建議書450字

建議書450字 篇1

親愛的同學們:

你們好!

俗話說:“民以食為天,食以安為先。”隨著現在經濟的發展,人們對生活的質量要求也越來越高。而現在的小學生多多少少都會有一些零花錢,並且現在的小學生也是沒有一點自控力的,經不起美食的誘惑,看見路邊的小攤上的炸雞柳、烤香腸一類的,就忍不住想吃。

可是那只是吃得一時爽,最後都沒有好下場。就比如我的同桌,他胖的像一個球一樣,走起路來一顫一顫的,看起來有130斤到140斤左右。他就是經常吃三無食品和油炸的食品造成的過度肥胖。有一次上課時他緊鎖眉頭,雙手捂著肚子,臉憋的通紅,嘴裡不停喊著肚子疼。老師看她痛的不行了把她送進了醫院,最後老師對我們苦口婆心的勸導:“這都是垃圾食品惹的禍。”因此我提議:

1.不在校門口買三無食品。

2.不在門口吃油炸食品,因為一、你不知道它用的是什麼油,二、不知道他鍋里的油是擱多長時間換一次,三、經常吃反覆油炸食品會致癌。

3.早餐儘量在家裡吃,安全又健康。

4.父母儘量不要給孩子買垃圾食品。

有了健康的身體才能為國家做貢獻;有了健康的身體才能更好的享受生活;有了健康的身體才能更好地造福子孫,讓我們一起行動起來吧!

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

建議書450字 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

地球是我們生存的地方,如果她被破壞了,我們別無去處,所以大家要保護地球,珍惜地球上的自然資源。

在我們的生活中,很多人都會有浪費自然資源的時候。比如:水龍頭裡不斷流出清澈的'自來水,用水人不知去向。開著電燈、電腦、電視的房間裡沒有一個人。本子被隨手扔進垃圾桶卻只寫了幾個字。再這樣浪費下去,自然資源很快就沒了。因此,我向同學們提出幾點建議,希望你們能夠改正這些浪費資源的壞毛病。

1、洗手時用一個水盆接在下面,水開小一點,用完後立即關閉水龍頭,水盆里的水可以用來沖廁所,澆花,洗地板。

2、洗澡用沐浴露時應先關掉水,再繼續擦沐浴露。

3、不需要用電的時候應及時把用電的東西關掉,不要一直開著。

4、用完的筆記本背面可以繼續用,如果扔掉的話就好比浪費了一本筆記本。

5、儘量少用一次性物品。

6、儘量購置耗油少、排量小的汽車,最好騎腳踏車。

同學們,生活中還有許多珍惜資源的事例,可不止上面這一些喔!如果你們做到了上面這些珍惜資源的事例,我們的地球會變得更加地美麗壯觀。

建議人:

20xx年x月x日

建議書450字 篇3

各位年輕朋友:

你們好!孕育我們的地球媽媽被狠狠傷害,導致環境問題屢屢發生,你們是否有思考過導致我們的“地球媽媽”受傷的原因?不用多想,讓“地球媽媽”受傷的作惡頭子就是我們……

你們也許會對這個答案嗤之以鼻,但是你們可曾考慮過自己的每一個小小舉動都有可能損害環境?比方說:我們司空見慣的亂扔垃圾,浪費水資源……這些小細節都會對我們的“地球媽媽”造成損傷。

悠閒地坐在餐桌邊品嘗著美味可口米飯的你,是否記起你得到的這一切都是“地球媽媽”賦予你的?不間斷地損害自然生態平衡的你,是否有反思過“地球媽媽”對你們的寄予厚望?在森林大肆亂砍亂伐的你,是否有見過“樹爺爺”無言流淚的模樣?很多人在做此類事時,總是以自己的利益為主,然而你有沒有想過在獲得暴利的同時,你有可能已經狠狠地傷害了我們的第2個媽媽——“地球媽媽”。

“地球媽媽”並非無所不能,它也會脆弱,也會悲傷。讓“地球媽媽”受傷等同於讓我們自己受傷。比方說:眾所周知的汶川大地震、肆虐的洪水、日漸乾涸的河水……災難的來臨難道不是大自然給我們的預警,難道不是大自然在懲罰我們嗎?難道這些自然災害還不足以警告我們要改過自新嗎?

不經意之間,人類大多會傾向於自己的主觀去決定自己認為正確的事情,然而採取的行動大多時候會損害我們美麗的家園。

地球太美麗了!但是地球又太柔弱了,本著保護弱小的精神,怎么可以不保護好它呢?

感謝大家的認真傾聽!

建議書450字 篇4

敬愛的校領導:

我即將國小畢業,離開母校。回顧幾個月的學校生活,母校的領導和老師對工作負責的態度讓我欽佩。在即將離開母校之際,我向母校提五點建議。

一、增加電腦課

鄧小平爺爺早就說過,電腦要從娃娃抓起。現在是科技突飛的資訊時代,在電腦上我們可以學到課本上沒有的知識,從網際網路上可以更多地了解社會,了解世界。所以我建議母校把一周一節改為一周兩節。

二、建議分班

現在,學校每個班的人數都很多,老師的工作量大,特別辛苦。所以,我建議母校把每班人數控制在40人以內,這樣便於老師管理學生,充分發揮學生的潛能,同時也減輕了老師的負擔。

三、保護綠色,反對破壞綠色的不文明行為

據統計,我國現在水土流失面積達40%,沙漠和沙化面積達160萬平方公里,每年損失土壤大5.5億噸!這些數字告戒人們要保護綠色。為此,我向母校建議:

1、每年植樹節開展一次植樹活動;

2、開展“保護綠色”的主題隊會,評出“綠色小衛士”。

四、教室里安上風扇

夏天就要來臨,大地被火辣辣的陽光炙烤著,教室里同學們做著一張張試卷,加上天氣炎熱,同學們感到煩躁。所以我建議母校在各班的教室里安上風扇。

五、黑板變白板,教室少污染

多年來學校使用粉筆寫字,在擦黑板的時候,粉筆灰在空中偏偏起舞,對老師同學的身體造成傷害。使用白板,用黑水彩筆在上面寫字,一點灰塵也沒有。所以我建議母校把黑板變成白板。

以上是我對母校的五點建議,衷心希望母校能考慮並採納我的建議。

此致

敬禮!

建議人:

日期:

建議書450字 篇5

親愛的衛生局的工作人員:

你們好!我是來自**國小六(2)班的!

保護環境是人類有意識地保護自然資源並使其得到合理的利用,防止自然環境受到污染和破壞。

我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環境的工作。然而,現在有許多不愛護環境的現象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰;汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環境,保護我們的家園,我提出如下建議:

1、實行垃圾分類化,這樣不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。

2、節約資源,建議大人買菜時,少用塑膠袋,儘量用竹籃子、環保袋。

3、外出吃飯儘量不用一次性飯盒,綠色消費,儘量少使用一次性用品,多使用耐用品。

4、人類要想征服大自然,就必須尊重自然的規律,愛護大自然的一草一木,一山一石,愛護大自然的一切。

5、保護環境要從小事做起,首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親,共創一個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起,為了地球的明天,我們必須要從個人開始努力,好好地保護環境!

保護環境,從我做起,從小事做起!請你們採納我所提的建議,謝謝!

時間

建議書450字 篇6

敬愛的校長:

您好!

在即將離開母校之際想對你些建議,請您採納。我們的學校太髒了,我們同學拿到垃圾就扔,不管是果皮紙屑,還是玻璃碎片都隨手亂扔,我覺得您應該開展一次衛生“嚴打”活動,加強本校學生的環保意識,能建設一個乾淨衛生的綠色校園。我建議建立一個保護環境“兒童團”!專門從事抓破壞校園環境衛生的“不法份子”。

具體做法如下:“兒童團”戰士都召集起來開個大會:

1、明確目的:我們這支隊伍完全徹底的為保護環境服務,除了保護環境我們沒其他的目的。

2、:宣傳發動:我們鼓勵同學們來參加但並不強求,因為這是在為自己服務。

3、工作保密:我們的工作人員不能太張揚,不能暴露自己的身份,要爭當一個個的保護環境的“便衣警察”用自己的火眼睛睛搜尋每一個不愛護環境亂扔垃圾的“犯罪嫌疑人”。

4、具體工作:巡視校園的每個角落,積極有力打擊不愛護環境衛生,亂扔垃圾的“不法份子”,把他們繩之以法,並且依據情節嚴重程度進行相應的懲罰:

①輕度“犯罪”份子處理:對他們給予口頭批評並叫他們拾起垃圾,及時改正錯誤即可;

②重讀“犯罪”份子處理:給予嚴肅批評,對於屢教不改的學生要上告其班主任,要求班主任進行嚴格教育;

③特大“犯罪”份子處理:在集體集會上提出公開批評並扣其班級管理的分數。

5、嚴格要求:我們的工作要求體現公平、公正、公開原則,要是“兒童團”戰士工作中出現公報私仇、行賄等不規矩現象,那他要馬上離開我們這支綠色隊伍!我們的“戰士”每到下課、中午休息的時候分散到學校每一個角落,不能放過每一條“小魚”。校長您覺得我的建議如何?如果覺得還不錯的話希望您能採納。我衷心希望同學們能在這乾淨整潔的綠色家園裡好好學習健康成長。

建議人:

20xx年xx月xx日

建議書450字 篇7

在我們即將揮手告別,走進另一所學校的時候,我希望你們能在最後兩個月里做到遵守課堂紀律這一點,因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起,每當上課前,我都會站在講台上,“俯視眾生”,看著我們班的一隻只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發出“咔嚓、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕,我不禁“唉”地嘆了一口氣,板起了臉,開始了慣用戰術——“獅吼功”,可是,再怎樣,也無濟於事呀!也許當時你們並不感覺到什麼,卻給偶爾路過的老師、同學留下了一個壞印象,給大家都帶來了不愉快的心情。

其實,上課遵守紀律還能給大家帶來很多好處:

1、不被同學、許老師,以及其他任課老師批評,從而雙方都保持良好的心情。

2、可以通過上課遵守紀律這一點,掌握該如何尊重別人的基本要領。

如果,你們已經意識到了自己身上的問題,就請你們在上課前,閉緊嘴、坐端正,做好準備吧!

第一,上課鈴打過之後,不要一進教室就像走大街一樣,東竄西竄走“親戚”。應該一進教室趕快在座位上坐好。

第二,坐好後,拿出你們的課本放在課桌上。

第三,在椅子上坐著,不要把教室當做茶話樓,也不要將自己看成裡面的“大話家”。

第四,未經老師允許,不許擅自調動座位,那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

第五,不要把老師以及我們這些檢查紀律的同學的提醒當作耳旁風,左耳朵進,右耳朵出。

希望我的建議能被同學們採納,從此,對照這些建議時時刻刻提醒自己:上課紀律要遵守,時時擁有好心情。

提議人:

20xx年x月x日

建議書450字 篇8

尊敬的領導:

您好!我是一名六年級的學生,來到這所學校已經有兩個月的時間了。在這所學校,綠樹成蔭,風景優美,充滿了大自然的氣息。可是,這所學校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正悲痛地哭著,卻沒人搭理她;風扇不停地跳舞,卻沒人扶他;被遺棄的麵包、果汁,隨手扔進了垃圾桶;筆記本還有幾頁沒用,也難逃厄運……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的,但人類卻不斷地浪費自然資源,我們又有沒有想過,當這些自然資源從我們手上漸漸消失時,人類又怎樣地生存呢所以,此刻,我經過這一次機會,我先向校長您反映一下。學生們常常幼稚地認為地球的資源“取之不盡用之不竭”,認為地球上的資源沒有了,人類也照樣能夠生存,這應當就是我們不斷地浪費資源的原因,可是這一切卻恰好相反,生活中一些小小的事情,都需要大自然的資源。可是,如果人們不加節制地開採、濫用,人們就即將面臨死亡的威脅。

在此,我想向校長您提出以下幾點提議:

一、每一天派一名值日生檢查學校的水龍頭,看關緊了沒有。並且,用牌子在上頭警告:珍惜每一滴水。

二、大力宣傳節儉用水、用電的廣告。

三、讓學生們明白資源的重要性:開展一些“珍惜資源”的標語妙招徵集活動,讓珍惜資源的思想能更加深動人心,並且延伸到生活中去,

我們僅有一個家園,浪費自然資源等於踐踏我們自我的家園,也等於把我們自我推向死路。我們必須要珍惜資源,讓我們的家園迎來更加光明的一天吧!

20xx年xx月xx日

建議書450字 篇9

尊敬的校領導:

我在這個美麗的學校里已生活了六年之久了,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的後花園,告別那天真可愛的同學們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然學校鳥語花香,但也有不中人意的地方:在學校的一些隱蔽的角落裡,我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些,我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,學校里還有許多浪費現象,有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團扔掉了,當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候,同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費,不講禮貌這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此,我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領導們提出以下推薦:

1、學校里由領導們在廣播裡頌發“十大傑出環保衛士”,加以表揚、鼓勵。使同學們用心地參與這項活動,並盡心盡力地做好校內保潔工作。

2、每個星期一都用一節課時間,用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類,增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。

3、讓學校的每年級的那些做得個性突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學,給他們樹立榜樣。

4、學校還能夠實現“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學們的,使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒,再接再厲!

期望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書,也期望我這小小的推薦書能為學校增添一片色彩。

此致

敬禮

建議人:

建議書450字 篇10

尊敬的領導:

剛剛過去的20xx年,在行領導班子的帶領下,全行各項工作取得了驕人的成績。我們市場部也全面完成了支行下達的各項任務,但過去的工作也存在一些不足之處,新的一年,對於部門工作,有以下建議,僅供領導參考:

1、加強部門員工之間團結與溝通,及時學習傳達檔案及領導精神,避免出現辦事拖沓及信息溝通滯後的現象發生,影響工作的開展;

2、由於我行信貸業務的不斷擴大以及信貸工作逐步規範,現有人員構成已不能滿足部門工作需要,建議立即充實客戶經理隊伍,明確崗位職責,理順相互關係,加快辦事效率,更好地服務客戶,打造一支能戰鬥的客戶經理隊伍,以滿足支行發展需要;

3、加大市場行銷工作,做強我行票據業務這一薄弱點,對符合我行信貸管理規定的資產類業務加強工作力度,進一步調整支行信貸結構,支行各項貸款利率統一在基準利率基礎上上浮%,增大貸款收益;

4、繼續加強與政府之間的合作,做好政府融資平台貸款的行銷與維護工作,盡全力支持兩地經濟建設,

5、加強中間業務項目調整:

A、對貸款客戶按一定比例收取抵押物保管費;

B、對譽無價貸款等收取一定手續費;

C、繼續加強與保險公司在車險、財險、貸款保險(安貸保)的合作;

D、加大股市開戶行銷力度。

6、改革績效考核方案,建立信貸人員激勵機制。以客戶經理為主線,對職責分工進行適當調整,建立職責權利對等的激勵機制,合理充分調動、發揮部門員工工作積極性,全面推動各項工作的開展;

7、加強與總部授信、風控等職能部門之間溝通,及時了解各類業務審批條件和要求,避免因溝通不及時造成資料不齊或不符合要求的情況發生;

8、加強貸款貸前、貸後檢查工作,對企業生產經營情況及時掌握,發現問題及時向相關領導反映並提出合理處理意見,將信貸資金風險降低到最低。

此致

敬禮!

建議人:

20xx年x月x日