學生建議書怎么寫 篇1
同學們：
校園是我們的家，我們是學校的主人，創建文明平安校園是我們共同的責任和義務，告別不文明行為，理應從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，養成良好的文明習慣，人人爭做文明守紀的中學生。為此，校團委向全校同學發出如下倡議：
1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。
2、認真學習，珍惜時光。自覺遵守《青少年文明網路公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。
3、樹立團隊意識，倡導協作精神。和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。
4、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。
5、維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧譁。
6、增強自我保護意識，提高自我保護的能力。
7、加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為。如：損壞公物、在牆壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。
8、要加強道德修養和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。
9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。
10、樹立社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”作為自己的道德行為準則。
同學們，讓我們攜起手來，做文明事、說文明話、爭當文明守紀的中學生。
學生建議書怎么寫 篇2
尊敬的校長:
你好!
我即將要離開這所學校了，這所學校的設備非常先進，都有了兩台電腦。各個年級安上了給窗戶的防盜網，六年級安上了防盜站，電視機，我們學知識可方便了!雖然這些先進的現代化設備非常好，但是其它方面地有不盡人意的地方。
我們就先講衛生。我們學校的衛生的確有些差，到處都是垃圾袋，我們班還加大掃地人員的數量，但還是沒有看見垃圾在減少，主要原因是某班教室離垃圾堆太遠，大家想玩，為了節省時間，只有把紙袋扔在地上。我建議:給每一班教室裡面前、後兩面放上垃圾桶，在上面寫上“垃圾請往這裡扔”七個大字，以便提醒同學們。
再說個人衛生，我們學校門前有兩個商店，裡面在部分都賣小食品，有辣子肉、水、糖……特別是辣子肉，髒得不得了，但是有些同學嘴裡不住口的說:“香。”吃那對身體有害呀!我建議:如果看見有人經常拿錢去買小食品，就見一罰十。
我們學校的電腦沒聯網，想查一個東西必須到別人家去查，一下子就忘了帶隨身碟或丟失檔案，又得重新去查，我建議給學校那實驗室的那台電腦，聯上“廣電”網際網路，這樣查東西就方便了。
我們學生除了學就是玩，除了玩就是學，十分單調。我建議多多組織一些課外小組，使生活不單調。
我們學校不是一個“殘缺”的學校，不能沒有玻璃，影響校容。我又建議安上玻璃。
圖書室里的圖書很多，但都是20xx看以前的，沒有今年的新書。我建議:學校應該讓同學們捐書或自己添加新書。
說到這裡，我祝願學校越辦越好。
20xx年XX月XX日
學生建議書怎么寫 篇3
親愛的老師、同學們：
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。可是，在我們的校園裡，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑膠瓶、食品袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”，每天同學們辛勤的清掃乾淨後，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。為有效地保護環境，用行動弘揚中華民族的優良傳統，更好地綠化、美化、淨化我們的學習環境，使我們的校園溢彩靚麗，洋溢青春、文明的氣息，校政教處、團委、學生會向全校的同學們發出如下倡議：
一、關心校園環保，積極參與學校環境保護活動，共同維護校園環境。
二、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
三、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作；
四、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，並及時提醒亂扔垃圾的同學；
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養成文明清潔的良好習慣；
六、看到地面上有紙屑等，主動彎彎腰揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；
七、支持參與廢紙、廢塑膠、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾；
八、在您離開洗手間時，請自覺關好水龍頭，離開無人的房間時，請隨手關好電燈，電風扇；
九、尊重為校園衛生環境默默服務的清潔工；
十、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報；
我們的宗旨：美化環境，營造和諧校園。
我們的承諾：讓你我世界更精彩。
我們的任務：拾起身邊的每一片垃圾，保持身邊每一寸淨土。
老師們、同學們，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，從自己做起，從身邊做起，將校園環衛作為我們生活的主旋律，用文明唱響我們最美的主題歌，創建一個文明衛生的校園。
學生建議書怎么寫 篇4
各位同學：
我是一（1）班的宣傳委員，在這裡我代表我們班向全校學生髮出倡議：
學校為同學們創造了一個安全、溫馨的學習環境，為同學們創設了一個和諧、舒適的生活空間。在學校里，同學們努力學習，健康成長。可是在我們的校園中，總會出現一些不和諧的音符，總會有一些令人不滿意的現象出現。清掃乾淨的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學扔下的速食麵袋，一次性餐盒，飲料罐，果皮紙屑等，嚴重影響了校容校貌；課間時有少數同學總是有追逐打鬧的現象。有些走讀生上學放學不履行簽到手續，甚至進出校園，個別同學騎在腳踏車上，橫衝直闖，完全把校規置之腦後；牆壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手指按的痕跡。在書聲琅琅的課堂上，有的同學萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習課時，有的同學卻嘰嘰喳喳，高聲喧譁；甚至在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受一些不良風氣的影響，出口成“髒”，一點矛盾就“武力”相加；有少數同學為了張揚自己的個性，穿奇裝異服，留長髮、染彩發，佩帶首飾，把充滿知識氛圍的校園變成他們的展示舞台。
以上這些種種現象，雖然發生在少數人身上，但影響較壞。不僅嚴重地違反了中學生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和諧不相符。一個國家的文明程度取決於國民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著未來祖國的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任，何以讓世人對我們中國人刮目相看。
在此，我們班向全校每一個學生髮出倡議；從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、自信、自強的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強化節約意識、使用文明語言，做一個模範遵守校規校紀，嚴於律己的人。
同學們，讓我們共同攜手，創建文明、和諧的校園，做一個文明的中學生。
xx中學初一（1）班
學生建議書怎么寫 篇5
尊敬的校長和老師:
最近，我發現校園裡的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。
這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議:
⑴在學校的路邊及其他地方多設定一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好!
尊敬的校長，請採取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
20xx年XX月XX日
學生建議書怎么寫 篇6
尊敬的校長：
您好，我是一個畢業班的學生，馬上就要畢業了。我的母校――南昌市鐵路第一國小，在您的指導下，校園變得更美麗了，這都是您嘔心瀝血的結果。但是還是有些地方做的不夠好，在此我要把這封信獻給我的母校，想為母校的建設做出一份貢獻。您看行不?如果採用我會很高興的。
學校里的美化建設做的不夠好，學校中間大草坪上的小草都開始枯黃了，那么大的草坪卻只讓人感到幾分綠色。 所以我建議在草坪四周都圍上圍桿，再在草坪中種上許多的小花，並請專人照顧，草坪就會恢復原樣了。
學校里有一些同學經常放學不回家，在學校里寫作業，搞到很完才回去，讓父母著急，還容易出事故，所以我建議中午和下午放學都排路隊。
此致
敬禮
學生建議書怎么寫 篇7
尊敬的領導：
同學們，為了讓我們的校園更加文明、更加和諧，讓我們的學校更加美麗，學校政教處倡議我校學生：從自我做起、從現在做起、從小事做起，積極行動起來，爭做一個文明的中學生。
1. 實施“保護文明環境”行動。自覺增強環境文明意識，自覺遵守公共道德，愛護學校公共設施，珍惜一草一木，保持公共衛生，不亂扔垃圾、不亂塗亂畫，保持環境乾淨衛生。不踐踏花草，節約用水，用完後擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。節約用電，杜絕“長明燈”。拒絕不健康讀物，不吸菸、遠離毒品和網咖，健康成長，讓家長和社會放心。
2. 實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊候車、依次上車;主動讓座等，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3. 實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，嚴禁瘋狂追打!不隨地吐口香糖，不說髒話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方;自覺使用禮貌用語：“請、老師您好、謝謝、對不起、沒關係”等。尊敬師長，見到領導老師能夠主動問好。舉止文雅謙遜，營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學、鄰里的社會氛圍。
4. 實施“文明傳遞”行動。自覺以微笑傳遞文明，和他人交流時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓我們在養成文明習慣的基礎上，把文明行為延伸到家庭和社會，影響、帶動家長和周圍的人，達到“一個文明學生、帶動一個家庭、推動周圍社區”的目的。
5.做一個文明有責任的人。我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史責任。文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，每一個動作做起。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範，說文明話，做文明人，誠實守信，爭做一個文明的中學生，做一個文明的、有責任的中國人!
同學們，千里之行，始於足下!讓我們攜起手來人人爭做文明的中學生，讓文明禮儀伴隨著我們，讓我們的校園更和諧、更優美，讓校園成為文明的家園!
倡議人：
時間：x年xx月xx日