關於校園環境的建議書範文 篇1
尊敬的校領導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的後花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落裡，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園裡還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：
1、校園裡由領導們在廣播裡頌發“十大傑出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，並盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
日期
關於校園環境的建議書範文 篇2
環境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於創建綠色和諧的校園環境，現在我們——“綠色校園”環境保護志願者活動小組懇切的向同學們提出倡議：從現在起，在各班開展“塑膠瓶與廢紙回收”等一系列有利於環境保護的相關活動。活動目的就是要讓同學們在學習生活中養成尊重和珍惜他人勞動、愛護環境的良好行為習慣，活動給各位同學和班級帶來各種益處的同時，也讓我們大家賴以安心學習的校園更加美麗整潔，達到人與自然和諧相處的境界。
倡議要求全體同學做到如下幾點：
1、廢紙及使用過的塑膠瓶等廢品不要隨手丟棄，要自覺養成良好的行為習慣。
2、以班級為單位，各班應將廢棄物放到指定的回收箱。每周二由勞動委員將回收箱交到相關的指定地點。
3、環保志願者小組每周二在環保志願者小組回收室進行統一回收各班上交的廢品。
4、每學期期末評出“環保先進班級”，並予以一定的物質獎勵或獎金。
最後，讓我們同心協力，用實際行動為班級，為校園盡一份力量，從我做起，從珍惜一張紙開始，積極創建綠色節約型校園，為實現人與自然和諧共處的校園，而做出自己應有的貢獻。
關於校園環境的建議書範文 篇3
尊敬的楊校長：
您好!我是本校六年級的一名學生。我六年級的小學生活就要結束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業之際，我想向你提出一些校內浪費資源和污染環境的情況。
在平時，很多同學都會覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子裡的水延牆而倒，這還存在著不小的安全隱患。在廁所里，經常是“污水一地，小蟲兒飛”，十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發亮”，下面卻總是“斑點常在”。校門口堆放的垃圾也是一個問題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發臭，臭味時常飄進校園內，影響了學生的學習。
其實，以上情況並不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學生的錯。像廁所里的污水，如果值日生認真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦乾淨，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多，大部分是學生買好物品隨手丟的，由於人數多，垃圾也就堆積如山。
因此，我根據以上情況，向您提出以下建議：
一、結合創建國家級衛生城市和文明衛生校園活動，每年對全體學生進行一次大型的文明衛生教育講座，使學生養成文明、清潔的好習慣。
二、組織一次“全校”大掃除，徹底清除死角。
三、讓檢查值日的同學更嚴格地打分，每班上的勞動委員都要積極督促。
四、在校園各處張貼上一些環保宣傳語，在每班的教室內貼一些環保知識，用多媒體播放一些環保宣傳片，提高學生的環保意識。
五、多裝換氣扇，淨化空氣。
六、舉行一次環保競賽，評選“環保小衛士”。
七、向街道、社區反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設幾個垃圾箱。
八、每個年級放置1-2個垃圾箱，由高年級同學輪流負責清理。
日期
關於校園環境的建議書範文 篇4
全體同學們：
你們好!
當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課後，坐在操場邊的石凳上時;當你課後漫步在綠樹成蔭的校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?
你是否願意看到校園裡到處是垃圾痰跡，綠色植物被人隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”那么，請與我們一道遵守下列倡議：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個垃圾袋;
2.請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌;
3.為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們;
4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施;
5.每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。
保護校園環境，人人有責。同學們，行動起來吧!
關於校園環境的建議書範文 篇5
尊敬的校領導:
你們好!
我是六年級七班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園裡學習的學生都感到很快樂:因為這兒有伴隨我們的小夥伴和我們一起學習、一起玩耍，每天的廣播、電視節目讓我們知道了學校里發生的有趣事情、一些科學小常識和許許多多的課外故事。
學校里還經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園裡的景色也美不勝收:大門台階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥鬱，還讓我校的每一個同學玩得開心、生活也開心。
可是，沒過多久，我們美麗的校園就變了樣:原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片“悠閒”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋--咀嚼完後隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓班的窗台里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這也是那些貪吃的同學們的佳作--這些事例如果反覆、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”!
為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議:
1、繼續像以前那樣開展“爭當綠色環保小衛士”的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼籲環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在廣播電視節目裡播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自願加入到保護環境的行列中來。
3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，採取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。
20xx年XX月XX日
關於校園環境的建議書範文 篇6
親愛的同學們：
你們好!當你踏進花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔淨和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，牆壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在牆上亂塗亂畫，往校園的路上、地上、牆上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。
愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態投入到行動中去，讓我們的校園更加美麗。 因此，我們要向同學們發出如下建議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑、不要隨地吐痰。
2、請把垃圾帶到指定位置、發現垃圾請主動拾起並扔入垃圾箱內.
3、請不要隨意踐踏攀折花草樹木、愛護公共設施。
4、禁止在教室或校園內吃零食。
5、督促身邊的同學保護好校園環境、看到有破壞環境的同學請主動提醒。
請大家還給校園那一份亮麗，讓優美的環境永遠在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收穫一片藍天綠地!保護校園環境，人人有責!同學們，為了遼信的明天更美好，行動起來吧!
關於校園環境的建議書範文 篇7
親愛的同學們：
教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔乾淨的教室中學習、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生髮出如下倡議：
一、愛護學校環境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺維護校園的清潔衛生。
二、愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護花草樹木。
三、愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。
四、愛護學校資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
五、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節約。
六、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規範，共同維護校園秩序。
在這方屋檐下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現在做起，爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!
關於校園環境的建議書範文 篇8
尊敬的校領導：
你們好!
我們的校園有一個翠綠色的大足球場，刷的紅紅的教學樓……我們在這快樂的度過了六年的美好時光，整個校園裡滿是我們的歡聲笑語。當東方剛露出魚肚白的時候，同學們就迫不及待的進入校園，傍晚踏著落日的餘暉，依依不捨的與美麗的校園告別……校園是美好的，可是當我們一如既往的進入校園的時候，不難發現總有些不盡人意的地方。
我發現同學們升入高年級需要的學習用品身上的零花錢也多了，所謂：“有錢任性”便是如此吧，有些同學們的筆記本、黑皮本剛寫了幾個字就撕了，筆記本剛用幾頁就丟了，零食袋、飲料瓶更是到處亂丟，這是浪費!更是污染環境!
尊敬的校領導，對此現象，我提出自己幾點小小的建議，望採納。
1、在學校的廣播和貼畫上大力宣傳有關環保的一些趣味小文章、小標語。讓學生們被這些小標語、小文章逗笑的同時也深刻意識：到浪費資源是多么的可恥!從而改變自己的行為習慣。
2、號召學生不帶零花錢，不去小吃店，更不能讓零食進入校園。同學們或多或少有些管不住自己，時不時的總想帶點零花錢在口袋裡，學校可組織人員在校外檢查，如果發現有同學在購買零食要迅速制止，班上的同學也可以舉報，學校查實後，應對舉報的同學給予獎勵。
3、組織學生去製紙工廠，體驗一天的製紙生活，感受一下造紙人員工作的艱辛，讓同學們明白：我們用的沒一張紙都是工人們的汗水換來的，這樣同學們在想要丟筆記本、撕紙玩的時候，會想起自己辛勤的汗水，工人師傅們艱辛的努力!
希望校領導能在百忙之中抽空看看我的這份建議書。我衷心希望我們的環境更加美好，但願我這張薄薄的能換回我們美麗的校園
我期待更美好的明天!
關於校園環境的建議書範文 篇9
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才嗎?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。 校園，是我們學習工作的重要場所，校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象的視窗。揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，並及時制止其他人破壞校園的行為。
愛我校園，清潔美麗靠大家!讓我們每個人都自覺去維護校園環境，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校園從此變得更美麗、清潔、和-諧!愛護校園就是愛護我們自己!讓我們大家攜起手來，裝扮我們校園，美化我們的校園!讓我們從身邊做起，持之以恆，保護我們校園的清潔
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境，讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望!那么附中這所美麗的校園一定會因我們的文明而青春長駐，錦上添花。
同學們，學校是我們的家，我們是學校的主人，愛我校園是我們每個同學的責任，讓我們每個同學都行動起來，從點滴做起，無論任何時候都不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾自覺撿到垃圾桶里，看到有同學亂扔垃圾要及時制止愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校中的主人翁地位。學校無垃圾活動需要你、需要我、需要我們大家共同的努力。
當我們播下一個動作，是收穫一個習慣;播下一個習慣，是收穫一個品格。同學們，讓我們在這明媚的春天播下良好習慣的種子，讓它發芽，成長，相信到了秋天，一定會使我們收穫到最甜美的果實。
政 教 處
關於校園環境的建議書範文 篇10
學校繼續加強師德師風教育，關愛學生，公平對待每位學生，使每位學生都享受到老師的愛。校領導利用例會和集會時間組織全體教師學習，要求每一名教師把愛心、信心、耐心送給學生，公平地對待每一名學生，不歧視差生，不體罰學生。對學生座位做到定期調換，不搞特殊化。教育按時吃早餐，並吃完早餐。加強教師管理，禁止有償家教。歡迎廣大家長向學校校長實名舉報，只要查證屬實，嚴格按照教師管理有關規定進行處理。
7、關於學校衛生管理方面：
學校將一方面加大衛生管理的力度，教育學生養成講衛生的習慣，不亂丟亂扔，上廁所大小便入池，少先隊大隊部將安排衛生監督員進行監督，對不講衛生的學生一是在校紅領巾廣播室進行通報批評，二是扣減所在班級的班風班級考評分數。另一方面儘快著手改善學生廁所的洗手設施，解決學生上完廁所的洗手問題，三是要求門衛及門口保潔員及時清理校門口的垃圾，保持校門口的環境衛生。
8、學生品德教育、心理健康教育方面：
學校始終堅持以人為本的理念，把學生的品德教育放在首要位置，本學期將進一步加大學生品德教育的力度，加強政教處、大隊部、班主任、黨團組織等政教隊伍建設，利用學生集會、晨會、班隊會、節慶日等有針對性的開展各類活動，以“十星少年”、“三好學生”、“禮儀少年”的爭創為抓手，嚴抓評比過程，嚴把評比標準，對學生進行養成教育，每學期聘請專家、法制副校長、老革命來學校開展專題講座，對學生進行安全、健康、憶苦思甜、心理健康教育。
9、家長聽課方面：
鄖西實小作為湖北省教改名校、省市教科研基地，長期注重科研興校，廣泛開展教科研活動，同時歡迎家長來校聽課，為保證學校正常的教學秩序，有意願到校進班聽課的家長，可提前一天與高、低段分管教學校長具體聯繫聽課事宜。
10、學校醫務室方面：
加強醫務室管理，購置部分應急藥品。
關於校園環境的建議書範文 篇11
尊敬的校領導：
我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的後花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落裡，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園裡還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：
1、校園裡由領導們在廣播裡頌發“十大傑出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，並盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
此致
敬禮
關於校園環境的建議書範文 篇12
尊敬的校長、老師們，親愛的同學們：
你們好!我是六年級一班的__第三國小是我的母校是我學習生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語的天地。這裡有鬱鬱蔥蔥的小樹林，有綠如碧毯的足球場，還有乾乾淨淨的走廊……
但是卻總有一些同學會做一些不文明的舉動，例如：
1.在校園中，紙片，垃圾袋隨處可見，但卻沒有人願意去撿起來。
2.某些同學喜歡在水房裡灑水玩，有時還忘記關水龍頭。
3.有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。
像這樣浪費資源，破壞環境的現象還有很多，同學們，學校是我們第二個家，你會破壞你的家嗎?你會看見別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當然會說：“不會!”可是我們有真的去做嗎?現在，我們就開始行動起來吧!從自己做起，從身邊的小事做起。為此，我提出了幾點建議，希望大家能在百忙之中抽出空來實行：
1.在水龍頭處，貼上關於珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水後，擰緊水龍頭。
2.每周都讓同學們總結一下自己這一周有沒有做到“環保”這一點。
3.在學校的走廊，操場等地方各放一個垃圾桶，再貼上一些保護環境的標語。
4.如果有同學屢教不改就讓他打掃衛生。
讓我們攜起手來，為建設一個環境優美的校園而努力吧!
六年級:哈依妮
關於校園環境的建議書範文 篇13
尊敬的校領導：
我們學校一直都是四季如春，非常美麗：春天，百花盛開，百鳥齊鳴;夏天，綠樹成陰，一碧千里;秋天，果實纍纍，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞;冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園裡，總是會有一些美中不足的缺點。就比如在學校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服。
這些缺點都是因為同學們不講衛生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。
因此我想學校領導們提幾點建議：
1、校領導在國旗下講話時要多點號召同學們保護環境，老師們還要以身作則。
2、開展關於保護環境的班隊會，讓同學們自由發言，想出保護環境的辦法，讓同學們更多的為保護環境、愛護環境做貢獻。
3、多開展環保手抄報製作活動。
4、多貼一些環保手抄報和一些關於環保的資料在展示區里，讓同學們多了解環保，知道環保的重要性。
5、在學校的垃圾桶上貼一些宣傳標語，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭。”
6、每天安排一些值日幹部去監督同學們，防止他們亂扔垃圾。 我希望以上幾點能為學校環保管理作出一些供獻。
神農中學九(3)閆哲鑫
關於校園環境的建議書範文 篇14
尊敬的楊校長：
您好!我是本校六年級的一名學生。我六年級的小學生活就要結束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業之際，我想向你提出一些校內浪費資源和污染環境的情況。
在平時，很多同學都會覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子裡的水延牆而倒，這還存在著不小的安全隱患。在廁所里，經常是“污水一地，小蟲兒飛”，十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發亮”，下面卻總是“斑點常在”。校門口堆放的垃圾也是一個問題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發臭，臭味時常飄進校園內，影響了學生的學習。
其實，以上情況並不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學生的錯。像廁所里的污水，如果值日生認真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦乾淨，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多，大部分是學生買好物品隨手丟的，由於人數多，垃圾也就堆積如山。
因此，我根據以上情況，向您提出以下建議：
一、結合創建國家級衛生城市和文明衛生校園活動，每年對全體學生進行一次大型的文明衛生教育講座，使學生養成文明、清潔的好習慣。
二、組織一次“全校”大掃除，徹底清除死角。
三、讓檢查值日的同學更嚴格地打分，每班上的勞動委員都要積極督促。
四、在校園各處張貼上一些環保宣傳語，在每班的教室內貼一些環保知識，用多媒體播放一些環保宣傳片，提高學生的環保意識。
五、多裝換氣扇，淨化空氣。
六、舉行一次環保競賽，評選“環保小衛士”。
七、向街道、社區反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設幾個垃圾箱。
八、每個年級放置1-2個垃圾箱，由高年級同學輪流負責清理。
尊敬的楊校長，讓我們全體師生都行動起來吧，讓我們杜鵑國小更加整潔、美麗。
關於校園環境的建議書範文 篇15
尊敬的校長：
您好!
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻，為了更好地創建省級規範化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：
(一)每周給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是資訊時代，應該讓同學們儘快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網路，同學們還可以了解到更多的知識。這就等於給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
(二)課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放鬆心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
(三)爭取家長的配合與支持，讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。
(四)把學校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃後回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。
(五)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放鬆身心，寓教於樂，健康成長。尤其是對於低年級同學，我認為是非常必要的。
關於校園環境的建議書範文 篇16
同學們：
我們xx國小是一所容納了一千八百多人的學校。去年，學校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的牆壁。為了豐富走廊文化，還在牆壁上掛了同學們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平台處做了大幅的宣傳畫。走進我們的學校，應該是鬱鬱蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗，雪白的牆壁，乾淨的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優美舒適的環境裡讀書學習，是一件多么快樂的事啊!
打破期待，回到現實，我請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的牆壁上有拖布的痕跡，更有同學們為了留下自己的印跡，不惜在牆上踹幾腳，或脫下鞋子在牆上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐-待狂們所犯下的“罪行”。在我們學校，更不乏有這樣的同學：刻意地去破壞學校的公共設施，把設在新樓的一處展板弄破，撕壞。
同學們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現象嚴重踐踏了小學生日常行為規範，給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常學習秩序。特針對這種情況，我們少先大隊向全體學生髮出倡議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衛生。
三、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意貼上物品，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校公共設施，不亂踢打、塗抹門窗。
五、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
八、電腦課上，要在老師指導下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
關於校園環境的建議書範文 篇17
尊敬的校長：
您好!我是一名新入學的初一新生。在學校已經半個月了，我也發現了一些問題。這些問題，都是有影響校園環境的，所以為了我們的校園，我想提一些建議：
1、 校園中多設立一些垃圾桶，以方便投放垃圾。
2、 加大環境衛生檢查力度，保證環境衛生。
3、 嚴格管理校內吸菸現象。
4、 提倡愛護校園內的花草樹木。
以上是我針對校園內觀察到的現象提出的建議，從身邊小事做起，我們的校園一定會更美麗!
關於校園環境的建議書範文 篇18
敬愛的校領導：
您好!
我是我校六年級的一位學生，我在這個學校里學習生活已經六年了。清晨我伴隨著徐徐升起的太陽汲取知識;傍晚，我迎著落日的餘暉，眷戀的再多看一眼母校。每天在這樣恬靜怡人的校園裡學習，使我對母校產生了濃厚的情感。
我們校園端莊秀美，那裡有絢麗奪目的花壇，有鮮紅翠綠的塑膠跑道，有鬱鬱蔥蔥的樹木，還有莊重大方的教學樓。但是在這美麗的校園中，還有一些不足的地方。
學校里的大操場是同學們玩樂的小天地。一次，我在操場上
漫步時，發現了幾個低年級的同學吃完東西的食品包裝袋隨手扔在操場上，極大地破壞了校園形象。在人群散去之後，操場上已經滿目瘡痍，許多橡皮筋網狀物食品袋等垃圾遍地都是。再看看廁所門前的水池，早已被沒吃完的殘羹剩飯堵塞了，令人作嘔。來到教室，你會發現地上竟有如此多的垃圾，同學們將廢棄的紙揉成團，隨手一扔，散落在地上的透明膠，筆或擦子等學習用具找不到自家主人。為了讓我們有一個舒適的學習環境，我向大家提出建議：
1.在學校開展“節約水資源，爭當環保小衛士”的活動。利用班隊會時間，加強學生的意識。
2.不浪費糧食，能吃多少早餐就領多少早餐，堅決杜絕將食物丟在池中污染環境。
3.提倡多伸手，勤彎腰，見到垃圾主動撿起，對於熱愛環保工作的班級給予加分，以此來提高同學們對校園環境保護的積極性。
以上就是我的一點拙見，祝我們的學校建設更加美好。
關於校園環境的建議書範文 篇19
各少先隊中隊及全體同學們：
金秋時節，碩果纍纍，又是一個收穫的季節，又是一個明麗的秋天，新的學期，新的起點，新的挑戰。再過幾天就是共和國63華誕。為了美化環境，淨化校園，營造一個乾淨、整潔、和諧、文明的校園。學校少先隊特提出：“學校是我家，清潔靠大家”口號，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做校園文明先鋒。向全體師生提出以下建議：
1、不斷加強道德修養，完善自己的世界觀、人生觀和價值觀，爭做模範中學生。
2、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、安全指示、開關及其他公物。
3、淨化語言環境，不說贓話、粗話，不在走廊內追逐打鬧，使用禮貌用語。
4、上下樓梯講秩序，真正做到“禮讓右行”。
5、校園內課間不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿起別人丟在地上的垃圾。
6、讓綠色走進班級。班級內窗明几淨，物品擺放整齊;主動清理地面和牆壁上的污垢。
7、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，節省每一度電，每一滴水，珍惜每一顆糧食。
8、少用一次性製品――節約能源，維護環境整潔。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，讓知識在健康的環境中傳播，讓美好的青春在純淨中飛揚!讓我們一同努力，唱響文明的主旋律!
關於校園環境的建議書範文 篇20
校園的環境衛生是一個學校文明程度的重要體現，是我們工作、學習的重要場所。儘管學校設立的宣傳標語，宣傳牌，但仍可以發現有一些同學把食物帶進教室，教室角落裡散落著食品垃圾、垃圾袋、塑膠瓶、刻劃書桌、攀折綠化植物樹枝，踩踏草坪等損壞公共設施破壞環境的現象時有發生。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。
為努力創建一個文明和諧的校園環境，保護好我們的環境。我向學校建議如下：
一、加強環境保護宣傳，從自身做起，做好個人衛生，穿著整潔大方。
二、加強低碳宣傳，讓學生們認識到自己身邊的低碳行為，節約資源，減少污染，綠色消費，支持環保。
三、開展環保知識講座，舉辦有獎競答活動，使得環保意識能夠更加深入人心倡導同學們爭做一個文明的學生。
四、在學校的其他樓層上合理設定垃圾桶，或是垃圾點，做好垃圾分類處理。
五、每個年級設立綠色宣傳員，看見不文明的現象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環境。
六、定時打掃學校衛生，保證校園環境乾淨衛生整潔。
關於校園環境的建議書範文 篇21
為落實校領導提出的“美麗校園計畫”工作方案，打造江北生態式校區，後勤系統積極回響校領導提出的美麗校園計畫，實現環境育人工作目標，進一步培養廣大師生愛護校園環境意識，校愛衛會號召全校師生積極參加 “為美麗校園計畫獻愛心”倡議活動。美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要你我共同守護，文明校園，你我家園，一言一行，需要每個哈師大人的共同努力。學校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現我們風采和素質的重要場所。為使保護校園環境活動取得成效，為此向全體師生提出倡議：
1、養成良好衛生習慣，不隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、菸頭、紙屑、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾、污水、污物、渣土，隨手撿拾紙屑雜物。
2、用水、用電要及時關閉，不浪費水能、電能、糧食等，節約能源杜絕浪費現象。
3、不攀折花木、採摘果實、踐踏花壇、綠化帶和草坪，不在綠地內挖坑取土、排放污物、挖野菜、焚燒物品、開荒種地。
4、愛護公共環境，不損壞公共設施，不在燈桿、樹幹、衛生箱上亂貼亂畫，貼上商業廣告。
5、倡導文明行為，禮讓行人，不從車上、樓上拋灑廢棄物，不在道路上或公共場所沖洗車輛。
6、不在教室、實驗室、會議室、食堂等公共場所吸菸。
7、愛護校園環境，尊重工人的勞動成果，從自身做起。
作為一名光榮的哈師大人，規範言行舉止，自覺愛護我們生活的校園環境，爭做文明建設的先行者和傳播者。親愛的師生員工們，讓我們用實際行動，積極參與到本次活動中來，用我們的智慧和力量共創文明美麗和諧校園，創建魅力師大!
關於校園環境的建議書範文 篇22
敬愛的校領導們：
你們好!
我是蔣光鼐紀念國小六年3班的學生。我們學校是一個多姿多彩的地方，校園裡那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室總能讓我們快樂的度過每天8小時的學習生活。不知不覺，我們已經和校園建立了深厚的感情。
可是，在這多姿多彩的校園裡，我們總會發現一些不良現象在發生：教室里空無一人時經常燈火通明、使用多年的空調水滴牆濕、廁所里自來水管的水經常滔滔不絕、垃圾分類箱內外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐後的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山、課間走廊里同學們喧鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費資源又破壞校園環境，真讓我們觸目驚心!
究其原因，既有同學們環保意識不強，沒有從思想上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習慣的原因。當然，這跟學校教育、監管、懲處乏力也有關係。
為了保護我們學校的環境，也為了珍惜資源，我想向學校提出以下建議：
1、學校和各班制定環保類規章制度來約束壞的習慣，逐漸養成良好的衛生習慣，進而形成一股“愛環境，講衛生”的良好校園風氣。
2、成立由老師和班隊乾組成的環保監管隊伍，加強巡視和登記，給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、加強宣傳教育，校園裡多貼上一些衛生標語，使大家明白保持環境衛生的重要性，明白環境對個人生活、成長的意義，從而使保護環境深入人心。
4、舉辦環境衛生知識講座和知識競賽，讓同學們系統的接受相關教育，並參與進去，娛教結合，做到一舉兩得。
5、開展“節約資源”的班隊會活動，組織校內外公益勞動，讓同學們體會體力勞動的辛苦，參與日常生活的實踐，在學習和實踐中增強環保意識。
希望校領導能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好!
祝工作順利!
關於校園環境的建議書範文 篇23
同學們，今天我們終於迎來了期盼已久的大喜事——學校的改擴建工程正式竣工了!經過市區兩級政府投入600餘萬元，我們更新了4000多平米的教學樓，擴建了1500平米的綜合樓。配備了新的多媒體教學設施，修建了羽毛球場、籃球場和標準的塑膠跑道。一切都是新的，新的教學設施為我們的課堂增添了色彩;新操場將成為全校師生運動健身的理想場所。那么如何使這些成果最大化的發揮其功能讓其長久的為我們服務呢?這些設施的保養與維護是我們面臨一個重要課題。在此，我們向全校師生髮出如下倡議：
一、愛護公共設施，不玷污牆壁，門窗，不刻畫桌椅。
二、科學使用教學設備，熟悉操作流程，做到專人負責，用後及時關閉電源。
三、訓練時，將人員平均分布在各條跑道上，避免造成場地使用不均。禁止原地轉向和變向行走。
四、避免泥土、沙石的污染。進入場地之前應清除鞋上的泥土，不能將綠化帶里的沙石拋灑到塑膠操場、跑道上。
五、在操場上請不要穿皮鞋、高跟鞋等非運動鞋進入場地。
六、請不要隨地吐痰，不要帶食物進入操場，不要亂扔果皮、紙屑、瓜子殼兒等垃圾。(操場上除了激-情和汗水，其它的請什麼也不要留下)。
七、不能任意剝動塑膠操場、跑道上的塑膠顆粒和人造草坪，不得使用尖銳物(如小刀、剪刀)劃割、掀動、揪拔、摳挖。
八、操場均為塑膠製成，為易燃品，請不要在操場上吸菸或使用明火，以免損壞操場或引起火災。
九、請不要在操場上使用有顏色的噴劑，操場上只有三種顏色，紅色是激-情，綠色是生命，白色是和-諧;
十、不騎腳踏車或電動車進入塑膠操場上，避免機械劇烈衝擊和摩擦使操場受損。、
十一、禁止在塑膠操場內亂投菸蒂、口香糖或含糖碳酸飲料。
十二、當您看見有其他人有破壞場地的行為時，您有權利和義務上前去阻止。當您發現周圍有紙片或雜物時，您有義務將它拾起扔進垃圾筒。
同學們，老師們構建和-諧社會，構建和-諧大官需要我們每一個人的力量。從你我做起，從身邊做起，做一個有責任感、有愛心的人，用我們的實際行動愛校園愛大官。
關於校園環境的建議書範文 篇24
親愛的同學們：
我們的校園裡，由於一些同學的不良習慣，校園裡經常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑膠瓶，口香糖等，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾， 同學們，你扔下的是骯髒，而他撿起的卻是品德啊!
方寸綠地，滋潤人心。請大家讓我們的校園更加乾淨吧。為此，我代表少先隊向全校師生髮出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，校園潔境，人人有責，積極參加各種美化、淨化校園的活動。
2、不要隨地吐痰，不要隨意亂扔食品袋、紙屑等垃圾，保持地面的清潔衛生。
3、請同學們養成彎腰撿紙的習慣，當你發現了果皮、紙屑、食品袋、塑膠瓶等，無論是不是你班的衛生區，都要撿起並扔進垃圾箱。
4、同學們要愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏花壇，不攀折樹枝。
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為保護環境的衛士。 同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片廢紙，留下一方潔淨。 我們真誠希望全校師生積極回響我們的倡議，以主人翁姿態積極參與到“美麗校園，從我做起”主題活動中，各班積極開展以“淨為榮、髒為辱、愛護環境從我做起”的主題班隊會活動，爭做“環境美、情感美、語言美、行為美”的踐行者，讓一個美麗的中國、美麗的校園如約而至!
關於校園環境的建議書範文 篇25
全校同學：
每個人都喜歡在良好的生活環境裡度過學習，要想給自己和他人營造一個良好的生活學習環境，就要注意身邊的生活。
因此，我真誠的向大家提出以下幾點建議：
1.不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2.節約用紙：列印過的紙用來做草稿紙;
3.節約一滴水，節約一度電。
4、為環保作出貢獻：多種花草樹木。
5.愛護好自身邊的環境。
讓我們行動起來，從我做起，從現在做起。
三年級大隊部
關於校園環境的建議書範文 篇26
親愛的同學們：
校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌，也是影響學校對外形象的直觀因素。
可是最近，在我們校園中存在少數同學隨手亂扔垃圾，隨口出髒話的不文明現象，如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語等，這些不文明行為已經影響到我們校園的整體環境和形象。為了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優美，在此向全校師生提出倡議：
一、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾池內的習慣。
二、愛好校園公共設施和環境衛生，不亂貼亂畫，不亂刻亂踩。
三、每天做好值日生工作，清除衛生死角。
四、不在樓道、教室等場所進行激烈有危險性的活動，不要把腳印、污跡印在牆壁上。
五、節約能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕浪費現象。
六、愛護公共設施，不攀折花草樹木。
七、倡導文明，不向窗外丟雜物。
八、禮貌待人，不說髒話。
九、取餐排隊，文明就餐。
十、人人自我約束，相互提醒、相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。
親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望;播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩!當前，全市上下正在爭取 “國家級文明城市”。讓我們立即行動起來，從我做起，從小事做起，自覺增強環境保護意識，做環境衛生的衛士，共建和諧文明校園，展示當代學子風采!