最新教師個人工作計畫 篇1
如果對於學校來說，20xx年的改變是為了20xx年新塘小的啟航，那么對於我個人來說，20xx年的改變是為了自己站上新台階。有人說，人生應有目標，否則你的努力將屬徒然。因此在新年伊始先制定出自己的工作計畫。
一、自我提升——借他山之石，助自我成長
1.與書籍為伴，不斷地累積
每天留出半小時與學生一起閱讀，與其讓孩子們閱讀，自己卻無所事事
的踱步巡視，還不如坐下來與孩子們一起享受這美好的閱讀時光。累積一些對自身工作、學習有益的篇章段落，使知識不斷拓展，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。具體內容可以這樣安排：每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本著作，做好摘錄筆記並寫相應的讀後感，養成及時反思和勤於積累的習慣。
2.落實到課堂，注重其實效
充分利用備課組每周的集體研討時間積極主動地參與學習，特別是難處理的問題要主動提出來，向同組老師請教，學習他們好的處理方法，最佳化細化教學內容。積極參加聽課活動，爭取每周聽季老師一節課，汲取他人之長，自覺的吸收、內化、修煉和提升能力，追求“簡單而有效”的課堂。
3.實踐出真知，反思促成長
為了檢驗自己的課堂教學，提高教學能力。我會積極參與課堂教學活動，
給自己展示的舞台，為教學研究提供載體。認真對待自己的每一堂課，爭取讓每一節平常課都有出彩的表現。課堂上繼續以“小老師”為抓手，擴大“小老師”的範圍，讓每個學生都嘗試，更大膽更積極的投入課堂。此外沒有反思就不會有成長，因此我要讓反思陪伴我每一天。在一節或一天的教學工作結束後，及時記下自己教學實踐的心得體會。
二、班級管理——執眾人之手，盼學生收穫
1.攜手各任課教師，抓日常管理
攜手各位任課教師引導學生時刻以塘小自編“弟子規”的內容為行動準
則，嚴格約束自己的言行；一起提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧；自制力較強的同學負責監管、帶動。持之以恆，相信孩子們自然養成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學生。我們班的值日工作我一向認為做的不錯，本學期要繼續做到值日認真徹底，不留死角。我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨。擔當區按早、間（大課間）、午、晚（放學）各拾撿一次，並注意保持。
2.攜手家長，讓學生收穫
我一直將“天天都快樂，日日有收穫”作為班級的奮鬥目標，雖然有點的空洞，但是我出自真心的希望。本學期要充分利用“家校路路通”這一網路平台，調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。我準備每天通過“家校路路通”告知家長孩子在學校的表現(主要針對我的數學課堂)，使家長隨時了解孩子的表現，以便及時教育提高。
總之，20xx年力爭按時完成各項任務，讓自己站上一個新台階，最後還是用小曼老師的話來勉勵自己“10分鐘+10分鐘+10分鐘﹥30分鐘”，利用好在校的每一分鐘，做一個記錄著點點滴滴快樂幸福的我，做一個累積著絲絲縷縷成長收穫的我！
最新教師個人工作計畫 篇2
一、指導思想
以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鑽研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質。
二、奮鬥目標
1、師德考核達到良好以上。
2、使全班學生的考試成績全部合格。
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續教育任務，真正學有所得、學有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。
5、努力更改校園網的建設，提高自身的綜合素質，儘快使校園網建成為“綠網校園”。
三、重點工作
1、通過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學質量，提高教學效率。
3、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學習、結合新課改的理論，進行資源包的學習。
5、抽時間進行校園網的建設，爭取評出先進。
四、具體措施
1、利用業務學習等時機，深入學習《規範》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。
3、課前認真鑽研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度
4、在課堂教學中，大膽創新，努力創設寬鬆、民主和諧的氣氛，充分發揮學生的主體作用，把課上45分鐘還給學生。
5、堅持用標準音、規範字教學，認真搞好基本功訓練。
6、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。
7、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時間大力推進校園網的建設，儘早實現綠網工程。
以上四點是我所制定的年度個人工作計畫，請校領導過目，在本學期的工作中，我將繼續努力，以德育人，以理服人。
最新教師個人工作計畫 篇3
一、指導思想
在教育事業發展穩步推進的今天，給教師自我價值的實現提供了一個很好的平台，教師面臨的挑戰和機遇也更多，教師要將個人的發展與學生的發展緊密的結合起來，積極提高自身的思想和業務素質，做一個學習型、研究型的教師。
二、自我分析
工作踏實，具有強烈的事業心和責任心，熱愛教育事業，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務;與同事關係融洽，能和同事和睦相處，樂於助人;善於接受別人的不同意見，虛心向他人學習;有一定的教學經驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。
三、個人專業發展目標
1、提升個人修養，做有品位的教師。培養自身高尚的道德情操及職業道德修養，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積澱，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。
2、做一名業務上、教學上都過硬的教師。要養成善於學習、樂於學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業知識及系統的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜誌及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現"教-學-研"一體化，領會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善於積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據，又有實踐創新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。
3、做一名輕鬆快樂的受學生歡迎的老師。向身邊優秀的同行學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統的科學知識，提高自己的管理能力。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。
4、作一名"善於反思，勤於積累"的老師。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓。及時的將自己的反思整理提煉，積極投稿。
5、現代化技術水平上一個台階，進一步學習課件製作，讓這一片天地更好的為自身、為教師發展服務。
四、實現目標採取的具體措施
1、首先努力完成日常教學工作，認真備課，認真上好每一堂課，愛崗敬業，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結經驗，積累經驗，善於在日常教學工作中發現問題，並努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。
2、勤於學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數學課程標準，與時俱進。
3、積極參加各種聽、評課活動，進行高質量的教研活動，爭取機會讓自己在校內或校外都開一些有質量的公開課，向更有經驗的老師學習，提高自己的教學能力。
4、及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。
5、加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究;注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。
6、每個學期末對自己的的教學進行總結，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結經驗。
總之，在今後的時間裡，我會繼續發揚工作認真，樂於學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及創建有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師，成為一名學生愛戴、家長信賴的教師。我願把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
最新教師個人工作計畫 篇4
一、指導思想：
學校遵循"健康第一"的教育指導思想和"育人第一"的宗旨，積極推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的'理念來強化教育教學活動，從學生的興趣 出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生得到身心和協地發展。
二、工作要求：
1、認真學習，轉變觀念，力求創新。
組織體育教師學習各項有關工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從小學生的認知特點和興趣愛好 為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用，評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。
3、抓好"兩操"積極貫徹全民健身 活動綱要。
學校"兩操"是反映學生整體面貌的形象"工程"，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好"兩操"也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好"兩操"更能促進學校的全民健身活動的開展。因此，在3月底將將進行一次廣播操比賽，各班要認真抓好訓練工作，要做到人人參與，師生共練，力爭取得最好成績。
4、依照新課程標準，搞好體育課改活動。
在學校內，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時家常課的前提下，每位體育教師要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現代教學的發展的趨勢，且每位開課老師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規化。讓學生在體育活動得到鍛鍊，身心和諧地發展。
5、開展小型體育活動，豐富學生的課餘生活。
繼續開展小型體育活動，小型比賽堅持“經常化、趣味化、群體化“的組織原則，豐富學生的課餘生活，增強學生的身體素質和集體榮譽感。
6、抓好體訓工作，提高體育競技水平。
為了全面提高我中心國小的田徑 競技水平，在期初建立健全完善的校級運動隊框架，體育組決定 對部分優秀的田徑隊員進行集訓，在已有的訓練經驗 上，不斷改進和提高訓練水平，注重訓練的科學性和實效性。力爭在明年的市運動會上有好的成績。
7、體育達標常抓不懈，爭創佳績。
本著“長期抓，抓平時”的思路，做好新學年的體育達標工作。積極開展體育達標鍛鍊活動，由班主任和體育教師做好組織和指導工作。
8、做好器材管理。
有標準,有計畫地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。
9、本學期器材購置：
小皮球(低段用)30隻
羽毛球 (3筒塑膠、2筒鴨毛)5筒
足球 10隻
三、重要工作安排：
二月份：
1、制訂體育工作計畫和教學計畫。
2、做好田徑隊組隊和訓練工作。
3、做好籃球 隊組隊和訓練工作。
3、添置部分的體育器材。
三月份：
1、桌球 比賽。
2、教研活動。
四月份：
1、拔河比賽。
五月份：
1、象棋 比賽。
2、達標運動會。(4月底或5月初)
3、教研活動。
六、七月份：
1、安排田徑隊假期訓練工作。
2、整理體育檔案。
3、學生體育成績登記。
最新教師個人工作計畫 篇5
作為地區骨幹教師。在欣喜之餘也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的'一年裡，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨幹教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。
（一）預期目標。
1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。
3、加強和結對教師的交流和切磋，發揮骨幹教師的帶頭引領作用，注重培養學生各方面的能力。
（二）現狀分析：
在教學方面積累了一些經驗，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業務水平有更大的提高。
（三）具體措施
1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，並寫好讀後感。
2、積極開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
3、平日要多進行互相聽課活動，交流思想，相互學習，共同進步。
4、在教學中，做到"三反思"：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐後的思。
5在課堂中改變傳統的教學方式，根據學生實際情況，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生會學、樂學。
6、紮實落實備課組內各項具體工作，協調備課組與學校間各項工作，團結組內成員，加強備課組教育教學質量。
7、採用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。
8、套用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
9、繼續利用課餘時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養。
以上是我本學期的工作計畫，相信通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養和業務能力有進一步的提高。
最新教師個人工作計畫 篇6
一、思想政治
首先必須始終如一地熱愛本職工作，關心學校，堅持政治學習，提高覺悟和意識。並注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，做一個人民滿意的`教師。用心去關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，注重瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生。
三、課堂教學
課堂是教師的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，工作重點備教材、備學生，熟悉教學軟體的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。並根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以遊戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課後及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
四、課外活動
學生全面發展並不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂。本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發他們的學習興趣。
在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為美好的明天奉獻自己的力量。
最新教師個人工作計畫 篇7
新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業等。深思熟慮後，我的個人規劃如下：
一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然。”
(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算儘快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業)。本學期，我將腳踏實地地實現。
二、不斷挑戰自我。
一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善於合作，具有人格魅力。
我作為幼稚園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，並將我們間的效應發揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼稚園，但不是不是溺愛20xx幼稚園教師個人計畫20xx幼稚園教師個人計畫。
五、追求卓越，富有創新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
六、勤於學習，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤於學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對於未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對於一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
最新教師個人工作計畫 篇8
為了認真貫徹落實學校的工作計畫，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計畫。
一、思想政治方面
1.加強政治理論學校學習，提高自身素質
認真學校學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學校學習體會，提高自己的思
想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學校學習交流，提高師德修養
本學期，我將通過網路、刊物等渠道，蒐集名師的事跡材料，認真學校學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的`引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學校學習教育教學理論
二十一世紀是資訊時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷湧現，學校學習成為大家現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學校學習。在工作中，我會繼續認真學校學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎
教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學校學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學校學習成績。
3.充分發揮學生家長的作用
多與學生家長溝通，與學生家長建立良好的關係，認真聽取學生家長的意見或建議，滿足學生家長的合理需求，努力縮短學生家長和老師之間的距離。充分調動學生家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯繫冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。
4.常規業務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。
5.自主學校學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學校學習，並做好學校學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學校學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網路媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學校學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6.專業發展，提高自我
練習“三筆一話”基本功，學校學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。
三.班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝
聚力和榮譽感。
1.養成教育
要求並引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規範》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學校學習習慣。
2.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨，給學生提供一個良好的學校學習空間。
作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展儘自己的一份力量，願大家的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計畫，如有不完善之處，請領導批評指正。
最新教師個人工作計畫 篇9
很高興又迎來了一個新學期，在這個新學期里，為了提高自己的業務水平和教學素質，保質保量地做好各項工作，提高幼兒學習和參加各項活動的積極性，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼稚園工作計畫，做到一切以幼兒為主，結合本班的實際情況，這學期，我特製幼稚園教師個人工作計畫如下：
一、 “人生應有目的， 否則你的努力將屬徒然。”
(比得斯)為幼教事業奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算儘快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(專科)我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業)。本學期，我將腳踏實地地實現。
二、不斷挑戰自我。
一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善於合作，具有人格魅力。
我作為幼稚園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，並將我們間的效應發揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼稚園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
六、勤於學習，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤於學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的'民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對於未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對於一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最後的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最後的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
最新教師個人工作計畫 篇10
新學期的工作又開始了，進行了一個假期的調整，我會以飽滿的熱情來投入到緊張而繁忙的教育教學工作中，為了更好的工作，我特制定工作計畫如下：
一、思想及各種學習
在思想上，不說對學校不利的話，不做對學校不利的事，把自己當成學校的主人，從學校的大局出發，起到模範帶頭作用，個人工作計畫。在各種學習中，我會積極參加，專心聽，認真記，並在工作中反思和運用，真正做到深入的學習，同時結合自己的實際體會精神實質，在思想和業務上有爭取有更大的進步。
二、班級管理
作為一名x年級的班主任，我制定了新的訓練目標，在訓練學生的學習、生活、勞動的習慣和文明禮貌等方面時會努力做到：嘴勤，凡事儘量做在前面，防患於未然。腿勤，多找同學、家長談話，了解更多的資料，對每個學生的行為表現做到心中有數，有的放矢。談話勤，與同學談話了解學生思想，發現不好的苗頭，及時矯正。為了使學生在日常學習中能有目標、有標準，我會在班級中尋找在學習、勞動、紀律、衛生等方面有突出表現的同學，及時表揚，特別重視宣傳班級的好人好事，對於為班級做貢獻的學生，我會在評比欄中加小紅花，並在全班進行表揚，以具體的榜樣引導學生的行為方向。使學生朝著良好的方向發展，使班級形成一個人人為班做貢獻的班風，使每個學生都成為班級的主人。作為一位老師，我不僅是一位教育的主導者，學生的嚮導，還是每個學生的大朋友，我會放下架子，時時與他們和睦相處，事事與他們打成一片，同時要理性表達自己的真實感受，將心比心以情換情。對於家庭困難的學生，我會盡我所能來幫助學生，給他們買一些學習用品，讓他們體會到教師的關愛，對於一些身體不太好的學生，我會特別關注，不讓他們受到傷害。對學生的錯誤缺點我會嚴格進行批評教育，絕不姑息遷就，要進行嚴肅批評，以具體的事例來教育其他的`學生，使學生能改正缺點，摒棄陋習，做一個文明的小學生。
三、班級的各項活動
本學期，大隊部安排了許多工作，我都會在自己的工作中一一落實。對於學校交給的任務，我一定會主動積極地完成。在開展每一項活動前，我一定會做好動員，並且做好布置，由於是低年級開展各項活動都比較困難，但是我會細心地做好，只要起到教育目的就可以，不在乎結果，重視過程中起到的教育目的。
總之，這學期的工作會是緊張而繁忙的，但是我會嚴格按時學校的要求來做，盡最大努力來做好每一項工作，做一個合格的教師。
最新教師個人工作計畫 篇11
一、教育教學方面將認真做好本職工作，努力探索，大膽嘗試，調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我採取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
二、班主任工作方面低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面繼續下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。
1、帶著一顆“愛心”去工作。帶著一顆“愛心”去工作。讓學生覺得你是真心地關心他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
2、嚴格要求，措施得力。“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼後，師生一起嚴格遵守。正因為有了這些約定。我們班從一年級開始到現在每個星期都被評為文明班級。我們班將繼續發揚這個優點。
三、自身素質方面在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。
1、多學習。我要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。2、多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今後的工作中，教學後要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。
3、多琢磨。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關係。通過賞識學生，使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。
4、多總結。對於自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結，不斷為自己今後的工作積累經驗。捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學期剛剛開始，我將勇於進取，不斷創新，爭取取得更大的進步。我是這么想的，也將這么做。
本學年，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計畫：
一、加強學習，提高認識
我們每一個人，無論從事什麼職業，都要有良好的職業道德。《中國小教師職業道德規範》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ， 它對我們的一言一行提出了規範性的要求。以前 ， 我缺乏對《規範》的學習 ， 只知道埋頭工作 ， 我總是希望把工作做得盡善盡美 ， 但學生的實際情況卻與我的個人願望相去甚遠 ， 因而會急於求成 ， 出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的 ， 殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規範》中的各項內容，讓《規範》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今後的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須 “美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪裡有學生，哪裡就有我。要求學生每天 7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧於學生、家長及社會的期望，無愧於人民教師的光榮稱號，今後，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，儘快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特徵，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生，無私奉獻
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。
本學年，我繼續擔任一年級教學工作。雖然這對於我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕於學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關係。在今後的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對後進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善於發現學生身上的閃光點，並為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恆心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對後進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，並有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這箇中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想， 具體計畫工作主要有以下幾點：
本學期所教班級
科目：數學 班級：七年級（1）班 七年級（6）班
教學內容安排：完成本期教學任務，
數學教師工作計畫。使兩班數學成績有一定的提高。
一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養
1。 認真學習教學大綱和有關數學課程等材料。
2。 加大對自己和學生的自我分析和解剖。
二、按數學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1、在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。
2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己儘快成為熟悉教學業務，具有一定教學業務水平合格教師，
3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠左右逢圓，得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。
4.加大對學生的管束力度，並讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養成良好的學習和生活習慣。
5.“國中新教材”的數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養，切實提高學生的解決問題的技能和創新能力。力爭讓學生全面發展。
6.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規範作業批改。
7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓後進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮鬥和旺盛的精力和樂趣，並注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育於教學工作中。
8.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
最新教師個人工作計畫 篇12
本學期我班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計畫：
一、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。
（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，並教育幼兒，和與其家長溝通；
（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37。5C不入園；
（3）把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，並寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生；
（4）嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室乾淨、並按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；
（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
二、進餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把髒東西放入嘴裡，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫後再盛給幼兒，並為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。
三、活動安全
小班上學期對幼稚園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動，遊戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不打、推、咬、抓人。
四、接送安全
來園、離園人流較大，幼稚園空間也較大，而且小班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，並與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，並說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯繫，教師及時做好缺勤情況登記。
五、家園共安全
利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼稚園的安全教育活動，請家長積極配合幼稚園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。
六、簡單自救方法
在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。
時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計畫的大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。
最新教師個人工作計畫 篇13
冬去春來，新的一個學期又開始了，為了將本學期的教學工作抓好，在上學期教學實踐的基礎上，特對今年下學期語文教學工作做如下計畫。
一、繼續抓實書寫。
寫一手漂亮的字，不僅能給人美的享受，而且會讓自己一輩子受用無窮，更重要的是方便了與別人的交流。書寫的好壞，也直接影響到語文成績。緊緊抓住書寫差的這部分同學，從書寫方式方法、書寫習慣的養成等方面指導和督促他們。舉行二次書寫比賽。
二、打牢寫作基礎。
在寫日記的基礎上，靈活處理練筆與每兩周一次作文的關係。力從激發學生的寫作興趣入手，讓寫作成為他們抒發自己心靈之感的一種方式。針對上學期中日記質量不高，部分同學隨便應付老師的情況，一是嚴肅批評，二是耐心與他一起找原因，對其取得的成績要及時表揚。
三、積極把新課程理念融於課堂教學之中。
把學生放在學習的主體地位，從思想、習慣等方面促，多啟迪，多給學生思考的時間，根據學生課堂反應的情況，靈活調整教學方式方法。試著多發揮“小老師”們的作用。課堂上要努力培養學生自主學習的自覺性，激發學習的興趣，養成眼、耳、口、手、腦動起來的習慣。向課堂要效率，使每一堂課都是生動有趣，學生在45分鐘內得到較好的訓練。
四、制定各單元目標，合理安排課時課量。
(一)第一單元：狀物類記敘文單元。
1、目標：
讓學生把握作者筆下的景物特徵，體會狀物記敘文的特點——以描寫和敘述為基本表達方式，描寫時抓住事物的某些特徵，或托物言志，或詠物抒情，並由此體會作者所寄寓的思想感情，同時要學習作者觀察、描摹事物的方法和優美生動的語言。通過學習課文，激發學生觀察和思考的興趣，努力使學生成為關注自然的“有心人”和“有情人”。
2、教學設計：
要求學生在課前總觀單元全貌，課上讓學生自己略讀課文，然後師生一起討論，認識本單元課文的共同特點。在此基礎上精讀一至二篇課文，其餘課文在學生自讀之後進行討論，交流學習體會，教師組織驗收和講評。課文學習順序可靈活安排，“思考與練習”中的閱讀理解方面的題目在學習課文時完成，可以將閱讀理解題作為學生研讀課文的切入點或話題，開放性練習可以在課後讓學生獨立完成。課時共12課時。
(二)第二單元：傳記單元。
1、目標：
按時間線索，了解人物的成長過程，結合人物所處的背景，做出恰當的評價。
2、教學設計：
在學之前應對這些名人作一介紹，以激發學生的學習興趣。在深入課文之前應引導學生認真自讀課文，了解課文大意和總的框架，然後進一步把握文章的脈絡以及文章的關鍵部分。課時共12課時。
(三)第三單元：童話單元。
1、目標：
引導學生進一步了解童話在語言運用、形象刻畫、情節安排等方面的特點。幫助學生認識社會、理解人生，引導學生做一個通達事理、明辨是非的人。
2、教學設計：
教學過程的設計要遵循因材施教的原則，結合教材內容和教學認知結構的實際情況來安排。課堂教學可採用默讀、朗讀、講授、討論相結合的方法，引導學生自發地、主動地獲取知識、形成能力。課堂氣氛儘可能做到生動活潑。課時的分配和教學內容的安排，可根據實際情況來靈活掌握。課時共12課時。
(四)第四單元：現代詩單元。
1、目標：
提高學生的人文素養、審美情趣;引導學生體驗和理解作品，品評作品的思想感情傾向;品味作品中富於表現力的語言，提高學生欣賞詩歌的能力。
2、教學設計：
四篇課文的作者都是的詩人，在教學課文前，宜先作簡單介紹，以引起學生對課文的重視，激發他們學習的興趣。學生把握課文的大意並不會很難，應鼓勵學生通過自讀整體感知課文。課文的難點，課後練習已基本涉及了，可藉助課後練習引導學生加以解決。對課文藝術上的特點應鼓勵學生去發現，去總結。要重視朗讀和背誦。課時共12課時。
(五)第五單元：事物說明文單元。
1、目標：
培養學生熱愛科學的情感，增強他們的環保意識，鼓勵學生的創新思維和創新意識。了解作者是怎樣說明事物特徵的，並注意體會文章的準確、簡明的特點和內容的客觀性、科學性。
2、教學設計：
四篇課文說明的事物不同，方法各異，教學中要有所側重：《蘇州園林》著重學習文章的總分結構和準確的語言;《橋樑遠景圖》讓學生邊讀邊體會作者生動的語言，恰當的比喻，並展開想像;《洲際飛彈自述》著重學習列數字的說明方法;《珍奇的動物——針鼴》應以學生自學為主。把重點放在說明文的語言特點和說明方法上。課時共12課時。
(六)第六單元：古詩文單元。
1、目標：
讓學生逐步接觸、了解說、銘、寓言、筆記小說等古代散文的特點，增強對古代生活的感性認識。朗讀、背誦古詩文，度體味古詩文語言的音韻美。
2、教學設計：
四篇古代散文，文字淺顯，含義深刻。要在啟發學生把握課文內容的基礎上，領會作者的寫作意圖及文章的主旨。注重頌讀與感悟的統一，體味詩歌語言的音韻美。要善於引導學生掌握重要的文言字詞，尤其是文言實詞。課時共14課時。
(七)第七單元：古詩文傳記單元。
1、目標：
加強學生的品德修養，提高他們的文化品位，激發他們的愛國熱情
2、教學設計：
要善於利用學生對這些歷史人物的一些了解來激發學生的閱讀興趣。引導學生疏通文意，注意引導學生多從上下文和課本注釋來揣摩文言字詞的意思，對一些古今差別較大的字詞以及古代文化獨有的東西，教師要作講解。要引導學生按記敘文要求理清人物所經歷事件的過程或情節。總課時為14課時。
五、教學過程的最佳化、教學模式的創新、教學方法的改進，是語文教學取得顯著成績的關鍵上。
所以教育教學要勇於創新，大膽探索。不斷學習別人的先進教學經驗，最佳化自己的教學，使自己的教育教學能力得到不斷的提高。
最新教師個人工作計畫 篇14
新的一學期又開始了，為在新學期更好地完成美術教育教學任務，特做計畫如下：
一、推行和實施素質教育，注重學生的全面發展。通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高專業素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。
二、加強學習，提高自身業務能力，努力提高理論水平與實踐能力。並且積極參加市、區組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學習，在實踐中提高。
三、學期教學目標：
1、認真完成美術教學工作，做到按表上課，不落一節課。注重課堂中學生的自主學習，培養學生的學習能力，調動學習的積極性。爭取把每節課的導課設計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節課，積極提高教學藝術水平。
3、組織美術研討和交流活動，與全組美術教師互相學習、取長補短，共同提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術氛圍。本學期，美術活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平台。如班級藝術園等。在任課班級展開人人爭當小老師活動，期初鼓勵學生選課選內容，提前報名，然後安排講課，鍛鍊學生的綜合能力。
5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術，從而全面提高美術素養與美術技能。
6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律，發揮美術特色，以美為標準，滲透到學生的語言、行為中。
四、配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作，充分發揮美術教師自身特長，做到有求必應，儘自己所能做到更好。
最新教師個人工作計畫 篇15
教學目標：
1、知識與技能：知道做功是改變物體內能的一種方式，了解熱機的工作原理、構造以及四個衝程中能量轉化，知道熱值概念會用公式Q=mq計算燃料燃燒時釋放出熱量的多少。
2、過程與方法：通過觀察點火爆炸實驗，培養觀察能力;通過探究不同燃料充分燃燒時放出熱量，認識燃料的熱值
3、情感、態度與價值觀：培養學生具有節約能源和環境保護的意識;介紹熱機研究的新進展與未來社會發展關係，激勵學生將科學服務於人類的責任感
教學重點：
從能量轉化角度認識燃料的`熱值
教學難點：
認識汽油機的工作循環
教具：
演示實驗：空氣壓縮引火儀、圖12—25、演示裝置、汽油機模型及掛圖;學生實驗：鐵絲，圖12—32實驗裝置
教學過程：
1、創設情境，導入新課
將圖12—21製成課件：行駛中汽車高速行駛時，輪胎溫度升高很多，播放課件，導入新課。
2、研究做功改變物體的內能
(1)學生做圖12—23反覆彎折鐵絲實驗，交流感覺，判斷鐵絲內能是否變化，引導學生分析得出：鐵絲的內能增加是由機械能轉化而來的。再讓學生討論：還有哪些方法能使鐵絲的溫度升高。方法可能有：放在火上燒，放在熱水，用砂皮摩擦，用鐵錘鍛打，放在太陽下曬。
同時，引導學生分析，在這些方法中哪些是通過熱傳遞改變內能的，哪些是通過做功的方法改變物體的內能的，進而歸納出，做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的。學生彎折鐵絲實驗時，教師進行安全教育，彎折次數不宜太多，小心燙手。
(2)演示空氣壓縮引火實驗，學生觀察棉花燃燒。
引導學生分析：壓縮氣體做功，空氣內能增加，棉花燃燒，進一步讓學生知道做功是改變物體內能的一種方法。
空氣壓縮引火儀實驗，能否成功取決於儀器密封性，另可通過實物投影，放大實驗現象，能使學生都能觀察到實驗現象。
3、觀察內能轉化為機械能實驗
(1)教師演示圖12—25實驗，學生觀察現象，討論分析得出：酒精燃燒後燃氣對外做功，燃氣的內能減少轉化為機械能。
(2)在做點火爆炸實驗時，要注意滴入數滴酒精，酒精量不宜過少，另外要等酒精揮發，變成酒精蒸汽後再點火。同時，注意安全：不要將蓋子對著人。
(3)實驗時盒子的密封性要好，在電子式火花發生器的放電針管與小孔處塗上凡士林，否則燃燒後的燃氣泄漏到盒外，效果不明顯。
4、認識熱機
(1)課件展示汽油機實物圖，對照掛圖引導學生認識汽油機的構造。
(2)演示汽油機的工作循環(或分組實驗，學生對照圖12—27實驗觀察)，學生觀察實驗時重點觀察：
1、在每個過程中氣門關閉情況，活塞運動情況。再播放汽油機工作的錄像，最後引導學生完成書中“想一想”內容。
2、介紹熱機在日常生活中套用，學生閱讀“生活·物理·社會”及P69“信息庫”內容，認識熱機的新進展與未來社會發展關係，激勵學生將科學服務於人類的責任感，
3、認識燃料的熱值
(1)分組實驗做“圖12—32”實驗，記下兩溫度計示數的變化情況，完成書中表格，再引導學生分析表中數據，得出相同質量的酒精與碎紙片燃燒後，酒精比碎紙片放出的熱量多，進一步建構熱值概念。
(2)按課本中圖示安裝好實驗儀器，注意石棉網與燃燒皿的間距，紙片大小要適中，且保證乾燥，不可壓得太緊，否不等完全燃燒就中途熄滅。
(3)如果時間允許，可以先做酒精燃燒實驗，再做紙片燃燒實驗，便於觀察溫度計示數，對比分析。
(4)閱讀“讀一讀”內容，培養學生具有節約能源和環境保護意識。
4、課堂小結：引導學生梳理本節課學到了什麼?
布置作業：課課練
最新教師個人工作計畫 篇16
一、指導思想
以黨的十*屆六中全會精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求，在明光市教育局教研室的直接領導下，堅持以課改為重點，以教育質量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求規範，崇尚創新，努力實現教學質量的持續攀升，為我鎮教育事業的發展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創佳績。
3、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效，爭創先進。
5、繼續開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩步上升。
6、加強師資培訓力度，著重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學水平。
7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
8、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
三、具體工作要求
(一)強化教學管理，規範教學常規
1、嚴格執行課程計畫，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好班會、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養。
3、進一步規範和強化教學常規工作
(1)備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案教學目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡儘量要工整、清晰。要有教學隨感，隨感一定要及時寫，字數不作規定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將在本學期進行至少3次定期或不定期檢查，檢查之後資料作為個人業務檔案。
(2)課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關係。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善於用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度;要重視基礎知識、基本技能的教學，並充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養;要把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣;要充分利用優質教學資源的共享或自製課件來最佳化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。
同時，面對目前學生中的厭學情緒較為濃重，我們提出“把學生留在課堂”的口號，要求教師關注學生的課堂反應，把課上活，上生動，吸引學生，留住學生。
(3)教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、套用性作業的布置，數學忌機械、重複性作業，注重實踐性、套用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。各年級要扎紮實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。
(4)課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計畫要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細緻助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。
(5)建立聽課制度。
教導處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽課後及時與上課教師交流，提出修改意見，並檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。
本學期要求教師聽課不少於10節，分管副校長、教導主任聽課不少於15節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課後要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
4、鼓勵教師在教學中製作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的套用並在效果上加以提高。 5、抓好質量教研工作，增加教研密度與廣度，大力提高教學質量，特別要抓好畢業班的教學質量。每次教研教導處將反饋教研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師開展不少於3次大型的月考，同時加大對測試命題的研究與反思，減少機械重複性練習。
6、全面提高學生素質。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績;其次要開展輔導組各類競賽活動，本學期將開展古詩詞積累比賽、數學、英語、物理、化學競賽等，其他各學科根據上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質教育的不斷深化。
7、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個條例，繼續抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養成教育，促進學生健康成長。
(二)開展教研活動，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計畫，確定一到二個研究專題，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時交教導處。組織教師觀看錄象，學習借鑑先進教學經驗。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。
2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導處為實習期教師分別安排指導老師，要求師傅在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應期。為進一步提高教師的教學水平，開展夥伴結對互助活動。
4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，由組長負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最後抽籤決定上課教師，全組教師進行磨課，有必要的再作第二次修改與抽籤上課活動。後有反饋，做好聽課記錄，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節課寫好一份500字左右的書面評課材料。
5、發揮骨幹教師的作用，使骨幹教師在我校教育教學改革中起到示範作用和帶頭作用。
6、引領教師落實並做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關)充實並更新理念;做一本摘記，讀寫結合;參加一次點評或論壇，知行結合;練一手好字，夯實基礎;寫一篇論文或案例，感悟教育。
6、創造一切條件，採用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博採眾長，拓寬教學思路。
7、著力於青年教師的業務培訓，促進青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原則，組織開展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在市級各類競賽中取得優異成績。
8、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次，組織好國語、信息技術等多項培訓工作。
最新教師個人工作計畫 篇17
經過一年半的班主任工作鍛鍊，在班級管理方面我也有了一些經驗的收穫。但我始終認為班主任的這份工作是需要持久細心去做，有所創新去做的。因此，我想說盡心、盡力去做一個成長中的班主任，做一個孩子們喜歡、家長信任的班主任。
第一年的成長給我奠定了良好的基礎，通過班級制度的建設，孩子們還是能以小幹部帶動班級管理，也開展了幾次較有意義的趣味性班隊課——文明禮儀主題班隊、元旦慶祝活動等。
但現在新接手了一年級班級，相對於高段，對於剛入學的低年級孩子一切都要重新開始。對於我來說也是一次新的挑戰和成長。
因此，我為接下來的班主任發展做了如下的個人規劃：
一、以教室布置為傳播，做好班級文化
這次的呆板可能會是幾年，那么對於營造一個班級的班級文化是非常重要的。因此，在新接班的時候就在思考著，我們的班級要成為一個怎樣的班級。將一(3)班設立為小綠苗班級。有這幾方面的含義：希望孩子們能像小綠苗一樣快樂成長;每一個孩子的個性都是不一樣的，但都希望他們能夠生機勃勃。陽光、微笑，是我希望每個孩子能體會到了，也能展現出來的。本學期中，還需要從教室布置中，再深入體現這樣的思想——讓每一棵綠苗都有一個快樂、開心的童年，營造一個生機勃勃的班集體。
二、以閱讀書籍為基礎，記錄經驗和想法
做了班主任工作後，發現自己在遇到很多事情處理上總會有些慌，不知道自己做得對還是做錯了。所以，更多的時候，更應該充實自己。廣泛閱讀各級各類教育專家、名家的教育專著，汲取他們先進的教育經驗和管理理念，站在巨人的肩膀之上更容易使自己成長。不過閱讀的過程中更需要隨時記錄經驗和想法，把自己的思考和收穫加入閱讀之中，作為經驗收藏和借鑑。
最新教師個人工作計畫 篇18
計畫人：
一、讀書宗旨：
浸潤書香培養人文精神
二、活動安排：
第一學期：
九月份：讀書主題沙龍。教師互相推薦新書好書，無障礙發表爭鳴，更多的發現好書，制定讀書活動計畫。
十月份：舉行“迎國慶、誦經典、揚師德”教師誦讀比賽，營造全校讀書氛圍，提升教師文化、道德素質。
十一月份：集體閱讀。以教研組為單位組織大家共讀相同的書，談感受、談收穫、談疑惑，並採用各種形式展示自己的讀書成果。
十二月份：每月堅持做好讀書筆記，寫好心得體會，織織讀書筆記展評會。優秀的、有價值的讀書筆記，記入檔案，上傳網路分享。
第二學期：
三月份：全校性“快樂閱讀、快樂成長”讀書交流，請專家老師作輔導報告。提高文化層次，注重在培訓中錘鍊自己。
四月份：讀書活動與課堂教學相結合。用現代教育思想指導教育教學工作實踐，進行展示課，使理論聯繫實際落到實處。
五月份：舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書徵文活動。
六月份：“讀書報告交流會”，積極和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結。評選學習型教師，學習型團隊。
最新教師個人工作計畫 篇19
1、認真領會X校長、X校長開學典禮上的講話精神，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。
2、認真學習教研組、備課組工作計畫，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節課每個自習，提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐，課件園提高學科成績。要提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐，課件園，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，複習過程中可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現有教材、如何組建章節知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節正課每節自習、如何對待每次練習與測試。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，分層次布置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、做好課後輔導。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業務水平。
積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博採眾長，全面提高自己的教學水平。
4、為了更好地充實自己，跟上時代和學科教學的需求，在做好崗位工作的同時，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外，也有目的有計畫地閱讀些文學書籍，科技前沿類書籍，認真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴寬自己的知識面，為教學工作和內容注入新鮮血液。
最新教師個人工作計畫 篇20
一、新課程試驗
1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進行國中化學新課程的新一輪培訓工作。
2.繼續進行國中化學新課程的實施與評價試驗。
實施方面，繼續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經驗與成績，把教師的研究成果彙編成專著。
評價方面，擴大學生化學學習成長過程記錄研究的研究隊伍，加強化學學習的過程評價；做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好國中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。
3.成立高中化學課程標準學習組，用多種形式定期組織學習活動，研究高中化學新課程標準”。
4.2月底或3月初，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動；4月份，對X市武進、金壇地區進行新課程調研。
二、常規工作
1.初三年級
（1）利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。
（2）由初三年級中心教研組牽頭，以國中化學新課程標準和教材學習研究組為骨幹，利用專題講座、研究課、研討會、教研沙龍研討活動等形式，分常見的酸鹼鹽、食品中的有機物、化學與社會發展、化學複習等若干專題，每月進行1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。
2.高一年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
（2）由高一年級化學教研中心組負責，在2～5月份，以元素周期律和硫及其化合物等為課題，開研究課2～3節。
（3）開展研究性學習和校本課程研究。進行1～2次研討活動。
3.高二年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
（3）以化學選修教學中的研究性學習為課題。進行2次專題研究活動。
4.高三年級
（1）開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
（2）3月份，進行20xx年高考化學考試說明的學習與研究，召開專題研討會。
（3）4月份，在省奔牛高中召開本學期的高三化學複習教學研討會，對一模做仔細的分析和深入的研究，為第二輪複習提供有價值的材料。
（4）5月份，對二模進行專題研究。
最新教師個人工作計畫 篇21
一、加強學習，提高認識。
我們每一個人，無論從事什麼職業，都要有良好的職業道德。《中國小教師職業道德規範》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規範性的要求。以前，我缺乏對《規範》的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人願望相去甚遠，因而會急於求成，出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規範》中的各項內容，讓《規範》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今後的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須力爭做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質。
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧於學生、家長及社會的期望，無愧於人民教師的光榮稱號，今後，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，儘快提高教學水平；同時，深入學習《教育學》、《心理學》，了解學生的年齡和心理特徵，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師。
四、關愛學生，無私奉獻。
本學期，我繼續擔任六年級教學工作。雖然這對於我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕於學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關係。在今後的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對後進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善於發現學生身上的閃光點，並為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恆心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對後進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，並有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。
總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作。
最新教師個人工作計畫 篇22
一、指導思想：
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠於黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神。
二、教師個人業務工作計畫
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。
遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不苟。
熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計畫，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。
本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。
不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、教研工作計畫：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。
四、配合學校其他教師和部門，認真完成好學校下達的各項工作任務。
以上幾點是本人這學期的教學、工作計畫。我將嚴格按照計畫中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方，望各位領導和同事指正。
最新教師個人工作計畫 篇23
教師是一種崇高的職業，因為它承載著教書育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業，因為好的教師可以成就學生的一生;教師是一種可敬的職業，因為教師把所有知識全都奉獻給了事業。成為一名新教師，在享受這份職業快樂的同時，也要清楚認識自己的目標，凡事預則立，不預則廢。有人曾經說過每一位青年教師的成長都必須經歷三個時期：適應期、成長期和成熟期。經過新教師的培訓更讓我深刻領悟到這三個時期也是我職業道路上必須跨過的三個坎。對於剛踏入教師隊伍的我來說，為了能讓自己更快更好地成長和發展，成為一個名副其實的七寶中學的教師，我根據自己的實際情況，大體規劃了自己三年的成長，為自己未來的發展制定如下目標和。
一、適應期
在“適應期”內，首先要做好由學生轉變為教師的角色互換。讀書近二十載，學生的身份在我的身上已經烙下了深深的印痕。雖然一時想要將這一痕跡完全撫平有些難度，但還是要在工作中時刻提醒自己已經是一名教師了，要逐漸適應教師工作，做好學生的表率作用，成為學生的良師益友。
其次，對於新教師來說要上好每一堂課，熟悉教材是當務之急。而對我來說讀書時、實習中所用的是H版的老教材，代課時接觸到的又是專為新疆班學生設計的教材，對於現在上海二期課改的教學理念、教學模式、所用教材都很陌生，所以熟悉新教材也是“適應期”任務的重中之重。有幸在張嵐老師帶領下的語文組有許多優秀熱心的老師，他們常會無私地給予我幫助;我也要特別把握好師徒結對的契機，不斷向楊帆老師學習，虛心聽取老教師的意見，主動請教有的教師，以人之長補己之短，努力縮短“適應期”。
二、成長期
我將短暫適應期過後的第一、二年的教學生涯看作是“成長期”，也是教師角色的規範期，即對高中語文教師職業有規範認識並能規範操作。
在研究生階段，我所做的研究與課堂上的基礎教育有著很大的距離，專業理論與一線教學總感覺有些格格不入。因此，兩年中在實踐上我要不斷提高教學基本功，掌握教學的基本，完善課堂教學的能力，形成紮實的教學流程。一、課前立足課堂教學，認真分析教材、研究教材、吃透教材，涉獵包括教參在內的各種與教材相關的資料。二、在教學方面要較好地把握教學規律，提高教學語言及組織調控教學的能力。要掌握課堂的應變處理能力，在一次又一次的實踐中探索如何有效完成課堂教學任務，如何實現課堂上的師生互動，如何使學生更好的掌握。三、課後還要堅持對自己每堂課的成敗及時地進行和，適時總結經驗教訓，因為有反思才有進步。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，尋找原因並努力尋找解決的方案，使之成為以後教學中的前車之鑑;將教學中忽然產生的靈感及時記錄下來，不斷豐富自己的。不僅如此，還要多聽課、多交流，積極參加各類語文教研組活動，觀摩名師的課堂，做好聽課的筆記，將教學過程中好的教學方法記錄下來，利用學校搭建的精品課程等平台，學習模仿優秀教師的教學模式，汲取教學中的閃光點。
同時，在理論上認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養。三年的研究生學習，使得自己擁有一定的理論基礎。但在自身的語文教學知識層面上，還需要加強學習，要保持一顆學習的心，不自我滿足、安於現狀，切實用深厚的知識來武裝自己的頭腦，提升必須的教學內涵與素養。在信息化的時代，要充分利用信息傳遞、獲取方便快捷的優勢，時刻關注教育界的最新動向，廣泛閱讀語文教育書籍，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果，增加自己的理論水平。積極主動進行教學研究，撰寫教育論文，在日常教學中通過實踐反思形成自己的教學課題，並不斷探索改進，提升課題的價值，成為一名學思結合的高中語文教師。
三、成熟期
“成熟期”，即三年承擔一輪完整的高中語文教學任務，不斷積累，站穩講台，形成自己的教學風格，形成科學的教育理念。
手頭沒有豐富的資料、沒有個人教學風格是我作為新教師不得不面對的現狀。一方面平時注重積累與課文相關的各種資料，從現階段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒體資料、課件和題庫等在內的必備材料的系統積累;另一方面通過不斷地磨練課堂教學，以達到創新、有效的課堂效果。發揮自身優勢，積極承擔學校的語文學科相關任務，爭取在學校的研究性課程、探索性課程中開設屬於自己的特色課程。
三年里我要努力在最短的時間內紮實教師專業素養，提高教學能力，突出教學科研能力，成長為一名合格的語文教師。理想之帆已經揚起，在航行的道路上，我將從點滴做起，一步一個腳印地走下去!
最新教師個人工作計畫 篇24
一、班況分析：
（一）孩子情況：
本學期我班孩子由22名小N班升班KC班及新入園幼兒組成。
1、升班幼兒在身體發展情況：大部分幼兒生長發育基本良好，有幾名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發展較協調，但小手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。
2、在認知發展情況上：幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大，汪藝佳、王雅欣、張傲然、潘美涵、等幾個孩子的語言表達能力較強，而高予陽宋昊軒、王聞爍、朱俊成等一批孩子咬字不清。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
3、社會性發展情況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：楊卓睿、李毓睿哲至今不愛說話、不能積極參與活動，非常內向。孩子的獨立性不強，入廁、進餐等待依賴老師。在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產生侵犯性行為。
（二）家長情況：
家長教育觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒知識技能方面。
二、班級管理
1、嚴格遵守園規園紀，發揮團結互助的精神，精誠協作共同完成班級各項工作。
2、本班老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子提供一個舒心的生活學習環境，用全部的愛心、細心、耐心、寬容心，關注和幫助寶寶在園的每一天，熱情為家長服務。
3、定期和不定期召開班務會，針對工作中及時發現的問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協商統一要求，管理好幼兒的物品（書包、衣物等）；教、寢室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立並執行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒教育筆記、個案追蹤、遊戲觀察、家園聯繫制度。
三、本學期主要工作任務及實施措施
（一）保教配合，促進幼兒生活身心健康。
秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發期也將來臨，因而在此之前，班組成員應高度重視，提前做好各項準備工作。
1、本班根據幼兒制訂的戶外體育鍛鍊時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動。
2、加強戶外活動及鍛鍊，並根據天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發病率。
3、堅持每天早操及日光浴活動。
4、注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發展和提高。
5、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
6、對個別體質較弱的幼兒加強關注與護理並注意適當的運動量。
（二）強調班級常規，形成良好生活學習習慣。
1、 運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規要求，逐步養成良好的常規。
2、針對小班的特點逐步分解常規要求並能做到每周落實。三位教師經常溝通以統一的要求來教育孩子。
3。、據本班幼兒發展狀況，制訂出合理、科學的班務工作計畫，並保證在日常工作中逐步落實。
4、極配合幼稚園開展各項工作。
四、加強家園聯繫工作
1、做好每個孩子的家訪或是電話訪問工作，了解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進行一定的了解，並根據每個孩子的個體差異制定出觀察、培養的側重點。注重個體差異。
2、通過一月一次的家長會和家園聯繫活動，鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活、學習情況。爭取家長配合，實行家長來園助教，達到家園互動。開通家園熱線，隨時接受家長，溝通交流。
3、對班上周托和坐園車的孩子採取便條和電話聯繫等方式，與其家長進行溝通，便於家長及時了解幼兒在園情況，配合教育工作。定期豐富更新家園聯繫欄，向家長介紹新的育兒經驗和方法。利用互連網讓家長看到幼兒在園的照片，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長對我們工作的意見，及時查找自己的不足，調整自己的工作目標和狀態。
五、環境創設
（一）教室內外環境
1、本學期我們將以主題形式來布置環境，並與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環保意識。
2、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工製作，豐富我班的區域和牆飾。
（二）活動區
為創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境，引導幼兒自主地進行活動，培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享，滿足幼兒的遊戲興趣，依據本班實際，創設以下幾個活動區：語言去（手偶表演、故事分享，看圖說故事、打電話等等）、美工區（小巧手，撕紙等等）、數學區（如配對，顏色的分類，圖形的的認知等）、探索區（如：紙杯，積木，箱子等等）、健康區（如：沙包，球類，自製小啞鈴等等）、表演區（如：小舞台、時裝秀等等）。則建立合理的活動區規密切配合教學需要，定期添置、更換活動區材料、多提供半成品和非成品材料。
（三）各區域階段活動計畫：
語言區：
材料：舊電話2個，屏風
活動方法：幼兒互相打電話，簡單講講高興或不高興的事。
數學區
1、名稱：拼圖
材料：塑封的四塊板拼圖
活動方法：將4塊互有聯繫的板拼在一起形成美麗的圖畫，培養觀察力，思維力。
3、名稱：配對
材料：塑封花瓶，花，衣褲等相關圖片
活動方法：尋找出有聯繫的圖片進行配對，並說出兩者的關係。
圖書區：
材料：分享閱讀的圖書，小蝌蚪找媽媽。
活動方法：幼兒自己翻閱單幅單畫的圖書並用簡單的語句描述
最新教師個人工作計畫 篇25
根據學部領導劉校長、楊主任的指示精神，輔導班由奧賽變為競賽的宗旨，超越課本，提高優生，最終達到競賽出成績的號召。結合八年級學生的實際情況以及前段的輔導經驗，特制定如下計畫：
一、總體思想：
以課本為綱，本著超越課本，凌駕於課本之外為原則，使學生在輔導班見到一些課堂上見不到的題型，通過方法思路的點拔讓學生對課本基礎知識複習鞏固的同時，開闊學生的視野，拓展學生思維的空間，為競賽做好必要的準備。另外，為了確保下學期競賽能出成績，在輔導期間提早發現競賽苗子，有意思地及早進行個別培養和鍛鍊。
二、具體教學計畫：
第五周：全等三角形基礎題提高題;
第六周：全等三角形提高題競賽題;
第七周：全等三角形綜合題過關測試;
第八周：軸對稱及等腰三角形基礎題提高題;
第八周：等腰三角形提高題競賽題
第九周：等腰三角形綜合題過關測試
第十周：實數基礎題提高題競賽題;
第十一周：項中考試
第十二周：一次函式基礎題;提高題;
第十三周：一次函式競賽題;
第十四周：一次函式綜合題過關測試;
第十五周：整式的乘除基礎題提高題
第十六周：因式分解基礎題提高題;
第十七周：因式分解競賽題;
第十八周：整式及因式分解過關測試;
第十九周：競賽班期末考試
第二十周：期末考試
最新教師個人工作計畫 篇26
一、寫作網新課程實驗
1.新學期前，用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種情勢，進行國中化學新課程的新一輪培訓工作，化學教師工作計畫。作文大全
2.持續進行國中化學新課程的實行與評價實驗。
實行方面，持續加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實行的經驗與成績，把教師的研究成果彙編成專著。
評價方面，擴大"學生化學學習長大過程記載研究"的研究隊伍，加強化學學習的過程評價；做好今年《化學測驗闡明》的利用與研究工作，搞好國中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上美滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。
3.成立"高中化學課程標準學習組"，用多種情勢定期組織學習運動，研究"高中化學新課程標準"。
4.2月底或3月初，組織化學教學研究職員等，參加省學會組織的新課程培訓運動；4月份，對x市武進、福州牙齒矯正金壇地區進行新課程調研。
二、慣例工作
1.初三年級
(1)利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，認真做好初三化學教學情況的調查研究。在開學初進行一次教學質量分析。
(2)由初三年級"中心教研組"牽頭，以"國中化學新課程標準和教材學習研究組"為骨幹，利用專題講座、研究課、研究會、"教研沙龍"研究運動等情勢，分"常見的酸鹼鹽"、"食品中的有機物"、"化學與社會發展"、"化學溫習"等若干專題，每月進行1~2次教研運動，工作計畫《化學教師工作計畫》。力爭使新課程的理念和請求能落實到化學課堂教學實際中往。
2.高一年級
(1)開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研成果分析，認真總結高一化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
(2)由高一年級"化學教研中心組"負責，在2~5月份，以"元素周期律"和"硫及其化合物"等為課題，開研究課2~3節。
(3)開展"研究性學習"和校本課程研究。進行1~2次研究運動。
3.高二年級
(1)開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研成果分析，認真總結高二化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
(2)由高二年級"化學教研中心組"負責，在2~5月份，以"有機物"等為課題，開研究課2~3節。
(3)以"化學選修教學中的研究性學習"為課題。進行2次專題研究運動。
4.高三年級
(1)開學前進行20xx學年第一學期期終教學質量調研成果分析，認真總結高三化學教學情況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。
(2)3月份，進行"20xx年高考化學測驗闡明"的學習與研究，召開專題研究會。
(3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的"高三化學溫習教學研究會"，對"一模"做仔細的分析和深入的研究，為第二輪溫習供給有價值的材料。
(4)5月份，對"二模"進行專題研究。
最新教師個人工作計畫 篇27
這學期我還是繼續擔任了藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕鬆了很多，不過我不會放鬆對他們的教育的。
藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數同學完全轉變為大學生狀態懶了，班主任工作也開始變得輕鬆，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計畫安排
一、積極開展文體活動
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的團隊精神觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學生的思想政治工作
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放鬆的工作。我計畫對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學院、繫上，認真完成學院和繫上布置的各項工作。在工作中，充分發揮班幹部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，並注意培養和考核班頒布。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患於未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力
充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。
五、狠抓班級學風
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌雲壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有餘力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學生心理素質教育
心理素質教育在大學生中越來越重要，由於生理、心理因素方面的影響，由於日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑鬱、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯繫，通過他來了解班上。
七、注重學生寢室文化建設
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。積極回響分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。
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最新教師個人工作計畫 篇28
做為一名幼稚園老師，深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇於立異和思慮的智慧型型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結經驗，嚴格按照一名優異幼稚園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！開學初我認真學習了園內的工作計畫，明確了本學期的工作目標和要求。為了提高自己的業務水平和教學素質，我將和班內三位老師配合，本著以幼兒為中心，堅持保教相結合的原則，使孩子全面發展的教育方針，從實際出發，將工作落到實處。為使自己在新的學期有新的起色，特制定本學期的計畫工作主要有以下幾點：
一、努力提高自身素質
1.加強自身的業務鑽研能力。提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。
2.提高自身的教學能力，克服自身的缺點，多與骨幹教師、優秀教師探討新思想、新方法。在教學上多探索新經驗、新路子，多研究，多學習，認真完成園裡制定的教學計畫。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
3.認真學習幼稚園內的各項規章制度。加強教育技能練習，在眾人面前彈唱是我的弱項，本學期我將加強這方面的聯繫，多為自己創造機會，以克服心理因素，更好的完成工作。
4.做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
5.在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
二、全力開展教育教學工作
1.培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
2.結合本園特色，創設良好的語言氛圍,開展多種形式的語言活動，鼓勵幼兒閱讀，大膽講述，使幼兒想說、敢說，發展幼兒語言閱讀和表達能力。教學中為幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3.注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用國語，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。
4.抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
5.另外，以我的特長幼兒英語為輔，讓幼兒在語言發育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達自己的思想，對孩子的語言發展有很大好處，激發和培養幼兒對英語的興趣，也對一些日常的用語有了一定的了解和掌握，，讓幼兒掌握一些簡短的兒歌、歌曲三、認真做好家長工作
1.與家長進行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現，認真收集家長反饋意見，虛心採納合理建議。
2.遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話問候。
3.家長參與各類活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。
4.注重了解家長的心態，運用多種交流方式、良好的交談技巧，優質的服務取信於家長，加強視窗意識，縮短家園間距離，達到家長自覺、自願、自動地為我們宣傳
新學期的工作計畫常做常新、永無止境。我將在今後的工作中以此為指導，並隨時根據工作情況進行調整，努力做到更好，社會在發展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好本職工作，揚長避短，再接再厲！
最新教師個人工作計畫 篇29
一、指導思想
本學期教師發展中心將依據《附校20xx—20xx學年工作思路》、《附校20xx—20xx學年第一學期教學工作計畫》，在教學主管校長的直接領導下，狠抓教師專業發展，繼續做好全校教師人事管理、教師專業發展培訓、教師學科素養提升、教師發展性評價和各類課題管理及研究等工作，積極組織教師開展教育科研和學科教學研究，營造“開放、自由、創新、有效”的學術研究氛圍，形成“確保每一個學生獲得成功”、“讓所有學生獲得學業高成就水平”的附校教師共同價值觀，打造一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的高素質專業化教師隊伍，為使每位教師成為適合“一切學生”的高水平教師而努力。
二、工作目標
教師發展中心將依據我校20xx-20xx學年度第一學期工作思路，套用科學的管理方法，開展多種教師教育教學能力培訓，同時，以“5次”教師考評為載體，結合考評結果，設定以學科專業知識、教育教學知識、教育教學技能為基礎的、適合我校教師發展的校本培訓課程，採取多種措施促進滯後教師的"研修，以促進教師的專業發展；
審核完善教師電子檔案，記錄教師的專業發展過程，提供教師隊伍建設相應的材料和數據，為學校教育教學、行政決策、教師發展服務。
三、教科室工作重點
（一）將教學反思、教育敘事、教學案例研究與課題研究相結合，儘快組建我校教師教研骨幹隊伍
1、深入開展各級各類課題研究，以課題研究為突破口，切實解決學校管理及教學中的疑難問題，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。
2、收集、整理新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，定期為廣大課題研究者提供第一手資料，使我校教師始終站在教育教學改革的'前沿創造條件。
3、宣傳並落實上級部門開展的各項教師徵文活動，鼓勵教師積極參加，通過撰寫論文對教育教學經驗、教學方法的得失進行整理反思，進而促進專業提升。
（二）貫徹學校“以教師發展為本”的學校發展觀，通過開展“5次考評”，進一步促進教師專業化成長
1、進一步完善我校各項教師評價制度，科學研製教師考評方案，建立校本化的教師專業標準和具體實施辦法。認真總結和思考上學期教師考評中出現的一些經驗，如國小部教師清晰性評價採取“微信”投票方式，學生在家長的幫助下完成對任課教師的評價，避免了以前小學生理解有偏差，數據採集不真實的弊端，可以在中學部推廣；
國小部的清晰性評價分學科制定，教師認可度更高，也可在中學部進行；
另外，有些評價的操作流程還需進一步規範，比如課堂教學能力考評，可以按照以下的程式：學部組織教研組長學習標準——教研組長給本組教師進行培訓——組織聽課—評課——撰寫並分享教學反思——教研組長給出評價等級，真正發揮以評促教的作用，使教師將“行動學習”貫穿於學習的始終。具體考核時間：開學初-13周教師課堂專業能力考評，開學第4-5周進行教師課堂教學清晰性考評（一學年一次，一般情況下放在第二學期），第13周（期中考試後3周）進行學生對教師的滿意度調查，第14周進行教師自評，第18-19周教師互評及年級組評價。
2、認真學習考核評價量化表制定的原則，國家對教師專業發展的各項要求內容，進一步修改完善“附校教師教學清晰性調查表”，“附校學生對教師滿意度調查表”，“附校教師課堂教學能力評價量化表”，“附校學期中期教師自評量化表”及“附校學期末教師互評及年級組評價表”等評價指標、內容和標準，儘量使各種量化考核表具備科學性、規範性及可操作性；
3、提高各項評價環節工作的規範性，加強對評價主體——學生、教研組長和全體教師的培訓（學生培訓由各學部組織，時間在填寫問卷調查表的前一周；
教研組長和全體教師培訓由學校統一組織，一學期1-2次），提高各項評價的信度；
4、建立評價反饋制度，進一步完善教師評價反饋跟蹤過程。每次考核後依據數據分析統計考核結果，協助各學部核實考核結果的信度，及時反饋給相關教師，對評價中問題比較突出的教師要求寫出文字反思及改進措施，並進行跟蹤評價，建立跟蹤評價檔案，督促教師主動進行行為改進；
（三）繼續和各學部密切配合實施“閱讀工程”，進一步培養我校師生的閱讀熱情和良好的閱讀習慣，提高師生的內在修養，打造書香校園，初一年級的讀書角建立和管理經驗進行推廣；
（四）通過科技社團和選修課開展學生的科技活動，拓展學生興趣，彰顯學生個性，豐富課餘生活。充分利用校電視台、微型電影創作室、科技製作等平台，將有教育意義的探究型“科技課程”和活動融入核心課程，提升學生科學素養；
1、加強科技教師專業培訓。落實區裡的每一次科技教師培訓安排，為我校科技教師專業水平提高創造一切機會和條件。
2、根據各學部的特點，安排相應科技專職、兼職教師輔導學生積極參加海淀區組織的各項學生科技競賽活動，競賽成績爭取在本學期的基礎上取得新的突破。
（五）進一步科學管理實驗室，學生計算機教室和通用教室
1、加強對教師的培養和管理。理化生實驗室教師進一步樹立服務教學意識，努力提高自己的專業水平，做好自己的職業規劃（如實驗員系列評職稱事宜），加強和教研組的聯繫，參加教研組活動，開學初及根據教材大綱和教研組要求做好本學期需做實驗計畫，並公布張貼，按計畫落實；
完善實驗教師考評工作。
2、繼續加強實驗開出率管理，實行開學做計畫，教研組長審批監管，期中實驗教師上報實際開課率的形式，確保本學期實驗的開課率；
鼓勵實驗教師創造性的進行校本實驗開發，進一步培養有興趣的、有特長的學生的動手能力。
3、會同信息技術服務中心管理好學生計算機房，並在全員教師中推廣信息技術在學科教學和評價中的套用。
4、鼓勵通用技術課教師開展校本課程開發，將通用技術課打造成學生進行創造性設計、動手操作的平台。
總之，教師發展中心將按照學校要求，在新的學期中將在規範化管理的基礎上，逐步走向科學化管理的第二個層次——精細化管理，嚴格按照工作計畫，結合發展性教師評價的具體實施，為教師的發展助力。
最新教師個人工作計畫 篇30
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、工作目標
我們七四班的班集體建設主題：“讓優秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。習慣可以成就人生，所以有個好習慣是非常重的。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧！所以依照班級目標，我希望我們班的全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、牆報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習、，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。
7、切實抓好本班的衛生保潔工作和包乾區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。
8、利用班會課、牆報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。