2025年教師預備黨員工作總結

2025年教師預備黨員工作總結 篇1

__年10月29日,經黨組織批准,我成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。在一年的預備期中,我絲毫沒有鬆懈,而是以黨員的標準嚴格要求自己,全面地鍛鍊自己,使自身的素質有了很大的提高。現在我一年的預備期已滿,本人請黨組織如期研究我的轉正問題,現我向組織上提出了轉正申請,請黨組織審查。在一年的預備期中;我嚴格的按照黨員的標準嚴格要求自己,同時針對入黨時上級領導和支部及黨員給我提出的意見和建議,正視個人存在的缺點和不足,下決心給予改正。同時也注意保持並發展自己的長處和優勢,努力做到全面發展。在平時的學習和生活中,我處處能以一名黨員的標準來衡量自己的言行,黨員該做的就必須做而且要做好,黨員不該做的堅決不做,並且要抵制。可以說跟一年前相比,我更加成熟了,黨性更強了。為了便於黨組織對我的考察,現將自己一年來的情況向黨組織做如下匯報:

一、努力掌握政治理論知識,提高自身政治素質。

在黨的幫助教育下,我深深認識到要以黨員的標準嚴格要求自己,還要繼續深入的學習馬列主義的理論知識和_同志的“____”的先進思想。為了儘快提高自己的理論水平,我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢,社會動態及黨中央的指導方針等。我深刻認識到鄧小平同志的建設有中國特色社會主義理論中,經濟發展才是硬道理。

二、努力學習科學文化知識。

大學二,三年級正是利用前兩年所學的基礎知識,深入學習專業理論知識的時期,所以這個學年中,我更加努力的學習。除了老師所講的課程外,還自學了有關計算機軟、硬體方面的其它知識,以便進一步完善自身的知識結構。在學習的過程中,我注意及時的與其他同學進行交流,相互促進,共同進步。黨的先進性教育對黨員提出了新的、更高的要求。在科學技術飛速發展的今天,我作為一名_員,要開闊眼界,奮發進取,堅持不懈地奮鬥,充分發揮_員的先鋒模範作用,為國家、為社會做出更大貢獻。在這種形勢下,要時刻都有緊迫感、使命感、危機感,及時吸收和擁有最新成果,占領科學文化的制高點,就能走在時代的前列。

三、政治態度。

作為一名黨員,我要繼續堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持不懈地學習各方面知識,堅持不懈地學習人類文明所創造的所有先進成果。只有理論功底深厚,知識豐富淵博,才可能走在時代前面,承擔起歷史賦予我們的重任。這就要求我作為一名共產黨員,要時刻保持清醒的頭腦,牢固樹立共產主義信念,高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持黨的基本路線不動搖,加強思想政治學習和修養不能有絲毫的放鬆。在市場經濟高度發展的今天,一些黨員不顧黨的法律,置黨的優良傳統於不顧,敢於以身試法,大大損害了黨在人們心中的形象。所以,加強黨風建設,嚴格維護和執行黨的紀律是極其必要的。黨風是一個政黨黨性和世界觀的外在表現。一個政黨具有什麼樣的黨性和世界觀,就有什麼樣的黨風。理論聯繫實際是我們黨的思想作風,也是工作作風。歷史證明:什麼時候堅持了理論聯繫實際的作風,一切從實際出發,實事求是,我們黨就能正確分析形勢,使革命和建設不斷勝利的發展;什麼時候理論脫離了實際,不是犯了教條主義,就是犯經驗主義的錯誤,造成工作指導上面的失誤。作為當代的大學生,在我們學好科學文化知識的同時,一定要注意提高自己的思想修養,不斷自我完善,自我提高,成為黨的優秀的接班人。

四、缺點和不足。

一年來,我在黨組織、老師和同學的幫助下取得了一定的成績,但我知道還存在著一些缺點和不足,主要有以下幾點:首先實踐能力偏低,有時候不能很好的將學到的知識套用到實踐中去。其次日常生活中,還要進一步注意自己的言行,要真正做到黨員所要求的標準,起到模範帶頭作用。再次在思想上,需要更深刻的學習和領會鄧小平理論及“____”的先進思想。在今後的學習和工作中,我要更進一步的嚴格要求自己,虛心向先進黨員學習,克服自己的缺點和不足,爭取早日在各個方面取得更大的進步。作為一名學生,最主要的任務是學習。現在我一考入我校教育部森林植物重點實驗室,今後我一定更加努力的學習,從自身找原因,給自己加壓力,抽時間、擠時間學習。做到上課集中精力,提高聽課效率,自修時間全神貫注,適當放棄一些娛樂時間。通過這些努力,這一年來我的成績有所上升,我將再接再厲,爭取學習成績再上新台階。

以後學習工作中我會重點抓住以下幾點:

1、精心安排學習內容,增強學習的針對性。

2、注重改進方法,提高學習效果。

3、理論學習內容與時俱進。

4、注重理論聯繫實際,與民眾保持密切聯繫,保持戒驕戒躁作風,增強自己的恆心。

總的說,一年來我較好地履行了黨員的責任和義務,認真參加了組織生活和學習討論,政治思想覺悟有了很大提高,較好地發揮了黨員的先鋒模範作用。但是,用黨的標準來衡量,我還有許多不足,今後我一定努力改正缺點,做一名優秀的共產黨員。希望組織批准我按期轉為中共正式黨員!

2025年教師預備黨員工作總結 篇2

我們黨一直強調“密切聯繫民眾是我們黨的政治優勢,脫離民眾是我們黨執政後的危險。”在近期開展的黨的民眾路線教育實踐活動中,各級領導幹部通過多種方式深入基層、深入民眾,了解民意、體察民情,讓民眾真切地感受到我們黨改進工作作風,密切聯繫民眾的信心和決心。

貫徹黨的民眾路線,就要堅持把身子撲到民眾中間,把根基扎在民眾中間,把收益帶到民眾中間。

要用實際行動取信於民。民眾所看重是真真切切的實惠,注重的是實實在在的結果,而不是口號上和報告中的措辭。當人民民眾的正當利益受到侵害時,當平常百姓的生活遇到困難時,當正常訴求長期得不到解決時,民眾必然會有怨言,會有質疑。越是這種時候,我們的領導幹部越要想民眾之所想,急民眾之所急,把民眾滿意放在第一位。把權力置於陽光之下,堅決抵制特權思想和行為的發生,切實保障民眾的合法利益,用實際行動解答民眾的疑惑,爭取民眾的信任和支持。

貫徹黨的民眾路線,要站在民眾的力場考慮問題。“人民民眾是黨的力量之源,民眾路線是黨的生命線和根本工作路線。”領導幹部一定要站在民眾的立場來考慮問題,廣泛地徵求民眾意見,這樣才能制定出符合民眾意願的政策和決策,才能得到民眾的擁護和支持。試想在制定政策和決策時,沒有做到深入民眾,了解民眾的所思所想,徵求民眾的所願所盼,只是通過坐在會議室里開會研究或是趴在辦公桌上苦思冥想來決定,那出來的政策和決策不僅在科學性,可操作性和有效性方面值得懷疑,嚴重的還會背離客觀實際,侵犯民眾利益,受到民眾不滿和抵抗,也與我們黨所代表的先進性完全背離了。

貫徹黨的民眾路線,要充分發揮民眾的力量。“知政失者在草野”,民眾身在生產生活中,能夠切身地感受到各項政策的好壞與得失,也更清楚解決問題的方向和途徑。在開展任何工作的時候,我們都要廣泛調動人民民眾的積極性和參與性,充分發揮民眾的聰明才智。要保障廣大民眾的知情權、參與權、話語權和監督權,積極開展問策於民、問計於民等活動,讓人民民眾方便參與進來,樂意參與進來,出主意,想辦法,集思廣益。這樣才能保證讓人民民眾在當家作主的基礎上,更好的為社會主義各項事業添磚加瓦。

黃葦町先生在《蘇共亡黨十年祭》中總結蘇共亡黨的原因時說:“蘇聯共產黨不僅被國內外的_勢力搞垮,還被她一直代表的工人階級和蘇聯人民拋棄。而這最後一點,是導致蘇共亡黨的決定性因素之一。”前車之鑑,後事之師。一個政黨只有密切聯繫民眾,植根於民眾之中,才能永葆生機和活力,才能早日實現“中國夢”的偉大復興。

2025年教師預備黨員工作總結 篇3

自工作至今,我一直對黨懷著崇高的敬意,懷著為人民服務的精神堅守在自己的崗位上。下面請聽我成為預備黨員來在工作和思想上的總結匯報。

一、思想方面:

__年提交了入黨申請書,並且在這些年來,我認真學習黨的基本理論和重要著作,特別是認真學習“三個代表”重要思想,不斷提高自己,充實自己,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,堅定共產主義理想和社會主義信念,努力把自己鍛鍊成新時代的合格的辛勤園丁。

二、工作方面

在工作上,積極參加教研室組織的教研活動,在學校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然後根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從幼兒的實際出發,注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養幼兒的學習興趣。

愛幼兒就要了解幼兒,包括對幼兒的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

愛是教育。當教師全身心地愛護、關心、幫助孩子們,做他們的貼心人師時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得孩子的信賴,孩子們才樂於接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平,學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛。

三、個人學習:

積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習電腦知識,學習製作多媒體課件,為教學服務,也積極撰寫教育教學論文。

四、努力方向:

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對幼兒能力的培養。

2、對幼兒多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法,訓練幼兒提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫,努力使班裡的幼兒在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決幼兒的教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神聖歷史使命。