幼稚園大班教師工作總結範文 篇1
在這個學期里我們主要在教學方式方面主要的是主題區域化教學，為了達到學期初設立的教學目標設定了五個區域(閱讀區、美工區、益智區、建構區、角色區)。為這五個區域填充操作材料時，我們的家長與小朋友積極的配合幫助老師尋找各種各樣廢舊材料。我們班的兩位老師在創設區角中學會怎樣才能創設也與主題結合的主題區角，從中更深地理解區角在孩子的成長中的重要意義。我們老師和保育員阿姨在追求更高的目標奮鬥中，不知不覺這個學期的工作又要劃上一個句號了，回首這一學期一路的艱辛，辛勞的同時有所收穫還是值得的。隨班級總結之後，現在我將個人工作做個簡單的總結：
一、政治思想
本人遵守幼稚園各項規章制度，團結同事，，明確教育目標，端正態度，工作認負責，關心幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，為人師表。
二、教育教學工作
幼稚園大班升入國小是教育過渡的關鍵期，具有承上起下的作用。銜接過渡的成功與否對國小教育質量是有影響的，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案。多觀察小朋友們的行為和言語的表現，來區分小朋友們中的個體差異。同時針對個體差異與家長一起幫助孩子成長。上課時，運用多種的教學方法，從幼兒的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，更注意幼兒的遊戲性，使幼兒在玩中學，學中玩。多注重幼兒的發散性思維的培養和身體的鍛鍊，因為這兩樣是孩子以後成長、學習的基礎。
三、保育、安全工作
俗話說：“沒有規矩，難成方圓。”本學期在進行任何活動的時候都將安全工作放首位，並在日常生活中給予幼兒一些安全教育知識，時刻提高幼兒的安全意識，使幼兒安全平安順利的度過這學期。
在保育的工作上，我能積極配合保育員阿姨針對性的實施保育工作，做到每日嚴格地執行消毒制度，堅持督促幼兒飯前便後注意洗手。每天積極帶領幼兒鍛鍊身體，開展各種體育活動，增強幼兒的體質。
在天氣變冷的時候，配合保育員為幼兒塞汗巾，更好避免幼兒感冒。保證幼兒充足的睡眠，提醒幼兒多喝水，補充幼兒體內的水。保證幼兒的進餐時間，對於吃飯慢的幼兒進行耐心的提醒。
四、家長工作
對於我個人的工作經驗，深深地認識到幼稚園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式電話交流、家園聯繫本與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育遊戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼稚園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發揮了家長的教育作用。
在大班的第一學期召開家長會，讓家長知道班級情況、幼兒個人發展情況、大班年齡特徵、本學期里孩子們在幼稚園主要學習的內容，讓後面的工作的開展是有利的途徑。
五、工作中的不足及需提升的方向
反思自己，學無止境。我在專業知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論，吸取更新的幼教經驗。在五項技能上更要勤於學習，天道酬勤。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，幼兒的特點和問題也在發生著不斷的變化，在以後的工作中，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發現和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，以四心的狀態投於工作中，盡職盡責地把工作做得更好。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇2
本學期我認真做好各項工作，積極完成園內布置的各項任務，下面我把這學期的工作做一個總結。
一、政治思想。
本人在政治思想方面忠誠於_的教育事業，能認真貫徹_的教育方針。嚴格遵守幼稚園的各項規章制度。認真學習《幼稚園教育指導綱要》。愛崗敬業，對班級工作負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務，對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事有好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、教育工作
1.在教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作，注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗。每月撰寫教育筆記和觀察筆記，以提高自身能力和寫作能力。
2.在教學過程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有趣地參與活動並主動去學習，更好的因材施教，因人施教，認真領會新《綱要》精神。
三、安全方面
安全工作警鐘長鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個教師的職責與責任。為了讓家長放心，讓幼兒能夠在一個安全的環境中成長，我做到了以下幾點：
1.檢查幼兒指甲，並檢查是否帶危險物品。
2.上廁所，上下樓梯督促不追逐不打鬧。
3.中午值班觀察幼兒是否有異常現象。
4.每天來園離園清點幼兒人數。
5.放學前檢查班級電源是否切斷。
6.妥善管理幼兒的藥品，並標註姓名，防止混亂。
四、教師協作
各班教師在工作中能以班級利益為重，本學期我園召開了家長會，半日開放活動，聖誕會及晨間活動等等。我班兩位老師能夠相互配合，針對班級出現的問題大家都能夠及時的溝通，教師間經常互相交流，學習，及時反思調整。班級的工作得以順利開展。
總之，本學期工作非常忙也非常累，收穫也不小，在工作中我享受了收穫的喜悅。向各位老師們也學到了不少的教學技能，幼稚園的各項活動也使得自己得到了鍛鍊與提高。在下學期中，我還會不斷提高自身素質和業務水平。相信在幼稚園領導的帶領下我會在幼教事業上有更大的收穫。
基本情況：
1.工作總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。
4.今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
需要注意的問題：
1.工作總結前要充分占有材料。
2.一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。
3.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
4.要剪裁得體，詳略適宜。
5.工作總結的具體寫作，可先議論，然後由專人寫出初稿，再行討工作總結會議論、修改。由主要負責人執筆，或親自主持討論、起草、修改。
6.工作總結是要根據領導的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進措施。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇3
第一學期的工作也就即將結束。本學期,在我班三名教師的共同努力下,根據園內的教研計畫和安排,結合班務計畫,各項工作開展得較好。回顧忙碌、緊張的一學期,那點點滴滴,都記錄著我們大一班這一個學期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,細數所有的奼紫嫣紅。在本學期學習生活過程中,幼兒在各個方面有了長足的進步,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結。
一、本學期取得的成績:
(一)教育教學方面:
我們根據《大鋼》精神及大班幼兒發展目標,結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,如:《花兒朵朵》,《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動,提高了幼兒的自我意識,發展了幼兒的創造能力,使主題活動開展的非常有意義。接著幼兒的討論轉移到,我們又進行了《奧運、運動》的主題活動。我班主題牆面上都是孩子們的作品。牆上有孩子從家裡找來的各種有關奧運會的圖片,玩具福娃,孩子繪畫的福娃,剪紙福娃,運動會項目,運動的人,樣式各異種類眾多,飯後自由活動,孩子們把這些作為他們談論的話題,也關注在20xx年奧運會上。如:五個福娃都象徵著什麼?他們都代表什麼含義?奧運會有多少項目?我們能不能去看奧運會呀?我們給孩子創造了自己動手操作實驗的機會,讓孩子們自己通過畫奧運,剪運動的人,看電視,看圖片從多角度,多側面的培養幼兒對20xx奧運會的興趣。在教育教學方面主題活動是主線,我們還積極開展了區角的活動。在數學區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類的學習,排序、推理、觀察的訓練。語言區中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學,利用飯前活動培養幼兒朗誦唐詩的習慣。到現在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演。
幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環節。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上,開展豐富多彩的活動。有競爭遊戲,貼人、占四角、切西瓜、等集體遊戲。提高幼兒身體的協調能力。根據幼兒能力的不同,在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導,力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)保育方面
作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個班幹得好並不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合。就要經常溝通,不光是在班務會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關心,體弱兒的照顧都是一絲不苟的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責任心。我們班的家長才很滿意。
(三)家長工作
開學伊始,我們以滿腔地熱情接待家長,認真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急於解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導幼兒,解決家長的後顧之憂,提高我園的知名度。在幼兒正式入園以後,我們非常關注宋程宇小朋友在幼稚園的情緒變化,通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園、在家的情況。通過半個月到一個月的觀察。了解他的情況“對症下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現在他特別愛上幼稚園,我這塊石頭總算落地了,沒想到,他現在有這么大變化”。家長的滿意就是對我們的工作的認可。
俗話說:“眾口難調。”我想用在家長工作中再恰當不過了。有時是家長提出要求我們去照顧,有時是我們主動找家長反映孩子在幼稚園的生活、活動情況,請家長協作教育。根據我班家長的特點,我們經常利用休息時間給家長打電話,以誠相待,所以幼稚園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,滿意率都達到95%以上,這對我們來說是莫大的鼓勵!
(四)環境創設
在幼稚園教育中,環境教育是必不可少的。新學期初我班教師根據主題活動內容來創設了與主題活動相適應的環境,設立了“語言角,美工角,益知角,表演角,結構角。”為了使幼兒能力的多方面的發展,我班老師不斷的在活動區內豐富活動材料。特別是美工角我們準備了大量的材料。
(五)班級管理
我比較提倡民主,團結的合作氛圍,這學期偶爾會碰到班上老師的意見不統一的時候,發生了一點小矛盾,我應該起調和劑的作用,多與大家交流,說清誤會,爭取沒有矛盾發生。但是班上的物品,大家都很愛惜,共同保管,總的來說,兩位老師都使非常支持我的工作,也能按時完成園裡叫給任務,我非常感謝他們的配合,使我順利完成班級管理工作。
二、學期中存在的不足與措施:
我班的區域活動存在的不足:
1、幼兒活動時間不能很好的保證。
2、區域活動的材料豐富得還不是很好,在數量上還有一些缺少。
3、教師投入到區域活動的時間、精力還不夠,對幼兒在區域活動時的指導也不夠深入。
措施:在下半學期中制定出具體的區域活動時間,並嚴格遵守。根據月目標製作區域活動的材料,製作時注意材料的數量。在幼兒玩的時候,要加強具體的指導。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明,用提問的方式引導幼兒探索材料的玩法。
我班家長工作存在的不足:
我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長有一些建議,這說明我們的工作做得還不細緻,還存在不足:
作業布置的問題,有的家長要求回家還要做家庭作業。
措施:
針對幼兒的吃飯問題,我們可以做好有針對性的分析工作,並採取相應的措施。還可以利用電話、網上、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通。針對布置作業的問題,我想尋找一些有關幼稚園布置作業弊大於利的實例介紹給個別家長看,讓他們真正了解幼稚園的教育與國小教育的區別。
我相信只要我們懷著一顆執著的童心,繼續努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝願明天會更好!
幼稚園大班教師工作總結範文 篇4
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在學校領導和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。以下是我這學期教學工作總結：
一、思想方面
1、加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把教育學生養成良好的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。
2、嚴格班級治理，抓緊"養成教育"，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業、敬業、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細緻地做好他們的教育工作。
3、隨時與家長溝通校內外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發現問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與學校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，並得到了家長的認可。
二、教育教學工作
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
3、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒全面發展。
三、認識不足，努力進步
記得有人曾經說過：一個有事業心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的途逕往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變，反思促進了工作的提高。教師的成長等於經驗加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕鬆愉快的環境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和遊戲，感到所有的付出都是值得的。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇5
寒風呼嘯，街頭的落葉又在暗示著冬天新年的到來。在這個充滿新年的氣氛下，也在說明我和這群可愛的孩子們又相處了一個學期。寒冬的到來，孩子們也已經放假過節。回憶起這一年的點點滴滴，有笑容有苦澀，我一個人坐在房間裡，寫下這一年的工作總結。
一、收穫
（一）德育方面
在這一學期里，我根據上一期的總結，重點關注自己在孩子心理方面的欠缺，重視孩子們的心理健康，時刻關注孩子們的心情，遇到孩子們心情不好的時候，主動關心安慰；在孩子們間發生矛盾時，不偏袒向任何一方，而是首先詢問問題的起因和經過，綜合分析，最後根據具體情況調和孩子們的矛盾。孩子們生氣來得快也去得快，所以能夠很快和好。
重視孩子們的求表揚心理，對孩子們做得好的事情，進行星星獎勵，用激勵的方法鼓勵孩子們繼續保持；對做的還有待改進的孩子，也會進行鼓勵獎勵，幫助孩子們進行信心建立，而不是大小積極性，避免產生自卑心理。
每一天早晨提前到達教室，對教室進行通風打掃，關注孩子們健康教學環境。一切都做好後，在校門口做好接孩子工作，等待家長將孩子們送到學校。在校期間，教育好孩子們要上完洗手間要洗手，飯前飯後洗手等等。
（二）教育方面
在每一天上課前做好備課準備，每天晚上會對新一天的課程做好教案，規劃好下一天要做什麼，要交給孩子們什麼知識。
等放學所有家長接走孩子後，進行教師的整理和打掃，以及對教室進行防毒；
回家後對一天的教學進行教案總結，整理記錄一天做了什麼，分析自己在哪些方面是做得好的，在哪些方面是沒處理好的，所以在教學這一塊，我多次獲得園內老師的稱號。
二、不足
與上一學期相比，自己是有許多的進步的，但是還是有很多沒做好的地方。
（一）動手能力
與其他老師相比，我沒有系統地學習美術這一塊，所以在剪紙等方面手藝一直不行，所以再教孩子們實踐課的時候，有時候我自己都不知道怎么弄，在孩子們面前弄出過還幾次笑話，現在老師們聊天的時候，還有拿這個梗來開我玩笑的。
（二）積極性下降
從事幼兒教師這個行業有好幾年了，所以熱情漸漸的下降里，跟剛畢業進入這一行時比，已經沒眼看了。所以在每天早上都要經歷再睡一會兒和孩子們在等著的痛苦決斷，每一天起床都是一個非常非常大的挑戰。
（三）與家長的溝通不夠
儘管面對小孩子們自己能放的特別開，但是與家長打交道時總是不知道怎么處理，所以很少與家長們進行訪談，所以有時候孩子們的問題不知道怎么跟家長反饋。
在下一個學期，希望我已經把這些給改好了……
最後，祝園發展的越來越好，祝小朋友們能夠每一天都會快快樂樂的，永遠都沒有煩惱。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇6
回想起今年在幼稚園工作和學習的過程，點點滴滴湧上心頭，有苦有甜。本學期我始終堅持著一切為了孩子和諧發展，一切為了家長放心滿意的宗旨，以健康自信，合作分享，探索創新為幼兒發展為目標。我嚴格自己執行《幼稚園一日保教工作規範》，與班上老師，保育員共同配合，一致要求，幫助孩子培養了良好的生活習慣，學習習慣。此外，對於個別體弱幼兒做到心中有數，在日常生活各環節給予特殊照顧，做好特殊護理工作。學期初幼稚園召開了家長會，得到了家長對我們的認可。在家長工作方面，做好家園溝通協調，形成育人的良好氛圍。根據節日，季節布置教室環境，每月定期更換家園欄，積極向家長宣傳教育知識，衛生保健常識，展示幼兒的作品和學習內容，生活發展情況，還製作了幼兒成長檔案，為幼兒美好的童年留下美好的回憶!
在開展區域活動中，我們根據幼兒的年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計畫的有目的地投放，並及時增減活動材。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，我設計了《小泥人旅行記》主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎，適合孩子發展水平的主題活動。主題通過旅遊、各國的名勝古蹟、民族特色等等，調動了孩子的參與，探究研習，讓孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題等等，從中滿足了孩子的好奇心，讓孩子在愉快的探索中快樂地收穫，經驗一次又一次的提升和運用。
我積極參加園內的業務學習和教研活動，不斷提高教育理論水平，在教育教學過程中不斷探索，努力提高自己的教學能力和水平。11月份開展了公開觀摩課程活動，很高興獲得老師們的認可。12月份我們又進行了聖誕親子活動，得到了圓滿成功。
在工作中，我還有很多不足的地方，在今後的工作中，我還要不斷進取，做好自己的本分工作，加強學習，提高自己的自身素質和教學水平，希望自己快速成長!
幼稚園大班教師工作總結範文 篇7
時間過的好快，一晃又到了_月底，暑假也到了，小朋友可以放假了。現在回頭看看，這幾個月所經歷的風風雨雨，有過辛酸，也有過開心，所以的一切都浮現在眼前，眼淚也不住的流了下來。_月底的時候，我的心情很複雜，自己總有一些說不出的感受。有一句話這樣說：“日久深情。”真的很捨不得這些可愛的孩子。一個學期即將結束，我送走了大二班小朋友，也要對這個學期的工作進行總結一下。
一、教育教學工作
1、認真備課，提前做好備課工作。備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準備的一些材料會儘量滿足幼兒。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、細緻、認真地做好每一個孩子的觀察記錄。對於這一點，我雖然已經工作了快一年，但我發現自己的觀察力不夠，會重視一些表現好的小朋友，而對那些比較內向的小朋友卻忽視了。由於我的忽視，我們班這學期發生了兩次事故，其中這兩個小朋友都被送醫院，縫了幾針，從這個角度來說，我的遇見能力不夠，觀察力也不夠。我會在今後努力改進自己的缺點。
3、做好幼小銜接工作。這學期是本班幼兒在幼稚園生活的最後一個學期了。孩子從幼稚園到國小，是人生道路上的第一個轉折點。由於生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入國小後出現疲勞、害怕等情況，稱為困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些國小里的生活、學習情況。
使他們對學習生活有一定的了解，並盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。幼兒早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理好。養成良好的學習習慣，培養自理能力。經常布置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲，小朋友比較團結。
二、環境創設
環境是為教育教學活動服務的。由於我們幼稚園搬遷的原因，我們幼稚園沒有固定，而且使用的教室都是別的幼稚園用過的，所以在環境方面沒有好好的布置。但是，我們老師還是教小朋友一些手工，讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。培養他們的動手能力，讓他們學會自己獨立。
三、積極開展各項活動
慶六一的活動，我們班幼兒表演了一場時裝秀，這也是我第一次帶幼兒上台表演，對我一個從未有過經驗的老師，真的是一種挑戰，雖然在練習的過程中，我們碰到了許多的困難，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了，雖然效果不是很好，但我覺得我自己成功了，我邁出了第一步，有了這一次經驗，以後的練習我會掌握方法，表現的更好。
四、衛生保健和常規教育
_、_月份是手足口病和水痘的高發期，為了讓家長了解手足口病的發病原因，及如何預防，我利用網路，尋找相關信息，公布在家園欄里，讓家長及時了解信息，做好相應的預防措施。平時我除了忙於教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，並提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說不是很好，但是也不差。
五、安全工作
安全工作是幼稚園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，於是我們利用每天的搞衛生時間對本班全面的不安全隱患檢查，發現問題及時上報，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂，我還對孩子進行安全教育，教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
六、家長工作
幼稚園教育是一個複雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼稚園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對於幼稚園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在這方面，我這個老師做的還不夠好，我不善於溝通，和家長存在著阻礙，或許這個和我的性格有點關係吧，不過我會努力克服自己的心理，讓自己能更自如的和家長溝通。
七、不足及努力方向
1、班級衛生工作和常規教育還需進一步細緻、到位。
2、班級教師在活動區材料製作、整理方面有待提高。
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了。在今後的工作中，我們還將不斷總結、不斷反思，尋找最適合於每個年齡段、每個幼兒的的教育契機與方法。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇8
時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。在這個學期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結協作、共同努力的良好風氣。兩位老師，能馬上融入這個集體，並經常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、教育教學工作
1、認真備課，提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、細緻、認真地做好每一個孩子的觀察記錄
這學期的觀察記錄要求是每周一篇，於是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發生的點滴都牢牢記在心中。
二、環境創設
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。同時我和王老師還根據課堂要求製作大量的教具。
三、組織大型活動
1、體操比賽
這是這個學期的第一項大活動。從選擇體操音樂、到體操的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細的策劃。為了排練好這個體操，我們一次次地在一起看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。王老師發揚吃苦耐勞在先的風格，看見什麼事情不說就乾，從來不管自己是副班還是主班，一樣的乾。這些都讓我非常的感動。
2、六一畫展
為了迎接六一兒童節的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們商議單獨的輔導孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，於是我們利用平時的教學和中午的午休時間，輔導孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構圖合理、畫面豐滿的畫。
四、衛生保健和常規教育
平時除了忙於教學工作，還注意保教配合，孩子們的常規培養。我們在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，並提醒調皮的孩子要遵守老師的規定，所以我們的常規雖然說不是很好，但是也不差 。
五、安全工作
安全工作是幼稚園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，於是利用每周的搞衛生時間 對本班來次全面的不安全隱患檢查，發現問題及時上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂，我和王老師還對孩子進行安全教育，教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。
六、家長工作
幼稚園教育是一個複雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼稚園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對於幼稚園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關係處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會非常支持我們的工作了。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇9
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出並沒有白費。
首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總人數59人，其中男孩32人，女孩27人。本學期，新轉入12名幼兒。我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導，自我反省的智慧型還需鞏固。數學邏輯智慧型，推理運算能力方面還需培養。
現在我就對這一學期的班級工作做如下總結：
(一)教育教學方面
在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的採用上，都力求突破，以“人文教育”為出發點。認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知慾。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂舞蹈興趣方面，我提供各類的音樂樂曲，分階段引導幼兒欣賞，著重引導幼兒自由探索，根據自己的能力選擇自編舞蹈動作，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發展的空間，使他們有所創新……同時我們還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區角內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養成了較好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想像力、創造力也大有發展。
本學期教育的主要目標體現在以下幾方面：
1.熟練掌握各項常規，有良好的生活、衛生習慣，能主動進行環境、清潔維護及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強。
2.主動、積極地參與體育鍛鍊活動，各類身體動作靈活，不怕苦，不怕累。
3.對自己有信心，有鮮明的辨別美醜的能力，愛憎分明，有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責任感，並不斷提高對自己的要求。
4.對周圍環境及更大領域進行探索，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風俗。了解“世界”及當今發展的實事，有愛國主義情感。
5.努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大自然，有環保意識，愛護動、植物。
6.言語表達力進一步增強，各種辭彙組織、運用適當，了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地敘述一件事情，有良好的傾聽習慣。
7.能通過認識的字揣測短文大意，能邊看邊講述，有生動的表現力。
8.能識常用漢字，會按常規寫字，姿勢正確。
9.能根據事物的外部特性而推理，按內部聯繫和本質特點進行判斷、推理。熟練掌握10以內加減及形體、數、量的概念，動手能力強。
10.為入國小有良好的心理和物質準備，養成良好的姿勢，學習習慣，自理、自控能力，愛勞動。
11.熟練的掌握簡單的英文日常對話，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇10
不經意中，本學期也接近了尾聲，在園領導的熱情支持幫忙以及同事們團結協作、家長的緊密配合下，我堅持以幼兒服務，順利的完成了本學期的工作。這一學期我們根據《幼稚園教育指導綱要》以及課改精神，依照園計畫，樹立新的教育觀。尤其對課程性質，課程目標，課程的基本資料，組織與實施，教育評價等新課程理念，樹立開發，科學的綜和課程。
本班這學期重新調整老師，助理教養員老師都是新人，給本學期的教育教學工作及家長工作帶來了必須的難度，剛開學一段時光可謂手忙腳忙，後經過慢慢磨和，三位工作人員由始至終團結協作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規要求一致、教育方法一致、對孩子態度一致。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。
我班本學期在原有的基礎上又插進了十幾名新生，共有孩子29名。這29名孩子組成了一個班民眾。懂睿涵。張子其等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動了;維嘉慶。孫欲熹。於藝等小朋友在老師的提醒幫忙下也養成了天天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態度正逐漸養成，潛力、知識與技能也得到了進一步的發展。我們也針對每一個孩子的個性特點，對孩子採取了以人為本的教育。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今後揚長避短，使工作潛力得到進一步提高。
一、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心發展
我班的個別幼兒體質比較差，如熹熹。菲菲等小朋友身體瘦弱，經常生病。因此，我在面向全體幼兒的同時，對於體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進餐的表現，戶外活動中也個性關心他們，提醒他們多運動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質，利用每一天課外活動時光，組織豐富多彩的民眾遊戲，有計畫地鍛鍊幼兒的各種基本動作，並引導幼兒在與同伴一齊玩的過程中發展他們的民眾合作意識。
二、安全教育放在第一位
幼稚園工作是保教並重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動和大型玩具中，更是加強巡視，排除安全隱患的同時注意個別提醒及時制止不安全行為的發生。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談話、周末講評等時光，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。在園內進行的消防疏散演習和防傷害演習活動中孩子們在老師的組織引導下都能有序來到安全地方。
三、實施課程整合，對幼兒進行全方位的教育
我們以幼兒生活源泉，以遊戲和活動為基本形式，以幼兒自主的探索學習為主要方式的活動型綜和課程。開展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動以及各領域教學。按整合課程的要求將五大領域有機的結合的一齊，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動，為幼兒帶給豐富的材料，引導幼兒在自由、寬鬆的氣氛中主動探索、學習。注重培養幼兒動手動腦的潛力，使幼兒活動的興趣逐步提高。並將幼兒的健康，語言，社會，科學，藝術，認知等方面的教育資料有機結合在一齊。透過對周圍世界深入觀察主動探索，自主體驗，有益嘗試等實踐活動，促進幼兒自身發展。透過創設寬鬆，和諧，活躍的活動氣氛。利用師幼，x之間平等對話與交流，來激發幼兒學習興趣，引導幼兒主動關注生活，探究嘗試自我解決生活中的問提。同時我們還在幼兒一日活動中抓好幼兒的思想品德教育和常規教育，抓住幼兒活潑，好動，聰明等特點，把握沒個幼兒的個性，採取各種教育手段到達教育目的。在《香噴噴的食物》主題活動中，我從幼兒喜歡吃的食物為切入點，讓幼兒了解食物的多樣性。並帶幼兒參觀幼兒食堂，了解烹調食物的樂趣，願意嘗試理解新食品，帶給豐富的特色食品信息，激發幼兒主動品嘗食物的熱情。透過故事、兒歌、遊戲、表演
、繪畫、手工等各種不一樣的活動資料，幫忙幼兒學習咀嚼的方法並吃完自我的一份餐點;懂得基本的進餐要求，不挑食，不暴飲暴食。並養成良好的個人衛生習慣。
四、聽故事，培養幼兒的傾聽習慣
我發現不少幼兒在民眾活動中樂意發言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。於是我們利用音樂遊戲、離園前後等時光引導幼兒安靜地反覆傾聽故事，隔一段時光請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。在培養傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養幼兒樂意與同伴交流，大膽發言的好習慣。如在每周五下午，我會組織幼兒們開展自評和互評紅花活動，活動要求是自我動手吃飯可得一朵紅花，高高興興上幼稚園可得一朵紅花，堅持午睡可得一朵紅花，三個要求都能做到這周就可得到三朵紅花。幼兒們都期望得到紅花，每次我都會一個一個的順著紅花欄名字鼓勵每個幼兒自我說一說“上幼稚園哭了嗎?要老師餵飯了嗎?午睡乖不乖?”，在我的啟發下孩子們逐步能完整的表達自我的想法。隨著活動不斷的堅持開展幼兒們在語言表達潛力及學習傾聽習慣培養方面都得到必須的幫忙。
五、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼稚園的合作夥伴
本學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新台階。因為經過了上學期，在老師的用心鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。但是，隨著新一學期的來臨我們將應對部分新生與家長。為了更好的開展工作，我們進行家訪，組織開放日面向全體新生幼兒家長，讓家長真真實實地走進幼稚園了解我園辦園方針。透過一段時光接觸，家長與我們逐步建立了必須的感情及信任。
但是，隨著季節的交替，有部分新生幼兒對環境和秋冬氣候的不適應而出現咳嗽，發燒甚至交叉感染等問題。這時候媽媽們開始焦慮不知所措，以至於開始懷疑老師對孩子們是否盡心照顧，衛生工作是否到位，等等………
甚至還有個別家長會相互聚集把他們所聽到，看到的偏面信息按自我的想法去聯想去指責。問題的出現不得不引起我們的思考!!!
其實，為了避免秋冬季節引起的“流感”“咳嗽”我們採取多種預防工作，並很認真的遵照園醫務室要求。勤消毒，勤暴曬，及時為幼兒更換被。墊。並隨時給幼兒增減衣服。能夠說是做了許多許多，可仍然得不到家長的信任。怎樣解除家長疑慮?怎樣讓家長信任我們?除了針對性的找個別家長談心解除疑慮，再就是實實在在的站在家長的角度去思考。“這些80後的媽媽們既要應對繁忙的工作，又要不知所措的去承擔撫養孩子的職責”因此，她們需要幫忙，需要相互學習，更需要必須的育兒經驗。所以，在再三思考後並找到幾位上學期的家長進行溝通，最後商定組織一次“小寶貝大聚會”其活動目的是期望透過這次活動讓孩子們感受到民眾活動的快樂，也為媽媽們帶給相互學習，相互溝通的平台。而且，我們也透過這次活動與家長增進情感並達成相互理解，很快班級工作又進入軌道。而且，孩子們更喜歡上幼稚園了，媽媽們有什麼問題都樂意與我們交談，我們10班的凝聚力更強了。例如：20__年就要來了，我們10班的寶貝們怎樣來迎接才更有好處呢?從9月份入學到此刻，我們的寶貝兒漸漸習慣了沒有媽媽的幫忙的生活。學會了自我吃飯，上廁所，學會了按時睡覺起床，學會了和小夥伴和平相處···寶貝們也逐漸有了民眾的概念。在前不久班上組
織的寶貝兒‘大’聚會後，我們10班的凝聚力更強了，孩子們的民眾觀念也更強了!就要放寒假了，媽媽們在班級部落格上相互留言敘說即將短暫的分離，“怎樣才能讓班民眾的形象更具體，怎樣才能讓寶貝們過寒假時也能見到好朋友，怎樣才能更有好處的迎接20__年呢?”媽媽們提出一個一個的問題?宣媽倡議——做一本10班的民眾掛曆吧!
媽媽們踴躍報名，有照片的仔細甄選，沒照片的趕緊補照。一周的時光里，寶貝們的一張張生活照集中到班級部落格上。我們三位老師也配合帶著孩子們在園內照民眾照做封面，唉!民眾照可謂是歷經千辛萬苦，小傢伙們行動不一致啊!但不論每個孩子是以什麼動作上鏡，媽媽們都覺得他們無比可愛，都忍俊不讓的看了又看。成功了!我們10班有了自我的掛曆。
在一次又一次的活動過程中我們的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調動起家長的用心性，關注我們的教學工作，科學、用心地參與到對孩子的教育中來。
六、做好班級衛生保健工作
本學期在園醫的指導下，本班堅持做好衛生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每一天消毒，玩具定期清洗;每一天早操後、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服;每一天下午起床後檢查孩子有無發燒現象;對孩子做好自我保護和衛生安全常識的教育，每一天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等，又教孩子學會了正確的擦嘴方法，並做好毛巾的消毒工作，在每個周的衛生檢查中，我們的衛生狀況都是滿分。
七、存在不足與發展方向
本學期雖然在工作中有一點收穫，但還存在以下一些問題，下學期我們會力爭作得更好。3lian。/zl
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，與同伴的交流比較差。因此，下學期要加強交流、討論的培養。
在今後的工作中，我們班將會團結一致、齊心協力地做好更多更好豐富多彩的各項活動，使之成為領導信任、家長放心的班級!教學工作是一份常做常新，永無止境的工作，我們在工作中將不斷努力隨時跟上社會的。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇11
我班幼兒36人，男孩19人，女孩17人。又經過整學期的幼稚園生活，我班的幼兒已建立了良好的生活常規，養成了比較好的自我服務能力。在這學期以來，幼兒情況較穩定精神面貌良好。同時在我班老師的同心協力下，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的學習環境。
在這一學期里我們能抓好他們的日常規律，不斷提高幼兒的自理能力及自律性。能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務能力，培養他們的進餐衛生，自己整理好衣服，能自覺收拾玩具及愛護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質量，做好膳食調查，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄。
生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理能力，通過開展“靈巧的小手”這一活動讓幼兒做到互相幫助，讓孩子們能學會為小朋友服務，幫助班做力所能及的事情，大大調動幼兒的積極性、主動性。
在飲食方面，通過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的兩點，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食慾，讓他們能愉快、安靜地進餐。在餐後，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦乾淨。堅持餐前洗手、漱口、洗臉的好習慣。進餐速度已比以前有提高。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇12
本學期各項工作即將結束，我們班級全體教師坐在一齊，對照本學期初制定的班級工作計畫，回首所做過的工作，共同總結經驗，反思不足，具體總結如下：
一、本學期的工作重點是幼小銜接
在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務潛力以及合作潛力的培養，經過一學期的努力，x我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往潛力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作，透過親子作業讓家長了解幼小銜接進展狀況，及時了解幼兒發展水平。
二、教育教學工作
教育教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握10以內、20以內加減法。在教學中注重以遊戲的形式讓幼兒在玩中學，掌握學習方法，儘量避免死記硬背。這學期結束，絕大多數孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀潛力大大提高。計算教學幼兒熟知10以內加減法，並掌握了退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上，創設情境表演，並利用來園、離園、飯前、飯後、吃付食、遊戲及戶外活動等一切可利用環節不斷加深鞏固。本學期，我們還著重幼兒健康體質的培養，組織幼兒堅持開展體育鍛鍊，尤其注重體能鍛鍊和動作協調潛力的培養，同時注重培養幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發生。
三、衛生保健工作
本學期，我們嚴格按照園裡的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一齊，共同培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點引導幾個挑食、食慾差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。
四、家長工作
搞好班級工作，需要家長的配合，我們三位老師利用接送時光，及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長推薦。真正做到家園共育。學期結束，各位家長對三年來我們的工作深表感謝，十分滿意。
在園領導的指引下，透過我們三位老師共同努力雖然取得了很大進步，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學習和創新。今後工作中，我們將勉勵自我，揚長補短，不斷進取。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇13
轉眼一學期又要結束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，大家都是要求自己努力努力再努力，爭取有更多收穫，回頭看看，也不免有一些感慨。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，也有努力的方向。以下對這一學年的工作做一總結：
一、班級情況分析
開學初，幼兒從中班升入大班，由於不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反覆的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，並且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。
二、教育保育方面
1、開學初期，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己儘快熟悉幼兒，也讓幼兒能儘快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感。
2、在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了各種主題教學活動，以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，並運用多種教學方法。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼稚園的樂趣。因為我們班都是新生，來自不同的幼稚園所以常規方面比較亂，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規、遊戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。
3、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便後洗手，督促幼兒多喝水，對需要幫助的幼兒給予照顧，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，特別是在今年手足口與甲流嚴重蔓延的這一時期，更應抓好衛生的各個細節。
三、在家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。讓家長對幼兒將要進入國小的這一轉折期——“大班”做好準備。讓家長及時了解本學期的教學計畫、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等,如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。我們利用每天接待和離園的時間與家長交談，有空就和家長打個電話，發個信息，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便更好的在一日生活中觀察孩子的，並有針對性的進行個別教育。對於一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯繫，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換自己的部落格中有關保育的文章。對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進，儘量做到讓家長放心，令家長滿意。
一年的工作在忙忙碌碌中過去了，在老師們的努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，我堅信，只要有有責任心，有愛心的老師，有配合幼稚園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大班這個大家庭下一學期會有更大的進步。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇14
我班幼兒經過三年的的幼稚園生活，已建立了良好的生活常規，有比較好的自我服務能力。這個學期以來，幼兒情況較穩定，精神面貌良好。我班三位老師的同心協力，不斷加強保教工作，使幼兒有一個良好的生活、學習環境。
在這一學年裡我們通過各種方式不斷提高幼兒的自理能力及自律性，能聽從老師的指揮同時加強幼兒的自我服務能力，讓幼兒學會自己整理衣服，自覺收拾玩具及愛護公物、玩具。進一步加強幼兒的進餐質量，做好膳食調查，保證幼兒有健康的身體，強健的體魄。
生活管理方面，不斷地去加強幼兒的自理能力，通過開展“小小值日生”這一活動讓幼兒互相幫助，讓孩子們學會為小朋友服務，幫助班裡做力所能及的事情，大大調動幼兒的積極性、主動性。
在飲食方面，通過一段時間的努力，基本能抓好幼兒在園的三餐，大部分幼兒已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食現象的幼兒在老師的鼓勵下也有所進步，在進餐前我能堅持向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食慾，讓他們能愉快、安靜地進餐。在餐後，幼兒能注意到桌面的清潔，自覺地擦乾淨。堅持餐前洗手、餐後擦嘴的好習慣，孩子們的進餐速度也比以前有了很大的提高。
幼兒的安全方面：
教育幼兒基本的安全知識，要求幼兒不玩危險遊戲，不互相追逐，不攀登高物;教幼兒不隨便去摸危險物品。;同時傳授幼兒一些防火、防水、防電等知識
衛生保健方面：
做到每天晨間堅持用84消毒液或消毒水擦淨物體表面;消毒櫃將幼兒用的毛巾、口杯消毒;每天都用消毒水噴灑教室內外地表並且拖淨;流感期間不忘天天堅持用艾葉薰染教室，用紫外線燈防毒滅菌，每天給孩子測查體溫。
通過一個學期的努力，幼兒們良好的生活衛生習慣逐步養成，身體素質和體能明顯得到提高，保育工作目標基本已達成。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇15
時間過得飛快，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業進入國小了，回顧一學期的工作，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下，已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下，全體教師在工作上始終如一、認認真真、扎紮實實，以“綱要”精神為指導，圍繞創“弘揚民俗文化精神”，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了我們的業務水平。現將本學期的工作匯報如下：
一、團結協作，積極投入教育教學工作，體現各班教育特色.
1 、開展師徒結對活動。
我們年段有3個班級，有青年教師。基於培養青年教師，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動。指導新教師設計教案、試教。並在幼稚園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業務水平。
2 、團結協作、爭創成績
我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調動每一位老師的工作積極性和發掘她們的特長，更專心、更用心地投入幼稚園工作，團結一致，出色完成各項任務。
3 、齊心協力、相互促進
大班的全體教師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，互相學習，互相促進，密切配合，以主人翁的態度對待各項工作，形成了積極，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。
二、教育教學工作的開展。
1 、用環境說話。
環境是幼稚園教育的一個重要組成部分，它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續探討環境教育的問題，努力創設與教學課程緊密結合的環境，著重體現了幼兒的全面參與性。主題牆的創設也體現了師生互動，主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有計畫，井然有序的布置主題牆。在家長、幼兒、老師的三維互動，人人參與下，主題牆不再是老師的傑作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長的配合支持為主。主題牆成為互動交流、探討、知識分享的小天地。
2 、豐富區域材料。
區域活動是幼兒喜愛的活動，本學期各班在原來的基礎上做了調整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料，並且與教學主題相結合，開展活動。活動後及時展示幼兒作品，並注重發揮幼兒主體性，請幼兒利用區域活動手工、繪畫作品布置教室。
三、加大教科研力度，提高研究質量。
1 .深入學習《綱要》 。
我們段訂在每星期二的中午開教研活動，一起學習專業知識和政治思想，一起聽課、評課，一起商量主題活動內容，一起交流工作中的困惑等等。
2 .園內的教學研討 。
幼兒教育的發展日新月異，只有不斷學習，不斷實踐，不斷反思，才不會被時代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個周一的教研活動，每次活動內容安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論，各自有獨特的見解。年段內形成團結一心，互相幫助，積極討論的濃厚學習氣氛。
這期間，我們全體教師共同學習、了解研究內容，然後結合本班幼兒的實際情況，通過討論，我們確定了從以下四個方面培養幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養、大班幼兒責任感的培養、大班幼兒堅持性的培養、大班幼兒學習習慣的培養。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑，制定出切實可行的研究計畫。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習，拓進了幼稚園與國小的不斷溝通。為幼兒順利的如國小打好基礎。
3 .提高學歷 .
專業的成長需要不斷學習專業知識，除了提高自身學歷，老師們也經常上網查詢資料，閱讀各類教育雜誌和理論書籍，豐富知識，提高職業素養。
四、開展多種活動，建立家園互動的科學育兒橋樑。
家長工作是幼兒工作的一項重要內容，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使親職教育與幼稚園形成合力，共同促進幼兒的發展”，是我們大班組老師最為關心的問題。
對待家長我們始終以平等是基礎，溝通是橋樑，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過班級部落格、家長會、家園聯繫欄、家園聯繫本、親子活動等形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。
在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任，同時也是家長的重要責任。於是，家長們越來越關注幼稚園的教學。
面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績為動力，才能提高教育教學的水平。學無止境，我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加紮實地開展教科研活動，繼續發揚團結奮鬥的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰!
五、努力的方向。
1 、繼續深入學習《教育指導綱要》，領會綱要精神，熱愛、關心每一位幼兒，有效促進幼兒各項能力的發展。
2、加強教師的理論學習，以新理念指導教育教學行為，努力提高總結經驗和撰寫論文能力。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇16
在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本學期的工作、學習和體會做以下總結：
一、工作方面
我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關係。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強的特點，在培養幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理能力的同時，給予幼兒的照顧，用的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護。
在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒製作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到的發展，我在製作玩教具時，都製作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發展。另外，為了配合主題活動，我們為每個主題都設計了主題牆，便於幼兒學習與操作。
二、思想方面
熱愛中國共產黨，忠誠於黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認真學習重要思想和重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯播，關心時事，認真參加每周的政治學習並做好政治筆記。
三、學習方面
利用業餘時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼稚園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜誌以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續學習彈鋼琴、跳舞、手工製作等基本功，並抓住一切時機進行實踐。
四、其他方面
嚴格遵守園中的各項規章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時刻服從領導的安排。與各位同事友好團結，全力配合班主任開展工作，團結協作，把各項工作做得有聲有色。
總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發展、為幼稚園的美好明天不斷努力。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇17
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期，但是從當前獨生子女所處的家庭環境看，幼兒所接受的道德薰陶和教育不容樂觀，眾星捧月般的地位，家長重智輕德的教育，使我們的孩子從小便養成了“以我為中心、任性、驕蠻、無禮”等不良道德意識和行為。幼稚園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所，有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發展，做一個有益於社會的人。因此在幼稚園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
但是，我們也看到了目前幼稚園德育內容與方法上存在的諸多不足。如在德育內容上過於抽象，德育內容不遵循幼兒社會性發展的規律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導為多，忽視了幼兒的主體作用;以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內在需要。幼稚園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現行的德育內容和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。
一、在日常生活中滲透德育
幼稚園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統的點名方法，讓幼兒自己來發現班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛集體。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，並樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完後能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結合相應的季節和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應的方案，並選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬鬆、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二、最佳化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人
在開展幼稚園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，並充分釋放兒童的生命潛能，激活創造精神，注重培養幼兒探究性研究、終身發展的能力，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在於幼兒的實踐和親身體驗。我們採用日常滲透、遊戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒遊戲中滲透德育內容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼稚園德育活動不枯燥乏味，幼兒產生了學習的興趣和動機，這有助於幼兒將外在的道德觀念內化為自己的行為準則。
三、在德育主題活動中深化德育教育
新學期一開學，就迎來了三個新小班的小朋友，汾西幼稚園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們儘快適應幼稚園的生活，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼稚園，通過才藝展示，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼稚園的學習生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。中秋節我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家裡帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學會了與人分享。國慶節到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同製作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現了對孩子進行德育教育的重要性。
四、做好家長工作，家園共建促教育
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼稚園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼稚園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯誼活動來進行教育。
現在的孩子自私、任性、霸道的有很多。於是，我們通過寶寶成長冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇18
時光飛逝，轉眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開我們，進入到國小。回首即將過去的一學期，在園領導的親切關懷下，全體大班組老師團結互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，現將主要工作做一下回顧總結：
一、教育工作追求務真。
本學期，我們認真學習了《幼兒發展目標》及《太倉市幼兒發展評價指標》，並在平時的工作中嚴格遵守;開學初，我們年級組內就協調、分配好每個教師的備課內容，要求教師在分析教材、分析幼兒年齡特點、充分了解幼兒認知發展水平的基礎上進行第一備課，然後其他教師結合本班幼兒實際情況進行第二次備課。在年級組內我們也形成了良好的教學風氣——先執教完活動的老師，會及時和其她老師交流自己活動後的感想，提出改進意見，保證了接下來組織活動的教師更有效地開展活動，更好地促進幼兒的發展。
在主題的選材方面，我們更注重來源於孩子的生活、興趣與需要，主題的內容與幼兒的生活經歷密切相關，同時關注幼兒的發展需要，支持和推動幼兒的生成活動。為了豐富幼兒的感性認識與經驗，我們組織孩子進行了各項社會活動，如參觀新華書店、去圖博中心進行參觀和親子閱讀活動等等，以此開闊了幼兒的眼界，使幼兒在主題活動的表現內容更加豐富多彩。
二、家長工作力求務細。
現在，有些家長工作較忙，往往很少有空和老師交流，我們就通過“家校路路通“與他們交流，有效使用“寶寶成長記錄”將近期的工作重點，幼兒表現反饋給他們，使家長們能根據自己孩子的實際情況及存在的一些問題對症下藥。其次，各班充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的班級活動中。如：發動家長為班內的主題教育收集資料，製作教、玩具、鼓勵家長寫下育兒心得，相互交流、邀請家長老師參加活動。同時，充分利用親情卡電話聯繫、學校網站等，與家長保持經常性聯繫，幫助家長提高家教水平，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發展。
三、豐富多彩的年級組活動。
三月，結合主題我們進行了參觀新華書店的活動，通過參觀孩子知道和了解了新華書店是大家看書、買書的地方，知道了許多的知識都是可以從書本中來了解的。初步了解閱讀的規則，知道要愛護圖書。我們還進行了修補圖書，製作書籤，設計連環畫等活動，孩子們通過這一系列的活動對書本更感興趣了，一有空就三三兩兩聚在一起在書本的海洋里翱翔著。
四月里，消防車開進了校園，我們與消防車近距離接觸，我們認識了消防車的結構，觀看了消防車是如何救火的，消防員叔叔也給我們講解了遇到火災自救的基本方法，幫助我們提高安全意識。四月中我們幼教中心閱讀節拉開了序幕!結合閱讀節，與自己的爸爸媽媽一起去圖博中心進行親子閱讀，參觀了博物館，了解了很多有關家鄉太倉的人文知識，真的很有意義。
五月中結合閱讀節，我們“大手拉小手”與小弟弟合小妹妹們開展了一次大帶小的閱讀活動，活動前通過發簡訊，請家長配合孩子自帶繪本，活動一開始，我們的大哥哥和大姐姐就給弟弟妹妹們表演了講故事!弟弟妹妹對哥哥姐姐們的到來表示歡迎，同時也感到新奇而喜悅，專注地盯著哥哥姐姐們，認真地觀看著……
六月的畢業匯報演出”，對孩子們來說不僅僅是一件有趣的事情，對於他們每個人來說來說都具有一定的意義。在辛苦排練了一個月後，每個孩子在台上都展現了自我的精彩和留念。做上一份畢業紀念冊，留下好朋友的身影和電話留下老師的電話，有空常聯繫喔!戴上親手製作的博士帽，畢業了，笑一個，讓我們的甜蜜笑容永遠留在大家心中!7月，我們放飛一群白鴿，展翅高飛的白鴿帶走了我們所有的祝福、理想、希望與憧憬!讓白鴿帶著稚嫩的宣言，用知識豐富自己，練就雄膺的雙翅博擊長空，飛向未來!
在忙忙碌碌中我們一學期的工作畫上了圓滿的句號，作為大班組的一員，這一學期，我感受到了老師們對工作的熱情、對幼兒的關愛以及同事之間濃濃友情，願我們這個團結協作的集體，在新的一年中，再接再勵，再創佳績!
幼稚園大班教師工作總結範文 篇19
大班的第二學期就要結束，意味著我們的孩子們就要畢業了，看著他們三年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步和可喜的成績，我很欣慰，回顧起來，至今很是記憶猶新，工作中主要體現在以下幾方面：
一、班級管理方面。
本學期我班組成員能嚴格遵守園裡的各項規章制度，認真執行各種計畫與要求，以高度的責任心與職業道德，扎紮實實地做好各項工作。認真學習園內工作計畫，指南精神、提高認識，認真參加園內組織的各項學習，養成多學習、多看書的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。定期召開家長會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。團結、學習、互助、樂於奉獻，彼此間經常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在六一遊戲節活動活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，並積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協作與主人翁精神。作為一名年輕老師，在班級工作中充分發揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思考，勇於創新，在班級環境創設、幼兒節目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。在各項工作中，我能主動與搭班老師經常溝通，達成班級管理中的各項共識，認真總結經驗，吃苦在前，樂於奉獻。
二、教育教學方面。
1、充分的課前準備工作
我們班的兩位教師，能積極的準備好教學具，經常上網查資料、自製教學具，為的是教育效果更加明顯。而孩子們對活動的極大興趣使我們信心倍增。
2、做好幼小銜接工作
這學期是本班幼兒在幼稚園生活的最後一個學期了。孩子從幼稚園到國小，是人生道路上的第一個轉折點。由於生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入國小後出現疲勞、害怕等情況，因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些國小里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，並盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師交給的任務，在與同伴的合作中能夠用靈活的方式與同伴進行遊戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，幼兒社會交往能力得到了提高。
三、家長工作方面。
1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，及時了解幼兒發展水平。每一次的主題活動家長都能夠積極參與，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。
2、及時與家長進行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長對班級活動的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參與配合，得到家長們的好評。
四、衛生保健工作方面。
1、本學期，我們嚴格按照園裡的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，無事故發生。
3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。
五、不足及努力方向：
1、班級衛生工作還需進一步細緻、到位。
2、班級教師在活動區材料製作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一份收穫。當看到我們班孩子健康的成長，就要進入國小學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和讚揚，我們班裡的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的地方，但是家長的寬容和理解給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。保持一顆童心，懷揣著一顆愛心，不斷學習，不斷的充電，努力爭做一名合格的幼兒教師，讓家長滿意的幼兒啟蒙導師。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇20
本班現有幼兒38名，其中原中三班升入33名，本學期轉入插班新生5名。新生中有兩名是已經上過大班的孩子，有兩名是從外地轉學而來。現有男、女幼兒分別為22名和16名。
生活方面：
我班幼兒經過中班的學習，已經基本掌握了生活自理方面的多項技能，能獨立穿*服、褲子、鞋子，自己整理被褥，使用筷子獨立進餐，學會基本的值日生工作。但是幼兒的生活常規不夠穩定，進餐時有的幼兒愛邊吃邊講話(唐靜怡、丁子凡、陳瑋、王斯葳)，桌面地面有飯粒(陳子迅、徐子凱)，部分幼兒進餐速度較慢。
學習方面：
幼兒在中班階段繪畫表現潛力較小班時提高了很多，學會畫各種姿態的人物和幾種常見的動物等。掌握的確10以內數量、序數、相鄰兩數的關係。語言理解潛力提高了，知識經驗的範圍也擴許多。幼兒對區域化學習活動的常規已基本熟悉並能遵守。在活動中幼兒願意主動的動手動腦，但表現不夠豐富、形象、大膽，部分幼兒在民眾中發言仍比較膽小。
做人方面：
幼兒在活動中能做到友好謙讓，樂意與同伴分享，會按秩序輪流玩，但在遵守民眾規則方面還存在一些不足，如有的幼兒不能堅持專心聽講，上課時愛隨便說話。幼兒值日生工作的職責心還不夠強，表此刻晨間來園時有的幼兒易忘記的任務，另外有的幼兒由於進餐速度慢影響了自己的午間值日工作。
學期工作要點：
(一)培養幼兒的任務意識
1.在值日生活動中培養幼兒的任務意識
調整值日安排，為每個幼兒固定值日的時間，便於幼兒記憶，並將安排表在家長會和家長園地中公布，請家長配合提醒孩子早上按時來園值日。
2.透過“爭做小旗手”“競選小班長”等活動，增強幼兒的榮譽感，從而提高幼兒的
任務意識。
3.教師平時如有需要幼兒與家長配合收集廢舊物品，為小博士論壇收集相關資料等活動時，要把任務明確的布置給幼兒，並將配合要求公布給家長，請家長在與孩子收集材料時要以孩子為主，督促孩子按時完成，不要忘記任務。
4.結合十二月份學做解放軍系列活動，教育孩子做事有始有終，按要求完成任務。
(二)培養幼兒專心聽講的良好習慣
1.透過品行輔導活動幫忙幼兒懂得學習時要專心的道理，在教師講授、同伴發言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。
2.組織幼兒討論，分析在聽講時哪些行為是不適宜的，會使自己注意力分散，影響聽講的質量，從而有針對性地改正。
3.以多種形式的評比活動，激發幼兒的榮譽感和用心向上的情緒。
4.將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結束時小節評價幼兒專心聽講的表現。
5.爭取家庭的用心配合，共同督促幼兒構成專心聽講的良好習慣。
(三)繼續提高幼兒語言表達潛力，在民眾中講述完整、豐富、聲音響亮、態度大方
1.在學習中引導幼兒注意理解和運用一些新的、優美的辭彙。
2.利用餐點後安靜活動的時間，安排幼兒開展故事、散文、兒歌欣賞活動。
3.晨間談話時每一天召開一個簡短的新聞發布會，幼兒輪流來當小小播音員，發布的資料能夠是社會新聞，家庭中發生的事，班級里發生的事等，鍛鍊幼兒說話的膽量。
4.幼兒在民眾中發言時教師要做到公平地給幼兒發言機會，重視對個別語言表達潛力較差的幼兒進行個別輔導，同時也不能忽視一些平時表現一般，不太愛說話的幼兒。
5.教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物、時間、地點、經過、結果;講一句話要講出是誰、做什麼。
6.鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。
7.利用各種語言遊戲豐富辭彙、學習連貫講述。
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幼稚園大班教師工作總結範文 篇21
一、教學內容
大班幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點，他們求知慾旺盛，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中我們採用探索在前，講解在後的教學形式，大大激發了幼兒的學習積極性和主動性。
數學方面：從操作實物卡片開始，讓幼兒了解數的概念，然後掌握了數的分解組成及加減。現在孩子們可以完全脫離實物，快速計算10以內的加減法。在練得非常熟悉後，幼兒的掌握程度達到98%，同時我們運用了許多數學遊戲去吸引孩子，提高孩子學習數學的興趣使幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展。
語言方面：本期我們著重培養孩子“想說、敢說、會說”的能力，通過各種遊戲形式增強孩子們對語言活動的興趣，讓孩子能正確地說好國語，會使用合適的量詞、形容詞，能用教師要求的詞語說完整的句子，能大膽地表達自己的見解，並能看圖講述故事內容。
藝術方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學過的美工技完成作品，還和教師一起製作主題牆飾以及元旦教室布置。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，能較好的組織安排畫面，初步展現了繪畫方面的想像力和創造力。
奧爾夫音樂：主要是通過幼兒對音樂的欣賞和感受，加入樂器的配合，讓幼兒創造性的運用肢體動作表現音樂，初步發展幼兒動作的協調性以及音樂的欣賞能力，現在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動。
健康方面：通過體育遊戲，訓練幼兒各種體育技巧，從而增強了孩子們的體魄，使他們在動作的協調性有了一定的提高，發展了幼兒的動作行為能力
二、在活動中採取的方式
我們在班上進行了“一幫一”的活動，讓每個學習好、表現好的小朋友和一位基礎較差的幼兒做朋友，平時有問題有困難時互相幫助，並經常讓幼兒充當小老師的角色，使班級的整體水平都有所提高，讓每個孩子都獲得了不同程度的進步。
三、不足之處及努力方向
總結了這學期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，不僅孩子們各方面都得到了發展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們取得了許多的寶貴經驗，增長了許多知識，在欣喜之餘我們也反思不足，如：提供給幼兒的參與科學實驗的機會不夠，創造性遊戲的開展較薄弱;個別幼兒懶惰性、依賴性強，應該給他們更多的鍛鍊機會……在今後的工作中我們將根據以上存在的不足認真反思調整，吸取先進的經驗和管理方法。
通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻的認識到：只有在以後的教學中多學多思多試才能把工作做得更好，才能不愧於每一位求知的孩子。所以我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力，我將揚長避短，繼續努力，在以後的工作中希望取得更大的進步。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇22
尊敬的園長：
您好!
首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫助和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。其次，我要像您表示深深的歉意，我思慮再三，還是決定寫這封辭職信。辜負了您的期望，我很抱歉。
想想這已經是我在這所幼稚園里的第三個年頭了。我始終記得那天應聘的情景，您作為主考官坐在正中央，與其他考官嚴肅的表情比，您始終保持著微笑，讓我緊張的心稍微放鬆了點，接下來的面試您並沒有過多的為難我，最後我順理成章成為了幼稚園老師中的一員。當時我真的很開心，因為這是我畢業以來的第五次面試，前面幾次都在最後環節被刷下來了，您的肯定讓我重拾了信心，帶著對未來的期待，我開始了幼師這份工作。孩子們純真的笑臉讓我仿佛回到了自己的孩提時代。在這裡，您還有校領導以及其他同事對我照顧有加，讓我頗為感動，就像回到了家一樣。所以辭職這件事並不是一時興起，是經過很長時間思考的，在這期間也徵求了親人和朋友的意見，最終才向您提出來的。
您知道，我是隻身一人出來工作的，看著孩子們每天由爸爸媽媽來接送，心裡感觸頗多。想來自己這兩年只有過春節才回家，每次媽媽總是含淚送我上車，電話裡頭老是念叨什麼時候回家看看。儘管他們沒說什麼，但我知道他們還是希望我能呆在離家近些的地方，不至於每年才見一兩次面。畢竟父母年歲已高，實在不忍心看他們為在外工作的我擔心，這也是我提出辭職的原因之一，想回家鄉那邊找找適合自己的工作。
其次就是個人原因。發現隨著自己年齡的增長，越來越沒有耐心。有時孩子們過於吵鬧，我又無法管好他們，打不得也罵不得，有時跟他們講道理，可以幾歲的小孩子哪聽得進呢。
於是只能自己一個人生悶氣。這讓我很有挫敗感。所以一直在想也許是這份工作做久了，心裡有了排斥感。儘管很喜歡小孩子，但是每天都跟他們呆在一起，什麼事情都要管，說實話，很累。所以想暫時走出幼師這個職業，嘗試一下其他自己喜歡的工作。
最後再次向您表示深深的歉意，感謝學校長期對我的信任和栽培。也很遺憾不能為把學校建設得更燦爛而獻出自己的微薄之力。請諒解我做出的決定，祝您和學校的各位同事身體健康，工作順利。也祝願學校的明天更加美好!
此致
敬禮!
辭職人：
20__年月日
幼稚園大班教師工作總結範文 篇23
一、上學期情況總結：班內三位老師是一個小家庭，老師、家長、孩子是一個大家庭，我們有緣走到一起，我們更有緣組成了“大二班”這個大家庭。我們想著家長的顧慮，更想著孩子的成長，我們願為孩子們的一切快樂、一切幸福付諸努力，付諸心血和汗水。因為孩子是我們共同的希望，是明天冉冉升起的太陽。上學期，我們三位工作人員齊心協力，班級工作開展得有聲有色，班級整體情況有了很大的提高和改善。
1、幼兒的常規有了明顯改善，尤其是教學活動時的紀律好了很多。但個別幼兒如李家旭、褚毅睿、劉文博等幼兒的常規意識還是有待加強。
2、主題環境創設與之前相比，有了很大改進，每個活動主題都有展示。
3、區角活動的布置和管理、指導都有深入，使孩子們在區角活動中收穫了更多，也培養了能力。
4、通過餐後閱讀和每周故事表演的方式，大大提高了幼兒的語言表現力，也初步培養了幼兒的閱讀習慣。
5、家長工作有了很大成效。上學期，我們通過家園活動、家長會、家長半日開發、班級QQ群等方式，和家長的聯繫、互動密切了很多，使家長對我們的工作更為了解，也更為支持和配合。
6、安全工作做得不錯。上學期，在三位工作人員的共同努力下，大家憑著一顆責任心和愛心，保證了幼兒的健康和安全，沒有發生一起安全事故。
二、本學期的工作重點和措施：
1、本學期我們將培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力。師生共同營造一個充滿愛的班級，讓幼兒在集體裡感到快樂，在遊戲活動中獲得知識和各項技能。
2、教師要嚴格按照幼兒的一日活動安排來組織活動,做到認真備課,精心的準備教具,在幼兒的活動中進行細緻的觀察並做好記錄,注意每個孩子的點滴變化和進步。
3、針對我班孩子的情況，本學期班級工作的一個重要方面是培養孩子良好的傾聽習慣。我們將多開展談話活動和遊戲，多創造機會與孩子進行有效的個別談話，並在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。提供傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽，並開闢傾聽角，提供傾聽機會。在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
4、本學期的重點還有一方面就是逐漸培養幼兒入國小的意識,讓幼兒初步了解和熟悉小學生的生活作息制度。認識小學生的學習用品，知道他們的使用方法。學習整理自己的學習用品。本學期將開展“我要上國小了”的一系列主題活動，如：參觀國小、邀請小學生進班活動。
5、在分享閱讀這一方面,我們將儘可能地充分利用教室的牆壁、空間、為幼兒創設最佳環境,繼續培養幼兒的早期閱讀能力。
6、在家園共育方面,我們還要繼續努力細心做好家長工作，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼稚園的教育活動，形成良好的家園互動。發揮家長自身的特長，與孩子們展開互動，增進家園的情感交流。
7、保育及衛生保健方面：定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
8、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。
總之，我們班上三位工作人員將同心協力，團結一致，服務於幼兒、家長，讓幼兒開心快樂地度過這最後一個學期。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇24
一學期的工作又結束了，看著孩子們一張張笑臉，心裡感到很欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程，作一個總結。
開學來，以全國教育工作會議提出全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，遵循教育黨委，市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責任感和時代使命感。依據〈〈幼稚園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據，依據幼兒身心發展特點，針對班級實際情況，引導幼兒學習知識，學習生活，學習勞動並注意保教結合，促進幼兒身心健康和諧發展。
一、達成度分析
我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數，而且都比較調皮，但我們始終能根據幼兒的特點，個性，讓幼兒充分得到關心和教育。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處。在遊戲中能做倒互相謙讓，不掙搶玩具。
2、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古蹟。
3、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物，有集體榮譽感。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。
2、教育幼兒養成洗手的好習慣，並保持儀表整潔。飯後不能劇烈運動。
其三，對幼兒進行學習方面的教育
1、能學會簡單的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內容，並學著講故事，表演故事的主要內容。
2、能掌握1-10以內數的組成，簡單的加減法，並有一定的推理，思維能力。
3、積極參加遊戲，在遊戲中有一定的想像能力，並和同伴有一定的合作能力。
4、能對周圍事物產生好奇，好問，有一定的求知慾，有探索的欲望。
5、認真上好興趣班內容，幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數相加或相減的口頭加減運算，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
二、家長工作
定期向家長舉行開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源，充分體現了家園互動，師生互動，使活動得到了順利的開展。
三、存在問題
1、有幾個幼兒挑食現象比較嚴重，不愛吃蔬菜。
2、不能很好的堅持說國語。
3、在區角活動中，缺乏探索精神。
4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。
四、原因分析
以上情況，主要是受家庭和外界環境的影響，我們應該發現問題後及時與家長聯繫，希望得到配合和支持，使出現的問題得到及時的糾正。
五、改進措施
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導幼兒，使他們能更快的取得進步。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇25
尊敬的園長：
您好!
本人在幼稚園工作時間至今已有1年零3個月的時間了，這1年多當中，我學到了許許多多的東西。
無論是帶班方面或者是教學方面，均的得到了長足的進步，這所有的一切都是領導的精心指導與老師們的照顧所造成的成果，對此，本人表示真心的感謝。
記得我才到幼稚園那會，一點的工作經驗與帶班能力都沒，全部是在本班老師與園長的悉心的指導之下，我才會逐漸的不斷進步。或許，這當中可能會經歷過很多的措施，然而我都是會積極的去克服它。
剛剛接手新班級的時候，我一開始的確是無所適從，大班的小朋友一個個全部不聽我的話，喜歡哭、喜歡鬧，我壓根就無從下手。幸好園長您的悉心的指導，使得我從這當中學到了許許多多的知識、許許多多的的道理，這樣一些全部是在外面無法學到的。
有的時候，自己也會做錯一些事情，亦是會受到園長您嚴肅的批評。然而，我從心當中還是非常感謝你的，是你教育了我許許多多的東西，許許多多的道理。
如今，因為契約期已經到期與我的嗓子問題數月以來一直無法得到根本解決。這使我下定決心，辭到目前的工作，我一定要養好我的嗓子，之後重新出發，望可以得到諒解，請批准。
真心的感謝園長，感謝所有的老師與同事們，感謝北晴幼稚園，給我帶來如此多的歡樂，給我如此好的發展空間。我相信，不管是在何方，你們都會是我最美好的回憶。
在此，我祝幼稚園一帆風順、大展宏圖。
此致
敬禮!
辭職人：
20__年月日
幼稚園大班教師工作總結範文 篇26
又要學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘於實實在在，甘於默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。半年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一顰一笑，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之餘，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今後的工作中做的更好。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關係到每個孩子今後的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，並以更高的標準來要求自己。
孩子們做作業時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子並交會個別幼兒繫鞋帶；在平時的生活中我都會與張老師默契配合做好每天的工作。並且認真完成了語言、遊戲、保育、安全為一體的教學方式，並贏得了家長的支持和信任，實現了家園共育。本學期我還帶領本班幼兒努力排練聖誕節匯演的節目，我班孩子排練的三句半《誇誇我們的幼稚園》得到了班內家長的一致好評。看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。孩子們的笑容和快樂是我最大的滿足。空餘時間，我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫服藥記錄，家長們看在眼裡，記在心裡。而在課堂上，我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個人衛生習慣，並詳細講解了正確洗手的六個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長儘量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
“三人行必有我師”，在幼稚園的教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。我要向著他們學習，以便更好的充實自己，讓自己的能力有所增強。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有些不足之處。我將在以後的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，作為金貝兒幼稚園的一名老師，我覺得金貝兒的教育理念深得家長們的喜愛，還有著巨大的發展潛力。現在，我作為金貝兒幼稚園的一員也深感自豪，在今後的日子裡，我希望，和幼稚園的各位老師就像姐妹一樣，團結在金貝兒這個大家庭里，希望為幼稚園的發展貢獻自己的一份力量。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇27
為了讓家長朋友理解幼稚園的教育理念，配合幼稚園更好的教育好孩子，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創造最有利於發展的成長環境，我園於11月4日晚召開了全園家長會。
寶貝們經兩個月入園生活，有了怎樣的變化呢?各段有怎樣的教學計畫和發展目標呢?哪些工作需要家長和老師積極配合呢?針對以上問題我園開展了本學期的家長會工作。
本次活動以班級為單位，陳園長分時間段到各個班級，家長們認真聆聽陳園長關於家園聯繫重要性的演講。而後，各班級老師與家長們進行熱烈的互動——小班段主要圍繞幼兒進園到現階段發展的概述，溝通幼兒在園的生活開展的情況。中班段重點結合幼兒年齡特點講解中班幼兒開展活動及各方面能力的培養。大班段闡述了幼小銜接的重要性，針對幼小銜接存在的問題，幫助家長樹立正確的銜接觀念 ，幫助孩子儘快適應國小的學習和生活。各班的家長會氣氛都非常好，家長們積極發言、和老師就像朋友一樣心交心的溝通。會議結束後，很多家長仍沉浸其中，圍著老師繼續交談。
通過本次活動的開展，家長對幼兒在園的生活學習情況有了較詳細的了解，對自己的孩子現階段需要加強教育的地方有了一定的指導方向。使家長意識到了家園配合的重要性。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。也希望在今後的工作中通過多種方式進一步的和家長進行交流，溝通，達到教育的一貫性和一致性。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇28
章玖紅 高玉美 錢文鳳
經過了從小班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個新的台階。進入大班階段，標誌著孩子們在自理方面的發展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學工作，班上三位老師和一位保育阿姨同心協力，無論在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖，把班級也當作自己最愛的家。現將本學期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結:
一、班級概況：
我班共有39名幼兒。通過大班本學期的培養及教育，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒學習的積極性提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教;有些孩子還能動腦動手，完成一個個小發明創造。班上的三名新生經過了半個學期以來與老師和夥伴們的相處，也基本適應了本班的生活常規。
二、保育方面：
在幼稚園一日活動中，保育工作也是十分重要的。班上的三位老師和保育阿姨密切配合，使每一個環節都相互協調，把孩子們的安全放在第一位。一旦發現幼兒有危險性行為，便立即在幼兒面前引起重視，通過積極的教育讓他們都有防範危險的意識和能力。這一學期無一事故發生。幼稚園這學期針對防震安全開展了“防震安全演習”，幼兒在這次活動中，學會了遇到地震時一些保護自己的方法，老師也通過這次的演習，活動後繼續向孩子們灌輸一些有關
防震安全的知識。在生活方面我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培養他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，讓幼兒擺放好自己的用品，並能檢查自然角中的植物，以此培養幼兒做事認真的態度;午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物;起床後讓幼兒自己穿衣，有困難時可向老師尋求幫助。經過這一系列的鍛鍊，在每位孩子的身上都產生了不錯的效果。
三、常規工作：
四、教學工作：
1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計畫有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，我們設計了《我是哥哥姐姐》《大中國》《豐收的季節》《環保小衛士》《生命的奧秘》《過冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發展水平的主題活動。在這八個主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收穫，經驗得到了一次又一次的提升和運用。
五、家長工作：
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來。認真做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。建立家庭與班級的聯繫機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。與家長經常保持聯繫，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務，達到家園共育的目的與一致性。 以上是我們班這個學期的班級工作總結，我們將在下學期的工作中，認真總結經驗，結合我班幼兒的實際情況，為幼兒創設生動、有趣的教學活動，再接再厲，為給幼兒一個快樂無憂的童年生活而不懈努力。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇29
(一)政治思想方面
本人能夠嚴格遵守幼稚園的各項規章制度，認真學習，愛崗敬業，能明確教育目的，端正態度，對班級工作認真負責，積極接受領導和班主任分配的各項任務。對家長主動熱情，與同事友好相處，關心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
(二)教育教學方面
幼稚園大班升入國小是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對國小教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鑽研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經驗的老師學習、請教。為了上好一節課，我上網查找資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，更注意幼兒的遊戲性，使幼兒覺得上課就是玩遊戲，在玩中學，在學中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發展。根據幼兒不同的個性與興趣，採取不同的教育方法，仔細觀察，發掘小朋友的優點。在工作中不計較個人得失，發揮"你中有我，我中有你"的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發言，積極開動腦筋，;繪畫、寫字時，都要求幼兒養成安靜的作業習慣，還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發言、說兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入國小做好準備。
(三)家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。本學期，我利用多種形式與家長交流，例如，家園聯繫冊、電話、接送小孩的機會，及時反饋幼兒的發展情況，認真傾聽家長的意見。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼稚園，班級、老師的工作目的及工作方法;及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼稚園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發揮了家長的教育作用。
雖然這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習其他老師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。並努力提高自己的思想及業務素質。努力使自己成為一名優秀合格、優秀、專業、創新的幼稚園教師。
幼稚園大班教師工作總結範文 篇30
20xx年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校------國小，所以這一個學期對於孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合外教、生活老師做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學期的工作做以下計畫：
一、班級情況分析
1、教師情況介紹：本學期依舊由我、Alex 以及顧老師三位老師帶班。在工作上我們三位老師很有默契，共同商討教學內容，製作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業，努力讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我們也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。
我們的聯繫方式：
2、本班現有幼兒27名，男孩10名，女孩17名。之前轉校天津的老學員Summer也回到了我們班。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛。想到7月份孩子們就要畢業我就好不捨，每天都希望能與他們多待一會兒!
二、教育教學方面
1、 繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養 。 認真備課，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、 在教學中為幼兒創設輕鬆、愉快的學習環境 ,結合主題加強環境與教育的互動與結合。我們這學期的主題分別是《動物大世界》、《春夏秋冬》、《我們的城市》以及《我要上國小》。我會組織家長收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，可以提前提供給我，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多!
3、 創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區角創設角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演。我還會加大識字、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭取做到每位幼兒都能熟悉所學自寶寶，並能準確點讀兒歌。
4、 按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快遊戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、 抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。 制定獎罰分明的班務制度，鼓勵表現好的小朋友，帶動表現不好的。
6、根據孩子即將升入國小的需要，可適當的教孩子一些生字，並加強1到100的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。這學期我們的進階數學是第8冊，每周四上課，由於數學是靠練出來的，所以我會在每周四給幼兒布置相應作業，希望家長能在幼兒做作業的過程中多給予鞏固指導。
7、我們這學期一個有6本邏輯狗，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課(周二)會至少做6長卡片，每次完成之後我都會認真為孩子們批改，全對的小朋友我會給他們加上100分，讓他們能更加肯定自己。
三、環境布置
圍繞主題進行教室布置，2、3月，我會組織幼兒收集各種動物玩具，畫動物圖片，組合動物等形式布置教室;4月，將教室分為“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板塊進行環境布置;5月，收集各大城市著名建築圖片或與幼兒一起動手作畫，做3D上海夜景圖;6、7月，主題是《我要上國小》，在教室中設計《我會系紅領巾》角以及《小小整理能手》角。
四、保教方面:
1、充分利用自然因素,開展體育遊戲、戶外體能活動,鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。如：飯桌“三淨”、外出回來飯前便後要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過後自己擦等。
4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，並以角色扮演的形式進行安全教育。
5、回家、外出之前，及時檢查包褲子情況，為幼兒塗好“香香”。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼稚園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
五、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯繫,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、 了解幼兒的親職教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
六、幼小銜接實施方案：
1、學前思想準備：
提高孩子的集體意識和集體榮譽感。
進入大班以後，孩子的集體意識有了迅速的發展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。團隊精神情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質的發展有著重大的影響。因此，集體意識的培養也成了本學期的教育培養重點之一。
培養幼兒的合作行為。在培養幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協商如何開展合作活動;在合作中出現問題應如何解決?我們還將增加合作性遊戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。
這學期，我們會為大班小朋友們提供2次以上的戶外教學實踐活動，希望到時家長積極配合。
2、身體方面的準備：
(1)通過體育鍛鍊、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入國小;
(2)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。 幼稚園里每周都會安排玩大型玩具、體育課、進行構建活動等等，所以我會跟家長們說放學以後要要求孩子及時回家，不在幼稚園內逗留，玩大型玩具等，避免事故的發生。
為安全起見，我會請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。提醒家長在幼兒來園前應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應立即取出，並及時對孩子進行教育。
七、每月工作
2月：做好各項計畫，如：個人計畫、班級計畫、家長會計畫;組織幼兒參與元宵節親子做燈籠活動;做好每周備課工作;做好家長會準備工作。
3月：組織幼兒和家長參加慶生會;積極準備家長開放日活動;組織幼兒參加戶外教學活動;
4月：做好招生工作。
5月：做好母親節慶生會工作;大班主題戶外教學。
6月：親子運動會。
7月：積極準備大班畢業典禮。
以上是新學期的工作計畫，希望在今後的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
新開幼稚園大班教師個人計畫篇二：
新的一年又是新的一個學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計畫：
一、思想政治方面遵紀守法，積極回響國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛本職工作為出發點，認真努力的工作。熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計畫的提高自己業務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的遊戲、教具來發展幼兒的思維力、想像力及動手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中注意督促、指導每個幼兒養成規律的作息，自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四、家長工作方面家長工作是聯繫家與園的有效橋樑，我將積極和家長取得聯繫，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。
總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。