保護環境建議書350字 篇1
同學們：
你們都明白，我們此刻的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，期望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。
我給大家舉個例子。此刻離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們此刻所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣衝天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，務必放入垃圾桶內;
二、洗完手後必須把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不製造噪音;
六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑膠袋，減少白色污染;
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自我了力量。因為保護環境，刻不容緩!
讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚!
保護環境建議書350字 篇2
尊敬的市長：
您好！
我是韓愈國小六（2）班的一名小學生。
我們生長在這個美麗壯觀的星球上，是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家，足夠的食物，讓我們過上了豐衣足食的生活。但是，我們隨時都可以看到一些破壞環境的不良現象：大街上，亂扔垃圾的人屈指可數，不講衛生的人隨地吐痰，可怕的細菌、空氣蔓延開來，使人們心驚膽戰。那些幼小的樹苗，那些甘甜的泉水，都受到了嚴重的破壞，自然環境越來越糟糕。
那么誰是搞破壞的罪魁禍首呢？就是人類！人類隨意毀壞自然資源，破壞環境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態災難，並且給人類的生存帶來了嚴重的威脅，人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受。”如果在這樣下去，和藹可親的地球母親就會毀滅，我們就會滅絕，因此，我想向您提議：
1、不要過度砍伐樹木，要多多植樹，這樣才不會造成水土流失。
2、要把垃圾進行分類，把可回收垃圾進行合理利用。
3、用電過後，要隨手關掉電源，節約用電。
4、儘量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。
5、建議讓市民們自己組織一個環保隊，尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人，並對他們進行教育和提醒。
6、加強節約意識，“保護環境”大量宣傳，使每一個市民都能意識到保護環境的重要性，樹立“保護環境，人人有責”的。
7、照顧好自己身邊的一草一木，愛護花草。
8、洗完手後的水不要倒掉，可以沖馬桶。
保護環境，人人有責，我們每一個人都有一份保護地球母親的責任，讓我們共同行動起來，爭做文明先鋒，讓我們的“母親”變得更加乾淨，美麗。
建議人：
日期：
保護環境建議書350字 篇3
環保局：
地球是人類的母親，也是生命的搖籃。沒有她，我們無法生存。我們應該保護地球。
但是，據我所知，世界平均每年需要砍伐1100萬公頃，很多地區的人都渴死了。當你把垃圾扔在手邊的時候，你有沒有想過這樣的後果：臭垃圾漂浮在清澈乾淨的河上；乍一看，所有的眼睛都是綠色的，但現在，又髒又臭的垃圾覆蓋了綠色的草地；原本蔚藍的天空變得滿是垃圾，空氣變得渾濁。所有吸入體內的人都含有有害物質。想想吧。地球慷慨地為我們提供生活環境和自然資源。我們不應該傷害她或摧毀她。
從現在開始，我們應該為地球而戰：
1、空氣清新，植樹造林。
2、節約自然資源，愛護動物。
3、不砍樹，不亂扔垃圾，注意衛生。
4、垃圾分類回收重複利用。
5、減少污染的綠色消費。
為了我們的後代生活在一個更好的環境中，讓我們一起努力保護地球。讓我們期待明天美麗的地球！
20xx年xx月xx日
保護環境建議書350字 篇4
親愛的朋友們：
大家好!
環境,是人類賴以生存的必要條件,保護環境就是保護我們自己.今天是環境保護日,我們就從身邊的學校環境開始,同學們當你們背上書包踏進花園般美麗的學校時;當你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時;當你課後漫步在綠樹成蔭的校園時;你們可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境,學校在這方面花了多少心思?付出了多少心血?
你是否願意看到你每天學習的校園裡到處是垃圾飛揚,綠色植物被同學們隨意踐踏攀折,如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”為了你們自己擁有美好的學校生活環境,我們七一中學大隊部發出以下倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的話,請隨身帶一個小小的垃圾袋;
2、請在你將要打噴嚏是儘量用手遮住並及時去洗手,免得我們周圍的空氣里充滿細菌;
3、節約資源,廢物利用.
4、每個人不光從自己做起,而且及時督促身邊的同學保護好校園環境.
保護校園環境,人人有責.共同努力,呵護大自然,熱愛家園,共建學校和諧.同學們,行動起來吧!
保護環境建議書350字 篇5
親愛的市長：
你們好!我是!
環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關係，保障經濟社會的持續發展而採取的各種行動的總稱。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑膠袋，儘量用竹籃子。用筆儘量用可換芯的，減少原子筆外殼的浪費與垃圾量。
3、外出吃飯儘量不用一次性飯盒。綠色消費，儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!有句話說：“保護地球就是保護自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請您接受!
祝：年年有餘，福如四海!
保護環境建議書350字 篇6
親愛的同學們：
如今，地球環境已亮起紅燈，世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個世紀中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字，你是否感到保護環境的重要性呢?因此，我提出以下建議：
一、節約用水
1、洗手打肥皂或塗洗手液時，不要打開水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。
3、用水時，水龍頭不要開得太大。
二、節約用電
1、如果不用電視、空調、電燈等這樣的電器時應關掉電源。
2、出門時請隨手關燈。
三、節約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過的'紙應釘在一起作為草稿紙。
3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。
四、節約糧食
1、吃飯不要留下殘渣。
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環利用
1、把廢舊電池送去資源回收筒，讓廢舊電池可以繼續使用。
2、用過的面膜可以用來擦家具，這樣不但節約，擦完的家具還會散出香氣。
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!
五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。
各位老師、同學，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創“綠色新七中”，為創建市級綠色學校貢獻自己的一份力量!
建議人：
20xx年x月x日
保護環境建議書350字 篇7
本校全體師生們：
你好！
現在街上到處都是垃圾。有的人被風吹滿天，有的人被風吹到河裡，有的人被居民家的院子……有的人不僅亂扔垃圾，還擅自破壞自然的花草樹木，不能再生，丟失生命。這些現象嚴重破壞了我們的生活環境，我在這裡提出了建議
一、不要在街上扔垃圾。扔垃圾不僅破壞了街上的環境，還給老爺爺和老奶奶帶來了麻煩，影響了旅行。
二、野餐時要帶走自己帶來的垃圾，不要隨意被五顏六色的垃圾覆蓋。污染環境，破壞綠草和植物生長的土質。
三、不向河裡排放廢水（污水）。這不僅破壞了水質，還使水中的魚死亡，給常年住在河邊的居民帶來了很大的不便。
四、節約用水。眾所周知，水是生命之源，人們浪費水資源，有些地方已經乾那裡的人因缺水而死亡。
五、不需要一次性的東西。有些人經常點外賣，導致一次性筷子的大量使用，這使得自然樹木不斷減少。
六、不要把垃圾扔進河裡。有些人經常把垃圾扔進水裡，這些垃圾隨著水流向海洋變成了海洋垃圾，出海的漁船發動機經常失靈。
20xx年xx月xx日
保護環境建議書350字 篇8
全校少先隊員：
地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環境，造成一系列生態災難，給人類生存帶來嚴重威脅。作為地球村的小公民，我們有責任，有義務從小事做起，從身邊做起保護我們的環境，保護我們賴以生存的家園，使我們能在一個乾淨的環境裡學習生活。因此我向全校少先隊員提出以下建議：
第一：不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。
第二：提醒爸爸媽媽買菜時不用塑膠方便袋，以減少白色垃圾。
第三：我們要節約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小。生活中要學會循環利用水。
第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長。
第五：節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
同學們，保護環境人人有責，讓我們行動起來吧。我們只有一個地球，沒有了地球，我們無處可去。相信只要我們努力，地球會重新煥發生機，重新美麗的！
此致
敬禮！
檢討人：
20國小年xx月x日
保護環境建議書350字 篇9
環保局的叔叔阿姨們：
你們好!
我是六年級的一位小學生，我從電視上以及各種書籍上了解到此刻我們所生活的環境很惡劣。可再生資源已經遭到破壞，變成了不可再生資源。由於人們濫用化學品，給人類的生活環境帶來了一系列災難。在此，我向你們提出以下幾條提議：
1、此刻汽車排放尾氣，污染空氣，應當使用綠色環保的汽車。
2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害著人類的健康，應科學處理工廠污水。
3、此刻的垃圾隨處可見，影響著人們的生活環境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。
4、節儉用水，有些人開著水龍頭，人卻不明白哪裡去了，讓它們孤獨的流淚。
5、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子，以後不應當再使用了。
6、買菜時不用塑膠方便袋，減少白色垃圾。
地球是我們賴以生存的環境，科學家已經證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應當像對待自我的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條提議告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自我的未來，我們不能再破壞地球了。
提議人：
20xx年X月X日
保護環境建議書350字 篇10
全世界的小學生及大人們：
隨著科學的發展，製造出了許多工業垃圾，再加上許多家庭每日製造的生活垃圾，人們保護環境的意識又不強，使垃圾們有機可乘，一些美麗的自然景觀成了垃圾們的天堂，我們不能再讓垃圾們如此逍遙了，大家行動起來吧!下面我為大家提出了一些小小的建議：
一、首先作為少先隊的一員，我們更應該保護我們的環境，我們先得保證自己不能隨地亂扔垃圾。
二、利用周末的時間，開展一次清除白色垃圾的行動，組織班上的同學在一些公共場所上，拾撿白色垃圾。
三、在一些公共場所里，教育一些亂扔垃圾的市民們要保護環境，積極宣傳白色垃圾的危害，提高市民們保護環境的意識。
四、不使用、購買一次性筷子、牙籤、塑膠袋、飯盒，看見身邊有人使用購買，提醒不要再使用了，對人體的危害很大的。
同學們、叔叔、阿姨，我們只有一個可愛的地球，地球被破壞了，人類也不會好過的。所以，讓我們一起來保護地球吧!
建議人：
時間：
保護環境建議書350字 篇11
親愛的老師，同學們：
眾所周知，良好的生態環境是人類生存的必要條件，保護環境是保護自己。藍天碧水、鳥語花香、空氣清新……這是我們夢想的生存環境，但汽車尾氣、生活污水、白色垃圾、廢電池的大量存在，使我們的環境失去了過去的美麗。保護環境，應該從我們每個人開始。為了給我們自己清潔、溫暖、健康的生活環境，我提出了以下建議
一、增強環保意識，不亂扔垃圾，不亂吐痰，積極督促家人、朋友節約資源，保護環境。
二、節約用水、用電、用紙，養成立即關燈、及時關閉龍頭的好習慣，儘量兩面用紙，用完的紙要注意回收。
三、減少一次性用品的使用，如一次性餐盒、一次性筷子等減少塑膠購物袋的使用，減少自己準備環保購物袋的餐巾的使用，多使用抹布、手帕。
四、使用環保電池。用完的電池不要馬上扔掉，可以統一送到廢電池回收處，在學校設定統一的電池回收箱。
五、自覺保護生活環境，積極參與社會綠化、美化活動，保護野生動物，保護綠地花木，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。
六、倡導綠色旅行方式。多選擇騎腳踏車或乘公共汽車旅行，儘量不用汽車旅行。
美麗的環境需要我們每個人的共同努力！我相信，如果每個人都能做到這一點，我們的環境一定會更清潔，空氣會更清新，世界會更美麗。為了這個美好的世界，我們努力保護環境吧！
建議人：
20xx年xx月xx日
保護環境建議書350字 篇12
商家們：
在我們的日常生活中，飯店、燒烤店、甚至在一些居民的家中都可以見到一次性筷子。但是在我們享受一次性筷子帶來的方便時，是否想過他給環境帶來的危害呢：每年為了製造一次性筷子，約有2500棵樹木被砍伐，如果把這些樹集中在一起，將會帶來的是是一片一眼望不到頭的森林。所以這也被列入餐飲機構的三大漏洞。
我想，這么多人使用一次性筷子的原因主要有兩點：第一，成本問題。市場上一雙一次性筷子也就一毛錢，而刷洗的成本卻要貴得多。所以很多人選擇了一次性筷子。第二，就是怕麻煩。如果買了可刷洗的筷子，又得面試，又得培訓，又得發工資，十分麻煩。所以選擇了一次性筷子。
針對以上情況我提出以下建議：
1、消費者儘量不選擇一次性筷子，沒有市場，一次性筷子自然會消失。
2、飯店，燒烤攤要給顧客提供可刷洗的竹或塑膠筷子，當顧客要求時再提供一次性筷子。
我們只有一個地球，請不要使用一次性筷子，共同保護環境吧!
建議人：
20xx年xx月xx日
保護環境建議書350字 篇13
環保局的叔叔阿姨
你們好：
我是創新街國小六七班的一名學生。我從小就在鄭州長大，家鄉的發展變化大家都是有目共睹的。
此刻的鄭州到處都能夠見到“保護環境，人人有責”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。
可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個人都明白可回收和不可回收垃圾是什麼。如果有些人不明白就會亂丟一氣，這樣不僅僅起不到環保和垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發現一個嚴重的問題。
有一次，我和媽媽一齊等公車。開始我們是高高興興出門，可是當發現公車站旁邊有一個垃圾桶。裡面的垃圾已經發臭了，走過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。之後，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀察有沒有臭味兒。經過一段時間的觀察，我發現，此刻的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣能夠把垃圾倒出來。因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾的時候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。
由此可見，垃圾桶發臭不是因為環衛工人不負責，而是垃圾桶的設計有問題。我在此期望，為了家園的美麗，為了空氣的清新，環保局叔叔再叫人設計一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。
保護環境建議書350字 篇14
敬愛的校領導：
您們好!我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來深深的回憶，有幸福的，有快樂的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午，我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中，對學校有了的情感，學校正如我另一個家。
家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學生，作為六年級的一位大姐姐，作為這個大家庭中的一份子，我提出了幾點建議，希望校領導能在百忙之中抽出空來看看：
一、在水龍頭處，貼上關於珍惜水源的廣告標語，讓學生們在用完水後，擰緊水龍頭，莫要浪費了地球上任何一滴水，也莫要讓水費白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關於愛護花草樹木的廣告標語，一旦發現同學不理會或者不明白廣告標語，及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點， 如有同學屢教不改、屢勸不聽，給予批評或處罰。
三、在樓梯各處，操場各處，在全校的各處安放一個或多個垃圾箱，並貼上關於保護衛生、愛護環境之類的廣告標語。如果仍有同學執意要將垃圾扔到地上，罰掃操場或其他地方一個月，再犯在罰。 以上就是我的建議，若有錯誤或不足之處，希望校領導能給出批評，若可以實施，望採納。 祝願學校日後更加美麗!
建議人：
日期：20xx年x月xx日