鬧鐘模式不是震動，如果及時聽到室友的緊急呼叫，如果那天溫師不拆牌，如果我不至於倒霉到第一次法概曠課就被發現…….當然這只是當時的想法而不是遲到的藉口更不是問題的本質所在，本質在於我的思想意識還不夠，覺悟不深。不遲到不曠課是作為學生的基本原則，是對老師勞動成果的最基本的尊重，也是對自己和家長的負責。
我不是逃課專業戶，也不是不逃課的稀有動物。界於兩者之間也就是那種偶爾逃課還要提心掉膽的所謂的“乖學生”。有人堂而皇之地拋出：不逃課的學生就不是大學生。我雖對這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺小小的貫徹了幾次，對自己覺得沒有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而_和_論是我在_大學大一所有課程中讓沒有逃課欲望的課程，是讓我覺得學到些什麼什麼的課，也只有那兩位老師讓我有大學老師的感覺，我從心裡尊敬敬仰他們(還有一位是數學老師)。而我卻曠課了，雖不是所謂的“主觀曠課”我深感內疚和懊悔。
經過深刻的反省，我意識到遲到曠課的嚴重性，總結如下：首先是意志力不強，聽到鬧鐘響後，仍關掉繼續睡導致睡過頭。這主要是因為思想覺悟不高，對遲到曠課嚴重性的認識不夠，對其他老師的屢次教導總是左耳進右耳出，而沒有切實付諸於行動。再者就是對自己要求不夠嚴格。
希望老師能夠原諒我這次的錯誤。
此致
敬禮!
檢討人：_
20_年_月_日
學生個人上課遲到反省檢討書 篇13
尊敬的曉月老師：
今天上午我因為種種原因遲到了，影響了你的上課和造成了你的不快，我感到十分內疚，在這裡我再次向你說聲：sorry!
痛定思痛，我也找到了遲到的原因。這全是我的錯。以下是我的“遲到分析報告”：
1、昨晚和妹妹說了一句“到目前為止，我還沒有遲過到。”想到自己比上學期進步，開心地睡不著。——沒養成良好的作息習慣，導致今天早上我7點半才起床。
2、今天早上和高三(1)班某同學一起吃早餐，食物太燙，進食太慢。——緊迫感不強，動作不夠快，過高估計自己能力，以為跑回學校還來得及。
3、經過校門口的菜市場，嘴饞的我，買了個木瓜，為了五分錢講價了好久，又耽誤了時間。——我太吝嗇了。
4、騎車技術和跑步速度有待提高。——平時沒注意鍛鍊。
老師我是真的知道錯了，請您原諒我!
檢討書人：
日期:xx年xx月xx日
學生個人上課遲到反省檢討書 篇14
你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間機率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對於這一切我還將進一步深入，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力乾好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
學生個人上課遲到反省檢討書 篇15
Respect teachers;
Hello! This is really not to be late for class, I have a profound understanding of their mistakes, they want a lot of things, reflect on a lot of things, he is very remorseful, very angry with himself, as a student of the time are not even the basic probability, but also a profound understanding of self made serious wrong, for her mistake is a shame. A school, students should follow the class time is a constant regulation, and I have not attracted attention, did not pay attention to the school so ordinary regulations, these are not. Being late for class is also a disrespect to the teacher. Afterwards, I would like to calm for a long time, I made the mistake of not only brought trouble to oneself, also to give students a bad influence, if everyone like this I will be late for class order of that class is disturbed, the teacher can not be normal teaching, the other students are not normal class. What's more, my behavior has caused bad effects on schools and destroyed the school management system. It also has a bad influence among the students. Because of my own mistakes, it may cause other students to follow, the impact of class discipline, grade discipline, the discipline of the school is also a kind of destruction, but also have great expectations of their teachers and parents is also a kind of injury, but also to other students and parents of an irresponsible. Each school will want their students to achieve all-round development, excellent in character and learning, establish a good image, but also to make our schools have a good image. Each student also hoped that the school will give itself a good study environment to study, the life. I also hope that I can have a good learning environment, but a good learning environment that we have to rely on common maintenance to set up, I should pay for their own mistakes, I sincerely accept criticism, and is willing to accept the school to give the.
I'm sorry, sir, I'm having a serious problem with the concept of time. I know, the teacher is very angry with my school regulations. I also know that for students, it is the most basic responsibility and the most basic duty to attend classes on time. But I didn't even do the most basic thing. I will take this disciplinary incident as a mirror, always check myself, criticize and educate myself, and accept supervision consciously. I want to know shame and alert, to know shame and forge ahead, and strive to learn it. I also want to improve my sense of time and strengthen my responsibility measures through this event. I believe that the teachers see this attitude can also know that I have a very strong attitude of repentance for the incident, I believe my heart to repent, my behavior is not to challenge the teacher's discipline is my fall, I hope you can forgive my mistake. For all this I will also further in-depth summary of deep introspection and ask the teacher to believe that I can learn lessons and correct mistakes, the next thing to redouble their efforts to do a good job. I also sincerely hope that the teacher will continue to care for and support me, and will take care of my problems as appropriate.
Sincerely
學生個人上課遲到反省檢討書 篇16
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，
學生個人上課遲到反省檢討書 篇17
尊重的輔導員：
您好！在此，我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學生，還要為遲到而寫檢討書，覺得十分的無奈和後悔！今天寫下這份檢討書，是對我以後不再遲到而做出的信心。
不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點名了，但無論如何，衝撞了學院的鐵律，就要承當起自己犯下的錯誤！但我能夠保障，遲到，僅此一次罷了，相對不會有下次。我不再是小學生了，自己的學習跟本人的將來我很明白，思維上的覺醒仍是很強烈的，你感到是嗎？
500字的檢討書我當初真的不知道該怎么寫下去了，也不想為自己的遲到找更多堂而皇之的理由。如果還想要聽我說什麼遲到犯下了一個重大的錯誤，對不起父母對不起學校的話，那輔導員著實是太不給力了！假如我是慣性遲到，或者我會昧著良心說那些書面語，但僅僅一次的遲到，而我自己也知道遲到的不好了。特懊悔遲到的，課就少聽一點，而後整節課就似乎缺了點什麼似的。所認為了自己的測驗還有未來著想，我也不允許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫檢討書，連我自己也認為很成熟，究竟我是大二的學生了！
Anyway，中國的教導軌制就是：犯了毛病，就要作檢討！所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼續傳統的！
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，願望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，當前再也不會遲到了！固然神馬都是浮雲，但我的保證絕對不是浮雲，是有舉動證實的！
最後，盼望輔導員接收我如斯深入的檢查，並能諒解我所犯下的過錯！