秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇1
花落花又開，轉眼間，春季的下學期又要開始了。在這個學期里，我依舊擔任_級_系大二學生的輔導員。過去的幾個學期里，班級間的管理工作基本上已經圓滿，大部分的同學已經完全適應了大學的生活，並在這重要的大二學期里努力的發展自己。但是儘管在這樣的情況下，依舊有一些不愛學習的學生，常常在學習和生活中惹出麻煩。為此，作為輔導員，我在生活和管理上都要更加努力的去完成自己的工作，將學生們向正確的道路上引導。
在仔細的思考過後，我對20__下學期的工作做了簡單的計畫，希望自己能順利的完成自己的計畫，給同學帶來更好的管理。我的計畫如下：
一、加強對學生情況的了解
經過了一段時間的學習，不少的學生的情況也發生了改變。為此，我要更加及時的去了解同學們的個人情況，不能僅僅靠著生活委員們的上報來解決問題。要更加主動的去親身了解。
尤其是對於平困生的登記，我要更加專注的去完成這項任務，對於不了解流程，以及同學們對這個項目不了解的地方，要及時的解答。
二、加強管理
經過了幾個學期的學習，也有一些不愛學習的學生摸到了學校管理的漏洞，在上課時間時常缺課或遲到。作為輔導員，我深感自己的教導不利。對這些同學我也都有印象，卻沒能花更多的時間去管理，這是非常不對的，為了能改善這種情況，我必須在這學期的工作中加強對教室點名的管理，並在空閒時間多去寢室等地進行檢查。對逃課的同學進行嚴格的管理!
三、加強個人能力
反思自己在工作中的問題，我也認識到自己在很多地方的工作不足，為了能提升自己的工作，讓同學們能更加有序的去完成自己的學習任務，我必須在工作中改善自己，對自己不足地方進行改善!
其中，尤其是對於遲到和寢室用電安全這兩個方面我要更加的專注，在班會中也要多提及這些方面的問題。但最重要的，還是親身去管理，這才是最有效，最快捷的方法。當然，對於學生會也要提高這方面的檢查要求。
四、結束語
新的學期，對我來說是對自己不足的改變，但是我不能只看著過去的不足，對於未來可能出現的問題，我也要更早的做好準備!
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇2
時間真的很快呀，作為一名大二的輔導員，我感覺自己深深的責任越來越大了，新的學期開始，我也時刻在準備著，在這新的一個學期，肯定有很多很多事情，有很多問題會出現，畢竟到了大二下學期了，學生們的學習進度也增加了很多，也加快了很多，過完這個學期也到了實習階段了，學生們也應該要有一個充分的思想工作準備，我作為一名輔導員，應該在這方面工作，做到盡心盡力，在今後的工作當中，我也會陸陸續續的處理好這些，對於即將到來的一個新的學期，我也有一些相關的工作安排。
第一就是在衛生工作方面，首先要做到每個人愛衛生，講衛生，遵守教育部門跟學校下達的一切相關指令，嚴格遵守讓學生們養成講衛生的習慣，包括在寢室的一些衛生習慣，這都是要非常注意的，定期對學生們進行一個，體溫檢測讓學生們對衛生重視起來，包括教室衛生，包括個人衛生，包括寢室衛生，我也會定期的抽查，也會讓學生們嚴格的遵守學校的規章制度，保證整體的一個衛生情況都合格，出現有情況的學生如發熱咳嗽的情況，立馬上報嚴格的進行一系列的防護措施，學生們在學校的這情況都是非常重要的，我作為一名大學輔導員，應該以占座者應該保證學生們在學校的安全，也應該保證學生能夠遵守各項規章制度，嚴格遵守學校的一些新的規定，落實好學校下達的每項要求，這些都是我應該做好的，在未來的工作當中也應該做好相關的工作，準備新的一學期可能會發生各種各樣的事情，也會把一些事情發揮好，這些它是非常重要的，在接下來的學習當中，我應該要處理好相關的工作規劃，落實好每項制度，保證自己能夠在新的學習當中做一名合格的輔導員。
第二就是在學生的學習上面，因為這個學期已經延遲開學了很久了，應該保證學生們能夠趕上學習進度，所以這個學期的學習進度會加快很多，也會重點講一些專業知識，即使與各位任課老師溝通，保證學生們能夠做好相關的準備，再接下來的學習當中，能夠不耽誤自己的學，提高自己整體水平，在考試的時候做到，能夠正常發揮新的學期，會有新的事情，也會有新的人和事物發生，遇到一些問題肯定不能急，也不能慌張，作為輔導員，這些都是我應該處理好的，在工作當中，我一定會更加努力積極的學習，提高自己的能力，管理好學生，讓學生在學校的情況能夠得到一個保證，我一會再繼續聊，在學習當中做到一名輔導員的責任，該做好的事情不會因為一個人的影響到了學生，接下來肯定會發生一些未知的事情，發展的主要任務就是管理好學生，管理好班級，讓學生們能夠在學校保持好的狀態，積極的學習，保證學生在學校的安全，及時與家長溝通，大學的學習生活肯定會比較輕鬆，但是我一定會嚴格的對待自己，這是一定的。
最後就是要在自己身上的不足之處加以糾正，及時發現自己的問題，新的學期肯定會遇到一些問題，從自己身上也能看到一些缺點，這個時候肯定不能驕傲，那一定要對自身的一個情況做出正確的判斷，及時的糾正給自己一個滿意的交代，給學生們一個好的學習狀況，讓學生們放心，得到學生們的一個肯定比什麼都重要。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇3
新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著。我要把自身的不足和收穫的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計畫：
始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結協作的大家庭。
教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。
深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，紮實的練好個人基本功。在班上抓好常規教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創設良好的學習環境，幫助他們養好的學習習慣。使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養成良好的行為習慣，健康的身心。
本學期我除了用電話、聯繫本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。並努力在自己創立的部落格網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯繫、溝通。
“越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。” 在以後的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更紮實、更有效、更完美、更優秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇4
一、指導思想
認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續以"關注課堂"為工作主線，並注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。特提出以下工作計畫：
二、教學重點工作
（一）提高教師合作意識和團隊意識。
提高教學質量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領導做表率、骨幹帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運作，全體教師要團結協作，拼搏進取、視團結為生命，互幫互助講奉獻，力求在合作提高自己的整體素質，凝聚團隊智慧，使學校各項工作不斷取得新勝利、新發展。
（二）、繼續加強教師的教育理論學習，教師們繼續學習《基礎教育課程改革綱要》，學習本學科新《課標》。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發展”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，教師們利用教研活動時間切磋教學技認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。繼續以"關注課堂"為工作主線，並注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。
術，改革舊的教育教學理念。讓現在新的教學理念深入人心，使教學工作紮實穩步的向前推進。
（三）、調整教育常規要求，突出實效性。
教師教學常規本學期，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規重點做如下要求：
1、備課：備課要完成的主要任務是制定學期教學計畫、單元教學計畫和課時教學計畫（編寫教案）。備課至少要做到通讀全冊教材，熟讀單元教材，精讀課時教材。備課的基本要求是：在鑽研課標和教材，研究學生的基礎上，撰寫教案。做到：內容科學、準確、全面，結構完整；形式規範、合理、清楚；詳略得當，切實可用。教案應具有創新意識，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現行教案；教案在上課前編寫好。具體要求：
（1）各種課型（包括新授課、複習課、實驗課、講評課、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學重點、難點、教學過程、板書設計等傳統教案應有的環節外，還應根據需要增加具有課件、資料庫、友情連結等能夠充分發揮現代信息技術優勢的新環節。
（2）要求重教法、學法指導的設計。針對本班學生具體情況，教案要有自己個性化的改進或創新。
（3）備課要有教師學期工作計畫、單元計畫和課時計畫。
（4）每節課要有知識、能力、德育目標、重點、難點、學具等，教學過程（導入、教學方法、學法指導、例題、練習、歸納、板書設計等）、小結、作業分類設計等。
（5）要有單元教學後記或反思。
2、聽課：（1）聽課記錄重在體現評課意見，包括他人評價和自己的評價；
（2）每學期聽課節數不少於20節。
3、作業：日常作業要求教師本著分類（根據實際情況可以分成2—3類）、適量、有布置就要有批改的原則，批改要規範，要求有等級、鼓勵性評價、日期，堅決制止有布置不批改的做法；教導處將組織教研組成立教學常規評比小組，通過不定期專項檢查、隨堂聽課的同時檢查和學生家長座談、調查問卷等形式加大力度檢查教師的教學常規，尤其要加強備課的檢查，堅決杜絕不備課上課的現象。時機成熟時我們將組織優秀教案展。常規檢查結果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責任制考核並予以公示。
4、做好月考、期中、期末考試工作，進行教學質量跟蹤，及時開好成績分析會。學校對各年級繼續採用“月考”制度，對每次考試都要質量跟蹤到每一個學生、學科、班級、年級。通過跟蹤分析，查原因，促質量提高
學生學習常規針對以往學生中出現的學習習慣不良的現象，本學期我們在抓教師教學常規的同時，還將督導全體教師抓好每個學生（尤其低年級）的學習常規，培養他們養成良好的學習習慣，這也是我們進一步提高教學質量的根本保證。
1、教師要指導學生養成預習的習慣。
預習是上好新課、取得高效率的學習成果的基礎。基本要求：（1）及時預習。根據教學進度和教材的難易程度，適當地提前預習新課。（2）認真預習。認真細緻閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。（3）善於預習。依據知識基礎、教材內容和學科特點等，選擇適合自己實際情況的預習方法。要記錄好新教材中的重點問題和不懂的問題，以便上課時加以注意。
2.教師要指導並監督學生養成良好的聽課習慣。
聽課是學生獲得知識、發展智慧型、培養健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：（1）要做好聽課準備。包括學習用品、相關知識和心理準備。（2）要集中注意力，專心聽講。（3）要注意突出重點，抓住關鍵。（4）要踴躍回答問題。積極思考，敢於發問，敢於發表自己的不同見解。（5）要做好筆記。記住重點內容以及分析、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學生的學習筆記，及時進行指導。
3.教師要指導學生養成複習的習慣。
複習是學生自己或在教師指導下，加深和鞏固對所學知識的理解和記憶，檢查學習效果，防止知識遺忘，提高記憶能力和自學能力，為下一次新課的學習打好知識基礎的重要過程。複習的基本要求是：（1）要及時複習。複習要及時，每天複習以鞏固當天所學的知識。一個單元、一個章節後，也要及時複習，及時鞏固知識。（2）複習要有針對性，要抓住要點，對一些重要的基本概念和基礎知識，通過理解加深記憶。（3）複習要注意歸納總結，使知識更加條理化、層次化。
4.教師要培養學生養成認真、及時完成作業的習慣。
作業是學生加深和鞏固所學知識，檢查當天的學習效果，提高運用所學知識分析問題、解決問題的能力的重要環節。基本要求是：（1）要及時完成作業。當天的作業要當天完成。（2）要獨立完成作業。養成獨立思考和完成作業的習慣。（3）要注意解題方法，總結答題規律，答題要有一定的速度。（4）要正確對待作業的評價。要及時訂正，找出錯誤的原因所在，要認真總結解題規律。各教研組按月及時檢查教師的教學計畫、教案、作業批改記錄、學生作業、教研活動記錄、課後輔導記錄，開展評教評學調查，並舉行教案和作業展覽。教師在備課過程中，基本上能夠按照新課程的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業時，做到少而精。語、作業控制在半小時以內，數、英作業在15分鐘左右。教師的講課時間一般控制在25分鐘左右，留下更多的時間供學生自學、複習、整理。這樣，真正把課堂改革引向深入，有力的推動了素質教育的開展。
加強對課堂教學的管理，實行大面積的聽課措施,為了進一步搞好教學研究，推動教學工作，使教師們的相互學習，我們在本學期將繼續實行全體教師的講課、聽課、評課制度，即每名教師在本學期至少舉行一節公開課，有的教師舉行了兩節公開課；其他教師都可以參加聽課，同組教師進行評課，教導主任和各任課中層領導率先上課。有利地促進教學和教研活動的開展，呈現教師中間出現人人爭相上好公開課的局面。
（三）、教研工作
加強教研組建設，教研組要利用教研活動時間引導教師認真學習有關課改檔案精神，用創新的理念來指導我們的教學工作；認真組織教師學習教學大綱，進一步增強了教師們的質量意識，促進教學手段的科學化，教學過程的規範化，教學效果的最最佳化，努力探索適合我校學生實際，提高教學質量的成功之路。各教研組建立組內聽課制度，經常開展組內聽課評課活動，通過組內交流，達到共同提高的目的。要把參加教研活動、聽課、說課、評課成為教師的常規工作，活動內容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動，使全體教師在課堂教學、資源庫建設、論文撰寫等方面進行比賽和展示，提高教師的業務水平。
（五）校本培訓方面
1、以骨幹帶普通，著力進行多媒體技術與課堂教學相整合的研究實踐。本學期我們將在全校範圍通過給骨幹教師搭配徒弟、在全校範圍內上示範課等途徑，充分發揮了骨幹 “輻射、帶動”作用，使學校特色在課堂教學中的落實進行紮實有效。我們將以骨幹教師為先鋒，帶領全校教師開展多媒體與課堂教學整合的研究與實踐。將舉行骨幹教師座談會、示範研討課、經驗交流會等，骨幹教師應以強烈的心和勇于思維、勇於探索的精神，使其他教師受到啟發，帶領全體教師共同推進新的課堂教學改革和學校特色的發展。
2、強化多媒體技術培訓。信息技術與學科整合不僅是一種教學技術，也是一種新的教學觀念。為了使進入教室的多媒體能最大限度地為教學服好務，除了組織教師進行多媒體基本使用及操作培訓外，本學期，我們還將根據實際需要，隨時組織教師進行相關知識和技能的培訓，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體。二加深教師對網上教育教學資源的理解、整合的能力，促使教師們形成科學有效的教學行為。
（六）加強重點學科建設，豐富師生競賽活動。
學科課程建設是我們這學期的工作重點之一，將本著重基礎、重能力、揚特長、促發展的學科建設思想，促進學生全面發展。在語文、數學、外語重點學科的管理上，認真執行“三要” 即課堂上要講練結合，反對無效勞動，各種練習和作業要及時反饋、要堂堂糾正、節節落實；
在學科建設的基礎上，我們一方面開展教師的課堂比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學生中的參與競賽，後進生進步比賽等活動。促進師生綜合素質和學習質量共同提高。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇5
到了20__年，我覺得對於一個真正的教育工作者來說，學習與工作必須同時進行。本學期我做了一下自我剖析：我立志成為一名關心學生，工作細緻，嚴格管理，耐心教育的老師。我注重努力上好每一節課，注重課堂氣氛，注重培養學生的積極性;。為此，我制定了20__年新學期教學個人工作計畫：
第一，總體目標：
1，經過多年的探索、研究和精心準備，我精心設計了每一份教案。
2，更經常地學習閱讀，探討教學方法、教學藝術，想方設法提高學生學習的主動性。
3，注重教學措辭，經常寫教學案例，隨筆或教育故事，在反思中成長。
4，鍛鍊課堂教學能力，增加教育智慧，讓課堂成為學生展示自信的舞台。
5，提高學生的整體素質，使每個學生都形成自己的自主學習的品質和風格。
第二，為了實現個人良好發展，我會儘量做到以下幾點：
1，自我加壓，不斷探索新思路，新的課程;審查的專業知識，將教學當中的古老文化和現代文化進行編輯整理，並在此基礎上重新認知。
2，參與教師培訓學習，努力提高自己的專業水平。
3，重視信息的蒐集引用與處理使用。
4，力爭發表論文或案例，爭創學術獎勵。
5，積極參與中國小過渡銜接的課題研究。
第三，具體實施措施：
1，研究中學語文教材，掌握精通各科目的課本內容。
2，在研究和實踐中探索教學藝術，提高自身的應變能力。
3，紮實參與課題研究，通過科學研究，提高自己的教育教學水平。
4，勤於動筆，善於思考，多寫論文和教育故事，積極發表。
總之，我將集中關注教育網站，教師使用網路優勢來進行交流，並積極參與教師培訓，努力提高自身的專業水平。爭取每月寫三篇論文，進一步錘鍊自身課堂教學能力，爭創一定的知名度，並不斷學習反思。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇6
新的學期開始了，為了更好地開展教育教學工作，根據學校的工作要求，特制訂如下計畫:
1、依法執教，自選重要的教育教學法律法規進行兩次自學，做好有記錄。學習學校各項制度、計畫、方案，做好記錄。
2、建立自己和學生的成長檔案，積極參與集體備課和讀書交流活動。
3、參與師徒結對幫帶互聽活動，共同提高。
4、認真備講批覆改，踏踏實實做好自己的本職工作。
5、組織學生參加開學典禮和縣運動會，指導學生做好四操，開展豐富多彩的陽光大課間體育運動;做好秋季多發性的傳染病的防控工作。
6、繼續進行“學—交—導—測—評”生本課堂教學模式的實驗研究工作。注重研討交流和經驗的提升。
7、加強學生常規教育，養成好習慣，做文明小學生。關愛學生，尤其是住宿生，與家長經常溝通，保證孩子健康快樂地成長。
8、開展弘揚和培育民族精神活動月系列活動，組織開展觀看愛國主義影片，籌備國慶節慶祝活動。
9、經常對學生開展安全教育。如：對學生進行上下學交通安全教育;在全校開展一次嚴禁攜帶管制刀 具及危險品的突擊檢查;珍愛生命、防止溺水等。
10、做好班級衛生清掃工作，教育孩子保護環境，確保校園的整潔。
11、堅持讀書，豐富自己的知識儲備，積極參加各種培訓，不斷提高自己的業務水平。
12、在班級內設立圖書角，鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書，營造讀書氣氛，打造書香班級。
總之，在工作中要認真按照學校要求用心做好每一項工作，及時總結，不斷反思，讓自己的教育教學工作能做得更好。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇7
為提高廣大教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案：
一、指導思想：
以提升教師的專業素養為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。
二、活動目標：
1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業奉獻的精神。
2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。
3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。
4、以讀書構建教師專業成長的平台，成為教師成長的主要途徑。
5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發現自己教育思想、教學行為之不足，引發讀書之欲望。
6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養成堅持讀書的好習慣。
7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。
8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。
三、讀書方式
1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，並且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質量的。
2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收穫、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發表爭鳴，更多的時候發表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。
4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫。
5、開展活動。根據本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
四、必讀書目
1、《現代教師心理健康教育》
2、《給教師的一百條新建議》
3、《給教育一點形上的關懷》
4、《美國最優秀教師的自白》
5、《給教師的建議》
6、《陶行知教育名篇》
五、讀書策略：
1、提高認識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網宣講讀書的意義，激發教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。
2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計畫。
3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉澱”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節。
5、及時做好。學校統一發放，每學期摘記不少於5000字，感悟不少於1000字。
6、將由繼教主任檢閱。及時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。
7、學期末學校開展展評活動，評出優秀的供大家學習。
六、保障措施
1、加強領導，健全組織。
(1)成立讀書活動領導小組，為讀書活動提供組織保障。
教師讀書活動領導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
2、學校建立有關讀書計畫的管理、評價和激勵等規章制度，把讀書情況納入常規管理，及時檢查總結、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。
3、學校將把教師讀書計畫納入校本研訓計畫，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。
4、成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等
5、積極參加xx市組織的各種讀書大賽、讀書沙龍、徵文等。
閱讀不能改變人生的長度，但是它可以改變人生的寬度;閱讀不能改變人生的物象，但是它可以改變人生的氣象。讀書會讓我們的教師更加善於思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇8
時間老人的腳步一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新入園的孩子，在新環境中，孩子們由於剛開始進入集體生活，對新環境陌生、畏懼，還有跟人、亂跑、拒睡、拒吃等現象，學期個人工作計畫。為了使孩子們能儘快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發展，將結合園長為我們培訓的內容用“同理心”對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。現將本學期個人工作計畫如下：
一、思想方面
遵紀守法、積極回響國家制定各項規章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內的各項規章制度，如每周一按時參加園內政治學習，積極參加園裡的各項有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力的工作，來提高自身的專業水平。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風邪氣作鬥爭，定期向園領導匯報思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人得失，顧全大局，“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。
二、教育教學方面
在教育教學方面，我們使用主題探究活動和愛朗課程相結合，不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計畫的提高自己業務水平和教學能力。利用環境布置讓幼兒易於接受新思想，打破傳統的“教師教學生學”的方法，轉變為“學生主動學習”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智慧型得到全面發展。在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的遊戲、教具來發展幼兒的思維力、想像力及動手操作能力等。
三、家長工作方面
家長工作是聯繫家與園的有效橋樑，只有做好家長工作，才能促進班集體的管理，我將積極和家長取得聯繫，組建了我班家長委員會，督促家長做好《家園聯繫冊》的填寫，和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家、園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能。本學期我園仍然採用門禁制度，召開了一次家長會取得家長的諒解，讓每位幼兒都高高興興來園、安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。本學期將每月舉行一次家長開放日，使家長了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發展狀況，同時將針對車接送的幼兒採取家訪和電話交談的方式，向家長介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現，讓家長了解孩子的在園情況，並及時配合我們的教學工作。
四、合作方面
目標是走向成功的第一步，通過培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭，而是以團隊與另一個團隊的競爭;不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭，而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭。積極進取，樂觀向上，共同奮鬥取得成功。
以上是我本學期的個人工作計畫，在今後工作中，我將努力工作，爭取更大的進步!
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇9
當今世界科技進步一日千里，知識經濟初見端倪，一個國家的綜合國力和國際競爭能力，愈來愈取決於科技發展和知識創新的水平。知識經濟使競爭更加激烈，對知識的掌握和運用，決定著競爭的成敗。誰擁有更多的知識，誰就掌握了競爭的主動權。只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識的青年，才是堪當時代重任的青年。教師的職責是“教書育人”，決定了教師應該是個讀書人，必須成為學生讀書的楷模
一、指導思想
黨的xx大報告提出要“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”。當前教師的學習應秉承“學高為師，身正為范”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，突出學習教育名著、原著，提高教育理論水平，轉變教育理念。通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高空建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書活動目標
1、通過活動，充實教育理論。
2、通過活動，形成積極進取、努力學習的氛圍。
3、通過活動，提升理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益。
三、讀書活動具體安排
每學期2-3本教育理論經典名著，可以公共教育理論類、學科類、課程改革類、教育心理學類相結合。
1、充分發揮自身的資源優勢，實現資源共享。
2、繼續教育。以自學為主，規定必學的課程有：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學校訂購的教學刊物進行研究，尋求好的教法以省時、高效地達到新的教學目標。鼓勵教師自購圖書閱讀。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收穫與體會。
3、充分利用圖書室現有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學基奠，在當今社會，時代在飛速發展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎上，是不適合教育教學工作需要的。所以我們教師要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇10
一、指導思想
本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學、培養學生的創新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現學生的主體地位。以教育的科學發展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。結合我校高中語文發展的實際情況，積極探索語文教學規律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求最佳化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養，促進語文教師的專業成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學校各項規章制度，努力學習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質量。
3、充分運用語文教學規律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文套用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
三、主要工作與措施
1、加強理論學習，深入研究新教材。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據高一學生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調動學生自主思維，努力提高學生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學習、自我總結和反思，提升個人教學水平，取長補短，精益求精。
4、繼續學習、經常借閱各類業務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鑽研教材，精心設計教學過程，因材施教，最佳化課堂教學結構，努力培養學生的創新能力。
5、加強中華傳統優秀文化的薰陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言佳句警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，並使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導。
6、精心設計作業，尋求的作業途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。
7、鼓勵學生積極參加校內外語文實踐活動，使語文素養得到全面提高。強調學生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根於生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提升學生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發表看法，表達個人意見，尊重和採納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
新學期教師的個人計畫書範文7
一、指導思想：
本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計畫為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作，夯實基礎。對於七年級學生一方面繼續堅持識字寫字的教學;一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓練，全面提高學生的語文素養。使學生的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學鑑賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣。
二、教材分析
語文實驗教科書七年級下冊，繼續以語文與生活的聯繫為課程標準線索，走進文學、科學、歷史、人生走進情感的天地和智慧的世界。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際幾個部分。
本冊書中的六個單元依次安排了如下內容：千古濤聲、斑斕春色、慷慨正氣、偉岸人格、逆流勇進、心志堅毅。
第一單元中選取了2篇主讀文章，《長江》《筏子》。比較探究有《詩歌三首》和《一條大河》。課外閱讀《運河與楊子江》、《江之歌》、《壺口與龍門》。綜合實踐《心靈的歡歌》。語文趣談《看得見也聽得見的字》。
第二單元的五篇課文都是春天美景的文章，主讀課文有《春》、《春風》。比較探究有《詩詞八首》。課外閱讀《唐宋大詩人詩中的物候》、《花兒為什麼這樣紅》。綜合實踐《獨特的自我》語文趣談《“春”字變形記》。
第三單元中的文章寫的是名人故事。《最後一課》以兒童的視角幫助學生領悟母語與祖國的關聯;,《過零丁洋》寫文天祥的故事。比較探究有《第一堂課》、《梅嶺三章》、《示兒》。課外閱讀《譚嗣同之死》《勇氣》綜合實踐《動人的事》語文趣談
第四單元主要選編的是與名人有關的文章。主讀課文《鄧稼先》、《回憶魯迅先生》。比較探究有《父親的退休生活》、《詩三首》。課外閱讀《居里夫人和一克鐳》、《愛因斯坦與核子彈》、綜合實踐，《尋常的人》。
第五單元主讀課文是《黃河化險》。比較探究《閒話章太炎》、《論逆境》。綜合實踐,《抒發真情》。
第六單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰。主讀課文《愚公移山》、《生於憂患死於安樂》。比較探究《<三海經>兩篇》
三、學生情況分析
經過上學期的學習鍛鍊，學生突出的特點是：
1、學生對語文課的認識和理解有了拓展。
2、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣。
3、課堂上有帶頭的好學生，課堂教學開展還行。
存在的不足是：
1、學習語文的習慣差。
2、學習比較盲目，目標性不強。
3、學習的主動性、合作探究意識不強。
4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重。
5、積累較少，閱讀面不廣。
6、閱讀能力和寫作能力比較差。
四、教學重點、難點：
本冊語文教學應從“知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀”三個方面全面提高學生的識字寫字、閱讀、寫作、口語交際等方面的語文素養。引發興趣、關注語文(大語文)、養成習慣、鞏固提高，是本期教學的重點;根據學生實際情況，其中閱讀能力和寫作能力的提高仍是整體教學的難點。
五、教學措施
根據學生的情況，本學期擬採用以下措施：
1、從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情感之間的聯繫，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。
3、要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想像的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5、及時做好學生思想工作，幫助中下生提高學習興趣和成績。
6、實行培優補差，面向全體學生。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇11
加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而又緊迫的戰略任務，是學校育人工作的中心環節。作為輔導員，在教育與管理的關係上，應以教育為主，管理為輔;在德育與智育的關係上，應注重德育首位與智育本位的統一，主要要做好管理和服務兩個職能，為培養學生具有良好的行為習慣，使學生在德、智、體等方面都得到發展，特制定本學年工作計畫如下：
一、迎接挑戰，迅速完成角色轉變，積極進入工作狀態。
從20_年兼任兩個班級的輔導員以來，不管是工作環境，還是工作性質都要求我迅速轉變角色，適應新的工作崗位。同時，我也意識到自己所面臨的巨大工作壓力--工作經驗不足、工作對象迥然不同，而以往輔導員的優秀工作成績，也對自己有著潛在的壓力。我想在該如何去做好輔導員工作方面一定要向老輔導員向領導與老師多請教、多學習、多請示、多匯報、多交流、多總結、多反思;儘快讓自己較好的完成輔導員工作角色轉變，積極投入到工作中去，不辜負學院領導對自己的信任與指導。
二、堅持理論學習，保持自身思想的先進性，樹立先進的工作意識。
1、堅持用科學理論武裝頭腦，提高自身思想政治水平。
2、遵循正確的工作思路，樹立先進的工作意識。
在工作中一定要多向院領導請示匯報;多與輔導員隊伍里的老同事、老師請教學習;多與任科教師溝通交流的工作思路，嚴格要求自己、虛心請教學習，平時沒有時間總結思考，就利用晚上、周末的時間。牢固樹立"一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切"的服務意識，努力做到以良好的形象影響學生、優良的作風教育學生、科學的管理規範學生、無私的愛心感染學生。
3、注重配合，講求默契，共同做好我院學生工作。
各個輔導員由於專業學歷不一致、工作經歷不一致、年齡也不一致，容易導致工作思路及模式不協調，在這種新形勢、新環境下，要遵循以院學生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴格遵照院學生工作思路與計畫，在張世君副書記的直接指導下開展工作，使各項學生工作開展的有條不紊、更加協調與默契。積極參加輔導員學生工作例會，總結周工作、計畫下周工作，以保證我院學生工作順利、高效的開展!
三、遵循校黨委指示精神，按照校黨委辦、院長辦、院學生處及院團委的要求，紮實開展各項學生工作。
1、加強對學生正面引導，促進學生黨建工作的開展
從總體上看，我系學生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混亂、信仰危機和價值迷失現象。為此，將採取多種形式對學生進行正面引導，強化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、團日活動、參加社會實踐活動和公益活動等形式開展各項活動，充分發揮學生黨組織和學生黨員的作用，按年級組建黨小組，爭取每個年級配齊學生黨支部書記。每個黨小組根據年級特點和專業特色開展黨團活動。
嚴格學生黨員發展程式，嚴把審查關，認真詳細的(通過學生意見調查表、老師意見調查表、學習生活中的各個細節的詳盡調查)從方方面面對黨員發展對象進行審查考核，充分參考輔導員的意見，只要是輔導員認為不合格的黨員發展對象我們絕對不發展。我相信，只要我們加強正面引導，絕大部分同學是能夠積極向黨組織靠攏，樹立正確的人生理想和信念。
2、努力營造良好的學習氛圍
目前，我系大多數同學學習有明確目的，自覺性強，態度端正，能刻苦學習。但也有一部分學生學習沒有目標，平時整天混日子，學習應付了事，考試前臨時抱佛腳，甚至有極少數同學準備_。為此，我們將想方設法花大力氣，狠抓學風建設。特別是圍繞學習問題，多召開主題班會、學習經驗交流會、英語四六級交流會等，強調學習的重要性和必要性。同時，我們將經常性地與班主任、任課教師保持密切聯繫，及時了解學生的學習情況，有針對性的做好督促、檢查工作。
我相信，只要我們尊重學生的個性，鼓勵學生個性發展，激發了學生勤奮學習勇於創新的熱情，學生的學習積極性就能調動。應根據學生的專業特長，我們在學生中廣泛開展各種學習競賽，組織他們參加各種活動，提高學生學習積極性。
另外，我們還將加強與家長的聯繫，請家長共同督促學生努力學習。制好《藝術設計系學生學生資料信息表》(包括學生的家長姓名、家庭住址、聯繫電話等詳細的個人信息)讓輔導員人手一冊;讓每一位老師都有該信息表的備份。這樣便於加強對學生情況全面了解與家長的聯繫。
3、重視培養學生良好的心理素質
目前，有一部分學生因對新環境的適應能力和挫折的承受能力較低而引發心理障礙;再者，學生中獨生子女比例較高，相對而言，他們心理承受能力較弱，有相當部分學生心理上存在著一系列不良反映和適應障礙。為此，我們將進一步加強學生的心理衛生工作，重視培養學生良好心理素質，如在學生中開展多種形式、多種內容的群體活動，使學生在活動中交流思想、加深了解、開闊胸懷;同時，我們自身也加強學習心理健康知識。對少數有心理障礙或心理疾病傾向的學生及時給予關心和指導，想方設法進行疏導，情況較嚴重的應及時與學校心理諮詢中心老師取得聯繫，共同做好工作。
4、盡心盡力做好特困生工作
現在我系家庭困難學生越來越多，我們經常深入學生中，特別是新生剛剛入學時，是對學生家庭狀況了解的時期，我院主要在這個時期對每個年級的貧困學生建立貧困檔案的，對家庭困難學生情況進行詳細了解，作到心中有數，還積極向學院、學校反應，想方設法採取多種形式幫助他們，如：主動幫他們聯繫校內外勤工儉學崗位，積極為他們爭取學院、學校的困難補助或社會上捐助;認真幫助他們辦理國家助學貸款手續等等。此外，我們在思想上經常鼓勵他們，尤其鼓勵他們樹立自強自立的信心。
5、主動深入宿舍開展工作
目前，我系學生管理和教育存在著專職政工隊伍人手少、工作量大;學生種類多、人數多、居住分散等矛盾，僅靠四個專職政工人員已遠不能適應工作要求，學生宿舍也就成為我們開展思想政治工作的重要陣地。遵循學校指示精神，我們將成立學生社區管理委員會，旨在通過此項活動增強思想政治工作的針對性、實效性和主動性，全面提高大學生的思想政治素質，增強廣大學生自律意識，把宿舍這塊思想文化陣地牢牢占領。目前,社區管理委員會在積極發揮作用，暑假前第三屆學生社區管理委員會剛剛成立。自開展此活動以來我們制定《宿舍安全公約》，張貼在每個學生宿舍;開展"安全教育"主題班會;結合實際情況，舉辦"安全知識競賽"，引導學生增強自我保護和安全防範意識，防止了惡性事件的發生。平時我們經常深入宿舍，通過開座談會、個別交流等形式增進對同學了解，經常與宿舍管理員保持聯繫，發揮宿舍管理員作用，在宿舍與宿舍間開展各項文體活動，經常聽取同學對生活上的反應，積極與社區服務中心保持聯繫。
6、充分發揮學生骨幹作用
我們的學生幹部，既是各項活動組織者和帶頭人，又是我們聯繫學生的紐帶，他們生活在學生中，有一定威信，對其他同學有較強影響力和號召力，為此，我們將繼續努力培養一支品學兼優、積極肯乾、認真負責的學生骨幹隊伍。定期對學生幹部進行專門培訓，每年十月份是我系學生會與系團委納新及幹部培訓的時間，每屆納新會與培訓班我系黨總支副書記與各年級輔導員都要親到現場指導學生幹部工作，給他們明確職責，積極輔導他們開展各項工作，培養他們自我教育、自我管理、自我服務的能力，讓他們積極參與學生工作的各項管理。此外，我們將嘗試從高年級中挑選品學兼優的學生幹部擔任新生班的班主任，配合我們輔導員共同做好學生工作。為使學生幹部管理逐步規範化，我們將建立一整套規章制度，通過一系列制度，使上情下達、信息暢通，以便於我們及時掌握和解決學生中出現的問題。事實表明，我們只要注意充分發揮學生幹部作用，學生方面的一些工作便可放手交給學生幹部和其他同學去共同完成，這樣既培養他們的能力，又使學生工作得以順利展開。考慮學生幹部重要性，我們一直嚴把學生幹部審查關，充分徵求老學生幹部和廣大學生代表的意見，今年我們計畫在學生幹部的選拔中又增加《教師意見調查表》的內容，凡是我們考察的學生幹部候選人一定有老師同意推薦的;凡是沒有老師同意推薦的再好的學生幹部我們也將不予錄用。
7.廣泛的開展社會實踐活動
考慮到我們藝術設計專業學生對動手、實踐能力要求較高較強的特點，再加上我院黨政領導非常重視開展學生實踐活動，而且專為此項活動設立經費，為活動的開展提供了保障。為此我們廣泛開展學生實踐活動，主要有三大塊：第一塊：教學環節之內的實踐、實習環節。第二塊：由院團委牽頭組織發動的社會實踐活動。第三塊：利用每年暑期，由院團委組織的暑期實踐活動，並邀請系部專業老師進行專業指導。主要實踐基地為郴州市區的18家實踐基地。
通過一系列的社會實踐活動的開展，為我系學生提供實踐、實習、參觀的機會，為學生以後踏上工作崗位奠定了基礎，進而促進我系應屆畢業生的就業。
工作重點：
1、加強對學生的愛國主義和團隊精神教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發展。
2、重視班級學生幹部建設。一組好的學生幹部可以帶出一個好的班集體，班級幹部是學生工作中的骨幹和基石，同時也是學生工作的核心和靈魂，是輔導員與普通同學的橋樑和紐帶。另外，我們對於學生幹部的要求必須嚴格，對學生幹部的違紀現象的查處必須更加嚴格，發現一起，查處一起，力求打造一支學習優秀、作風過硬的班級幹部，凸顯班級幹部在學生工作中的強大作用。
3、熱情關懷和愛護學生，做深入細緻的思想政治工作，組織好早晚自習活動，教育學生遵守《南京旅遊職業學院學生手冊》、《大學生日常行為規範》，努力使所代各班成為遵守紀律，奮發學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體，爭創系級、院級文明班級。
4、經常和任科老師聯繫，了解和研究學生的思想及學習情況，不斷提高學習成績。安排好學生課內外學習生活和作息時間，組織學生參加課外各類實踐活動和開展課外閱讀活動。
5、關注貧困生的學習與生活。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，我帶了8個班，共214人，其中有近20%名的不同程度的貧困生，所以關注貧困生也是輔導員工作中的一個重點。一是了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、勤工助學崗位、獎學金評定等工作;二是幫助他們樹立自信自強的觀念。
6、加強學生勞動教育，組織學生參加力所能及的公益勞動，培養學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想，樹立正確的勞動觀念和勞動態度，養成良好的勞動習慣。教育學生愛護學校、班級的公共財物，負責班級財產的管理事宜。
7、組織和指導班會，輔導班委會、團委會開展工作，有意識培養學生的自我管理的能力，培養學生幹部的獨立工作能力，每月至少舉行主題班會一次，召開班委會兩次。
8、全面、正確地了解學生，認真做好學生評優、推優工作。
9、處理日常班務和偶發事件，經常對學生進行安全教育，並努力保護學生身心，使學生健康成長。
10、不斷提高自己的綜合素質。教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質的輔導員，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學識為學生樹立學習的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老，學到老的思想理念，最終使自己的綜合素質得到全面提高。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇12
一.思想政治方面
1.加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思
想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一
視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將通過網路、刊物等渠道，蒐集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用
愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉
止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是資訊時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷湧現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教
書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研
究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎
教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為
重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離
。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利
於對學生進行及時教育。
4.常規業務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教
學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處
的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網路媒體
、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6.專業發展，提高自我
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作
日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。
三.班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝
聚力和榮譽感。
1.養成教育
要求並引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規範》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在
教室里、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的
學習習慣。
2.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等
活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇13
在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裡，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網路，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今後教育教學要努力的方向。
積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領導的指導下進行備課，勤於聽課學習，領會精神實質。然後根據教學要求，認真備課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇14
隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學習、提高素質，迎接時代的挑戰。為此，特制定20__年新學期教師個人工作計畫如下：
一、學習提升：
1、加強思想政治工作計畫，通過學習《科學發展觀》、《新世紀教師職業道德》和重溫《黨章》，使自己思想政治素質和職業道德素質不斷提升。關心時政，堅持收看《新聞聯播》、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策，增強法律意識，依法執教。
2、充實專業知識，通過各種方式的學習和研究，認真寫學習札記，以不斷提升專業水平和綜合文化素養。在教育教學方面，閱讀《國小教學改革與實驗》、《國小語文教學》、《國內外教育文摘》等書報，以借鑑他人的先進理論和經驗。
二、本職工作：
班主任工作計畫：繼續加強學生的養成教育，培養班幹部，通過多種競賽加強學生的自我管理。對問題學生要加大談心力度，主動和家長聯繫，家校配合形成教育合力。本學期開辦一次家長會。
三、師表禮儀：
首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。尊重家長，寬與待人。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學生。
四、中心活動：
按時參加自己所在的數學研究中心和學生活動指導中心組的活動，儘量作到每次活動有備而來，活動中積極的把自己的所得與大家交流，主動承擔一些自己辦的到的事情。
路在腳下，事在人為。本學期我會盡努力完成好本職工作，也要努力學習，為自己的專業化成長奠定良好基礎。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇15
"書籍是人類進步的階梯"，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，更應該要讀書，汲取書籍的乳汁，積澱文化內涵。新學年又開始了，結合自己的實際情況，特制訂個人讀書計畫如下：
1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學習與工作的恰當結合，努力提高與時倶進的學習能力與創新能力，努力提高個人教育素質。
2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機火力的國小教師。
3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。
4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。
三、讀書選擇
1、讀書選擇。積極開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想，改革目標及相關政策等。制定好學習計畫，(1)《主動發展紀實》、(2)《給教師的一百條建議》、(3)《教師專業化的理論與實踐》。
2、避免形式主義，走過程，緊密結合自身的教學實際，以“問題為中心”，著眼於教材、教法、學法和教學管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個人發展的有機組成部分，堅持始終如一;將閱讀與教學工作緊密結合起來，注重提高學習成效;將專業閱讀和多元化閱讀統一起來，注重提高綜合素養。
3、經常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位，開展讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動，教師之間開展學術沙龍活動，讓各種思想在相互碰撞中擦出火花，從而達到取長補短，優勢互補，資源共享，形成一種良好的學習研討的氛圍。
4、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動，及時消化，及時反思，從而有效地提升了自身的實踐智慧，促進了自己的專業發展。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇16
為了提高教學基本功和教師的專業技能，努力提升自己的教育思想、專業能力，結合學校對教師提出的希望和要求，針對自身的情況，制定如下個人崗位練兵計畫：
一、 教材，提升自身的理論基礎
《課標》對於我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學習依據。因此，首先我應該認真學習、研讀課標，領悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結合新教材來更好地貫徹新課標，並改進和促進課堂教學。在教學中不斷探索，不斷實踐，使新課標能更加落實，對我們的課堂教學起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學。
二、聚焦課堂、求實高效
作為年輕教師，更應該借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業能力。認真備好每一節課，上好每一節課，對學生負責，對自己負責。在做好基礎教育的同時，發揮個人教育教學特色， 努力在教學中，體現“讓課堂充滿生命活力，讓學生成為學習的主人”的思想，使教學成為師生積極互動、共同發展的過程、採用多種手段和教學方法創設生動活潑的教學情境，引導學生主動地學習;設計學生實踐探索的過程和機會，讓學生去體驗、嘗試、調查、研究，引導學生在探究中學習、讓學生在合作、探究、討論、質疑中，引導學生勤于思考、使數學課堂充滿生命活力、 讓學生獲得必要的數學知識和技能，讓學生學會數學的思考，培養學生的創新意識和實踐能力，提高課堂教學質量。
三、養成教學反思的好習慣，在反思中不斷提高自己
“成長=經驗+反思”，這是波斯納關於教師成長的經典公式。葉瀾教授也曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。”作為教師，如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學理念。要使自己儘快地成長起來，只有不斷反思。我要堅持寫教學後記或教學隨筆，及時更新自己的教育部落格，這樣不僅能逐漸培養起隨時開展教學反思習慣，更能使我在教師這個隊伍里儘快的成長成熟起來。
四、合理的利用網路，進行學習、教研，提高自己的計算機套用能力
網路是一個精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學資源。力爭做到每天堅持上網，，有效的利用網路，採擷“它山之石”更好的為自己服務，為教學服務。在論壇上多發帖、回帖。與名人專家多交流，提升自己的理論和知識水平。
五、堅持每天讀書一小時，做個快樂讀書人
作為教師，要廣泛閱讀。要閱讀教材，不僅要讀所教學段的教材，還要讀其他學段的。這樣才能居高臨下，高屋建瓴。要閱讀些歷史，因為“讀史可以使人明智”，有許多平時我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗。要閱讀雜書，讀點文學、讀點哲學、讀點美學……做一個“雜家”。這樣在平時的教育教學過程中，我們就會多一份機智，多一份自如，多一份灑脫。要閱讀經典，經典能幫助我們分辨是非，澄清模糊，領悟真諦。除了讀有字之書外，我們更要讀無字之書。要閱讀同伴，能夠在一起工作、學習、生活就是一種緣分，“三人行必有我師”，同伴是一種資源，更是一座寶庫，我們要學會欣賞，並充分開發、利用。要閱讀社會，社會是一部大書，“留心處處皆學問”，要讀懂這部大書，必須拋開浮躁，沉下心來，處處留心。
六、在實踐中積累，靜下心來研究教學，提升自己的科研、教研活動能力
平時要積極實踐，要結合班級的實際、學生的實際，創造性地運用所學的理論、知識、經驗、方法，大膽探索，勇於實踐。關注平時教育教學過程中的細節，有人說，細節決定成敗，對於教學而言，細節決定境界，對細節關注的程度就能決定教學的高度。充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。認真鑽研教材、挖掘教材，熱愛學生，苦心尋求激發學生興趣的手段，增強教學的趣味性，努力達到教學的理想境界。教學活動永無止境，怎樣創造“以較小的投入獲得較高的教學功效”的教學方法，是優秀教師高人一籌之處。其實並沒有捷徑。“熟生巧，巧生華。
總之，作為一個正在成長的年輕教師， 在本次崗位練兵活動中，努力提升自己的教育思想、專業能力，努力提高教學質量，做一個有思想，能夠適應時代發展的學習型科研型教師。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇17
為了提高教師的教學基本功和教師的專業技能，全市開展了“教師崗位大練兵活動”，我們中學更是重視本次活動，在摸索中陸續開展一系列活動。我們每個教師，都應當借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業能力。因此，我結合學校對教師提出的希望和要求，針對自身的情況，制定如下個人崗位練兵計畫:
一、指導思想
以提高專業能力為主線，以“構建特色課堂，提升實踐能力” 為主題，從課堂教學出發，開展基於崗位、基於問題、基於自身發展需求的學習與研究，實現教育和自身的專業能力共同發展。
二、活動目標
(一)通過崗位大練兵活動，進一步提高適應新課程要求的專業能力。
(二)通過崗位大練兵活動，增強愛崗敬業、嚴謹治學的職業操守。
(三)通過崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。
三、活動原則
本著進一步提高適應新課程要求的專業能力，切實提高教學有效性的宗旨，開展崗位練兵。既要注重過程的針對性和連續性，又要注重過程的實效性。
四、活動計畫
1、準備階段(8月)：制定、崗位練兵實施方案和活動計畫。
2、實施階段(9月---明年7月)：紮實開展好各項練兵活動。
(一)專業理論學習練兵。
以新課程改革為重點，學習新的教育理念和教學方法，具體內容如下：每周寫一篇業務學習筆記、一篇政治學習筆記;每月寫二篇自學筆記，一篇學習新得。形成自己正確的人生信念，不斷提高自己的專業理論水平。
(二)崗位技能練兵。
以“梳理教材、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫”等練兵活動為切入點，結合數學專業練教學基本功、熟悉操作規範、掌握基本技能。注重教學設計、課件的基本功訓練。每學期至少參加六次集體備課、每周寫一篇鋼筆字、畫一篇簡筆畫、每學期製作兩個課件以及製作所需要的教具。
(三)課堂教學練兵。
課堂教學練兵是崗位練兵活動的重點，以課堂教學的改革與創新為著力點，從備課、上課、課後反思、聽課及評課等方面人手，向課堂教學要質量。通過練兵提升自己的課程標準的解讀能力、教材解析與重組能力以及學情分析能力。落實“三講”“三不講”。努力實現課堂教學的大容量、高效率。拓寬學生的知識面，增大了學生的活動量，每個學生都能以主人翁的姿態投入到活動之中，激發了學生的學習興趣。在常規教學管理上緊扣“實”字，扎紮實實不搞花架子，抓教學的各個環節。做到備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”，努力取得滿意的教學效果。認真學習新的教學評價方法，提升自己的教學評價能力，使對學生學業的評價全面、客觀、真實、公正。提升自我反思能力、德育反思能力、教學反思能力。
(四)教育科研大練兵。
堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”科研理念。提升教學研究能力，利用科學的方法對教學現象進行分析、整理，探索解決各種問題的途徑。每學期聽課十節，每學期寫一篇與所任學科有關的教學論文，每月寫一份高質量的教學反思。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇18
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學校教育計畫的具體執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨幹力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。
二、熱愛學生，深入了解學生情況
要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然後加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任幹部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風
1、制訂班主任工作計畫，加強工作計畫性
根據學校工作計畫要求，聯繫本班實際，先訂好一個學期工作計畫，然後每周要有具體的計畫，計畫必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。
2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。
班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學後第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。
3、選好、用好乾部。
班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模範帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動，培養團隊精神精神和團結友愛等優良品質。如參觀，遊覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。
6、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。
(1)環境的潛移默化
(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。
四、做好後進生轉化工作。
做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級採用不同管理方法。
一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。
二年級學生思想開始變得複雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現鬆懈現象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。
要從社會形勢來教育他們，正確面對現實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關係，以保證他們的畢業水平。
現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關係，我為自己的成果感到驕傲。
在以後的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇19
為了提高教師的教學基本功和教師的專業技能，全市開展了“教師崗位大練兵活動”，我們每個教師，都應當借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業能力。因此，我結合學校自身的實際情況，從以下幾個方面制訂了崗位大練兵計畫：
一、 認真學習新課標，鑽研教材，提升自身的理論基礎
《課標》對於我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學習依據。因此，首先我應該認真學習、研讀課標，領悟課標精神和意圖。不斷思考探索如何結合新教材來更好地貫徹新課標，並改進和促進課堂教學。在教學中不斷探索，不斷實踐，使新課標能更加落實，對我們的課堂教學起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學。
二、聚焦課堂、求實高效
作為年輕教師，更應該借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業能力。認真備好每一節課，上好每一節課，對學生負責，對自己負責。在做好基礎教育的同時，發揮個人教育教學特色， 努力在教學中，體現“讓課堂充滿生命活力，讓學生成為學習的主人”的思想，使教學成為師生積極互動、共同發展的過程、採用多種手段和教學方法創設生動活潑的教學情境，引導學生主動地學習;培養學生的創新意識和實踐能力，提高課堂教學質量。
三、養成教學反思的好習慣，在反思中不斷提高自己
“成長=經驗+反思”，這是波斯納關於教師成長的經典公式。葉瀾教授也曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師。”作為教師，如果只是讀書、教書、不寫作，不反思、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學理念。要使自己儘快地成長起來，只有不斷反思。我要堅持寫教學後記或教學隨筆，及時更新自己的教育部落格，這樣不僅能逐漸培養起隨時開展教學反思習慣，更能使我在教師這個隊伍里儘快的成長成熟起來。
四、合理的利用網路，進行學習、教研，提高自己的計算機套用能力
五、堅持每天讀書一小時，做個快樂讀書人
六、在實踐中積累，靜下心來研究教學，提升自己的科研、教研活動能力。 總之，作為一個正在成長的年輕教師， 在本次崗位練兵活動中，努力提升自己的教育思想、專業能力，努力提高教學質量，做一個有思想，能夠適應時代發展的學習型科研型教師。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇20
新學期的準備工作已就緒，為了更好的做好本學期的工作，本人以園內指定的目標為方向，根據中班組指定的計畫為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，特制定了個人工作計畫如下：
一、指導思想
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質，樹立良好的形象。
二、工作重點
1、全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。合的利用區角進行學習，使幼兒能夠充分體會在玩中學，學中玩。另外要認真鑽研教材，使每個幼兒得到全面的發展。
2、在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發幼兒的興趣。
3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。根據幼兒年齡的特點，為幼兒設計各種活動區域，並為孩子們準備豐富的區域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人，用自己的作品和創意去豐富環境。
4、鼓勵幼兒參加各種活動並積極的表現自己，這樣不僅可以培養孩子的積極性，還可以培養幼兒的自信心。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感
5、注重家園聯繫。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求儘量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的`疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡，讓家長知道老師對問題很重視。
三、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規，不隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧譁的良好習慣。
3、衛生習慣
知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。
四、保育方面
培養幼兒良好的生活習慣，提醒他們多喝水，並在體育活動後及時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養成安靜進餐的良好習慣，飯後不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細觀察每位幼兒，並做好午睡記錄。
五、自身素質的提高
1、不斷挑戰自我。一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。
2、不斷的學習充實自己，在孩子的眼中，老師是神聖的，是無所不能的。如果對於孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質疑，對於你以後的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學習，也會影響自己今後工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實自己。
幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計畫。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇21
一、指導思想
以黨的十x大精神為指導，以辦人民滿意教育為目標，以深入開展“為民務實清廉”的民眾路線教育活動為契機，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，積極推進素質教育，促進教育均衡發展，加強教師隊伍建設，全面提高教育質量，努力提升總小形象。
二、工作要點
1、制度立校。用制度來規範學校各項工作，讓各項工作能有據可依，有規可循，人人認同規章，人人遵守制度，重點做好考勤、評優、績效量化等方面的制度建設，為學期末量化評分與評優提供依據，使學校工作向規範、有序的方向發展，從而切實調動教師參與學校管理與學校建設的積極性。
2、常規管理。杜絕虛假，做實教學常規、班會活動、安全隱患排查等常規工作，重視常規工作的過程管理與結果評價，形成“做實了常規，就是夯實了學校發展的基礎”的觀念，把各項常規工作做實做好。
3、隊伍建設。突出教師在學校工作中的主體地位，廣泛聽取教師對學校工作的意見和建議，尊重教師的合理訴求，鼓勵教師參與學校管理的各個方面;樹立“事大家做，家共同當”的觀念，增強教師的主人翁意識;營造良好的工作氛圍，提高教師對學校的認同感，增強對教師這一職業信心，共同把學校打造成教師的第二家園。
4、特色創建。以語言文字特色學校的創建為重點，向全校師生和社會宣傳學校辦學理念，讓理念成為大家的共同追求。一是在教學方面圍繞創建工作，開好詩文、寫字課的教學，組織豐富多彩的國語演講、書畫展示活動，形成濃郁的文化氛圍;二是在德育方面，結合德育系列主題活動，抓好班級文化建設，堅持學生評比和文明班級評比活動，注重養成學生良好行為習慣;三是繼續抓好校園文化建設工作，堅持宣傳報導，讓語言文字工作逐步形成學校的特色。
三、具體目標
(一)教學工作著重於“守常”
1、教學常規，做好每月常規檢查的評價與小結，使常規教學突出一個“實”字，對教師的備課、候課、上課、作業批改與記載、考試質量分析等作詳實的要求，並嚴格按要求來檢查、評分、小結反饋。
2、教學研究，組織好三月教研月活動，對各組的研究專題進行多層面的探討與研究，努力提高教師教育科研的能力;以課題研究為主題，開展課堂教學研究，打造高效課堂。
3、培優輔差，以中心學校教學質量評價為導向，轉變教學考績的評價方向，“抓兩頭，促中間”，努力提升優生率和合格率;關注培輔對象的成長軌跡，組織培輔工作經驗交流，開展學科競賽活動，讓優生更優，差生有明顯進步。
4、文體活動，在落實小科教學的基礎上，開展豐富多彩的文體活動，促進學生健康、全面的發展;加強體衛工作，做好學生體質健康監測;定期開展小學生運動會、文藝匯演、小學生才藝展示等活動;規劃與落實大課間活動，從場地布置、器材準備、人員分工協調上做更多思考，讓各種體藝活動成為常態，讓校園充滿活力。
5、教師培訓，加強校本培訓工作，搞好教師網路培訓，增加集中看課、集體備課的次數，提高培訓質量;加大校際交流活動力度，為教師專業成長搭建平台。
6、網上曬課。做好“一師一優課，一課一名師“的發動與準備工作，合眾人之力，努力打造總小明星教師。
7、學科教學規範。要體現學校的辦學理念，從各學科的教學行為中抓規範，讓學生在課堂教學、課外活動中養成良好的學習習慣，提升學生綜合素質。
8、學校特色。以寫字、詩文課程為載體，搞好語言文字特色校的創建工作。開展多種形式的書法、演講活動，讓校園彰顯文化特色。
(二)德育工作著重於“創新“
1、班級評價。加強對班級的管理力度，紮實抓好班級的建設，全面客觀地對班級工作的各個方面進行檢查與督導，做好評價與小結，實行量化管理。
2、班級文化，各班級要有自己的班級管理模式，形成自己的班級文化，併合理設計，形成濃郁的班級文化氛圍。
3、學生管理，做好小學生行為習慣的養成教育，採取多種形式引導與激勵學生做“有禮貌、有紀律、講衛生、愛學習”的小主人，讓學校的文明禮儀上一個層次，並能在校園清潔衛生、早操集會等活動中得到顯現。
4、宣傳報導，以班級黑板報、校園宣傳專欄、學校廣播電台為陣地，對學校所取得的成績、先進教師與優秀學生的事跡進行正面的宣傳報導，用先進典型的事跡引導激勵師生向上、向好的方向發展。
5、圍繞“愛家、講禮、守法、尚美”這一育人修德主題教育活動，開展德育序列活動(規劃、布置、活動、徵文、評價、小結)，使之與總小的實際結合，形成具有學校特色的德育活動。
6、家校共建。構建兩級家長委員會，依託家長與社會的力量，共同為教育學生，服務教育出力獻策。利用家長會、家委會、“致家長信”等形式，向家長學校工作，加強家校之間的溝通，促進互動，形成共識。
(三)後勤工作
1、專室建設，加強各專室的人員管理，實行器材管理的專人負責制;嚴格執行物品出入手續，做到使用有度;合理有效地利用器材服務於教學。
2、財務管理，成立x財小組，搞好財務管理及校務公開工作，實行“陽光財務管理”工程;合理使用資源，努力減少不必要的浪費，花更少的錢辦更多的事。
3、安全工作，加強安全教育，增強學生的安全意識和自我保護能力;落實安全管理制度，搞好每月一次的安全隱患排查;做好值日、值班管理與門衛管理，努力做到安全工作無死角。
4、校舍改造，長遠規劃，合理布局，用好改薄資金，監督建設施工的質量，為學校的建設與發展奠基。
四、工作安排
二月份
1、走訪控流工作(訪萬家)。
2、安全隱患排查。
3、搞好入學教育及開學工作檢查。
4、迎接洪湖市及管理區開學工作檢查。
5、布置“課內比教學，課外訪萬家”及“愛家、講禮、守法、尚美”育人修德系列活動。
三月份
1、學生異動及學籍管理工作。
2、按計畫組織教師參加“一課一名師”曬課活動。
3、開展“課內比教學”活動。
4、開展三月教研月活動。
5、校產清理，搞好專室建設。
6、春季學校衛生防疫工作。
7、開展安全演練。
8、“儉以養德，從小做起“演講比賽。
9、參加“愛家、講禮、守法、尚美”育人修德系列活動。
四月份
1、開展清明掃墓活動。
2、迎接“愛家、講禮、守法、尚美”育人修德主題教育工作專項檢查。
3、組織期中考試工作，做好期中迎檢工作。
4、實行“陽光財務管理”，公示財務使用情況。
5、組織學校小學生運動會。
6、搞好期中家訪工作(訪萬家)。
五月份
1、布置“六一”文藝匯演工作。
2、組織校內學科競賽活動(培優工作)。
3、“愛家、講禮、守法、尚美”育人修德主題教育徵文比賽。
4、“課內比教學”活動小結與評價。
5、學生書畫作品展示。
六月份
1、“六一”文藝匯演及表彰活動。
2、迎接期末檢查。
3、公示財務使用情況。
4、組織期末考試。
5、安排師生暑假生活。
6、做好期末質量評價工作。
七月份
1、“七一”慶祝活動。
2、做好學期總結與評價。
3、安排暑期教師培訓。
4、校產清理，資料歸檔工作。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇22
一、良好環境氛圍的創設
1、衛生環境
三位老師（專任老師以及保育老師）共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、豐富教學環境
因小班幼兒已培養主動學習為主。為了幼兒能在輕鬆、愉悅的環境氛圍下學習，我們將在上課過程中把課堂還給幼兒，充分發揮幼兒的主觀能動性。激發幼兒的學習興趣，有部分幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹遊戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。
二、教育觀念的創新
素質教育提倡“以人為本”的理念。作為新時代的教師更要有創新的精神，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知慾，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導，在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力遊戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入國小打好基礎。
三、努力提高自己的專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事，儘自己的能力完成到，這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日誌和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、積極做好家長工作
家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計畫。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇23
一、教育教學
在教學活動中，根據班上幼兒年齡特點，充分調動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關係，以多種形式引導幼兒的積極參與活動，並主動地去學習，更好的因材施教，認真領會新《綱要》，更好的培養幼兒全面發展。
二、班級日常管理
教育幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動，教育幼兒關心集體，關心同伴，做個文明禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規，使幼兒在學習、生活習慣在上學期原有的基礎上有一定發展，平時加台晨間工作，如實填寫“消毒記錄”，交接班記錄等各項表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根據天氣變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，做到早發現，早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護意識，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險，會大聲呼救，並認真做好安全教育工作並做好交接班工作，發現總是匯報，妥善處理。
四、家長工作
利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園內，園外的表現，不定期與家長電話聯繫，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，有生病的幼兒及時向家長聯繫。
總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性，我會總吉他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的投入到自己的教育事業中。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇24
一、思想政治
首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結合xx大的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。 再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務於教學。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，重點備教材、備學生，熟悉教學軟體的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現專業特色，用內容代替老師的指令，求知慾就是他們出發的號角，讓學生始終處於音樂的歡快氛圍中。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以遊戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
四、課外活動
學生全面發展並不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發他們的學習興趣。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇25
一、思想政治方面
1.加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思
想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將通過網路、刊物等渠道，蒐集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是資訊時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷湧現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎
教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。
4.常規業務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網路媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6.專業發展，提高自我
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。
三.班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇26
304班共有學生46人，大部分學生態度端正，有良好的學習習慣，能按時完成作業。能熟練利用漢語拼音識字，學習國語,能利用字典，理解生字新詞的意思,能閱讀程度適合的文章，能正確、流利有感情地讀課文，能寫一些看圖作文，但在辭彙的運用、口頭表達、與人交往合作、自能學習及習作方面還有一定的欠缺,有待進一步的提高。
一、學習目標
1.在語文學習過程中，感受生活的`豐富多彩，激發學生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統文化的豐厚博大，激發學生民族自豪感;學習革命領袖、科學家的優秀品質;受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養學生留心觀察、善於思考的能力。
2.認識200個字，會寫300個字。累計認識20__個字，會寫1300個字。
3.會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字，找機會，擠時間用毛筆描紅。
4.用國語正確、流利、有感情地朗讀課文。
5.繼續學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。
6.學習聯繫上下文，藉助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會課文中關鍵字句在表達情意方面的作用。
7.初步把握文章的主要內容，初步體會文章表達的思想感情。
8.開始學習略讀，粗知文章大意。
9.積累課文中的優美詞語、精彩句段。背誦優秀詩文10篇(段)。練習複述課文。
10.初步培養讀書看報的習慣，收藏並與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少於10萬字。
11.開始練習習作。不拘形式地寫出見聞、感受和想像。願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。
12.講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。
13.結合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。
二、提高教學質量的主要措施
(1)繼續重視字的教學。識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一。堅持在語言環境中識字,在閱讀教學過程中完成識字任務。使學生能比較熟練地查字典,自學生字,具有初步的識字能力。識字教學要體現漢字的特點,要讓學生動腦筋主動識字,用各種方法記憶字的音形義;在完成課本識字任務的同時,要鼓勵、引導學生在課外、在生活中主動識字,並給學生提供交流、展示課外識字的機會。加強寫字的指導,注重培養學生認認真真地寫字,養成良好的寫字習慣。除了在課堂教學中注意識字和寫字的聯繫外,還要靠經常不斷地練習提高寫字的技能。
(2)繼續加強詞句訓練。詞句訓練是整個國小階段的一個教學重點。進一步加強詞句訓練,更是本冊閱讀教學的重點。中年級的詞句訓練從以下幾點進行:一是對課文中的重點詞句,避免以詞解詞,鼓勵學生結合語言環境、聯繫生活實際或查字典理解詞句的能力,逐步做到能自行理解;二是鼓勵學生摘抄好詞佳句,加強語言的積累;三是重視詞句的運用,加強與說、寫之間的聯繫。
(3)課後問題的教學。對於一些具有開放性的思考題、討論題,注重方法的提示和自學的引導。力求做到理解內容和品詞品句、學習表達相結合,培養整體把握和綜合運用的能力。採用多種形式引導學生積累語言,努力體現讓學生自主選擇,主動積累。加強朗讀、背誦,而且增加自由度,一些課文讓學生自己選擇背誦的部分。充分利用“課後練習”中的問題啟發學生閱讀、思考和討論。
(4)加強朗讀、默讀訓練。朗讀是最經常、最重要的閱讀基本功,多讀少講,把更多的時間用於朗讀使課上有琅琅的讀書聲,體現讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導朗讀,不單純從朗讀技巧上指導,重在引導學生入境入情,而後用朗讀表達出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功,指導學生學會一邊讀,一邊想,在獨立閱讀和思考中培養閱讀能力。
(5)激發習作興趣,讓學生樂於習作。平時將定期不定期地向學生推薦一此好的文章、好的詩詞等。增加學生的日常積累。鼓勵學生不拘形式地表達。中年級不受文體束縛,也不受篇章束縛,重在自由表達,想寫什麼就寫什麼,想怎么寫就怎么寫。鼓勵有創意的表達,不管是哪一方面,只要有創意都應該鼓勵。愛護學生想說想寫、敢說敢寫的熱情、衝動和願望,讓他們放開手腳去寫,消除習作的畏難情緒。多用肯定和激勵的方法,組織展示和交流。鼓勵學生平時多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學生寫作能力能漸漸地得以提高。
(6)繼續培養口語交際能力。根據相應的口語交際內容,有的放矢地進行教學。從啟發興趣、激發交際的欲望入手,使學生明確圍繞什麼話題交流、討論。通過口語交際課和各種語文實踐活動,提高學生的口頭表達能力、與人交往的能力,同時培養良好的語言習慣。
(7)注重學生的學,在教學中把學生的學時刻掛在心上,考慮怎么學,學得怎樣。抓好學生的預習,給預習定“硬任務”;注重引導學生積極主動地學習,學好自主、合作、探究,目標讓學生明確,教材讓學生感知,過程讓學生參與,新知讓學生髮現,問題讓學生提出,方法讓學生歸納,內容讓學生小結,效果讓學生評價;運用共同學習的原理,組織學生共同討論,相互啟發,儘量通過合作解決問題。加強學法指導,努力使學生學會學習,堅持學教合一。
(8)做好培優補差工作。大力提高中等生、後進生,穩步推進優生工作。建立學習小組,合作完成老師安排的學習任務。早讀、中午的時間合理安排內容對各層次的學生進行訓練、輔導。對每個學生的學習牢固情況全面登記,每天清查,及時補救。
三、教學進度安排
第一周9.1.——4.第1課
第二周9.7.——11.第2-4課語文園地一
第三周9.14——18第5-7課
第四周9.21——25第8課語文園地二單元測試
第五周9.28——30第9-10課
第六周10.5.——9慶祝國慶節
第七周10.12——16第11-12課語文園地三
第八周10.19——23第13-15課
第九周10.26——30第16課語文園地四單元測試
第十周11.2——6第17-19課
第十一周11.9——13第20課語文園地五單元測試
第十二周11.16——20第21-23課
第十三周11.23——27第24課語文園地六單元測試
第十四周11.30—12.4.第25-27課
第十五周12.7——11第28課語文園地七單元測試
第十六周12.14——18第29-31課
第十七周12.21——25第32課語文園地八單元測試
第十八周12.28—1.1.複習
第十九周1.4.——8.複習
第二十周1.11——15複習
第二十一周1.18——22複習
第二十二周1.25——29複習
第二十三周2.1.——5.期末考試
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇27
新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，我制定如下德育計畫：
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級工作重點及目標
班級教育工作重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：
1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示範班。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本年級學生奮鬥目標：
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優秀班集體”。
3、發展個性特長，促進身心健康。具體工作：
(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。
(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、展示台、黑板報，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。
(3)開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
三、常規管理措施
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班裡還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。
2、文明行為方面為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
四、德育工作要處處與學校德育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環境，在班內張貼積極向上催人奮進的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重於言教。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇28
一、學好理論知識，更新教學觀念，提高自身素質
新時期的英語教學又有了新的要求，為了適應這種新形勢，不被淘汰，力爭成為學者型的教師，在理論學習方面需要做到以下幾點：
1、認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，要圍繞減負、素質教育、創新教育等熱點問題，結合教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2、要堅持通讀二、三種英語教學刊物，及時了解英語教學的動態和英語教改趨勢，開拓視野拓寬英語改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的英語教學內功，從而更好地適應素質教育對英語教師所提出的更高的要求。
3、緊密結合教育教學實際和課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
4、認真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，並做到學以致用。
二、努力抓好教學常規，改革教學方式，提高教學效率
抓課堂教學常規的落實，英語學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地，必須做好以下幾點：
1、要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的英語課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學模式;
2、英語課堂要注重激活學生的求知慾，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養;堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的化，大大提高英語課堂教學效率。
3、對於新教材的備課資料和學生學習資料做好收集和整理的工作，提高教學質量。
4、認真研讀《英語課程標準》，對本冊教材進行分析，加深對教材的理解，並以新課改理念為指導思想，結合實際認真備好每一節課。
5、在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇29
一、在思想方面。
堅決維護和遵守學校的各項規章制度，維護社會公德，做到嚴於律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。本學期，我擔任六年級語文教學工作。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕於學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關係。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對後進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善於發現和放大學生身上的閃光點，並為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恆心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，並有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。
二、在個人教學工作方面。
不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業務技能。向老教師學，向優秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧於學生、家長及社會的期望，無愧於人民教師的光榮稱號，在以後的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業知識和專業素養，豐厚自己的積澱，儘快提高教學水平。使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇於創新，做一名創新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。
三、備課方面。
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創造良好的輕鬆地學習氛圍，愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇30
一、指導思想：
本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計畫為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作，夯實基礎。對於七年級學生一方面繼續堅持識字寫字的教學;一方面增加課外閱讀量，豐富學生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓練，全面提高學生的語文素養。使學生的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學鑑賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣。
二、教材分析
語文實驗教科書七年級下冊，繼續以語文與生活的聯繫為課程標準線索，走進文學、科學、歷史、人生走進情感的天地和智慧的世界。全冊書六個單元，每個單元仍舊包括閱讀和綜合性學習、寫作、口語交際幾個部分。
本冊書中的六個單元依次安排了如下內容：千古濤聲、斑斕春色、慷慨正氣、偉岸人格、逆流勇進、心志堅毅。
第一單元中選取了2篇主讀文章，《長江》《筏子》。比較探究有《詩歌三首》和《一條大河》。課外閱讀《運河與楊子江》、《江之歌》、《壺口與龍門》。綜合實踐《心靈的歡歌》。語文趣談《看得見也聽得見的字》。
第二單元的五篇課文都是春天美景的文章，主讀課文有《春》、《春風》。比較探究有《詩詞八首》。課外閱讀《唐宋大詩人詩中的物候》、《花兒為什麼這樣紅》。綜合實踐《獨特的自我》語文趣談《“春”字變形記》。
第三單元中的文章寫的是名人故事。《最後一課》以兒童的視角幫助學生領悟母語與祖國的關聯;,《過零丁洋》寫文天祥的故事。比較探究有《第一堂課》、《梅嶺三章》、《示兒》。課外閱讀《譚嗣同之死》《勇氣》綜合實踐《動人的事》語文趣談
第四單元主要選編的是與名人有關的文章。主讀課文《鄧稼先》、《回憶魯迅先生》。比較探究有《父親的退休生活》、《詩三首》。課外閱讀《居里夫人和一克鐳》、《愛因斯坦與核子彈》、綜合實踐，《尋常的人》。
第五單元主讀課文是《黃河化險》、《毛澤東詞兩首》。比較探究《閒話章太炎》、《論逆境》。綜合實踐,《抒發真情》。
第六單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰。主讀課文《愚公移山》、《生於憂患死於安樂》。比較探究《兩篇》
三、學生情況分析
經過上學期的學習鍛鍊，學生突出的特點是：
1、學生對語文課的認識和理解有了拓展。
2、大部分學生對語文學科有濃厚的興趣。
3、課堂上有帶頭的好學生，課堂教學開展還行。
存在的不足是：
1、學習語文的習慣差。
2、學習比較盲目，目標性不強。
3、學習的主動性、合作探究意識不強。
4、基礎參差不齊，兩極分化嚴重。
5、積累較少，閱讀面不廣。
6、閱讀能力和寫作能力比較差。
四、教學重點、難點：
本冊語文教學應從“知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀”三個方面全面提高學生的識字寫字、閱讀、寫作、口語交際等方面的語文素養。引發興趣、關注語文(大語文)、養成習慣、鞏固提高，是本期教學的重點;根據學生實際情況，其中閱讀能力和寫作能力的提高仍是整體教學的難點。
五、教學措施
根據學生的情況，本學期擬採用以下措施：
1、從語文學科的特點出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣。
2、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情感之間的聯繫，重視積累、感悟、薰陶和培養語感，致力於語文素養的整體提高。
3、要重視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發展他們的觀察、記憶、思考、聯想和想像的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5、及時做好學生思想工作，幫助中下生提高學習興趣和成績。
6、實行培優補差，面向全體學生。
秋季新學期教師個人工作計畫2023 篇31
(一) 制定科學合理的教學工作計畫
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計畫，有利於學生對知識的掌握和教學進度的實施。
(二)教師個人業務工作計畫
要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。
(三) 加強自身的教學基本功
作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業餘時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學能力
要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
(五)積極參加徵文活動
在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的徵文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。
四、學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，並寫出感想及反思。
當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，克服種.種困難全身心的投入到教育教學工作中。