2023高一新學期英語教師的工作計畫 篇1
在高一下學期內共有20周的教學時間。在這期間高一年級英語教學需要完成兩個模組(模組三 和模組四)總計十個單元的教學任務。由於這個學期有高考、會考等考試的影響，上課時間就比較緊。根據科組進度安排，模組三需要在五月初結束,模組四需要在七月初結束。結合新課程改革，我目標是努力在每次月考中力爭上遊，優秀率，及格率和平均分都要有所提高。為了達到以上目標，我計畫從以下幾個方面進行努力。
一.堅持每周集體備課一次，認真學習研究教材，結合本校和各班實際情況，備好每個單元的課。每次集體備課有主講人，主題，重難點分析，教法討論，學生問題處理等方面，儘量保證兩班進度和練習一致。針對不同班學生的不同情況，以及教師的各自特點，教學方法可以採取更為靈活的方式，不必強求統一。
二.加強與科組內的學習與交流，互相聽評課，吸取成功的教學方法，認真反思每節課。課後，做好計畫認真反思，及時寫出課堂案例進行總結。
三.加強基礎教學。針對大部分學生辭彙量小，閱讀能力薄弱的問題，每天的作業要儘量保證有一篇的閱讀文章，並及時反饋閱讀效果。我計畫讓學生繼續積累好詞好句。每個學段背誦5篇短文(選自新概念英語)。每個單元要儘量保證一篇書面表達的練習，指導寫作方法，並給出範文讓學生背誦。每個單元進行多次聽寫，一次單元隨堂檢測，重點檢測課堂教學和教材的掌握。加強過程性評價，注重激發學生的學習興趣和動力。
四.加強對學生的課後輔導與督促。對優秀學生，要抓住閱讀和書面表達的作業質量。對學習困難的學生，要抓住單詞的背記和課本內容的較好掌握，給予更多的關心和耐心，不放棄任何一個學生和機會。
五.在課堂上要給優秀學生展示才華的機會，如背誦新概念短文，講解較難的習題，表揚每次測驗前十五名的學生，形成積極向上，你追我趕的學習氛圍。對學習有困難的學生，讓他們回答相對簡單的問題，多鼓勵，多表揚，提高興趣和自信心;同時加強監督，督促其完成學習任務。
教學進度安排如下：
周次 教學內容 課時 備註
第一周Unit 1 book 3 10
第二周
第三周Unit 2 10
第四周 月考
第五周Unit 3 10
第六周Unit 4 10
第七周
第八周 Unit 5 10
第九周
第十周 Mid-Exam
第十一周 Unit 1 book 410
第十二周
第十三周 Unit 2 10
第十四周
第十五周 unit 3 10
第十六周 月考
第十七周 unit 4 10
第十八周
第十九周unit 5 10
第二十周 final-exam
以上便是本學期的教學計畫。
2023高一新學期英語教師的工作計畫 篇2
教學內容分析
冀教版教材是以話題——功能——結構——運用這一思路編寫的。其目的是以話題為綱領，以交際功能為主線，兼顧語言結構，逐步實現有意義的語言學習活動。本冊教學內容圍繞李明、丹尼、詹妮三個孩子去北京這一話題，以準備旅行，在北京，回憶旅行完成了教材的構成。其中涉及到了祈使句、一般現在時、現在進行時、一般過去時等語法要點。出現了篇章閱讀教學，教材逐步向學生提供相對完整的、有語境的文章，教學內容較之於中年級段有了大幅度增加。
教學設計分析
遵從以前的教學經驗，本學期教學依舊先從單詞教學入手。在學生初步接觸單詞學習之後，開展單元教學。教學設計遵循“三位一體”教學模式，從單詞到句型到篇章，逐一展開。從而照顧到所有層面的所有學生。
實施策略分析
課堂教學以小組合作學習為主，設定組長和值日組長，劃分學習夥伴。要求每個學生在完成自己我學習“學”的任務的同時都承擔著“教”的任務。學習評價以小組評價為主。充分發揮合作的力量。
經常及時跟家長溝通，讓家長了解教學進度和教學目標。指導家長有效開展家庭輔導，形成家校合力，幫助孩子們從優秀走向優勝，從學困走向學優。
2023高一新學期英語教師的工作計畫 篇3
一、指導思想：
以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導，認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行“先學後導，當堂訓練”的課堂教學模式的運用和探索，最佳化課堂教學過程，重視對學生能力的培養，不斷提高學生的綜合素質，使每位學生自信且成功地成長。
二、具體措施：
1、師德方面：我將繼續學習《教師職業道德規範》、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規，提高自己的師德修養。嚴於律己，以身作則，時時處處為學生做表率。
2、教學方面：
①本學期實踐“先學後導，當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課，使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導，讓學生學會自學。以學大眾健康網生為中心，採用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式，引導學生參與，進行有效的課堂教學，提高效率。對於小組的評價要及時到位，並且將每節課的評價要及時的總結和記錄，起到一個長期激勵的作用。儘量做到單元清。
②作業的內容要形式多樣，而且體現分層作業，加大讀背的力度。作業做到人人面批，及時改正，提高書寫的質量。
③課堂上照顧好“兩頭”，採用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習，互相幫助，使每個學生都有所提高。
3、學習方面：多讀書，讀好書，利用課餘時間學習生活教育理論以及研究“先學後導，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課，以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓，並做好筆記。
4、教研方面：準時參加學校的教研活動，並認真學習和記錄。主動參與討論，對於學習目標、自學指導以及訓練題等，要積極研究，取長補短，以提高自身的教育教學水平。
5、紀律方面：嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課，按時下課。不坐課，不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。