建築設計院合作協定 篇1
甲方：________學院
法定代表人：________
乙方：________設計院
法定代表人：________
為了進一步加強學校與用人單位的合作，經甲乙雙方友好協商，同意建立校企合作關係，通過實施“工學結合”人才培養模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下：
一、合作宗旨
大力加強________與行業、企業界的聯繫與合作，促進教育與經濟共同繁榮的新思維，努力培養出適應建築行業發展需要的、既有紮實專業理論知識又有較強的實踐能力、動手能力、創新能力的套用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，最佳化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協作關係。
二、合作內容
1、共同制定人才培養方案和教學大綱：
甲乙雙方在不違背國家、學校有關本科教學計畫要求的情況下，根據建築行業的工作需要，共同制定、完善建築學專業人才培養方案，共同制定課程教學大綱，尤其明確主幹專業課程、實踐教學的教學內容和教學方法，以強化學生專業理論基礎和實踐技能的學習、訓練，加強工程師素養的培養，使本專業學生畢業後能迅速勝任建築學專業的技術工作。乙方應派出工程技術骨幹，為乙方提供不少於1人次的課程教學或講座。
2、合作共建實習基地，合作開展學生相關實踐環節教學、考核和學業評價：
甲乙雙方合作共建建築學專業實習基地，乙方為甲方提供每年____名實習崗位給在校學生，開展工學結合的課程實習和專業實習，並配備專業技術人員對實習學生進行指導、考核。實習內容、實習管理以及實習考核由甲乙雙方共同制定和實施。
3、就業：
甲乙雙方共同從大學____年級建築學專業學生中，推薦____名左右學生在乙方實習，學生實習期滿後，在學生自願的基礎上，通過乙方考核後，乙方優先錄用其從事工程設計崗位的工作，並在乙方工作不低於____年時間。
4、教師培訓：
甲方每年有計畫派遣教師到乙方接受培訓，乙方為甲方提供每年不少於____名教師的培訓崗位，並負責配備專人對接受培訓的教師進行指導，並對教師培訓期間表現進行考核;接受培訓的教師應難受乙方各項管理制度，並以不影響教學為前提。
5、合作開展產學研：
甲、乙雙方就建築行業的重大課題、乙方承擔的重要工程項目中的難點問題合作開展橫向科學研究，甲方為乙方提供實驗場地、設備和人員(教師和學生)支持，乙方提供必要的經費和其他條件支持，研究成果和經濟效益共享。
三、學生管理
甲乙雙方共同對在乙方實習的學生實施管理，共同做好參與實習的學生的思想工作。學生在校期間的日常管理由甲方全權負責。學生在乙方實習期間的管理主要由乙方負責。
四、違約責任
任何一方在履行契約過程中，沒有遵照約定執行，違約方需承擔因違約行為給守約方造成的所有實際損失。
五、爭議解決
履行本協定過程中，雙方發生爭議，應協商優先，協商不成的，可向____方所在地的人民法院起訴。
六、其他
1、本協定一式____份，甲乙雙方各執兩份，經甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。
2、未盡事宜，可由甲乙雙方協商解決，也可以通過雙方協商另行簽訂補充協定。
甲方：________ 乙方：________
代表：________ 代表：________
地址：________ 地址：________
聯繫電話：________ 聯繫電話：________
簽約時間：______年____月____日 簽約時間：______年____月____日
建築設計院合作協定 篇2
甲方：________學院
法定代表人：________
乙方：________設計院
法定代表人：________
為了進一步加強學校與用人單位的合作，經甲乙雙方友好協商，同意建立校企合作關係，通過實施“工學結合”人才培養模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下：
一、合作宗旨
大力加強________與行業、企業界的聯繫與合作，促進教育與經濟共同繁榮的新思維，努力培養出適應建築行業發展需要的、既有紮實專業理論知識又有較強的實踐能力、動手能力、創新能力的套用型人才，實施以職業能力培養為中心的教學模式，最佳化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協作關係。
二、合作內容
1、共同制定人才培養方案和教學大綱：
甲乙雙方在不違背國家、學校有關本科教學計畫要求的情況下，根據建築行業的工作需要，共同制定、完善建築學專業人才培養方案，共同制定課程教學大綱，尤其明確主幹專業課程、實踐教學的教學內容和教學方法，以強化學生專業理論基礎和實踐技能的學習、訓練，加強工程師素養的培養，使本專業學生畢業後能迅速勝任建築學專業的技術工作。乙方應派出工程技術骨幹，為乙方提供不少於1人次的課程教學或講座。
2、合作共建實習基地，合作開展學生相關實踐環節教學、考核和學業評價：
甲乙雙方合作共建建築學專業實習基地，乙方為甲方提供每年____名實習崗位給在校學生，開展工學結合的課程實習和專業實習，並配備專業技術人員對實習學生進行指導、考核。實習內容、實習管理以及實習考核由甲乙雙方共同制定和實施。
3、就業：
甲乙雙方共同從大學____年級建築學專業學生中，推薦____名左右學生在乙方實習，學生實習期滿後，在學生自願的基礎上，通過乙方考核後，乙方優先錄用其從事工程設計崗位的工作，並在乙方工作不低於____年時間。
4、教師培訓：
甲方每年有計畫派遣教師到乙方接受培訓，乙方為甲方提供每年不少於____名教師的培訓崗位，並負責配備專人對接受培訓的教師進行指導，並對教師培訓期間表現進行考核;接受培訓的教師應難受乙方各項管理制度，並以不影響教學為前提。
5、合作開展產學研：
甲、乙雙方就建築行業的重大課題、乙方承擔的重要工程項目中的難點問題合作開展橫向科學研究，甲方為乙方提供實驗場地、設備和人員(教師和學生)支持，乙方提供必要的經費和其他條件支持，研究成果和經濟效益共享。
三、學生管理
甲乙雙方共同對在乙方實習的學生實施管理，共同做好參與實習的學生的思想工作。學生在校期間的日常管理由甲方全權負責。學生在乙方實習期間的管理主要由乙方負責。
四、違約責任
任何一方在履行契約過程中，沒有遵照約定執行，違約方需承擔因違約行為給守約方造成的所有實際損失。
五、爭議解決
履行本協定過程中，雙方發生爭議，應協商優先，協商不成的，可向____方所在地的人民法院起訴。
六、其他
1、本協定一式____份，甲乙雙方各執兩份，經甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。
2、未盡事宜，可由甲乙雙方協商解決，也可以通過雙方協商另行簽訂補充協定。
甲方：________
代表：________
地址：________
聯繫電話：________
簽約時間：______年____月____日
乙方：________
代表：________
地址：________
聯繫電話：________
簽約時間：______年____月____日
建築設計院合作協定 篇3
建設單位：__________________，以下簡稱甲方；
設計單位：__________________，以下簡稱乙方。
甲方電話：__________________
乙方電話：__________________
根據建設工程勘察設計管理條例的規定，鑒於乙方具有符合國家規定的資質等級來承攬建設工程設計業務，經友好協商，特簽訂本契約，以便共同遵守。
一、工程名稱
甲方委託乙方承擔_________工程的設計項目，建築安裝面積為_________平方米，建設地點在_________。
二、甲方義務
1.在工程開工前，甲方應組織施工單位，與乙方進行設計技術交底；工程俊工後，甲方應通知乙方參加竣工驗收。
2.在設計人員進入施工現場進行工作時，甲方應提供必要的工作條件。
3.甲方必須維護乙方的設計檔案，不得擅自修改；未經乙方同意，甲方不得複製，重複使用或擅自擴大建設範圍。甲方有義務保護乙方的設計著作權，不得轉讓給第三方重複使用。
三、乙方義務
1.乙方必須按照國家工程建設強制性標準和國家規定的建設工程設計深度要求進行設計，並在_________年_________月_________日以前，向甲方交付設計檔案；其中，設計檔案一式_________份，技術設計檔案一式_________份，施工圖設計檔案一式_________份。
2.乙方編制的設計檔案，應當滿足編制施工招標檔案、主要設備材料訂貨和編制施工圖設計檔案的需要；同時編制施工圖設計檔案，應當滿足設備材料採購、非標準設備製作和施工的需要，並註明建設工程合理使用年限。
3.乙方對所承擔設計任務的建設項目應配合施工單位進行施工前技術交底，解決施工中的有關設計問題，負責設計變更，參加隱蔽工程驗收和工程竣工驗收。
四、設計費
五、違約責任
1.甲方不按照契約規定向乙方支付設計費，應根據銀行關於延期付款的規定，向乙方償付違約金。
2.由於乙方的原因，延誤設計檔案的交付時間，每延誤_________天，乙方應向甲方償付相當於設計費的_________%的違約金（甲方可在設計費中扣除）。
3.因乙方設計質量低劣引起返工，應由乙方繼續完善設計任務，並視造成的損失浪費大小退還設計費。對於因乙方設計錯誤造成工程質量事故者，乙方應承擔賠償金。
六、其它
本契約自_________年_________月_________日雙方簽章後生效。本契約如有未盡事宜，需經雙方共同協商，作出補充協定，補充協定與本契約具有同等效力。
本契約未盡事項，按我國的法律，法規和規章的規定處理。
本契約正本一式二份，甲乙雙方各執一份。
代表人（簽字）：_________代表人（簽字）：_________
簽訂日期：________年____月____日，簽訂日期：________年____月____日
簽訂地點：_______________________簽訂地點：__________________