年度國小教師工作計畫簡短2023 篇1
今年有幸分配到x中心國小，並擔任x年級x班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內心同時也產生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計畫。計畫如下：
一，在業務水平上
由於我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實際教學經驗。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生，所以，我會積極向老教師們尤其是x老師學習，探討，來豐富自己對業務水平的知識滲透。
二，在知識蘊涵量上
雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠，俗話說：學海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤於學習，樹立終身學習的觀念。
他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學。
(1)堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。
(2)多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論，教育學理論和各種專業知識，增強自己的理論積澱。也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什麼工作，都要盡心盡力，都要為學生著想，要努力工作，應當兢兢業業，忘我的工作。
(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。
教學工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師請教，學習他們的經驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課使我在以後的教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。認真工作，計畫的工作按時做，臨時的工作及時做，力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。在教學方法的改革探索中，我將積極發揮學生的主體能動性，改變以往傳統式的教學方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
三、學生才是我事業中的主角
由於我要面對的是國小x年級的孩子他們有其特有的個性習慣，這還需教師來耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學生，爭取改變以往的傳統教育方法。逐步對學生進行滲透德育教育。
四、協調家長的配合，與家長協力共同教育好每一個孩子
家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。
綜上所述是我在新學期的工作，學習計畫制定的雖然簡單了一些，但我個人認為，有很多事情與問題是在工作過程中產生的，並要在工作中進行解決的，在工作計畫中不一定十分全面的寫進去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對於我現有的工作，我會很珍惜，也有信心把它乾好，力爭發揮最高水平，把這個班辦好。同時也謝謝各位領導對我的信任。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇2
新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好國小一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創新，特制定班主任計畫如下：
一、指導思想：
以《學校工作計畫》和《德育工作計畫》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。進取參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情景
由於x年級學生年齡小，所以他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，所以我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在那裡都受到良好的養成教育。
三、班級奮鬥目標
(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。
(二)培養學生愛團體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
(三)以學校和班團體計畫為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的團體。
四、班級管理措施
剛踏入x年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入主角，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且資料要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。所以，我決定從以下幾點入手：
(一)學習方面
1、上課能進取發言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業寫得乾淨又整潔的同學給予紅花獎勵。
(二)紀律方面
1、課間作好課前準備，由班幹部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學能夠得到小紅花。
3、培養學生在樓道不打鬧，學校不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。
(三)勞動方面
1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。
2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。
(四)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
五、班幹部的培養方面
一個優秀的班級往往都有一群得力的班幹部在進取配合著班主任的工作。所以，在開學初，我就進取採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應本事及組織本事，選擇優秀的，有上進心的，關心團體的學生作為班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自我，並培養他們熱愛團體、關心他人的良好品質。經過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合教師進行差生轉換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
六、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、經過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構成合力。
七、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。所以，在班級繼續開展各種活動。如：禮貌小標兵評選、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於應對大家展示自我，充分鍛鍊自我，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，並嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細緻入微，必須會到達令人滿意的效果。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發展綱要精神》，根據縣教育局20x年工作思路，在學校工作計畫的指導下，教導處工作以全面推進素質教育為目標，以提高課堂教學效率和各科教學質量為抓手，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養成習慣、抓教學、抓素質、保質量，以求真、務實、創新的工作作風，不斷創新教育教學新模式，從而進一步提升教育教學水平。
二、工作思路
1、切實引領教師確立素質教育觀念，堅持學生全面發展，堅持學生差異發展，堅持學生持續發展，在全校營造素質教育的良好氛圍。
2、嚴格執行課程計畫，開齊規定課程，採取切實有效的措施督促教師上足規定課時，上好規定學科，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應付課時的現象。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規範，不得隨意調課、讓課。各科教學要嚴格按照國家頒發的教學大綱或課程標準開展教學，不得隨意加深教學內容，提高教學要求。
3、加強教學常規及教師教學規範管理，抓好教學“3+1”工作，定期與突擊相結合組織好各項常規檢查，及時推廣先進經驗，限期整改存在的問題，強化對各學科教學工作的過程管理，狠抓落實。
4、大力監控，加強落實，嚴格控制學生在校時間和作業量，杜絕題海戰術、疲勞戰術。教師必須根據教學要求和學生實際布置作業，倡導精練高效。本學期重點抓實作業的批改，評語要堅持正面性、激勵性、發展性，教師的字跡要整潔、清楚，批改要規範，充分發揮作業批改的激勵和導向作用。
5、嚴格執行上級教育行政部門關於學籍管理的有關規定。在學生的休學、轉學等學籍管理方面嚴格把關。並做好宣傳工作，真正維護學籍管理秩序。
6、加強對考查學科的整體教學情況的檢查與監督。加強提高體育工作水平，認真實施《學生體質健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動時間;認真實施國家藝術課程標準，提高美育工作水平，提高學生藝術欣賞水平。
7、加強班主任工作的指導培訓，定期組織學習交流，開展月度評比、新老教師結對等工作。發揮圖書館作用，拓展學生閱讀量，進一步做好圖書借閱到班的工作，指導教師做好及時記錄，以完善圖書借閱制度。發揮科學教育技術裝備運用，激發兒童學習科學的興趣，充分利用儀器室實驗室設備開展科學實驗，培養學生動手能力和實驗能力。
8、努力做好專用教室的管理工作，不斷完善管理制度，使專用教室的使用有效、有序、安全。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇4
一、學生基本情況
臨近期末，學生比較浮躁，所以複習課讓學生集中注意力，靜下心複習，非常重要。大部分學生計算的正確率比較低，知識很單一，缺乏各知識間的聯繫，複習中既要注意幫助學生對所學的知識加以系統整理，又要突出重點和難點，提高複習效率;既要幫助學習有困難的學生彌補知識缺漏，又要注意滿足發展水平比較高的學生的進一步需要。在複習的時候，要注意使學生在掌握各部分知識的基礎上，進一步加強各部分內容之間的聯繫，使學生的知識結構更加系統完整，各種能力進一步得到提高。既要加強知識的縱向聯繫，又要加強知識的橫向聯繫。
二、複習內容
數學期末複習包括本冊教材的主要內容，共分為五部分：因數與倍數，分數的.意義和性質，分數的加法和減法、空間與圖形、統計。在複習中應從學生已有的知識基礎出發，抓住學生的薄弱環節，精選題例，突出基礎，通過複習，使學過的零散知識縱成行，橫成片，形成網路。讓學生能舉一反三，觸類旁通。
三、複習目標
通過總複習，把本學期所學習的知識進行系統、全面地整理與複習，幫助學生更好地理解和掌握所學的概念、計算法則、規律性知識，使學生的數概念、空間觀念、統計觀念進一步發展，綜合運用知識的能力和套用意識也得到增強，全面達到本學期規定的教學目標。
1、進一步掌握長方體和正方體的特徵，會計算它們的表面積和體積使學生知道體積的含義。使學生認識常用的體積和容積單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)會計算他們的表面積和體積。
2、進一步使學生掌握約數和倍數、質數和合數等概念，以及2、3、5倍數的特徵;會求最大公約數和最低公倍數。
3、使學生理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，會進行假分數、帶分數、整數的互化，能夠熟地進行約分和通分。
4、進一步使學生理解分數加、減法的意義，掌握分數加、減法的計算法則，熟練地計算分數加、減法，及分數加減法的簡便計算。
5、通過實踐活動，使學生體驗數學與日常生活的密切聯繫，進一步培養學生的數學套用意識和動手操作能力。
四、複習重點、難點
1、掌握長方體和正方體的特徵，會計算它們的表面積和體積。認識常用的體積和容積單位，能夠進行簡單的名數的改寫。
2、掌握約數和倍數、質數和合數等概念;會求最大公約數和最低公倍數。
3、理解分數的意義和基本性質，會比較分數的大小，能夠比較熟練地進行約分和通分。
4、理解分數加、減法的意義，掌握分數加、減法的計算法則，比較熟練地計算分數加、減法。
五、複習策略及措施
1、複習“因數與倍數”時，首先需要讓學生鞏固因數與倍數的概念，因為質數、合數等概念很難脫離因數、倍數的概念來單獨認識和理解。
2、複習“分數意義和性質”時，教材首先通過教科書的實例進一步鞏固分數的意義，幫助學生弄清用分數表示一個量與表示兩個數(或量)的關係有什麼不同。
3、複習“分數加法和減法”時，首先引導學生回憶和歸納分數加、減法的計算方法，並弄清這些方法的聯繫和區別。在完成總複習的第六題之後可請學生用所學的驗算方法對結果進行檢驗。
4、複習“空間與圖形”時，可結合總複習引導學生通過動手操作進一步認識軸對稱和旋轉。
5、複習“統計”時，首先可結合練習二十七複習眾數，請學生總結眾數和平均數、中位數的區別，特別要結合實例請學生說一說用哪個數描述兩個班的成績更合適。
六、複習中的注意點
1、重視基礎知識的複習和知識之間的聯繫。一冊教材學完，學生頭腦中的知識結構處於雜亂、含糊、無序的狀態，必須進行系統歸類、整理、綜合，讓學生去求異、聯想、發散，主動探索，尋查知識點，讓學生形成知識框架。
2、注重分析知識的意義性質、規律的異同，把各方面的知識像串珍珠一樣連線起來，納入學生的認知系統，便於記憶儲存，理解運用。
3、真設計好每節複習課所重點講解的例題。每一節複習課要環環相連，每道複習例題設計學生知識的缺陷、誤區、理解困難的重點、難點、疑點的複習例題，一道複習例題擊中多個知識點，起一個牽一髮而動全身的作用，要體現知識的綜合性，體現質的飛躍，訓練學生思維的敏捷性、創造性。
4、要注意區別對待不同的學生。對不同的學生要有不同的要求。在複習題的設計中要十分注意層次性。
七、學困生輔導安排
1、落實口算天天練，提高計算能力。
2、有針對性地自己出題讓他們做，然後立即講評。
3、繼續採取“一幫一”的方式，請其他學生負責督促，輔助檢查。
4、多與家長溝通，取得家長的配合，共同幫助學生。
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一、前言
在學校校長室和教導處的正確領導下，充分發揮教研組"小、活、新、實"的活動特點，依據《沙坪壩區教育委員會關於印發沙坪壩區中國小"卓越課堂"五年行動計畫的通知》為指導，倡導學生學習為中心、學生髮展為根本的價值取向，堅持以學論教、先學後教、多學少教、因學活教的改革方向，發揮督導評估的引導、監督、改進和激勵功能，引導學校深化課堂教學改革，全面提高教學質量。
二、工作思路
本學期教研組工作將本著求實創新的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作；以"提高教學實效性，打造卓越課堂"為主要研究課題，通過教師學習、交流、研討，依託學生活動，繼續以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，提高課堂教學效率。
三、工作內容
（一）以"學本式卓越課堂"的研究為契機，進一步推進語文最佳化課堂教學。
1、本期力爭語文學科依據"學本式卓越課堂"的研究，同時對教材限度的開發郵票上的資源與教學相結合。研究出比較科學的語文課堂教學模式。
2、語文教研組以主題研究開展教研活動（低段為如何建設科學的學習共同體的研究，中段為如何提高學生閱讀能力的研究，高段為如何搞好學生學科評價的研究），常規課教學中，語文繼續研究創新語文教學模式，有效利用課堂40分鐘，開展教研活動。
3、語文以說國語，寫規範字為指導，有計畫地組織語文教師每周開展寫黑板字，畫簡筆畫的活動。在校園裡的課餘間師生開展說國語的練習。在隨堂課的作業中，教師認真指導和嚴格要求學生寫規範字，並定期將學生的小字展出、評比。
4、做好學校網頁建設工作，開發網上學習。語文教師在網上建立部落格，每月25號之前自動上網參與區進修學院教學論壇活動。網上對話相互研討，主動在日常教學工作中強化反思，不斷提高自身素養。
5、重視研究，不斷積累經驗。語文教研組必須保證教研活動時間，每次活動解決什麼問題，一定要有研究的主題和重點問題研討，主題發言人要寫出書面發言稿，教研組長與主持教研的人通力合作，開展實驗研究活動，幫助語文教師成長。
6、語文教研組要圍繞學校研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，分工協作，要有具體的教研組活動記載，要落實"一課三議"制度。每學期結束時，在教研組內自評，展示成果，使教研工作落到實處。
（二）強化教學基礎管理，提高教學質量。
（1）嚴格執行"六認真"（著重做到）：
①備課：堅決杜絕不備課上課現象，每3節課要有一次電教媒體的使用，堅持寫教後記，篇數在10篇以上，作文按篇備課，大小作都要備課。
②上課：課堂上講國語，語言要精煉、規範，體態語言豐富得體，板書設計力求新穎。
③對待作業：語文每節課有作業，每篇課文至少一次課堂書面作業，作業量適中。課堂作業一定要在課內完成。一年級說話訓練4次，二年級寫話6篇，三～六年級大作8篇，小作6篇，大小作分開寫。作業批改進行批改，作文批改有記錄，家庭作業有布置有檢查。
④認真輔導：堅決杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作。
⑤認真考核：每學期進行兩次考試，做好質量分析，提出改進措施。
⑥認真總結：每人寫一篇優質論文，積極參加上級主管部門舉行的各類論文比賽。
（2）積極參加區教委統籌組織的課程能力培訓，利用教委搭建的交流展示平台進行展示，規範語文教師教學管理工作和教師課堂教學行為；利用區教委研製的"卓越課堂"行動工作的綜合評價、"規範課堂"、"高效課堂"、"精品課堂"等標準和相關工具對語文教師進行督導評估；邀請進修學院專家加大對語文教師的指導、培訓力度，全面提升語文教師的課程實施力，構建語文教師的"卓越課堂"教學模式，建設"規範課堂"，培育"高效課堂"，追求"精品課堂"。
（3）有效作業研究：各備課組要根據課標的要求，以及學生年段的特點，精選作業，針對性強；作業設計的形式多樣性，注重對學生自主、合作、探究精神的培養，關注學生自主學習能力的發展；作業完成講策略，提高其實效性；布置作業體現因材施教，並分層布置。學期中將進行一次實效作業的專題研討會。
（4）有效落實好語文教學各項常規制度。加強教學自我剖析，天天有教學後記，周周有周記，月月有隨筆。做好質量分析，每個單元教學檢測後要有分析記載。語語文教師聽課16節以上，語文青年教師每周聽課不少於一節。
（三）加強語文教師隊伍建設，壯大骨幹教師群體。
一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今後階段的一個重要任務。因此，本學期，我們語文教研組將致力於在壯大骨幹教師群體上下功夫。不斷創造條件，為他們搭設成長的階梯。
1、繼續高度重視骨幹教師的培養，對事業性強、勤於鑽研業務、有培養前途的語文青年教師要多壓擔子為骨幹教師的成才搭建舞台，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給骨幹教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨幹教師儘快脫穎而出，早日成名成家。
2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨幹、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇6
教師在學生的眼中是神聖的，他們無所不通，這就要求我們要具有突出的專業特長，給學生一碗水，自己就要有一桶水。平時應努力地去學習，不斷提高自己的業務水平。我針對自己的實際情況做了如下計畫：
一、堅持每天進行學習。
每天上網或從刊物上閱讀有關體育教育的信息、經驗文章、名師教育專著30分鐘。多學習一些專業知識，積極進行業務理論的學習，並認真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現代教育的步伐。
二、要經常反思、總結自己的教學。
要每周寫一份教學反思，及時總結教學中的不足之處，並找到改進的方法，做到邊教邊改進，爭取逐步提高自己的教學水平。能及時記錄下自己在教學中的成功經驗。
三、虛心向他人學習。
本學期多聽課，吸取他人的先進經驗，並進行大膽實踐，爭取形成自己的教學特色。平時多向有經驗的教師請教，學習一些管理方法，加強對學生的管理。
四、積極參加學校組織的各項活動。
自己每月確立一個研究小課題，參加研討活動，保質保量地上好研討課。
五、學習製作課件，多學習一些電腦方面的知識。
要參加學校組織的電腦培訓，學習製作課件的方法，並經常練習，爭取學會製作動畫課件。要多看一些電腦方面的書籍，能更好地為教學服務。尤其是本學期，我們學校新上了電子白板，我就更應該努力學習課件方面的知識，不然真是體育老師連教室都不進黑板都不會用，所以本學期我一定認真鑽研電子白板的功能，讓它也能為體育課服務。
六、練好基本功。
我們要認真完成鋼筆字、簡筆畫作業，練好粉筆字和國語。只有具備了紮實的基本功，才會在教學中得心應手。堅持每周寫一頁小楷、畫一張畫，還要多練習體育基本功，體育只有自身體會才能有真實的感覺。
抓住每次培訓的機會，要做到深入領會，記好學習筆記，並與自己的教學實踐結合起來，爭取做到學以致用，要不斷改進自己的教學方法，努力形成自己的特色。
八、開闊自己的視野。
我們要多看一些新聞，了解一些國家大事。多從網際網路或書中中了解外界信息，掌握最新的教學動態。平時多查閱資料，使自己的課堂教學內容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界，同時引導學生看到更加廣闊的天空。
九、要做一名受學生喜歡的體育教師。
我們要與學生建立良好的師生關係，因為“只有親其師，才會信其道。”教師對待學生要真誠，走進孩子們的內心世界，真心地幫助每位學生，多為學生排憂解難，要成為他們的知心朋友。
我們要做一名學習型、研究型的教師，應不斷提高自身素質，努力學習，大膽實踐，處處做學生的表率。應把微笑帶給學生，讓他們在老師的關愛下茁壯成長。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇7
一、加強課程建設，提升課程實施水平
1、加強課程管理，要引導學校落實和執行國家的課程計畫，杜絕違法、違規行為。
2、認真學習《國小科學課程標準》，在讀懂、讀通《國小科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的學術研討。從教育理論與教學實踐相結合的維度，指導教師開展深入探討，從更深程度把握教育改革的時代脈搏。
3、積極參與新教材的培訓。在參加市級培訓的基礎上，利用教研活動和平時的推磨聽課等機會開展教材章節分析、教案設計、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
4、根據地方課程資源整合和開發一些較有特色的地方性課程點，如家鄉常見動植物的研究、家鄉水資源的調查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育的內涵。
二、改善教研方式，提高教研質量
教育部基礎教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對於創造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力，具有重要意義。
1、適時召開“學習學科課程標準，改進課堂教學”學術研討會，學好課程標準，把握課改方向，轉變教學行為，增強教師素質，提高教學質量。
2、不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗，探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。
3、繼續收集科學(自然)學科的教學設計典型案例及教學(片斷)實錄與評析，積極發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。
三、以教育科研為先導，以課題研究為抓手，深化教育教學改革
1、嚴格執行學校課題管理的有關規定，實行課題管理責任人制度，加強對課題研究的過程管理，提高課題研究水平;
2、探索國小科學(自然)學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。
四、改革評價方式，完善評價體系，促進校本課程不斷發展
課程評價在課程體系中起著激勵導向和質量監控的作用。
1、不斷完善國小科學(自然)學科學生學業評價體系。對評價內容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立學生學業(學生成長)記錄袋，逐步實行質性評價與定量評價相結合，逐步改變只關注學生學業成績的單一總結性的考核評價方式，著眼於充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生髮展中的需求，探索建立促進學生髮展的評價體系。
2、加強對提高課堂教學效益問題的研究，構建符合本地實際、促進教師和學生髮展的課堂教學評價體系。
本學期主要工作：
1、制定教研組工作計畫和教學計畫;
2、積極組織學生參加“金鑰匙”等科技競賽活動;
3、積極組織教師學生參加中國教育學會科學教育分會相關評比活動;
4、__市科學課程課堂教學評比;
5、參加市教育學會年會論文和“案例評析”評選活動;
6、參加__市科學年會論文評比;
7、參加__省教育學會年會論文評比活動;
8、積極參加市研訓中心組織的各類科學活動;
9、學期工作總結。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇8
為使自己不斷提高教育理論和專業學術水平，增強知識更新能力和研訓能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計畫，具體如下：
一、多讀書。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計畫精讀等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之餘，我計畫欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
二、在實踐教學。
1、目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會。作為一名教師，我將繼續積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思。
2、進一步研修電腦網路知識，學習製作多媒體課件，以適應將來現代化研訓和辦公的需要。，積累研訓經驗，爭取以最快的速度提高自己的研訓能力。結合專題學術研修的知識，利用現代化電教資源，運用到具體的研訓中。
3、學習先進的教育理念，結合教學工作，總結、歸納和提升教學經驗。深入學習貫徹新課程標準精神，樹立新的教育觀念，從學生的實際水平、經驗出發尋求相匹配的教育目標、內容、組織形式及方法，並切實落實到日常工作中，科學安排學生一日活動，合理制訂計畫，活動中注重學生團結合作精神的培養。
三、實施方案。
1、用心學習提高專業水平。
2、要認真備好每一節課。
3、認真參加縣教育局和學校的教研活動，並在具體的教學實踐中嘗試、調整。及時進行教後反思，以提高自己的教學水平。經常閱讀各類有益的書籍，特別是論文。今年寫了兩篇論文。
4、樂於動筆，提高教育科研水平。積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動，並認真做好筆記，努力提高個人專業素養。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的構想。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己儘快成長起來。走進學生心靈，創造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己，從而提高自己的教學水平。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇9
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施
1、帶領學生學習《學生守則》、《學生日常行為規範》及學校有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生自覺遵守交通規則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠時，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上下樓，不攀爬窗戶等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校。
5、在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性遊戲。教育好身體有不適的學生，要及時向任課教師請假。
6、教育學生不在學校內外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆及學習用具，不用筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、儘量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什麼東西，及時報告老師。
9、提醒學生們講衛生，講安全，特別是在雨雪天氣。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇10
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽英語網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教學工作
(一)主要任務——課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟體的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習
(二)具體措施
1、鑽研教法，認真備課，抓好常規教學。
(1)深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。
(2)多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。
(3)了解學生的情況，一年級學生剛入學，要及時了解他們的情況，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會，而對於接受能力強的學生要做做到上不封頂
(4)了解後進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發展。
2、全面關心學生，促進和諧發展
(1)關心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些學生的情況，採用適合他們發展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進步。
(2)培養學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課後及時完成作業，認真做好預複習，指導學生掌握正確的預複習方法。根據不同的話題，創設情境，提高學生英語情景交際能力。
四、教研工作
1、貫徹學校教學工作總目標，以常規教學管理、教學質量監控為抓手，以學生的發展為重點，以課堂教學改革為中心，紮實開展工作，提高課堂教學質量、教學效率，充分發揮教研活動的實效性。
2、本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力培養和提高學生創新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創新理念，提高自身整體素質，從而培養和提高學生創新和實踐能力，全面提高教學質量。
3、突出常規教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，經常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎紮實實建設一支業務能力強的低年級教師隊伍。
五、培訓工作
要進一步學習現代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養，充分體現現代教師轉型。
(1)多參加集體備課這樣的活動，向優秀教師學習。並多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處。
(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發揮的更好。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇11
一、指導思想
根據學部工作指導思想和德育工作目標，結合本班學生的實際情況，本學期將在繼續抓好學生的行為習慣的養成教育的基礎上，繼續抓好班級的班風、學風的形成教育工作，認真探索教育教學模式，注重育教於樂，重視差生的轉變工作，加大對課堂常規的檢查監督力度，繼續抓好中學生日常行為規範的月報工作，加強學生的自主教育，努力營造一個和諧、友愛、團結、進取的班集體。
二、工作重點
1、繼續抓好學生的行為習慣的養成教育工作。
2、加強與學生的思想溝通工作，做好學生的心理教育工作。
3、抓好班級文化建設和常規管理工作，促進良好班風、學風的形成。
4、加強家校聯繫，做好學校形象的宣傳工作，配合學校做好招生工作。
5、做好中華傳統美德系列教育活動。
6、做好學生的安全教育工作，確保不出安全事故。
三、具體措施
1、把安全教育作為首要工作來抓。每周利用班會、自習等時間進行一次安全教育專題會議班級設立專職的安全管理小組，負責課間、課外等空隙時間的安全巡邏工作，發現問題及時向老師匯報。把安全教育工作做到每一個家庭，爭取家長的支持和配合。
2、造就一支有能力、高素質、責任心強、能以身作則的班幹部隊伍。認真挑選班幹部，做好班幹部的培訓工作，造好班幹部的正確輿論，鼓足班幹部的士氣，做班幹部的有力後盾。鼓勵班幹部大膽管理，並由值日班長每天及時向班主任匯報情況。每周一次班幹部工作會議，總結上周同學們的表現情況，對於表現有進步的或有退步的學生及時教育，並向家長匯報。
3、成立學習互助小組，培養學生的自主學習能力。全班共分六個學習小組，每組指定語文、數學、英語各一個學習小組長，一個大組長;小組長負責檢查各科任老師布置的作業，並協助老師檢查、督促同學完成學習任務。開展小組內互助、小組間競爭活動。及時表揚學習進步學生，指導學生幫助差生。
4、加強對早戀學生的教育工作，做好有戀愛現象或有戀愛傾向的學生的思想轉變工作。首先讓學生自查，寫出自查報告，然後讓學生互查，最後收集有戀愛現象的學生資料，針對具體情況做好這部分學生的轉變工作，有嚴重問題的要通知家長，爭取家長的配合工作。
5、認真做好差生的思想轉變工作。制定切實可行的計畫：定時間、定對象、定目標。認真觀察這部分學生的平常表現情況，及時批評、指導，做好他們的思想疏導工作，使他們在本學期有大的進步，有質的變化。
6、加強家校聯繫。定期將學生的在校表現通過電話或書信等方式告知家長。利用課餘時間或假期進行家訪，爭取每個學生家訪一次，以加深了解，增進友誼，促進發展。對特殊家庭或父母長期在外的學生，給予更多的關注和愛護。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇12
一、工作思路
遵循教科研“為教師專業成長服務，為課堂教學精彩引領”的原則，引導廣大教師走“學習、實踐、反思、寫作”的教科研之路。堅持以教學為中心，以質量為根本，以課題來帶動教育教學研究，以案例研究促使教師深入鑽研課堂，全面提高教師的理論素養和實踐能力。讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動中研究，在研究中行動”的良好科研氛圍。努力打造一支有思想、能鑽研的優良的師資隊伍，初步樹立柏莊實小科研的品牌。
二、工作目標
1.課題研究與學校整體工作、校本教研與教師教育緊密結合,確保教師參與課題研究率達100%。
2.立足教育教學實際,撰寫經驗論文、案例分析。組織老師積極參與各類論文評比，教師參與率100%;向有關刊物推薦老師的優秀論文，全年發表或獲獎40篇左右。
3.打造“三品”課堂。提供相關指導,教研組主題性沙龍參與率90%。
4.安排並邀請專家講座。本學期完成1次。
5. 進行校內愛生案例評選。在上學期末上交的案例中進行篩選。
6.完成區“雙語和諧教學”網上中期展示活動。
7.完成江蘇省課題“國小高效性課堂教學的研究”中期展示活動。
8.組織校內學術榮譽獲得者舉辦相關業務講座。
9.編印《柏莊教育》第8期。
10.編輯校本教材《思維訓練快樂谷》(上學期初稿)。
11.舉行青年教師賽課活動及課堂教學過關考核。
12.積極發揮師傅引領作用,在教研組內開展同課異構單項擂台賽。
三、具體措施
(一) 把握關鍵，注重課題研究方法，提升課題研究實效。
本學期要實現以下目標：(1)研究有效性。(2)活動有主題。(3)記載講實效。(4)提煉重措施。(5)資料及時性。具體措施為：
1.開展“國小高效性課堂教學的研究”的課堂教學改革，提升教師教科研能力。
(1)努力提高課堂教學實效。以省級課題“國小高效性課堂教學的研究”為核心，以學科組建設為重心，圍繞主題,加強課堂教學的研究和集體備課工作;注重集體研討和“二次備課”，積極撰寫總結、心得、論文、隨筆等，選出優秀作品推薦參加各級各類論文的評比和發表。
(2)及時關注，加強調研。以教研組為單位，組成學科課堂調研小組，開展隨堂課、輔導課、示範課及對青年教師進行課堂診斷等多種形式的課堂教學研究，營造氛圍，相互學習，共同成長。引領教師積極開展課堂教學反思，通過組內交流課堂教學心得、每學期舉行一次優秀案例評比，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革。
2.開展以“新課程背景下構建和諧師生關係的研究”為核心的“和”文化建設。積極拓展研究空間，與德育處協作，著眼校本文化“和”建設，紮實開展課題研究;立足案例蒐集與分析，努力構建和諧的師生關係(研究範疇包括課堂、課餘師生關係，透過互動、關注，加以落實)。
3.開展以“雙語和諧教學”為核心的“雙語教學國際化”研究。抓住課題研究的契機，透過國際合作，深化課題研究，提升課題研究成效。
4.繼續指導《科學認讀，培養學生的閱讀習慣》(全國級)與《信息技術環境下教學方式有效性的辨證思考與實踐》(省級)課題研究，力爭兩個課題能夠取得較好成果。
5.提煉和推廣研究成果。教師要撰寫教育教學論文、隨筆、案例，積極參加各級論文隨筆的評比，力爭煤人有1篇文章發表或獲獎，確保教師參與課題研究率100%;向有關刊物推薦老師優秀論文，全校發表或獲獎40篇左右。
(二)注重實效，注重理論實踐結合，提升教師理論修養。
1.加強理論學習，提高教師素養。
(1)邀請部分專家、名師來校講座(一學年安排1-2次)，更新教師教育教學觀念，提高自身的專業素養。
(2)有針對性地為教師征訂報刊、雜誌,建設圖書日、開放圖書室 (周日下午)。
(3)組織部分教師外出聽課、學習。向青年教師傾斜。
(4)以教研課為主,向教師推薦理論學習文章，督促寫好學習筆記、教學反思、教育反思、學案上傳等。
2.加強業務崗位訓練，提升教師專業素養。
(1)通過校內業務學習期間推廣教師先進的工作經驗。
(2)推薦骨幹教師參加區及以上業務培訓班。
(3)舉辦青年教師賽課活動、三年內教師相關考核活動，5年內青年教師單項比賽及課堂教學評比活動。
(4)組織校內學術榮譽獲得者舉辦相關業務講座。
(5)繼續舉行教師教研組主題性沙龍,創造學科教研特色。
(6 ) 師徒同課異構上擂台課。
(7 ) 實施“把關人”制度。
(三)立足“三品”，加強課堂教學研究，提高課堂教學效益。
1.通過課堂診斷，提高青年教師課堂教學效益。
2.通過骨幹教師示範課，發揮骨幹教師作用，給青年教師很好的引領。
3.實施新的課堂教學評價。
4.加強課堂教學調研。
5.實施課堂教學“把關人”只制度。
6.建立特色學科教研組，發揮教研組在“三品”課堂打造過程的作用。
(四)突出校本，注重校本教材編寫，展示學校辦學成果。
校本教材主要編寫《柏莊教育》與“特色課程教材”。
1.《柏莊教育》的編輯實現系列化、課題化。A系列——分專輯編寫學校現有課題;B系列——編寫學科教研組特色建設。本學期編印《柏莊教育》第八期與第九期，第八期為“國小高效性課堂教學的研究”研究文章，第九期為“雙語和諧教學”的研究文章。下半年編寫第十期信息技術專刊。
2.編寫校本教材《思維訓練快樂谷》等。
3.努力做好策劃和對外宣傳工作。全方位地向社會展示我校的教育、教學動態，尤其是在新課程改革中所取得的成績等，不斷提高學校辦學聲譽。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇13
一、指導思想
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。
二、業務工作計畫
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。
遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。
熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。 認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計畫，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。
本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。
不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教研工作計畫
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。
對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。
在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。新學期教師個人工作計畫範文
(一)、加強理論學習，更新教師的觀念。
1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，並用新的教學理念指導教學工作。
2、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，
3、學習《語文課程標準》，對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，並以新課改理念為指導思想，結合實際認真備課。
(二)、加強課堂教學研究，提高教學質量。
1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。
2、在課堂教學中，切實轉變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生的生物素養。
3、積極參加校本教研，按時參加學校和中心組組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博採眾長。
4、認真及時反思自己的教學行為，每周作好總結和課後反思。結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關資料的收集和整理。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇14
一、自修目標：
1、師德高尚，人格完善。
2、更新觀念，在自學中實現個人學習，在交流中發展團隊學習，業務水平再上新台階。
3、有紮實的專業知識、過硬的教學基本功，有一定的教科研能力，參與課題的研究。認真學習有關理論知識。規範整理，紮實記憶，真正做到學以致用。
4、提高整合利用一切可以利用的教育教學資源的能力。
5、使自己不斷形成能用發展的眼光、教育的眼光看待學生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動的專業素養。
二、自修內容
以課程標準解讀、學科素質教育的研究與實踐為基礎教材，以課程標準與教材的研究為主要內容。認真開展讀書活動，並堅持常態化，其中《中國小體育教育》、《體育遊戲》、《愛的教育》為崗位自修必讀之書。
三、自修原則及具體安排：
堅持校本培訓、集中培訓與自學相結合、專題輔導與合作研討相結合、理論學習與實際套用相結合的原則。
1、積極參加由市或學區有關部門組織的集中培訓。
2、積極參與學校教研組組織的課題研究與交流。
3、積極組織開展各教研組的備課、聽課、評課、交流研究活動。
4、在校本教研學活動中起積極組織，認真開展小主題教研活動好，並積極組織參加兩次以上示範課或公開課活動。
5、積極參加教學科研，參與學校課題研究，研究有計畫，有記載，能形成階段性成果。
6、積累總結教學管理經驗和教學成果，認真撰寫論文，每年至少有一至兩篇文章在市級以上交流發表。
7、努力提高現代教育技術以及現代信息技術與所教學科的整合等方面的專業技能。
8、開展好自學活動，寫好業務筆記。
當今社會，機遇與挑戰並存。我要不斷修煉“內功”，隨時挑戰機遇。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路。”我更相信通過學校的培養和自己的努力，自己一定會成為一名稱職的市級骨幹教師，逐步帶動全校大批教師，整體素質提高整體素質和能力，真正實現促進教育質量和辦學水平的全面提高。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇15
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽英語網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教學工作
(一)主要任務——課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟體的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。
課中全神貫注。根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習
(二)具體措施
1、鑽研教法，認真備課，抓好常規教學。
(1)深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。
(2)多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。
(3)了解學生的情況，一年級學生剛入學，要及時了解他們的情況，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會，而對於接受能力強的學生要做做到上不封頂
(4)了解後進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發展。
2、全面關心學生，促進和諧發展
(1)關心學習有困難的學生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，認真分析這些學生的情況，採用適合他們發展的方法，耐心幫助和輔導他們，促使他們進步。
(2)培養學生良好的英語學習習慣，上課做好筆記，課後及時完成作業，認真做好預複習，指導學生掌握正確的預複習方法。根據不同的話題，創設情境，提高學生英語情景交際能力。
(3)採用 “學生成長檔案”評價方式。改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式，著眼於充分全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生髮展中的需求。
四、教研工作
1、貫徹學校教學工作總目標，以常規教學管理、教學質量監控為抓手，以學生的發展為重點，以課堂教學改革為中心，紮實開展工作，提高課堂教學質量、教學效率，充分發揮教研活動的實效性。
2、本學期，將在上級主管部門及校領導的正確領導下，努力培養和提高學生創新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創新理念，提高自身整體素質，從而培養和提高學生創新和實踐能力，全面提高教學質量。
3、突出常規教學的基礎性地位，定期進行教學檢查，經常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性，扎紮實實建設一支業務能力強的低年級教師隊伍。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇16
一、政治思想
本人堅決擁護中國共產黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業。準時參加學校組織的政治學習並認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。
二、教育教學
1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學部落格，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業餘生活。認真參與市國小數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為國小數學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計畫並督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續教育
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風範、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。努力做到政治堅定、業務精幹、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學規律，在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真備課、製作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發揚課堂民主，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意蒐集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決的方法和措施，並積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計畫，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，並且每到重大節假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由於本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇17
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、計畫目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，儘快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。
2)完成教育教學任務,教案規範,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
3)熟悉四年級學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
三、措施及方法：
1)按時參加學校組織的暑期政治業務學習。
2)積極參加縣組織的新課程培訓。
3)按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。
4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
6)積極配合學校做好教育工作的考核登記。
以上繼續教育工作計畫，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇18
一、學生分析
一年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是一年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特徵，自信心不斷增強。
二、教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛鍊的作用，在鍛鍊中學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的佇列練習，對其進行組織紀律性教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛鍊，培養團隊精神精神，進行愛國主義教育，增強自信心。
三、教學重點
1、每節課要進行一定時間的佇列練習。
2、體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習。
3、校園集體舞，七彩陽光廣播操。
四、教學難點
一年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。
五、教材分析
一年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學內容，以遊戲為主，分為基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現活動等。遊戲：奔跑遊戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍遊戲(各種跳躍等)、投擲遊戲(各種揮動、拋擲等)和小球類遊戲等。這些內容強調活動，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。
六、教學措施
在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多採用情景法主題法進行教學，讓學生樂於其中。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇19
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽音
樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟體的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為
了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
認真計畫--，希望收穫我將努力，再努力!!
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇20
一、指導思想
在新課改的大背景下，吃透課改精神，不斷在課堂教學中滲透新的教育教學理念，植根於自己的教育教學實踐，在自己熟悉的領域中探究、反思和理論提升，力求自己由專業型教師向研究型教師轉變。
二、發展目標
1、師德方面
(1)“教育者所得的機會，純服務的機會、貢獻的機會，而無絲毫名利尊榮之可言。”因此我要使自己具備更強烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。
(2)自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能。
2、教育、教學、教研方面
(1)教學工作是教師的中心工作。本人要認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。
(2)要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
(3)充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。
(4)深化課改，進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
(5)認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我積極回響上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更紮實的基礎。
3、專業基本功方面
(1)結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。
(2)“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，我堅持每天利用一定時間，練習基本功。書法、簡筆畫、人文地理等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。
(3)積極參加在職學習與培訓。
(4)勤于思考，提升教育教學研究能力。
(5)與其他教師進行專業合作，有效發展合作交流的能力。
(6)掌握現代信息技術。
三、三年發展計畫
如何更新自己的知識結構，不斷提高教育教學水平，在“師德修養”、 “課堂教學”、“課改與科研”、“信息技術套用能力”、“教育理論學習”、“教學基本功訓練”這六方面做實做好，使自己成為適應時代發展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。在今後的工作中，我將以開闊的視野、創新的精神、積極的態度努力實現以下目標：
第一階段(20__年-20__年)：自主學習，提升理論素養
1、提高理論學習水平
(1)充分利用課餘時間多看有關業務方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業務理論水平。深入領悟“生活化、情境化”課堂教學的真諦，落實新課改理念，注意積累教學經驗，養成反思習慣，追求紮實、高效、人文特色濃厚的課堂教學。
(2)、積極參加各級教研活動，通過在聽評課、中心組的集備工作、資源組的課題研究等多種活動形式中，通過交流和反思，汲取適合自己的教學方式，改善自身的不足之處。
(3)重視班級管理方法的學習，為以後工作的順利開展，以及孩子的健康成長奠定良好的基礎。一方面在課堂教學中積累管理學生的好方法，二是在班主任工作的同時，學習班主任的治班之道。三是閱讀有關班級管理的書籍、文章，做好讀書筆記。
(4)重視多媒體的學習。以往的學習是被動的接受，學完後即拋之腦後，從不套用實踐，導致工夫沒少費，卻什麼都不會。本年度，我準備在學校培訓的基礎上，增強自身的主動性，業餘時間自學，向他人請教，在實踐中提高，爭取能夠獨立製作電子教案及簡易課件。
2、狠抓教科研工作
(1)積極參加各級的語文學科教研活動和競賽活動，做好學生的培優撫差的工作。
(2)爭取在每個學年能上一堂高質量的公開課。平時上課時要有意識把新課標的理念轉化為課堂教學的實際行為，要體現個人的教學風格。
(3)關注學習兩極分化的問題，測驗和期末考試以後認真分析試卷難度和學生的掌握程度，及時對自己的教學策略和教學方式進行改善。
(4)不斷及時發現問題，關注學生的心理變化，透過個人部落格、聊天室等網路工具了解學生心態，及時與家長溝通，以幫助學生消除學習心理壓力，從而更好地學習。
第二階段(20__年-20__年)：提高課堂教學藝術強化教學反思能力。
(1)在日常教學活動中，要養成隨時記錄教學中的感想和學生的創新片段，學會積累，學會研究。
(2)、加強教育科研能力重構自身專業知識結構。 在教研與科研的實踐中，發展自己，將自己的專業知識運用於教學實踐並通過實踐與反思而與教學對象、教學環境不斷互動的過程，通過這個過程來強化自己的教學實踐能力;將學科知識能力和教育理論素養相結合，通過教學實踐來整合自己的專業知識，重構自己的專業知識結構。
(3)積極參加教科研活動，儘可能承擔市級以上的公開課。
(4)認真完成上級領導交予的各項工作任務。
第三階段：(20__—20__)：靈活處理教材，吃透新課程標準，形成個人教學風格
(1)努力使自己成為具有自己風格的教學能手，對教材的運用能遊刃有餘，對新課程標準能掌握通透。
(2)自己的教學水平和科研水平都趨向成熟，能進行有關課題研究，使自己的理論水平有更大的提高。
(3)盡能力爭取通過國小高級職稱的評選活動，在學科教學方面有一定的帶頭作用。
(4) 爭取成為學校內成熟的骨幹教師，並且爭取能突出自己的教學特色，成為學校語文學科的骨幹教師。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇21
作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。
因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。我為自己定下了以下的新學期讀書計畫：
一、指導思想：
通過讀書鍛鍊思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書目標：
1、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
2、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個人自學為主，充分利用課餘時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤於做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動與課堂教學相結合。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網路，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。
四、讀書安排：
1、經典閱讀：《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、每月必讀：《國小科學》、《教育》、《動植物百科大全》等。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。
讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。
書籍是人類寶貴的精神財富，書籍是人類進步的階梯，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇22
根據上級有關教師學歷培訓提高的要求，為進一步提高我校青年教師學歷水平和教育教學科研能力，加強教師隊伍建設，形成良好的創新隊伍，制定本計畫。
一、 中青年教師學歷現狀分析
我校現有青年教師28人，其中本科學歷5人，占17.9%，專科學歷23人，占82.1%。所以，現在學校提升青年教師學歷任務主要是鼓勵青年教師參加本科自考、函授學習。使學校青年教師本科率達到一定的比例，以提高教師的整體素質。
二、總體目標
全面增強我校教師隊伍的整體素質，採取多種措施提升教師隊伍的學歷層次，不斷提高中青年教師的教學水平、教科研能力、創新能力。
通過實施該計畫，到20xx年，青年教師中具有本科學歷人員比例達到35%，45歲以下的專任教師全部達到專科要求。
三、具體目標和措施
1、作好參加學歷提高培訓教師的思想工作，幫助他們認清形勢，鼓勵他們積極參加培訓。
2、作好在職教師學歷提高培訓規劃，並幫助他們解決好工學矛盾。
3、實行積極鼓勵教師參加學歷培訓提高的激勵機制，對已達專科學歷的教師要求參與更高學歷的相關培訓，將學歷培訓與評優晉級相結合。對達到本科學歷的教師，在今後的評優晉級中給予優惠待遇。
4、學校推薦縣級名師、學區學科帶頭人、校級骨幹教師等必須具有專科學歷，同等條件下本科學歷者優先。
5、學校採取以獎代補的形式，對獲得本科學歷的教師拿到文憑實施獎勵。
四、培訓方法
1、學校實行青年教師學歷培訓提高的登記制度，即每年對教師進行學歷的統計與分析，從中了解青年教師參與學歷培訓提高的第一手資料。
2、實行學歷培訓提高與教學相結合的方式，要求教師在參與學歷培訓提高時做到培訓與教學兩不誤。
3、積極鼓勵教師採用多種形式參與學歷培訓提高，自學考試、函授、電大、業餘等都是參與學歷培訓提高的形式，學校不同意教師離職學習。
4、積極鼓勵教師參加較高學歷的培訓與提高，要求已達專科學歷的部分教師參與本科學歷的培訓與提高，去更新知識。
5、積極鼓勵教師參加跨學科的學歷培訓與提高，讓中青年教師在參與學歷培訓與提高中形成學科的綜合性與知識的廣泛性，為教師教學提供豐富的綜合性基礎。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇23
一。 加強學習
面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業餘的時間進一步學習有關於新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發展
二。向科研教師型轉變
1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實".為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。
2.紮實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不鬆懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把"如何進行小組合作學習"作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。
3.為提高教師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態度積極參加六年制一年的校內"講評推優"課、校內首屆"教師基本功大賽"、"師徒結隊驗收課"、"校內評估課"等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。
4.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著衝破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
5.根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生"提筆就是練字時"的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。
三。"備"、"改"、"批"、"輔"、"查"是教師的常規工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。多彩、多元的社會急切地呼喚著創新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創新能力的教師。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇24
一、學生情況分析
本年段執教班級為三(1)(2)兩個班級，我從綜合課入手，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展。在五種課型中，學生比較愛好歌舞唱遊課，這種課型使學生在學習時積極性高，創新能力自然發揮出來。
執教的班級學生音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂
知識、舞蹈等方面全面提高學生的素質，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳。總的來說，在以後的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下紮實的基礎。
二、教學目標
(一)思想教育
在教學過程中滲透德育，健全德育、美育網路，加強教育科研，加快教育現代化，改革進取，全面提高學生的音樂素質，努力把教書育人提高到一個新階段，通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養他們的創新精神、合作精神、環境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發向上。
(二)音樂知識和技能訓練
1、指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲。
2、指導學生掌握正確的練聲方法。
3、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，並能培養學生學習音樂的興趣。
4、通過音樂知識的學習，加強學生對音樂的了解與興趣。
5、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節奏感。
6、通過律動訓練培養學生的樂感和節奏感。
7、通過集體舞教學，提高學生的綜合素質。
三、教學內容
本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，為學生的學習打下基礎。通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱遊課的教學培養學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱遊課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養學生的學習能力，並在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現代化，使學生能在他們的薄弱環節上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養、音樂素質大大提高。
四、主要措施
1、指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲。
2、注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。
3、在教學中指導學生了解歌曲的情緒，並能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。
4、每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導。
5、合理安排時間進行音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，並了解一些音樂知識。
6、通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質。
7、在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱遊課中滲透德育，深化教育改革。
8、利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。
9、以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，並落實於教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇25
新的學期，新的教學工作計畫，作為一名國小教師，根據實際情況，我的新學期的國小教師工作計畫如下:
個人教學工作計畫分為以下五點:
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、後進生轉化方面:
1、培養後進生的自信心。只有樹立起後進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育後進生。
2、對後進生多寬容，少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化後進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規章制度和中國小教師行為規範，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關檔案規定，爭取做到行動有法可依。
5、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養的提高，爭取讓師德水平再上一個新的台階。
年度國小教師工作計畫簡短2023 篇26
一、指導思想：
根據《新沂市“__”教育改革和發展規劃》的部署，以辦人民滿意的教育為根本，以教育現代化建設為總攬，突出抓好教育質量、規範辦學和平安穩定三個重點，全面推進“強化五風教育，創建五型校園”主題活動、《新沂市教育局“一二三四五”培養成長計畫》和《校長教育考核意見》的落實，以新的理念、新的作風、新的機制，著力打造開發區教育新品牌，確立在全市教育的領先地位。
二、主要目標：
學前教育大幅普及和提高，以中心園為管理樣板辦好二園、三園輻射民辦園。本學期力爭二幼創成省優質園，本年度力爭全鎮所有國小全部通過徐州市標準化驗收，積極爭取開發區支持，保質保量完成__年田吳國小、中心幼稚園、第三幼稚園的新建及橋口國小的改建任務。加快建設布局合理、充滿活力、質量優良、施教區滿意的教育體系。素質教育有新的進展，師德師風有明顯的改觀。教育教學質量穩步提高，社會對北溝教育整體認可度有新的提高。平安校園創建成效顯著，確保全鎮學校不發生一起重大校園安全事故。
三、具體措施：
1、推進義務教育優質均衡發展。宣傳貫徹《義務教育法》和《江蘇省實施義務教育法辦法》，促進教育均衡和教育公平。實施學校改造計畫，政策、資金、教師配備做到均衡發展，加強學校基礎設施和計算機網路建設，改善學校辦學條件。
2、促進學生全面發展。把學校德育工作落實到教學、管理、後勤服務等各個環節。全面推進體育藝術“2+1”工程，深入開展學生陽光體育活動和各項體育比賽，上好體育課，確保學生“每天鍛鍊一小時”，強化學校公共管理和教育。加強學生的心理健康教育，繼續落實“學生成長夥伴制”和“學生成長導師制”。認真開展讀書活動，創建經典誦讀基地學校和規範漢字書寫教育特色學校。
3、提高課堂教學效果。堅持科研興教、科研興校，強化教育科研為教育科學決策服務的功能。緊緊圍繞課堂教學這一中心，落實教學“五認真”要求，完善集體備課制度，加強“三個高效”(高效備課、高效課堂、高效輔導)研究，提高教學效率和教育質量。加大現代教育技術推廣使用力度，充分利用現代教育技術提高課堂教學效果。
4、加強教育內涵建設。加強教育特色建設，組織教乾教師交流學校特色發展的經驗，開展全鎮學校特色建設和發展成果展示活動。繼續推進學校文化建設和現代學校制度建設，充分挖掘根植於學校自身的歷史積澱和文化底蘊，精心設計、大膽實踐，不斷積澱教育文化，推動學校內涵發展，提升學校內涵。
5、加大質量監控力度。把提高教育教學質量當作教育工作的首要和終極目標，完善監控體系，落實監控措施，加強質量管理。重視教育質量的調研，認真探索適合本地區本學校的教育管理途徑，服務於教育教學質量的提升。
6、全面推進教育現代化建設。按照教育現代化16項指標要求，結合上一年度標準化學校創建的成功經驗，通過典型引路，以點帶面，吧硬體設施、軟體資源及教師隊伍建設等內容分解到責任目標之中予以貫徹落實。按教育現代化建設的要求配備相關設施設備，力爭__年北溝所有義務教育階段學校順利通過標準化學校驗收並使所有設施設備發揮作用。