低碳環保生活建議書 篇1
親愛的同學們：
你們好!
“低碳”指較低的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。則“校園低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量儘量減少，從而減低二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態環境的惡化。
隨著經濟的發展，我們生活的城市，汽車尾氣和灰霾籠罩了天空;二氧化碳超量排放，溫室效應日趨嚴重;工業和生活廢水污染了多條河流。我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞„„
作為時代的新生力量，大學生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態度，讓低碳生活成為一種習慣。每個大學生都應該踐行低碳生活，從瑣事做起，關注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來，齊推低碳生活，共創節約校園。倡導低碳生活，主要應該主要節水、節電、節氣和垃圾回收。
一、 主動學習了解低碳環保方面的知識，增強危機意識，節能意識。
二、 時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、等電器設備，做到人走電停。
三、 少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
四、 重複使用紙張，雙面列印，多發電子郵件，保護森林。
五、 自備水壺，少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式，並使用節水型浴頭; 儘量節約自來水。
六、 購物時要用環保袋不用塑膠袋。
七、 手機充完電後要把下來，不要圖方便，一直保持充電器充電狀態。
八、 儘量選擇步行、騎腳踏車或者乘坐公車，節能減排。
九、 學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，儘量不開燈，宿舍要做到人走燈滅。
十、 購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。一物多用，學會舊物利用。
應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位大學生都應積極回響號召，從現在開始，
從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”成為低碳生活的踐行者，積極營造低碳校園。
低碳環保生活建議書 篇2
各位同學：
今天是3月12日——中國植樹節。
在這個植樹節期間，我們該為學校，該為社會，該為我們這個城市做些什麼呢?
昨天老師看到一則報導，說我們深圳每天要用掉700萬雙一次性筷子，而一棵長了20xx年的大樹，如果做成一次性筷子，只有3000到4000雙。
按照這個標準計算，僅深圳一個城市，一天就要毀掉1800棵大樹。
那么，全國、全世界一天會消耗掉多少棵大樹呢?一個月呢?一年呢?……仔細一想，真是令人吃驚啊。
除了一次性筷子，我們人類還有很多消耗樹木的行為，我們用的大部分的紙是木頭做的，我們的鉛筆是木頭的，我們建築材料中的一大部分消耗的是木材……可見，如果我們只會植樹，不去節約、保護樹木，同樣是很難達到綠化環境保護地球的目的的。
因此，我建議，每一個同學寫一份《建議書》，根據自己的理解，結合自己的經歷，倡導全校同學共同來節約資源，保護綠化。
建議書要做到理由充分、要求明確，曉之以理、動之以情，爭取讓被倡導人從心底接受你的建議。
建議書完成後，還可以給自己的建議書配上一幅環保主題繪畫，這樣就更有說服力了。
我相信同學們，一定能做到的。
低碳環保生活建議書 篇3
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個關心兒女、愛護兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市裡的垃圾散發著臭氣……
如果有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水裡的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們為鄰的？”
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說什麼？我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎？我們能告訴她由於亂捕亂殺，我們已經孑孑自立嗎？
現在，環境形勢十分嚴峻。環境保護對我們來說並不是一個新問題，政府也早已提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學們，當看到未關的水龍頭在滴水時，你是不是能夠隨手關上呢？當電池用完後，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當購物時你能否自覺不使用超薄塑膠袋？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環保意識，高尚的道德品質和良好的心理素質。
再來看看我們的校園，我們的校園真的很美，無愧於“全國綠色學校”這一稱號。你看，校園裡五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意瀰漫，一排排樹木也都積極向上生長，一片欣欣向榮。你聽，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌，我們的校園，它的樂園；每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點一滴的精彩，也是勇往直前的號角聲。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床後，細心的同學就會發現，校園裡一次性餐具、速食麵盒隨處可見，少數同學廢紙亂扔亂丟。儘管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學們都希望自己成為一個有氣質、有修養的人，但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學子，我們都應該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來，把環保當作自己的天職，共同建造一個環境優美的和諧校園吧！
我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恆，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天！
保護環境，我們的天職！讓我們都來關愛自然，熱愛地球，手挽手，肩並肩，心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，扞衛環境，扞衛校園，扞衛我們美好的家園！
低碳環保生活建議書 篇4
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗髮洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、複印紙、公文紙的時候，我們做到環保了嗎?
歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的校園是難以持續發展的。參與環保不是一時的、而是永恆的話題。
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留後路，98洪水、20__年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。
參與環保,從我做起，就要從思想上崇尚環保，以參與環保為榮、破壞生態為恥，拋棄“家大業大，破壞點兒沒啥”的思想。“千里之堤，潰於蟻穴，”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅固的根基。同學們，從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。請記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶湧的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!
低碳環保生活建議書 篇5
節能降耗，既是保障企業正常運營，實現企業健康可持續發展的長久之計，也是企業適應市場需要，降低成本、增加效益、改善環境，提高核心競爭力的必然選擇。
為此，特向公司全體同事發出“節能低碳，綠色發展”的建議，具體如下：
1、杜絕長明燈。
辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。
走廊、通道、衛生間等公共區域白天應儘量減少開燈能耗，夜間除安全防範用途外，其餘辦公區照明一律關閉。
做到無人不開燈，人走燈就滅。
開展辦公室每天11：50到13：00午間熄燈行動。
2、辦公設備設定節能模式。
辦公室嚴禁接入非工作需要或功率較高的外圍設備，當電腦暫停使用時應設為睡眠狀態，並關閉顯示器;不太常用的設備如掃瞄器等平時不使用時應拔掉電源插頭。
下班前電腦、印表機、碎紙機、開水器等辦公設備必須關閉並切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。
3、合理使用空調。
過渡季節延緩空調開啟時間，夏季控溫不低於26℃，冬季控溫不高於22℃度，做到窗戶開啟，空調關閉。
4、綠色環保出行。
上下班途中儘量採用公共運輸工具或步行等綠色環保方式;單位用車應合理安排，提高車輛利用率，儘量避免就近地點重複用車現象。
5、珍惜每一滴水。
使用後請關緊水龍頭，杜絕浪費現象，如發現跑、冒、滴、漏現象要及時報修，報修電話：。
6、節約辦公用品。
逐步實行無紙化辦公，除需存檔或會簽的重要檔案，儘可能在O企業低碳環保建議書範文系統或電子郵件上流轉、審批，以減少紙張使用;列印紙正反兩面使用，非正式檔案應採用單面廢紙列印。
辦公用品嚴格按照以舊換新的領用制度執行。
節能是美德，節能是品質，節能是責任，節能更是一種境界。
公司建議全體員工從我做起，從小事做起，從現在做起，以主人翁的精神投身於創建資源節約型企業的活動之中,倍加珍惜能源資源，節約每一滴水、每一度電、每一張紙，大家同心協力，互相提醒，互相監督，使節能意識、節能行為在全公司蔚然成風。
建議人：
時間：X年XX月XX日
低碳環保生活建議書 篇6
親愛的同學們：
當今世界，生態環境問題日益突出，青藏高原也面臨著嚴峻的生態考驗，如大面積草地退化、沙化加劇、沙塵暴肆虐、冰川退縮、水源涵養功能下降等等。因此，保護好自然，守護好我們賴以生存的唯一家園——地球，是我們每個人都應盡的責任。
據有關報導，如果按照當前的溫室氣體排放速度，未來20_年內就會達到升溫2℃這一地球生態警戒線，到那時則地球上將有1/3的動植物消亡。面對日益嚴峻的形勢，20_年12月，在哥本哈根召開的世界氣候大會向全世界發出了“低碳生活”的呼籲，世界各國包括中國政府在內都採取了“節能降耗、治污減排”的積極措施。作為我們普通大眾來說，“低碳”似乎感覺僅僅與工農業生產有關，其實“低碳”就存在於我們身邊。
西北高原生物研究所作為中國科學院的下屬單位，也是研究全球變化的單位之一。我們作為人才培養者和知識傳播者，有義務、有能力拿出實際行動，從身邊做起，從點滴做起。為此，所工會向全體師生員工發出倡議：宣傳低碳生活知識，踐行低碳生活理念，攜手共建和諧美麗家園。
1、增強珍惜資源、循環使用資源的觀念，提高資源使用效率，減少資源浪費。
2、積極參與“創新創效”等活動，在生產過程中積極推廣節能技術、降低能源消耗，加強產品生產的過程管理，防止出現產品生產的過程性污染。
3、樹立綠色價值觀念，提倡堅持節儉理性的生活方式，養成節約資源、保護環境的綠色生活習慣，自覺選擇低碳生活。
4、積極參與 “6月5世界環境日”等各種紀念日，形成可持續、低消耗的綠色消費模式，以及合理選購、適度消費、健康生活的綠色新時尚。
5、培養節水護水意識和能力，通過具體的環保實踐為節約保護水資源做出貢獻。
總之，節能低碳生活讓我們從穿著開始、從飲食開始、從起居生活開始、從出行開始。為了低碳，我們的倡議書，低碳生活小常識都用電子版。
低碳是一種生活習慣，是一種自然去節約身邊多種資源的習慣，只要稍微改變一下自己的生活習慣，就可以為保護環境，抑制氣候變暖貢獻一份力量。
讓我們行動起來，一起爭做節能低碳生活的倡導者、宣傳者和實踐者!從身邊事做起，從細節做起，保護好自然，保護好人類賴以生存的生命之船——地球，進而造福人類吧!
低碳環保生活建議書 篇7
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在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”成為全球熱點。節能減排勢在必行，低碳發展已經逐漸成為社會發展的必然趨勢，低碳生活不僅是一種態度、一種義務，更是一種責任。有效降低碳排放量，不僅僅是國際和國家的事情，為了我們的生存環境不在加速惡化，每一個地方、每一個部門、每一個人都應該積極行動起來，積極提倡並去實踐低碳生活。我們應該從以下幾點做起：
1.節約用電，隨手關好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節約每一度電。使用電腦時，關掉不用的電腦程式，可以省電;短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下，節電效果好。
2.節約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，並及時關上、關緊，節約每一滴水。
3.不亂丟垃圾，並進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
4.不隨便浪費作業簿、作業紙，合理使用草稿紙，列印紙可以雙面使用，節省耗材。
5.不用購買過多的學習用品。
6.多騎腳踏車、多坐公車，多爬樓梯，這樣不僅能鍛鍊身體，還能為節能減排出力。
7.購買簡單包裝的商品、綠色食物，倡導綠色消費;外出購物自備購物袋。
8.多運動，少看電視，少上網，多出去走走，近距離外出，儘量步行或騎腳踏車。
9.參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
10.在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
11.在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監督家人做到節能環保
12.多用微波爐加熱和烹調食物，用電比煤氣污染少也更省錢，對健康和環保都好。
13.不亂丟棄廢舊電池，把廢舊電池都收集到“廢舊電池回收處”。
14.少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾、餐盒等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
15.做好計畫統計，儘量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理套用強再生能源。
從現在開始，讓我們努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園!
建議人：
時間：X年XX月XX日
低碳環保生活建議書 篇8
所謂的“低碳生活”就是指生活作息時所耗的能量要儘量減少，從而減低二氧化碳的排放量。現在是環保時代，我們該怎樣向低碳生活看齊呢?
汽車，自然是“高碳生活”的一大“榜樣”。汽車行駛不僅消耗大量珍貴的能源——石油，排出的尾氣還含有大量二氧化碳，污染空氣。為了向低碳生活看齊，我們應該儘量減少“私家車”的使用，出行乘坐公共汽車，實現“一車多用”，但最好還是步行。
我們每一個敵害都應該先找到它的剋星，那“二氧化碳”這個無形無聲的“魔鬼”的剋星是誰呢?其實它的剋星就是那些不起眼的植物。我們人類和動物都吸進的是氧氣，吐出的是二氧化碳，而植物卻恰恰相反。“植樹節”也是同樣的道理，鼓勵大家多植樹、少砍樹，讓陸地鋪滿綠色。
再落實到我們的吃上。我們應該少吃肉，多吃蔬菜。因為我們吃的肉來自於家畜，家畜們也和我們一樣，吸進氧氣、排出二氧化碳。我們少吃一些肉，不僅身體健康，還能減少家畜養殖量，如果我們每人每年少吃十斤肉，地球上就會少多少家畜，就會少排放多少二氧化碳呀，空氣就會清新多少啊!
如果大家都向低碳生活看齊，地球將多么美麗，空氣將多么清新!大家一起向低碳生活看齊，未來的世界將是一個綠色無污染的世界，汽車數量減少，以太陽能為能源，人行道上綠樹成蔭……這們的生活多么令人嚮往啊!
低碳環保生活建議書 篇9
我是環保小超人，為地球媽媽消除垃圾。
我是節約用水的環保小超人。有一次，我發現有幾個孩子聚在一起玩水把水灑了一地，就去對他們說：“請節約用水，水是人類生命的重要資源，你們如果把水浪費掉了，那我們的生活就沒水了。”
我是愛護環境的環保小超人。有一回，我看見有人吃完香蕉，就把香蕉皮隨地一扔。我趕忙跑過去對他說：“我們不可以亂扔垃圾，會污染世界的。如果每個人都亂扔垃圾，那這個世界就會被污染，我們以後就不能再見這美麗的世界，只能生活在煙燻火燎髒得像黑鍋似的世界裡。”
我是愛護花草樹木的環保小超人。有一天，我看到有幾個小朋友在踩草摘花，我連忙跑了過去對他們說：“我們要愛護花草樹木，它們是大自然的寶物，如果沒有這些大自然的美景，那我們的空氣就會變得不清新，我們的世界會變得越來越骯髒。”
我是環保小超人。為地球媽媽減少負荷，消除污染，使整個世界變得更美麗、更潔淨。
低碳環保生活建議書 篇10
地球是我們的家園，也是萬物共同的家園。我們與萬物相伴而生存，萬物理應成為我們的朋友。
大自然無私地哺乳著人類，也養育著萬物，可它似乎永遠無法使人類感到滿足，人們正變得越來越貪婪。
為了得到老虎珍貴的毛皮，人們扛起獵槍走進森林；為了大象的兩根長牙，他們將子彈射入大象的身體；為了吃上一口美味可口的大鯢，會用電棒在清澈的河流中左點右擊；有人甚至為了抹香鯨體內名貴的龍涎香而大肆捕殺抹香鯨。
人們還大面積砍伐森林，土地失去了天然的保護層，便導致水土流失，使鳥類無家可歸。我們身邊從前的小區，樹林鬱鬱蔥蔥，每年都會有成群的小鳥前來居住。可現在砍掉了樹木，蓋起了高樓，小鳥歡快的叫聲，樹下綠茸茸的草地……全都變成了回憶。
不僅如此，人們還到處亂丟垃圾，僅有40萬平方米的天安門廣場，地上的口香糖殘渣就有近60萬塊。英國倫敦市政當局每年為了清除口香糖殘渣，就得花上數千萬英鎊。這多么令人尷尬啊！
由於大量捕殺動物，動物平均每兩年就有一種從地球上消失；由於亂砍亂伐樹木，全球每年消失的森林近千萬公頃；由於沒有妥當處理，生活垃圾正以每年10%的速度增加，污染著與我們生命至關重要的大氣、水和土壤。
如今，在我們的周圍已很難再找到一片淨土。今後，我們該如何在這個寂寞的星球上生存？
低碳環保生活建議書 篇11
老師們，同學們：
在X年12月哥本哈根氣候變化峰會上，溫指出：氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代學生，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，初二(13)班向我校全體師生髮出“低碳生活，我們行動起來”的建議，號召全體師生要做到：
一、在日常工作和生活中，主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視等電器設備，做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。
四、少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
五、多騎腳踏車、多坐公車，多爬樓梯，為節能減排出力。
六、重複使用紙張，雙面列印，多發電子郵件，保護森林。
七、參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
八、自備水壺,少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式,並使用節水型浴頭;儘量節約自來水。
九、做好計畫統計，儘量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理套用強再生能源。
應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位公民都應積極回響國家的號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園。
建議人：
時間：X年XX月XX日
低碳環保生活建議書 篇12
環保意識，愛護家園環境，倡導低碳生活。斗門區青年志願者協會擬開展“綠色低碳行”長期環保志願服務活動，通過徒步、沿途拾垃圾的方式，清理環境衛生，傳播環保理念，增強生活質素。現將有關活動事項公布如下：
1.活動時間：20xx年03月05日上午9：30至14：30
2.集合地點：井岸金鴻酒店門口(即原來新鴻酒店)
3.對象及人數：會員(18歲以上)，30人
4.活動領隊：趙豪華(小兵)電話：
副領隊：趙超明(陽光)電話：
副領隊：黃冬蘭(真水)電話：
5.報名方式：請發簡訊“姓名+電話+身份證號碼”至趙豪華手機
報名截止時間：20xx年03月04日下午20：00止
行程安排：
9：15分在金鴻酒店門口集中，簽到，9：30準時乘公交出發，過期不候。到御溫泉下車，約10點。我們的徒步活動從綠道4號線的驛站開始，以金台寺為目標。沿著綠道，一邊欣賞沿途旖旎的風光，一邊進行環保活動。為了配合本次的環保活動，請各位夥伴自備膠手套、米袋，作為環保的工具。
從驛站至金台寺約5.5公里，估計11：30到達金台寺的山門。山門前有一塊空地，我們可以就地休息，進行休整。利用1小時的時間，搞一些團隊的拓展遊戲。12：30進入回程，從山門往金台寺路口走，到達路口約2點。全程約11公里。2點我們可以到華姐飯店進行午餐，品嘗具有農家特色的小菜。費用aa。
飯後，再乘公車返回井岸，解散。
活動費用：保險費用3元/人(協會統一購買)，午餐aa約40元，公車費約8元;總開銷約51元。
活動裝備：協會的太陽帽、運動裝束、舒適的運動鞋、厚襪、飲用水、小量帶糖的食物(用於中途補給)，請注意防曬防雨;為配合環保活動，請帶上環保用具;
溫馨提醒：
1.參加的朋友最好帶足夠的水和運動飲料，早餐要吃好;
2.一切行動必須聽從指揮，不得擅自離隊;中途離隊或有情況要告知領隊;
3.當天如果下大雨，活動取消，小雨照常進行;
4.本次活動執行預報名制度，如果報名參加活動，當天有事不能來的，請向領隊請假。否則將會影響你的信譽喔。
活動聲明：
1.領隊的服務是義務的，所起的作用是協調與支持活動的順利開展，無法保障你避免意外的可能，亦不承擔任何責任。領隊對於線路的行進和更改具有全權。以上預計可能的以及其它無法預計的風險是客觀存在的，參加者自行評判風險承擔能力，審慎選擇參加，風險完全自行承擔。報名並參加者視為完全同意本召集的內容與活動方式的約定，並嚴格按要求參加活動。
2.倡導自助與必要的互助相結合的戶外理念，不做無保護的攀爬和個人英雄主義的冒險。為了您的安全，不允許出現獨自疾走暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團隊的情況。
3.活動中發生意外事故，組織者有義務組織救援或改變行程，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明。活動開始後，本聲明將自動生效並表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動;
4.此次為團隊活動，為保證大家都能盡興而歸，請堅決服從領隊安排，否則，請在活動開始前退出本次活動;
5.免責聲明：“凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動中發生人身損害後果，賠償責任領隊不承擔，由受損害人依據法律規定和本領隊聲明依法解決，凡報名者均視為接受本領隊聲明。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關於免除領隊賠償責任之約定效力，同樣及於本次活動副領隊、收隊及財務”。
6.徒步活動可能具有潛在的危險，可能會導致受傷。每個參加活動的人員意味著已經完全了解這項活動會帶來的危險，並不限於如下傷害：和機動車、參加活動者、行人相撞，或者由道路狀況、障礙引發的事故等。
7.參加人員必須保證，沒有會危及本人和其他參加者人身安全的健康問題。
低碳環保生活建議書 篇13
現在我們實行了要創建低碳生活，我發現在上場時有許許多多的民眾購物時都自帶購物袋，不用商場的袋子了，這一點做得很好，因為商場的塑膠袋使用紙張、樹皮去加工而成的。市民們，我們用的快餐盒、一次性筷子，都要砍伐許許多多的樹木，所以我想向大家建議一下：我們以後請不要使用快餐盒了，在外面吃飯不用一次性筷子，自己自帶筷子，這樣有衛生，由環保，這不就是兩全其美了嗎?
可是現在我們城市的汽車越來越多了，排放的尾氣自然也爭加了，使空氣受到了嚴重的污染，堵車的事情到處都有。如果讓汽車排放的尾氣變成了花朵散發出來的清香，這樣又不會影響到人們的身心健康，而且還很低碳。我現在建議一下開車的朋友們，如果你要去某一個地方，而且那個地方有離你家很近，那么請用步行的方式。
在生活中，燈是離不開我們的，以前開展了一個“讓地球媽媽熄燈一小時”的活動，告訴我們的是在不需要燈的時候，我們應該去把它關掉，節約電。現在為了創造良好的低碳生活。
在生活中，人們的每一個行為舉止都會讓大家想到，他有沒有在低碳?同學們為了營造一個更好的低碳生活，我們共同努力吧!
低碳環保生活建議書 篇14
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。要知道二氧化碳的過度排放會導致地球氣溫持續升高，人類終將面臨滅頂之災。地球氣溫上升一度，美國糧倉變大漠;氣溫升兩度，三分之一的動植物會消亡;氣溫升三度，氣候將徹底失控;氣溫升四度，人類的口糧吃緊;氣溫升五到六度，百分之九十五的物種滅絕。所以在氣候變化這個問題上，人人有責!所以我們一定要“低碳”!我們可從點滴做起;選用節能燈;家裡多養些綠色植物;少用些空調;能不開自家車儘量不開;多些步行少用電梯....... 這些我們每個人都能做到!所以這個寒假我就開始了我的低碳生活。我把電熱毯收了起來，換用了熱水袋。熱水袋雖然比不上電熱毯，但是我覺得也挺暖和。這樣做不僅省電，而且也不會使皮膚太乾燥，真的值得一試!能用手洗的衣服，我和媽媽就不用洗衣機了;洗菜、洗碗的水以前就這樣白白放掉了，現在我和媽媽把水倒在一個桶里，然後用來沖馬桶，省水省錢，最重要的是珍惜了水資源!爸爸也加入到了我的低碳生活體驗，若去不太遠的地方或者太熱鬧的地方，他不開車了，改騎腳踏車，不僅環保而且還鍛鍊了身體，一舉兩得呢!其實這些是大家都能做到的，只是我們想不想的問題。作為個體，千萬不應該有一種“不差人”的想法。千萬別以為：別人都過“低碳生活”，我自己過“高碳生活”也無妨。其實，“低碳生活”帶來的好處是大家共享的，也是需要每個人齊心協力才能做到的，當然還要堅持喔!怎么樣?我們一起努力吧!
低碳環保生活建議書 篇15
尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：
今天，國旗下講話的主題是“低碳環保、從我做起”。低碳，指的是在生產和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，非常重視低碳。國家在亞太經合組織第15次領導人會議上，本著對人類未來高度負責的態度，針對事關中國人民、亞太地區人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張“發展低碳經濟”。低碳經濟，區別於原有的經濟發展模式，是以減少溫室氣體排放和構築低能耗、低污染為基礎的經濟體系。低碳經濟可以保障中國的能源安全，直接關聯到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的意義。黨中央“”規劃建議也提出，要堅持把建設資源節約型、環境友好型社會，作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點，深入貫徹節約資源和保護環境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術，發展循環經濟，合理引導消費行為，發展節能環保型消費品，倡導與我國國情相適應的文明、節約、綠色、低碳消費模式。通過採取以上政策措施，來積極應對氣候變化，促進中國社會經濟發展與人口資源環境相協調，走可持續發展道路。
低碳經濟，是中國社會經濟發展的必然選擇。作為中學生，我們能為中國的低碳經濟發展做些什麼呢?我們可以增強自我的環保意識，在日常的學習和生活中，注意做到“低碳”。例如：
1、節約用電，隨手關好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節約每一度電。
2、節約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，並及時關上、關緊，節約每一滴水。
3、自帶環保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，並進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費作業簿、作業紙，合理使用草稿紙，列印紙可以雙面使用，節省耗材。6、不用購買過多的學習用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環境、浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑膠袋，外出購物自備購物袋。
9、多運動，少看電視，少上網，多出去走走，近距離外出，儘量步行或騎腳踏車。
、使用電腦時，關掉不用的電腦程式，可以省電。
11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監督家人做到節能環保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學們可以開動腦筋，想出更多低碳環保的點子。
同學們，讓我們一起行動起來，積極參與到低碳生活中，為中國的低碳經濟發展貢獻我們的力量。
低碳環保生活建議書 篇16
同學們：
中華民族歷來以勤勞勇敢、不畏艱難著稱於世。
我們xx學校六年級一班的同學們在趙老師的帶領下，開展了一次對種種浪費現象的調查，我們調查了教室、宿舍、小店等地方，還對塑膠袋、衣服、書本等物品做了進一步的調查。
在調查中，我們發現：無論是哪裡，都會有浪費，而世界上的資源是有限的，我們這樣肆無忌憚的浪費可貴資源，地球終有一天將毀滅。
所以我們也提出了許多的建議：有一些物品完全可以循環使用，比如：衣服、教科用書等。
塑膠袋方面，其實完全可以用布袋，因為布袋可以多次使用，又環保又低碳。
下面我們對廣大民眾提出幾點建議：
一、 杜絕“舌尖上的浪費”。
二、 杜絕學習用品方面的浪費。
三、 杜絕水資源的浪費。
四、 杜絕一次性物品的浪費。
五、 杜絕電的浪費。
希望在以後，人人都能意識到“浪費可恥，節約光榮”這思想，節約不是小氣，而是一種文明。
節約不分貧富，節約不分老少，如果節約文明之風盛行於世，將是國之本，家之幸，民之富!
各位老師、同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，為建設社會作出自己應有的貢獻!
低碳環保生活建議書 篇17
全區廣大市民：
環境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。擁有“天更藍、地更綠、水更清”的美好家園，是我們每個人的衷心期盼。綠水青山就是金山銀山，為了建設生態優先綠色發展碧水藍天的美麗東坡，東坡區環境保護委員會辦公室特向全區民眾發出如下倡議。
人人參與，爭當環境保護的宣傳者
樹立環境保護憂患意識，自覺關心身邊環境狀況，主動學習環境保護的法律法規、綠色低碳的生活常識，積極向家人、朋友、同事和周圍的人宣傳環境保護的重要意義，傳播綠色理念,追求綠色時尚,形成全民參與節約資源和保護環境的良好社會風尚。
人人有責，爭當環境保護的監督者
樹立環境保護責任意識，主動參與到環境保護的監督工作中來。對身邊損害生態文明和破壞環境衛生的行為要堅決勸阻，對發現嚴重污染環境的行為要及時舉報。積極支持環保工作，以飽滿的熱情參與到社區、村組的環保活動中來。主動發聲，為政府出謀劃策。
以身作則，爭當環境保護的踐行者
樹立環境保護擔當意識。把保護環境當作自己分內的事情，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分，從小事做起，從身邊做起。要節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒糧。拒絕或少用一次性用品，不隨地亂扔垃圾，不破壞花草樹木，不吃野生動物。把低碳、節約、環保的意識滲透到衣食住行每一個方面上，為環境保護貢獻自己的力量。
環境保護人人有責、人人參與、人人共享。我們要像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。共同努力，用青山綠水來裝點我們的美麗東坡!
東坡區環境保護委員會辦公室
20_年7月
低碳環保生活建議書 篇18
迎新春環境衛生整潔活動開始了，大家都行動起來了！我帶上塑膠手套，拿上垃圾袋，來到了小區的大草坪上，只見已經來了不少小朋友了，大家個個爭當環保小衛土，居委會的阿姨說：“大家行動起來吧，為環保獻出一份力！”說著，大家就開始了“搜尋大行動”。_
我也不甘事弱地找出了許多垃圾，並用塑膠手套把它們撿進了垃圾袋裡。但是有時我看見的垃圾總讓別的小朋友撿走，我想：也許我太慢了。後來我加快了速度，一分鐘可以撿一大片草地的垃圾。很快，在大家的齊心協力下小區的草坪上乾乾淨淨的了，之後，大家又來到一片樹叢，“天啊，好髒呀！這兒的人也太不愛護環境了！”我氣憤極了。“對呀，咱們快點把它清理乾淨吧。”說著，大家齊心協力的清理起來，但是我們人太少了，垃圾太多了，我們撿起來就像幾隻螞蟻撿一大盆豆豆。就在這時，小區的保潔阿姨們來了，不一會“垃圾大王”就在大家的共同努力下清理乾淨了。
環保行動結束了，而我的心卻久久不能平靜，是地球給我們得天獨厚的生存環境，我們應當感激她，可為什麼有些人偏偏要去傷害她呢？
低碳環保生活建議書 篇19
低碳生活就是提倡藉助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是擺在全社會面前的重要課題。
作為當代大學生我們更應該行動起來，積極承擔保護環境、抑制氣候變暖的責任，倡導綠色健康的“低碳新生活”“傳遞綠色之光”追求低碳新生活，從我做起，從現在做起，大家一起行動起來。在此，我們向廣大學生髮出如下倡議：低碳是一種時尚，一種美德，更是一種責任!讓我們始終貫徹“低碳學習、低碳生活”的健康理念，一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起，積極學習低碳知識，努力樹立低碳意識，堅持低碳學習，倡導低碳生活，努力踐行“低碳生活，從我做起”。
一、做“節能減碳”的宣傳者
結合自身實際開展學習，爭做校園節能減碳的學習者，並把好的經驗與建議推廣給自己的同學以及身邊的人。把在校園中學習到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，以點帶面，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節能減碳環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活”的實踐者
(一)學習中的低碳準則
1、節約用紙，草稿紙儘量雙面使用，可用看過的報紙與期刊來默寫單詞;
2、某些學科可購買二手書，培養循環利用的意識;對於正在使用的書籍也要倍加愛護，以使其可以循環閱讀;
3、列印學習資料做到雙面列印，如果我們這樣做，相當於保留下半片原本將被砍掉的森林;
4、離開宿舍要關燈;自習室如果沒有人要主動將燈關閉;在教室晚自習的同學，如果是最後一個離開，可在管理員來之前自覺把所在教室的燈關閉;我們要養成隨手關燈的好習慣，這是低碳生活的第一步，也是個人修養的表現;
5、不坐電梯多爬樓梯，省下大家的電，換回自己的健康;
6、使用節能電器，電器使用後完全關閉電源。使用電腦時，可關掉不用的電腦程式，減少硬碟工作量，既省電也維護你的電腦;在有事離開時儘量關閉電腦及顯示器，這樣做可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一;
7、多步行、多騎腳踏車、多乘坐公共運輸工具。建議家人與身邊的朋友少開車，多使用低碳的交通工具，這樣不僅有利於環境，更能強健體魄;
8、減少喝瓶裝水和飲料。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，製造了大量二氧化碳。
(二)生活中的低碳理念
1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林;
2、改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半;
3、認為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更乾淨，那只是心理作用;
4、有需要購買汽車的話，應儘量選擇低油耗、更環保的汽車;洗乾淨同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8;
5、科學地勤儉節約是優良傳統;剩菜冷卻後，用保鮮膜包好再送進冰櫃;
熱汽不僅增加冰櫃做功，還會結霜，雙重費電;
6、洗衣粉出泡多少與洗淨能力之間無必然聯繫，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗幾次，省水省電省時間;
7、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命;電視機在待機狀態下耗電量一般為其開機功率的10%左右，這筆帳算起來還真不太小;
8、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保溫，因為保溫一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低;
9、買電器看節能指標，這是最簡單不過的方法了;實驗證明，中火燒水最省氣;
10、冰櫃記憶體放食物的量以占容積的80%為宜，放得過多或過少，都費電;
11、少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質衣服，拒絕皮草和化纖衣服，不僅環保、時尚，而且優雅、耐穿;
12、儘量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的.地球;
青年朋友們，讓我們從自身做起，從點滴做起，做低碳生活的倡導者、宣傳者、實踐者，讓空氣更加潔淨，讓水更加清澈，讓土壤肥沃無害，讓植物茁壯成長，讓耳邊的聲音更加動聽，讓眼前的光線更加溫暖，讓越來越多的人為我們共有的家園貢獻力量!讓我們大家現在行動起來!攜手未來，低碳生活。綠色地球，你我共享!
低碳環保生活建議書 篇20
何年何月開始，兩極冰川開始融化，海平面開始上升，陸地面積在逐漸縮小，地球溫度在升高！
何年何月開始，我們頭頂的臭氧層開始稀薄，紫外線開始肆無忌憚的直射臉龐，女媧後代要補天！
何年何月開始，腳下的土地開始退化，沙漠侵蝕綠洲，樹木被濫伐，森林面積在減少，沙塵暴次數在增多！
何年何月開始，多少物種瀕臨滅絕，多少物種可能滅絕，多少物種已經滅絕！我們人類正走向孤獨！
何年何月開始，河流變成陰溝，湖泊變成污水池，水資源在枯竭！不要讓我們人類的眼淚成為地球上最後一滴水！
……
我們的母親，她已經傷痕累累，已經失去了昔日的輝煌！我們的地球，正超負荷運轉；我們的家園，正走向衰亡，挽救自然，挽救生態，挽救環境，挽救地球已刻不容緩!
讓我們隨手關燈，節用電器，為減緩地球溫暖化出一把力；
讓我們少開車，減少汽車尾氣排放，潔淨城市空氣；
讓我們珍惜每一張紙，因為那就是珍惜森林和河流;
讓我們家家都用節能燈，支持綠色照明；人人栽下一棵樹，美化我們的家園；
讓我們隨時關上水龍頭，做到一水多用，為節約淡水資源盡一點心；
……
朋友們，讓我們節約資源，減少污染，做綠色環保小衛士吧！相信只要人人從自我做起，從今天做起，樹立環保意識，積極加入保護環境的行列，那么蔚藍的天空、清澈的河流將會再次展現在我們的面前！
低碳環保生活建議書 篇21
在我們學校，每個月的第一天是“地球村”活動。這一天，同學們都會帶著塑膠瓶、報紙等廢舊物品，統一放在固定的收集地點，由學校賣出後捐助給貧困小朋友。可是，總會有一些小夥伴忘了這件事，特別是低年級的小朋友。怎樣才能讓大家牢牢記住“地球村”活動呢？
我想：如果有一個機器人小衛士，時刻提醒著大家，是不是就能解決這個問題了呢？媽媽聽了我的想法，連連稱讚。說乾就乾——
我找來一個純淨水的大塑膠桶，用它來做機器人的身體；又找來4個“百歲山”寶特瓶，兩個做成機器人的手，還有兩個做成腳。突然，我發現大桶上的拎扣很像鞋子，於是把它剪下來，套在機器人的腳上，哈哈，我的機器人“穿上鞋子”啦！可是，看著這個完成了差不多的機器人，我總覺得缺了點什麼。我左看看，右瞧瞧，發現機器人少了個腦袋，找什麼材料合適呢？這時，我無意間看到了一個朱古力塑膠罐，呀，用它做腦袋再合適不過了！不一會兒，一個可愛的機器人成型了！_
雖然我的機器人沒有高科技的零件，也沒有程式可以控制它自由走動，但它卻是我親手用廢舊物品製作的第一個環保機器人，在我眼裡它很可愛，而且它的製作方法也非常簡單。我想把它帶到學校，放在宣傳欄里，讓每個同學一看見它，就能想到我們的“地球村”活動。
低碳環保生活建議書 篇22
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發生的災害性氣候所引發的土石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、乾旱……已經給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環境和拯救地球。為此，我們向家長朋友們發出“綠色環保從我做起”的倡議，倡導大家樹立低碳理念，創造綠色家園。從現在開始請：
1.照明用電
注意隨手關燈。使用高效節能燈泡。美國的能源部門估計，單單使用高效節能燈泡代替傳統電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。
2.低碳烹調法
儘量節約廚房裡的能源。食用油在加熱時產生致癌物，並造成油煙污染居室環境。減少煎炒烹炸的菜餚，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸後溢出湯水，既浪費能源，又容易撲滅灶火，引發燃氣泄漏。調整火苗的燃燒範圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會白白消耗燃氣。
3.節水妙招
淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。
沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦乾淨，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。
沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因為洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。
洗臉、洗手用小臉盆接住水，然後倒進大桶收集起來。
洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較乾淨的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。
4.愛惜衣物之道
穿衣以大方、簡潔、莊重為美，加少量的時尚即可。相比那些時尚的服飾，傳統衣著的保鮮度和耐用性更好。外出時穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬鬆舒適的家居服，可以延長正裝的壽命。吃飯、走路時注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、幹活時穿上圍裙或勞動服，保護衣服不被損污。洗頭、洗臉時，用毛巾遮護衣領，捲起袖子，避免衣服被水打濕。脫下來的衣服要摺疊好，放在衣櫃裡或者掛進衣櫥，不要在外面亂堆亂放，以免落上塵埃雜穢。晚上休息時換上睡衣，既整潔又不損壞衣服。
5.家用電器的節能使用
購買洗衣機、電視機或其他電器時，選擇可靠的低耗節能產品。
電視、電腦不用時及時切斷電源，既節約用電又防止插座短路引發火災的隱患。不用時關掉飲水機的電源。保持冰櫃處於無霜狀態。
6.循環再利用
靠循環再利用的方法來減少材料循環使用，可以減少生產新原料的數量，從而降低二氧化碳排放量。例如，紙和卡紙板等有機材料的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣(一種能引起溫室效應的氣體，大部分是甲烷)。據統計,回收一噸廢紙能生產800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節約一半以上的造紙原料，減少水污染。因此，節約用紙就是保護森林、保護環境。
回收塑膠及金屬製品，一公斤鋁的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放。
儘量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。
7.節能的健身方式
假如所住樓房的樓梯通風采光狀況良好，安全設施齊備，可以每天做「爬梯運動」，在節電的同時，健身、健心、健性情一次完成。
手洗輕便的衣服，也是一種很好的運動。以站樁的姿勢在洗衣池前站定，既鍛鍊腳力，又可使經常處於緊張狀態的腰部和背部放鬆。雙手同時搓洗衣服，節水節電的同時鍛鍊了手指靈活性和左右腦的協調能力。
8.垃圾分類處理
垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如,廢紙被直接送到造紙廠，用以生產再生紙;飲料瓶、罐子和塑膠等也可以送到相關的工廠，成為再生資源;家用電器可以送到專門的廠家，進行分解回收。家裡可以準備不同的垃圾袋，分別收集廢紙、塑膠、包裝盒、廚餘垃圾等。每天進行垃圾分類和回收，不僅是我們應盡的責任，也有利於培養孩子愛護環境的習慣和自覺性。
過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動吧!
低碳環保生活建議書 篇23
全縣廣大人民民眾：
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。頻繁發生的災害性氣候所引發的土石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、乾旱......已經給人類生存帶來了巨大的威脅。面對同一片藍天、身處同一個地球，我們每個人都有責任去保護環境和拯救地球。至此第43個"六·五"世界環境日來臨之際，華縣環境保護局向全縣人民發出"關愛地球、還我綠色"的倡議，倡導大家樹立低碳理念，創造綠色家園。從現在開始：
1.出門購物，自帶環保袋，減少使用塑膠袋;購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費;
2.少用一次性製品(木筷、紙杯、紙巾等)，最大限度減少垃圾，進行垃圾分類收集、存放、處置;
3.使用節能電器，電器使用後完全關閉電源，節約用電;適度使用空調;
4.多騎腳踏車、多坐公車，為節能減排出力;
5.愛水、惜水、節水從我做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起。
6.關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展"植綠、護綠、愛綠、興綠"文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。
7.讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環保的良好氛圍。為每個人喝上乾淨的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任! 過低碳生活，做綠色公民!我們一起行動吧!
低碳環保生活建議書 篇24
尊敬的家長：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開展了“安全健身天天練 文明環保日日行”活動，學生上下學高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。
與此同時，學校向政府部門多次呼籲，經過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平台，進一步改善了家長接送的環境,得到了全體家長的一致好評。
為了最大限度的發揮這一接送新平台，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。
1.有序接送。
為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應從接送區緩慢靠邊駛出。
電瓶車、腳踏車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。
學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。
接送學生的機車、電瓶車、腳踏車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。
家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。
行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。
3.倡導搭車。
路途較遠的，應儘量不用汽車和機車，選擇公車、腳踏車或拼車搭行。
4.以步代車。
實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。
5.即停即走。
行路時遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛儘量做到即停即走。
6.按時接送。
接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。
與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。
為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協同交警部門加強監督檢查的力度，成立校門口監督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規範優勝班相聯繫。
各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌!
低碳環保生活建議書 篇25
低碳，科學的講就是指較低的溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。它的具體體現為節水、節電、節油、節氣，這就是我們倡導的低炭生活方式。每個家庭大至家電小到玩具、書籍和擺設，每一樣物品的生產都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，對每種物品的節約使用，不儘量減少購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。將普通燈泡換成節能燈，可以省電，儘量步行、騎腳踏車或乘公車出行，就會節省能源，減少空氣污染。隨手拔下電器插頭，將水龍頭擰緊，減少紙張的浪費……這些看似不經意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。比如說用洗衣機洗衣服，全自動洗衣機一般都有幾個清洗標準如大物，輕柔，標準。如果你採用標準洗就會既省時又省電，也就達到了低碳的效果。
生活中，我們一方面要鼓勵採取低碳的生活方式，減少碳排放;另一方面是通過採取一定積極地措施，來達到減炭的目的，種樹就是“碳中和”的一種方式，我們都知道種樹可以濾化空減少大氣中的污染，並且可以防風防沙減少自然界對人類的傷害，減免損失
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活的環境更加美好。讓我為之而努力吧!
低碳環保生活建議書 篇26
環保原來無處不在
我們小區的門口，有一個橫幅，上面寫著“垃圾分類益處多，保護環境靠你我。”可曉而知，環保對於我們來說，是多么重要啊！
說到環保，我就親眼目睹了一件不保護環境的事。那是一個陽光明媚的早晨，當我經過車庫旁那一個個垃圾桶的時候，看見一位叔叔手拿著半塊西瓜皮，站在離垃圾桶大概兩米的位置，像投籃球一樣地把“球”投向球籃，只聽“砰”的一聲，西瓜皮碰到了垃圾桶的邊緣，然後就被彈了出去，並沒有扔進垃圾桶，而那位叔叔卻揚長而去了。站在旁邊的清潔工阿姨一直看著這位叔叔的舉動，後來終於忍不住了，她說：“先生，請把你的‘球’投進垃圾桶。”那位叔叔的臉一下漲得通紅，不好意思地撿起西瓜皮丟進了垃圾桶。
雖然這是一件小得不能再小的事情，但是卻深深地刻在了我的心裡。我對那位叔叔的行為感到憤恨，而對那位阿姨的舉動感到敬佩，扔垃圾只是一件舉手之勞的事情，但是，人人都愛護環境，那么杭州就會變得萬分美麗，那位阿姨的舉動正是這樣，她認為把垃圾扔進垃圾桶是一個人人都必須做到的事，作為一名清潔工，她做到的職責就是保護環境衛生，之所以她沒有去把垃圾撿起來，是因為她希望那位叔叔能反省自己做的過錯，只有人人都意識到保護環境，那么杭州就會變得更加美麗。
藍藍的天空下，小區門口的橫幅是那么醒目，是呀，垃圾分類益處多，保護環境靠你我
低碳環保生活建議書 篇27
尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：
低碳，指的是在生產和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，非常重視低碳。胡-錦-濤同志在亞太經合組織第15次領導人會議上，本著對人類未來高度負責的態度，針對事關中國人民、亞太地區人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張“發展低碳經濟”。低碳經濟，區別於原有的經濟發展模式，是以減少溫室氣體排放和構築低能耗、低污染為基礎的經濟體系。低碳經濟可以保障中國的能源安全，直接關聯到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的意義。黨中央“”規劃建議也提出，要堅持把建設資源節約型、環境友好型社會，作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點，深入貫徹節約資源和保護環境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術，發展循環經濟，合理引導消費行為，發展節能環保型消費品，倡導與我國國情相適應的文明、節約、綠色、低碳消費模式。通過採取以上政策措施，來積極應對氣候變化，促進中國社會經濟發展與人口資源環境相協調，走可持續發展道路。
低碳經濟，是中國社會經濟發展的必然選擇。作為中學生，我們能為中國的低碳經濟發展做些什麼呢?我們可以增強自我的環保意識，在日常的學習和生活中，注意做到“低碳”。例如：
1、節約用電，隨手關好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節約每一度電。
2、節約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，並及時關上、關緊，節約每一滴水。
3、自帶環保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。
4、不亂丟垃圾，並進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。
5、不隨便浪費作業簿、作業紙，合理使用草稿紙，列印紙可以雙面使用，節省耗材。
6、不用購買過多的學習用品。
7、少用紙巾，重拾手帕。
8、不使用污染環境、浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑膠袋，外出購物自備購物袋。
9、多運動，少看電視，少上網，多出去走走，近距離外出，儘量步行或騎腳踏車。
10、使用電腦時，關掉不用的電腦程式，可以省電。
11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。
12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監督家人做到節能環保。
以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學們可以開動腦筋，想出更多低碳環保的點子。
同學們，讓我們一起行動起來，積極參與到低碳生活中，為中國的低碳經濟發展貢獻我們的力量。謝謝!
低碳環保生活建議書 篇28
中國環保局長：您好!
我是一名小學生。知道我們的確球是一顆物產豐富生機勃勃的星球。以前，鳥兒啼叫，花兒綻放，地球母親帶給我們一個美麗的世界，她是那么的慈祥、和藹。但是，身為“地球之子”的我們，卻傷害“母親”最深最深。隨意捕捉野生動物販賣;任意砍伐樹木，製造所為的“紅木”家具;污染河流，抽取地球“母親的血液”。這些令人髮指的罪行，竟是身為“地球寵兒”的我們所犯下的，難道那些人不覺得丟臉嗎?不覺得可恥嗎?不覺得對不起地球母親嗎?
終於，地球母親忍無可忍要懲罰我們：讓猖獗的沙塵暴蒙住我們的眼睛;惡臭的地溝油使我們大量嘔吐;人類伐木後，土石流大量的從山上沖刷而下，奪走了許多寶貴的生命。其中，也包括5.12汶川大地震，這些都是人類犯錯的代價啊!
你們知道嗎?身邊不起眼的東西也能吞噬著我們的生命：一節不起眼的電池，棄入了大自然同，竟然能污染60萬升水啊!這可是一個人一生的用水量;還有大家熟悉的IPHONE手機其性能超越了所有的手機，但是它一天的銷量比一天誕生的嬰兒還多，如此巨大的使用量會加速全球氣候變暖，你還在用嗎?
朋友們，人類永遠是最聰明的，我們已經覺悟了，我們已經對“母親”的傷害深表歉意。泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎么能落後於世界環保浪潮呢?我倡議：1、大家行動起來，勇於同破壞環境的行為作鬥爭。2、少用一次用品。3、拒絕食用鯊魚等食品。4、低碳生活，從我做起，節約每一滴水，每一度電。5、少用電子產品。6、將身邊的舊電池收集起來再處理。
重視環保，從你我做起!你我能力有限，但是你我心無限!
建議書：江俊毅
20__年10月26日
低碳環保生活建議書 篇29
地球，這個美麗的家園。作為這個家園的主人，就應該好好保護它。現在城市倡導低碳生活，只要不浪費地球的資源，學會保護環境就能讓城市變得更綠色，變得更美麗!有想法就該有行動，於是，我的家庭開始了一段低碳生活。
清晨，媽媽準備去超市買菜。我見她兩手空空的樣子，才了解到母親去買東西都是用塑膠袋的。我急忙對她說：“少用一個塑膠袋，就能減排二氧化碳0.1克啊!多使用環保袋，也能做到環保啊!”媽媽點點頭說：“寶貝，你長大了!看來我也應該少用塑膠袋了。”在超市里，媽媽只買了少許的生活用品，我立刻說：“購物太少不太好，儘可能地一次性購足，就少了幾次購物，也就省了車油。真是省時又省力啊!”從此，我家節約了不少。
夏日炎炎，太陽似乎要把大地烤熟。因此，怕熱的爸爸只好把空調調的低低的，甚至到了20度以下。我看在眼裡，只好對爸爸說：“爸爸，你這樣會產生許多二氧化碳啊!夏季空調調高1℃，平均每台每天可以減少排放175克二氧化碳了。爸爸聽了，拍了拍我的頭說：“女兒，你懂得去保護環境了。你說的對，我聽你的。”說完，就把空調調高了。我也會心地笑了。
養花是媽媽的愛好。家裡的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家裡來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊!
事實上，每一個普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。倡導低碳生活方式的公益環保網站“網際網路森林”的首頁上列出的平易近人的幾件減排案例就生動有趣：5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹，一年可吸收18.3千克二氧化碳……。這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節能燈管，都是普通人可以做到的。
同學們，朋友們，低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
指導老師：蘇巧娟