2025年新學期美術教師個人工作計畫 篇1
一、指導思想：
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標：
本學期我擔任二、四、年級的美術教學工作，周課時每班兩節課。我將根據以往的教學經驗，針對於學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩的傳統教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大學生的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想像和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
三、具體工作：
我在教學中改變過去的評價觀念，應關注學生在學習情境中的表現——興趣、投入、積極、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度，關注學生的學習方式與學習策略——主動探究，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點，關注學生解決問題的能力——作業效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領悟等方面的評價。評價用語也要改變。過去教師習慣的“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言，應改為“選出你最喜歡的畫”——強調個性審美取向；“你能改進他的創造嗎？——啟發創造思維，完善他人創造的語言。
四、教材的特殊處理：
1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得一年級可以適當的示範，也能促進課程的學習。
2、一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3、根據實際教學的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利於學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
4、要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課後整理。材料的準備寧可充足有餘，不可臨時不足，影響教學進程。
五、教學要注意的問題：
1、注意課堂秩序，防止意外發生。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2、自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及紮實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。本學期的科研小課題——美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。
2025年新學期美術教師個人工作計畫 篇2
一、指導思想
以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以生為本，務實教學。通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水準，提高學生的知識面，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。
二、工作要點
（一）抓好規範化教學管理，加強常規教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。
（二）提倡自我理論學習（美術教育、學科知識、專業發展）；明確中國小美術教育的本質，明確美術教師的職能和作用；自我學習《美術新課程標準》（修訂版），在領會新課標精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。
（三）培養特長生，抓好美術興趣班、培優班培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，並選拔優秀作品向有關組織部門投稿。
（四）根據中海康城國小“體育藝術2+1項目”實施方案，制定藝術類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法。
（四）倡導教師教學專業性、繪畫專業化發展；鼓勵教師學有所長，用有所長；即培養“綜合型”美術教師又培養“專業型”美術教師、倡導美術老師向研究型教師、專家型教師發展。
三、每月具體工作安排
9月份
1、抓好學生課堂教學常規。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、內容：參觀廣東青年美術大展。
4、專題講座《從問題開始——中外當代藝術概覽》。
地點：先烈東國小分校主講吳偉鵬。
5、全市中國小美術教研活動。
6、市活動國際和平海報設計評選活動啟動儀式及專題培訓（培正中學，執教初一，五、六年級的美術教師參加）。
7、區教研活動異地示範教學觀摩課。
8、科組研討並制定本學期專科工作計畫。
10月份
1、加強常規教學研究與實施。
2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批註。
3、全區中國小教研活動專題講座《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》地點：廣州市南國學校；主講：鄧野茅。
4、專科備課組教師集備、聽課。
5、區國小調研：珠村國小/科組建設驗收。
6、區國小調研：冼村國小/科組建設驗收。
7、國小美術學科基地開放日地點：體育東路國小主持：陳瑤。
8、教學領域進一步深化素質教育專項工作現場會（荔灣區）。
9、30日前各區交“～和平海報評選”作品到各分區服務隊。
10、全市義務教育藝術教研活動（具體事項通知待定）。
11月份
1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。
2、區國小調研：先烈東國小珠江新城校區/科組建設驗收區國小調研：體育東路國小花城校區/科組建設驗收。
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、準備學校藝術節方案及相關工作。
5、做好美術興趣班培優工作。
12月份
1、區教研活動專題講座《漫談漫畫》地點第十八中學主講：蔡聯。
2、科組內課堂教學觀摩研討。
3、繼續準備學校藝術節相關工作。
4、美術興趣班考試與總結。
1月份
1、參加區美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。
2、組織學生參加美術學科期末考試及成績認定工作。
3、整理上交資料，做好學期末總結。
2025年新學期美術教師個人工作計畫 篇3
一、指導思想:
進一步落實和學習新的藝術課程標準，更新教學理念和理念，用新的理論指導日常教學工作，使我們的藝術教學工作取得新的突破。
二、教學目標：
本學期根據我以往的教學經驗，根據國中生的心理特點和學習條件，通過藝術教學、欣賞、繪畫、技術，以各種有趣的教學方法，拓寬學生的藝術視野，吸引學生，讓學生掌握繪畫技巧，繼續了解傳統色彩和中國繪畫教學。繼續深入學習設計和手工。提高學生對藝術的興趣愛好，拓展藝術知識，更好地提高審美潛力和實踐潛力。並注重培養學生在教學中觀察、記憶、思維、想像力和實踐潛力的提高。讓學生獨立大膽地完成學習任務，而不打開書籍和教科書。
三、具體工作：
(1)繼續加強新的藝術課程標準和專業培訓，深化教學理念和思路。
本學期我將繼續加強專業培訓，利用所有時間，學習更多，實踐更多，發現自己的缺點，以課堂教學研究為主要研究活動，加強案例學習，讓自己從理解新課程到進入新課程。
(2)課堂教學活動。加強課堂教學中對新概念、新模式、新教學方法的研究。在藝術課堂教學中，要開展“藝術作為文化研究和文化遺產”的教學研究，充分發揮創新精神，根據實際情況開發教材，運用新思路，嘗試新的'教學方法，不斷提高教學水平。
鑒於國中生的心理成熟度、對知識的高要求、學生對知識探索和研究的心理，我將討論與交流、分工與合作、數據調查、情境模擬與主角扮演、欣賞等教學活動有機結合。在課堂上，從而調動學生的熱情，拓寬他們的視野，擴大他們的學習興趣和技能。
四、教材的特殊處理：
1.雖然新課程改革不提倡教師板報，但我認為適當的示範也可以促進課程學習。
2.一些手工課需要涉及一些現成的物體，但教科書中的平面物體不能滿足教學需要。為了克服這一不足，我將在教學中準備一些對象，使教學更加直觀，提高教學質量。
3.根據實際教學需要，我會刪除一些問題或添加其他材料，更有利於學生的實際情況，突出我校美術課的特色教學。
4.學生被要求準備材料。課前整理，課中檢查，課後整理。材料的準備要綽綽有餘，不能一時不足，影響教學過程。
五、教學中應注意的問題：
1.注意課堂秩序，防止事故發生。因為藝術課在操作過程中活躍是正常的。但不影響教學秩序和其他班級。
2.自調顏料難以掌握，要注意教室衛生和物品清潔。
簡而言之，藝術教學活動遵循基礎課程改革精神，以課程標準為標準，以學生興趣、經驗、知識發展為目標，培養學生良好的藝術素養和紮實的藝術基礎知識，以學習簡單的藝術技能和藝術創作意識為教學目標，提高藝術教學質量。