國中體育老師個人工作總結 篇1
一、基礎教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。
首先，我特別重視人體 生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的 精神等。 這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、課間操工作
在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊複習，一旦學生養成壞習慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準確。
第五，糾正錯誤動作要及時。
另外，在廣播操教學過程中還得到領導和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。受到了大家的好評，這跟所有教師的共同努力是分不開的。
三、田徑隊工作
我能夠長期帶領學校田徑隊並堅持訓練，並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習的主人，讓學生玩中學、學中樂。 總之，在工作上，我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，積極參加各項培訓，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯繫，時時關心他們。
當然，在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以後進一步的努力。
國中體育老師個人工作總結 篇2
尊敬的領導、老師們：
轉眼一個學期的教育教學工作就要過去了,在這一學期里,作為體育教師我認真學習“新的課程標準”的精神實質,從思想上、政治上、工作上、嚴格要求自己,認真備課、刻苦鑽研教材、確實上好了兩操一課,完成了體育教學的目的和任務,培養了學生德、智、體全面發展的好風習,進一步提高了體育課教學質量,調動了學生學體育、愛體育的積極性、推動了我校的體育活動的發展,為我校的精神文明建設起到了良好的作用,同時也改變了我校體育課的教學過程。
一、指導思想
全面貫徹落實黨的教育方針,認真學習三個代表重要思想、深入學習科學發展觀及《學生體質健康標準實施辦法》。堅持以德育為首,教學為中心,加強學科創新意識,深化教育教學改革,提高自身的業務素質和體育教學質量,多向上一級學校輸運優秀人才而不懈努力。
二、基本內容及工作重點
1、學習《新的課程標準》和先進的教育教學理論,用人才觀、質量觀、學生觀去分析已經陳舊教學模式,改變和探討新的教學思路,力圖改變學生的學習方式,引導學生主動參與、樂於嘗試、肯於鍛鍊,逐步提高學生的各項運動能力。
2、本著學生的興趣、需要、情感和個性,通過學生親身體驗,參與活動,自主學習,促進學生的個性發展。
3、鼓勵學生在“玩中學”、“做中學”倡導學生自主“創意”、設計“聰明玩”的方案,倡導學生共同遊戲,把“玩”作為教育的一種形式和手段,培養學生的創新精神和實踐能力。
三、課堂教學方面
課堂教學是教師向學生傳播知識的主要途徑,搞好課堂教學是我們的神聖職責。體育教學也是同樣,首先要向經驗豐富的教師學習,採取別人之長,補自己之短的方法。來提高自己的教學能力,並把握住教材的重點,難點,關建,易犯錯誤等,進行策化,巧妙的按排所學的內容,為了動作的準確性、課前認真練習了每一個示範動作,使學生能得到正確的模仿和學習。並結合學校體育工作計畫,抓住學生求知的迫切心理、及時而準確地講授有關內容。
四、在備課與業務進修方面
本學期本人能夠認真備課,堅持無備課不上堂的原則,並把“新的課程標準”的實質要求貫穿在教學和備課之中,及時的學習報刊、雜誌、來提高和補充自己的業務水平。例如:在田徑課教學中,只靠教材的知識是不夠的,我翻閱了不少有關資料,掌握了跑、跳、投的各種動作,先利用多媒體教學再讓學生實踐,大大提高了課堂教學效率。在學校布置的各項練功材料的完成中,能及時認真的做好政治、業務、聽課筆記的學習。
總之,本學期的成績是值得肯定的,但也存在著不足之處。所以,以後,應更加努力的去學習和探索。
國中體育老師個人工作總結 篇3
一、情景設定與信息反饋
在教學時如何提高教學效率，克服學生上課的惰性。首先根據學生的興趣，讓學生都對體育課產生濃厚的興趣，但大多數為直接興趣，作為體育教師應如何加以引導，讓學生在玩中學，在玩中充分享受體育學習的樂趣，體驗獲得成功與進步的快樂。例如：在投擲的教學上很多學生都很喜歡，但按照口令一遍一遍地被動的理解，學生就會感到厭煩，沒有發揮和自主激情。當第一隊練習時，後三隊的學生就有思想走神，不聽指揮，甚至還有打鬧的現象，紀律、隊行就不能保障。再有教學中的教法單一，沒有創新，做法千篇一律就像走形式似的，時間久了從學生的表情、行為就能看出來。針對這種現象，我們只有不斷地學習新思想、新理念，掌握新信息，不斷地改善和發展自己的教學觀念，構成新的教育觀;改革教育模式從而活躍課堂情景。並且，在教材上進行處理從多層次，多角度引導和鼓勵學生，從不同角度探求新問題，在教學中的各個環節中穿插利用，形式靈活多樣。學生喜歡形、色，較為鮮明的刺激、好玩、好動，在教學中就利用他們的特點，透過練習拋氣球，投自己製作的紙飛機，投輕物、打活動目標，小組討論研究，或者是分組教學、比賽與練習相結合，看誰投得遠、投得準，以便提高同學們的用心興趣。
二、引入趣味因素，激發興趣，提高課堂效果
有的學生喜歡音樂，老師就透過音樂、舞蹈、歌曲引入課堂，以活躍課堂氣氛，刺激學生潛在的天分用來加強學生練習效果，保證練習密度，到達鍛鍊身體陶冶情操的目的。學生在音樂的伴奏下，翩翩起舞精神振奮，陶冶在課堂之中。同時也培養了學生們的節奏感和韻律感。
體育教材中遊戲占比例不大，而怎樣利用遊戲教學培養學生的創新潛力，首先，要從遊戲的規則下手，在遊戲中模仿修改，從而逐步過渡到學生自己學會創編遊戲，來提高學生的創新潛力。在平時教學中我也有許多困惑的地方，在幹部組織潛力的培養上，不能充分調動他們的用心性，對體育教學是個很大的問題。上體育課不光是體育老師的事，需要幹部的協作，才能起到團隊的作用。改正措施是：調動幹部的用心興趣，培養和樹立他們在班中的威信。經常與幹部進行交流，讓他們得到老師的信任，讓他們給其他同學做示範，幫忙老師進行組織教學。留給幹部自主的空間，發揮幹部的聰明才智，有效地幫忙老師搞好教育教學工作。
三、改革創新發揮學生的想像力
在平時的教學中怎樣給學生留有創造的空間是擺在我們面前的一
個課題。平時，我反覆學習新的理論思想，閱讀優秀教師的文章，學習他們的新理念，找出適合我們教育教學的方法進行充實自己。透過理論與實踐相結合我發現，讓學生自己去親自嘗試，動手去研究是發揮他們想像力的最好的途徑。實踐是檢驗真理的唯一標準。例如：在運球接力遊戲時，要求學生一次搬三個球，至於學生怎樣搬，由學生自己決定。這樣，給了學生一個創造的空間，並且讓學生分小組研究，發揮幹部的組織帶頭作用和用民眾的力量去探索。遊戲開始，我看到有的學生把兩球夾在腋下用腳踢著一個球跑的;還有一個抱起三個球的，還有三個球一個一個往前滾的;五話花八門，各式各樣。
如此種.種方法把想像留給學生，讓他們去創造，去想像發揮學生的那一份純真的天性。總之，一個人的力量是有限的，民眾的智慧是無限的，我們體育教師要善於總結和反思，耐心地教導學生，調動他們的用心性，發揮同學們的想像力，開發他們的創造力，迎接與開創他們的未來。
國中體育老師個人工作總結 篇4
本學期我校體育工作以區教委體育工作精神和本校體育具體工作為依據，貫徹"健康第一"的指導思想，通過體育教學和日常一系列的群體活動，使學生實實在在得到鍛鍊。
在教學中我認真的鑽研新大綱和教材，把握教材中的重點、難點和知識點，並注重發揮學生的主體性，尊重學生，發揚教學民主性，讓學生了解體育鍛鍊與競技體育的區別，使學生學有所得樹立終生鍛鍊的信念，使學生得到全面發展。為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟並順利完成教育教學任務。
現將本期的體育教學工作總結如下：
一、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計畫，單元教學計畫，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。
二、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛鍊，發展學生的綜合身體素質。
三、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
四、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環節中去。
五、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。
六、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法;與他們一起討論各種運動的知識、規則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發他們對體育的愛好，,從而產生參與體育活動的欲望。
七、在教學過程中，我根據新體育教學大綱精神，認真鑽研教材，努力備好每一堂課，並採用多樣的教學手段來吸引學生上好體育課。例如：我將音樂引入準備部分和結束部分，來調動學生的情緒;在中間部分開展各種活動的競賽，提高學生的競爭意識。同時注重培養體育骨幹，開展活動，給予獎勵，動員學生向他們學習，積極鍛鍊。
作為一名體育教師，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發展，鍛鍊不怕苦、不怕累的精神，使學生自覺、積極地進行體育鍛鍊，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。
但在本學期的教學工作中還是有不足，所以我在以後的工作中逐漸改進和提高，在以後的日子裡，我將繼續努力提高自己的教學水平及綜合能力。
國中體育老師個人工作總結 篇5
光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過去了，回顧20xx年的工作主要有以下幾點：
一、注重師德師風建設
本人平時能認真學習時事政治，學習各項規章制度，能準時參加學校的政治學習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的師德修養，熱愛和關心全體學生。平時能服從學校的分工，按照要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
德、智、美皆寄於體，體育是學校教育的重要組成部分，在體育教學方面，我能按照大綱和教材的要求，認真備課、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時還教他們學會做人，養成良好的意志品質;今年上半年初三學生參加體育中考98%的學生都得了滿分。下半年我們按照國家要求對學生進行了學生體質健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到發展，使學生的整體素質都能得到提高。
三、精心組織，開展好體育活動
在抓好自己體育教學的同時，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動課，利用課上和業餘時間推廣了初一年級的廣播操，並成功地組織了初一年級的廣播操比賽，這樣促動了初一年級的廣播操的質量，現在的初一年級廣播操質量受到了領導和同事的一致好評。同時成功的組織了校第七屆田徑運動會比賽;春學期還利用業餘時間抓好校田徑運動隊的訓練，雖然因安全問題沒能舉行市運會，但我們是盡心盡力的準備了。為學校的體育工作更上一個新台階作出我的一份貢獻。
四、一如既往的抓好政教處工作
學校政教處工作紛繁複雜，一年來，我們政教處一班人在李文貴校長的分管下，有條不紊的開展了各項工作。首先，正常班主任例會和每周一升國旗制度，其次是開展多項活動，上半年我們圍繞“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”這個主題開展了專題黑板報和演講比賽等;下半年我們主要是圍繞學生常規習慣養成教育為主題開展各項活動，元旦我們成功地舉行了“元旦文娛匯演”和“校園十佳歌手”比賽活動。這樣既豐富了學生的業餘文化生活，同時也提高了學生的各方面的能力。
每月組織各班出一期黑板報，以培養學生的能力，同時認真對班主任的工作進行考核。遇事及時與班主任取得聯繫，尋求解決方法。在我值班期間，我從不含糊，總是有始有終。
五、適時沖電，潛心鑽研
由於我們處在知識快速更新時期，所以我在工作的同時，經常看有關體育方面的專業刊物，積極參加學校的課題研究，並經常寫自己的心得體會，下半學期我寫了《改變體育教學模式，提高課堂教學效率》參加了江蘇省教育學會組織的論文評獎。
總之，一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，待人誠實，認認真真做事，踏踏實實工作。當然由於我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以後的工中我將會爭取做好。
國中體育老師個人工作總結 篇6
在學校領導和上級部門的支持和領導下,堅持德、智、體全面發展的正確方向,明確全民健身計畫,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業餘訓練,使我校體育工作得到長足的發展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質,健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗,以謀求更大的進步,現在我將本學期的工作情況總結如下:
一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業務學習。平時,我能積極利用課餘時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養,領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念,達到事半功倍的效果。
二、教學工作
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
①認真鑽研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重複的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生的興趣,課堂上講練結合。
三、課間體育工作
加強兩操大課間管理,特別是廣播操的教學。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一,通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解,主要是結合我的示範動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質量,在很短的時間內有了很大的提高。
四、訓練工作
我帶領學生堅持業餘訓練,並做到訓練有計畫、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我爭取在以後的比賽中取得比今年更好的成績。
在以後的工作中我要注重個人的業務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中套用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣。
國中體育老師個人工作總結 篇7
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記。年初，在鎮黨委的組織下，小教支部開展了《保持共產黨員先進性》回頭看活動。通過學習檔案，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員，乾好本職工作，做教師的表率，模範執行校紀校規，才能真正實踐“三個代表”的重要思想，才能真正保持黨員在人民民眾中的先進性。活動結束後，我認真寫好了一篇名為《保持黨員先進性，乾好本職工作》的心得體會，真正提高了自己的思想認識。
在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關係到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此，開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計畫，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識，幫助他們制訂好訓練計畫。同時，組織全鎮體育教師召開了一次體育工作會議。通過學習，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔後備力量。
同時，積極開展好民眾性體育活動。四月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會，既豐富了學生的課餘生活，同時也為運動隊選拔了一批後備人才。
狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初 ，我就針對各隊的實際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結評比，發放補貼，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。
做好體育組，自然組老師的月考核工作。每個月底，能查閱老師台帳資料，聽老師月考核課，認真填寫月考核表，對考核中發現的問題，能當面提出批評，督促教師改正，絕不姑息遷就。調代課工作在全體教師的大力支持下，能做到調度有序。
二、嚴格執行學校常規，做教師的表率。
一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，陪同教練員參與訓練，自始至終協助他們做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。
三、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。
本學期，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績，如我校桌球隊在武進區比賽中取得了男四女六的成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，足球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會。
一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作，發現問題仍有不少，如工作的計畫性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的台階。
國中體育老師個人工作總結 篇8
素質教育的推行是一種迎合於時代特徵的拓展，而研究型的學習與自主學習也正是為了更好提高學生素質的需要。無論是從理論上講還是從實踐來說，人的素質提高就應說是在反覆學習的過程中完成的，這種學習包含著終身學習，從體育教學的角度講，就是終身體育。我們透過自主學習教育，使學生掌握自我學習與鍛鍊的方法，也就是說自主學習是終身學習、終身體育的基礎所在，也是人的素質基礎所在。
黨的教育方針要求學生“德、智、體”全面發展，並且有良好的身心素質，體育教學的目標之一也是讓學生成為終身體育者。我們透過自主學習，讓學生掌握科學自我鍛鍊的方法與習慣，培養終身體育觀和終身健康觀，打下終身體育的基礎，所以學生就應而且務必掌握自我鍛鍊與自主學習。現行的體育教育比較注重於課堂中的學習，注重於跟著老師學習，只重視學生在校時間的身體素質提高，同時也由於課堂教學過分的強調規定性、規範化以及過多的強調統一標準，也有些教師過多思考應試問題，忽視了體育方法和體育潛力的培養。我們所進行的自主學習研究是為了很好的解決學生體育方法與體育潛力的提高，此法在實踐中也得到了證實。體育課的主戰場是在室外，期間要進行超多的運動技能的練習，學生大部分時間都處在不同強度的運動練習當中，稍不注意就會有肌肉、韌帶的拉傷，甚至骨折的現象發生，所以課堂意外事故是常有的，也是不可避免的。不論老師怎樣精心安排、組織，誰也保證不了事故不發生的可能。走路要摔跤、跑跳要摔跤、做遊戲同樣要摔跤。摔跤對自己、對老師、對家長，甚至對學校、社會都沒有好處，誰都不期望看到和發生。怎樣避免意外事故，怎樣處理意外事故，怎樣看待意外事故?這是每個人務必要思考的事，不管你是老師還是學校領導，都要抱著對學生負責，對家長負責，對學校負責，對老師負責的態度。
避免意外事故的發生，務必在意外事故發生前，做好思想上的準備，精心設計、組織、安排活動。比如安全教育、充分的準備活動等等，但就是這樣，事故也不可避免，所以在體育課上就應經常提醒學生注意，避免意外事故的發生。當然，意外事故發生後，處理意外事故是彌補過失的最好辦法。及時、正確地處理意外事故，也是用心、主動且行之有效地辦法，與家長溝通，與同事、領導溝通也是必要的。
對如何更好的進行課堂教學，取得課堂教學的時效性。我主要有以下幾點認識：
首先、利用遊戲比賽形式培養健康心態。遊戲比賽在國小體育教材中占有相當的份量，透過遊戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛民眾和遵紀守法等優良品質。而這些優良品質正是一個人健康心態的集中體現。遊戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育帶給了良機。例如，在遊戲比賽中，一些個性較強的學生因不服輸而與對方發生爭執，這樣一來，不僅僅影響了遊戲教學的正常進行，而且還傷了同學之間的和氣。這時，教師要抓住這一契機，耐心地教導學生正確看待比賽的成敗，批評有礙團結的不良傾向。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素，最終使以用心的心態迎接新的挑戰。
其次、利用小組活動形式，培養樂於合群的性格。性格是個性的核心要素。良好的性格對於學習具有重要影響，國小階段是性格構成期，我們應當透過體育教學培養學生良好的性格，使他們樂於交往，興趣廣泛，與人和諧相處和用心進取。如在體育分組活動中，常會發現個別學生不願參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走，經深入調查才得知是因性格孤僻而導致不合群。針對這一狀況，教師與不合群的學生一齊參加小組活動，指導小組活動方法，並在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動狀況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心、融入群體。此外，還可創設兩人合作的遊戲比賽，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。日積月累，持之以恆，能幫忙學生培養起良好的性格。
再次、培養創新精神和實踐潛力。創新精神和實踐潛力是衡量學生心理健康的一項重要指標，因為一項創新活動的完成，務必具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，在教學中透過多種手段培養學生活躍的思維、豐富的想像及運用知識的實踐潛力等。比如教材的安排要體現健身性、趣味性和實用性，以促進學生生理、心理和精神等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可透過教學方法的創新，以開發學生的潛能和完善人格，培養學生自學、自練的潛力，並給學生營造合作學習的氛圍，同時為學生帶給機會，培養他們的創造力、競爭力。
臨近考試，很多學生上體育課變成了一種形式，人在心不在，經常有學生在做完準備活動後自己在一旁看書，看上去學習很用功，然而對學習並沒有較大幫忙。首先其他同學在活動，就沒有辦法保證操場的安靜環境，看書也很難保證注意力集中;其次，一個好的身體狀態對學習是有益而無害的，每一天缺少正常的鍛鍊時間會讓身體機能不能很好地得到調節，以至於心有餘而力不足。針對這一狀況，作為我們體育教師就應讓學生明白一個良好的身體狀態是學習的必要條件，同時也要讓學生清楚在繁忙的學習中如何讓自己得以放鬆，對於一些健康的飲食狀況也能夠在學生中進行宣傳。
國中體育老師個人工作總結 篇9
尊敬的領導、老師們：
從事體育教學工作以來積極投身體育教育教學改革之中，能夠充分發揮個人的專業特長，敢於創新和勇於嘗試，在教育教學中善於根據學生的身心特點，合理運用教材教法營造輕鬆、愉悅的課堂氣氛，深受學生歡迎。具體述職如下：
一、思想方面
作為一名人民教師和一名中國共產黨黨員，本人能高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹"三個代表"重要思想，認真領會黨的___精神，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設而努力地工作著。本人參加工作以來，思想上積極要求進步，主動靠近黨組織，以實際行動向黨證明自己對黨和對黨的教育事業的忠誠，能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，工作中表現出很強的事業心、責任感及愛崗敬業精神，在工作中任勞任怨，吃苦在先享受在後，服從學校的工作安排，認真履行教師的職責，尊紀守法，為人師表，平時關心愛護學生，廉潔從教，工作中發揚團結協作的精神。
二、教育教學工作方面
本人認真領會“新課標”大綱精神，圍繞著運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個方面來制定教學計畫安排教學，收到了良好效果。並在學校舉行的全市開放日中“體育與健康”公開課中取得圓滿成功。
在教學方面，本人能不斷地進行經驗積累並及時地進行總結。我認為通過教學不僅使學生的身心健康，同時還要使學生在快樂的氛圍下學到更多的體育知識，並提高學生在今後更好地適應社會的能力。所以本人極力在課堂上推行汗水加笑聲的體育教學方式，通過開展此項活動，課堂氣氛活躍，體育課和我本人深受學生的歡迎，提高了學生上體育課的興趣，不同程度也提高了教師在學生當中的威信。
中考工作方面，本人十分注重對體育中考的學習和研究，通過向老教師學習和認真鑽研科學訓練方法等方式，不斷提高自身的能力和業務水平。雖然教學時間才短短一年，但本人在協助高三體育中考的工作中，真正做到訓練科學化、管理系統化。在訓練期間，不斷創新訓練方法，不斷營造快樂、活躍的訓練氛圍。
興趣小組方面，作為一名武術專業的教師，弘揚民族精神、發揚武術文化是我的職責，實現以文為主、以武為輔、文武雙全、德行兼備的遠大目標。通過制訂計畫，定時、定地點、定人員進行科學訓練，力求打造以武術特色為品牌的學校特色，積極參與學校內外的各種大型文藝表演。
三、自我提升方面
作為一名年青教師，特別作為重點中學的教師，身感責任重大。為了全面提高自己的能力和水平，本人用不斷的學習來完善提高自己，加強個人進修。(1)堅持每天早上進行專業訓練，力求達到精神好，技能強，質量高。(2)堅持每天抽一小時來進行理論知識學習，力求達到基礎牢，方法新，效明顯。(3)堅持每天晚上進行電腦學習，以掌握高新技術的發展和套用。放假期間，積極參加省、市以及學校組織的進修培訓。
四、今後努力的方向
在短短一年的教育教學工作中，在領導的關心，同行的支持以及自己的不斷努力下，無論是教學教研方面還是業餘訓練方面，都取得了較好的成績，工作態度和工作能力都受到上級領導、同行和學生的好評。但這些都只是過去，未來的路還很長，二十一世紀將是高科技、高效率的時代，發展是硬道理，創新才有生命力。這就對我們教育工作者提出了更新、更高的要求，我將會利用我的才智、利用我的勤奮、利用我對黨的教育事業的忠誠去勇敢地迎接挑戰，以科學發展觀指導實踐。為羅定教育事業貢獻力量，為學校的和諧發展奉獻青春，為自我的夢想迸發激情。