2023教師學期工作總結 篇1
在孩子們的歡聲笑語中，新的一年來臨了。本學期的工作也結束了。回想起這一學期與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，在各位老師的支持，同學們的努力下，班級的各項工作開展得井然有序。現將本學期幾個方面的工作進行總結。
1.同心協力，展示新面貌。
在學期初，本班提出“全體同學同心協力，展示一個新面貌”。全體同學積極回響號召，迅速行動，努力營造班級的新形象。新組建的班委會迅速開展工作，同學們都朝著同一個目標前進。
在原有的班級工作基礎上，新任班委會完善了我班的班級管理制度，修訂了班規，向同學們提出了新的要求。同時，班委會還迅速提出了不少貼近同學學習生活的新措施、新方案，並立即開展起來。在無形中培養同學們自學、求知的精神。一切活動都為豐富同學們的知識，增長同學們的學習興趣，為同學們提供更好的學習方法、更好的學習技巧服務。班委會除了提出學習方面的要求，還提出了有關紀律衛生等方面的要求。班委會希望培養同學們自覺關心班級，做班級的小主人的意識。班級建立起完善的衛生管理責任制度，充分調動了每個人的積極性。這種制度實行後取得了非常好的效果，這得益於班委會的積極領導和同學們的密切配合。紀律方面，通過班主任和班委的共同努力，班級的紀律情況大為改觀，人人樹立起自覺遵守紀律、嚴格要求自己的觀念。
這學期，校級活動火熱地開展起來。在學校舉辦的各項比賽中，我班以同樣火熱的激情，以頑強拼搏的精神，以震撼人心的團結，向全校展現了嶄新的可貴的精神風貌。經過半年的努力，我們班在學校中樹立起一個新面貌，班級工作取得巨大進展。
2.健康活潑，活動顯示新特點。
為了提高學生的積極性，帶動班級工作的發展，班委會認真分析了我班的具體情況，開展了許多受歡迎的特色活動。
1)、開展了增強班級建設的特色活動。例如：確立班級管理制度;創建、實施班長公告制度，每周向同學通報重要工作，做到班級事情人人知曉;向同學徵集建班意見，及時改正工作中的不足。
2)、開展了有利於同學們學習的特色活動。例如：同學們拿來各種書籍，互相交換閱讀，同學們又可以在各種活動中一展風采，大大豐富了同學們的課餘生活;每月一次的信息集萃，搜羅一些對大家有幫助的信息，安排演講展示才華、班隊課上各抒己見，鍛鍊了語言表達能力及寫作能力;在總結學習時，採用“實話實說”的新穎談話形式，同學們從交流中得到了不少學習經驗。
3)、開展有意義的社會調查特色活動。如：針對當前熱點問題——環保，鼓勵全班同學為宣傳環保知識出一份力，形成了保護環境、支持環保的氛圍。在調查過程中，同學們從身邊的小事分析社會經濟的發展，了解人民生活的情況，同學們試著用獨特的視角去感受社會，感受生活;在調查學習情況後，同學們總結了學習的經驗與不足，準備以更大的熱情迎接下一階段的學習。
半年來，我班活動始終堅持將思想性、時效性和互動性統一融合的思路，使得活動的教育意義充滿了時代感，提高同學們的參與積極性。
3.努力奮進，成績有了新突破。
本學期，我們班積極地參加學校的各項活動競賽，並且取得了驕人的成績。在校運會中，我們顯示出團結向上、頑強拼搏的精神，取得了道德風尚獎;劉宇琛在校田徑運動會上，取得了50米第二名的優異成績。在教室環境布置中，我們發揮了創新意識，獲得了優。在校演講比賽上，我們表現了高超的演技，陳蕾獲得了一等獎。在各種知識性競賽中，我們展現了不凡的素質技能，岳怡萱在寫字比賽中獲一等獎;林欣的電腦小報獲得了一等獎。我們班將不驕不躁，向著更遠大的目標昂首前進。
4.堅持不懈，努力追求新希望。
我班的班級工作雖取得了很大的成績，但仍有需要不斷完善的地方。我們要學習其它先進班級的經驗，開拓創新，不斷探索，使我們班逐漸改正不足，積極發展，使各項班級工作齊頭並進。我們堅信，我們班前進的步伐永遠不會停止，進取的願望永遠存在。我們將會以更大的熱情來超越自我，堅持不懈地追求一個又一個新希望。
2023教師學期工作總結 篇2
這學期的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不捨。這幾天的學習真的給我太多的感受，這幾天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收穫。
一、提高了思想認識，體會到教育技術培訓的重要性。
通過本次學習，我體會到教育技術培訓勢在必行，國家對本次培訓是多么的重視，也充分體現了信息技術的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學習培訓，需要新型的、專業化的老師。不學習真的跟不上時代發展的潮流了。通過培訓，為我指明了今後工作的方向，我對信息教育有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓，使我的教學理念又一次得到提升，
二、通過學習知不足，促進步。
1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程式操作、計算機理論感受到不懂計算機，真的是太落後了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今後的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。
2、通過學習，我體會到，我們原來的教學時多么的落後，網上平台真的挺好，學習起來很方便、很實用。我每天在網上交流、討論、提交作業。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業，在網路的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。
3、通過學習，我對信息教育技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學提供了方便，為我們的教學，提供了豐富多彩的內容。從而讓我們的課堂更生動、更有新意更能激發學生學習的興趣，更能創造性的發揮我們的課堂。
4、通過學習，我們結識了很多的夥伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落後了。在這裡，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到五天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。
2023教師學期工作總結 篇3
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。以“師德”規範自己的教育教學工作，下面是本學期的工作總結。
一、在思想上,積極上進。
我積極參加各種學習培訓考試,認真參加政治學習,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂於接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學工作上,敬業愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,虛心、主動地向年輕老師學習信息技術,豐富教學手段,抓住學校安排校內聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中不斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平。總之,這一學期我不僅在業務能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
三、服從安排,積極主動。
在每周16節課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計畫,實施過程抓落實,及時反思小結,期末總結。這學期為了紮實地推進新的教學課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動,我儘量抽出時間,按照計畫,及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養,努力工作。
在各位領導和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計畫、科學落實、科學管理教育教學,這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督,作出批評指正。
教師總結如何寫：
1、布局清晰，第一眼就有好感。
第一部分：寫工作業績情況;第二部分：寫亮點經驗總結與分析;第三部分：寫困難、問題分析及建議;第四部分：寫下一步工作安排和目標。
2、簡明扼要。
業績總結挑重點講，切忌囉囉嗦嗦，避免事無巨細，要將主要業績指標和重要工作完成情況總結好。
3、有亮點、有分析。
這才是大家想看的，特別是工作當中的具體做法、措施、成果、影響、啟示。
4、主題要緊貼時代，體現形勢需求。
切合時代、切合國情、切合學校的目標，從個人工作小處開口，從新處落筆，視野和格局一下子就有了。
5、材料的選擇要別出心裁。
做總結需要對材料做粗放式和精細化處理。粗放式：大量地運用材料。精細化：圍繞主題精選材料，要適量、準確、典型。
2023教師學期工作總結 篇4
20xx漸行漸遠，20xx已經來臨。回顧過去的一年，有困惑，有收穫，有成功，也有失敗……20xx年特別是20xx年的下半年我覺得我的積極性得到了前所未有的發揮。現在將這一學期的工作總結如下：
一、加強教研，提高業務素質
素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業務素質。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向教師們學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。
為了更好地促進教學，我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都精心設計，力求做到學生願學。在集體備課中，我認真記錄，積極發言，虛心向有經驗的老師學習，同時闡述自己的見解。
二、加強交流，提高上課能力
這學期11月份我參加了“聯合體辦學”校級骨幹教師的評選，我報的是思品科目。骨幹教師主要是依照以下兩個方面來評選：
1、量化（根據教師所取得的各項榮譽量化分值）。
2、上課。這堂課我可謂做了充分的準備，在我們自己學校的兩個平行班都已經上過。上完課後，聽課老師也給了我許多寶貴的意見，在實踐中修改，在修改中實踐，經過多次的磨課之後，我的上課能力有了一定的提高。雖然這次我沒有評上骨幹教師，但我還是感到欣慰。因為在別的學校上課，我也能像在自己學校上課那樣從容不迫了，不會因為怯場而導致一系列的失誤了。
三、注重培養，提高輔導能力
在這學期之前，可以說我幾乎沒有輔導過學生，也一直以為像這樣的薄弱學校好苗子難找，輔導學生獲獎就是比登天還難。所以我一直都沒有付諸行動。一直到了這個學期的科技節，我萌發了輔導學生寫科技小論文的想法。可是該怎樣輔導呢？可以說我的腦子裡是一片空白。在一次去麗水探親的途中，我無意中發現了樹葉一個有趣的秘密——大多數的落葉都是背面朝上。我很快就鎖定了這個主題，在我們學校教科室副主任陳老師的幫助下，我很快就理出了思路以及具體可行的操作方法。在科學課上結合所學的內容，引導學生去觀察、去發現。學生對樹葉產生了興趣，於是我就按照原先的方案去輔導孩子。經過一段時間的觀察、實驗、收集資料之後。我們的孩子寫出了小論文《走進秋天，走近落葉》，並獲得了國小論文類區一等獎的好成績。獲得了榮譽之後，我的輔導興趣進一步被激發，我又輔導孩子去參加“構建和諧社會”演講比賽，在比賽中孩子的表現可謂可圈可點，讓我欣慰。
四、德育工作，傾注師愛
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
初接新班，了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什麼毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做遊戲，中午休息時和他們說說話，在閒談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解，知道了許多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。
2、愛就是關懷。師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；"金鳳凰"要愛，"醜小鴨"同樣也要愛。在愛的引導下，我和孩子們情同一家。
3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
只要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。
2023教師學期工作總結 篇5
作為一名幼兒教師，我的工作主旨是：讓每一位幼兒都快樂安全的地度過在幼稚園的每一天，既教給他們知識又教育他們!
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小A班的孩子度過了一個學期，馬上，他們又長一歲。看著他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我們班的三位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。
一、工作方面
本學期主要開展了《我的學校》、《秋天》、《我的家庭》、《動物》、《冬天》等主題活動。並根據實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計畫開展活動，完成教育教學內容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬鬆、和諧的環境，自由發展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼稚園了，喜歡與小朋友一起遊戲、學本領了，也結識了許多的朋友，提高了交往能力。
在教學上，我根據幼兒不同的個性與興趣，採取不同的教育方式，仔細觀察，發掘每個人的優點。瑤瑤小朋友剛入園時的情況是：進入班級後，不參加桌面遊戲，只靜靜的坐著，在階梯上哭泣，不與周圍的小夥伴交流，通過家訪，得知她喜歡唱唱跳跳，於是，在音樂活動和平時的生活中，經常鼓勵她上來表演，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放。
二、常規方面：
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，並鼓勵幼兒自己的事情自己做，並主動見人問好，主動幫助他人，並提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
三，保育方面：
在衛生保健方面，我們班注重保教並重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衛生;天氣變化時，及時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料提供家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，並培養幼兒不偏食、不挑食。
四，家長工作：
在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯繫，及時向家長介紹幼稚園工作情況和孩子在園情況，並向家長了解孩子的在家情況。利用通知、定期更換《家園欄》、《___》的內容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解了幼稚園的教學情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
幼兒沒來園，教師會及時電訪及家訪的方式了解幼兒為何未來園。要求家庭與學校教育採取一致的方法，家長要嚴格要求和學校相結合。對子女的學習指導和教育提供他們做些力所能及的勞動機會，加強對幼兒的心理開導，是可以形成他們身心健康的心理品質適當開闢學習渠道和提供合適的媒體，並加強監督和引導。協調好家庭成員內部的教育力量。家長要多與老師聯繫，及時了解孩子的學習和身體情況。我們通過家訪，開家長會、書面聯繫、《家園練習冊》等形式與家長的溝通，及時解決孩子出現的問題或解答家長的疑惑。
本學期家長積極配合下孩子們在各方面都有了很大的進步，很快的適應了幼稚園的生活和學習，家園配合是幼稚園教育的重要措施，所以以後我們會繼續與家長溝通使孩子們健康快樂的發展。
"金無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷。如，幼兒在美術能力方面有所欠缺：以後固定教師有連貫性的、制定發展階梯，使幼兒能夠在老師的引導下逐步掌握各項美術技能;幼兒在活動中的常規要求不遵守：教師間的要求一致，特殊幼兒儘快使他與別的幼兒統一行為，教師督促她良好的行為的養成;教師在活動的多樣性上仍需加強學習，不斷創設新穎、有趣的活動。
如今的21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
2023教師學期工作總結 篇6
今年我帶領高一班名校班。從第一天接應新學生，看到這些純真的笑臉，我瞬間懂得，這一學期的挑戰、壓力、競爭將伴隨我很長的路途。
(一)思想教育
剛進入高中生活，許多學生仍在迷茫狀態，也有部分學生認為層次差距太大並自甘落後。作為班主任，通過幾次班會及私下交流，漸漸掌握學生的思想動態，做好思想工作，讓學生懂得自己的選擇是正確的，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
(二)班級文化
1、牆壁文化。包括學習優秀生、進步生，樹立榜樣。用榜樣的力量帶動後進生，激勵優秀生。學生心語：對父母對老師對自己所說的心裡話，用自己的誓言鞭策前進的步伐。另外，以學習小組、宿舍為單位的成績單，有對比有競爭。
2、宿舍文化管理。根據宿舍實際情況，對宿舍進行量化管理。實行扣分、加分式的捆綁式政策。例如，宿舍有一人未穿校服將扣宿舍1分，有一件好人好事將加2分，觸犯“高壓線”將扣10分。每月評選優秀宿舍、先進個人。對其進行物質、精神獎勵。本活動實施效果較好，宿舍違紀行為明顯減少，並且潛移默化中增強了宿舍團結。
3、宣傳欄。隨時張貼年級、學校最新通知、檔案。定期從網上搜尋下載有益的材料列印成冊，供學生閱讀、評論。如：如何養成良好的習慣?如何考試等。
(三)班會還給學生
高一學生思想自由，行為不受約束，習慣更加成形。盲目地強制性語言會適得其反。因此，在班會上只做旁觀者。學生大膽發言、暢所欲言、自由發揮，我只在中間或最後適當點評。班會內容也比較廣泛，如“自習課紀律”“宿舍一家”等，期間，我也發現了許多口才較好的同學。這些學生，口才出眾，妙語連珠，幽默風趣，漸漸成為班級工作中關注的對象。
(四)學習競爭、目標化
如同所預料的，第一次階段性測試的成績並不理想。通過分析，我看到大多數學生心浮氣躁、迷茫無措的狀態。分析學生心理，展開主題班會，引導學生制定詳細的目標、計畫。
1、個人目標。制定本學期、本學年的班級、年級目標，競爭對手明確到人，目標張貼桌角，每天喊完誓詞之後大聲讀出自己的目標。
2、宿舍目標。爭做文明宿舍，看進步看紀律看衛生看習慣。責任到人，明確分工，張貼到牆。
3、班級目標。班主任跟學生表態，共同戰鬥，共同進步!目標驅動下，期中考試成績有了大幅度的進步，大多數同學達到了自己的目標，並制定了下一個新的目標，班級目標也成功達到。
(五)課改“四清”輔助管理
充分利用“日清”“周清”對問題學生、後進生進行多次清、反覆清，甚至停其音體美等課程來參與課改四清。一科不過關多科目同
時清，一人違紀全宿舍同時清，一組員不過關組長陪同再清。這樣大大減少了學生無所事事、追逐打鬧、樓道聚集或者違規違紀的現象的發生。
總結這一學期，有收穫也有不足，有成功的喜悅也有挫敗的淚水，但有一點是不變的，我真的很喜歡這群孩子喜歡這個班級。總結得失，記得跟學生的每一個約定，與他們在一起，探索、努力、勤奮、堅持相信付出就有收穫。
2023教師學期工作總結 篇7
本學年的教學工作已進入尾聲，回首這一學年，本人按照教學計畫，新課程標準，認真備課，上課，聽課，評課，及時批改作業，講評作業，做好課後輔導。雖然時間緊迫，但我們仍然如期完成教學任務，做到有計畫有步驟的引導學生複習。化學複習是教學中的重要環節，提高學生成績的關鍵，現將自己如何做好複習工作作以下小結：
一、充分發揮學生的主體地位。
學生是教學活動中的主體對象，在化學複習課教學中，我將學生擺在核心的地位。一些化學概念、原理以及重要的化學知識間的內在聯繫和區別等，我放手讓學生自己總結、歸納和整理，我主要工作在一個“引”字上，教給學生複習的科學方法。學生在自己動腦、動手複習整理了相關的化學知識之後，然後我和學生一起對所複習的內容加以補充完善。在以學生為主體的情況下，我努力做好組織引導的作用，使學生主體作用充分的發揮。
二、複習形式多樣化。
按章掃描。在化學複習中，我先按章節次序加以複習，為學生構織網路化的化學知識體系創造條件，對知識能夠進一步理解和掌握。
分塊包乾。國中化學基本概念和基礎理論，元素及其化合物知識，化學基本計算及化學實驗四大塊組成的。總複習進分塊逐個擊破，可使學生對化學知識體系有一個全面系統的認識。
專題講座。在化學知識中有許多是具有一定內在聯繫或區別的。設定專題進行討論，則可使學生的化學知識得以升華。。
聯繫實際。化學是一門實用性很強的套用科學。在複習中要多涉及一些與農業生產和日常生活有關的內容。我引導學生不斷用所學化學知識去解決實際問題，這樣即能培養學生的學習興趣，提高學習的積極性，又能提高分析和解決問題的能力，提高複習教學的'效果。
三、四個不要。
(一)不要毫無目的的做習題。為了提高化學總複習的效率和質量，我在掌握學生基礎和實際的前提下，依據教材和大綱認真備課，編制習題。而不是心中無數，無的放矢，隨便拿一份現成的練習題讓學生一堂課做到底。
(二)不要面面俱到。化學總複習也是一個查漏補缺的過程。因此，在學生已經掌握了的知識和非重點的內容上不必多花時間，而應把精力集中在重點內容鞏固深化和難點知識的突破及解題能力的訓練上。
(三)不要忽視能力訓練。化學總複習不僅是使所學知識連成串，使學生系統地掌握化學基礎知識，更重要的是要在複習中加強能力培訓，使學生掌握獲取知識的科學方法，提高綜合解題能力。
(四)不能放棄差生。當前開展素質教育。要要全面提高教育教學質量，就不可只抓少數高分的尖子生而拋棄差生，特別是在總複習階段更不要不管差生，否則導致複習質量的降低，因此在複習中應重視對差生的輔導，以取得抓兩頭帶中間的良好效果。
總之，在複習教學中我精心選擇教法及教學內容，精講精練，學以致用，理論聯繫實際。既培養學生的創新精神，有培養學生用化學知識解決社會實際問題的能力。當然，在複習中我還存在很多不足，比如對學生的反饋不夠、單兵輔導不夠等等，我會改掉以上缺點，力爭在下一年取得更好的成績。
2023教師學期工作總結 篇8
回顧這一學期的工作感悟頗深，雖然辛苦、忙碌，但在和孩子們共同成長的過程中，讓我的心靈得到了滋潤；在和同事們精誠合作的過程中，讓我感動、讓我成長、讓我進步！在這種和諧、團結的集體中生活、工作，讓我幸福、讓我愉悅！我在有形的工作中的到了無形的收穫！在這裡我要感謝領導對我的信任與指導，同事們對我的支持與幫助。在以後我一定勤勤懇懇、踏踏實實的做好領導給我安排的各項工作；在以後的教育教學中我一定做學生的好老師；下面我對本學期的工作、教育教學工作總結如下：
一、團隊工作
通過三月文明禮貌活動，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園裡也湧現出了很多感人的事跡和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成髒等不和諧的現象。針對這一情況，我以後將配合政教處把文明禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！
2、為了讓學生有一顆感恩的心，四月分團支部、大隊部開展了“感恩在我心”的主題團隊會，各班辦了一期以感恩教育為主題的板報。我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人 感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。 感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生 ，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
4、為了讓我校少年兒童過一個有意義、歡樂、幸福、溫馨、安全的六一兒童節，並能讓少年兒童在節日中快樂的展現自我，體驗成功，感悟成長，營造活潑向上的校園文化，充分發揮少年兒童的特長提高學生全面素質，讓孩子們感受我出色、我優秀、我快樂、我成長。經楊校長精心策劃，全體老師一個多月的辛勤編排之下，在20xx年6月1日這一天全校師生歡聚一堂，孩子們充分展示了自己的風采並在集體活動中體驗到了合作的快樂，體現了少年兒童樂觀向上，積極進取的精神。同時，讓我校少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日；讓孩子們用色彩裝點他們七色童年，用色彩點綴他們歡樂的節日，團支部、大隊部成功的舉行慶“六·一”書畫展活動。
5、董仲舒認為人的品德，“或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治亂之所生，故不齊也。文化環境決定論也認為“人是一定文化環境的產物，同時，人也創造文化環境”。 教室作為學生最主要的學習生活場所，其文化環境是以學生為主體創造出來的，而文化環境反過來又給學生以改造，決定和影響他們的成長發展。一個幽雅的、健康的環境，無不影響著學生個性的培養，心理素質的鍛鍊，道德習慣的形成，知識才能的增長，法律意識的強化。教室文化建設是班級管理不可缺少的一部分，它在學生的成長過程中具有異乎尋常的意義。所以在學校的精心策劃之下，各班同學的奇思妙想的設計，學校團支部、大隊部協助各班豐富了教室文化。同時為了提高學生的文化品味，各班成立了“讀書角”，團支部、大隊部把圖書室可看的舊書集中放在書架上，把圖書室的新書按班級人數分發的各班，同學們進行交換閱讀。這樣學生既嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學生團結協作、奮發向上的學風，形成了獨具個性化的教室文化一角。
6、在祖國90歲生日到來之際，我校團委協助蒿溪鄉政府成功的舉辦了“頌歌獻給黨”的文藝匯演。通過這次活動使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮鬥中所表現的革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻。
以上是我本學期的團隊工作總結，在工作中難免百密一疏，在以後的工作中我會一如既往繼續努力，爭取做的更好！
二、教育教學工作總結
我一直認為“德高為師，身正為范”。要做一個有威信的教師，就必須在學生面前起到表率作用。做一個有責任心的老師，做一個有愛心的老師，做一個善良的老師，做一個讓學生尊敬讓自己幸福的老師！我和學生們在一起每天快樂的學習，快樂的成長，和他們在一起生活的點點滴滴我都會銘記在心。在對學生的教育中有時很心酸，很茫然，但我從不放棄，用我的愛去感化他們，包容他們。學生雖然不是我生活的全部，但他們是我職業生涯的全部！
這學期我擔任初二、一班的英語教學，初一年級的政治教學。在英語教學中為了解決學生背單詞老大難的問題，我根據學生的個體差異採取不同的方法，激發學生的學習興趣，讓學生自覺自愿的參與學習，聽、說、讀、寫有所提高。 總而言之，我在英語教學中按照有關教學大綱的要求，遵循中學英語教學的原則，認真分析學生學習英語中存在的問題，針對不同的情況，採用不同的教學方法，能使學生對英語辭彙學習感興趣，才能有法可循，有樣可學，積極學習，從而提高國中英語的教學效果。
我既然選擇了這個職業，我就會認真努力的搞好工作，同時不斷的給自己充電，堅決不當誤人子弟的老師！
2023教師學期工作總結 篇9
20__年9月開始我擔任了二中學校三個班的地理教學工作任務艱巨在與諸位地理教師的協同合作下明確職責腳踏實地的工作各項教學活動開展的井井有條現將一學期的具體工作總如下：
積極參加課改培訓加強理論學習、促進觀念轉變根據學校的統一安排通識培訓對《普通高中課程方案實驗》進行了解讀科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。
認真做好本職工作切切實實做好高中地理工作力爭全部學生達標
1、學習地理課程標準做好新課程培訓工作認真學習和鑽研學科課程標準新教材對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整力求實現突破課改中的重點和難點。
2、每一個星期的教學進度、課時安排每堂課的大致上法從而保證十個班級的教學進度一致。每位科任老師上倆次公開課取長補短教學相長。
3、做好期中、期末複習工作、認真學習考試說明探討複習教學策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。
4、抓教學常規組織有關學習活動多研究探索教法不斷提高課堂效益研究學法將如何引導學生改善學習方式促進學習方式多元化為研究重點促進學生學習方式的轉變。主要措施培養良好的道德規範和學習習慣在教學中多採用啟發式創造性的教學方式。鼓勵學生動腦思考、大膽想像、主動參與。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動設計各種真實的活動通過各種實踐達到有利於學生綜合能力提高的目的。
投身單元備課活動研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想開學後及時制定了周密詳細的計畫並已把任務落實。安排我承擔第一章四兩節與第五章的集體備課主講任務。備課組採用“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式發揮了個人的優勢和特色整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動老師之間的交流、研討、相互借鑑的機會增多對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗教師的研究視野也開闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強了。此外還積累蒐集了大量的可共享交流的課程資源。
尋求理念與課堂的最佳契合發現問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷湧現經過多次認真分析總本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題
1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾
2、理念與現實之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在
3、初高中地理銜接問題和矛盾突出
4、配套習題難度較大與教學進度不統一問題回首這即將過去的一學期各項工作扎紮實實、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來的下學期新課改尚處於不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠。要正確引領並促進自己教育教學技能的專業成長必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素質教育新觀念加強日常工作的歸納、總與反思。
2023教師學期工作總結 篇10
一年多來，我熱愛教育事業，遵紀守法。工作中，我認真學習《公民道德建設實施綱要》，不斷提高自我的思想覺悟，時刻銘記自我是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!
(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每一天能歡樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規範學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫忙，做好一幫一活動。對於後進生，我採取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失;用期待的心態去等待他們的每一點提高;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心境去讚許他們的每一份成功。
(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
(3)我注重學生社會實踐本事的培養，進取開闢第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進個人曾柏良家長給孩子開展了關於自信的知識講座、今年12月份組織學生進行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。
(4)經過開展一系列的班隊活動，湧現了一批思維活躍，職責感強，有獨立見解和組織才能的優秀班幹部，創立了一個禮貌守紀、團結互助，勤學上進，凝聚力較強的班團體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，並多次獲得五星班級。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真備課、上課、聽課、及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。一年來，我訂閱了很多有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示範課等，取別人之長，補自我之短。由於我不斷努力，所教語文科成績A等生人數不斷上升，學生的學習提高明顯。
2023教師學期工作總結 篇11
本年度，我擔任五年級四個班的英語課教學工作，面對這群成績參差不齊，連讀完整句子都有問題的學生，要提高教學質量，關鍵是上好課，激發學生的學習興趣，創造良好的課堂氣氛，課前，我認真鑽研教材，閱讀大量相關材料進行備課；課堂上組織好教學，關注全體學生，注意信息回饋，調動學生學習的積極性，課後布置好家庭作業，減輕學生的負擔。為更好地總結經驗，發現不足，更有針對性地提高自己今後的教學工作，我力求在教學中做到紮實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的教學工作總結如下：
1、重視課堂教學，做一名受學生歡迎的好老師。
悉心研究教材，研究學生，選擇合適的教學方法。認真抓好常規教學，精心準備每一節課，做好課堂教學的每一環節。我在上課之前總是精心備課，根據英語學科的特點和所教班級的學生自身特點，設計好每一個教學環節，力求以新穎有趣的內容來吸引學生的注意力，認真做好課前準備。上課時，儘量用風趣幽默的課堂語言和博學的英語知識來激發學生對英語學習的興趣，並採用動靜結合、學練結合、動嘴與動手相結合的多種方式來充分調動所有學生共同參與。
2、在聽力方面。
為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
3、在課堂或課後。
及時培養學生良好的學習習慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂，不是似懂非懂。課後認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。
4、虛心學習，不斷提高自己。
（1）聽課。只要學校有組織聽課的機會，我都絕不放過這個良好的學習機會。或利用空節，或調課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數學等。聽課的目的只有一個，那就是學習，取人之長，補己之短。
（2）多向周圍的老師請教。採用多種方式與同行老師進行業務交流與研討，共同提高，共同進步。
總之，在新課程背景下的英語教學中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導、考查、講評等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的英語老師，還要經過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今後的道路上，向更高的目標奮進。
2023教師學期工作總結 篇12
本學期我擔任電氣__班班主任，這也是我在我們學校第一次擔任大專班班主任。一個學期的收穫多，現總結如下：
1.認真觀察新同學，選了一名好班長。對於新生來說，選好一個班級帶頭人顯得尤為重要。從新生報名的第一天開始我就深入學生宿舍觀察班上同學，尋找合適的班長人選。經過幾天多次深入宿舍，發現了一名合適的人選，並指定他為軍訓期間臨時負責人，該同學軍訓期間的表現得到了全班同學的一致認可，事實證明班長選對了，這也為我的班級工作的開展開了一個好頭。
2.從新生開學抓起，從軍訓抓起，嚴明紀律，為良好班風奠定基礎。作為班主任，我深知班級工作的關鍵在於創建良好班風，而紀律嚴明則是好班風的基礎，所以我從軍訓期間就開始，就“嚴”字當頭，凡是軍訓期間有任何違紀情況，哪怕是幾分鐘的遲到、早退，我都要找同學談話。當然，談話時候，我從不斥責學生，更多的是說服教育。
3.深入調查研究，創建了電氣0711班級管理制度，規範班級管理。班級管理制度是班級管理規範化的開端，早在“系系行、班班行”活動之前我們班就開始了班級管理制度創建活動，我也讓為班委會、團支部把班級管理制度創建作為他們成立後的第一件大事來抓，在班規創建的過程中，充分調動班幹部和同學們參與其中，使他們對班級管理有主人翁的精神。班級管理制度創建之後，並不是一紙空文。我們真正做到了一周一總結，個人操行分一周一小通報報，一月一大通報。通過這樣一些舉措，良好的班風逐漸形成，班上遲到曠課現象非常少見，晚自習通常是七點就到了一半人。
4.積極帶動同學開展第二課堂，鍛鍊學生綜合素質，增加班級凝聚力。自一開學，我就反覆給同學們強調，我們高職高專的學生，不僅要學知識，更多的是要學專業技能、要提高綜合素質。為了給同學們創造一個提高個人綜合素質的空間，自軍訓結束後的第一周開始，我便帶領同學們組織了一系列的第二課堂活動。有演講比賽、辯論賽、秋遊、寢室設計大賽、講課比賽、籃球友誼賽、羽毛球友誼賽。通過這些活動，不僅使很多同學得到了鍛鍊，而且也大大增加了班集體的凝聚力。
要總結的似乎還有很多，總之歸根結底，我認為我班級工作的法寶還是愛心+鼓勵。我強調愛心，我把“我愛電氣0711”這幾個大字掛在黑板的正上方，讓每個同學都銘記於心，我自己也是通過一次次細心的舉動來表達我對我的同學們的愛心。我更注重鼓勵，我總是在各種場合抓住一切機會，鼓勵和表揚他們，使他們更有信心。
2023教師學期工作總結 篇13
從教27年，雖長期從事班主任工作，卻是初次擔任起始年級的班主任，我以為會困難重重。其實，只要盡心盡力地對待細微瑣事，只要盡職盡職地做好手頭事，只要腳踏實地地配合學校各部門的各項工作，就不會覺得棘手。回首本學期，我在班級管理方面主要做了以下工作：
一、嚴格按照《聯棚國小學生一日常規評分細則》去管理學生，做到每月定期當眾逐條宣讀，引導學生對照細則自我反省，在全班開展批評與自我批評。比如，關於“會說話”，我結合語文教學，利用學習口語交際《請你幫個忙》和《打電話》等內容，啟發引導孩子們在日常生活中，與同學相處應該怎么交流，把口語交際與生活交流緊密結合起來，努力打造文明向上的班級氛圍。
二、努力做好本職工作，用自身魅力感染家長，激發家長踴躍參與管理班級的熱情，擴大家長對班級建設的支持面，讓家校共建的影響力輻射到方方面面。比如，周一中午有教師例會，或有其它情況，總有熱心的全職媽媽主動到學校參與班級管理，監督孩子們午睡。
三、採取多種方法做好衛生與安全工作，比如，利用班級最佳化大師的打卡功能，動員全體學生每天放學後堅持鍛鍊10分鐘，跑步、跳繩、玩跳跳球、深蹲、仰臥起坐等鍛鍊活動都可以，家長拍照打卡。關於教室衛生，要求學生保持自己座位周圍的清潔，如果有垃圾，就算不是自己丟的，也要撿起來丟進垃圾桶。大家互相監督，各負其責，相互提醒，共同營造潔淨的班級環境。
四、我能始終注重德育為首，狠抓行為習慣養成教育。絕大多數同學已經養成了良好的行為習慣，待人接物知道使用禮貌用語，懂得用雙手從師長手裡接物。與同學鬧矛盾之後，犯錯的同學不僅勇於承認錯誤，而且能夠主動向同學示好。
不足之處：對學困生的幫扶與轉化，還要多想辦法，耐心堅持。
展望未來：“一對一”結對幫扶，有待進一步強化落實，努力激發後進生的學習熱情，希望能提高全班的整體水平。
後記：這些為了完成任務而發布在教育雲的總結，都是我的工作軌跡，歸併在這裡，留待將來退休後慢品。
2023教師學期工作總結 篇14
經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細的心才能創造出讓孩子茁壯成長的良好教育環境。班主任工作受理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現欲強的一年級學生，所以一個學期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有巨觀的群體管理，又要有微觀的個性發展；要有強烈的前瞻性；工作更要細緻的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
一、真誠、耐心，培養學生良好的習慣。
一年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為一個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的.基礎。因而，在了解每位學生的基礎上，我從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些；在班內開展“人人爭做小明星”的活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，助學生初步養成良好的學習、生活習慣。並且，在班中選拔出合適的學生擔任班幹部，進行培養、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導學生，期待他們的進步。
二、關愛、賞識，真誠為友。
每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在於堅信孩子“行”。我首先對每個學生進行全面了解，經常同他們個別談心，從學習、心理、家庭等處了解學生。班中有一個叫“王鼎豪”的同學，上課亂動，下課後經常攻擊其他同學，頂撞任課老師。其父母不太懂教育的規律，父親性格暴躁，動不動就喊叫，母親特別溺愛孩子，這個孩子自從入學以來就不懂得該怎樣上課，不守紀律，不尊重任課老師，是個讓我們所有老師都感到頭疼的孩子。剛開始，我也很無奈，可是後來根據我的觀察和接觸，發現這個孩子非常善良，而且樂於表現自己，經過我的多方面努力之後，該生在各方面都有了很的進步，期末考試的成績在班中遙遙。
三、做好後進生的轉化工作
我們這個班有個學生，後進生的人數也相對多。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對後進生要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善於發現他們的.閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優等生，應多給後進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，不要刻意的給他們布置過多的作業，給他們留出足夠休息的時間，因為他們真的更需要休息。多與家長聯繫，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯合為學生創造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體發展。
四、把握尺度，愛中有嚴。
意利教育家蒙台梭利曾寫到：“道德的營養和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養不良對身體的危害一樣。”班裡有幾個很聰明，但非常調皮的小男孩。對於他們身上出現的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次，班裡幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知後，立即找他們談心，講道理，並嚴厲地批評了他們。從那以後，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更的進步。
做好班主任工作，不是一件容易的事，做一個好的班主任，更不是一件容易的事情。這學期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻並不是我理想中的明顯。我想只有在今後的實踐中再接再厲，才能把工作做得更好。
2023教師學期工作總結 篇15
時間像流水，像飛輪，在每天充實的工作中前進。轉眼間大班上學期的工作就將全部結束。回首這一個學期，感慨頗深。現對這個學期的情況作一個總結。總結優點，指出不足，有待於在下個學期中彌補，把工作做得更好。
本班共有51名幼兒，男孩子較多，男女生比例不均，本學期仍然有新生插班。老師對幼兒的情況、性格特徵、脾氣都有了了解;另外，我們四位在工作安排上也是十分和諧，這就為班級的工作開展打下一個好的基礎。
1.繼續認真落實常規要求，引導幼兒較快適應大班的學習生活，形成良好的行為習慣。
孩子們升入大班後，自我控制的能力較中班結束時有了很大的提高。我們採取同步方法：一方面，繼續抓一日的生活、學習常規;另一方面，引導小朋友幫助新朋友，做到一步到位，使新生也能較快的適應班級有序的生活與學習。能充分發揮幼兒的資源，設立了值日生制度和禮儀值日生制度，定期選取小升旗手。由能力強的幼兒示範到普及成為每一位幼兒，使每一個小朋友都有表現的機會。在自己值日的同時也明白為什麼要這樣做，促使這些規則內化，引導他們自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃飯常規也就自然而然的形成了。
2把.萌發幼兒的集體榮譽感作為班級管理工作的重要手段。
大班的孩子的情感有了進一步的發展，也有了初步的集體榮譽感。老師及時抓住時機，引導幼兒感受我是大班哥哥姐姐的自豪感。在學期初我們帶孩子去給小班的弟弟妹妹講>故事，帶他們做遊戲使孩子們真正感受到了的喜悅和自豪，在參加園裡組織的棋類大賽和陽光體育節中我們和孩子們一同共同努力，取得了優異的成績。
3.從本班的薄弱問題出發，全面提高幼兒的能力。
本學期本班的薄弱環節是孩子們在跳繩方面存在差異，有很大一部分孩子還不會跳繩，經過體育節前我們通過各種形式的練習，有了很大的提高，目前為止孩子們已經開始了花樣跳繩的練習。
4.注重個別幼兒的教育，使每一個孩子在原有的基礎上得到提高。
雖說常規較中班有了很大的進步，但是有個別孩子還不能跟上集體的步伐。作為老師，首先看到的是他們的進步，抓住閃光點，另外，在進行教育的同時，爭取家長們的配合，通過每天的詢問、及時表揚、教育，幫助幼兒改掉一些不良的行為與習慣。
5.重視每日的教學程式和家長工作，提高班級管理能力。
在每日的工作中，能嚴格按照周計畫所制定的內容進行教學，並且努力認真的設計教學過程，同時注重與家長的聯繫，把關心送給每一個孩子，拉近了家園合作的距離;我們還注重“家教園地”這塊陣地，能按時、認真地出示相應的內容，並針對家長關心的問題，在園地中推薦一些文章供家長閱讀，每周及時把孩子們的生活學習情況上傳部落格，使家長隨時了解我們的工作，我們的工作得到了領導和家長們的肯定和認可。
6.努力克服不足，立志再上新台階。
在取得成績的同時，班級也存在著不足之處，有很多工作還有待加強，下續期我們將繼續努力，再接再勵，爭取更大的進步。
2023教師學期工作總結 篇16
一個學期即將過去,又到了總結的時間，反思在這一學期里我深刻體會到了做數學老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上;一個學期的工作已經圓滿結束，收穫不少，下面我對本學期的工作做一下總結,並為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識
作為一名年輕老師，我在思想上嚴格律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新的學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的好同志。
二、教學工作
在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重複練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象。通過這學期數學課的學習，使學生感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利子學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心。整個數學教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到新知，又使學生在學習過程中感到愉快。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的精神。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，認真組織完成檔案整理工作，配合教導主任和校長完成各項學校工作。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期里我克服了許多困難，在考勤、例會以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的工作知識水平更上一層樓。
五、主要成績
在這一學期里，我認真對待、積極參與上級部門組織的各項活動，個人通過不斷努力和其他同事的幫助和指點使我的專業水平得到了極大的提高。在以後的教學和學習中我會更加努力學習。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
2023教師學期工作總結 篇17
一直以來，我校少先隊工作緊緊圍繞懷化共青團市委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育、衛生安全教育。深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：
一、確立少先隊工作思想，完善少先隊組織。
1、通過競爭選拔少先隊幹部。以“弘揚奧運精神，爭做少年先鋒”為主題，競選出有一定的活動能力和組織管理能力，熱愛少先隊工作，積極主動為隊員服務、為隊員負責、甘當隊員“公僕”的少先隊員為大隊幹部。
2、今年的10月13日，是中國少年先鋒隊第60個建隊日。有80名同學光榮地加入了少先隊組織，為少先隊組織增添了新的血液。
3、繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“校園之聲”、“名曲欣賞”等多個欄目，由隊員們自己投稿、采編，每周課間操時間播出。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，為校園文化建設增添光彩。
4、堅持“紅領巾小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比督促隊員的一言一行，規範學生行為，創設良好的校園環境和學習氛圍，使校園“文明之花”常開。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，大隊幹部每天進行常規檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。利用教師節、國慶節、等有利契機，通過舉行中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。
九月份，繼續開展“大手拉小手，共建文明路”的活動，為懷化市創衛工作貢獻一份力量。“教師節”各班開展了豐富多彩的班隊活動，為了感恩教師，有的隊員們親自動手製作精美的賀卡，寫上感人的賀詞，送給老師，表達了同學們感恩教師、師恩難忘之情。
十月份，為積極迎接國慶的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。組織隊員開展“我愛祖國”為主題的班隊會，增強隊員的愛國情懷。
十一月份，開展了“今天我當家”的感恩體驗活動。讓隊員們體驗父母操持一個家的艱辛，同時培養孝敬父母，懂得感恩的情感。另外，由於今年我國大部分地區流行甲型hin流感，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，請專員講座，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。
十二月份，開展了 “名人伴我成長”的活動。讓隊員們在活動中了解名人，更學習他們那種堅持不懈，奮發向上的精神。
一月份，開展“買賀卡，獻愛心”活動。開展“大手拉小手，共建110”的活動，選出3名110宣傳員，利用學校各種平台宣傳110知識，並參加110徵文活動。隊員在增強110知識的同時又進行了安全教育。另外，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊員們相互之間討論、交流複習計畫，促進共同提高。
四、其他工作
1、每月評選榜樣班級，每周公布班級管理周評分。
2、每周安排一個班的學生進行紅領巾哨崗值崗，4-6年級各班輪崗。學生認真負責，起到了一定的監督督促作用。
3、每周安排學生進行國旗下講話，精選內容，4-6年級各班選拔優秀學生進行講話，培養和鍛鍊了學生的朗讀能力和膽量。
本期我剛接手大隊部工作，很多時候還在摸索階段，所以有不足的地方還需要多學習多改進。
2023教師學期工作總結 篇18
一年的高三教學結束，我感覺收穫頗多，其中既有成功的喜悅，也有因教學策略不對路而帶來的經驗教訓。此刻，我把這一年的心得體會寫下來，一是為自己積累經驗，也為之後者帶給參考。
一、組建合理的教師隊伍，轉變教師的常規教學觀念
X級教師隊伍基本沿用了X級教師隊伍模式，但在第二次摸底考試後加入了文綜，理綜的老師，這在必須程度上彌補了學生文理知識的缺陷，但因為文綜，理綜加入較晚，且基本潛力與文綜，理綜的每周一次民眾備課，教師之間溝通不夠深入，影響了備考的效率。
我個人認為，應在高三一開始的一輪複習中，就加入文綜，理綜的複習，一輪複習結束後，有基本潛力組獨自教學。這樣既能彌補學生知識缺陷，又能改變因老師過多帶來的備考效率下降的問題。這同時要求每位教師都要轉變自己的觀點，將自己置於“基本潛力”教師的地位，不能老認為自己就是某一科教師，每一位教師都要學習一些其它各專業的知識，互相取長補短。教師要教學的同時，不斷地為自己“充電”，拓寬自己的知識面，要成為多面手，全能手，要無所不知，無所不能。同時還要在日常生活和工作中用自己淵博的知識去贏得學生，以良好形象去影響學生。
教師在教學思路上也要更新觀念。傳統教學注重知識的傳授，忽視了知識在生活中的套用，學生學習了知識無法套用到生活中來。所以平時的教學要緊密結合學生實際，用所學的知識解決生活實際問題，滲透基本潛力思想。
二、指導學生正確對待“基本潛力”測試
學生對待基本潛力，有兩種常見的態度。一種是認為基本潛力是副科，高三的學習時間太寶貴，不捨得拿出時間來複習，因此直接放下了基本潛力這60分，到時考多少算多少，把時間用在其它學科上還能夠彌補一部分;第二種是認為基本潛力考試題比較簡單，透過在本學科上多下功夫，能夠考得明顯的高分，以彌其它學科的不足。
其實這兩種態度都是不正確的。高考中基本潛力的設定，旨在體現新課改精神，促使高中學校，將課程開全開足，以保證學生的全面發展和個性化發展。基本潛力學科在理論上幾乎沒有區分度，雖然知識面較寬，但知識難度並不大，所以只要學生重視每門課的學習，注意聯繫生活實際，掌握好相關的答題技巧，就能在考試中取得較理想的成績。高一高二的學生也就應提前想到這一步，要變一年備考為三年備考，學校所設的每一學科都就應認真學好，不能認為這些學科是副科或自己不愛好就不重視，到了高三再從頭去補這些基礎知識，太浪費時間了。各種社會實踐活動要用心參加，認真對待，每一門課程都是對學生終身發展有益的。
三、合理安排，精心計畫
沒有計畫的工作是盲目的，合理安排複習進度和計畫是十分重要的。整個高三複習過程一般可分為四個大的階段：
第一階段為分專業複習階段(約4個月，第二次摸底考試前)。本階段一般能夠音、體、美、技教師指導學生進行藝術、體育與健康、技術各領域的基礎知識複習，其它教師則分文理分別進行人文與社會、科學與生活方面的基礎知識與運用複習指導。這期間每兩周要又一次正規的考試，能夠是針對學生實際水平的，拼盤式的綜合模擬題，要全批全改。
第二階段為熱門重點話題專題複習階段(約2個月)。教師要經過調查、討論、分析，提前篩選一些重要的熱門話題，如奧運會、能源問題、環保問題、航天與探月、青藏鐵路與少數民族、愛滋病與健康、交通與安全。然後以這些話題做為主題，從各個角度、各個專業擬定或蒐集一些題目進行專題訓練，逐步貼近高考。這一階段應當把社會實踐活動方面的資料加進去。每兩周一次的模擬考試必不可少，試題質量要高，不用套題，要全批全改。
第三階段為綜合仿真訓練階段(約2個月，包括最後的回歸基礎)。以高考題的形式組織試題進行仿真訓練。教師要蒐集超多習題，進行精心篩選。要充分利用各地的模擬試題，自己編寫題目也是十分重要的。同時這一階段還要注意對學生進行答題規範性訓練。基本潛力採取網上閱卷的形式，書寫字跡潦草或字型太小都可能造成網上顯示不清而造成失分。所以務必對學生進行教育，使其養成規範、認真書寫的習慣。對於問答題，還要進行語言規範和邏輯科學方面的訓練，以儘量減少會答而答不明白造成的失分。最後還要拿出必須的時間，回歸基礎，並整理反思做過的題，至高考到達最付佳狀態。
四、重視綜合實踐活動的教學
從以往各種考試和高考來看，綜合實踐活動部分的題目，明顯是學生的薄弱環節。針對這一狀況，能夠採用模擬的方式讓學生去體驗活動中的各個環節。對於技能類的學科問題，學生沒有必須的實踐經驗，不經過必須的技能訓練，很難理解題目的材料與情境，難以解決問題。這類問題要求教師儘量多的將自己的生活經驗傳導給學生。
在實際教學中，需要教師引導學生去模擬、想像某些過程或經歷。以學生的合理推理和教師的及時引導來完善所模擬的過程。在考試訓練中對於綜合實踐活動類的題目更就應給以重視，可適當多做一些練習題，並進行較為詳細的講解。在教學過程中教師還就應引導學生做個有心人，多留意生活，關心身邊發生的事情，關心國際國內大事。在生活中注意運用所學的科技知識和人文與社會方面的知識來看待、身邊或社會出現的一些事物。
2023教師學期工作總結 篇19
一、落實教學常規，提高課堂教學效率課堂教學是學校所有的重中之重，它的質量高低直接決定了本學科教育教學的聲譽甚至是學校工作的成敗。
提高課堂教學的質量最基本的方面就是要重視抓好常規教學。同一年級要求教學進度統一，內容要求統一，內容要求統一，重點難點統一，作業練習統一；在課堂教學過程中堅持備課、上課、作業批改、課後輔導、成績考核、計畫總結認真。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點與非重點，知識能力五個方面的關係，加強重點與難點的研究討論。
在實際的授課過程中，把課堂教學的目標從傳統的知識傳授轉變到實際能力的培養，要著重培養學生的創新精神和實踐能力；
課堂教學的內容從重視學科體系為主的基礎知識轉變到既要重視基礎知識的學習，又要實現課堂教學對學生的全面影響上；
課堂教學的模式要從傳統的單項傳輸模式轉變為啟發式和討論式的教學模式上；
課堂調節手段要從傳統的教師權威控制轉變到以實現課堂教學目標的要求為導向上來。
二、開展聽課、說課和評課的公開教學活動每個教師的課堂教學方法，教學藝術各有特色，堅持聽課、評課能相互學習，取長補短。
因此，我們常常實行老教師上示範課，新教師上觀摩課的方式。老師們互相聽課、新教師聽課節數一學期達六、七十節，老教師達三、四十節。聽課、評課成了英語組經常性的教研活動。
三、抓好教學研究，提高全組教師的業務水平我們在搞好教材和教法研究的同時，我們組的老師們還注意以先進的教學思想和理念，有效的教學方法和現代化的教學手段來最佳化自己的課堂教學的課結構，認知結構和訓練結構。
2023教師學期工作總結 篇20
一學期很快就要過去了，回顧本學期，我擔任五年級數學教學工作，本人認真備課、上課，及時批改作業、做好課後輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，下面是本人一學期來的工作情況總結如下：
一、思想工作方面：
首先我在思想上嚴格要求自己。“學高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有紮實的專業知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面：
在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平，做好備課上課。為了上好課，我做了下面的工作：1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力，提高課堂教學的效率;在課堂上合理組織好內容，最佳化教學手段，發揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋，創造良好的課堂氣氛。4、布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、培優補差工作：
要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對各種問題，我在課後為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。
四、存在不足與今後打算：
1、本班級學生成績發展不平衡，在學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高;
2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實，有待今後努力。
3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
總之，一學期的工作已結束，有收穫，同時也有不足;當然，工作成績的取得，離不開領導的關心、指導和同事們的幫助及關懷;工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年裡有更大的進步。
2023教師學期工作總結 篇21
日子過得真快，一眨眼，一個學期又將進入尾聲，在這將近一年的時間裡我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以師德規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將一學期的工作總結如下：
一、教學工作
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。作為一名數學教師，在教給學生數學知識的同時，我覺得更重要的是教孩子們學習的方法，培養學生良好的學習習慣。
在日常教學工作中，我認真做好各項工作：
(1)認真研究教材，力求準確把握重點、難點，備好每一節課，為上課做好充分地準備;並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。
(2)努力上好每一節課，在課堂上採用多媒體等教學手段，激發學生的求知慾，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕鬆自主的學習氛圍中快樂求知，輕鬆學習。
(3)認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行講解。
(4)堅持聽課，作為一名新教師，對於教材及教學模式還不是很熟悉，為了更快適應、勝任教學工作，我堅持聽課，遇到問題，向我們組的其他教師請教，吸取別人的精華，取長補短，收穫不少。
二、副班主任工作
在這一年裡，我還擔任了五二班的副班主任，協助班主任管理班級。不管多么小的事，我都認真對待。為了打造優美的校園環境，營造良好的學習氛圍，我將班級衛生細化，落實到個人，督促他們及時做好值日工作。這半年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施。在與學生的接觸中，我認識了每個學生，了解了他們的性格特點，努力關心每一個學生。
三、努力方向回顧這半年的工作，很多地方我做的還不夠好，需要今後繼續努力：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、利用各種方法，訓練學生，提高並集中注意力，提高課堂效率，使學生牢固掌握本節課的知識。
3、對後進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在能夠有所提高。
在這一學期的工作、學習和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經驗和教訓應該總結，有一些遺憾或許無法再彌補，更有許多美好要去展望，它們都會成為我前進的動力，為今後的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學、認真做，我會做得更好。
2023教師學期工作總結 篇22
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本綱領、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
2023教師學期工作總結 篇23
光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，一年過去了。過去的一年也是我在教學領域履行教師職責，勉力耕耘、不斷進取的一年，現總結如下：
一、加強師德修養，提高道德素質
過去的一年中，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習馬列主義毛思想和鄧理論，用三個代表的重要思想武裝自己的頭腦；認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規；嚴格按照有事業心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協作、樂於奉獻、勇於探索、積極進取的要求去規範自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴於律已、以身作則、為人師表。
二、加強教學理論學習，練好紮實的教學基本功
在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
①認真學習貫徹教學大綱，鑽研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作。國中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，得到了師生的好評。
三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平
過去的一年，我擔任國中數學的教學。我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合於學生髮展的教學方法。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發現錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養他們的創新能力。其次加強教法研究，提高教學質量。如何在教學中培養學生創新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中著重採取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環節進行操作：指導讀書方法，培養問題意識；創設探究環境，全員質凝研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。
過去的一年，雖然我在教育教學工作方面取得一些成績，但也還是存在很多不足之處，比如在班主任工作方面，我沒有能夠很好的完成學校交給的任務，學生宿舍、清潔區、教室的衛生工作沒有做好；班級也還存在學生輟學現象等等，在以後的工作中，我將不斷的總結經驗，揚長避短，爭取把工作做得更好。
2023教師學期工作總結 篇24
歲月如梭，光陰似箭，__年上學期的班務工作已緊張而有序地接近尾聲，在上級領導的關懷下，在校領導的直接領導和幫助下，我擔任七(3)班的班主任，較順利地完成了學校交給的各項任務，並取得了較好的成績。為今後更好的做好班級工作，發揚優點，尋找不足，現小結如下：
一、狠抓學生的政治思想工作。
1、每天下午利用夕會時間，給學生總結一天的得與失，講名人故事，宣讀<中學生日常行為規範>和<中學生守則>，讓他們的思想覺悟每天都有一點進步。
2、開展班會，師生共同討論班上存在的問題，在作最後總結時巧妙地將自己的思想、觀點滲透進去，在種創設的情境下，教育學生端正學習態度，建立良好的人際關係，塑造良好的心理品質。
3、利用休息時間將班上學習差、思想差、行為表現差的學生叫到辦公室單獨教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學習的機會，從而靜下心來，安安心心的搞好學習。
4、利用家長來校了解學生學習狀況的機會，與家長交流，了解學生在家中的情況，講述學生在校的情況，對學生有一個更全面的認識，在了解學生本質的情況下再次教育。
5、利用給學生講評周記的機會，結合周記內容、<中學生一日行為規範>對學生進行了言行文明的教育，團隊精神教育以及堅定學生學習信念的教育。
思想工作可以說是一切工作的生命線，思想工作正確與否，決定了同學能否健康地成長，能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學生的思想現狀，注意把好，中，差學生分成三類，分別對待，幫助他們解決學習，生活中的困難，使剛步入國中的同學能充分認識到本學期基礎對自己一生的重要意義，從而在常規和學習上對自己提出更加嚴格的要求。對於犯錯誤的同學決不粗暴地解決問題，而是做過細的工作，以說服教育為主，充分利用親職教育這一陣地，對犯錯誤的學生進行有效的教育，給他們以改正自新的機會。針對班級特殊同學的個別情況，比如盛日偉，楊建棟，陳權等，能做到區別對待，尤其是盛日偉，該生是非常怕做作業，而且屢教不改。我一是緊盯不放，二是發動其他同學對他進行幫扶教育，效果尚可。
二.紀律、常規教育
調整班委會成員，挑選有責任心、熱愛集體的學生擔任班幹部，分工明確。選了兩名治保委員，主要負責在教室、樓道打鬧、嬉戲、打架鬥毆的現象，要及時制止並報告老師。每周輪流一個班幹部值周，填寫班務日誌，將班上一天發生的事，表現不好的同學記下來，星期五放學後交班主任審查。採取學生積分制，對遵守紀律的學生加分，不遵守紀律的學生減分，學期末評出三名表現好的同學，分別獎勵。教育學生上課要遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上什麼課做什麼事，上課前做好準備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對於所犯錯誤的同學耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學風，班風，狠抓一日常規管理，在爭紅旗的活動中，勇爭第一，嚴格控制遲到，早退，狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，要求學生從小事做起，“勿以小事而不為”。以一日常規管理來促學風，班風，以此來帶動學習，使班風，學風的建設有了明顯的好轉，通過一糸列有效的措施，班風、學風都走上了正軌。本班同學在能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，採用非常時期非常制度，不失時機地對學生進行教育，使學生的思想，學習習慣和行為都有了較大的進步。積極做好家訪工作，及時地加強雙方的聯繫，做到了有的放矢。開學之初，我組織同學們重溫了常規考核條例的簽名活動，使學生們強化了什麼是應該做的，什麼是不應該做的，從而在本學期的學習活動中能有的放矢，做事有較強的針對性。
三、愛國主義教育
平時教育學生要尊敬國旗、國徽、國歌。對有損國格的言行堅決反對和抵制。充分合理利用有利時間，對學生進行愛國主義教育，積極宣傳黨的方針政策，使他們在言行上和黨中央保持高度的一致。促使他們樹立正確的世界觀和人生觀。
四、安全衛生教育
針對學生的安全意識薄弱的現狀，採用多種形式進行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，特別是本班的清潔區，做到勤掃勤拾。
五、狠抓學生的知識教學。
七(3)班同學的各科較差，學習能力差，學習習慣差，什麼事都無習慣。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時間，並取得了一些成效。開學初我首先召開學生班乾會，組織他們分析班級學生學習狀況，學習的動態，了解學生的思想，讓他們為班級同學的進步出謀劃策，讓班幹部首先行動起來，讓他們成為班上學習的榜樣，成為好習慣傳播的種子。然後又將學生分門別類，一類是肯學，想學，有能力學好的學生，比如單麗玲，董重陽等，讓他們和差生配成對子，帶動一部分差生加入到自覺學習的行列中來，一類是想學，而又無人引導，弄不好就會放棄學習的學生，如陸進等同學;對於此類學習我主要是通過及時了解他們，幫助他們解決各種困難;一類是自暴自棄的、破罐子破摔的學生，比如王金昀等同學主要是能過教師，學校，家庭，三管齊下，配合各任課教師，在上課、課後作業、課後活動諸方面才區別對待，降低要求，降低難度，以培養他們的自信心。然後再分別召開了這幾類學生的會議，對優等生肯定成績，提出更高的要求，對中等學生拉一把，鼓勵他們放下包袱，開動機器，爭取通過一段時間的學習，爭取趕上中上游的學生，對“差生”進一步鼓氣，善於發現他們身上的閃光點，表揚他們，同時，注意對他們提出階段性要求，階段性總結，這一階段達到目標後，再提出新的目標，鼓勵他們的創造再輝煌。
六、差生的轉化工作
面臨學生的嚴重兩極分化，如何轉化差生一直是所有教師在探討的問題。我在教學和班級管理的過程中，積極配合其他任科教師和學生家長，共同做好學生的思想轉化，差生的轉化，做了大量的思想工作，做到了因材施教，曉之以理，動之以情。及時積極開展各種豐富有益的課外活動，陶冶了學生的情操，提高了學生的綜合素質。
七、重視學生自身的管理意識的形成和強化，尤其是學習方面。
在本學期更為緊張的複習和考試活動中，我專門設計製作了學生歷次考試成績和優劣情況分析比較表，抓住重要的考試，請學生自己分析，取得了較好的效果。
八、根據小班化的教學新特點，在今年的下半年的教學工作中，我能聯合教師集體，精研學生情況和教材編排體系，儘量獲取最大效益。
總之，這一學期對學生進行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在一些問題問題：1、管班時間少，和學生直接接觸時間少，因此對學生的了解不夠深入、全面。2、家訪的機會少，很少和家長面對面直接溝通。3、對個別沉默寡言、不善言談的學習了解較少，沒有找到一個好的方法去開導他們。4、對學生管得較緊，文藝娛樂時間較少。
九改進措施1、不斷向優秀教師請教，借鑑他們先進的管理方法。
2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。
3、定期對班上部分學生的家庭進行走訪，和學生家長直接溝通。
4、堅持每周給學生布置周記，反映班集體內部的事情。
2023教師學期工作總結 篇25
自踏入教育崗位以來，我以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將本學期的工作總結如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進，教師學期工作總結。
積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，提高自己的思想覺悟，還認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，經常閱讀報刊、雜誌上的最新教育類文章。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教
一學期以來，每天都是在忙碌中渡過的。分層次教學，力求在平時教學中做到紮實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。在校領導的關懷幫助下，不斷取得進步。主要有以下幾點：
1。認真備課。不但備學生而且備教材，備教法，根據教材內容及學生的實際，因材施教，在培養興趣的基礎上訓練學生的各種能力，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
2。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得儘量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上物理課。
3。虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。
4。認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5。對於工作中必須考慮的細節問題，對於學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總喜歡默默無聞地表現。在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，儘可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什麼能人，更不是什麼完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，有經驗的老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的，需要大家的關心和愛護。
當然，這僅僅是開始，我所做的也都是些平凡小事，雖然沒出什麼成績，但通過自己的努力，在歷次考試中成績都名列前矛，取得了很好的成績，其他老師都說我忙，但我總覺得作為年輕教師還有很多事要做，以後的路還很長，我絕不會停止不前，。我會謹慎地走好每一步，用自己的努力實踐、勇於探索使自己的業務素質和工作能力再上新的台階！
2023教師學期工作總結 篇26
本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真備課
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思。
二、增強上課技能，提高教學質量
在課堂上，我始終注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。由於是一年級的學生，所以我平時非常重視對他們學習興趣的培養，現在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂於上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、真批改作業：布置作業做到精讀精練
為了做到這點，在平時布置作業的過程中，我力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。由於我所帶的班級是一年級，所以學生在接受知識的水平上有著明顯的差異，所以後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風和學習興趣還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，力爭把本職工作做的更好。
2023教師學期工作總結 篇27
回顧這學期來的工作，本人積極投身於教育事業，服從領導分工。本學期擔任本校的四、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。
一、政治思想方面。
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，並做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。
二、教育教學方面。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同遊戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
三、繼續教育學習方面。
本學期我校的繼續教育工作開展的扎紮實實，有實效。我能認真學習有關書籍，做好筆記。同時，校園的部落格風很濃，我也愛上了部落格，喜歡在那裡抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。
四、組長工作。
本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這裡我們都感受到了溫暖。在組裡，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧於我心，我無悔於我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
2023教師學期工作總結 篇28
伴隨著新年鐘聲的敲響，驀然回首，20_年轉瞬即逝，20_嘎然而至;回想20_年，歡笑、惆悵，汗水、收穫，一切的一切，盡在不言中。成果也好，遺憾也罷，承前避後，為了更好，瞻望是必然的，總結一定要有。
作為一名教職員工，我能自覺遵守園紀校規，工作上服從領導分配，任勞任怨，除認真完成本職工作外，並能接受領導交與的編輯、列印文檔工作，認真做好值班、接待工作，和同事們關係融洽、友好相處。
作為一名幼兒英語教師，我做到多學活用，寓教於樂，靈活地將遊戲、歌曲溶入教學中去，使孩子們在輕鬆快樂的氛圍中自然地接受並掌握外語教學內容，增強了學習的興趣，取得了意想不到的效果。
通過一學期的學習，小班的孩子們能熟記五十多個單詞，進行簡單的日常口語對話;中大班的孩子們除熟記五六十個單詞外，還可用幾十個句子進行對答呢!最小的BB班也能熟記三四十個常用單詞，並開展了“YOUSAY，ISAY”活動月，按教學計畫添加了英文兒歌內容，使孩子們達到英文說、學、唱全面發展;在20_年11月22日全園舉行的英文兒歌比賽中取得了可喜的成績。
在校園英語方面，我堅持每天給教師進行培訓，並考核。現在她們可熟練地進行校園英語對話，將其貫穿在幼兒一日活動中，並能將培訓的主題英文運用到教學中去，充分發揮了培訓的作用。在以上基礎上，還增添了後勤校園英語，對每一位後勤人員逐一進行培訓並考核等。在園內形成了一種快樂學英文、輕鬆講英語的良好風氣。
有汗水就有收穫，付出了勞動就可得到回報，展望未來，我相信在我有序的教學中，一定能看到孩子們快樂而自信地成長。
2023教師學期工作總結 篇29
成功的教學不僅教會學生知識，而且要教會學生學習，即，不僅要學生“學會”，而且要學生會學，要學生會獨立、主動地去獲取已有知識。下面小編帶來的是優秀教師代表教學工作總結，希望對你有幫助。
一、培養學生的預習、自學能力，提前學習，為高效課堂奠基
由於學前教育不均衡，所以孩子學習的起點參差不齊。預習一方面可以幫助學習“暫時落後“的孩子迅速趕上去縮短孩子在學習上的差距;另一方面，可以讓學有餘力的孩子自己摸索出一條學習的路徑，積累一些自學的方法，為長遠的學習做好準備。所以本期繼續堅持讓孩子預習課本先學後教。本期中我嚴格按照預習三步驟：一讀、(即讀文字讀插圖按一定的順序一字不漏的出聲朗讀或默讀都可以，)二劃(劃重點句、重點詞)、三做(記、背)要求學生，而且，對於學生的預習提出了明確的要求：比如計算課通過預習要學會計算的方法，概念課要背過概念，解決問題課要弄懂每一步解答意義等。
學生是需要被肯定的，在課堂上充分利用預習的結果，通過“我來講、我來做、我來問”等措施，給孩子們提供充分展示自我預習成果的機會，這樣他們才會覺得預習是一件非常有意義的事，才會樂意去做，並能長久的堅持下來。。本期中孩子們在的預習導航卡的引導下參與到課堂複習、預習、探究、練習等環節中。預習導航卡的介入一方面課堂容量加大了，動筆練習的機會多了;另一方面，因為它注重孩子自主探究、和以前老師講，學生聽的方式相比，它能保證所有孩子都參與課堂思考。因此，從這一點上說，可以大大提高課堂效率。
二、分秒必爭，充分利用教學資源，提高單位時間的利用率。
課堂上無論是哪一個環節，都有最高效的實施方法。比如先乾什麼，後乾什麼，那些事情可以融合在一起做。哪些問題請那些人來回答。新知的學習重點在哪裡等。我經常告訴學生，每項活動參與的感官越多，效率就越高。老師們應該經常動一動腦子。比如說檢查學生背概念。通常我會讓學生在讀一遍之後，(可以邊讀邊寫，複雜的較難理解的可以多讀幾遍)嘗試背誦，我會和他們一起背，3遍過後請優、中、差各一名學生展示，感覺都差不多了，同桌兩人互相檢查。最後用一些習題，檢測對概念的理解。為了提高孩子背概念的興趣，我還專門讓孩子進行背概念競賽，自由背，抽號背，聯合對抗，接力背等等;再比如對於一道題的充分利用：如÷6=7，括弧里填幾?如果有餘數，最大是幾?最小是幾?被除數呢?一道題，反覆變化，既複習了除法各部分之間的關係，又複習了餘數和除數的關係。一舉多得。另外，對於知識技能目標的落實方面，我覺著，計算能力提高多演板，解決問題多說，多變，概念課加強辨析和理解。
三、快樂地學習，為發展注入新的活力。
我是一個愛學習的人，一個堅韌的人，這是從上學到現在我聽得最多的評價。其實，愛學習是因為我自己欠缺，堅韌是因為自己不夠聰明要反覆鞏固。本學期我獲得了三次學習的好機會。第一次是9月16、17日在江北參加的由重慶市少年宮組織的培訓，第二次是11月2、3、4日在江北參加的重慶市第四屆科學優質課競賽聽課，第三次是12月14、15、16日在九龍坡參加的區第七屆九龍杯國小綜合實踐賽課和聽課。
每一次外出學習之前，我都和老師們提前調課來上，從未虧欠我的學生們。12月參加區綜合實踐比賽課，我更是提前三周調課來上，甚至一周上了30節課，我從不喊累，因為我知道，所有的學習機會來之為易，一定要珍惜。
12月14日在九龍國小參加比賽後，我在後面兩天來到了非常偏遠的中梁山國小聽課，僅管那兩天出奇的冷，僅管我要轉幾趟車，僅管我從未去過這個地方，我仍然按時趕到，認真聽課，認真寫聽課記錄。除了評審、上課的老師、與上課老師同來的一兩個幫忙者，我成為了唯一的聽課者，我沒有退卻，我堅持聽完了兩天的課，還認識了幾位朋友，真是收穫多多!
四、比賽，折磨人也成長人
11月我接到參加區第七屆九龍杯國小綜合實踐賽課的通知，自己非常的恐懼，因為從__年參加中西部骨幹教師國培計畫到現在，我只上過三節綜合實踐活動課，而且，上學期期末自己教學一個年級綜合實踐的申請沒有通過，這學期我根本沒有接觸過綜合實踐活動。加上家人生病，孩子不願上幼稚園，我的情緒出現了從未有過的波動。比賽，真折磨人!我不得不翻箱倒櫃把去年為參加重慶市賽課而收集的光碟、書籍等找到，再學習。空對空的學習，沒有多少效果。還好，我為此次賽課提前還了課，從抽籤到比賽，我都全部精力放在了綜合實踐上。經過教導處兩位主任和韓平老師、肖本林老師無私的幫助，經過激烈角逐，我獲得了片區16個參賽選手中的第3名。下學期開學初我將參加區總決賽。
12月底，我得到了上學期參加重慶市直屬國小和主城部分示範國小教師技能大賽的獲獎證書，雖然只是三等獎，但這是我繼__年11月上的重慶市主城區示範課後的第二次高級別的展示，我非常珍惜。拿到錄像課光碟，我立即自費刻錄，這個假期我要好好學習，爭取有更大的成長。
五、迎接閉卷抽考，任重道遠
本學期期末，五年級科學抽考的是五年級4班，平均分為74.33分，及格率100%，優生率97.8%。下學期，我們將要迎接區抽考，閉卷考試將是我們面臨的最大挑戰。假期我將做好計畫，提前準備好資料，為學生精彩，學校爭光努力。
生命有限，快樂無限，我將再接再勵讓精彩繼續演繹!
2023教師學期工作總結 篇30
實習總是讓人收穫的。在長達小半年的幼稚園教師的實習中，本人明顯看到了自己的成長，可以說從一個有志於當一位幼稚園教師的幼師專業學生成長為了一個合格的幼稚園老師，現在只等我畢業拿到畢業證，我就可以去正式去應聘幼稚園教師這個職位了。在這小半年的實習中，本人主要做了以下幾方面的工作：
1.學習指導老師如何帶班，並逐漸達到獨立帶班的水平
在這小半年的幼稚園教師實習過程中，本人做的，也是幼稚園教師應該做好的最重要的工作就是帶班工作。幼稚園裡面總共有六個班，小班、中班以及大班分別是兩個班，而當我想要成為一名合格的幼稚園教師時，那么我就必須要達到獨立帶班的水平。在實習中，我先是跟隨指導老師了解和學習如何帶班，以一個班助的身份去協助指導老師完成帶班工作。等到後期我已經熟練掌握了如何帶班後，我才可以接手獨立帶班的工作。雖然本人在實習了三個月之後才有機會和指導老師輪流著帶班，但我知道那已經是對我獨立帶班水平的肯定了!畢竟我所面對的都是有時候並不聽你說的，只自顧自己玩的小孩子，我能夠在實習的第四個月獨立帶班，是我的一個小小勝利。
2.協助指導老師組織和開展好幼稚園內的一切娛樂活動
在幼稚園實習的過程中，我發現幼稚園的活動是很多的，特別是娛樂活動。指導老師說這些活動都可以培養孩子們更好更平衡地成長起來，本人也就協助著指導老師不知疲倦地進行策劃和組織，保證了幼稚園內的娛樂活動可以讓孩子們的身心得到更加良好地成長。通過這小半年的幼稚園活動的組織和開展，我感覺我也更加了解孩子們了，可以更好的與他們交流“合作”了。
3.學會如何與幼稚園學生的家長保持順利且愉快的溝通
在實習的過程中，我也意識到了一個很重要的事情，那就是幼稚園教師與學生家長的溝通問題。家長想著我把孩子交給你們，你們就要教育好;大多數幼師又會覺得“子不教，父之過”，不能怪罪到老師頭上。我以為這兩個都太偏頗了，孩子都還是幼兒，這是需要幼稚園教師和家長們共同來培養和教育的，慶幸自己在實習中學會了如何與家長們順利且愉快的溝通，這大大降低了我的工作難度!
2023教師學期工作總結 篇31
日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。回顧這一學期，既忙祿，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，藉以促進提高。
一、加強學習，不斷提高思想業務素質。
一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座積極學習。另外，我還利用書籍、網路認真學習了美術教育理論。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。積極參加共同體學校之間的美術教師基本功比賽。
二、求實創新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念套用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教四年級三個班的美術課和四(2)班的語文課，總計14節課，另外還有2節自修課和1節午間活動課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分預備，精心設計教案，並結合各班的實際，靈活上好每一堂課，儘可能做到堂內容當堂完成，課後仔細批改學生作業，不同類型的課，採用不同的批改方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，授課後根據得失及時寫教學反思，從短短几句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對我進學期進行的實驗課題，設計了“神奇的鞋子(設計發明課)”、“我的同桌(寫生課)”、“神奇的房子(設計課)”、“漂亮的蔬果造型(蔬菜水果製作)”等課，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
總之，不管在課堂教學，還是在興趣活動教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質和創新能力為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
三、學會將信息技術與美術教學進行整合
1、教學生主動獲取知識
在網路教室上課，能為學生提供了一個比傳統美術課堂更為廣闊的空間，拓寬了學生獲取知識的途徑，學生不但可以從老師那兒獲取知識，還可以從網路上通過自己的努力找到所需知識。通過這樣的形式獲取的知識，會讓學生理解更深刻、記憶更深，而且學生主動獲取知識的能力在課堂上，在學習過程中得到了提高，同時更有利於培養學生的創新精神，促進個性的充分張顯和發揮。
2、用電腦繪畫日記表薘自己的情感
繪畫日記就是兒童運用繪畫配合文，記錄一天所發生或所經歷的有意義和有趣的事情，表薘兒童對事物的理解和自身的經歷感受;它是一種提高學生繪畫能力，促進學生語言文表薘能力和繪畫造型能力的有效方式。以前我讓學生在本上畫的，現在大多數學生家裡都有了電腦，我建議學生把自己的繪畫日記寫到網上去，這樣就會有更多的同學與自己分享和交流。同學間的互相切磋，教師的指導都變得更快捷、更方便。學生很快把電腦繪畫日記，當成了宣洩情感的一種方式。有更多的同學被吸收到學校的電腦繪畫興趣小組中來，他們的美術水平和電腦信息素養均得到了提高，甚至創作出了高水平的作品，並取得了驕人的成績。在整合的過程中我也發現了很多不足的地方，如適合小學生進行美術創作的軟體太少，整合後形成的教學模式不夠完善、成熟。但對一個新事物的探索不是一蹴而就的，它需要經過一個漫長的過程。正是有了探索過程中的困難，探索才顯得更有意義，而我也將在這探索的道路上繼承前進。
四、為有源頭活水來要克服困難
作為教師，“要想教給學生一杯水，自己必須有一桶水”且這桶水是鮮活的有靈性和創新荒、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水，我總是克服種.種困難：天天除了上課、備課和批作業的時間，剩餘的時間不多，只能自己找時間，早來晚走，或者利用晚上休息時間;眼睛和肩頸的不適，是我最大的困難，在電腦前坐不了很長時間就頭暈眼花，肩頸酸痛，但為了實現預期的教學效果，我還是堅持學會了很多的網路知識並能整合到美術教學中，為我所用，能純熟地運用市縣以及_網上的教學資源庫、學校的_等網路技術平台進行教學。
五、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、在課題實驗的實踐中思索得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的套用還不到位，研究做得不夠細和實，沒薘到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，本來想在美術興趣小組開設“兒童水墨畫”，但由於種.種原因也沒能實現，今後還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待於精益求精，以後工作應更加兢兢業業。