有關六年級建議書作文 篇1
在學校里破壞環境的同學們：
學校是我們第二個家，同時也是我們學習新知識的寶地。學校賜給了我們良好的學習環境，可我們中有些同學卻為了一點點快捷而不顧後果的破壞校園環境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛生間裡洗完手後不關水龍頭……更有甚者將衛生間內沖廁所的水箱給踢掉了。學校良好的環境是由大家創造的，為此，我提出幾項建議：
1、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內。
2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風景線，請同學們在遊戲時足下留情，繞道而行。
3、不將食物帶進教室，自覺清理教室衛生，做到隨丟隨撿，隨髒隨掃。
4、清除白色垃圾，儘量不將或少將白色污染物如塑膠袋，一次性水杯帶進學校。
5、禁止從教室視窗、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。
6、禁止在牆壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂塗亂刻亂畫。
7、節約能源，從我做起。用水一定要及時關閉水龍頭，明亮時一定要及時關閉電燈，投影、一體機、電腦、電扇等用電設備不用時一定要及時關閉，杜絕浪費現象。
8、愛護公共設施，不破壞學校的公共財產，包括洗手間裡的一切設施。
9、愛護校園環境，勇於勸阻損壞校園環境的行為。
同學們，學校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應當保護好學校的一草一木，一磚一瓦，一起創造學校更璀璨的明天！
年XX月XX日
有關六年級建議書作文 篇2
縣長伯伯：
您好！
您知道嗎？在我們學校旁邊的菜市場上，許多賣菜的老爺爺，老奶奶，他們賣完菜之後，就自顧自地走了，而沒看見地上的`爛菜。第二天，便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛，路人走過都捂著鼻子走開了。這樣惡臭的縣城，有誰還會呆下去？所以，我建議您：
1、讓環衛工人曲清掃菜市場。
2、在路旁多貼一些關於環保的標語，讓那些沒有環保意識。
3、建議縣民少用塑膠袋。我看到一則新聞，上面說一隻海龜看到一個白色塑膠袋，以為事水母，便把它吞噬，因為塑膠袋滯留在胃中，消化不了而死亡。據了解，塑膠袋在大海中需要1020年才能分解。1020年，多么驚人的數字。
4、建議全縣縣民節約用水。地球上覆蓋了水，但能用的還不到十分之一，如果不加節制的用下去，水源就會枯竭，我們會被渴死。
5、多走路，少坐車。如果我們都坐車，那么會造成大氣污染。
此致
敬禮！
建議人：
日期： 年 月 日
有關六年級建議書作文 篇3
全校的少先隊員們：
你們好！
現在我們走在街道上，到處可以看到滿街亂飛的白色垃圾，它們有的掛在樹枝上，有的落在草坪上，這種白色垃圾對環境又很大的危害，據說這種白色垃圾埋進土裡，三年五載都不會腐爛，因此我建議全校的少先隊員們：
一、增強環保意識。多讀些環保方面的書籍，買東西時，儘量用自備環保袋。
二、載街道。廣場。公園，積極宣傳白色垃圾的危害以及怎樣減少白色污染。並勸說家長少用塑膠袋。
三、組織同學們，在假日休息時間到廣場。公園等地方打掃，拾不可回收的有害垃圾，做到我們少先隊員應有的義務，也是件有意義的事情。
人人有義務保護環境，減少白色垃圾對環境的污染，讓城市變得更加清潔。
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
有關六年級建議書作文 篇4
親愛的同學們：
你們好！
竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽爸爸說過，在他小時候，堵河的水清澈見底，還可以看見魚蝦嬉戲的情景。但是，現在的堵河呢？渾濁，骯髒，水面上漂浮著噁心的東西，隱約還能聞見一陣陣臭氣。為什麼會變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因為人類。在我們生活中經常能看這些想像：有人在河邊散步時，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑膠袋隨手扔進了河裡；工廠直接把污水排放到河裡；人們直接把廢舊電池扔進了河裡；不法分子打魚把化學用品直接撒向了河裡；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應經不健康了，保護堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：
1.多植樹造林，防止水土流失；
2.不往河裡亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯髒物品；
3.監督，管理，發現身邊有破壞環境的行為強行制止；
4.加強環保宣傳，形成良好的環保氛圍；
5.節約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關水龍頭，循環用水。
6.收聽、收看、關於保護環境的節目，與破壞環境的想像作鬥爭
7.禁止工廠直接把污水排到河裡，引導市民捕魚不向河中投撒化學用品
竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最後的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來，保護堵河吧！
x年xx月xx日
有關六年級建議書作文 篇5
親愛的同學們：
你們好！現在有許多國中生和小學生經常在學校附近買零食，這是一個不良的生活習慣，希望存在這一不良嗜好的同學來個緊急剎車。
我想，在學校附近買零食對我們的危害主要有以下四點：
第一經常拿著零錢買零食，久而久之，總會有比我們大一些的孩子訂上我們。他們就會找機會把你截住要錢，你要是不給，那可就得挨上一頓暴打，這樣對我們的安全極為不利。
第二那些零食一點兒也不衛生，首先，他們的進貨渠道不正規，又加上想弁取暴利，經營的都是價廉而物不美的東西；其次，他們不注重環境衛生和個人衛生。如我所在學校門口買夾餅的經營者們，一邊往餅里夾菜一邊又在收錢，這樣反覆無數次也想不起洗洗手，你難道不為你的健康擔憂嗎？
第三這些商店大多沒有經營許可證。
第四許多同學吃完零食把包裝袋隨地亂扔，影響校園環境衛生，以致垃圾滿天飛。
其實，要避免買零食的害處，一點也不難，建議做到以下幾點：
第一實在想吃零食了，就請爸媽有選擇的去買些。
第二早上，家裡有早點就帶上，如果家裡沒有，就在衛生條件好的飯館吃一碗麵。
第三在買東西的時候，一定要看一看經營者有沒有經營許可證和產品的生產日期。
第四我們不要亂扔垃圾，有垃圾了就隨手扔進垃圾箱。
同學們，為了我們的安全，為了我們的健康，為了我們的生存環境，為了人類僅有的家園——地球。讓我們積極行動起來，號召大家不要在學校附近購買零食。
有關六年級建議書作文 篇6
親愛的同學們：
如今國家都在倡導要人人環保，宣傳“環保可貴，浪費可恥”，但是同學們亂扔垃圾的現象依然存在。例如有同學吃完桔子，就把皮亂扔在地上。有的同學還說這會讓土地得到營養。到頭來還是讓保潔阿姨清理。好不容易要把垃圾扔進垃圾桶了，卻把可回收的和不可回收的視為一類，哪個近就扔到那個。現在看看成堆的垃圾山，我就感到很內疚，所以“美麗環境靠大家”我們一定要從我做起，保護好身邊的環境。在此我提出以下幾點，讓我們大家一起來遵守：
建議一：要想讓大的環境變好，就得在小的地方進行實踐。首先要在家中實行分類標準。建議購買四種顏色的垃圾袋：紅、黑、綠、白。紅色的放在廚房裡，裝廚房垃圾；黑的放在客廳里，裝可回收性垃圾；綠的放在書房和廁所里，放紙類垃圾；白的放在各個房間內，放不可回收垃圾。這樣我們用完或吃完什麼東西留的殘渣就可輕鬆分類。既美化了房間又可輕鬆進行垃圾處理。
建議二：要養成不隨地扔垃圾的習慣，要將垃圾放到垃圾桶里。
建議三：再次強調分類回收，可回收和不可回收一定要分清。
建議四：有些可用的垃圾不要扔掉，做成小手工藝品也可以，比如寶特瓶可以做成塑膠盆景，也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠鏡等。
“垃圾是放錯位置的寶藏。”希望大家可以採納我的建議。努力爭做“環保衛士”。
建議人：
20xx年11月5日
有關六年級建議書作文 篇7
敬愛領導先生：
現在，走在路上總能見到被人類隨意丟棄的白色塑膠袋以及其他廢舊塑膠品，它們隨風飄蕩，有的掛在樹上，有的擴在草坪，樓層上，既不美觀，又會污染環境，人們叫它們是白色垃圾，據報紙介紹，這些亂七八糟的白色垃圾埋在土裡300年也不會爛掉，而且還會嚴重影響土地質量。
而現在除了這些，還有別的問題，在這個大家園中，哪兒哪兒幾乎都有工廠，而這些工廠，難道不是你們操辦的么，在工廠的上面還有煙沖，不仔細看不知道的還以為無煙從裡面冒出，，其實冒出的是看不見的毒煙啊！如果毒煙進入我們大家的身體裡去了，有生命危險了，那該怎么辦？廠領導先生，你們停止你們的瘋狂的行為吧！那清澈的湖水已經不成樣子啦！
對以上的事情，第一件事，我建議：1.讓大家都知道白色垃圾對我們大家的危害。然後一起讓大家的身邊都有一個綠色的小袋子，使他們丟垃圾的時候不會再丟在地上。2.每一個星期天上午舉行一次活動：宣傳環境衛生的重要，使大家多多了解。
第二件事情，我建議：關閉那些沒有有對人類身心有害的工廠，辦學校，半小店，辦一些對人類有用又不傷害人類的東西，為人類造福，不是也很好么？
之所以人類會做那樣的事情，就只是為了錢，為了地位，為了權利。難道就不想想人類，想想地球么？
我們只有一個地球，如果“她”破壞了，那么就不再美麗，保護環境取決於我們每一個人的行動，為了人類，為了地球，讓我們行動起來吧，讓我們獻出我們自己的一份心吧！
20xx年XX月XX日
有關六年級建議書作文 篇8
爸爸媽媽：
我感到你們對我的學習壓力太大，有時我寫完作業，剛想要出去玩，你們發現了，便“逼”著我去複習，我被“逼”無奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒有自己的想法，我想要一個屬於我自己的空間。
我知道，在愛的過程中，你們訓斥我，打罵我。我覺得你們用這種方式來體罰我是不對的。你們在訓斥我時也會感到特別的心痛，我也知道你們很愛我，可是你們用的方法不對，我們小孩子不聽話的原因，就是你們用體罰的方法不對，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛。同時也改掉那些不好的習慣，我想給你們提些建議，比如：
1.孩子做錯了事就不要打孩子。要是孩子做錯了事，你們最好不要上來就打孩子，要給孩子說一說道理，給孩子講一講怎樣來補救，然後，讓孩子找一找原因。
2.孩子考試如果考得不好，不要給孩子說一些不好聽的話：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯你們這么對孩子說，孩子在考試的時候會很緊張，就更考不好。等到老師念成績了，孩子考不好，就非常害怕，有時老師讓簽字，有的孩子考不好，就不願意拿出卷子來讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話，你們家長們不要對孩子又打又叫的，這樣孩子就會更加害怕，時間長了就會有離家出走的現象，這主要與家長們平常對孩子打罵有關係，所以，家長們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長們的這些壞習慣，都應該好好反省一下，用最溫暖的愛來關心你的孩子，教育你的孩子。平常，你們訓斥我之後，我都會頂嘴。現在我長大了，我知道錯了，也跟你們說一聲“對不起”，我知道你們都是對我好，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂的成長。
爸爸媽媽，我知道你們“望女成鳳”的心情，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好!
20xx年xx月xx日
有關六年級建議書作文 篇9
尊敬的領導：
您好！我是本市的一名小學生。近來，我發現本市環境問題非但沒有得到改善，反而逐漸惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人隨意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現象層出不窮；牆上“牛皮癬”層層疊疊；人行道上經常會出現狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。
我認為，這些問題的形成原因首先是人們對保護環境、拯救地球的意識模糊；其次，各相關部門沒有作好對市民進行環境保護的宣傳工作；第三，各機關沒有加大力度對各種環境問題採取有效的措施，也沒有認真管理；第四，部分機關甚至對市民的提議視而不見、置之不理，從不採納。或有貪腐官員謊報，說環境維護得很好，迷惑上司，使其對環境問題的的嚴重性不清楚，從而未治理。
對以上這些因素，我怒氣填胸，在此對這些問題提出一些建議：
一、加大管理力度，對破壞環境的行為進行批評，並給予嚴厲的懲處。
二、加大對市民環保意識的宣傳，定時（如周六至周一下午）在各處安排宣傳人員進行宣傳，並在人流多、又顯眼的地方安裝一些宣傳欄，專門宣傳環保的重要性，並定期更換新內容。
三、拒絕“走過場”。應長期檢查或不定期突擊式檢查，並做好保密工作。對泄密人員一律處罰。不得出現與被檢查人員勾結的情況。
四、專門設定張貼欄，清除“牛皮癬”。使市民有地方張貼如“尋人啟事”“房屋出租”等信息，同時，把停水、停電等信息及時張貼出來，起到便民作用。
五、虛心接受民眾意見，並對民眾所反映的關於某部門的錯誤進行調查，要求其迅速整改。同時，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專用的意見箱，並且鼓勵市民積極發動“環保風”。
以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領導下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起為世界做些貢獻吧！讓大家一起讓地球健康地繼續存在吧！
20xx年10月18日
有關六年級建議書作文 篇10
全體少先隊員們：
9月10日是教師節，為了感謝辛勤教育的老師，我建議你們開展“向老師獻一片愛”活動。
第一，用自己的零用錢或自己做的禮物，送給老師。
第二，教師節的前幾天，在學校里要認真聽講，不讓老師操心，勞累。
第三，教師節那天，唱一首老師最喜歡的歌曲。
第四，寫一篇作文，以“謝謝您，老師”為題，把老師關心你的事寫下來，並表達對老師的愛。
全體少先隊員們，讓我們行動起來，向老師獻一片愛吧，讓老師為我們付出的偉大無私的'愛得到回報吧。
20xx年xx月xx日
有關六年級建議書作文 篇11
親愛的老師，同學們:
你們好！
我是六（5）班的一名學生。老師，最近，我常常看到一到放學同學們的桌子下面都會有很多廢紙，有的同學會自覺撿紙，而有些同學非要老師提醒，他們才會知道拾紙，不然的話，就不拾，有的同學上課吃東西，並把袋子扔到地上，還有的同學經常把垃圾扔到窗戶上，有的同學把牆當成了圖畫本了，在上面亂塗亂畫，原本猶如鏡子一般乾淨的牆，現在被個別同學畫的什麼都有，牆上再也沒有往日那樣乾淨了，還有的同學用筆和小刀來破壞桌椅。
對於以上問題我要提出幾點建議：
第一：您讓同學自備袋子，來裝廢紙。
第二：您讓同學們管住自已的手，不要再在牆上亂塗亂畫。
第三：我們要管住自已的嘴，不在課堂上亂吃東西。
第四：讓同學們以後少撕紙。
老師，這就是我提的建議，希能夠接受。
有關六年級建議書作文 篇12
尊敬的環保局領導：
你們好！我是xx國小六年級的一名學生。
如今十分發達的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的：濫砍濫伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數字，真是叫人吃驚。從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。
環保局的各位領導，以下是我提出來的建議，供你們參考：
1、我們要做到講究衛生，因為那樣才能夠保護環境，當然也就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。
2、我們要保護自然環境，那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來告訴身邊的人不獵殺珍稀動物和受保護的動物，要關愛和保護野生動植物；要植樹造林，愛護我們身邊的`每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木！現在我們部分地方已經做起了這個活動項目：“分類回收、循環再用”。 我們不能亂丟棄廢電池、廢塑膠等垃圾；而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類！
3、我們一定要做到最重要的一個：節約資源 減少污染！節水為榮，隨時關上水龍頭，千萬不能浪費我們的水資源！屢勸不聽者，要予以罰款。
我期盼環保局的領導能夠採納我的建議。
謝謝！
20xx年XX月XX日
有關六年級建議書作文 篇13
尊敬的校領導：
我是本校六年級二班的一名學生。在這個充滿歡聲笑語的大家庭中，我度過了最快樂的童年。學校中有優美的景色，可是，和它形成對比的則是——浪費水資源的現象。
在本校不難浪費水資源的現象，如，同學們洗手，涮拖把等，總愛將水開到最大，有同學還按著水龍頭，來打水仗。是的，我必須承認，白花花的水漫天飛舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背後呢？卻是水資源危機，很多孩子會想：大海中的水多的去了；每當下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我曾這樣想過，但是我現在看來，沒有水，就是沒有生命再說，中國是個貧水的大國，又加上很多的水源污染，可用的水又有多少呢？如果人人都這樣，我們又將如何生存呢？浪費了水，就是為自己加速了”死亡“的講程。
作為本校的學生，我想提出我的建議：
1、學校要教育同學們知道中國的水資源緊缺。
2、開展“節約用水“的主題活動，讓全校學生知道節約用水的重要性.
3、告訴每個班的學生互相監督節約用水，並互相提醒，時刻想一下沒有了水會怎么樣？
4、在水龍頭附近貼上”節約用水“的標語。
我真誠地希望大家明白節約用水對我們有多重要，”保護水資源，流傳至永遠“！
您好!
我們是六年三班的同學們，我在港灣國小讀了很多年書了，因此，學校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學校的乾淨，不怕垃圾的骯髒，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來;我知道，您在學校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什麼辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經過調查，我們發現地上的.垃圾大多數是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發現：新建的教學樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不願走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班裡的同學都想出了幾條對策：1.建議學校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學校再增加一些清潔工，因為只有幾個而已作文
學校不僅有垃圾的問題，還有學校中餐的問題。
不少中午在學校搭食的同學，都向我們反映學校的中餐不好吃，大部分的菜餚都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學們不愛吃的，而且長期吃下去，同學們的身體會沒有營養。陸校長，我們覺得，雖然學校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯繫一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。作文
希望陸校長看完這封建議書後，能採取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
有關六年級建議書作文 篇14
親愛的同學們：
地球是我們的母親，是我們人類動物植物共存的地方，作為小學生雖然不能用自己的力量號召大家珍惜資源，但身邊的小事是我們應該做的，為了讓地球母親健康，讓我們來保護它吧！
在學校和生活中，我們應當明白資源是有限的，不要一味地大量浪費水、電、紙、煤等等。
1、節約用水
在使用水時我們可以把淘米的水用來澆花洗菜。洗手的水可以拿來拖地，拖完地的水可以用來沖廁所，這樣既可以保持家裡的整潔，又不浪費。
2、節約用電
在寫作業時，如果天還亮就不要開燈，天暗就開檯燈。在如有開電視、電腦等亮度高的電器中就不要開燈。這樣既可以保護我們的眼睛，又不會浪費電。
3、節約用紙
在家裡，紙是常見的物品，但也是最為浪費的物品。餐巾紙可以這樣使用，洗完手儘量不要用紙巾改用布擦手，在學習中可以把寫過的紙拿來當草稿紙，這樣既可以保持我們學習和生活中的整潔，又不會浪費紙。
4、節約用煤
在生活中，父母總會做一頓飯給孩子吃，但許多父母會忘記關煤氣，煤氣不關不僅會造成危險而且還會浪費錢，可以在旁邊定一個鬧鐘提醒要關煤氣，這樣既可以保證家裡人的安全，又不會浪費。
地球我的家，保護靠大家。同學們，讓我們用實際行動來證明我們對地球母親的愛吧！
建議人：
20xx年11月5日
有關六年級建議書作文 篇15
尊敬的樊校長：
您好！我是一名六年級的畢業生，在過去的歲月里，母校的老師給了我無盡的關懷。我不僅學到了許多知識，還懂得了許多做人的道理。我衷心感謝母校給我的一切。今天，我特向母校提出幾點建議，希望能對您的工作有所幫助。
一. 我們學校操場的東南角有一塊空地，現在長滿了野草，如果學校把它開發出來變成植物園，那該多好啊！要是學校沒有專人管護，可以分到各班，每班一小塊，這樣，既美化了校園，又使同學們有了鍛鍊能力的地方。
二. 我們教學樓三樓的欄桿有點矮，有些個子高點的同學比欄桿高半個身子，這將很不安全，建議學校把現有的欄桿加高，避免發生安全事故。
20xx年10月18日
有關六年級建議書作文 篇16
給父母的一封建議書
爸爸媽媽：
我感到你們對我的學習壓力太大 ，有時我寫完作業，剛想要出去玩，你們發現了，便“逼”著我去複習，我被“逼”無奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒有自己的想法，我想要一個屬於我自己的空間。
我知道，在愛的過程中，你們訓斥我，打罵我。我覺得你們用這種方式來體罰我是不對的。你們在訓斥我時也會感到特別的心痛，我也知道你們很愛我，可是你們用的方法不對，我們小孩子不聽話的原因，就是你們用體罰的方法不對，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛。同時也改掉那些不好的習慣，我想給你們提些建議，比如：
1.孩子做錯了事就不要打孩子。要是孩子做錯了事，你們最好不要上來就打孩子，要給孩子說一說道理，給孩子講一講怎樣來補救，然後，讓孩子找一找原因。
2.孩子考試如果考得不好，不要給孩子說一些不好聽的話：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯„„你們這么對孩子說，孩子在考試的時候會很緊張，就更考不好。等到老師念成績了，孩子考不好，就非常害怕，有時老師讓簽字，有的孩子考不好，就不願意拿出卷子來讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話，你們家長們不要對孩子又打又叫的，這樣孩子就會更加害怕，時間長了就會有離家出走的現象，這主要與家長們平常對孩子打罵有關係，所以，家長們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長們的這些壞習慣，都應該好好反省一下，用最溫暖的愛來關心你的孩子，教育你的孩子。 平常，你們訓斥我之後，我都會頂嘴。現在我長大了，我知道錯了，也跟你們說一聲“對不起”，我知道你們都是對我好，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂的成長。
爸爸媽媽，我知道你們“望女成鳳”的心情，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好!