給母校的建議書 篇1
老師們、同學們：
我們如同一顆小樹，在母校的呵護下茁壯成長;在母校的激勵中，我們像一隻小鳥在知識的天空里展翅飛翔。在這片美麗的校園裡，為了共同的夢想，我們一起走過了很多難忘的時光。高爾基曾說：“給予永遠比索取好。”您是否也曾希望為這個校園留下自己溫馨的生活印記，是否也曾期盼在很多年後能夠重溫在這裡屬於我們每個人的夢想?
在這開滿鮮花的五月，無論您是教師、還是一位學生，都歡迎為這片美麗的校園增添一抹抹綠色，種下對母校的懷念與感恩，種下我們綠色的希望。
我倡議每位教師、同學為建設綠色校園貢獻自己一份綿薄之力!只要有您踴躍參與，相信母校會更加蔥蔥鬱郁、欣欣向榮。她將見證每一位老師辛勤耕耘的汗水，記錄每一位芊芊學子的成長印記，傳承我們夢想。母校承載了我們最美的童年記憶，她是我們夢想開始的地方，也是我們現在思念和祝福歸去的方向。我們見證著母校的發展，期待母校更加輝煌!我們堅信，在每位老師、同學的共同參與下，母校的天將更藍，水更清，地更綠!母校將來一定會如參天大樹一樣，更加茂盛。
倡議人：_
20_年x月x日
給母校的建議書 篇2
尊敬的校領導：
您好!我是六年級(1)班的學生，在學校生活快6年了，我真有點捨不得離開母校。在離校之前，我有幾點建議想對你們說，希望你們能採納我的建議。
我們讀書的學校原來是一所廠辦子弟校，校舍非常破舊。操場上的兩個籃球架也生鏽了。教學大樓非常陳舊，只有三層樓的教學大樓光線也不好;教學樓旁邊僅有4個用磚頭砌成的桌球台，不能滿足同學們活動的需要。現在可好了，新修的大門既漂亮又顯得很有氣勢。教學大樓穿了“新衣服”──樓頂又加修了一層，而且還貼了一層紅色和橙色的瓷磚，變得像新房子了。大樓裡面，三、四層樓的過道、教室和辦公室都用米黃色的地磚裝飾一新，牆上還貼了1米左右高的牆磚。我們在這樣的環境裡學習非常愉快。學校換了新貌，同學們也更愛自己的學校了。
我們的學校還在改造中，但是還不夠理想，我想給校領導提以下幾點建議：
●操場還沒有修好，應該修快點。學校的活動場地太小了，所以最好把學校四周的一些地徵用了，擴大活動場地，建成一個塑膠足球場。
●教學大樓前面的籃球場最好也是塑膠的，這樣既美觀，又能方便同學們的活動。
●在圍牆內，還可以多種花草，多栽樹，讓我們的校園變得更美，像個大花園一樣。
●原來的校門旁，有許多小食店，很多同學喜歡買零食吃，吃完了將果皮、食品袋亂扔，不僅影響了學校的環境衛生，而且那些小食品店的食品不是很衛生，會影響同學的身體健康，希望有關部門把那些小食品攤點拆掉。學校大隊部還要加強同學們愛清潔、講衛生的習慣教育，不亂吃零食。
●有的同學把小食品帶到學校里吃，只要離果皮箱遠一點就扔在地上，很不文明。建議多設幾處小一點的垃圾桶，方便同學們扔髒物。不過最好還是不允許同學們帶零食到學校來吃。
以上五點建議，不知對不對，僅供校領導們參考。
此致
敬禮!
給母校的建議書 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長：
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是咱們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化、美化、淨化校園，並榮獲“綠色學校”。但是，咱們不難發現，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們的身邊。咱們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要咱們共同營造。文明的習慣靠咱們平時的一點一滴養成。在此我向全校師生髮出以下建議：
1、以節水、節電、節糧為榮，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。節省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給咱們的健康帶來許多不良影響，同時零食碎屑又會為咱們校園的保潔帶來很多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內不吃口香糖，不隨地吐痰。
4、主動拾撿別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共創一個美好校園。
5、愛護公物，不在課桌椅上、牆體上亂塗亂畫，愛護校園內的一草一木。
6、不浪費紙張，珍惜資源。
7、在校園內加強環保管理。對愛護環境不亂扔廢棄物的班級進行表揚，對不良行為做出合理的批評。
尊敬的校領導，我希望你門、們可以接受我的建議，讓咱們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實際的行動肩負起環保重任。從自己做起！從小事做起！
學生：梁佩
20xx年3月20日
給母校的建議書 篇4
尊敬的校長：
我是一名即將畢業的六年級學生，在我離開母校之前，我想為我的母校提出幾點建議。
在我們學校的操場上有許多運動器械，但是，很多已經破爛不堪了。就拿桌球台來說吧，學校總共就只有幾個球檯，絕大多數已經很破爛了。我覺得學校應該請人來修整一下操場，讓我們的運動場地更加完善。
近來，學校在每個年級都開展了流動衛生紅旗的活動，但是同學們的積極性仍然不高。所以我認為學校還應該在每個星期廣播一次獲得流動紅旗的班級，予以表揚，以提高同學們的積極性。
學校應該派同學下課時在商店門口監督那些亂扔垃圾的.同學，對他們進行教育。讓同學們養成不亂扔垃圾的好習慣。
最後，願我們的母校越來越美麗!
建議人：
20xx年xx月xx日
給母校的建議書 篇5
尊敬的校長：
我在這裡度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關懷，孜孜不倦的教誨，同學熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恆的風景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創造了良好的學習空間。但為了讓學校更好地發展，我覺得還是應該向您提一些建議，譬如：環境、學習場所、娛樂場所等。
現說說環境吧！學校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環境不甚優美，空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動，讓同學們參與這個活動，既鍛鍊了能力，又綠化了環境，一舉兩得。那樣的話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這裡將玩得更開心，學習更愉快。
校長，書是人的精神糧食、我們進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發的時間並不多，難道就讓書在這裡“虛度年華”嗎？難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎？請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧！此外，我還希望學校能建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們提高對科學的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能採納，那同學們一定會更感激您的，直荀學校也一定會更美，學生一定會學習、生活更開心，直荀的人才會更多。
20xx年xx月xx日
給母校的建議書 篇6
敬愛的陳校長：
你好！我是一名六年級的學生，六年的學習，使我受益淺，我由一個無知的孩童變成了一個有知識的少年。感謝您和學校老師的辛勤培育！在老師和家長的陶治下。我成為了一個愛書之人，讀書成了我最大的快樂。記得莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”為了使更多的同學能夠豐富課外知識，增強閱讀能力，在我離開母校之際，我想向您提一個小小的建議；希望您能夠多組織同學們讀書、看報。一、圖書室已經很長時間沒有開放了。如果開放了。如果開放同學們就會少追跑打鬧，多看書。二、圖書室里很多書內容已十分陳舊，有些快變成“出土文物”了，希望學校以新換舊。三、希望學校可以為同學們開設一個“書迷俱樂部”，每周活動一次。大家可以互相推薦新書，好書，也可以為學校捐書，讓全校同學看。以上是我對母校的建議，如果合適，望您採納，使更多的和我一樣的愛書之人享受讀書帶來的快樂！在這裡，祝願母校能越辦越好，能培養出更好的對社會有用的人才來。
建議人：
20xx年xx月xx日
給母校的建議書 篇7
尊敬的校長：
您好！
我是六年級四班的文子怡，也是本校將畢業的學生。一想到我要離開母校時，就有一種依依不捨的心情。這讓我有千言萬語想對您說，但想說的時候，就像有什麼東西卡在喉嚨一樣，怎么也說不出口。所以，我用寫信的方式，對您說出這些話。
我在母校的這六年學會了很多知識，同時也讓我懂得了許多做人的道理。六年來我認識了許多知心好朋友以及一位和藹可親的陳老師。與校園的朝夕相處，使我對這個美麗的校園建立了如同家一般的深厚感情。在此，首先要感謝您和老師的耐心教育，辛勤栽培。您為了給我們一個舒適美好的環境中快樂學習，您付出許多，比如，以前經常有學生在水泥地上摔傷，您就出巨大的資金把水泥地改成了塑膠跑道。在我即將離開母校時，我想要提出幾點建議，讓學校變得更加美好。
一、我希望廁所能重新安裝一個門。您要知道，我是在六年級四班，而四班則是挨著廁所，上課時常常能感受到從廁所里飄出來的臭氣。
二、我希望老師能不要占掉一些課外活動。因為從六年級開學，就沒有上過一節音樂和美術課。適合的課外活動，這可以讓學生的身心更健康。
三、我們學校門口有一大堆垃圾，走出校門，就可以聞到臭味。希望您可以找人或者請同學們一起來清理那堆垃圾，讓我們的學校環境更優美。
四、我們學校門口經常都有一些小推車在賣一些不好的垃圾食品，這對學生的身體健康有害，希望您能處理一下這件事。
五、我希望學校能有一個圖書館。這樣學生下課後能去那裡閱讀圖書，增長知識，讓同學喜愛看書，讓學校變得更加全面，多元。
以上是我對學校的幾點建議，我希望您能夠採納一下！
最後，我還要再感謝我美麗的校園和老師。
祝您身體健康：萬事如意！
20xx年x月x日
給母校的建議書 篇8
敬愛的校長：
您好！
我是汪星帝國國小六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的國小畢業生。如今，我們就要離開學校了，離開那裡的一切。我真有點捨不得。
我們的學校是一座花園式學校，生活在其中，滿目的綠樹紅花，惹人喜愛。儘管即將離開母校，但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美，因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1、學校大門口地勢低洼，每當下雨時，那裡就積滿了雨水，同學們走進校門，往往濕了鞋襪和褲腿。如果能適當改善一下，把地面填平，雨天積水的現象就不會出現了。進了我們的校園，誰都會有一種清清爽爽的感覺，那該多好啊！
2.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以後，樓下的再走。這樣，樓道就會寬鬆許多，不容易發生意外事故。
3.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館裡可增派幾名管理員，檢查監督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊！
5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打桌球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的`身體會更加好的。
6、學校附近有幾個賣零食和玩具的小攤販，不斷向同學們兜售商品。許多同學買了，上課的時候拿出來玩，影響學習。希望學校加以治理，讓他們無機可乘！
千言萬語也道不盡我對母校的愛與牽掛。願我們的學校以更優美的環境和更高質的教學水平得到社會的肯定，培養出更優秀
的畢業生。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！
最後，祝您身體健康！工作順利！
20xx年11月15日
給母校的建議書 篇9
尊敬的校長：
冒昧地給您寫建議書，主要是因為我想阻止一些不良情況的發生。
最近我發現很多低年級的小朋友在玩水，他們把水龍頭開得很大，向對方身上潑水，以此來取樂。當我問他們為什麼這么做的時候，他們回答得頭頭是道：什麼反正水費那么便宜，我浪費了的水大不了來賠給學校唄；什麼太無聊了，只能玩水了，別的沒什麼好玩的等理由朝我的耳朵撲來。
另外我還發現許多人接了滿滿一杯茶，喝了一半就倒掉了。我上去一問，幾個浪費水的人丟下一句“喝不下了就倒了，放著你喝啊”的話就頭也不回地走了。
其次有幾個人開了水龍頭不關，見邊上沒有人，就兔子似的逃走了。一次我抓到一個，問他為什麼這么乾，他竟然說：“學校收了這么多錢，浪費一點能用去幾個錢啊！”
因此，我為學校，也為那占水資源總量的`1%的淡水向您提幾點建議：
1、每天中午播放一則關於水資源短缺的訊息，換起人們愛護水資源的責任心。
2、在廁所邊上裝一個攝相頭，把和浪費水有關的人點名批評並公布照片。
3、事先放不一樣多的水在杯子裡，讓喝水的人自己決定喝哪杯適合自己的水，若發現有人故意把水都倒掉，那就要加倍懲罰。
希望以上幾點建議能幫學校，幫地球節約點點滴滴的水。
建議人：
日期：
給母校的建議書 篇10
尊敬的校長：
我是本校的一名六年級的小學生，來到這個美麗的校園已經有五年了，校園裡有奼紫嫣紅的'小花小草，有樂於助人，團結一心的好同學。但是，校長，你有沒有注意到頂樓的安全與危險么?
上次在廣播聽到了有名同學跑到樓頂去玩耍，還把一根長長的木條往樓下扔，還有些同學還曾經吐口水到樓下，這種行為不僅惡劣而且還十分的危險!惡劣就先不說了，危險這個詞就如死神，剝奪著人們的性命。俗話說得好：“安全第一。”安全這個詞可謂是大家所看到的，所期望的。因此，我提出以下幾個建議：
1。不要把頂樓的護欄弄得太低，把護欄儘量弄得高一些，把護欄弄得密一些，厚一些。給同學們的安全做一個保障。
2。在廣播中跟同學們說，要儘量少去頂樓玩耍，避免不要的傷害。
3。在班級里讓老師跟同學重點說下此事，讓大家對此引起重視。
4。在公布欄上貼一張關於頂樓安全措施的要求，讓同學把安全放在第一位，不要太貪玩，導致事故的發生。
以上的幾個建議請校長過目，望以後我們的校園會有所改進，變得更加的完美。
此致
敬禮！
建議人：
20xx年x月x日
給母校的建議書 篇11
尊敬的校長：
您好!
在國小度過了六年的時間，作為一個快要畢業的學生，我要發自肺腑地說一聲：“感謝您，我的母校!”出於對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我想給學校提一些有益的“建議”，這也算是我送給母校的一份禮物。
我希望學校能重新開放圖書館。您一定比我們還清楚，書是一切智慧的源泉。有了書，學生就像有了一個取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了圖書館，我們就能得到更多的精神財富。同時，長期的默讀能使我們的閱讀速度和能力快速提高，學習知識的欲望迅速上漲。
前年，我校圖書室因故改成多功能廳，圖書被搬進了一個小房子。從此，它對我們就再也沒開過門。如今，我建議重新開放它。為了不讓校長為難，我特意設計了一個方案。
首先，將小房子打掃、清理一下，安置幾張大桌子和幾根板凳，改為新的小圖書館。
其次，可以專門製作一些“學校圖書會員證”，讓喜歡讀書的同學在後勤部門辦證。一張會員證可使用一個學期，憑此證可在圖書館借書。應在開館之前讓學生們先辦好證。同時多購買一些同學們喜愛的書籍。然後將一些“自習課”改為“圖書閱覽課”，還可利用每星期一、二、四、五的託管課，將其中的一節變為讀書課。這樣，同學們就有了充足的看書時間。
第三，圖書館中安排一位老師，來負責借還圖書並維持室內秩序，保證同學們能更好地閱覽。沒辦證的同學，可以由任課老師或班幹部帶領，借書到教室閱讀。
以上就是我設計的小方案，期望校長能夠在學校經濟允許的情況下採納。
20xx年xx月xx日