2023教師個人工作總結 篇1
送走了x年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗淨，迎來了x年輕快的腳步，走過人生的每一步，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時我們也驚喜的發現，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己驕傲的。現對本學年工作小結如下：
一、悉心經營自我發展的空間，勃發青春跳動的節奏。
以"志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進"來督導自己的言行，認真參加政治學習，自費訂閱了《幼教博覽》、《學前教育》等雜誌，做好。在更新觀念的基礎上，時刻反思教育教學行為，認真參加園"x"課題《陶行知生活教育理論指導下的幼稚園生活體驗學習的實踐與研究》的專題研究。同時本人努力以良好的個人素質，帶動全園教職員工共同進取。本學年有六位老師分別參加了鎮教學新秀、能手的評比，有兩位老師獲本科學歷。
二、耐心營造服務育人的氛圍，唱響優質教育的旋律。
了解孩子，才能更好的實施教育。我利用晨間接待的時間，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要，及時給予幫助，孩子們都親切的叫我"missfu"。為了推動0-6歲學前教育一體化發展的進程，我潛心鑽研0-3歲嬰幼兒活動安排和指導，並帶動園內的一些青年教師共同學習，於4月份策劃、組織了"陽光寶貝"親子園開班活動，有將近五十位小寶寶及其家長來園參加活動，社會反響良好。6月，我設計並主持了"我健康，我快樂，快樂六一"親子運動會，當天在會場"運送狗寶寶"、"毛毛蟲"、"趕小豬"等遊戲不僅讓孩子們享受著節日的快樂，也把在場的家長們都帶回了快樂的童年時光。11月，為了迎接省示範實驗幼稚園視導組的視導工作，我指導排練的節目《騰飛!中國》參與了總部的視導展評活動，演出效果良好。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心，他能給你一個驚喜。在悉心呵護培育下我的孩子們茁壯成長著，我帶領的小籃球隊在x年惠山區幼兒小籃球教學遊戲比賽中獲得團體第七名的好成績;在"移動杯"第xx屆無錫市十佳才藝之星、06無錫市兒童心算遊戲、素質杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級各類比賽中屢獲殊榮。
三、誠心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇。
作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個人魅力才能信服於人。
1、採取年級教研製度，重點教研日常活動中生成的問題，提高教師施教能力。
2、加強教師部落格建設，每月至少兩篇部落格書寫，內容與教學有關。期末，韓永梅教師的部落格被評為優秀部落格。
3、建立外出學習反饋制度，把每次學習的感受與大家交流學習分享。
四、加強教師師德建設。
1、建立教師師德考評制度，學期末，對每位教師進行師德測評，對師德不合格的教師給予一票否決制。
2、開展教師適宜性語言討論。總結在班級工作中對幼兒和家長最適宜性的語言。
五、加強衛生保健工作。
春季是流行病的高發期，教師做好了幼兒的保育工作。班內定期消毒，流動水洗手，並向家長和幼兒宣傳了衛生保健知識。
六、加強家園聯繫，讓家長走進幼稚園。
1、向家長宣傳幼稚園的辦園理念，爭取家長的支持。
2、通過親子活動，加強幼稚園與家長之間的聯繫。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。
七、做好幼小銜接。
1、召開大班家長會，向家長宣傳幼小銜接的知識，做好國小前的準備工作。
2、做好大班畢業典禮。
2023教師個人工作總結 篇2
在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，藉以促進提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領導的工作安排，辦事認真負責。並在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於學校的教學過程中，並能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。
能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同教師個人工作總結提高，能夠顧全大局，團結協作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、教育教學方面
教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代。今年上半年本人擔任六年級班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節不同的數學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，並融會貫通.
這對提高教學能力有很大的幫助!痛並收穫著，快樂著!我想，這種跨頭的獨特經歷今後不會在有了!
下半年本人擔任四年級班主任，擔任x、x個班的數學教學工作.在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結人仍以培養學生自學能力為主，提高學生的素質為目標。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人!
本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放!
本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心裡的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組裡老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本人從20x年就開始研究培養學生自學能力為主的課堂教學模式，這些年也常常套用到教學中。
今年，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協作學習為主的課堂教學模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現在慢慢地把課堂還給了學生，自己只做導演。今後本人要努力研究.多方學習，摸索出適合自己的高效課堂教學模式。因為課堂改革，這學期本人開了3節公開課，一節數學組內，一節校內理科組觀摩課，一節區級片公開課。其中區級公開課《探索規律》受到其他學校同行的一致好評。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是複習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍並從網上收集有關資料。數學組的老師和校長都非常重視這節課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也藉此機會感謝在我生病期間默默關心我的人!
三、反思
本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高，調動工作的積極性。做好本職工作，為學生服務，為教學服務。
反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎。
2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學實踐中的套用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。
過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收穫了經驗，收穫了啟示，收穫了快樂。在人生的長河裡，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，並將以的熱情投入到今後的工作中去，回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。
2023教師個人工作總結 篇3
期末將至，盤點一學期教學工作，主要有如下三個方面。
一、教學方面
1、本學期全體教師身體力行，積極轉變觀念，勇於創新，在課堂教學的改革與實踐中不斷探索，不斷改進，教學效果有提高，教學質量有提升。
高一年級的新課標課堂教學全面落實，小組教學效果顯著。
高二年級根據學生的需要，在複習備考中研究高效課堂，教學秩序井然，教學效果好。
高三年級在高三的二輪複習中積極探索深受學生歡迎的教學法，收效不錯，高考取得佳績。
2、教務處定期檢查督促教學常規工作，教案，聽課筆記，導學案，集體備課檢查落實到位，保障了課堂的效果。
3、教務處組織了兩次模組考試和高三的三次模擬考試，從試題組織到成績分析都有速度，有質量。召開了過程獎勵大會，表彰了優秀團隊和有秀個人。
4、高一年級進行了兩次校本選修課的推介和開設，一些課程深受學生歡迎，如：一站到底、超級老師、開講啦、科技創新與實踐等，尤其值得一提的是選擇科技創新與實踐課的學生有10名還參加了省里為期12天的科技夏令營活動。
5、教務處每周五第八節的公開課是老師展示新課標課堂教學模式的實踐平台，老師們通過這一平台得到了鍛鍊和提升，學到了經驗和方法。
6、實驗室工作出效率，理化生三個學科能做上午演示和操作性實驗課開足開全。
7、查看教研組信箱，上傳課件，教案，導學案，練習題63項，語文，生物，物理和政治組表現較好。
二、科研方面
1、科研處從開學初組織青年教師練習粉筆字每周一期，供展了17期，在此過程中明顯看到一些老師的粉筆字有很大的進步，如林萬棟，穆天意，李春梅等。
2、科研處組織劉志林，曹紅霞兩位老師對學校45歲以下的教師進行兩期新課堂模式及新教育理念方面的培訓，受培訓的教師都上交了培訓心得體會，相信青年教師一定很長見識。
3、為了實現以考促學，提升業務水平的目標，學校組織全體任課教師與學生一同參加高三模擬考試。
4、從分利用部落格平台，將學期出的計畫和學期末的課題論文都以教研組為單位發表在部落格上，這既方便了大家，又曾強了教師的使用部落格的意識。
5、本學期在教學之餘教師們積極研究課堂教學，通過點課磨課，提高了教學技能，並主動參加各種競賽，地理學科畢艷玲，張久梅老師獲得省級課件說課二等獎。
三、反思不足
1、年級查課和教務處查課銜接不好，有漏洞，有丟課的和空課的現象，雖然是偶爾，但是影響惡劣，屬於嚴重的教學事故。
2、教師轉變觀念上還存在頑固分子，課堂教學方法陳舊，無改變，不受學生歡迎，學生以睡覺抗 議。
3、我本人能力有限，學習不夠，感到教學方法上指導不利，解決不了一些教師教學法及觀念的困惑，致使個別人的教學沒有起色，教學效果堪憂。
一學期總是在匆忙中度過，做了許多工作，也存在一些困惑和問題，在今後的工作中不斷研究探索改進。
2023教師個人工作總結 篇4
時間飛逝轉眼一學年過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起遊戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼稚園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼稚園學習的最後一年，是幼稚園與國小相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在於大班的學習生活。通過一學年的幼稚園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學年幼稚園教師工作總結如下：
1、不斷學習提高自身素質
提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠於*的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學年中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學年中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計畫，
2、教學工作推陳出新。
教學工作是幼稚園中的一項重要工作，尤其對於大班來說。家長是非常重視的。這一學年中，我們認真仔細地備好每一節教育活動，並在每一節教育活動的設計上力求創新，引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱資料，並與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導與練習。
3、安全工作不容忽視
生命安全高於一切。為了保證幼兒在園內的安全，我們要加強幼稚園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，並深入進行安全教育及檢查，做到防患於未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程式以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，在市消防大隊隊長的親臨指導下，我園於20xx年12月11日下午進行全園300餘名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼稚園消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。
4、配合園領導，完成各項任務
本學年我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評；十月的合唱比賽中，由於伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。
5、家長工作必不可少
增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園裡的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對於一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯繫，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。
今天的幼兒是國家未來的棟樑之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，採用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
6、存在的不足和今後工作方向
這個學年中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動逾時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至於孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高，對此我們都進行了認真地總結，以便於以後更好地開展工作。
20xx年已經到了到來，在新的學年裡，我會更加努力把幼兒工作做得更好，彌補在20xx年的不足，努力提高自己的教育教學水平！
2023教師個人工作總結 篇5
一年以來，學校教導處在上級管理部門的正確領導下，貫徹落實學區工作計畫，全面落實學區工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。
一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質。
1、積極組織教師深入學習各科課程標準，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神，轉變教師的教育教學觀念。各教研組根據本組實際情況蒐集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。
2、積極開展教研活動。
(1)積極組織參加校內外研討課。
我校根據實際情況，在學年初學校工作計畫和教導處中安排了每人每級開展一節校內公開課活動。
(2)努力開展教研組活動
各教研組組織有針對性的教研組活動，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練等，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。
(3)學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課
校長、教導處以身作則，每周堅持聽課，有目的研究課堂教學面臨的問題，發表意見，交流困惑，從而提高了教師教學水平。
3、理論指導實踐。學校對教研組的教學活動、備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、反思也作了具體的要求，讓理論運用於實踐當中。
二、強化教學管理，全面提高教學質量
1、抓常規，促進管理更加規範。
學校嚴格執行課程計畫，強化教學法規意識，加強課程計畫的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。
(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據學區統一下發的電子教案，結合我校實際情況進行修改電子教案。恰當地選擇，有效地提高課堂教學效率。本學期教案審閱共16次，教導處對各教師的教案抽查4次。檢查後，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。
(2)抓上課。
上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，採用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，儘可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。
(3)抓作業批改。
教導處對各科作業批改情況抽查了四次，但大多數學生作業書寫不規範，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付。為此，對每一位老師提出不同的整改意見，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。
(4)抓課後輔導。
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課後輔導，引導學生加強對學習的責任心。
(5)抓教後反思。
《課程標準》要求教師要及時進行教後反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教後反思的重要性。我校要求教師課後要及時進行反思，並對反思進行具體要求，以書面形式每課一反思進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。
2、加強質量監控的力度。
在每次考試後，學校組織召開了部分年級、部分學科績較低的任課教師專題分析會議，幫助他們找出問題的原因，並提出了在以後教學中改正的方法;說出了自己的的想法和做法，以及以後努力的方向。
三、存在問題及今後努力的方向
1、教研組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步規範。
2、缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地提高教師的積極性。
3、個別教師的責任意識、服務意識不強，上課有遲到、早退、中途離開教室、有事無事請假等誤課現象。
本學年即將過去，我們總結經驗彌補不足。在新的學年裡我們將更加努力工作，力爭使教導處的各項工作更上層次，學校教育教學工作能有質的增長，以更加飽滿的熱情投身於教育教學工作。
2023教師個人工作總結 篇6
20PC年度，我擔任初二年級兩個班語文教學工作。做為市級語文骨幹教師，在我校課改年級的工作中，嚴格要求自己，兢兢業業做好教育教學工作，積極探索，勇於進取，取得了一定的成績，個人的專業發展較迅速。現將本年度個人情況總結如下：
一、職業道德方面，做一個有修養的骨幹教師
我奉守“德高為師，身正為范”的從業準則，嚴於律已，以身作則，為人師表。在過去的一年裡，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習各類教育法律法規，進一步提高法律意思和法規觀念;進一步培養自己的事業心、責任心，求上進，愛崗敬業，樂於奉獻，勇於探索，積極進取。能與同事團結協作，互相尊重，友好相處;平等公正地對待學生，做到既嚴格要求又民主合理，耐心教導，竭力提高學生的成績和實際能力。總之，我竭力做一個職業道德高尚的人民教師，努力做一個名符其實的骨幹教師。
二、專業發展方面，做一個學習型的骨幹教師
1、積極開展自主學習，提高素養。
(1)每學期至少讀一本名家的教育教學著作。如《邱學華與嘗試教育人生》、《給教師的一百建議》、《發現高效課堂密碼》等。
(2)廣泛閱讀有關教育教學的報刊雜誌以及網站等。如：《中學語文教學通訊》《語文報》等，了解更多著名教育專家行家的觀點，了解當前的教改動態。
(3)收集先進的教育教學理論和案例，每天學習。學校配發的'關於小組合作學習的輔助資料，如《高效課堂資料彙編(一、二、三、四、五)》等，只要有空我就拿出來閱讀，做好真正把握這種小組合作學習的實質和模式，在教學操作中能得心應手，遊刃有餘。
2.合作學習，加強“模式”構建探究：
(1)參加教研組、備課組活動，與同事交流，在交流中提升發展自己。
(2)每周參與備課組聽課研討，與同伴共成長。每周參與備課課組老師的輪流的研討課，研究每一節“嘗試教學”課的最好上法。
(3)在“1+1對子”幫扶中成長。我先後與我校高級教師侯宗平老師、龍光榮老師結成互助對子，得到他們的無私幫助和有效的指導，在高效課堂的打造和嘗試教學的運用上，成長得更迅速更有效;在指導培養青年教師上，我也不遺餘力，先後與張玉玉、凌潔結隊幫扶，在她們的外出公開課、比賽課、講學交流等方面提供了一定的指導和幫助。
3.專業引領，深入“模式”構建探究：
(1)參加有關專家講座，觀摩別人的高效課堂的。積極參與“魅力課堂”的打造，聆聽來宜的知名教育專家的講座，如高翔的“小組合作學習系列講座”、卿平海的作文課、劉裕權教授“高效課堂”講座等，20PC年11月，參加“陶研會學術年會暨第二屆課博會”，廣泛觀摩各名校名師的課堂，深受啟示，對自己教育教學有很好的指導意義。所以，只要有機會，我都會積極參聽有關教育教學方面的講座，對優質課展示、比賽課、研討課等，我一律不放過，從別人的課堂中找尋高效的、成功的因素，積極用於自己的教學實踐。
(2)積極參加各項專業培訓。在小組合作教學模式構建的實踐中，蘇派專家團隊定期進行專題報告和現場指導，我有幸在課改年級中，每次都能認真地參與活動，獲益匪淺。同時通過自學、聽課來不斷充實自己。
三、示範作用方面，做一個創新型的骨幹教師
要成為一個名符其實的骨幹教師，必須有良好的教學技能，能深入鑽研教材，吃透教材的內容，根據學生的情況，在教學環節的設計中，注意把握重點，分散難點，讓學生更容易接受，較好地呈現教材，組織課堂教學;
作為骨幹教師，在教育教學工作方面要身先士卒，敢於探索，並快樂地與他人分享經驗。我於20PC年即建立個人部落格，將自己探索的成果、教育教學的經驗體會及時地放到部落格上，這對促進自己的進取與反思有著積極的作用。對有個人價值的成果，博友也可分享，同事也可無償取用。平常教學中形成的教學資料，我放入備課組公共信箱，共同借鑑，取長補短，起到了一定的示範引領作用。
積極承擔備課組、教研組分給的任務，主動承擔導學案、課件的設計、製作與修改，承擔重要的考試試卷的製作，單元試卷、複習資料的整理等，做好精益求精，讓大家有用，用起來順手。
主動承擔公開課、示範課等，且對校內外上推門式示範課十多節次，在學校推進小組合作教學工作上，與備課組老師共進退，探索適合我校實際的最佳模式。積極送教下鄉，到薄弱學校視導，到菜壩中學送教、視導各1次，全年聽課58節。
指導青年教師，幫助他們迅速成長也是骨幹教師應盡的義務。指導區級骨幹教師張玉玉、優秀教師凌潔，與她們結隊幫扶，相互幫助，共同進步。
這一年來，由於本人在課改中的積極進取與較突出的成績，被學校評為課改優秀教師、教研先進個人。
四、教學成績方面，做一個專業型的骨幹教師
骨幹教師也是教學能手，作為專業型的教師，能立足課堂，切實提高課堂教學能力，不斷地改進自己的教學，努力追求課堂的有效性與高效性，成為學生喜歡敬重的老師，不斷提高課堂教學的質量和效率。
在課堂教學方面，我努力利用一切有益因素，形成對學生的教育和影響。開展“大閱讀與小作文”訓練活動，訓練和提高學生的語文素養。一年來，學生不僅積累了不少的語文知識，更是養成了良好的語文學習習慣，作文水平也得到了提高。今年三年，我班學生參加“三駕馬車全國作文大賽”，有八名學生分獲二三等獎，我本人也因此被評為優秀指導教師。一些學生開通部落格，與我的部落格相聯，共享作文成果，不少學生形成了自己的“作文集”。
在語文學習上，我的學生喜歡學語文，愛語文，並有短期成績與長期能力的意識，學習成績較好，在每次全校性的考試中均能名列前茅，在20PC年學年統考中，平均分居第三位，我個人也因此獲教學成績一等獎第一名。
五、研究成果方面，做一個科研型的骨幹教師
骨幹教師一定要有研究，做研究型的教師，在行動中研究，在研究中行動;做反思型教師，在反思中成長，在反思中提高;做思考型的教師，在自己的教育教學活動中，學習有關理論，用有關的理論指導自己的教育教學工作，思考並解決有關問題。做專家型教師，使自己在研究中，在反思中，在活動中，在思考中，逐漸從骨幹教師成長為專家型教師，讓教育家從我們的群體中脫穎而出。
積極參與課題研究，參與學校兩項區級課題研究：《國中生朗讀興趣的激發與培養》和《國中語文專題系列作文研究》，整理資料，研究並實驗，都取得了較好的成果。個人區級課題《國中語文大閱讀與小作文教學實踐研究》於20PC年3月立項，已取得階段性成果，現已進入實驗階段，並寫出了一定的研究論文，《新課標下國中語文課外閱讀的思考與實踐》(《新課程背景下的學校教育探索》萬卷出版公司熊艷主編)，《構建專題序列小作文訓練模式 最佳化作文教學體系》(同上)，另外，還有論文《語文複習中小組合作學習的運用》、《採用小組合作輕鬆寫作文》在全校交流。
這一年來，由於本人在課改中的積極進取與突出的成績，兩次被學校評為課改優秀教師、教研先進個人。
2023教師個人工作總結 篇7
我是一名體育教師，為人師表，嚴以律己;工作量極重，但從不叫苦，任勞任怨為教育事業奉獻著青春。從事體育教學工作22年了，在22年的體育教學工作中，取得了顯著的成績，就近幾年科研、個人榮譽、指導學生等獲縣級及以上近50餘次，突出成績有：科研論文獲國家教育學會一、三等獎;市體育教師基本功比武三等獎;06、07兩年連續獲縣級運動會甲級第一名;縣優秀教練員、縣科技“三小”指導二等獎等。
一、基本的工作情況
體育是學生強身健體、鍛鍊意志的重要途徑。這幾年來，我在體育教學工作中認真探索課堂教學方法，科學合理地帶隊訓練，使學校體育工作走上了一個新台階。
一直來體育被許多學生認為是副課，在學科教學中是可有可無的課程。為了調動學生的訓練積極性，提高體育課堂教學效果，我認真學習有關新課程教學理念，詳細備好每一節課，並充分做好課前準備工作，使每個學生都能積極參與，安全訓練。不僅讓學生學到豐富的理論知識和體育技能，更重要的是培養了學生自覺鍛鍊的意識。平時我十分注意理論的學習和經驗的積累，經常撰寫教學論文、教學反思等，並且積極參加縣、市、國家級等教學論文評比，三年中共13次獲獎。
二、教學中遇到的困難
我們東風國小規模小，與縣城的國小相比較，我們的生源連他們的一半都不到，因此在運動員的選拔上帶來了一定的難度，再加上學校訓練場地的缺陷，使我校在前些年的田徑運動會上成績停滯不前。由我擔任體育綜合組組長後，一方面積極向學校領導提出改善體育訓練場地的要求，另一方面則在原有的設施條件下因地制宜地開展體育訓練。為了不擠占學生的上課時間，我起早摸黑，利用自己的休息時間帶隊訓練。在訓練過程中，我一方面對運動員嚴格要求，刻苦訓練;另一方面講究方式方法，如下午訓練前給學生準備好補充能量的點心、解渴的開水等，給予學生最大的關懷。因此，在__年和__年的縣田徑運動會上，我校兩次獲得國小組甲級隊第一名和道德風尚獎(甲級隊，意味著是和實力強大，設施完善，人力資源豐富的實驗國小、清溪國小、逸夫國小等大校抗衡)。對此，許多兄弟學校的體育教師都十分驚訝，我們學校領導、縣教育局的領導也驚喜不已。在他們看來，一所如此小規模的農村國小能連續兩年獲此殊榮，簡直有點不可思議。當然，成功的背後少不了辛勤的汗水。我想，一份耕耘一份收穫。這份成績也來自各位運動員自身的努力，也來自學校領導對體育教學的重視和其他老師的支持。
三、工作中的成績
定向運動是近幾年比較時尚且流行的體育比賽項目了，由於操作比較麻煩，課前準備化時間多又不在教學大綱的範圍之內，所以很多學校沒有開展這項活動，特別是農村國小。然而，我從有利於學生動腦、動手、合作、探究等綜合素養的養成教育出發，率先帶隊成立了學校定向運動小組，我和小運動員們一起勘察周圍地形，動手繪製地圖，制定運動訓練方案等，有了一套雖較“土”但卻實在的訓練方法，學生的興趣極度高漲，以點帶面，推動了全校性的定向運動，把傳統的體育課與現代時尚體育運動相結，鍛鍊了學生的能力，發展了學生的思維。我校每次都積極參加縣級及以上定向運動比賽。成績是喜人的，學生個人：湖州市一等獎1人、二等獎2人。縣一等獎6人，二等獎4名。每次均獲團體獎，還有一次道德風尚獎。由於我校走在了定向運動的前例，還有幸協助縣教育局、體育局在防風山舉辦縣第五屆定向運動比賽。
作為學校的體育教研組組長，我一直對學校體育工作盡心盡職。在每年的秋季運動會籌備工作中，從報名動員，到秩序冊的編排，到比賽場地的安排，一直到運動會的勝利召開，前前後後總要一個多月的準備時間，為了不影響課堂教學，我利用休息時間加班加點來完這些工作。為豐富師生的課外生活，我每年都要組織拔河、放風箏、跳繩、廣播操等比賽活動，營造全民健身的氛圍。
作為一名務實的體育教師，我將會在今後的體育教學崗位上用更多的熱情和激情來完成自己的本職工作，決不辜負學校、家長、社會對我的期望。
2023教師個人工作總結 篇8
1.班主任工作
在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
2.教學工作
在教學工作中，我根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鑽研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計畫，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前，認真貫徹九年義務教育數學教學大綱》的精神，認真細緻地研究教材，通過鑽研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。
積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。在教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發展。
3.其它工作
除了日常的教學工作之外，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校安排的工作。
總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數學教學水平，並取得了一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，努力提高自身的能力。
2023教師個人工作總結 篇9
本人本學年擔任初二兩班數學課教學。一學年的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足，現將一學年的工作總結如下：
1.嚴格要求自己。
嚴格遵守學校的規章制度熱愛教師工作，思想進步，團結同志，能全面貫徹__的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執行學校的各項要求。
2.紮實做好教學常規工作。
（1）課前備好課，做到：
①認真鑽研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。
②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（2）組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，創造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合，布置好作業。努力提高合格率，爭取較高優秀率。
（3）課後做好輔導工作。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。
在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。
4.工作中存在的問題主要表現在：
1）、教材挖掘不深入。
2）、教法不靈活，對學生的引導、啟發不足。
3）、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。
4）、差生末抓在手。由於對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
5）、教學反思不夠。
5.今後努力的方向
1）、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2）、挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3）、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4）、加強轉差培優力度。
5）、加強教學反思，加大教學投入。
2023教師個人工作總結 篇10
在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質、業務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環境中感覺到幸運。
這一年中，我團結同事，積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結如下：
一、教學工作
20__年本人的承擔的教學工作主要有專業課授課、實訓指導。本年度承擔了家具設計與製造專業__級4個班、雕刻藝術家具設計__—1班、木材加工技術專業__—1班的《市場行銷》課程;家居配飾與賣場管理專業__—1班的《中外家具發展史》、《錦繡拓展訓練》、《錦繡領導力培訓》課程;整體櫥櫃設計專業__—1班《職業禮儀與溝通技巧》總計五門課程。此外，還對《家具導購員培訓》實訓指導項目進行了全程實訓指導。本年度完成教學工作量累計662學時。
在上課前積極備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業、企業現狀，努力使授課內容與職業、行業對接。我嚴格要求自己，不斷吸收新知識，改造更新知識結構，適應行業及教學需求。在實施課程改革的進程中，不斷探索創新之路。做到了知識準確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現代職業教育技術手段，用新教學理念主導教學，真正形成以學生為主體、教師為引導的教學模式，全面提高學生綜合素質，深受學生好評。
不斷探索新的教學模式。結合學生特點、興趣、需要及行業職業要求等內容，引進了“體驗式”教學法，並成功套用在家居配飾與賣場管理__—1班《錦繡拓展訓練》、《領導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習，在感悟中提高。學生的執行力、領導力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素質能力均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業實踐教學活動，深獲企業好評，企業向我院寄來感謝信及錦旗一面。
二、科研工作
20__年7月，經過評審獲得“雙師型”教師資格。在做好教學工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設計》、《家具生產工藝》兩門課程精品課建設工作。參加20__年黑龍江省高等教育教學改革項目《工作過程系統化家具設計與製造專業課程體系的開發研究與實踐》課題、《高職學生藝術素養培養研究與實踐》等課題建設。
三、輔導員工作
本人是家居配飾與賣場管理__—1班的輔導員。在這一年中，我積極指導班級的管理工作。
由於大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況，我制定了相應的工作計畫。每學期末給家長寫一封信(已從20__年開始擔任兼職導員堅持至今);重點學生每半個月與家長通話;保證最多兩天就與班級學生見面一次;每學期與每一位班級專業課任課教師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態;每天與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源高中老師好評!
完成20__—20__年度國家獎助學金髮放工作;20__—20__國家獎助學金評選工作。在發放工作中，做好每一位學生的思想工作並告知每一位獲得資助學生的家長，鼓勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費，減輕家庭經濟困難。在評選工作中，深入了解每一位學生的家庭真實情況、學生在校花費情況及學生在校表現情況，綜合測評。班級的評選及發放情況穩定，學生心態平和，沒有爭執的情況發生。
做好輔導員日常工作，宿舍衛生良好，抽查學生夜不歸宿情況，檢查學生上課情況。
四、校企合作工作
利用每一個寒暑假返家、帶隊實習的機會，到北京意風家具製造有限公司、北京錦繡投資有限公司、北京科寶·博洛尼家具有限公司、德中飛美(北京)製造有限公司、北京金隅集團下龍順成紅木、天津意利達家具製造有限公司等北京、天津當地家具企業走訪調研，獲得大量企業一線資料充實教學內容，並深化了校企合作並大量節省了學院調研資金。家居配飾與賣場管理專業20__級教學方案、20__級專業授課內容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設計出來的。
本年度與北京錦繡投資有限公司協商、洽談，由公司出資、學院老師帶隊，帶領家居配飾與賣場管理__—1班學生到公司進行實踐教學工作。保證了學生在公司內享受了企業內訓、外聘講師培訓、實踐操作等項目內容。使學生更早一步的了解職業性質、行業現狀，對自己所學的專業有了更深一步的認識。其中，由企業提供教師、學生北京往返臥鋪、學生補助、外聘講師工資等費用。這一舉措，既達到了校企學三方面的共贏，又節約的學校的教學成本，一舉多得。
本年度6月，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會暨校企合作高峰論壇工作。做好了前期部分合作企業的溝通、淺談工作;企業的接待工作;推介會的主持工作及後續的匯總和學生報到工作。
五、一體化教室建設工作
20__年初，完成了《家居配飾與賣場管理》、《家具造型設計》、《家具結構設計》三個一體化教室的設計、預算工作，並跟蹤了後續施工工作。
20__年初，經過4個多月的商討與談判，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場管理》一體化教室無償一次性投入價值30萬元人民幣的家具，節約了學院建設資金。
六、招生工作
受社會輿論大環境影響、我系近3年來招生人數一直處於下滑中。今年的6月份，在招生就業處付秋洋老師、馬紅軍老師的幫助下，先後兩次到達了齊齊哈爾、雞西進行招生工作。特別是在齊齊哈爾，與三所高中的校長、年級主任、班主任見面，詳細介紹了我系的專業建設及學生今後就業情況，收到當地學生、家長的一致贊同，效果顯著。
在招生就業初高哲、劉利榮、付秋洋老師的幫助下，得到了近3萬個高中生源院校學生家長的電話，通過刪選後，組織學生依次打電話做介紹，效果顯著。
接待來校參觀的生源院校師生，承擔本系一體化教室講解工作數十次。通過電話、QQ、百度貼吧、百度知道等溝通工具、聊天工具及網路資源，在5月~7月底一直接受考生的諮詢與網路宣傳工作，效果良好。
七、缺點和不足
一個人的力量是有限的，工作的開展是一個團隊合作的結果。在今後的工作中，我將配契約事一起為學院、系部、專業的需要貢獻自己的能量。
20__年是緊張的一年，也是成長的一年。這些微薄的成績是在領導、同事的關懷和幫助下完成的，沒有你們，我們的工作也無從做起，感謝大家!在新的一年裡，我將繼續努力，保質保量的完成教學任務，繼續深入學習，做好本職工作，爭取再有提高!
2023教師個人工作總結 篇11
更多精彩的一面，把教學工作做好，成為一名合格的國小教師，為自己各方面而奮鬥，爭取在新一年的工作當中，提高班級的整體成績，讓學校能夠看到我的進步，讓學生們能夠在我的課堂上面學到真正有意義的東西，提高成績，這才是最重要的新年工作，我一定會更加努力。
為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，我就本年度的工作小結如下：
一、思想工作方面
堅決擁護_的領導，堅持_的教育方針。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
面對新課改，針對教育教學工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。並注重教學經驗的積累和論文的撰寫。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
四、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科，並積極學習各類現代教育技術，進一步掌握多媒體課件製作。
總之，在本學年的教學工作，在學校領導的正確領導下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，取得更大的成績。
2023教師個人工作總結 篇12
我班共有幼兒112人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過這期的幼稚園學習生活，每個孩子都比上期有了更大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼稚園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：
在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有一部分是新生，為了更好的完成本期工作任務，在完成本期學習工作之外，我們還在平日的活動過後通過多種遊戲的方式對上期的學習工作進行了一定的複習，讓新生幼兒學得更多，我們將遊戲與學習相結合，讓幼兒在玩中學，在學中玩;每周堅持一次體育活動，發展幼兒身體的靈活性;半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步，同時，贏得了家長的信任。
1、在數學活動中：本期我班成功完成了教育教學工作;通過多種遊戲學習方式認識了數字1——10。
2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學唱歌，還通過一些音樂遊戲、音樂表演來增加幼兒學習的興趣，使幼兒更願主動地去學唱歌，讓幼兒喜歡唱，願意唱。
3、在衛生保健方面，我班注重保教並重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衛生;吃點心前還專讓幼兒洗手，對於在園午餐的幼兒我們也隨時關注其健康，時時教育幼兒飯前便後勤洗手;另外，本期我園還特別關注手足口病及水痘，為了預防手足口病和水痘，我班堅持每天早晨和中午對其入園的幼兒進行全面檢查，並隨時做好記錄;在我們的精心工作下，使得我班無一例手足口病和水痘的發生。
4、在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯繫，通過《家園欄》，及時向家長匯報了幼兒的學習情況和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長隨時了解班級情況。對於有問題的孩子，及時與家長取得聯繫、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯繫，我們和家長之間建立了和諧友好的關係，贏得了家長的信任、讚譽和支持。
本期，我班還開辦了舞蹈、美術特長班，我負責舞蹈教學工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導，充分挖掘幼兒的藝術才能，培養其藝術細胞，使他們能從小得到藝術渲染;得到了家長的極力支持。
在今後的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成班級工作，為幼稚園大集體增加光彩!
2023教師個人工作總結 篇13
一學期的體育工作即將結束，自己的收穫是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的幹勁，這也是體育工作者的共同特點吧?儘管我們的學校的體育場地和設備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協商，儘可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設定一些簡單跑、跳、沙池、欄木架等組合型的遊戲，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度，這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛鍊的積極性又增強了他們的體質。教師實施快樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態度。在過往的體育教學中，教師只片面地對學生體質的訓練，忽視了學生能力的培養?單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處於一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，這也是傳統的教學所帶來的後果。
快樂體育則需要體育教師充分發揮主導作用，利用一切有益於改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施以達到其目的。教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
在上課方面
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計畫，學期體育教學工作計畫，單元教學計畫，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
7、積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鑽研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。
總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養更多的體育優生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛鍊身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生儘快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最後，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的責任心和自信心，對待我的每一節課。精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此，在以後的日子裡，我除了提高自己的專業水平之外，還會以一顆強烈的事業心、責任心和自信心，對待我的每一節課。
2023教師個人工作總結 篇14
轉眼間，一學期的教育教學工作已接近尾聲，抽出一點時間靜靜地坐下來，審視自己一學期來的工作，總結一學期的得失，感觸很多。縱觀過去的一學期，我只是和每一位老師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人，下面就簡單地向大家總結匯報一下。
一、在思想上：
加強學習，提高修養。我積極參加各種學習培訓，認真學習政治、業務，做好筆記，並撰寫了心得體會。我還深知，要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新課改要求，我認真學習新的教學理念，用它指導教學實踐。在新課程改革中轉變自己的角色。用中國小教師職業道德規範嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。在工作中，我積極、主動、勤懇地完成了學校布置的各項工作；我還注重文化學習，學習他們先進教學理念和教學方法並結合自己實際情況設計教學方案。感受到：在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都有了提高。
二、在教育教學上：
敬業愛崗，嚴謹治教。認真學習語文大綱，準確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念，並在網上收集相關資料，結合本校本班情況和學生實際情況設計符合自己實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會語文，對語文產生興趣，積極參與到教學活動中，自主學習。我主要從以下幾個方面做起。
首先，備好課。備好課是上好課的前提條件。先學習大綱，把握大綱要求，結合中學生心裡和認知水平，設計好教學方法和策略，並認真寫好教案。
其次，上好每一節課，力求向45分鐘要效率。努力創設問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手，激發學生學習興趣。力爭做到精講多練。教會學生學習方法。發展學生思維，拓展學生知識面，訓練學生舉一反三能力。強化學生數學能力。
再次，做好課後輔導，教師光是課講的好不夠，還需做好輔導。做好尖子生的提升，又要做好學困生輔導。我經常利用自己休息時間為學生輔導，從不較個人得失，同時做好作業批改，做到全批全改。把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鑽研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的套用，通過進行教學資源的重組，儘量使課堂教學效果最佳化。得到學生和家長認可和好評。在工作中，
我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學
存在問題：
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對於語文新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的套用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
整改措施：
1、在養成學生學習習慣上大下工夫，讓學生認真地進行課前預習和課後的複習鞏固，及時反饋，加強輔導。
2、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今後還要努力向有經驗的領導、同行教師請教，每周至少聽兩節課，提高業務水平。
3、教科研方面還需加大學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，使自己的教學設計更加科學，更有理論依據，力求克服隨意。
今後努力方向：
在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本學期，我在工作中雖然取得了一定的成績，但我平時工作中出現需改進的地方也較多，理論知識不夠，電腦知識長進不快。文化知識有待進一步強化，特別是要不斷提高理論水平和業務水平。進一步完善自我。繼續用實際行動，一步一個腳印地做好工作，做到有一份熱發一份光。認真執行學校教育教學工作計畫，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新構想結合起來，創設一種和諧教學課堂，使學生在輕鬆愉悅環境下學習。
2023教師個人工作總結 篇15
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯乾，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收穫。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關係，多說有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂於接受學校布置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學年裡，我繼續擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
( 三)、在教學能力方面
在教學中，我總是刻苦鑽研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，採用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是複習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂於接受學校分配的各項任務，並積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
(四)、取得的成績
一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收穫的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
2023教師個人工作總結 篇16
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
一、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。
二、注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。
沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生藉助課後思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規範工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。
三、最佳化教學方法，充分發揮學生的主體作用。
今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，藉助網路，製作了簡單的課件，上好課。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。
要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。因此，當學生對新知識疑惑不解，產生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環節就是為了激勵學生積極地投入學習。一節課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。於是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達能力。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探索，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。”通過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現學生的主體作用，又可體現教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法於課內，得益於課外。學生可以將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富辭彙，增長知識，並要求把好詞好句摘錄下來。
一學期來，學生初步養成一些好的行為習慣，能關心集體，學習也有了進步，教學質量也能達到學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。以後積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，繼續學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教育教學水平。
2023教師個人工作總結 篇17
認真組織學生參加運動會。十月份，學校開展一年一度的秋季田徑運動會，從挑選運動員，到組織學生進行針對性地訓練，我都進取準備，認真訓練，讓孩子們取得自我滿意的成績。
組織棒壘球訓練，積極參加比賽。十月份，__市首屆中小學生軟式棒壘球比賽，從接到通知之日起，我就認真組織訓練。進行暑期培訓，開學後，周一至周五每一天早晨上學前、午時放學後，認真組織學生訓練，功夫不負有心人，訓練了兩個月的孩子們取得了第三名的好成績，得到了家長、學校的一致好評。
組織學生進行體質測試。十一月份，組織學生參加體質健康檢測，並上報國家。我所帶班級__名學生，其中優秀__人，合格__人。
組織學生參加兩操活動。每一天一小時學校體育活動，嚴格執行國家關於保證中小學生每一天一小時學校體育活動規定。每一天上午組織學生做眼保健操和廣播操__分鐘，每一天午時二節課課後組織學生進行__分鐘團體跑操鍛鍊。
組織興趣活動小組。組建棒壘球興趣活動小組，我進取做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對興趣小組工作的支持，並根據學生特點制定學習方法，讓每個學生都有收穫。
總之，一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，堅決服從上級安排，努力做好各項工作。儘管如此，我還存在著一些不足：工作經驗不足，做事前思考的不夠;性格比較急躁，不夠細心，總是急於求成，結果導致工作中有失誤;公文寫作方面還需進一步加強;課堂教學本事和水平也有待進一步提高等。
在今後的工作中，我將克服自身的不足，力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究;不斷學習業務理論知識，完善自我;以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來要求自我;在履行工作職責時力求做到想得深、計畫遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋等，以便高水平、高質量地完成各項工作。我將在學習中反思，實踐中成長，期望各位領導、教師能一如既往地關心、支持我，幫忙我，使我的工作能躍上一個新的台階。
2023教師個人工作總結 篇18
一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。
本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，於XX年向黨組織遞交了入黨申請書，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。
二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”。
這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先後參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，並獲得相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先後參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”套用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業技術培訓。三是自學了有關專業技術、教科研等方面知識。特別是積極鑽研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《作業系統》、《計算機組成與彙編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績;同時，我運用自學的一些專業知識自主開發了一些套用軟體，包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信息系統》等。
三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作，做好教學工作總結。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。
在我做班主任幾年中，我十分注重學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。
四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績
擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。
2023教師個人工作總結 篇19
本學期，我擔任了小四和初一漢語文課教學任務，併兼教務幹事工作。現對20xx年上半年工作總結如下：
一、嚴以律已，參加整風學習活動
本學期，作為一名中共黨員，我自覺加強理論學習，刻苦鑽研業務知識，積極參加學校安排的各項政治學習活動的同時，還充分利多種媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，努力提高政治理論水平。今年*月至*月，參加了我校整風活動和黨員大會，並做好學習筆記，提交了作風自查承諾書，使工作井然有序地進行。
二、 發揮教師的主導作用
本人注重備課深入細緻，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，提升課堂教學效果，準確把握重點，突破難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經驗教訓。並認真批改作業，做到認真及時。
三、調動學生的學習積極性，活躍課堂
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，變“要我學”為“我要學”。因此極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
四、不斷提高自身修養，自如駕馭課堂
本人作為教師不但在科學施教的同時，也要不斷完善自我，致力提高業務水平，擴大知識面，幫助學生形成良好的學習習慣，開發他們的潛能。因此，我平時注意積累社會實踐經驗，致力參加各種培訓及教學比賽活動。20xx年*月，我參加**國中漢語教師基本功競賽中榮獲二等獎。同年*月，獲自治區國中漢語教師教學設計一等獎。
五、發揮特長，著力於教務工作
工作不分份內份外，全力以赴，認真完成校領導交辦的每一項工作。科學安排，早動手、勤跑腿，按時、保質、保量完成任務。認真撰寫教務學期計畫、總結。做好教務會議記錄。期中、期末考試安排得當。並組織各類培訓工作，與市師訓中心積極配合做好教師培訓管理工作。
總之，在今後的道路上，我會更加謹慎走好每一步，創造性的開展教育工作，使自己工作再上一層樓!
2023教師個人工作總結 篇20
期中考試結束了，可謂是“幾家歡樂幾家愁”。這個學期也過去了一半，為了能夠查找教學中的不足，更好地做好下一步的教學工作，現就期中考試試題特點、學生答題情況、教學中存在的主要問題及改進方案進行認真的分析研究，以正確認識自我，總結經驗教訓，為更好指導今後的教學作好準備。
一、考試成績分析
從成績上看，九一班和九四班較差，從平時教學來看，這兩個班級學生的主觀的原因，學生認為這門功課是開卷考，所以不重視，在課堂上，學生的積極性有待提高，主動性有待加強。
二、試卷及答題過程中出現的問題分析
本試卷共分為兩大題，選擇題有14題，共35分，非選擇題3大題，共65分，滿分為100分。主要考察學生對基礎知識的掌握情況及運用知識的解題能力。從考試結果看，同學們基礎知識紮實，選擇題得分率較高，但辨析題得分率偏低，學生的解題方法需要加強指導。一些同學失分過多的原因在於審題不仔細，理解能力有待提高，有些問題回答過長，沒有回歸教材。
三、反思教學中存在的問題
一些最為基本的知識點強調不夠，一些學生在這上面丟分非常可惜;缺乏一些拓展的知識與套用。平時練習對學生督促不是太夠。還要控制課堂的氣氛，把握學生的心理，讓他們願意學、樂於學，體會到學習的樂趣。具體表現在：
(1)課堂效率較低。體現在基礎知識學生掌握情況不好，這次考試因基礎知識丟分在四分以上要占到一半以上。另一個體現是沒有更多的滲透中考題，特別是大題，當堂訓練，提高學生能力。
(2)複習訓練不到位。犯經驗主義，認為簡單或者是初二知識，沒有讓學生多見題，多做題。
(3)對偏科生指導少。由於種種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科。
四、反思下一步的對策與措施
我國著名教育家葉聖陶先生說：“什麼是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。”現在大部分學生對學習不會舉一反三，缺乏學習的主觀能動性和創造性。針對這些情況，我必須要改進教學，引導學生形成積極的學習態度，養成良好的學習習慣。例如：先預習後聽課的習慣;在理解的基礎上記憶基礎知識的習慣;先複習後做作業的習慣;認真審題的習慣;獨立解題、耐心檢查和及時糾正錯誤的習慣;對解題進行總結的習慣以及要養成在生活中隨時隨地套用所學知識的習慣。有好的學習習慣不但能使學生在學習上取得較好的成績，而且能使其終身受益。具體努力的做法和方向：
(1)抓實、抓牢基礎知識和基本技能的教學，對於書本上的重要知識點要分課進行過關檢查，做到堂堂清，日日清，單元清。對學習內容進行有機整合，幫助學生構建完整的、立體的學科知識網路，努力培養學生的學科素養和學科能力。
(2)認真編寫學案，特別要整理出高效全面的知識清單和考點清單，提高課堂效率。
(3)引導學生關注時事，特別是一些重點、熱點時事。關注自己成長中的一些問題，要能把所學的知識運用到實際中去。提高學生閱讀理解時事資料的能力。要引導學生認真讀教材，課堂上多引進一些時事資料，培養學生分析問題解決問題的能力。
(4)對學生加強書面表達能力的培養,培養學生正確運用學科術語，全面、完整答題的能力。要加強政治語言規範性表述的教學,要求在答題中表述準確，沒有歧義;表述完整，沒有信息丟失;表述符合邏輯，沒有相互割裂甚至自相矛盾。
(5)加強學法指導，在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵字，如何捕捉有效信息。
(6)把握好每一堂課的教學質量，重視作業反饋，了解學生平時的學習情況，及時做好查漏補缺工作。
(7)加強偏科生談話。利用好自習時間和課下時間找學生談話，深入學生心靈，找到問題癥結，促使其進步。對於有問題的學生及時找學生解決;學習上有困難的學生，幫助學生制訂適合自己的學習計畫。
2023教師個人工作總結 篇21
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在塔寺莊國小這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什麼追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基於對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什麼個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養。
丁校長一直教育我們工作中要以“陽光文化”為核心，堅持以“為了每一個學生終身發展”為理念。而“對每一個學生負責”，並與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。在我參加工作的這兩年里變動比較大，沒有固定的班級，這學期一開學由於學校教師調動問題我接了二年級另外一個班。由於種種原因，這個班的成績一直都是全鎮最差的，兩個班相差特別多，那就意味著教學工作的推進比較困難，接兩個班的數學，也意味著我每天上午四節課，下午有堆成山的作業，這對於剛工作的我來說無疑是一種挑戰，我心裡其實是不情願的，我擔心新接的班成績上不來，原來的班由於我分身乏術成績會受影響······但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪裡需要我就到哪裡”的道理。丁校長一直說我們要時刻記住自己是有單位的人，當自己的意願與單位安排有衝突時，要學會“服從”。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學。
接下來一學期的工作量比我想像的還要大，新接手的班級問題也超出了我的預想，上課效率低，作業完成質量差，學生能力欠缺，家長對教師工作的理解和定位有偏差等等，這學期的成績還是沒能提高。這讓我看到自己欠缺的地方還很多，要學習怎樣與學生進行學習以外的溝通，讓學生們愛上我，愛上學數學;多學習一些與家長溝通的技巧，提高配合程度，相互理解，讓家長們信任我;還要向經驗多的老師請教學習學生行為習慣的培養技巧，學會向學生“示弱”······
二、不斷努力奮進，提升業務水平。
抓住一切可以學習的機會，在網上看一些名師講課和培訓，我發現了自己的不足，找到了自身發展的方向。我經常向其他教師請教教學上的問題，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務。在暑期教師計算機遠程培訓中學習了魏老師的成功教學案例，及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，課上逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。 課下讓學生們準備自己的《錯題本》，記住錯誤點，分析錯誤原因，降低錯誤率。我一直帶的二年級這個班成績也是穩步提高，今年取得了學區第一的好成績。
三、與班主任、家長密切配合。
經常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯繫，了解學生在家裡、在社會、在假日的情況，並向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生問題時，主動與家長聯繫，並力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使親職教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
在跟李老師共同管理班級的同時，我也學到了很多，“班有一老，如有一寶”，李老師對班風和學生學習以外的行為規範的嚴格要求讓我的教學工作的進行獲益匪淺。
要說的太多，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養他們善於觀察，勤于思考，勇於探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。
2023教師個人工作總結 篇22
今年的工作任務已經基本完成。在一年的教學過程中，孩子們經歷了質和量的變化，接受能力快，孩子們的進步在我們眼裡，在我們心裡。不言而喻，孩子的父母都為成龍成鳳許願。
首先，孩子的進步!由於年齡的增長，孩子們的能力逐漸增強。從小班撒米到喊老師，他們現在已經把桌椅收拾乾淨了;小班穿鞋穿不上就滿臉通紅，現在穿鞋找別人幫忙;從小班爭玩具到現在一起玩;是他們從小班亂糟糟的鋪蓋，到現在自己鋪床的進步。學習方面，中班後一天增加一節甚至兩節課，時間慢慢加長，讓孩子接受和調整自己的能力得到加強!
再次，共同適應!從小班到中班，有三兩個老師，工作量和負荷大很多，責任也比較重。從不適合到喜歡也經歷了很長一段時間。現在孩子們在成長，老師也在成長。在一次次渴望成長的孩子們眼裡，我們老師已經“長大”了很多。孩子們和我們相處得很好。我們與第二課堂融為一體，努力進步。
還有，父母的支持和配合。這學期我們舉辦了兩次家長會，一次是家長開放日，一次是老人“重陽節”，一次是“元旦慶典家宴”，一次是兒童“手工作品展”，一次是兒童表演分發表，一次是兒童體重記錄待歸還，開展了大量的居家聯繫工作。有時候，家長來幼稚園抱怨孩子怎么樣，需要我們教育。一些孩子來幼稚園告訴他們的父母。交談後，我們需要父母的支持和配合，這使我們的工作順利有序地進行。
創造環境。在孩子的學習生活環境中，環境的布局、材料、氛圍都是重要的影響因素。我們的花園是一所新建的幼稚園。在環境布局方面，根據幼兒數量和部分年齡段幼兒的興趣愛好，結合民族同志的生產生活特點，我們構建設計了幼稚園整體格局，相比去年老園的教室，增加了它的品質、趣味性和科學性。六張桌子並排布置在整個活動室的一側，並放置了一個開放的繪畫區。更多的大型積木被用作半開放的建築區域，這增加了兒童的相對面積。在娃娃家、小超市、動手拼圖區擺放學習工具、穿線板、動物拼圖，及時更換玻璃球使用的材料，如手指、勺子、筷子等，做到循序漸進。從早操到早操，孩子不情願地離開了這個區域;因為環境的營造，孩子的出勤率提高了，我們班大部分孩子來公園都比較早，提高了活動效率。
另外，教師的成長。進入中產階級，課程的增加讓我們兩位老師的工作節奏加快了很多。今天要為明天備課，及時製作教具，有些需要家長配合，從而提高我們與家長溝通的能力。教師工作的變化不僅僅是工作量的增加，更是自我意識、自我管理和組織能力的提高。沒有副課老師的配合，老師不僅要完成自己的課，還要看遍所有的路，聽遍所有的方向，保證孩子的安全。另外，利用中午值班時間，看一些書，經常把一些有用的東西放在外面和父母一起提高。在工作保障的基礎上，主動學習也矯正了教師的認知態度和修養。
工作成果。這學期我們積極工作，努力完成園區和班級的工作，積極參加各種活動。在衛生方面，我們注重環境的布置，兒童用品的消毒和用品的擺放，讓教室看起來乾淨無憂;午睡時，注意每一個孩子，保證孩子的安全，定期擦乾被褥，這樣才能保證孩子的出勤率。當孩子的才能展現出來的時候，只有和父母好好溝通，孩子的才能才能充分展現出來。當然，在課程中，我們要認真準備，儘可能照顧好每一個孩子!
2023教師個人工作總結 篇23
一年來，本人熱愛本職工作，認真履行崗位職責,並在全體同事的幫助和關心中,較好地完成了工作目標。作為集體中的一員我個人也取得一定的成績。現將各方面總結如下：
一、 政治思想方面：
認真學習與實踐，做為一名中共黨員積極參加黨組織的各項活動和學習，不斷提高自己的理論水平和業務能力。在這次“講正氣、樹新風” 活動中認真學習新的理論，對照要求找差距，並寫了大量的筆記。通過學習更加堅定了信念並以其主要思想來指導自己的思想和工作。在今後的工作中要努力學習提高自己的思想覺悟水平，為組織多做工作。
二、 在工作方面：
在工作上從事學校的教學實習指導。在每次的校外實習中能夠嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，解決如何把已掌握的知識傳授給學生，組織好實習教學。關注學生，調動學生的積極性，並使其保持在學習上的相對穩定性。同時，激發學生在現場實習中使學生學有所得，提高自己的實踐與理論相結合的能力。並從教與學中是自己也不斷得到提高。
下半年根據工作需要學校派我參加了建設“新農村建設”駐村工作隊。首先會同上級領導對新農村建設的檔案精神進行了學習。並按照“關於新農村建設有關通知精神”的要求，在所駐地鄉、村和縣交通局的大力幫助下，在聽取了鄉黨委、及村兩委班子的工作匯報後，又先後召開了村兩委班子、村組部分黨員幹部及民眾代表等不同層次的座談會，並通過走村入戶、深入田間地頭，進行走訪調查聽取民眾的呼聲，收集民眾的意見、建議，在短期內基本上摸清了村情、社情和民意，為下一步制定工作規劃、確立幫扶工作目標等開好了局，起好了步，提供了依據，爭取了主動。並且牢固樹立“利為民所謀，情為民所系”的民本意識，為推進“新農村建設 ”工作的全面順利實施做出自己的一份努力。
我熱愛自己現在的工作崗位，從沒因為私事耽誤工作的時間。將在今後更加積極的做好自己分內的工作。在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為學校美好的明天奉獻自己的力量。
2023教師個人工作總結 篇24
本學年我擔任了國小一年級的教學工作，已有20___年沒有教國小一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學兒童中有幾個素質較差的學生，因為難以提高教學質量等諸多原因，教師們都不敢理解這個班，我自這班的語文教學任務承擔下來，作為我的“試驗田”進行細心耕耘，下面將20___年度的教學工作情況做一個總結：
一、運用新課標理念
在教學中，認真學習《國小語文新課標》理念，根據新課標精神和學生的年齡特點，認真制定“語文教學計畫”，做到教學有目標，有方法，有反思。透過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多於理性，對於外界事物，側重於主觀認識。為此，在教學中，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速理解知識。把孩子當成朋友，當成相互學習的夥伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關懷，明白老師就是他們賴以信任的朋友。
二、習慣養成重於一切
一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。
1、課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養成有備無患，講究衛生的好習慣。
2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養學生遵守紀律的習慣。
3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養成良好的讀書、寫字習慣。
4、回答問題時，要大膽發言。聲音要洪亮，要用國語，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，能夠補充自己的觀點，不能打斷別人的發言，更不能三心二意，好像與自己沒有關係似的。
5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意後，才能發言。
6、認真完成老師布置的作業，書寫要認真規範，不敷衍老師。
7、課前要養成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。
9、每學完一課，要做好複習，有疑必問，要到達全知全解，不能留下不懂得問題。
上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過於嚴肅，筆者認為：這樣對學生的習慣養成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學生，做他們的朋友，讓學生明白老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易於接近。我經常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實，玩就玩個痛快!”
三、教給學生學習方法
此刻的一年級學生，較前些年的學生識字量和認識問題、理解問題的潛力相對提高了很多，教師應適時的教給學生學習的方法，更能幫忙學生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫忙學生認識拼音。提前教會學生查字典，運用字典學習拼音、字詞。
學完拼音後，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什麼寫什麼?拼音、漢字都能夠。一學年末，大部分學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了!
四、培養學生相互學習的習慣
在日常教學中，把學生分成了若干個學習小組，一般前後桌。讓他們相互學習、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”，讓他們發揮學習好的帶頭作用，隨時監督、幫忙他帶的學生學習，效果很好。
透過一學年的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法，期末語文綜合考試，學生的成績到達了計畫的目標。下學年繼續探索、實驗，總結出適合自己特點的教學方法來。
2023教師個人工作總結 篇25
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鑽研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之路。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶於探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。
3、明確學習目標。語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然後，讓學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要達到什麼樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規範作業。學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。通過規範化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規範化的作業可以使學生的習慣得以形成。養成學生良好的學習習慣。
5、多開展語文實踐活動。利用課堂課餘及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用製作等一系列活動，鍛鍊學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課餘時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計畫，有目的有計畫地做好後進生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導後進生，以先進幫助後進，以好帶差，促進雙贏效果。
2023教師個人工作總結 篇26
一、思想方面：本人有強烈的集體榮譽感，有無私奉獻精神。工作中，我在思想上嚴於律己，時時以一個老教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
1、備課深入細緻，平時認真研究教材，力求深入理解教材，並憑著多年積累的經驗，準確把握難重點，還要注意學生的實際情況，並不斷歸納總結經驗教訓。為了每一節課的效率高，經常集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和同年組教師研究教學環節，研究教學規律，不斷改進教學方法。
2、上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。要想提高優秀率，課堂40分鐘是關鍵，既要培養學困生的學習興趣，又要注意到優等生得到滿足，還不能忽略了中等生，這樣在一節課上就要分配好，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。做到因材施教，因人而異。
3、課後輔導是取得好成績不可缺少的重要一環，在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。當然只靠老師還是不夠，一定發揮優等生的作用，實行以優帶差的幫助方法，多利用課餘時間加強輔導，主要就是檢查“學困生”的作業，輔導“學困生”掌握課本的基本知識和技能。
4、作業布置方面，根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育，對存在的問題進行集中的講解。在端正學生學習態度的同時，加強培養了學生的各種學習能力，更好地培養合理、靈活的計算能力，發展了學生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數學知識解決簡單的實際問題能力。
2023教師個人工作總結 篇27
一個學期的已經結束了。按照學校教育教學的工作要求，自己對一年來的工作進行了認真的梳理，在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以黨的教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，樹立正確的教育觀，教學觀、學生觀。全心全意地為學生服務，做學生的良師益友，為了使今後自己的專業化水平更好的發展，從以下幾個方面總結自己的工作：
一、加強師德修養，做一名好老師。
在工作中自己時刻以“教師職業道德規範”來嚴格要求自己，以當一名好老師，講話中指出：“好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的傳播者，幫助學生追夢，築夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量”。講話給了我加大的鼓舞，使我認識到了做一個好老師的責任和義務的重大。
在資訊時代的好老師應該是自己所知道的必須大大要超過要教給學生的範圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導。自己在工作中時刻按照做一好個老師的標準努力工作。
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。教學改革在不斷的深入發展，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構投身到課改中去。
樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
二、積極參加校本培訓，促進專業化發展。
1、積極參加教育科研課題研究
自己參加了學校組織《教師的合作與專業發展的研究》市級科研課題，通過參加課題研究，讓自己擁有“源頭活水”。我時刻用研究的眼光去觀察、發現、解決問題，用提高教育教學質量的目的去思考、分析、解決問題。把課題研究的任務和自己的教育教學實際工作緊密結合起來，平時注重收集材料，與課題組成員共同研究解決的辦法，推進課題研究的開展。
2、積極參加集體備課活動
按照學校集體備課制度的有關要求，自己積極參加集體備課活動，每次集體備課，自己都主動把教學中積累的經驗和存在的問題，相同學科教師展示，認真做好大家的發言記錄，不斷的進行反思，使自己對新課程的理念、備課、上課、說評課方面都有不同程度的進步和提高
3、積極參加聽評課活動及教學基本功大賽活動
按照教務處的要求，聽本學科的課40節，聽相關學科的課20節，通過參加聽評課活動，教學目標設計。教學方法設計、教學手段的運用都有了很大的改進和提高。
參加教學基本功大賽的過程中，廣泛汲取別人的長處、深入反思自己教學存在的問題，在教學的理論和實踐上都有豐盈的收穫。對於原來並不清晰的問題，有了比較明確的認識。
三、向課堂40分鐘要質量
為了提高課堂效率，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，自己認真做好課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂上認真組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。
在這一年的工作中，自己雖然取得了一定的成績，但是，檢查起來，還存在的缺點和不足，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是新理論和新的教學方法研究的還不夠深入;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今後，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階!
2023教師個人工作總結 篇28
今年為保證國小科教師能全部參加活動，教導處不僅提前為所有國小科教師調好課務，而且以簡訊通知乘車時間，聽課地點。真正做到了工作的細緻化、周全化和和諧化。“二落實”具體指：
一、落實反思性教學。
本學期，引領教師走“反思性教學”之路貫穿在以下兩項工作中。
期中、期末兩次大型考試都保證教師做書面反思總結，反思的內容不拘一格，可以小到某一做法的微調所起到的效果，也可以反彈琵琶，反思自己的某一“常態行為”釀成的苦果。從檢查情況看，老師們都能客觀分析成敗原因，積極思考解決措施，還有如馬麗梅、雷迎春、許德寧、劉芳等老師的書寫更是為集智慧之光的反思錦上添花。隨堂課展示交流活動更是滲透了反思的思想。如何“把公開課上成常態課，讓常態課成長為公開課”?經過全體備課組長的討論一致選擇了操作方案。這方案的優點是可以靈活性強，準備時間短，更可以體現“原生態”，還可以達到同課異構;缺點是聽課量大。後期，各教研組對組內所有教師的隨堂課進行了自評和互評活動。數學組的評課活動歷時兩節課，評課時“真刀真槍、決不徇私”，他們甚至對教師課堂語言的精準性提出了更高的要求。
二、落實學科競賽。
本學期學科競賽繽紛多彩。
在三位物理老師的共同努力下，物理節如期拉開了序幕;水火箭製作的熱情尚未消退，航模飛機的比賽又迎來眾多參賽者的報名;第三輪橡筋飛機的製作與放飛比賽更是吸引了喜歡當看客的學生群體。語文組開展了文言詩文競賽、漢字書寫大賽;英語組開展了英超聯賽;數學組開展了計算競賽各年級還對成績優秀的學生進行了表彰。
綜合拓展課也在老師們的支持下，蹣跚走來。
相信，在大家的共同努力下，我們的活動一定會更加豐富。
2023教師個人工作總結 篇29
轉眼間，短暫的一學年時光又即將過去。本學期我執教高三34班物理課和高三35個班的物理課，本人按照教學與科研計畫，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改試卷、講評試卷，做好課後輔導工作，積極參加集體教研活動，積極開展重點課題研究，已經如期地完成了教學與科研任務。為了以後能在工作中揚長避短，取得更好的成績，現將本學年的教學與科研工作總結如下：
一、教學方面
高三教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學生特點，把握全局，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個環節，推動教學層層深入，形成了良性互動，並取得良好的教育教學效果。
1、教師方面：認真分析和研究近三年的考試說明，研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握高考的特點，使複習能把握大局，突出重點，在主幹知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。
2、注意學生能力的培養。
高考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑑別學生能力的高低。考試說明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、套用數學處理物理問題的能力、實驗能力。
(1)對物理概念規律的教學重在理解能力的培養。教學中通過各種形式的辯析使學生理解概念、規律的確切含義，適用條件，清楚認識其表達形式，並通過似是而非的典型事例分析加強理解。
(2)分析綜合能力的培養。分析綜合能力的培養可分為幾個要素進行強化：
①提高學生受力的分析能力。受力分析，尤其是較複雜過程的受力分析，是大多數學生的薄弱點，而正確的受力分析，準確畫出受力分析圖是正確解答物理問題的基礎，所以每一道題的受力分析都要重視，讓學生親自動手，認真畫出。
②提高學生分析運動過程的能力。平時多訓練學生說清物理過程，準確畫出物理過程圖，能夠拆解運動過程，能清楚整個過程是由哪幾個運動模型組成的，各個運動模型之間是通過什麼手段進行轉換的(如是否通過碰撞進行轉換，是否通過不同的場進行轉換，是否通過不同器械進行轉換等)，弄清楚其中起重要作用的因素及有關條件，清楚每一個過程滿足什麼規律，能量是否發生轉換，機械能是否守恆，動量是否守恆等，弄清楚物體各個位置或重要瞬時的物理狀態。
③加強隱含條件和臨界態分析能力的訓練。根據經驗，複雜的物理問題，一般有四方面的難點，一是運動過程複雜，二是部分已知條件是以隱含形式給出，三是臨界態對應的物理實質是什麼，四是物理背景或不熟悉的科學名詞產生的干擾。這其中隱含條件的挖掘，臨界態的物理實質，學生尤其感到困難，所以平時多加強了訓練。
(3)推理能力的培養。往往聽到有的學生說，不怕計算題，就怕選擇題，這說明學生用概念或規律進行推理能力有待提高。高考說明
中有關推理能力的表述是：“能夠根據已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理和論證，得出正確的結論和做出正確的判斷，並能把推理過程正確的表達出來”。推理不僅在計算題中有，選擇題中絕大多數是考查學生對概念規律的理解及運用概念和規律進行適當的推理的能力，所以平時要注意用概念和規律進行推理能力的訓練。另外還須加強套用數學處理物理能力的訓練，加強獲取信息，處理信息能力的訓練，科學抽象的能力的培養等。
3、重視理論聯繫實際題目的分析和訓練。現在高考越來越重視理論聯繫實驗能力的考查。每一章節都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電磁學部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。
4、注意物理學特殊方法的訓練，如：對稱法、守恆法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。強調一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優劣。
二、科研方面
1、認真制定教科研計畫，有序進行教科研工作
開學初，結合學校科研重點和主攻方向，依照教研組的統一布置，通過有計畫的、科學規範的組織管理，我對自己的本學年的教科研方向有了一個確定的計畫，即：首先，認真研究《新課程教學要求》及高考大綱和高考試題;其次，帶領本小組成員做好電磁學部分的考綱解讀，並轉化為集體的智慧傳遞給我們的學生;第三，積極參與重點課題研究，提升自我的教科研能力。
2、積極開展重點課題研究，增強教育科研活力
以課題研究為抓手，不僅有利於保證整個教育科研工作能有計畫、有步驟、持續、穩定、深入地進行，而且易於把廣大教師組織起來一起搞科研，增強教育科研的吸引力和民眾性，使教育科研充滿勃勃生機。為了使教科研更加正規，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加縣、市教研室組織的教科研交流會，認真聽取兄弟學校教師的經驗總結，取長補短。我致力於課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收穫”上。我的研究課題都是在學年初制定出學年的研究計畫，在學年中開展課題研究活動，在學年末進行學年研究小結。這樣，幾個研究課題都能在每學年都有量的積累，從而為最後質的飛躍即課題研究的結題工作打下良好的基礎。在課題研究過程中，我吸取別人先進的科研經驗，大膽探索，積累經驗，提高科研能力。我參與研究的課題有《高中物理實驗教學的現狀與對策》、如何提升高中物理課堂教學實效性》、《高三物理複習策略及20__年高考命題展望》等。
除此以外，我還繼續進行信息技術培訓，努力提高自身的專業化水平，並通過學校教育網站、教育部落格，拓展教育空間，拓展信息渠道，把自己的心得體會與別人分享，同時，積極地向別人請教，學習別人的先進經驗。
3、嚴格抓好課堂教學研究，夯實教育科研基礎
課堂教學是教育科研的主陣地，在開展課堂教學改革過程中，我時刻注意更新教育觀念，構建平等、合作、和諧的師生關係，營造寬鬆、豐富、生動的教育環境。並通過各種課堂教學活動的嘗試與探索，重視教學過程的每一個環節，達到在課堂中滲透思維策略訓練，最佳化教學過程，提高課堂時效的目的。在教研組的統一安排和布置下上好“特色課”、“研究課”，多出“示範課”。
今後我將繼續深化課堂教學改革活動，形成重視課堂，研究課堂的習慣。進一步堅持有所為，有所不為的思想，集中力量加強亟待解決和教育教學前沿問題的研究，與時懼進，務實創新，全方位推進素質教育，把教科研工作做得更好，從而真正實現歷史性跨越。
總而言之，本學年以來，本人在教學與科研工作中取得了一定的成績，學生成績進步明顯，個人教學業務能力、科研能力有所提高，並且作為老教師認真指導、熱情幫助青年教師成才，本學年我們組的青年教師有七人獲省、市、縣、校級優質課大獎;有五人次的教育科研論文在國家CN級雜誌上發表;有更多的優秀教學課件、科研論文、學習心得通過學校的教研通訊、教育部落格、省市級的論文交流等各種途徑展示出來。雖然如此，但是其中不足在所難免，我將一如既往勤勉、務實的工作，我將本著勤學、善思、實幹的準則，再接再厲，把工作做的更好。
2023教師個人工作總結 篇30
__至__學年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現將一年來的支教情況做一下具體的總結匯報：
1.思想認識更加深刻，明白了更多的道理
我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了龍王廟中心國小。和第一年相比，我們心裡也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人傑地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠於黨的教育事業;從上級領導的細緻要求上，看到了教育事業生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。在這裡，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這裡我明白了奧斯特洛夫斯基關於生命的名言佳句，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業的忠誠融入奉獻中去。
2.業務水平的改進與提高
在本學年，乘著國家對農村基礎教育加大投入的春風，我們龍王廟國小業也增添了許多硬體設備，為教學水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農遠工程的受益者，享受了國家對學校的細緻入微的關懷。在這一年中，我和更多的同事，學習了很多有關電腦和衛星接收的知識，並將所學知識轉化為對學生教育的水平提高。我們將所用材料實現自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。同時，根據農遠所學知識，我們的業務水平也有了較大的提高，如結合第三輪繼續教育，我們學習了新的教學方法，並套用於廣大教學實踐中去。
3.以身作責，給學生樹立良好的榜樣
一走進我們龍王廟中心國小，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，予以很多的關懷。中心校領導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步台階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環境。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無願無悔。
4.一年來的成績與經驗
在這一年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態來融入教育教學中去。努力實現素質教育和科學發展的精神，教育學生做人與學習並重，知識與技能等會值，在有限的時間裡提高自己的學習成績，讓自己養成習慣，並影響著孩子的今後的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關懷下，我們龍小這片沃土上的學生也取得也相應的成績，在上學期全區期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區第一名的好成績，但我們仍不能滿足。今後還要繼續努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業多做貢獻。
2023教師個人工作總結 篇31
一學期結束了，我作如下工作總結：
首先是教學工作：本學期，我的教學工作分兩個分，一部分，我教授中職計算機專業兩個班，分別是計算機高考班和計算機套用班，教授課程《影視動畫技術》，另外一部分，我還教學中職一年級學前教育專業兩個班的《計算機套用》。
先總結計算機專業部的《影視動畫技術》，這是計算機專業的重要專業課程，主要學習ae+pr這對影視後期製作領域的黃金搭檔軟體。提到pr+ae這對影視後期製作領域的黃金搭檔，知名度還是很高，學生的學習興趣也很濃。所以，學生對於這樣一種認識還是到位的：中職計算機專業肯定要接觸計算機設計這塊，而計算機設計不接觸影視動畫設計是不可能的，所以課程還算順利。
在實際的教學過程中，經過具體的案例強調學生在對基礎知識的學習，尤其是在軟體套用技巧和電腦設計的審美構圖上下功夫，這種經過pr和ae的具體案例對學生進行教學，我認為相當行之有效，這也是我多年的教學實踐認識到的，我們的學生本身不擅長理論，但對於一些操作性較強或者需要動手的學科則表現得很有天賦，所以，我使用機房和多媒體教學手段，經過pr和ae的具體案例，經過這些基礎案例的學習，讓學生在軟體的套用技巧和電腦設計的審美構圖上下大力氣，這種直觀的教學方法學生易於接收和掌握，也被證明事半功倍，是相當有效的教學方法，當然，在今後的實際教學工作中，我對這種教學方法還需不斷完善和改善，尤其是在具體案例的選取上，應當更加典型，更加科學，與實際生產實際結合更緊密的案例。
同時在具體的教學實踐中，以下三個方面的問題也應是我今後注意的：第一，學生的就業是個大問題，學生學習了影視後期設計，畢業後很難有專業對口的單位接收。第二，學生在學校的學習與專業影視公司對崗位的要求有差距。第三，應當研究學生考核影視動畫設計方面的資格證書。這門課每周6課時，全是機房實作課程，經過一年的教學，不管是平時的考試還是這學期的畢業設計，學生的完成情景都很好。
學生合格率達97%。另外一塊就是學前教育專業的《計算機套用》這門課程，每周1課時，上機實作課。這門課程是學前教育專業的統考科目，學生的重視程度較高，統考主要考核office套件，包括word，excel，powerpoint三件基礎軟體的套用，較為簡單，教學比較順利。期末摸底考試，合格率達98%。在這些教學工作中，我經過多年的教學實踐，對於軟體教學，我充分利用機房，使用多媒體軟體，經過office套件的具體案例，對學生進行教學，這種教學手段我認為是行之有效的，經過軟體的具體案例，使用多媒體教學手段，強調學生的動手本事，注重對學生在軟體套用技巧和電腦設計的審美構圖兩大技能上下功夫，這些方法行之有效，學生易於接收，也喜歡這種直觀的教學手法，當然，我們的中職學生本身不喜理論，這種動手性較強的學科對學生是有吸引力的。
其次是學校的錄影錄像工作，分三個方面：第一是為報社電視台拍攝圖片，第二是為學校重大活動攝影攝像，第三是為教師各類錄像課攝像。這部分工作我做到了隨喊隨到，任勞任怨，認真拍攝，受到領導和師生的好評。同時我還長期堅持和區信息中心影像科的同事堅持合作和聯繫。較好地完成了學校在影像方面的工作。