和諧校園建議書材料 篇1
親愛的同學們：
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象的視窗。“揀起這個紙團,你揀到了一種快樂,丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。”同學們，讓我們為學校良好的校園環境建設盡一份力吧!從身邊的小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營造健康舒適的學習環境，展現三岔河一中學子良好的精神風貌。
在這裡，向大家發出以下建議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，保持環境衛生。
三、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅， 不亂塗畫刻，不隨意貼上物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護校舍牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、塗抹門窗，不損壞電器。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈和飲水機的電源，節約每一度電。
九、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
另外，希望同學們把廢紙、廢鐵、塑膠瓶、紙板等可以回收利用的物品放入各班的紙盒中，我們將用此項收入辦一份屬於我們自己的報紙!
建議人：_X
時間：__年_月_日
和諧校園建議書材料 篇2
親愛的同學們：
為了營造整潔、舒適的學習生活環境，培養良好的生活習慣，加強“六個文明”行為養成和道德規範活動。共同創建和諧、文明的校園環境。
現面向全校師生髮出“自帶垃圾下樓，共創和諧校園”的倡議：
(一)自覺維護環境衛生，不隨地丟拋垃圾，共建文明優美校園。
(二)保持宿舍樓棟乾淨整潔，倡導每一個宿舍都自備垃圾袋收集垃圾，外出時隨手將垃圾袋帶出放到樓下垃圾桶內。
(三)不向樓道、洗手間、窗外亂扔垃圾，自覺養成愛護環境的好習慣。
(四)珍惜勞動成果，從自身做起，主動制止不文明行為，互相監督。
學校將不定期進行檢查，對表現好的予以表彰嘉獎。
習慣改變一小步，環境改善一大步。以上倡議請同學們共同遵守，互相提醒，互相監督。
黃河科技學院後勤集團
和諧校園建議書材料 篇3
時光如梭，歲月如流，六年的小學生活眨眼就過去了。今天，我們即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀，回想這六年，酸甜苦辣一應俱全，六年的小學生活如同一本承載著我所有心情的相冊，母校的一草一木，與老師同學相處的一點一滴，都將成為這本翻不厭的相冊中永恆的回憶，即將要告別母校，我要對陪伴了我六年的母校說一句：母校，您永遠在我心中!
母校的每一個角落都充滿了我們的回憶，那寬闊的籃球場上，經常有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道上，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我們坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現，同學們朗朗的讀書聲總在我耳邊迴蕩每每回憶起這些，那種難分難捨的心情就會又會加重了幾分。
忘不了親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拚搏，在平整的操場上盡情地玩耍。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我打籃球時被一隻突如其來的籃球砸到臉，是你們向我伸出了友誼之手，你們有的扶我坐下，有的拿紙巾給我擦洗，有的給我打水看著你們一個個擔憂的神情，我感動得哭了起來。啊，多好的同學啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?
我愛母校，更要感謝母校，母校就像我們的母親，包容了我們年少的無知，如今又看著我們邁向中學的大門，看著我們茁壯成長。我感謝母校，母校給予了我們太多，這裡也保存著我們美好的回憶，雖然再過不久我們就要離開母校，但是，母校依然會永遠地活在我的心中，最後，我要對這可愛的母校說一句：再見了，我的母校!