國中生的愛護環境建議書 篇1
尊敬的老師：
新的世紀，我們渴望乾淨的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花……爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動起來!為了保護地球的綠色，為了子孫後代，消滅污染，保護髮展環境。在此，我們發出倡議：
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。
2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。
3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑膠製品。
4、請少用一次性製品。一次性製品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了!
5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子後，會感到頭痛、噁心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質超標的材料)因此，在此提醒您，在裝修時儘量使用環保材料。
6、拒用野生動物製品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，儘量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅遊，不偷獵野生動物等等。
7、提倡選購綠色食品。
我們相信，總有那么一天，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光!
建議人：__
日期：20_年_月_日
國中生的愛護環境建議書 篇2
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!
“保護環境，人人有責。”這句話是否能使我們懂得了保護環境的重要性?同學們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過花甲的她受到人類的嚴重破壞，地球和人類將會受到嚴重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們該怎么辦?到時候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應該站起來，做一個保護環境的小衛士，告誡人們不要浪費資源。我們有責任保護人類家園，從一點一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好!。對於保護環境的問題，我提出了以下建議：
一、告訴大人們拒絕使用塑膠方便袋，這樣能減少白色垃圾。
二、拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子的材料是用樹木做的。
三、節約用水，大家要學會循環利用水。
四、愛護花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫。
五、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
國中生的愛護環境建議書 篇3
尊敬的市領導：
你們好!
我是一名六年級的學生。在這個美麗的城市裡，我曾快樂地成長著，幸福地生活著。以前，走在街道上，看到的是乾乾淨淨的馬路，風兒吹來，樹葉發出“嘩嘩”的響聲，那聲音真悅耳，使人心情舒暢。大橋下是清澈見底的小河，猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的城市，因為它乾淨、漂亮。
可是近些年來，我們走在街道上，經常會看到被人們拋棄的白色垃圾，吃剩的香蕉皮、罐頭瓶等雜物。人們一點也不珍惜清潔工的勞動成果。護城河裡的垃圾也逐漸多了起來：有人們吃剩下的蘋果核，喝飲料用的塑膠杯，吃完燒烤後剩下的竹籤……讓人看起來感到很不舒服!
我們生活在這個城市，就有責任保護它。這個城市原本應該在人們的保護下變得更加美好，可是為什麼會變成這個樣子呢?都是因為人們不保護環境而造成的。在此我建議人們做出以下改善：
1.建造一座高科技垃圾資源回收筒，利用合理的科技手段，不僅能降低污染，還可以變廢為寶;再建一座垃圾分解站，利用國家現在最好的科學技術，使其分解的時間儘可能縮短。
2.當即派出捕撈人員，分組在各條河流捕撈垃圾，並送往垃圾分解站。工作完後，向民眾加大宣傳環保知識的力度，使其能夠明白利害關係，保護環境。
3.針對“果皮紙屑”亂扔現象，建議公共場所要有醒目的環保警示牌，寫上人們應該注意的問題，提醒人們保護環境。派專人督促那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，在人流量大的地方執法人員在路旁觀察，甚至可以錄像拍照，把各種不文明行為曝光;對各種不文明行為，可以進行教育和實行罰款，讓其不要再犯，養成文明的習慣。
以上建議只是我的片面之見，如有不當，請原諒。但我仍要呼籲：人類，覺醒吧!保護地球，就是保護我們自己!
國中生的愛護環境建議書 篇4
為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！
“保護環境，人人有責。”這句話是否能使我們懂得了保護環境的重要性？同學們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過花甲的她受到人類的嚴重破壞，地球和人類將會受到嚴重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們該怎么辦？到時候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應該站起來，做一個保護環境的小衛士，告誡人們不要浪費資源。我們有責任保護人類家園，從一點一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好！對於保護環境的問題，我提出了以下建議：
1、告訴大人們拒絕使用塑膠方便袋，這樣能減少白色垃圾。
2、拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子的材料是用樹木做的。
3、節約用水，大家要學會循環利用水。
4、愛護花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫。
5、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
提議人：
20xx年xx月xx日
國中生的愛護環境建議書 篇5
尊敬的xx市領導：
你們好！
我是一名六年級的學生。在這個美麗的城市裡，我曾快樂地成長著，幸福地生活著。以前，走在街道上，看到的是乾乾淨淨的馬路，風兒吹來，樹葉發出"嘩嘩"的響聲，那聲音真悅耳，使人心情舒暢。大橋下是清澈見底的小河，猶如一面明亮的鏡子。我喜歡以前的城市，因為它乾淨、漂亮。
可是近些年來，我們走在街道上，經常會看到被人們拋棄的白色垃圾，吃剩的香蕉皮、罐頭瓶等雜物。人們一點也不珍惜清潔工的勞動成果。護城河裡的垃圾也逐漸多了起來：有人們吃剩下的蘋果核，喝飲料用的塑膠杯，吃完燒烤後剩下的竹籤……讓人看起來感到很不舒服！
我們生活在這個城市，就有責任保護它。這個城市原本應該在人們的保護下變得更加美好，可是為什麼會變成這個樣子呢？都是因為人們不保護環境而造成的。在此我建議人們做出以下改善：
1。建造一座高科技垃圾資源回收筒，利用合理的科技手段，不僅能降低污染，還可以變廢為寶；再建一座垃圾分解站，利用國家現在最好的科學技術，使其分解的時間儘可能縮短。
2。當即派出捕撈人員，分組在各條河流捕撈垃圾，並送往垃圾分解站。工作完後，向民眾加大宣傳環保知識的力度，使其能夠明白利害關係，保護環境。
3。針對"果皮紙屑"亂扔現象，建議公共場所要有醒目的環保警示牌，寫上人們應該注意的問題，提醒人們保護環境。派專人督促那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾，在人流量大的地方執法人員在路旁觀察，甚至可以錄像拍照，把各種不文明行為曝光；對各種不文明行為，可以進行教育和實行罰款，讓其不要再犯，養成文明的習慣。
以上建議只是我的片面之見，如有不當，請原諒。但我仍要呼籲：人類，覺醒吧！保護地球，就是保護我們自己！
建議人：
日期：20xx年x月xx日
國中生的愛護環境建議書 篇6
親愛的同學們：
如今，地球環境已亮起紅燈，世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個世紀中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字，你是否感到保護環境的重要性呢?因此，我提出以下建議：
一、節約用水
1、洗手打肥皂或塗洗手液時，不要打開水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。
3、用水時，水龍頭不要開得太大。
二、節約用電
1、如果不用電視、空調、電燈等這樣的`電器時應關掉電源。
2、出門時請隨手關燈。
三、節約紙張
1、紙要雙面用。
2、用過的紙應釘在一起作為草稿紙。
3、才寫過幾頁的不要扔掉。
四、節約糧食
1、吃飯不要留下殘渣。
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。
五、廢品循環利用
1、把廢舊電池送去資源回收筒，讓廢舊電池可以繼續使用。
2、用過的面膜可以用來擦家具，這樣不但節約，擦完的家具還會散出香氣。
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩!
建議人：
日期：xx年x月x日
國中生的愛護環境建議書 篇7
如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。。。。。;估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。。。。。”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪慾。
舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎? 由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方已開發國家“先污染，後治理”的覆轍。
第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。
1。節約資源 減少污染
(1)節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
(2)慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。
2。綠色消費 環保選擇
(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
(2)購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3。重複使用 多次利用
儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑膠和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。
4。分類回收 循環再用
不亂丟棄廢電池、廢塑膠等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。
5。保護自然 萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物;植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6。講究衛生 保護環境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。
國中生的愛護環境建議書 篇8
各企業：
你們好
春回大地，萬象更新。
植樹造林、綠化家園，是每個公民應盡的職責和義務，是加強生態建設、維護生態安全的重要舉措，也是建設生態文明的具體實踐。為進一步美化、綠化我區環境，建設低碳、生態家園，提升宜業宜居水平，在植樹節來臨之際，以生態景觀林帶建設為契機，掀起綠化種樹新高潮，我們向各企業發出如下倡議：
一、積極倡導綠色文明。在企業內外大力宣傳義務植樹的公益性、義務性和法定性，做一名倡導全民義務植樹的"綠色傳播者"。
二、自覺履行植樹義務。積極參加義務植樹活動，做一名美化環境的"綠色建設者"。
三、發揚敢為人先的精神。踴躍行動起來，積極開展企業廠區內植樹造林活動，通過"見縫插綠"、"室內布綠"、"牆上掛綠"、"屋頂添綠"等多種形式，增加綠色植被，美化人居環境，做一名多養一盆花、多添一份綠的"綠色先行者"。
四、倡導員工關心愛護綠色生命。自覺保護身邊的一木一草一花，不踐踏草坪綠地、不攀摘一枝一椏，不侵占綠地林地，不破壞樹池、花基等設施，不將火種帶入綠區，鞏固綠化成果，做一名愛綠、護綠的"綠色護衛者"。
五、積極回響區委、區政府"掀起綠化種樹新高潮"的號召。積極主動為我區綠化美化出點子、提建議，群策群力，做一名建設綠色家園的"綠色謀劃者"。
一年之計莫如種穀，十年之計莫如種樹。植樹造林宜早，讓我們迅速行動起來，積極投身到植樹造林活動中去，爭當綠色文明使者，為建設人與自然相和諧的綠色健康蘿崗貢獻力量！
國中生的愛護環境建議書 篇9
您好!
我是您的學生——宗芃臻我在這個歡樂而又團結的集體裡過的十分快樂，我在這個快樂的集體裡度過了五年了，在這快樂里也有悲傷、有眷戀、有不可忘懷的、也有揮失不過去的，然而在這個有六十五位同胞的大家庭里也有不好的一面。
但在這六十五位同胞中也有一些懶得動手，心裡痒痒，一心想辦壞事的人。他們是一些隨心所欲並且懶得去垃圾桶旁扔垃圾的人，他們可以懶到這個程度：走到了垃圾箱旁，隨手一扔“嘩啦，嘩啦”兩下就把垃圾扔到了垃圾桶外邊，讓值日生忙裡忙外的，而他們卻在一旁湊熱鬧，不時還會哈哈大笑，讓值日生一頭迷霧。還有比這個更懶的，他們在前邊把垃圾扔到前邊，把前邊的人砸到，然後哈哈大笑，讓後邊的人起的上氣不接下氣那眼神好想要把他殺了似的，然而更多的是讓前邊的人傳到後邊。
在我們班的可回收垃圾桶里，到到處是完好的本和寫了不幾個字的本，有生字本、作文本、筆記本、數學本、英語本應有盡有，怪不得有人說：“我們班的垃圾桶是個寶，要什麼本就從裡面拿。”有的時候在衛生班長杜雪婷誰的位置上有垃圾的小本本上記了一堆人，有的人地上一片紙被撕到不像樣了才往垃圾桶里仍，有時根本不扔讓值日生撿都撿不過來。
由於我們地上出現的垃圾越來越多。老師不應該讓步值日的人地上有一點垃圾就讓他們值日。所以下面我就提出幾點要求：
1、讓那些不環保的同學義務掃地一星期。
2、 讓那些每天堅持撿垃圾的同學發小勘品。
3、 多開展環保詩歌朗誦會之類的活動，增加我們環保的意識。
老師，我提的建議好嗎?
建議人：
20xx年xx月xx日
國中生的愛護環境建議書 篇10
尊敬的校長：
您好!
我是來自六年(6)班的一名學生。我們的學校十分美麗，有高大的教學樓、芬芳撲鼻的花香、翠色慾滴的小草......每天，我們坐著乾淨的教室里讀書，朗朗的讀書聲使人們聽了心情愉悅，在這樣的環境裡學習，淋浴著明媚的陽光，吸取著豐富的知識。
可是隨著一天天的校園生活，同學們破壞校園環境的問題也隨之而來：漂亮的操場上垃圾隨處可見，它慢慢地變成了同學們的垃圾場;衛生間裡，空無一人，而水龍頭卻在孤單地流著淚，為什麼有人看見了也不願意幫助水龍頭擦乾眼淚呢?你們可知道，如果一分鐘流失幾百滴水，積少成多，那么地球上的水資源將會漸漸乾涸。而那些流失的水我們可以用來灌溉莊稼、洗菜、洗米、澆花、沖廁所等，所以每一滴水對我們來說都是相當重要的，水是我們生命中不可缺少的一部份......
為了保護我們的校園,我建議從以下幾點入手:
1.做一個告示牌,提醒老師們、同學們不要隨便扔垃圾，應把垃圾及時地送回自己的家;
2.開展一個環保的活動，讓大家不要遇到垃圾就繞道走，應主動地彎一彎腰，動一動手，撿起地上的垃圾;
3.對校園加強巡邏，若發現有不良習慣的同學應及時地進行批評教育，倘若這位同學不聽勸告，依然我行我素，那么就要進行嚴重處罰了;
4.當升國旗時，校領導應多宣揚有關環保方面的內容，號召大家多做一些公益的事;
5.用廣播和報刊雜誌等多宣傳環保的好處，讓同學們明白浪費資源是可恥的，讓大家刻骨銘心;
6.班幹部應督促班級同學養成看到垃圾就要撿起的好習慣;
以上是我的幾點小建議，懇請各位校領導能在百忙之中抽空看看我的提議，也希望能為保護校園環境盡一份自己的微薄之力。
國中生的愛護環境建議書 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。20xx年4月7日，全校師生集體出動，用了一整天的時間，在高速公路兩側植下了帶著我們辛勤汗水和無限祝願的樹苗，為我們的家鄉帶來了一抹難得的綠色。同學們，如果這些傾注了我們心血的樹苗遭到人為的破壞，你們答應嗎?最近發現有些村民蓄意盜竊和毀壞樹苗，這種行為不但違反法律法規，而且與社會公德格格不入，同時也為有良知的人們所不恥。同學們，人人爭做愛護樹木，愛護綠色的天使，就要求我們有良好的自身修養和素質，也更需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。為了保護我們種植的樹苗，在社會上形成愛樹護樹的積極氛圍，學校向全體師生提出以下建議：
一、愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
二、主動勸阻破壞綠化的行為。看到破壞樹木的行為時，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。
三、積極開展愛護樹木宣傳。不僅自己盡力而為，帶動身邊的每一位同學一起來愛惜花草樹木，同時也要給自己的家長進行宣傳。
四、我們在譴責那些毀樹人之外，要勇於把毀樹的壞人壞事向老師和園林部門舉報。
卡議人：
時間：X年XX月XX日
國中生的愛護環境建議書 篇12
尊重的廣大民眾們：
為了使我們能有一個美好的環境，好的和諧生活，尊重的廣大民眾們請您們保護好環境，使這個地球能成為鳥語花香、山清水秀的地方。所以我為您們提出以下幾個寶貴的建議。
1、組織一些小分隊，天天負責揀紙。這樣城市的垃圾就會少些。揀後將垃圾送入垃圾站，
2、多植樹造林。因為樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。而我們人類呼出二氧化碳，吸進氧氣，樹木還可以淨化環境。
3、保護動物。因為動物與我們是生活在一個生態平衡的地球上，沒了動物我們就活不下去，沒了人類，動物就活不下去，沒有了動物，生態就不平衡了，同樣的道理，沒有了人類，生態也就不平衡了。
4、減少廢氣排放。制止車輛的數目，廢氣可以毀壞空氣，對人的呼吸不好，對生態環境影響較大，可以使人死亡，使空氣變黑變濃，霧氣濃濃，黃沙漫天。
5、保護水源，節約水源。因為各處廣告曾說：我國是個水源急缺的國家，所以為了能讓我們在這個地球上生存下去，我們要保護水源。
為了讓我們能有一個和諧的生活，讓我們大家一起努力吧!
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
國中生的愛護環境建議書 篇13
五年（4）班的同學們：
大家好！
同學們，你們每天進了教室，可否發現教室里有許多大大小小的"雪花"在滿天飛呢如果發現了，又可曾撿起來你們知道這"雪花"從哪裡來的嗎那都是從我們手中丟下去的呀！你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎？
如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：
看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什麼東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。
每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養成一個良好的習慣。
如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。
自己做好以上三點，那就號召低年級的同學一起做。
這是我提的幾個建議，如果同學想在一個良好的環境裡學習，那就一定要做到以上幾點，不僅自己要做到，還要讓身邊的人一起來做。這樣，我相信我們的教室一定不會再是"雪花"滿天飛。而是乾淨又整潔。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
國中生的愛護環境建議書 篇14
尊敬的區環保局局長叔叔：
您好!我是鄞州區實驗國小的一名六年級學生。
據有幸飛上太空的太空人介紹，我們的地球是一個美麗可愛的晶瑩球體。可是，他同時也發出了這樣的感嘆：“我們的家園太可愛，又太容易破碎了!”
也許，您看了我下面描述，就能理解那句話的意思了。
我們的生活中隨處可見破壞環境、浪費資源的情況。瞧，攤販隨處可見，往往在他們走後，地上就會出現一堆“來歷不明”的垃圾;看，開車經過一段路面，卻迎面撲來一團又一團的煙霧，這可是肆意焚燒垃圾而產生的有毒氣體啊!從樓上往下望，又看到了不該有的一幕：白淨的路面上出現了一張張傳單，廣告紙，它們可是害群之馬，萬惡之源啊!不僅污染了環境，還浪費了紙資源，影響了美觀;我還看見了一條小河邊的工廠正在偷排廢水……許多諸如此類的動作時時刻刻都在我們的身邊發生，破壞環境、浪費資源的都有，可是，大多數都沒有得到應有的懲罰，對此，我向局長叔叔提幾點建議：
1、加大偵察力度，將那些破壞環境的人繩之以法。
2、多搞一些環保活動，增長人們對環境保護工作的認識。
3、多制定些對環保有利的法規，不再讓某些行為成為合法的。
4、多倡導一些環保活動，如禁車日，多乘公車等。
以上就是我對局長叔叔提出的真誠的建議，希望您多加考慮，如果可行的話，我非常期望您能夠採納。謝謝!
此致
敬禮!
國中生的愛護環境建議書 篇15
親愛的同學們：
或許我們都知道我們生活的環境已經變得越來越糟糕了，如果我們再不好好保護它那么環境問題便會變成一個我們無法逆轉的問題。除了越來越嚴重的環境問題，這分分秒秒減少的資源問題也是我們不容忽視的。我們應該通過自己的行動去防止環境問題的進一步發生，我們該做的很多，然而當我們懂得我們該做哪些事情以後，我們日常生活中要花很多時間去做的又很少，因為或許這都是一些大家認為微不足道的事情。
在我生活的周圍便有一個很形象的例子，在離我家不遠的地方有一條石榴河，那原本是一條有著清澈流水的河流。聽我爸爸說在他小的時候那條河流的水還是清澈見底的，裡面還有許多小魚小蝦。每到夏天的時候他們便會去河流里玩水、打水仗。可我們現在再也見不到那條石榴河了，因為它現在完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣衝天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;
二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水;
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電;
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
五、不隨地吐痰，不製造噪音;
六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑膠袋，減少白色污染;
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩!讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚!
國中生的愛護環境建議書 篇16
親愛的同學們：
或許我們都知道我們生活的環境已經變得越來越糟糕了，如果我們再不好好保護它那么環境問題便會變成一個我們無法逆轉的問題。除了越來越嚴重的環境問題，這分分秒秒減少的資源問題也是我們不容忽視的。我們應該通過自己的行動去防止環境問題的進一步發生，我們該做的很多，然而當我們懂得我們該做哪些事情以後，我們日常生活中要花很多時間去做的又很少，因為或許這都是一些大家認為微不足道的事情。
在我生活的周圍便有一個很形象的例子，在離我家不遠的地方有一條石榴河，那原本是一條有著清澈流水的河流。聽我爸爸說在他小的時候那條河流的水還是清澈見底的，裡面還有許多小魚小蝦。每到夏天的時候他們便會去河流里玩水、打水仗。可我們現在再也見不到那條石榴河了，因為它現在完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣衝天。
由此，我鄭重的提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；
二、洗完手後一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；
四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不製造噪音；
六、儘量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑膠袋，減少白色污染；
七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫後代貢獻己了力量。因為保護環境，刻不容緩！讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧，否則，人類最後一滴水，將會成為悔恨的淚！
建議人：
20xx年x月x日
國中生的愛護環境建議書 篇17
您好！
我是您的學生——宗芃臻我在這個歡樂而又團結的集體裡過的十分快樂，我在這個快樂的集體裡度過了五年了，在這快樂里也有悲傷、有眷戀、有不可忘懷的、也有揮失不過去的，然而在這個有六十五位同胞的大家庭里也有不好的一面。
但在這六十五位同胞中也有一些懶得動手，心裡痒痒，一心想辦壞事的人。他們是一些隨心所欲並且懶得去垃圾桶旁扔垃圾的人，他們可以懶到這個程度：走到了垃圾箱旁，隨手一扔“嘩啦，嘩啦”兩下就把垃圾扔到了垃圾桶外邊，讓值日生忙裡忙外的，而他們卻在一旁湊熱鬧，不時還會哈哈大笑，讓值日生一頭迷霧。還有比這個更懶的，他們在前邊把垃圾扔到前邊，把前邊的人砸到，然後哈哈大笑，讓後邊的人起的上氣不接下氣那眼神好想要把他殺了似的，然而更多的是讓前邊的人傳到後邊。
在我們班的可回收垃圾桶里，到到處是完好的本和寫了不幾個字的本，有生字本、作文本、筆記本、數學本、英語本應有盡有，怪不得有人說：“我們班的垃圾桶是個寶，要什麼本就從裡面拿。”有的時候在衛生班長杜雪婷誰的位置上有垃圾的小本本上記了一堆人，有的人地上一片紙被撕到不像樣了才往垃圾桶里仍，有時根本不扔讓值日生撿都撿不過來。
由於我們地上出現的垃圾越來越多。老師不應該讓步值日的人地上有一點垃圾就讓他們值日。所以下面我就提出幾點要求：
1、讓那些不環保的同學義務掃地一星期。
2、讓那些每天堅持撿垃圾的同學發小勘品。
3、多開展環保詩歌朗誦會之類的活動，增加我們環保的意識。
老師，我提的建議好嗎？
建議人：
20xx.10.25
國中生的愛護環境建議書 篇18
尊敬的市長叔叔 您好!
地球是我們賴以生存的家園，地球只有一個，我們要保護她。在駐馬店市內，保護環境的宣傳標語每一個角落中掛的很多，但有一件事······在文祥路與豐澤路交叉口南面，有一片倒垃圾的地方，這個地方又髒又臭，路人經過還得捂著鼻子 ，或者繞道而行。
每天晚上，從四面八方倒垃圾的很多，不免也有撿垃圾的，有時還會出現搶垃圾的情況 發生這樣的事還是得與我們人類有關——由於現在經濟生活富裕了，人們也開始浪費了，吃不完的水果食品飲料都扔掉了，長時間就會腐爛，也發出了臭味。街上賣小吃的很多，有賣粽子的，有賣烤紅薯的，有烤香腸的，還有賣毛蛋的，這些東西如果不當場吃掉，就會用塑膠袋包著。
一次性筷子用完後就扔了，其實這些東西還可以發揮其他作用的!還有塑膠袋是白色污染，我希望大家以後儘量不用塑膠袋。一次性筷子是用樹木做成的，樹木能美化我們的城市，吸收二氧化碳，放射氧氣。市長叔叔，請您接納我提的意見：您應該在駐馬店各個路上安裝一些垃圾桶，一個地方放兩個一個寫能回收與一個不能回收的垃圾桶。別在製造一次性筷子，一次性杯子。要多種樹。
祝市長身體健康，工作順利!
國中生的愛護環境建議書 篇19
環保局的叔叔阿姨們：
地球是我們的家園，我們都是球的小主人，誰不想讓我們的家園變得更美好、更漂亮呢?但是看那些買水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，只知道從早上忙到晚上，腰包掙得鼓鼓的就直接回家。卻看不見周圍到處都是他們丟棄的垃圾。雖然環衛工人在清潔那些垃圾，可全城那么多小攤，他們哪能忙得過來呢?等再過幾點，地上的垃圾發臭了，蒼蠅、蚊子飛來飛去，臭氣熏天，過路的人都捂著鼻子跑了，從而讓我們的美麗家園變得骯髒不堪。另外，還有許多不好的現象，如：許多人在街上亂扔垃圾，隨地吐痰，汽車尾氣超標排放，破壞環境的現象比比皆是。為了保護環境，保護我們的家園，我提出以下建議。
1、給垃圾分類。這樣僅能減少環衛工人的工作量，還能使更多廢物回收利用，一舉雙得。
2、節約資源。
(1)、 建議大人買菜時，可以使用木籃子，儘量不去用一次性塑膠袋。
(2)、到餐館就餐，儘量使用消毒餐具，不使用一次性餐具。
(3)、節約使用紙張，每個人節約一張紙，也許就能夠拯救一片森林。
(4)、水不是大自然的恩賜，因此我們要節約用水，不要讓世界上最後一滴水成為人類的眼淚。
3、人類要和大自然友好相處。愛護樹木，愛護動物，愛護自然界的一切。
住在地球上的每一位公民，讓我們共同努力，使我們的地球變得更加美麗、可愛。使我們的生活環境更美好，讓人人都爭做地球的小衛士。
國中生的愛護環境建議書 篇20
親愛的同學們：
什麼是低碳呢?簡單地說，低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前，地球處於危機狀況。人們的環保意識減少了，大量二氧化碳排除，導致全球氣溫升高、氣候發生變化;人們的環保意識減少了，導致物種大量減少，甚至滅絕;人們的環保意識減少了，導致山體滑坡、洪水、土石流等災害……還有很多很多這樣的例子，這已經是不爭的事實。所以，作為二十一世紀的青年，我們有義務去保護環境，畢竟，我們只有一個地球。
低碳生活是我們自然而然地節約身邊各種資源的習慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調裹著被子冬天開著空調穿著單衣，這些顯然都是對社會資源的極大浪費，也都是需要我們改進的。要記牢：“節能就是最大的減目前，中國人均碳足跡為3900kg;工業國家人碳。”均碳足跡為11000kg;全球人均碳足跡為4300kg;應對氣候變化全球人均目標碳足跡為20____kg。
同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活!其實做到節能，創造低碳生活很簡單。我提議：
1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。
2、隨手關燈、開關、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。
3、儘量少使用一次性牙刷、一次性塑膠袋、一次性水杯。
4、關掉不用的電腦程式，減少硬碟工作量。
5、少買不必要的衣服，捐獻舊衣物，儘量手洗服裝，使用無磷洗衣粉。
我們只有一個地球，我們只有一片天空，我們只有一個屬於自己的家園，因此，我倡議：保護環境，走向低碳，從我做起!
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
國中生的愛護環境建議書 篇21
親愛的同學們：
今天我在此發出一份倡議書，題目是保護我們的校園環境，保護我們的家園！ 同學們，你們還記得嗎?新學期開始，當走進我們的校園時，你一定感受到了它的潔淨、整齊。潔白的牆壁，綠葉的陪襯，整體布局的多姿多彩，清潔有序，既優美又舒適。但近來我們的花草在哭泣，樓道在落淚，牆壁在吶喊。因為有的同學隨意破壞公物，有的同學在地上亂扔果皮紙屑，有的同學在牆壁上亂寫亂畫我們美麗的校園環境需要大家共同去營造，文明習慣要靠我們一點一滴去做起。因此我向全體學生髮出倡議：請伸出你的手和我們一道共創美麗校園。
一、愛護校園環境，不做破壞校園環境的事，對破壞校園環境的行為敢於出面勸阻。養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾後應立即撿起來扔進垃圾桶里。
三、勤儉節約，珍惜校園裡的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。
四、愛護學校及教室公物，黑板上不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護課桌椅，課桌椅不亂塗亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意貼上物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，要小心翼翼。不塗抹門窗，不攀牆爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內的環境設施及衛生設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的'學習環境。
同學們，為了美化我們的校園環境，也為了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”。 讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。
建議人：
20xx年x月x日
國中生的愛護環境建議書 篇22
xx大學的每一分子：
大家好！
陽光，鮮花，青草，潔淨大道，清泉，碧波繪製了我們美麗的吉大校園，我們喜歡呼吸清新的空氣，感受鮮艷的綠韻，感受大自然神奇的美麗。我的朋友們，你們是否又捨得因為自己的疏忽破壞了這般純潔的美；你們是否也和我們一樣想和大自然共同歡娛？那就讓我們共同努力，留住這份美麗吧！我們倡議主要注意以下幾個方面：
①節約用水。科學家預測：水資源短缺將是人類防礙未來社會發展的一個最嚴重的問題。讓我們用實際行動，推遲或阻止這一局面的到來吧：用完水，請擰眶水龍頭！
②拒絕使用一次性木筷。據計算，生產一萬雙木筷要據掉一棵長了三四十年的大樹，如果我們都用木筷，那么十個人在一處之內就要吃掉這樣一棵大樹。試想世界這么多人口，速度將何等可怕，讓我們攜手將一次性木筷趕出吉大校園！
③儘量不要用一次性餐盒和方便袋，從根本上減少白色污染。
④不亂往地上，垃圾桶丟廢舊電池。一節電池可以污染一平方米的土地。將舊電池隨手扔在地上，說不定有一天會吃到這塊土地上長出來的蔬菜、喝到經這塊土地過濾的水。為了自己和別人的健康，請不要亂扔電池，儘量使用無汞或充電電池。
⑤愛護生命，給每株小花小草裝扮我們這個美麗世界的權力。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
國中生的愛護環境建議書 篇23
尊敬的`各位市民：
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧後果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上！所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：
1、珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能淨化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開採，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
建議人：
日期：
國中生的愛護環境建議書 篇24
尊敬的老師、親愛的同學們：
常言說得好"保護環境，人人有責"、保護環境的確是一個值得大家關注的問題、現在人們的生活在不斷提高，而保護環境的意識卻越來越淡薄、
我們經常可以看到有些人亂扔垃圾，隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭、我們仿佛聽到它們在哭泣著"我們原本是美麗的，現在大家為什麼那樣厭惡我們呢"為此，有關部門也採取了一定的措施，在馬路上放了一隻只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠，覺得麻煩，仍就隨手亂扔、而且垃圾也是有毒的，特別是塑膠，人們聞久了就會得癌症；一節廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的環境中經常發生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災難啊，這都是那些不愛保護環境，隨意砍伐樹木的人們造成的結果……可見保護環境是多么的重要啊、為此，我建議：
1、從現在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰、
2、愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地、
3、愛花鳥類，保護鳥類，保護動物、
4、節約用水，愛護資源、
同學們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧！
建議人：
xx年xx月xx日
國中生的愛護環境建議書 篇25
各位市民：
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧後果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上！所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：
1、珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能淨化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開採，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
建議人：
日期：20xx年x月x日
國中生的愛護環境建議書 篇26
連城縣縣政府：
你好！
我在近期發現我縣有許多飯館使用一次性筷子和一次性杯子，還有許多遊客濫用一次性物品。我還發現在我家附近有一個廢棄的養豬場，大家經過時，總是捂著鼻子快速離開。而且廢棄的養豬場有一批有一批的蒼蠅，這是為什麼呢？原來，有一些鄰居把垃圾扔到養豬場裡，還有些路人，隨手將手中的垃圾扔到養豬場裡。我們小區的區長——江叔叔反倒沒有起到保護環境的責任，還帶頭往養豬場扔垃圾，有了他這個“模範”鄰居們都去學那位“光榮的模範”往養豬場扔垃圾。
我在學校的`水池前常發現有許多水龍頭在不斷地流淚著，我每當看到這種情景，我的腦子裡就會浮現：貧民窟的老人們和成年人們、孩子們，因為沒水喝，只好喝水窪里的髒水、雨水。哎，這些人真是的，這么不懂節約水！總是浪費水……每當我嘆息時，這些思想就油然而生。
我之所以寫這封建議書，就是希望飯館不要繼續使用一次性物品；希望鄰居們和路人不要繼續往養豬場扔垃圾；希望同學們不要繼續浪費水……
__x國小六（1）班__x
12月6日
國中生的愛護環境建議書 篇27
親愛的某某花園居民：
送人玫瑰，手有餘香;送人燈盞，心有餘光，這既是一種生活方式，也是一份社會責任。我們在造福他人的同時也在造福我們自己。不論您來自何方，不論您從事什麼，不論您是租客還是業主，某某花園都是你我共同的家園，需要我們大家真心去呵護!
俗話說，遠親不如近鄰。然而，隨著人們生活節奏的加快和人口流動性增大，舊時親密的鄰里關係日漸冷漠，對公共場所的愛護意識日漸淡薄，但是每個人心裡都渴望著一份溫暖的情意，都希望左鄰右舍能像一家人一樣和睦相處。
重要的是，您要首先伸出您溫暖的雙手，付出您真摯的感情。上下樓時碰到同單元的住戶，主動沖他點頭打招呼;多走幾步把垃圾放進垃圾桶……舉手之勞也許大家覺得效用不大，但聚沙成塔，積少成多!
為此，我們某某花園居委會倡議，為把我們的小區建設成一個和諧文明的小區、一個溫暖的大家庭，某某花園居民每個人就從現在做起，從小事做起，從自己做起。
1、養成良好的個人衛生習慣
不亂丟垃圾;不隨地吐痰;不高空拋物;垃圾放進垃圾筒內。
2、愛護小區公物，維護公共秩序
不隨意踩踏小區草坪，不破壞小區樹木;愛護樓道及路面，不亂堆物;不深夜大聲喧譁擾民。
3、安全文明養寵物
防止寵物傳染疾病、傷人;不讓畜類寵物隨地大小便。
4、車主不隨意停車，能保持停車秩序，道路暢通。
5、關心小區建設，文明監督業主代表、業委會作為;文明監督物業管理公司;全民參與維護家園治安與綠化。
我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收穫叫做奉獻。我們歡迎您鞭策某某花園“四駕馬車”，期待您加入某某花園居民群，我們一道推動小區公益事業發展，創建和諧文明小區，因為這裡是我們共同的家園!為了你、我、他，為了我們的下一代，行動起來吧!
此致
敬禮!
姓名：
日期：年 月 日
國中生的愛護環境建議書 篇28
親愛的人們：
你們好，本來我們共同生存在一個鳥語花香、空氣清新的藍天下，然而我們不斷開工廠、砍伐樹木等一些惡習，因此我們的地球媽媽的身上創傷越來越重。
以前，我們經常在河裡面自由自在的游泳，然而現在，由於工廠越來越多，排放的污水也越來越多，而更可氣的是工廠所排出的污水缺少治理。因此，造成了大面積對河水的污染，如今很少有人在江中、河中游泳了。
你們知道嗎？我們那些關不緊的水龍頭，看上去一滴一滴的很少，但一當他們聚集起來則有上噸水。
為了我們的居住環境不再變差，因此我倡議：
1、節約用水，洗過菜的水可再用來沖廁所；
2、當水龍頭漏水時，應及時修補換新；
3、少用一次性物品，減少對樹木的砍伐；
4、不隨地吐痰，保持環境衛生；
5、不用塑膠袋，多用環保袋；
6、用完的廢舊電池要放入電池回收箱，也可聚集廢紙等物品回收再利用；
7、儘量少開車，多走路，這樣不但可鍛鍊身體，還可減少廢氣排放。
為了我們未來美好的家園，讓我們一起來保護環境吧！
建議人：
20xx年xx月xx日
國中生的愛護環境建議書 篇29
敬愛的村民們：
你們好，我是黃墩六年級的一名學生。以前，我們村有許多破壞環境，浪費資源的現象：人們大量的濫砍濫伐，又把樹木賣掉還錢，可是一有大風受罪的是我們呀！現在人們富裕了，又開始浪費水資源，人們將淘米水，洗衣服的水……倒掉，造成了浪費。要知道水也是寶貴的，沒有了水萬物都無法生存，因此我們要珍惜水資源。現在家家戶戶都養上了豬鴨鵝等，人們就將死了的動物扔到河水中去，就把清澈見底的河水給污染了。還有的人把垃圾到草叢裡，垃圾里含有的腐臭就會污染周圍的空氣，如果垃圾多了新鮮的'空氣就會減少，人類也將會滅亡。我在這裡向你們提一些意見：
1、要少砍樹木，如果砍了樹，我們要再種上樹，這樣，不僅沒破會森林，還綠化了環境。
2、要將淘米水，洗菜水等用來澆花澆樹等。
3、要珍惜糧食，應尊重各行各業的勞動者和他們的勞動成果。
4、不要將死豬死鴨等扔到河水中，否則我們就沒有了乾淨的水喝了。
5、不要亂扔垃圾，如果我們亂扔垃圾空氣就會受到威脅，遭殃的就是我們了！
保護環境，珍惜資源讓我們一起行動起來吧！
建議人：
時間：
國中生的愛護環境建議書 篇30
尊敬的濟鋼環衛處領導：
您好!
我是濟鋼第一中國小的一名小學生，濟鋼已經剛生了翻天覆地的變化。但是，濟鋼在環保剛面還有一些做得不好的地方。
我發現濟鋼的垃圾桶一直對有一個嚴重的缺陷，那就是沒有對垃圾進行分類。濟鋼的垃圾桶每一個都是孤零零的，而不是成組的，這樣，可回收的垃圾和不可回收的垃圾還有有害垃圾都放在一個桶內了，讓全濟鋼社區的一大部分可回收垃圾都不能回收再利用了，造成了和大的資源浪費。這樣的浪費問題應該得到您的重視，我建議您對全濟鋼社區的垃圾桶勤行全面的升級、改造。具體方案如下：
1。三個垃圾統稱為一組，第一個盛可回收垃圾，第二個盛不可回收垃圾，第三個盛有害垃圾。
2。在垃圾桶上註明可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾各指的是什麼垃圾。
3。一定要保持垃圾桶的清潔，不能是垃圾桶里有臭味。
我還發現許多在濟鋼附近的商家用及頭髮小廣告的方式來做宣傳。這樣做，不但起不到很好的宣傳效果，還會造成嚴重資源浪費和環境破壞。所以，我建議您重視起來，實施方案如下：
1。對那些濫發小廣告的商家進行嚴懲、罰款，罰多少看嚴重性。
2。對那些濫發小廣告的商家進行關於環保的教育。
3。倡導那些濫發小廣告的商家在濟鋼新村的社區信息宣傳欄上做宣傳。
做到以上那些還不夠，還有用各種方式大力的宣傳環保、普及環保知識，具體實施方案如下：
1。把環保的知識編成一本《環保手冊》，把《環保手冊》免費發放到每一個濟鋼家庭中。
2。在社區裡的宣傳欄上張貼有關環保的宣傳畫。
3。與《濟鋼工人》報社、濟鋼電視台等媒體合作。在《濟鋼工人》上開設“環保”論壇;在濟鋼電視台開播有關環保的節目。
經過這樣的環保宣傳，每一位濟鋼人的環保意識就更強了，濟鋼的明天會更好!
國中生的愛護環境建議書 篇31
尊敬的：
您好！
我是您的學生——宗芃臻我在這個歡樂而又團結的集體裡過的十分快樂，我在這個快樂的集體裡度過了五年了，在這快樂里也有悲傷、有眷戀、有不可忘懷的、也有揮失不過去的，然而在這個有六十五位同胞的大家庭里也有不好的一面。
但在這六十五位同胞中也有一些懶得動手，心裡痒痒，一心想辦壞事的人。他們是一些隨心所欲並且懶得去垃圾桶旁扔垃圾的人，他們可以懶到這個程度：走到了垃圾箱旁，隨手一扔“嘩啦，嘩啦”兩下就把垃圾扔到了垃圾桶外邊，讓值日生忙裡忙外的，而他們卻在一旁湊熱鬧，不時還會哈哈大笑，讓值日生一頭迷霧。還有比這個更懶的，他們在前邊把垃圾扔到前邊，把前邊的人砸到，然後哈哈大笑，讓後邊的人起的上氣不接下氣那眼神好想要把他殺了似的，然而更多的是讓前邊的人傳到後邊。
在我們班的可回收垃圾桶里，到到處是完好的本和寫了不幾個字的本，有生字本、本、筆記本、數學本、英語本應有盡有，怪不得有人說：“我們班的垃圾桶是個寶，要什麼本就從裡面拿。”有的時候在衛生班長杜雪婷誰的位置上有垃圾的小本本上記了一堆人，有的人地上一片紙被撕到不像樣了才往垃圾桶里仍，有時根本不扔讓值日生撿都撿不過來。
由於我們地上出現的垃圾越來越多。老師不應該讓步值日的人地上有一點垃圾就讓他們值日。所以下面我就提出幾點要求：
1、讓那些不環保的同學義務掃地一星期。
2、讓那些每天堅持撿垃圾的同學發小勘品。
3、多開展環保詩歌朗誦會之類的活動，增加我們環保的意識。
老師，我提的建議好嗎？
建議人：
年x月x日
國中生的愛護環境建議書 篇32
敬愛的周校長：
為了搞好學校衛生，讓同學們有一個更舒適的學習環境，為了人學校成為市衛生局的先進單位，我想您提出以下幾點建議：
1.在班會課上提高同學們的環保意識，讓同學們心中有一個愛乾淨，愛清潔的良好的思想。
2.在全校訂出環保衛生公約，人人遵守，獎罰分明。
3.每班每天要堅持值日工作，定期組織全校大掃除，防治疾病傳染。
4.小分隊組織衛生檢查小分隊，對每天之日情況打分。
5.每周評出一名衛生小標兵。
以上建議僅供參考，如有不當之處請多多包涵
___
20__年10月31日
國中生的愛護環境建議書 篇33
敬愛的校領導們：
你們好！
我是蔣光鼐紀念國小六年3班的學生。我們學校是一個多姿多彩的地方，校園裡那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞明亮的教室總能讓我們快樂的度過每天8小時的學習生活。不知不覺，我們已經和校園建立了深厚的感情。
可是，在這多姿多彩的校園裡，我們總會發現一些不良現象在發生：教室里空無一人時經常燈火通明、使用多年的空調水滴牆濕、廁所里自來水管的水經常滔滔不絕、垃圾分類箱內外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛、午餐後的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山、課間走廊里同學們喧鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費資源又破壞校園環境，真讓我們觸目驚心！
究其原因，既有同學們環保意識不強，沒有從思想上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習慣的原因。當然，這跟學校教育、監管、懲處乏力也有關係。
為了保護我們學校的環境，也為了珍惜資源，我想向學校提出以下建議：
1、學校和各班制定環保類規章制度來約束壞的習慣，逐漸養成良好的衛生習慣，進而形成一股“愛環境，講衛生”的良好校園風氣。
2、成立由老師和班隊乾組成的環保監管隊伍，加強巡視和登記，給不浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級頒發獎勵，對浪費資源的班級做出相應的懲罰。
3、加強宣傳教育，校園裡多貼上一些衛生標語，使大家明白保持環境衛生的重要性，明白環境對個人生活、成長的意義，從而使保護環境深入人心。
4、舉辦環境衛生知識講座和知識競賽，讓同學們系統的接受相關教育，並參與進去，娛教結合，做到一舉兩得。
5、開展“節約資源”的班隊會活動，組織校內外公益勞動，讓同學們體會體力勞動的辛苦，參與日常生活的實踐，在學習和實踐中增強環保意識。
希望校領導能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好！
祝工作順利！
建議人：
20xx年xx月xx日
國中生的愛護環境建議書 篇34
尊敬的校長:
您好。 我是六年級的一名學生，我和我的朋友都喜歡在一個乾淨的校園裡學習。可一想到現實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點環保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學們在飲水機那裡接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很髒……
我認為造成這些問題的原因主要有兩點：
第一是大家的環保意識不夠強，沒有充分地認識環境的惡劣。
第二是學校要多舉行保護環境的活動，讓學生知道保護環境的重要性。
因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。
1.學校應多搞一些活動,讓同學們加強環保意識，在學校多搞一些關於衛生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。
2.學校應多多管理學生，讓學生不能在路邊買早點，不能把垃圾食品帶到學校去，不然會把教室搞得一團糟。
3.在學校四周樹立一些警告牌，讓同學們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學都乾淨的人，也要讓每一個同學互相監督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。保護地球，是我們每個人的責任。讓我們一起來保護地球，做一個愛乾淨的人。
此致
國中生的愛護環境建議書 篇35
我家住在太西鎮，我家門前有一條長長的大水溝，要是以前，我一定蹺起大拇指夸它，可是現在，我對它卻提之有愧。
我從小就在這條水溝邊玩耍，記得我五六歲時爸爸經常帶我到溝邊玩水。每到夏季，溝里的水漲得滿滿的，水中的魚兒成群接隊，追逐嬉戲，溝的兩邊是茂密的雜草，鴨子喜歡在草叢中穿來穿去，仿佛在捉迷藏，每天一早，當雜草上閃爍著露珠，鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去，似乎也在歡樂地合唱著，每天下午，這裡簡直成了我們小朋友的樂園。
後來，在不知不覺中，溝水變的又髒又臭，連一條小魚也看不見了，溝面上不時漂來一些動物的屍體，各色的塑膠袋，樹葉禾桿，飲料罐……原來，近幾年，太沙工業園區新建的廠子越來越多，各個廠子的廢水沒有經過處理就直接排進這條水溝，人們也隨便往溝里倒垃圾，丟磚頭……現在，溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去餵羊，剩下的紅柳樹也寥寥無幾，鳥兒不在這裡搭巢，鴨子不在這裡歌唱，有時溝里到處漂著大大小小的死魚。
啊！家鄉，你原來是多么美麗整潔呀，可現在你卻變成了一個被污染的小鎮，我從心底里大聲地疾呼：“人們，醒悟吧，保護生態，保護環境建設生態文明，義不容辭！只有這樣，才能拯救水溝，拯救家鄉，拯救地球，拯救人類自己。”
如今，愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上血液里，排放到地球媽媽哺養人類的乳汁中，僅全世界每年排放到大氣中的鉛汞和鎘就分別是200噸11000噸和55000噸，那一團團廢氣煙塵，那一股股廢液污水，像群群癌細胞張牙舞爪地向我撲來，侵襲著我的身體健康，甚至還把保護地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個打洞，使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚，嚴重危害著我們的生存。你看，我們常把天空比喻是蔚藍的海洋白雲比喻是潔白的棉花，草地比喻成綠色的地毯，而實際卻一切都變成灰色的，這些環境的變化，令我傷心，讓我落淚。
人類的衣食住行無一不依賴大自然的恩賜。大氣森林湖海都是人類賴以生存的條件。我們人類應該清醒了，破壞自然環境，就等於自毀家園，製造飢餓。朋友們，讓我們行動起來吧！保護環境建設生態文明，義不容辭！
20xx年xx月xx日